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自考《大眾傳播學(xué)》章節(jié)試題及答案

時間:2022-07-23 21:27:53 自考試題 我要投稿
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自考《大眾傳播學(xué)》章節(jié)試題及答案

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自考《大眾傳播學(xué)》章節(jié)試題及答案

  自考《大眾傳播學(xué)》章節(jié)試題及答案:大眾傳播的內(nèi)容

  一、填空題

  1.語言學(xué)家索緒爾認(rèn)為,一個符號包括了(能指)和(所指)兩個不可分割的組成部份。

  2.羅蘭·巴爾特追隨索緒爾,認(rèn)為符號有兩個層次的含義:(明示義)和(隱含義)。

  3.約翰·費斯克在巴爾特的基礎(chǔ)上明確提出,符號的意義分為三個層次:(表面意義)、(深層意義)、潛在意義。

  4.美國學(xué)者博格認(rèn)為,所有的電視產(chǎn)品都可以按照(客觀度)與(情感度)的結(jié)合來劃分其類型。

  5.德弗勒認(rèn)為美國大眾傳媒的內(nèi)容主要包括(低級趣味內(nèi)容)、(信息服務(wù)內(nèi)容)和高級趣味內(nèi)容。

  6.根據(jù)麥奎爾的研究,媒介的表現(xiàn)可以從(自由與獨立)、(內(nèi)容的多樣性)、新聞的客觀性及現(xiàn)實的反映還是扭曲等幾個方面評估。

  7.根據(jù)弗雷奇的閱讀易讀性公式,在英文中影響一篇文章易讀性的主要因素是(單詞的長度)與(句子的長度)。

  8.根據(jù)弗雷奇的人情味公式,在英文中影響一篇文章趣味性的主要因素是(人稱詞的數(shù)量)。

  二、選擇題

  1.如果我們用玫瑰花指代愛情,那么玫瑰花和愛情分別就是符號的( B )。

  A.所指和能指 B.能指和所指 C.意指和意符 D.意義和形式

  2.聲音的高低、語速的快慢是( A )。

  A副語言 B體態(tài)符號 C物化符號 D儀式化符號

  3.人的表情和動作是( B )。

  A副語言 B體態(tài)符號 C物化符號 D儀式化符號

  4.服裝、建筑是( C )。

  A副語言 B體態(tài)符號 C物化符號 D儀式化符號

  4.按照感覺方式可將符號分為(A)兩大類。

  A聽覺符號與視覺符號 B信號與象征符 C語言符號與非語言符號 D物體語言

  符號與身體語言符號

  5.“北極熊”一詞原指生活在北極地帶的一種兇猛的哺乳綱大型食肉動物,但在20世紀(jì)冷戰(zhàn)時期,它成了當(dāng)時某個推行霸權(quán)主義的北方大國的代名詞,前者和后者分別是( A )。

  A明示性意義和暗示性意義 B外延意義和內(nèi)涵意義 C指示性意義和區(qū)別性意義 D深層意義與表層意義

  6.人是能夠制造和使用工具,具有抽象思維能力的動物與人包括男人、女人、中國人、外國人、青年人、老年人等分別是人這個符號的(B)。

  A明示性意義和暗示性意義 B內(nèi)涵意義和外延意義 C指示性意義和區(qū)別性意義 D深層意義與表層意義

  7.按照美國學(xué)者博格的觀點,體育比賽節(jié)目屬于( A )類型的節(jié)目。

  A客觀度高情感度強(qiáng) B客觀度高情感度弱 C客觀度低情感度弱 D客觀度低情感度強(qiáng)

  8.按照美國學(xué)者博格的觀點,電視劇屬于( D )類型的節(jié)目。

  A客觀度高情感度強(qiáng) B客觀度高情感度弱 C客觀度低情感度弱 D客觀度低情感度強(qiáng)

  9.按照美國學(xué)者博格的觀點,新聞節(jié)目屬于( B )類型的節(jié)目。

  A客觀度高情感度強(qiáng) B客觀度高情感度弱 C客觀度低情感度弱 D客觀度低情感度強(qiáng)

  10.按照美國學(xué)者博格的觀點,廣告屬于( C )類型的節(jié)目。

  A客觀度高情感度強(qiáng) B客觀度高情感度弱 C客觀度低情感度弱 D客觀度低情感度強(qiáng)

  11.按照美國學(xué)者德弗勒的觀點,天氣預(yù)報屬于( C )內(nèi)容。

  A低級趣味 B高級趣味 C信息服務(wù) D娛樂

  三、名詞解釋

  1.內(nèi)容分析

  美國學(xué)者貝雷爾森在1952年曾為內(nèi)容分析下過這樣一個定義:“內(nèi)容分析,是一種對明示的傳播內(nèi)容進(jìn)行客觀、系統(tǒng)和定量描述的調(diào)查方法!

  2.符號

  皮爾士的符號定義:一個符號(sign),或者說象征(representation)是某人用來從某一方面或關(guān)系上代表某物的某種東西。

  或日本學(xué)者永井成男的定義:只要在事物X和事物Y之間存在著某種指代或表述關(guān)系,“X”能夠指代或表述“Y”,那么事物X便是事物Y的符號。

  3. 意義

  所謂意義,就是人對自然事物或社會事物的認(rèn)識,是人為對象事物賦予的含義,是人類以符號形式傳遞和交流的精神內(nèi)容。

  四、問答題

  1.內(nèi)容分析主要應(yīng)用于哪些研究目的?

  課本268-269頁。

  2.內(nèi)容分析中常用的量化表示方法有哪些?

  課本第271頁。

  3.非語言符號有哪些類型?

  課本第37頁。

  4.休梅克(Pamela Shoemaker)等學(xué)者關(guān)于美國媒介內(nèi)容的研究結(jié)論主要有哪些?

  答案參照課件。

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