語言學概論自考試題

　　學習語言學的基礎理論，了解語言的性質(zhì)、功能以及它的結構。那我們來看看語言學概論自考有哪些試題。

　　語言學概論自考試題1

　　【2013.10.真題.單選】首先提出“能指”和“所指”這對概念的語言學家是( )

　　A.洪堡特 B.索緒爾

　　C.喬姆斯基 D.薩丕爾

　　【答案】B

　　【考點】索緒爾(第一章/第二節(jié)/2.1語言的符號特性/1.“能指”和“所指”)

　　【解析】索緒爾給語言符號的物質(zhì)實體創(chuàng)制了一個專門的術語，稱為“能指”;給符號所指的意義內(nèi)容創(chuàng)制了一個專門術語，稱為“所指”。

　　【2012.10真題.單選】幾萬、幾十萬個詞通過排列組合可以產(chǎn)生無限多的句子，這主要是由于語言符號具有( )

　　A.離散性 B.強制性

　　C.可變性 D.任意性

　　【答案】A

　　【考點】離散性(第一章/第二節(jié)/2.2語言的結構特性/1.“線性”和“離散”)

　　【解析】語言符號的“離散性”特性使得語言符號有可能形成各種各樣的排列組合。

　　【2013.01.真題.單選】語言是一種( )

　　A.自然現(xiàn)象 B.生理現(xiàn)象

　　C.社會現(xiàn)象 D.個人現(xiàn)象

　　【答案】 C

　　【考點】語言學(第一章/第三節(jié)/3.1語言學的任務/2.語言學的學科分類和研究取向)

　　【解析】語言是一種社會現(xiàn)象，具有交際功能、思維功能和記錄功能。

　　【2008.10.真題.單選】美國語言學家喬姆斯基創(chuàng)立的語法理論是( )

　　A.結構語法理論 B.功能語法理論

　　C.生成語法理論 D.認知語法理論

　　【答案】 C

　　【考點】語言的生成機制和生成語言學(第一章/第三節(jié)/3.3語言研究的現(xiàn)代思潮/2.語言的生成機制和生成語言學)

　　【解析】20世紀50~60年代，以美國語言學家喬姆斯基的《句法結構》等著作作為標志，在語言學界開始形成一種不但有別于傳統(tǒng)語法理論，也不同于當時占主導地位的結構理論的“轉(zhuǎn)換語法理論”。幾十年來，該理論不斷發(fā)展，具體名稱也有了一些變化，現(xiàn)一般統(tǒng)稱為“生成語法”或“生成語言學”。

　　【2014.10.真題.多選】下面元音在北京音系中歸入同一音位的有 ( )

　　A.[a] B.[o]

　　C.[α] D.[A]

　　E.[u]

　　【答案】ACD

　　【考點】音位(第二章/第三節(jié)/3.1設立音位的原因)

　　【解析】漢語普通話里的[a]、[α]、和[A]，它們雖然在發(fā)音上有所差異，但這些差異不具有區(qū)別意義的作用，即使相互念錯，也不會讓人認為是另一個詞，這說明它們之間的差別沒有區(qū)別意義的功能，因此可以歸入同一個音位。

　　【2009.01.真題.單選】語言最小的音義結合的語言單位是( )

　　A.音素 B.語素

　　C.義素 D.位素

　　【答案】B

　　【考點】語素(第三章/第二節(jié)/2.1語素/1.語素的定義)

　　【解析】語素就是“最小的有意義的語言單位”。語言成分中當然有比語素更小的單位，但語素的這種“最小”是從音義結合的'角度來看的。

　　【2014.10.真題.單選】根據(jù)詞內(nèi)部語素的數(shù)量可以把詞分成

　　A.合成詞和單純詞 B.單義詞和多義詞

　　C.單音詞和復音詞 D.音譯詞和仿譯詞

　　【答案】A

　　【考點】合成詞和單純詞(第三章/第三節(jié)/3.1詞的分類/2.單純詞和合成詞)

　　【解析】按照詞所包含的語素數(shù)量，可以把由一個語素構成的詞叫作單純詞，如蝴蝶;把由兩個以上語素構成的詞叫作合成詞，如吃飯。

　　【2009.01.真題.多選】下面各項中屬于方言詞的有( )

　　A.上網(wǎng) B.囹圄

　　C.蹩腳 D.溜彎兒

　　E.太妹

　　【答案】CDE

　　【考點】方言詞(第三章/第三節(jié)/3.1詞的分類/3.基本詞和一般詞)

　　【解析】“方言詞”是指在某一地域方言中使用的詞語。方言詞也有狹義和廣義兩種：狹義的方言詞指的是那么本來只在方言地區(qū)通行，進入共同語不久，并且被全社會接受和廣泛使用的詞;而廣義的方言詞還包括只在方言地區(qū)通行的詞語。如蹩腳、溜彎兒、太妹等。

　　【2013.01.真題.單選】根據(jù)詞的使用范圍可以把詞分成( )

　　A.基本語匯和一般語匯 B.專用語匯和通用語匯

　　C.常用語匯和非常用語匯 D.方言語匯和外來語匯

　　【答案】B

　　【考點】專用語匯和通用語匯(第三章/第三節(jié)/3.1詞的分類/4.常用詞和非常用詞，通用詞和非通用詞)

　　【解析】專用語匯和通用語匯是從詞的使用范圍上說的。通用詞是指全社會都普遍使用的詞語，基本詞和絕大部分的一般詞都是通用詞。專用詞則指在某些領域或只是一部分人使用的詞語，主要包括“科技術語”和“行業(yè)語”。

　　【2012.10真題.單選】 “眾人拾柴火焰高”屬于( )

　　A.慣用語 B.諺語

　　C.歇后語 D.成語

　　【答案】B

　　【考點】諺語(第三章/第三節(jié)/3.2“語”的分類/4.諺語)

　　【解析】諺語指在民間流傳的一些比較通俗的語句。

　　語言學概論自考試題2

　　一，填空(10分)

　　1，現(xiàn)代漢語屬于()語言學，漢語史屬于()語言學

　　2，發(fā)音學研究語音的( )屬性，聽覺語言學研究語音的( )屬性

　　3，意義相同或相近的詞聚叫( )，語音形式相同或相近的詞聚叫( )

　　4，Present(禮物)和present(贈送)通過( )區(qū)別意義

　　5，動詞的涼和形容詞的涼通過( )區(qū)別意義。這個題給注音了，一個2聲， 一個四聲

　　6，洋涇浜只有( )形式

　　7，文字的產(chǎn)生，從時間和空間上( )語言的.交際功能

　　二，名詞解釋(20分)

　　1，非對立關系

　　2，共同語

　　3，語言能力

　　4，句法同義

　　5，詞義的擴大

　　三、判斷并改錯(20分)

　　1，送氣音發(fā)音時聲帶都不參與活動

　　2，自愿融合和被迫融合是兩種語言接觸不可回避的畢竟之路

　　3，同音詞的存在和音義結合的任意性密不可分

　　4，語言能力包括抽象思維能力和隨時發(fā)音的能力

　　5，英語中wrote和 sat同過內(nèi)部屈折(記得不全)

　　6，社會方言在語音詞匯語法方面存在特點(大約是這樣)

　　7，層次性是任何語言系統(tǒng)都存在的突出特征

　　8，數(shù)的語法范疇在所有語言中都存在

　　9，我國境內(nèi)漢藏語系的語言最多

　　10，記事圖畫都不是獨立的文字

　　四、分析題(30分)

　　1，分析漢語和英語中[p] [p’]是否都能歸為同一個音位

　　2，q,k是否是互補關系，為何將他們劃為2個音位

　　3，以黑客黑布黑包黑板為例，分析詞和詞組的區(qū)別

　　4，什么是語音對應規(guī)律，以漢語為例說明。

　　5，英語中處于起音位置和收音位置的音位各5個

　　6，分析單純詞和合成詞(這道題是各種類型的借詞)

　　五、描寫題(10分)

　　1.已知一個語言系統(tǒng)中有m d k三個音位，且它們都處在雙向聚合群中，請推斷其余的音位并寫出該雙向聚合群

　　2、/p/有[p][b]兩種形式，問它們是什么情況下的音位變體，屬于什么類型的音位變體

　　六、簡答題(30分)

　　1，語言和言語的區(qū)別與聯(lián)系

　　2，同一聚合群中不同音位在組合能力上有何表現(xiàn)

　　3，等義詞產(chǎn)生的原因以及他在具體語言中發(fā)展的趨勢

　　4，漢語中公母，男女，雌雄是否表達性的語法范疇

　　5，什么是普遍特征，普遍特征在語法上有什么表現(xiàn)

　　6，比較社會方言和地域方言的異同

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