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2024年10月全國高等教育自考大學語文試題
無論是在學習還是在工作中，我們都要用到試題，試題是學�；蚋髦鬓k方考核某種知識才能的標準。那么問題來了，一份好的試題是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的2024年10月全國高等教育自考大學語文試題，希望對大家有所幫助。
10月全國高等教育自考大學語文試題 1
請考生按規(guī)定用筆將所有試題的答案涂、寫在答題紙上。
選擇題部分
注意事項：
1.答題前，考生務(wù)必將自己的考試課程名稱、姓名、準考證號用黑色字跡的簽字筆或鋼筆填寫在答題紙規(guī)定的位置上。
2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題紙上對應(yīng)題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。不能答在試題卷上。
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.下列《寡人之于國也》語句中，被用作比喻的是
A.五十者可以衣帛矣
B.以五十步笑百步
C.頒白者不負戴于道路矣
D.涂有餓莩而不知發(fā)
2.下列《容忍與自由》所提到的外國人中，曾參加過宗教革新運動，但在掌握了宗教大權(quán)后，居然以“異端邪說”的罪名，活活燒死了學者塞維圖斯的是
A.阿克頓
B.馬丁·路德
C.高爾文
D.柏時
3.下列《咬文嚼字》列舉的例證中，被朱光潛先生稱為“煉字的好例”的是
A.你是沒有骨氣的文人——你這沒有骨氣的文人
B.你是個好小子——你這好小子
C.見草中石，以為虎——見草中有虎
D.僧推月下門——僧敲月下門
4.《馮諼客孟嘗君》：“于是乘其車，揭其劍，過其友，日：‘孟嘗君客我。’”這里采用的修辭手法是
A.排比
B.層遞
C.對偶
D.夸張
5.下列《張中丞傳后敘》人物行為中，屬于賀蘭進明的是
A.為國讓賢
B.抽刀斷指
C.從容赴死
D.擅兵坐觀
6.下列文章中，采用主客對話手法表達作者思想矛盾斗爭的是
A.《種樹郭橐駝傳》
B.《趙武靈王胡服騎射》
C.《前赤壁賦》
D.《馬伶?zhèn)鳌?/p>
7.下列寫景語句中，著意營造出蕭瑟森然意境的是
A.腳下的江流，從那么遙遠的地方奔來，一派義無返顧的決絕勢頭，挾著寒風，吐著白沫，凌厲銳進
B.一無所有的干子，卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各樣地 著許多蠱惑的眼睛
C.秋風忽至，再有一場早霜，落葉或飄搖歌舞或坦然安臥，滿園中播散著熨帖而微苦的味道
D.在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼
8.《愛爾克的燈光》中，作者回憶姐姐的悲劇，所要表達的是
A.后悔姐姐生前自己沒有好好地愛過她
B.愧疚姐姐死后自己未做過紀念她的事
C.批判封建家庭、封建禮教窒息青春和生命
D.控訴鴉片煙對中國人民身心和家庭的毒害
9.《螞蟻大戰(zhàn)》中，以人的心理特征塑造螞蟻形象的語句是
A.兩只螞蟻纏斗不已。一交上手，誰也不退卻，推搡著，撕咬著，在木片上翻滾起伏
B.黑螞蟻微弱地掙扎著，它沒有觸須，且剩下的唯一的腿也已殘缺不全
C.紅螞蟻的軀體好些己被咬掉，它們比斗犬廝殺更慘烈
D.在小山谷頂上出現(xiàn)一個荷戟獨彷徨的紅螞蟻，它看來斗志正盛
10.《湘夫人》：“嫋嫋兮秋風，洞庭波兮木葉下。”這里采用的情景交融方式是
A.自然天成
B.融情入景
C.移情于景
D.因情造景
11.下列《陌上�！穼懥_敷美貌的詩句中，采用了側(cè)面描寫手法的是
A.頭上倭墮髻，耳中明月珠
B.緗綺為下裙，紫綺為上襦
C.秦氏有好女，自名為羅敷
D.耕者忘其犁，鋤者忘其鋤
12.《行路難》(其一)中，包含了伊尹故事的詩句是
A.閑來垂釣碧溪上
B.忽復(fù)乘舟夢日邊
C.長風破浪會有時
D.金樽清酒斗十千
13.下列《早雁》所描寫的景象中，象征著邊民流離失所的是
A.云外驚飛
B.仙掌月明
C.長門燈暗
D.金河秋半
14.下列《鷓鴣天》(重過閶門萬事非)詞句中，借景抒情的是
A.重過閶門萬事非，同來何事不同歸
B.梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛
C.原上草，露初唏，舊棲新垅兩依依
D.空床臥聽南窗雨，誰復(fù)挑燈夜補衣
15.下列詞人中，著有《漱玉詞》的是
A.李清照
B.李煜
C.辛棄疾
D.柳永
16.下列詩句中，出自聞一多《一句話》的是
A.飽受風雨的打擊
B.突然青天里一個霹靂
C.穿過崎嶇的道路
D.剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫
17.下列《再別康橋》詩句中，隱喻美好理想的是
A.我輕輕的招手，作別西天的云彩
B.軟泥上的青荇，油油的在水底招搖
C.揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢
D.夏蟲也為我沉默，沉默是今晚的.康橋
18.舒婷1979年在《詩刊》發(fā)表的處女作是
A.《雙桅船》
B.《會唱歌的鳶尾花》
C.《始祖鳥》
D.《祖國啊，我親愛的祖國》
19.《寶黛吵架》中，寶黛吵架的直接起因是
A.寶玉問病
B.張道士提親
C.寶玉砸玉
D.黛玉鉸玉穗子
20.下列《斷魂槍》人物中，嗜藝如命，執(zhí)意要學“五虎斷魂槍”的是
A.王三勝
B.沙子龍
C.小順
D.孫老者
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
21.《秋水》(節(jié)選)所表達的莊子的理念有
A.孔子的學問“少”
B.伯夷的道義“輕”
C.老子的治國理念“妙”
D.伊尹的政治意識“和”
E.圣賢的學說是“自多”
22.下列語句所描寫的場景中，發(fā)生在秋天的有
A.忽然在前面田野里一片綠的蠶豆和黃的菜花中間，我仿佛又看見了一線光，一個亮
B.杭人游湖，巳出酉歸，避月如仇。是夕好名，逐隊爭出，多犒門軍酒錢，轎夫擎燎，列俟岸上
C.滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑
D.一徑時而蒼白時而黑潤的小路，時而明朗時而陰晦的天上搖蕩著串串楊花
E.漸霜風凄緊，關(guān)河冷落，殘照當樓
23.《垓下之圍》塑造人物形象所使用的手法有
A.場面描寫
B.語言描寫
C.細節(jié)描寫
D.景物描寫
E.行為舉止描寫
24.下列關(guān)于《雨巷》的描述中，正確的有
A.這首詩寫于1919年五四運動中
B.這首詩寫一位名叫“丁香”的姑娘
C.這首詩最富象征意味的是“丁香姑娘”
D.這是一首典型的象征主義詩作
E.營造古典詩詞的意境美是本詩的一個特色
25.下列《麥琪的禮物》語句中，屬于人物行為舉止描寫的有
A.“如果杰姆看了我一眼不把我殺死才怪呢，”她自言自語地說
B.他很瘦削，非常嚴肅�？蓱z的人，他只有二十二歲
C.一進門杰姆就站住了，像一條獵犬嗅到鵪鶉似的紋風不動
D.德拉回家以后，她稍稍用謹慎與理智來代替了陶醉
E.白晰的手指敏捷地撕開了繩子和包皮紙。接著是一聲狂喜的叫喊
非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.棄甲曳兵而走
曳兵：
27.井蛙不可以語于海者，拘于虛也
拘：
28.孟嘗君不說，日：“諾，先生休矣�！�
休矣：
29.欲將以有為也;公有言，云敢不死
有為：
30.字而幼孩，遂而雞豚
字：
31.駕一葉之扁舟，舉匏樽以相屬
樽：
32.外祖不二日使人問遺
問遺：
33.李伶之為嚴相國至矣，子又安從授之而掩其上哉
至矣：
34.坐著或是躺著，看書或者想事，撅一杈樹枝左右拍打
撅：
35.使君謝羅敷，寧可共載不
寧可：
四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閱讀《吃飯》中的一段文字，回答問題：
音樂的道理可通于烹飪，孔子早已明白，《論語》記他在齊聞《韶》，“三月不知肉味”�？上舷壬m然在《鄉(xiāng)黨》一章里頗講究燒菜，還未得吃道三昧，在兩種和諧里，偏向音樂。譬如《中庸》講身心修養(yǎng)，只說“發(fā)而中節(jié)謂之和”，養(yǎng)成音樂化的人格，真是聽樂而不知肉味人的話。照我們的意見，完美的人格，“一以貫之”的“吾道”，統(tǒng)治盡善的國家，不僅要和諧得像音樂，也該把烹飪的調(diào)和懸為理想。
A.這段文字闡釋了什么樣的社會理念?
B.說明這段文字使用的論證方法。
C.這段文字的寫作特點是什么?
37.閱讀《趙武靈王胡服騎射》中的一段文字，回答問題：
先時中山負齊之強兵，侵暴吾地，系累吾民，引水圍鄗;微社稷之神靈，則鄗幾于不守也，先君丑之。故寡人變服騎射，欲以備四境之難，報中山之怨。而叔順中國之俗，惡變服之名，以忘鄗事之丑，非寡人之所望也。
A.這篇文章出自哪部著作?作者是誰?
B.文中“中國之俗”
指的是什么?
C.根據(jù)這段文字總結(jié)趙武靈王堅持胡服騎射的主要理由。
38.閱讀《我與地壇》中的一段文字，回答問題：
有一回我坐在矮樹叢中，樹叢很密，我看見她沒有找到我;她一個人在園子里走，走過我的身旁，走過我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她——但這絕不是小時候的捉迷藏，這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀?但這倔強只留給我痛悔，絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子，千萬不要跟母親來這套倔強，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。
A.這段文字表達了作者對母親什么樣的感情?
B.寫出這段文字中屬于行為描寫的句子。
C.作者寫“我與地壇”，為什么要花很多筆墨描寫母親?
39.閱讀辛棄疾《摸魚兒》(更能消幾番風雨)下片，回答問題：
長門事，準擬佳期又誤。蛾眉曾有人妒。千金縱買相如賦，脈脈此情誰訴?君莫舞，君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土!閑愁最苦。休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處。
A.“長門事”用的是什么典故?作者用這個典故暗示什么?
B.“君莫舞”、“君不見”的“君”指什么人?
C.分析“斜陽正在，煙柳斷腸處”的意蘊。
40.閱讀《哦，香雪》中的一段文字，回答問題：
香雪平時話不多，膽子又小，但作起買賣卻是姑娘中最順利的一個。旅客們愛買她的貨，因為她是那么信任地瞧著你，那潔凈如水晶的眼睛告訴你，站在車窗下的這個女孩子還不知道什么叫受騙。她還不知道怎么講價錢，只說：“你看著給吧�！蹦阃菨崈舻梅路鹨环昼娗安耪Q生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會升起一種美好的感情。你不忍心跟這樣的小姑娘�；^，在她面前，再愛計較的人也會變得慷慨大度。
A.這段文字所展現(xiàn)的香雪的性格特征是什么?
B.指出這段文字所使用的人物描寫方法。
C.這段文字采用了哪些修辭手法?
五、作文題(30分)
41.在漢語中，與“獨”有關(guān)的成語很多，例如“一枝獨秀”、“獨當一面”、“特立獨行”、“獨辟蹊徑”、“獨具匠心”、“獨斷專行”、“獨善其身”、“獨木難支”。請在以上成語中任選一個或多個為主題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，文體不限，詩歌除外。
10月全國高等教育自考大學語文試題 2
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。
1.《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰者”的喻意是（ ）
A.人的認識受到時間的限制
C.人的認識受到先天素質(zhì)的限制 B.人的認識受到空間的限制 D.人的認識受到后天教育的限制
2.《論毅力》中引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復(fù)一簣，進，吾往也�！边@里運用的論證方法是（ ）
A.例證法與演繹法
C.類比法與對比法 B.演繹法與類比法 D.對比法與例證法
3.羅素在《如何避免愚蠢的見識》中認為：當自己的見解證據(jù)不足時，克服偏見的最好方法是（ ）
A.多聽不同意見
C.端正認知態(tài)度 B.克服狂妄自大心理 D.摒棄自我中心主義
4.《張中丞傳后敘》中所寫拔刀斷指、抽矢射塔的英雄人物是（ ）
A.張巡
C.南霽云 B.許遠 D.賀蘭進明
5.《種樹郭橐駝傳》用種樹的“其置也若棄”類比治民要（ ）
A.讓老百姓休養(yǎng)生息
C.對老百姓棄之不顧 B.讓老百姓得到安置 D.對老百姓置之不理
6.《先妣事略》：“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟�！边@段文字使用的人物描寫方法是（ ）
A.肖像描寫
C.心理描寫 B.語言描寫 D.細節(jié)描寫
7.下列《馬伶?zhèn)鳌返恼Z句中，屬于場面描寫的是（ ）
A.金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當太平盛時，人易為樂
B.引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也
C.坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復(fù)東
D.遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集
8.《秋夜》：“他的口角上現(xiàn)出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上。”這里的“他”指代的是（ ）
A.棗樹
C.月亮 B.蝴蝶 D.天空
9.下列散文中，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是（ ）
A.《秋夜》
C.《香市》
10.《螞蟻大戰(zhàn)》的主題是（ ）
A.人類應(yīng)該保護自然，回歸自然
C.物競天擇，強者生存 B.戰(zhàn)爭給人類帶來巨大的災(zāi)難 D.前仆后繼，奮不顧身才能取得勝利 B.《愛爾克的燈光》 D.《都江堰》
11.作者在《湘夫人》中所流露的主要情感是（ ）
A.對遭受排擠的憤懣
C.對理想破滅的失望 B.對流放遭遇的憂傷 D.對美好理想的追求
12.《陌上�！分�，羅敷拒絕使君“共載”的要求所表現(xiàn)的性格特征是（ ）
A.機智
C.善良
13.作品被譽為“詩史”的詩人是（ ）
A.杜甫
C.白居易 B.李白 D.杜牧 B.堅貞 D.豪爽
14.下列《長恨歌》的詩句中，妙用比喻手法，從而使所喻人物形神兼?zhèn)涞氖牵?）
A.太液芙蓉未央柳
C.在天愿作比翼鳥 B.梨花一枝春帶雨 D.宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死
15.柳永《八聲甘州》中，融貫上下片的詞語是（ ）
A.殘照當樓
C.登高臨遠 B.無語東流 D.妝樓颙望
16.賀鑄《鷓鴣天》“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是（ ）
A.借景抒情
C.借舉止抒情 B.借事抒情 D.借比喻抒情
17.辛棄疾《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是（ ）
A.風雨交加
C.春天歸去 B.芳草攔路 D.畫檐蛛網(wǎng)
18.從抽象的角度看，《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著（ ）
A.戀人
C.革命 B.憂愁 D.理想
19.《紅樓夢》中，《寶黛吵架》與其他篇章所用人物描寫方法不同之處是：比較多地運用了（ ）
A.行為描寫
C.心理描寫 B.語言描寫 D.細節(jié)描寫
20.《哦，香雪》中所描寫的中心情節(jié)是（ ）
A.火車開進香雪的家鄉(xiāng)
C.“北京話”打開香雪的眼界
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.下列作家中，對五四新文化運動作出了重要貢獻的有（ ）
A.梁啟超
C.朱光潛
E.錢鐘書
22.下列《前赤壁賦》的語句中，表現(xiàn)作者樂觀情緒的有（ ）
A.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然
B.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟
C.渺渺兮予懷，望美人兮天一方
D.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適
E.相與枕藉乎舟中，不知東方之既白
23.下列《我與地壇》的語句中，作者借“我”之口，對母親的心理作直接描寫的有（ ）
A.她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親
B.她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走
C.她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求
D.她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子
E.她情愿截癱的是自己而不是兒子
24.《蒹葭》中，從“白露為霜”到“白露未唏”，再到“白露未已”，暗示了（ ）
A.追尋對象的飄忽
C.追尋空間的廣大
E.追求者的執(zhí)著
25.杜牧《早雁》“須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回”兩句的寓意有（ ）
A.敵軍退兵在即
C.來春可望還鄉(xiāng)
E.難民還鄉(xiāng)無望
B.香雪跟旅客和和氣氣作買賣 D.香雪爬上火車換取鉛筆盒 B.胡適 D.魯迅 B.追求時間的漫長 D.追尋對象的變換 B.形勢已經(jīng)好轉(zhuǎn) D.戰(zhàn)亂仍在繼續(xù)
三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.
不王者：
27.
已：
28.
方：
29.食以草具：
30.
潰圍：
31.
為所殺：
32.
夜分：
33.
銳身自任：
34.
耿耿：
35.
艷羨：
四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閱讀《容忍與自由》中的'一段文字：
我們?nèi)粝雱e人容忍諒解我們的見解，我們必須先養(yǎng)成能夠容忍諒解別人的見解的度量。至少至少我們應(yīng)該戒約自己決不可“以吾輩所主張者為絕對之是”。我們受過實驗主義的訓(xùn)練的人，本來就不承認有“絕對之是”，更不可以“以吾輩所主張者為絕對之是”。
請回答：
A.這段話有哪三層意思?
B.作者為什么要給“以吾輩所主張者為絕對之是”和“絕對之是”加上引號?
C.你認為克服“絕對之是”觀念的根本途徑是什么?
37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字：
項王笑曰：“天之亡我，我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨不愧于心乎?”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公�！�
請回答：
A.項羽慨嘆“天之亡我”，說明了什么?
B.項羽為什么要將寶馬贈與亭長?
C.指出文中采用的修辭手法。
38.閱讀《都江堰》中的一段文字：
它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細細浸潤、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻。一查履歷，長城還只是它的后輩。
請回答：
A.舉例說明這段文字中使用的修辭手法。
B.這里主要運用了何種表現(xiàn)方法?
C.這里揭示了都江堰的何種精神?
39.閱讀陶淵明《飲酒》(其五)：
結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。
請回答：
A.從題材來說，這是一首什么詩?
B.全詩所揭示的“心遠”的內(nèi)涵，可分為哪三個層次?
C.本詩的風格特征是什么?
40.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字：
突然她從窗口轉(zhuǎn)過身來，站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮，但是在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了。她很快地把頭發(fā)解開，叫它完全披散下來。
請回答：
A.為什么“她的兩眼晶瑩明亮，但是在二十秒鐘內(nèi)她的臉失色了”?
B.“她很快地把頭發(fā)解開，叫它完全披散下來�！边@表現(xiàn)了“她”怎樣的心態(tài)?
C.舉例說明這段文字所運用的人物描寫方法。
五、作文題(30分)
41.請以《牽掛》為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，其他文體不限。
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