自考試題：大學語文
現如今，我們都離不開試題，通過試題可以檢測參試者所掌握的知識和技能。那么一般好的試題都具備什么特點呢？以下是小編為大家整理的自考試題：大學語文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自考試題：大學語文 1
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。
1.孟子《寡人之于國也》認為，為了使“民加多”，而且“天下之民至焉”，君王應持的正確態(tài)度是
A.寡人之于國也，盡心焉耳矣 B.王好戰(zhàn)
C.刺人而殺之，曰“非我也，兵也” D.王無罪歲
2.梁啟超《論毅力》反駁“旁觀者”說：“所謂蹇焉、幸焉者，皆彼與我之相同，而其能征服此蹇焉，利用此幸焉與否，即彼成我敗所由判也�！边@里反駁的是
A.論據 B.論點
C.論點和論證 D.論據和論證
3.羅素《如何避免愚蠢的見識》認為，為了避免愚蠢的見識，“尤宜提防”的是
A.自以為是 B.激烈的主張
C.心理想象力 D.容易助長你狂妄自大的意見
4.《垓下之圍》中，項羽三次稱“天之亡我，非戰(zhàn)之罪也”，所顯示的個性特點是
A.英雄多情 B.自矜功伐
C.優(yōu)柔寡斷 D.知恥重義
5.下列《張中丞傳后敘》人物中，為國讓賢的是
A.張巡 B.許遠
C.南霽云 D.賀蘭進明
6.柳宗元《種樹郭橐駝傳》的文體是
A.人物傳記 B.諷刺小品
C.山水游記 D.政論文
7.《前赤壁賦》貫穿全文的內在線索是
A.作者情感的變化 B.辯駁思路的交替
C.明月的自然升落 D.游歷空間的轉移
8.《馬伶?zhèn)鳌罚骸皟伤两宰唷而Q鳳》，所謂椒山先生者�！逼渲械摹敖飞较壬笔�
A.組織兩部大會的新安賈 B.《鳴鳳記》的作者
C.因彈劾嚴嵩被害致死的楊繼盛 D.金陵之貴客文人
9.《西湖七月半》以“避月如仇”四字來表達對杭州人賞月的看法。下列成語中，與文章作者意圖相近的是
A.趨吉避兇 B.求仁得仁
C.葉公好龍 D.有所不為
10.《秋夜》中用代詞“她”指代的象征性形象是
A.棗樹 B.小粉紅花
C.猩紅色的梔子 D.小青蟲
11.在下列《紀念傅雷》所寫到的事例中，最充分地展現了傅雷性格的是
A.與滕固吵翻一怒而回 B.與作者對翻譯的爭論
C.對黃賓虹畫作的褒貶 D.不堪凌辱，一怒而死
12.《都江堰》中“不管孟姜女們如何痛哭流涕”的深層含義是
A.孟姜女的傳說并不是真實的'歷史 B.建造長城并不是為了造福民眾
C.民眾的看法不能改變長城的偉大 D.都江堰的修筑動用了很多民力
13.下列《蒹葭》詩句中，描述抒情主人公逆流而上追尋意中人的是
A.蒹葭蒼蒼，白露為霜 B.所謂伊人，在水一方
C.溯洄從之，道阻且長 D.溯游從之，宛在水中央
14.《湘夫人》中寫湘君“搴汀洲兮杜若”，其目的是
A.與佳期兮夕張 B.將騰駕兮偕逝
C.建芳馨兮廡門 D.將以遺兮遠者
15.下列唐代詩人中，存詩近三千首，數量居唐人之冠的是
A.李白 B.杜甫
C.白居易 D.杜牧
16.下列《八聲甘州》(對瀟瀟暮雨灑江天)詞句中，借景抒情，寄托青春不再、人生如寄之感慨的是
A.漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓 B.惟有長江水，無語東流
C.不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收 D.誤幾回、天際識歸舟
17.《一句話》中，象征民眾革命聲威的意象是
A.鐵樹 B.火山
C.霹靂 D.青天
18.下列詩句中，出自裴多菲《我愿是一條急流》的是
A.撐一支長篙，向青草更青處漫溯 B.把纖繩深深勒進你的肩膊
C.在雨中哀怨，哀怨又彷徨 D.在幽谷中隱藏，飽受風雨的打擊
19.《嬰寧》中，使嬰寧“反笑為哭”的情節(jié)是
A.移葬鬼母 B.戲西人子
C.鄰人訟生 D.嫁王子服
20.下列作品中，講述了一個浸染著悲劇色彩的喜劇故事的是
A.《麥琪的禮物》 B.《哦，香雪》
C.《金鯉魚的百裥裙》 D.《斷魂槍》
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題紙”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。
21.下列格言警句中，見于《五代史伶官傳序》的有
A.然弭謗莫如自修 B.憂勞可以興國，逸豫可以亡身
C.然國家之興替，視風俗之厚薄 D.夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺
E.治國如烹小鮮
22.《螞蟻大戰(zhàn)》中體現出作者童心的句子有
A.森林并非總是一片歌舞升平的和平景象
B.看到他們各自的軍樂隊，在各方突起的木片上排成方陣，威武雄壯地高奏國歌
C.啊，這里的每一個螞蟻都是一個波特林克，大呼著——開火，為上帝而戰(zhàn)
D.你越深究下去，越覺得它們與人類并無兩樣
E.我特別關注三位武士的混戰(zhàn)，便把它們決戰(zhàn)其上的木片端進小木屋，放在我的窗臺上，罩上一個反扣的玻璃杯，以觀戰(zhàn)況
23.《行路難》(其一)所運用的藝術表現手法有
A.描寫行為舉止，揭示作者的抑郁悲憤
B.敘事詳略得當，抒發(fā)作者的纏綿情致
C.運用比興，以自然景象象征人世現實
D.借助典故，表達對前途的希望與信念
E.語帶雙關，曲折反映羈旅漂泊的苦悶
24.下列詩詞句中，運用了比喻手法的有
A.芙蓉如面柳如眉，對此如何不淚垂
B.莫厭瀟湘少人處，水多菰米岸莓苔
C.問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流
D.漸霜風凄緊，關河冷落，殘照當樓
E.梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛
25.下列語句中屬于人物行為描寫的有
A.寶玉見了這般，又自己后悔
B.只有香雪躲在后邊，雙手緊緊捂著耳朵
C.龔嫂子忽然瞟了一眼金鯉魚，努努嘴，沒說什么
D.“趕車的，你結過婚沒有?”一個高個子問
E.德拉跑上一樓，一面喘著氣，一面定下神來
非選擇題部分
注意事項：
用黑色字跡的簽字筆或鋼筆將答案寫在答題紙上，不能答在試題卷上。
三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.填然鼓之，兵刃既接
兵：
27.曲士不可以語于道者，束于教也
束：
28.孟嘗君就國于薛
就國：
29.及羽背關懷楚，放逐義帝而自立，怨王侯叛己，難矣
背關：
30.以為巡死而遠就虜，疑畏死而辭服于賊
辭服：
31.侵暴吾地，系累吾民
系累：
32.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適
適：
33.其士女之問桃葉渡、游雨花臺者，趾相錯也
趾相錯：
34.伉儷之情，深到如此，恐怕是傅雷的感應
伉儷：
35.使君謝羅敷，寧可共載不
謝：
四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閱讀《我的世界觀》中的一段文字，回答問題：
照亮我的道路，并且不斷地給我新的勇氣去愉快地正視生活的理想，是善、美和真。要是沒有志同道合者之間的親切感情，要不是全神貫注于客觀世界——那個在藝術和科學工作領域里永遠達不到的對象，那末在我看來，生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標——財產、虛榮、奢侈的生活——我總覺得都是可鄙的。
A.應該如何理解“永遠達不到的對象”?
B.指出本段文字中與作者所謂“豬欄理想”相應的語句。
C.指出本段文字中采用的修辭手法及其語句。
37.閱讀《愛爾克的燈光》中的一段文字，回答問題：
黑暗來了，我的眼睛失掉了一切。于是大門內亮起了燈光。燈光并不曾照亮什么，反而增加了我心上的黑暗。我只得失望地走了。我向著來時的路回去。已經走了四五步，我忽然掉轉頭，再看那個建筑物。依舊是陰暗中一線微光。我好像看見一個盛滿希望的水碗一下子就落在地上打碎了一般，我痛苦地在心里叫起來。在這條被夜幕覆蓋著的近代城市的靜寂的街中，我仿佛看見了哈立希島上的燈光。那應該是姐姐愛爾克點的燈罷。她用這燈光來給她的航海的兄弟照路，每夜每夜燈光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那個出遠門的兄弟回來。最后她帶著失望進入墳墓。
A.這段文字中，對門內燈光的描寫有何深刻內涵?
B.指出文中表明作者見到故居時復雜心情的句子。
C.分析這段文字的寫作特點。
38.閱讀李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)，回答問題：
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急!雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積，憔悴損，如今有誰堪摘!守著窗兒，獨自怎生得黑!梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!
A.分析本詞開頭十四個疊字的三層意義指向。
B.本詞下片抒發(fā)了什么樣的思想感情?
C.指出本詞中的一個宋代口語。
39.閱讀《再別康橋》中的兩節(jié)，回答問題：
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來;
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
那河畔的金柳，
是夕陽中的新娘;
波光里的艷影，
在我的心頭蕩漾。
A.作者為什么要說“輕輕的走”、“輕輕的來”和“輕輕的招手”?
B.指出這兩節(jié)詩中自喻為物的詩句。
C.詩中“西天的云彩”象征著什么?
40.閱讀《哦，香雪》中的一段文字，回答問題：
七點鐘，火車喘息著向臺兒溝滑過來，接著一陣空哐亂響，車身震顫一下，才停住不動了。姑娘們心跳著涌上前去，像看電影一樣，挨著窗口觀望。只有香雪躲在后邊，雙手緊緊捂著耳朵�？椿疖嚕茉谧钋斑�;火車來了，她卻縮到最后去了。她有點害怕它那巨大的車頭，車頭那么雄壯地噴吐著白霧，仿佛一口氣就能把臺兒溝吸進肚里。它那撼天動地的轟鳴也叫她感到恐懼。在它跟前，她簡直像一葉沒根的小草。
A.火車開進臺兒溝的象征意義是什么?
B.說明“香雪看火車”這一情節(jié)所體現的深層含義。
C.指出本段文字運用的描寫方法。
五、作文題(30分)
41.請以《轉折》為題，寫一篇不少于800字的文章，文體不限(詩歌除外)。
自考試題：大學語文 2
一、單項選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1.《秋水》中，“夏蟲不可以語于冰者”的喻意是（ ）
A.人的認識受到時間的限制
C.人的認識受到先天素質的限制 B.人的認識受到空間的限制 D.人的認識受到后天教育的限制
2.《論毅力》中引用孔子的話說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復一簣，進，吾往也�！边@里運用的論證方法是（ ）
A.例證法與演繹法
C.類比法與對比法 B.演繹法與類比法 D.對比法與例證法
3.羅素在《如何避免愚蠢的見識》中認為：當自己的見解證據不足時，克服偏見的最好方法是（ ）
A.多聽不同意見
C.端正認知態(tài)度 B.克服狂妄自大心理 D.摒棄自我中心主義
4.《張中丞傳后敘》中所寫拔刀斷指、抽矢射塔的英雄人物是（ ）
A.張巡
C.南霽云 B.許遠 D.賀蘭進明
5.《種樹郭橐駝傳》用種樹的“其置也若棄”類比治民要（ ）
A.讓老百姓休養(yǎng)生息
C.對老百姓棄之不顧 B.讓老百姓得到安置 D.對老百姓置之不理
6.《先妣事略》：“兒女大者攀衣，小者乳抱，手中紉綴不輟。”這段文字使用的人物描寫方法是（ ）
A.肖像描寫
C.心理描寫 B.語言描寫 D.細節(jié)描寫
7.下列《馬伶?zhèn)鳌返恼Z句中，屬于場面描寫的是（ ）
A.金陵為明之留都，社稷百官皆在，而又當太平盛時，人易為樂
B.引商刻羽，抗墜疾徐，并稱善也
C.坐客乃西顧而嘆，或大呼命酒，或移坐更進之，首不復東
D.遍征金陵之貴客文人，與夫妖姬靜女，莫不畢集
8.《秋夜》：“他的口角上現出微笑，似乎自以為大有深意，而將繁霜灑在我的園里的野花草上�！边@里的“他”指代的是（ ）
A.棗樹
C.月亮 B.蝴蝶 D.天空
9.下列散文中，熔敘事、抒情于一爐，思緒翻滾，情感濃烈的是（ ）
A.《秋夜》
C.《香市》
10.《螞蟻大戰(zhàn)》的主題是（ ）
A.人類應該保護自然，回歸自然
C.物競天擇，強者生存 B.戰(zhàn)爭給人類帶來巨大的災難 D.前仆后繼，奮不顧身才能取得勝利 B.《愛爾克的`燈光》 D.《都江堰》
11.作者在《湘夫人》中所流露的主要情感是（ ）
A.對遭受排擠的憤懣
C.對理想破滅的失望 B.對流放遭遇的憂傷 D.對美好理想的追求
12.《陌上�！分�，羅敷拒絕使君“共載”的要求所表現的性格特征是（ ）
A.機智
C.善良
13.作品被譽為“詩史”的詩人是（ ）
A.杜甫
C.白居易 B.李白 D.杜牧 B.堅貞 D.豪爽
14.下列《長恨歌》的詩句中，妙用比喻手法，從而使所喻人物形神兼?zhèn)涞氖牵?）
A.太液芙蓉未央柳
C.在天愿作比翼鳥 B.梨花一枝春帶雨 D.宛轉蛾眉馬前死
15.柳永《八聲甘州》中，融貫上下片的詞語是（ ）
A.殘照當樓
C.登高臨遠 B.無語東流 D.妝樓颙望
16.賀鑄《鷓鴣天》“梧桐半死清霜后，頭白鴛鴦失伴飛”所用的抒情方法是（ ）
A.借景抒情
C.借舉止抒情 B.借事抒情 D.借比喻抒情
17.辛棄疾《摸魚兒》上片所描繪的整體景象是（ ）
A.風雨交加
C.春天歸去 B.芳草攔路 D.畫檐蛛網
18.從抽象的角度看，《雨巷》中的“丁香姑娘”象征著（ ）
A.戀人
C.革命 B.憂愁 D.理想
19.《紅樓夢》中，《寶黛吵架》與其他篇章所用人物描寫方法不同之處是：比較多地運用了（ ）
A.行為描寫
C.心理描寫 B.語言描寫 D.細節(jié)描寫
20.《哦，香雪》中所描寫的中心情節(jié)是（ ）
A.火車開進香雪的家鄉(xiāng)
C.“北京話”打開香雪的眼界
二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)
在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選、少選或未選均無分。
21.下列作家中，對五四新文化運動作出了重要貢獻的有（ ）
A.梁啟超
C.朱光潛
E.錢鐘書
22.下列《前赤壁賦》的語句中，表現作者樂觀情緒的有（ ）
A.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然
B.寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟
C.渺渺兮予懷，望美人兮天一方
D.是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適
E.相與枕藉乎舟中，不知東方之既白
23.下列《我與地壇》的語句中，作者借“我”之口，對母親的心理作直接描寫的有（ ）
A.她不是那種光會疼愛兒子而不懂得理解兒子的母親
B.她知道我心里的苦悶，知道不該阻止我出去走走
C.她是怎樣心神不定坐臥難寧，兼著痛苦與驚恐與一個母親最低限度的祈求
D.她有一個長到二十歲上忽然截癱了的兒子，這是她唯一的兒子
E.她情愿截癱的是自己而不是兒子
24.《蒹葭》中，從“白露為霜”到“白露未唏”，再到“白露未已”，暗示了（ ）
A.追尋對象的飄忽
C.追尋空間的廣大
E.追求者的執(zhí)著
25.杜牧《早雁》“須知胡騎紛紛在，豈逐春風一一回”兩句的寓意有（ ）
A.敵軍退兵在即
C.來春可望還鄉(xiāng)
E.難民還鄉(xiāng)無望
B.香雪跟旅客和和氣氣作買賣 D.香雪爬上火車換取鉛筆盒 B.胡適 D.魯迅 B.追求時間的漫長 D.追尋對象的變換 B.形勢已經好轉 D.戰(zhàn)亂仍在繼續(xù)
三、詞語解釋題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
26.
不王者：
27.
已：
28.
方：
29.食以草具：
30.
潰圍：
31.
為所殺：
32.
夜分：
33.
銳身自任：
34.
耿耿：
35.
艷羨：
四、簡析題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)
36.閱讀《容忍與自由》中的一段文字：
我們若想別人容忍諒解我們的見解，我們必須先養(yǎng)成能夠容忍諒解別人的見解的度量。至少至少我們應該戒約自己決不可“以吾輩所主張者為絕對之是”。我們受過實驗主義的訓練的人，本來就不承認有“絕對之是”，更不可以“以吾輩所主張者為絕對之是”。
請回答：
A.這段話有哪三層意思?
B.作者為什么要給“以吾輩所主張者為絕對之是”和“絕對之是”加上引號?
C.你認為克服“絕對之是”觀念的根本途徑是什么?
37.閱讀《垓下之圍》中的一段文字：
項王笑曰：“天之亡我，我何渡為!且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無一人還，縱江東父兄憐而王我，我何面目見之?縱彼不言，籍獨不愧于心乎?”乃謂亭長曰：“吾知公長者。吾騎此馬五歲，所當無敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公。”
請回答：
A.項羽慨嘆“天之亡我”，說明了什么?
B.項羽為什么要將寶馬贈與亭長?
C.指出文中采用的修辭手法。
38.閱讀《都江堰》中的一段文字：
它的水流不像萬里長城那樣突兀在外，而是細細浸潤、節(jié)節(jié)延伸，延伸的距離并不比長城短。長城的文明是一種僵硬的雕塑，它的文明是一種靈動的生活。長城擺出一副老資格等待人們的修繕，它卻卑處一隅，像一位絕不炫耀、毫無所求的鄉(xiāng)間母親，只知貢獻。一查履歷，長城還只是它的后輩。
請回答：
A.舉例說明這段文字中使用的修辭手法。
B.這里主要運用了何種表現方法?
C.這里揭示了都江堰的何種精神?
39.閱讀陶淵明《飲酒》(其五)：
結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。
請回答：
A.從題材來說，這是一首什么詩?
B.全詩所揭示的“心遠”的內涵，可分為哪三個層次?
C.本詩的風格特征是什么?
40.閱讀《麥琪的禮物》中的一段文字：
突然她從窗口轉過身來，站在鏡子前面。她的兩眼晶瑩明亮，但是在二十秒鐘內她的臉失色了。她很快地把頭發(fā)解開，叫它完全披散下來。
請回答：
A.為什么“她的兩眼晶瑩明亮，但是在二十秒鐘內她的臉失色了”?
B.“她很快地把頭發(fā)解開，叫它完全披散下來�！边@表現了“她”怎樣的心態(tài)?
C.舉例說明這段文字所運用的人物描寫方法。
五、作文題(30分)
41.請以《牽掛》為題，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，其他文體不限。
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