中考物理有什么解題技巧呢
中考物理解題技巧
中考物理題型解題技巧點(diǎn)撥之選擇題
選擇題是一種客觀性試題它具有知識(shí)的廣泛性，答題的簡(jiǎn)便性和評(píng)分的客觀性等特點(diǎn)。它的解答需要考生能準(zhǔn)確地理解物理概念和規(guī)律，掌握有關(guān)物理方法，具有較強(qiáng)的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，因此，它是中考的一種常見(jiàn)題型。下面結(jié)合例題，介紹幾種常用的解題方法：
一、認(rèn)真審題，看清題意
審題是解題過(guò)程的開(kāi)始，也是找到正確答案最關(guān)鍵的第一步。有些學(xué)生不重視審題，拿到試卷，讀題馬虎，對(duì)一些“似曾相識(shí)”的題目，便“求勝心切”，其結(jié)果容易誤解題意而產(chǎn)生錯(cuò)誤。
二、透過(guò)表象，抓住關(guān)鍵
命題者在編題過(guò)程中，往往故意把容易混淆的概念和知識(shí)編織在一起。設(shè)置所謂的“陷阱”，在解題時(shí)只有抓住“關(guān)鍵”，即明確該題所要考察的“知識(shí)點(diǎn)”，找出那些隱蔽而又重要的條件，這樣就能提高解題的正確率。
三、方法受阻，逆向思維
有些題目，按日常的思維分析感到很困難，但反過(guò)來(lái)思維，卻豁然開(kāi)朗，柳暗花明（如：例3）。
四、學(xué)以致用，聯(lián)系實(shí)際
不少同學(xué)在答題過(guò)程中暴露的共性問(wèn)題是：靈活運(yùn)用知識(shí)分析、處理新信息，解決實(shí)際問(wèn)題的能力較差。這一點(diǎn)恰恰暴露出目前初中物理教學(xué)普遍存在一大誤區(qū)： “理論與實(shí)踐脫節(jié)”，這樣往往會(huì)造成學(xué)生思維僵化，碰到實(shí)際問(wèn)題感到無(wú)從下手 （如：例4）。
五、 根據(jù)題意，由靜到動(dòng)
同學(xué)們對(duì)有關(guān)力學(xué)知識(shí)的理解和運(yùn)用感覺(jué)往往較困難，這一點(diǎn)在高中學(xué)習(xí)中更顯突出，其主要原因與“力”本身的“抽象和動(dòng)態(tài)”有一定的關(guān)系，而力學(xué)問(wèn)題的呈現(xiàn)，均是以呆板的文字或靜態(tài)的圖形來(lái)表述，這樣就無(wú)形中更加增加了同學(xué)們對(duì)問(wèn)題的理解難度。因此，根據(jù)題意，由靜到動(dòng)地還原原始情景，問(wèn)題就變得簡(jiǎn)單了
中考物理填空題題型解題技巧
填空題是主要考察同學(xué)們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握和基本概念的理解。但是，幾乎每年的中考后都有一些考生覺(jué)得試卷“不難”，估分也比較理想，但等拿到中考成績(jī)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)偏差很大，大多問(wèn)題正是出在文字性表述方面（不完整，不準(zhǔn)確等），另外，認(rèn)真仔細(xì)的審題是正確解答問(wèn)題的前提和保證，建議同學(xué)們?cè)趯忣}時(shí)能抓住“題眼”，再“聯(lián)想相關(guān)知識(shí)”，思路是很容易打開(kāi)的（如：例4）。
�。�1）直接記憶型填空（概念、規(guī)律、常數(shù)、單位等），對(duì)概念性和規(guī)律性的問(wèn)題回答要求用詞簡(jiǎn)練、到位，要用科學(xué)、規(guī)范的物理術(shù)語(yǔ)表述，不能拖泥帶水，忌憑著感覺(jué)走，用生活化的語(yǔ)言作答。
（2）分析型填空（根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、數(shù)據(jù)的分析，物理規(guī)律的分析，物理圖形、函數(shù)圖像的分析等）：物理過(guò)程要清晰，物理規(guī)律的分析、判斷要準(zhǔn)確，填空的文字要使用規(guī)范的物理術(shù)語(yǔ)。
3）計(jì)算型填空（實(shí)際是計(jì)算題，需要填的只是計(jì)算的答案。注意答案要按題目要求填寫） 解答填空題應(yīng)注意：對(duì)計(jì)算性的問(wèn)題回答要準(zhǔn)確，包括數(shù)字的位數(shù)、單位、正負(fù)號(hào)等，對(duì)比例性的計(jì)算千萬(wàn)不要前后顛倒。
中考物理題型解題技巧點(diǎn)撥之作圖題
作圖題一般指根據(jù)題目的要求，完成相應(yīng)的作圖。作圖能力是物理學(xué)的基礎(chǔ)能力之一，各省市每年中考中均有考察，并且在高中階段的學(xué)習(xí)中，作圖往往對(duì)物理問(wèn)題的理解很有幫助。然而從中考閱卷情況看，該類題學(xué)生失分情況比較嚴(yán)重。這說(shuō)明在日常教學(xué)中，許多老師和學(xué)生作圖的`基本技能重視不夠。
考查類
型 考查內(nèi)容 解題指導(dǎo)
(1)根據(jù)要求作出入射或(1)注意“箭頭”方向
光學(xué)作反射光線
(2)根據(jù)平面圖 鏡成像特點(diǎn)作出物體的(2)平面鏡成像一定要畫成“虛線”像或平面鏡的位置
(3)根據(jù)入射光線與出射光線在光具同側(cè)判定面鏡或透鏡；根據(jù)出射光線變得會(huì)側(cè)、異聚或
(3)根據(jù)給定的入射光線發(fā)散判定凸透鏡或凹透鏡和出射光線，在虛框內(nèi)填適當(dāng)光具
(1)畫重力、浮力或;二力(1)注意點(diǎn)：①究竟畫哪個(gè)物體所受力;②畫物平穩(wěn)時(shí)物體受力的示意體哪個(gè)(些)力;③抓住“力的三要素”學(xué),規(guī)圖 范的作圖；
力學(xué)作(2)畫力臂 圖
(3)組裝滑輪組
(3)關(guān)鍵：①動(dòng)滑輪承擔(dān)的重物的繩子股段數(shù)；
�、诶K子起點(diǎn)和；③繩子自由端方向
(1)根據(jù)實(shí)物圖畫出電路(1)串聯(lián)簡(jiǎn)單，并聯(lián)抓住 “分支點(diǎn)”
(2)注意“分支點(diǎn)”、“+、-”接線柱、量程
(2)根據(jù)電路圖連接實(shí)物以及滑動(dòng)變阻器的連線（“一上一下”和“阻圖 值變化”）
電學(xué)作圖 (3)設(shè)計(jì)電路圖 (3)首先判斷用電器串并聯(lián)，在根據(jù)要求把開(kāi)
關(guān)裝到合適位置 (2) 三部曲：① 描出支點(diǎn)；② 用虛線描畫力的作用線；③從支點(diǎn)向力的作用線作垂線
(4)家庭簡(jiǎn)單電路模擬安裝圖 (4)類題主要考查"三眼插座及保險(xiǎn)絲"和"螺口燈泡及控制開(kāi)關(guān)"與火線,零線和地線的連接.
(1)判斷通電螺線管電流抓住"右手螺旋定則"三個(gè)要點(diǎn)：①伸出右手；方向； ②四指與電流方向一致；③大拇指所指為N極 磁學(xué)作(2)判斷通電螺線管磁極 圖
(3)畫出通電螺線管中線
圈繞法．
中考物理題型解題技巧點(diǎn)撥_計(jì)算與簡(jiǎn)答題
計(jì)算題與簡(jiǎn)答題是中考的一種必考題型，在中考中所占分值較大。因?yàn)槠洳粌H要求有正確的答案，還要求解題過(guò)程規(guī)范、語(yǔ)言描述準(zhǔn)確。所以在解答時(shí)需要注意以下幾點(diǎn)：
1.認(rèn)真理解題意。為了便于打開(kāi)思路，對(duì)試題所描述的物理過(guò)程形成清晰的認(rèn)識(shí)，經(jīng)常需要畫出受力分析圖、電路圖或根據(jù)題意將“題干”中的一些信息遷移到圖形上，從而“題形結(jié)合”形成一個(gè)直觀的整體。
2.注意題目中的隱含條件。在物理試題中經(jīng)常出現(xiàn)一些諸如“光滑”、“靜止”、“漂浮”和“家庭電路”等常見(jiàn)關(guān)鍵詞，它們隱含的條件分別是“不考慮摩擦力”、“二力平衡”、“浮力等于重力”和“電壓為220V” 等，我們?cè)趯忣}時(shí)只有抓住這些“題眼”，才可能使問(wèn)題得到順利解決。
3.明確所求逆向思維。有些計(jì)算題的題干很長(zhǎng)，甚至還有一些“干擾條件”包含在其中，這時(shí)候，如果從條件入手短時(shí)間不容易打開(kāi)思路，而抓住所求量，聯(lián)想相關(guān)的物理公式，逆向思維，往往會(huì)勢(shì)如破竹，使問(wèn)題迎刃而解。
4.關(guān)注細(xì)節(jié)問(wèn)題。如單位要統(tǒng)一；相同符號(hào)所代表的幾個(gè)物理量要用不同下標(biāo)予以區(qū)別；每個(gè)公式的適用條件，不能亂套公式；注意“同一性”，即公式中的各個(gè)物理量要對(duì)應(yīng)“同一物體”和“同一時(shí)刻”等。
5.對(duì)結(jié)果進(jìn)行檢查或初步判斷。求出計(jì)算結(jié)果后，并非大功告成，如果時(shí)間允許，還要審查計(jì)算結(jié)果，看是否有錯(cuò)誤或漏答。即使時(shí)間緊張，也要對(duì)結(jié)果的合理性進(jìn)行初步判斷。
中考物理題型解題技巧點(diǎn)撥之實(shí)驗(yàn)題
中考實(shí)驗(yàn)題是制約許多同學(xué)物理難以取得高分的“瓶頸”，這其中主要原因是大多數(shù)同學(xué)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)很少，所以對(duì)許多實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和過(guò)程缺乏感性認(rèn)識(shí)，另外在解答實(shí)驗(yàn)題時(shí)由于沒(méi)有掌握一般的方法和技巧，導(dǎo)致思路混亂，甚至無(wú)從下手。實(shí)驗(yàn)的題型從不同角度分類有多種。這里主要介紹常見(jiàn)的幾種常見(jiàn)類型及其解答的一般方法。
1.基礎(chǔ)測(cè)量型實(shí)驗(yàn)。主要考查基本測(cè)量工具的正確選用、使用、讀數(shù)；重要的演示實(shí)驗(yàn)、學(xué)生實(shí)驗(yàn)中器材或裝置的名稱及用途。
2. 典型測(cè)定型實(shí)驗(yàn)。其中密度、并聯(lián)電路電流、串聯(lián)電路電壓、滑輪組的機(jī)械效率、小燈泡電功率的測(cè)定，伏安法測(cè)電阻，向來(lái)都是中考的重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)。對(duì)于這類實(shí)驗(yàn)題首先要明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，然后�?lián)想所學(xué)過(guò)的公式規(guī)律，如密度公式、測(cè)定小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)原理等，對(duì)于這類實(shí)驗(yàn)重點(diǎn)應(yīng)放在掌握每個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理、設(shè)計(jì)思路、操作步驟，記錄表格的設(shè)計(jì)，關(guān)鍵器材在實(shí)驗(yàn)中的作用以及是否需要多次測(cè)量求平均值。
3.科學(xué)探究型實(shí)驗(yàn)。一個(gè)完整的探究型實(shí)驗(yàn)，首先是對(duì)某物理現(xiàn)象提出猜想，然后依據(jù)一定的思想方法確定實(shí)驗(yàn)方案，選擇實(shí)驗(yàn)器材，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，最后還要對(duì)實(shí)驗(yàn)中得到數(shù)據(jù)或觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析歸納，從而得出結(jié)論。一般中考題中只考整個(gè)過(guò)程的一部分，主要分為以下幾種類型：
�。�1）對(duì)“提出問(wèn)題”要素的考查（2）考查“猜想與假設(shè)”要素；（3）考查“制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)”要素；（4）考查“分析論證”要素；（5）考查“評(píng)估”要素；（6）對(duì)學(xué)生探索知識(shí)的過(guò)程和方法的考查（如：例3-6）。
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