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初二下學(xué)期語(yǔ)文期中考試試題
八年級(jí)下語(yǔ)文期中考試試題一基礎(chǔ)知識(shí)部分
一、積累與運(yùn)用(27分)
1、下列加點(diǎn)的字注音有誤的一項(xiàng)是()(2分)
A.苛求kē吝惜lìn誣陷wū反饋kuì
B.裝潢huáng揩凈jiē悵然chàng謙卑bēi
C.攝取shè反芻chú發(fā)酵jiào砥礪lì
D.豁免huò標(biāo)簽qiān謙遜xùn輿論yú
2.下列詞語(yǔ)中有四個(gè)錯(cuò)別字,劃出來(lái)并在改正。(4分)
不正之風(fēng)想方設(shè)法嘆為觀止無(wú)所顧記()
融為一體接然不同樂此不疲永保青春()
3、在下列文句的空缺出填入詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)氖?)(2)
讀者在閱讀文章時(shí),他們最為關(guān)注的是作者對(duì)生活的理解和感受。當(dāng)他們的親身體驗(yàn)與作者的思想、感情發(fā)生時(shí),就可能其對(duì)生活的思考和分析。
A碰撞誘發(fā)B碰撞導(dǎo)致
C沖突導(dǎo)致D沖突誘發(fā)
4、對(duì)下列句子中修辭方法判斷有錯(cuò)的一項(xiàng)是()(2)
(A)今年收成不好,地里僅長(zhǎng)了幾顆糧食。(夸張)
(B)那么,死海海水的浮力為什么這樣大呢?(反問)
(C)孩子們像盛開的花朵。(比喻)
(D)蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。(擬人)
5、多義詞'松懈'的含義與其它三句不同的一項(xiàng)是:()
A.自以為對(duì)革命有功,擺老資格,大事做不來(lái),小事又不做,工作隨便,學(xué)習(xí)松懈。
B.它是一種腐蝕劑,使團(tuán)結(jié)渙散,關(guān)系松懈,工作消極,意見分歧。
C.為了搞好總復(fù)習(xí),許多同學(xué)廢寢忘食,毫不松懈。
D.剛才出力搖船猶如賽龍船似的那股勁兒,現(xiàn)在在每個(gè)人的身體里松懈下來(lái)了。
6、同義詞可從:A.范圍大小B.語(yǔ)義輕重C.感情色彩D.語(yǔ)體色彩等方面進(jìn)行辨析,指出下列四組詞應(yīng)從哪方面辨析。
①鼓勵(lì)鼓動(dòng)慫恿( )②詞兒詞語(yǔ)詞匯( )
、弁炼股剿幍榜R鈴薯( )④功勞功績(jī)功勛( )
7、給“耑”加上不同的偏旁,組成形聲字,填在句中的橫線上,每空填一個(gè)。
李大嫂()()不安地望著床上發(fā)燒的兒子。窗外()雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著,水流()急的大河失去了往日的威風(fēng)。李大嫂()著粗氣闖進(jìn)屋內(nèi),()起茶杯,喝了幾口水,把錢包()在懷里,抱起兒子,一腳()開門,就又沖進(jìn)大雪中。
8、讀下面一段話,按要求完成題目。
市場(chǎng)上,兩個(gè)商販競(jìng)相吆喝,招攬生意。買蘿卜的吆喝道:“快來(lái)買,梨樣甜!”賣梨的也吆喝道:“不買白不買,蘿卜樣的價(jià)!”人們聽了都捧腹大笑。
(1)賣梨小販的話的意思是:
(2)賣蘿卜小販的話的意思是:
9、古詩(shī)詞理解默寫
(1)、杜甫《望岳》一詩(shī)中描寫泰山神奇秀美、雄偉高峻的句子是,
.;表現(xiàn)其不怕困難,敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概的兩句詩(shī)是:,.
2,《飲酒》中表達(dá)詩(shī)人遠(yuǎn)離世俗名利羈絆,雖身居“人境”而閑靜無(wú)憂的的詩(shī)句是“,”。表達(dá)詩(shī)人悠然自得、超然物外的思想情趣的名句是“,。
3賈島和韓愈曾經(jīng)有一段以文會(huì)友的佳話,流傳下來(lái)的名句是:“,
。流傳下來(lái)的一個(gè)詞語(yǔ)是。
4孟浩然的《過故人莊》中的詩(shī)句“,”描寫了山村優(yōu)美的景色。這兩句表達(dá)了作者對(duì)田園生活的向往。
二、閱讀理解
(一)手比頭高
常記得父親發(fā)脾氣的樣子:眼睛直直地瞪著你,高聲數(shù)落。在我頂嘴拒不認(rèn)錯(cuò)的時(shí)候,他甚至?xí)拄數(shù)剡o老拳,連眉毛都豎起來(lái),樣子可怕極了。
記得剛參加工作的那些日子,面對(duì)盛怒的父親,我傷心又沮喪。我默不作聲,心里卻在說(shuō):不要再像管小孩一樣管我!
、勰菚r(shí)對(duì)生活、對(duì)工作都有許多自以為得意的想法。我討厭日常工作和生活中的瑣碎小事,對(duì)父親給予我的“大事做不來(lái),小事不愿做”之類的評(píng)價(jià)嗤之以鼻。我迫不及待地告訴家人,我擁有許多聽眾,我的同學(xué)、同事和新交的朋友都愿意聽我演講。我眉飛色舞地對(duì)家人說(shuō):“在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中,演講是一門實(shí)用性很強(qiáng)的藝術(shù),擁有聽眾就擁有成功!备赣H朝我一瞟:“這么說(shuō),你的知音可多了?”我愈發(fā)得意起來(lái):“那還用說(shuō),當(dāng)然啦!”我忘情地等著父親更熱烈的贊揚(yáng)。
可是我想錯(cuò)了,我抬頭看見坐在對(duì)面的父親正一臉怒氣地盯著我。他眉頭擰起來(lái),臉繃得緊緊的,把筷子放到一邊。我感到驚愕,避開父親的目光,自言自語(yǔ)地輕聲說(shuō):“我哪兒說(shuō)錯(cuò)了嗎?”
“你以為你很對(duì)?”父親幾乎是咬牙切齒地說(shuō),“你對(duì)個(gè)屁!”
、尬胰滩蛔〗辛似饋(lái):“不,我是對(duì)的。不對(duì)的是你這么粗魯,這么簡(jiǎn)單,這么不理解人。你真讓我受夠了!”
“閉嘴!”父親的手似乎有些顫抖,他騰地站起來(lái),揮著胳膊大聲命令我,“把手舉起來(lái)!”
我無(wú)法理解他,覺得他非常可笑。家人都不知怎么回事,只有母親附和著也叫我把手舉起來(lái)。我再也咽不下這口氣,拔腿走出房間。
父親在身后高喊:“給我回來(lái)!”
可我沒聽,我想以出走迫使他明白自己是過分了。
然而,沒等我跨出房門,就被父親一把抓住了。他緊緊握著我的胳膊,使勁讓我轉(zhuǎn)身。我看見父親已鬢發(fā)花白,憤怒使他的臉漲得紫紅紫紅的。我從對(duì)zhì()中軟下來(lái),讓他把我拽回餐桌旁。
他把我按到椅子上坐下,口氣嚴(yán)厲地說(shuō):“叫你舉手,不服氣?你把手舉起來(lái),我要你好好看看,手比頭高!夸夸其談,只能一事無(wú)成,你難道想做那樣的人?”父親一口氣說(shuō)下來(lái),在他的眼中我看到有淚光閃動(dòng)。
“手比頭高!”父親的這一席話如同掠過平崗的疾風(fēng),一下子啟開了我的心智。我終于悟出自己的浮躁與淺薄。望著父親因激動(dòng)而淚光盈盈的眼,我感受到了他急切卻深沉的期盼。那是父親對(duì)兒子才會(huì)有的期盼!我渾身一熱,想對(duì)父親說(shuō)些什么,可話到嘴邊卻怎么也說(shuō)不出來(lái)。
幾年過去了,當(dāng)時(shí)最想對(duì)父親說(shuō)的那句話一直在心頭:____________________。
7.根據(jù)拼音寫出漢字:對(duì)zhì__________
8.第③段中加點(diǎn)詞“嗤之以鼻”,還可用另一個(gè)成語(yǔ)或短語(yǔ)替代請(qǐng)寫出:____________________。
9.(1)第⑥段文字中運(yùn)用了__________修辭手法。
(2)父親說(shuō)兒子“你對(duì)個(gè)屁!”而兒子則認(rèn)為父親“粗魯”、“簡(jiǎn)單”、“不理解人。父子倆會(huì)產(chǎn)生如此大分歧的原因在于:.
10.在文章最后一段的空格處填上恰當(dāng)?shù)木渥,反映我?dāng)時(shí)的心理活動(dòng):
11.請(qǐng)寫出題目“手比頭高”的含意:.
(2)文中父親多次讓“我”“把手舉起來(lái)!”的用意是:。
(一)自三峽七百里中,兩岸連山,略無(wú)闕處;重巖疊嶂,隱天蔽日。自非亭午夜分,不見曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻絕;蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。春冬之時(shí),則素湍綠潭,回清倒影。絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間。清榮峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長(zhǎng)嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“______________,________________。”20分
10、按課文內(nèi)容填寫文中空白處:“______________,________________。2”
11、解釋下面加點(diǎn)的字詞。10
、、沿溯阻絕:②、不以疾也:
、、屬引凄異:④、夏水襄陵:
、、清榮峻茂:⑥、雖乘奔御風(fēng):
12、翻譯下列句子4
、,自非亭午夜分,不見曦月。
、诨蛲趺毙,有時(shí)朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng)不以疾也。
(二)一碗餛飩(12分)
、倌翘欤鷭寢層殖臣芰,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。
②她走了很長(zhǎng)時(shí)間,看到前面有個(gè)面攤,這才感覺到肚子餓了?墒,她摸遍了身上的口袋,連一個(gè)硬幣也沒有。
③面攤的主人是一個(gè)看上去很和藹的老婆婆,她看到她站在那里,就問:“孩子,你是不是要吃面?”“可是,可是我忘了帶錢!彼行┎缓靡馑嫉鼗卮。“沒關(guān)系,我請(qǐng)你吃!
、芾掀牌哦藖(lái)一碗餛飩和一碟小菜。她滿懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來(lái),紛紛落在碗里!澳阍趺戳?”老婆婆關(guān)切地問!拔覜]事,我只是很感激!”她忙擦眼淚,對(duì)面攤主人說(shuō),“我們不認(rèn)識(shí),而你卻對(duì)我這么好,愿意煮餛飩給我吃。可是我媽媽,我跟她吵架,她竟然把我趕出來(lái),還叫我不要再回去!”
、堇掀牌怕犃耍届o地說(shuō)道:“孩子,你怎么會(huì)這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么會(huì)不感激呢?你怎么還要跟她吵架?”
、夼€蹲×。
、吲⒋掖页酝炅损Q飩,開始往家走去,當(dāng)她走到家附近時(shí),一下就看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望……母親看到她,臉上立即露出了喜色:“趕快過來(lái)吧,飯?jiān)缇妥龊昧,你再不回?lái)吃,菜都要涼了!”
、噙@時(shí),女孩的眼淚又開始掉了下來(lái)!
、。
15、聽了老婆婆的話“女孩愣住了”,愣住之后她難免會(huì)有一番心理活動(dòng)。請(qǐng)你加以想象,描寫出小姑娘的心理活動(dòng)。(3分)
16、④⑧兩段劃?rùn)M線處都寫到小姑娘掉眼淚,這兩次掉眼淚的原因一樣嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解。(3分)
17、文中有三個(gè)人物:媽媽、老婆婆和我,請(qǐng)問你最喜歡哪一個(gè)人物,為什么?(3分)
18、⑨段是文章結(jié)尾段,請(qǐng)你根據(jù)上面故事續(xù)寫一段抒情性或議論性的話作為文章的結(jié)尾。(3分)
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