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收集有關(guān)中考說文解字試題訓練
路琳
1.請仿造示例,從“春”、“思”、“劣”、“塵”這四個字中任選兩個進行“拆字”,每個字只寫出一種理解。
示例:掙:依靠自己的雙手,勇敢地去拼搏競爭。
2.仿照下面的例子,請把下面的字拆分,合理想象,妙解說字喻人生。
示例:令:“今”天努力一“點”,明天才有資格指揮別人。
(1)騙:____
(2)真:____
(3)超:____
(4)認:____
(5)絕:____
(6)起:____
(7)伴:____
(8)值:____
(9)失:____
(10)____
3.漢字不僅是一個個活的靈魂,體現(xiàn)著不同時代靈動的精髓,同時,也在一個方塊字里變幻著無數(shù)的筆畫。漢字不僅承載著中華文化的意蘊,同時也蘊涵著無窮的哲理。網(wǎng)絡上曾經(jīng)一度流行所謂的“漢字新解”,就是對這一特性的利用和發(fā)揮。請參照示例,為以下兩組漢字各設計一句話。要求符合漢字的結(jié)構(gòu)特點,語言生動幽默,聯(lián)想自然貼切。
王對皇說:哥們兒,當皇上有什么好處,你看,頭發(fā)都白了。
人對仙說:堂堂正正做人,何必尋找靠山。
(1)“土”對“丑”說:____
(2)“汩”對“淚”說:____
4.余光中先生說:一個方塊字是一個天地,美麗的中文不老。許多漢字自身的構(gòu)成就能詮釋含義、激發(fā)聯(lián)想。請仿照示例拆拼漢字,并用富有文采的語言描述它。要求:至少運用一種修辭方法。
墨:大地滋養(yǎng)出一個黑色的精靈,在古樸的宣紙上翩翩起舞。
鴻:江邊盤旋的那只孤獨的鳥啊,每一聲哀鳴都在訴說游子的心曲。
(1)塵:____
(2)舒:____
5.請你仿照下面的例子,任選兩個漢字,合理想象,解說字中人生。
示例:閱:進門閱讀就能獲得知識。
6.仿照下面的示例,用成語來解釋一個字如何變成另一個字。
示例:砍——欽(點石成金)
杭——航(木已成舟)
(1)波—破()
(2)瓜——爪()
(3)苯——茉()
(4)倀——值()
(5)吝——文()
(6)稿——高()
7.每年的正月初一早餐,我國有的地方喜歡吃年糕,寓含“年年高”之意。也有喜歡吃湯圓的,寓含“____”之意;有些地方,人們還喜歡吃粽子,據(jù)說吃粽子有兩種含義:一是因為“粽”和“中”音近,取“功名得中”之意;二是因為“粽”和“宗”音近。取“一____”之意。
8.請你仔細閱讀下面的對聯(lián),想:想這副對聯(lián)是怎么拆字的?表達作者怎樣的心境呢?
品泉茶,三口白水,竺仙庵,二個山人。
9.漢語字謎中用拆字法構(gòu)成的謎;字頗多,請你把字謎寫在括號中。
(1)牛過獨木橋。打一字,謎底是()字。
(2)又在左邊,又在右邊。打一字,謎底是()字。
10.根據(jù)下面的四幅畫發(fā)揮你的想象,看看分別代表哪四個成語。
A____B____
C____D___
【參考答案】
1.春:“春”告訴我們,人一生只有三日。思:勤耕心上田,思想才有豐收的果實。劣:平時少出力,到時總會比別人差一點。塵:小小的土粒,組成了大千世界。
2.(1)騙:一旦被人看穿,“馬”上就會被人看“扁”。
(2)真:正“直”,是它的立足“點”(3)超:“召”示你,不停地走,你才能趕上別人,走在前面(4)認:看一個“人”,我們往往只重視他的“言”談,而忽視了他的內(nèi)心,(5)絕:一些貪官走上死路,都與“色”有著千“絲”萬縷的聯(lián)系(6)起:人生的每一次提升,都是自“己”“走”出來的(7)伴:意味著他“人”是你身體的另一“半”(8)值:站得“直”,“人”的身價才高。 (9)失:原來是“夫”想多得一“點”,最終卻是失去.(10)辦:想做成事,光用“力”不行,還得左右都有“點”方法
3.(1)別以為長發(fā)披肩就時髦,其實骨子里還是老土(2)別太傷心了,都哭出三只眼了
4.(1)輕飄飄飛著的小土粒,人類阿,我本不是災害,應該好好思考我出生的原因了. (2)舍我其誰?偉大作家的豪言壯語。
5.鐵:有了鐵就失去了金。恩:無論施恩還是報恩,都因有顆善心趣:走過了一段旅程,才能取得成果,也是樂趣圣:一切掛上“圣”字印記的地方,都離不開沃土
6.(1)水滴石穿(2)瓜熟蒂落(3)本末倒置(4)長驅(qū)直入(5)有口難言(6)拔苗助長
7團圓懷念祖宗(敬重祖宗)
8.上聯(lián)將“品”拆成三個“口”,“泉”拆為“白水”;下聯(lián)把“竺”拆成兩個“個”,“仙”拆成“山人”二字。上下聯(lián)拆字自然工整,表達了一種悠然閑適的心境。
9.(1)生(2)雙
10.人滿為患井底之蛙火上澆油話中有話。
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