- 相關推薦
中考語文復習試題
一、書寫（2分）
1.將所給文字抄寫在田字格中，要求正確、工整。
面朝大海 春暖花開
二、積累運用（24分）
2.下面黑體詞語注音或字形無誤的一組是（ ）（1分）
A.驕奢shē 倒坍tān 庖代páo 萬惡不赫shè
B.蔭庇yīn 惻隱cè 云翳yì 一蹴而就cù
C.郢都yǐnɡ 羼水chān 榮膺yīng 所向披靡mǐ
D.昳麗yì 捯氣dáo 深邃suì 深孚眾望fú
3.根據(jù)課文語境選填詞語。（每個詞只用一次）（1分）
靜靜 細細 輕輕 低低
有時候他經過了__________的平沙，斜陽芳草里，看見了夾岸紅艷的桃花，他快樂而又羞怯，__________
地流著，____________地吟唱著，______________地度過這一段浪漫的行程。
4.體會下面句子的特征和內涵，另選話題寫一個類似的句子。（2分）
慈悲不是出于勉強，它像甘霖一樣從天上降下塵世。
__________________________________________________________________________________________
5.閱讀下面的課文片段，回答問題。（4分）
老樹是通靈的，它預知被伐，將自己的災禍先告訴體內的寄居者。于是弱小而堅忍的民族，決定遠征，一如當初它們遠征而來。每一個黑斗士在離巢后，先在樹干上繞行一周，表示了依依不舍。這是那個鄉(xiāng)下來的清道婦說的。這就是落幕了，它們來參加樹的葬禮。
�。�1）概括本段所寫事件的內容。
_______________________________________________________________________________________
（2）作者寫這一事件的用意是什么？請至少說出一點。
_______________________________________________________________________________________
6.班級綜合學習活動“乘著音樂的翅膀”正在進行，請你參與。（4分）
（1）交流站 用精練的語言向大家介紹你最喜愛的一位歌手。
_____________________________________________________________________________________
�。�2）辯論臺 來自上海的一項調查顯示，時下，中學生作文引用周杰倫歌詞的頻率直追陶淵明。請就此談談你的看法。
_____________________________________________________________________________________
7.閱讀李白《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，完成題目。（4分）
棄我去者，昨日之日不可留；
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。
�。�1）本詩抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？
_____________________________________________________________________________________
�。�2）品析寫愁的名句“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的妙處。
____________________________________________________________________________________
8.古詩文默寫。（8分）
廟堂之高：（1）陛下亦宜自謀，以____________________，_______________________。（《出師表》）
（2）_______________________，受上賞。（《鄒忌諷齊王納諫》）
江湖之遠：（3）_______________________，西北望，射天狼。（《江城子 密州出獵》）
�。�4）了卻君王天下事，___________________。（《破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之》）
求索之苦：（5）_______________________，____________________，足膚皸裂而不知。（《送東陽馬生序》）
�。�6）____________________，____________________。溯游從之，宛在水中央。（《蒹葭》）
思念之長：（7）________________________，斜暉脈脈水悠悠。（《望江南》）
�。�8）欲問行人去那邊？__________________________。（《卜算子 送孟浩然之浙東》）
三、文言詩文聯(lián)讀（8分）
湖心亭看雪
張岱
崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定，余拿一小船，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。
到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！”
白雪歌送武判官歸京
岑參
北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。
將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。
紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。
輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。
9.解釋黑體字。（2分）
�。�1）擁毳衣爐火______________________________
（2）余舟一芥________________________________
�。�3）將軍角弓不得控__________________________
�。�4）風掣紅旗凍不翻__________________________
10.辯析下面兩組詞語的含義。（2分）
�。�1）客此（ ） 中軍置酒飲歸客（ ）
�。�2）余強飲三大白而別（ ） 北風卷地白草折（ ）
11.理解填空。（2分）
這組詩文都是寫雪的名作。從表達方式看，兩者都是先_____________后_____________；從表現(xiàn)手法看，兩者都通過雪中景觀_____________雪大天寒；從表現(xiàn)內容看，兩者都寫到了雪中飲酒而別，但兩者的情調并不相同：前者悠遠脫俗，后者_____________。
12.以上詩文中寫雪的技法你喜歡哪一個？請就其一點簡要談談自己的看法。（2分）
________
四、記敘文閱讀（12分）
假期的歡樂
①我最大的樂趣是黎明時去迎接草地的蘇醒。我手拿一本書，離開尚在沉睡的房屋，輕輕推開柵欄。草地上覆蓋著一層薄霜，無法坐下去；我踏著小路，沿著被爺爺稱為“庭園”的種滿奇花異木的花園散步。我邊走邊讀書，清新的空氣迎面撲來，滋潤著我的皮膚。那一抹籠罩大地的霧靄逐漸消散；紫紅色的山毛櫸、藍色的雪松、銀白色的楊樹閃爍發(fā)光，像天國的清晨一樣晶瑩。我獨自一人享受大自然的美景和上帝的恩惠，同時由于腹中空虛，想起了巧克力和烤面包的美味。
②陽光沐浴的紫藤散發(fā)著清香，蜜蜂嗡嗡叫著，綠色的百葉窗打開了；對于別人這是一天的開始，可是我同這一天已經秘密分享了一段漫長的時光了。家人互道早安并且吃早餐，然后我到木豆樹下坐在一張鐵桌旁邊做我的假期作業(yè)。這對于我是愉快的時刻，因為作業(yè)很容易；我好像在用功，實際上卻陶醉于夏日的喧闐：胡蜂的嗡鳴、珠雞的咕咕、孔雀的哀叫、樹葉的颯颯。福祿考花的芬芳和從廚房吹來的焦糖和巧克力的誘人香味混雜在一 起，陽光在我的作業(yè)本上投下了朵朵跳動的圓圈。這兒，每件事物和我自己都各得其所，現(xiàn)在，永遠。
�、蹖⒔形�，爺爺下樓了，兩道白頰髯之間的下巴剛剛刮過。他拿起《巴黎回聲報》，一直讀到吃午飯，他喜歡有分量的食物：鷓鶘燜卷心菜、烤子雞、橄欖燉鴨、兔里脊、餡餅奶油、水果餡餅、圓餡餅、杏仁奶油餡餅、烘餅、櫻桃蛋糕。當菜盆托放著《角城之鐘》時，爺爺同爸爸逗趣；他們爭先恐后說話；他們笑聲朗朗，時而背誦名句，時而唱歌；往事的回憶、奇聞軼事、名言警句、家傳的笑料都是他們談話的素材。飯后，我通常和姐姐一道去散步。我們跑遍了方圓幾公里內的栗樹林、田野和荒原，荊棘刺破我們的手腳。有時，我整個下午待在花園里，如癡似醉地讀書，或者凝視地上慢慢移動的陰影和翩翩飛舞的蝴蝶。
④雨天，我們留在屋子里。可是，如果說我對人為的約束感到痛苦，我對大自然的限制并不反感�？蛷d里有綠色長毛絨的扶手椅、掛著黃色紗幔的落地窗，我在那兒是很愜意的；在大理石壁爐上、在桌上、在餐具柜上，擺著許多逝去歲月的紀念物：羽毛日益脫落的鳥類標本、日益干縮的花朵、光澤日益黯淡的貝殼。我爬上凳子，在書架上搜尋。我在那兒總會找到一本未曾讀過的芬尼莫爾庫拍的小說，或者一期舊《風光畫報》�？蛷d里還有一架鋼琴，好幾個鍵已經不響了，彈出的聲音不大協(xié)調。媽媽翻開擺在譜架上的《大莫戈爾》或《讓內特婚禮》的樂譜，唱起爺爺愛聽的歌曲，爺爺同我們齊聲重復著副歌。
�、萑绻烨�，我晚飯后再到花園里兜上一圈；我頭頂銀河璀璨的星斗，呼吸沁人心脾的玉蘭花香，窺伺橫掠長空的流星。隨后，我手執(zhí)蠟燭上樓安寢。
13.作者記敘假期的歡樂是按照怎樣的順序組織材料的?（2分）
________________________________________________________________________________________
14.②段中所說的“一段漫長的時光”指的是：__________________________________________________。（2分）
15.你如何理解②段中畫線句的含義？（2分）
_______________________________________________________________________________________
16.③段中記敘的假期歡樂與前面兩段有何不同？（2分）
_______________________________________________________________________________________ 17.從文中的看出，“我”是一個怎樣的孩子？（2分）
______________________________________________________________________________________
18.欣賞鄒勤的漫畫作品《過個充實的暑假》，聯(lián)系本文，談談
你對其所反映的社會現(xiàn)象的感想。（2分）
__________________________________________________________
五、說明文閱讀（12分）
“缶”的前世今生
�、�2008年8月8日晚，2008位武士擊缶而歌，拉開了北京奧運的帷幕。2008尊缶，帶著千年歷史的回響，帶著華夏禮樂文明的傳承，呈現(xiàn)在全球億萬觀眾眼前。如今缶聲遠去，激越雄渾的缶聲、聲勢浩大的缶陣，猶在耳目之畔。
�、趯裉斓娜藗儊碚f，缶是陌生的，但在古代中國，缶卻是經常使用的器具之一。那么，“缶”究竟是何模樣呢？它有什么用處，是容器還是樂器？在我們的文化中，它又留下了哪些耳熟能詳?shù)墓适拢?/p>
�、邸绑尽边@個字，今天已經很少單獨使用了。它的讀音同“否”，是古代一種大腹小口、平底帶蓋的大型容器，外形很像壇子或者大水壺，有些在器身兩旁還有兩只把手。
④最早的缶是用泥土燒造而成的，所以又叫瓦缶，古書上也寫作“缻”。缶也是古代陶容器的泛稱，所以漢字中很多帶“缶”字邊的字，都和缶有關。比如我們常用的“缸”字，就是比“缶”大的容器。類似的，“罐”“罄”“窯”“陶”等字，都與陶瓦制品“缶”有著密切的關系。而“缺”字，就是從殘破的“缶”引申出“缺少”“缺損”的意思�？梢姡m然在今天的日常生活中我們已經不再使用“缶”這個字了，但是它卻融入了我們的語言和文化，成為了一個不太起眼的歷史遺產。
�、蒹局饕脕硎⒅靡后w，如酒或水，所以制造得高大壯碩、紋飾簡單。如《左傳·襄公九年》記載“具綆缶，備水器”，又可參見唐李商隱的詩《行次西郊》“濁酒盈瓦缶，爛穀堆荊囷”。缶既然可以盛水，也就可以用來舀水，某些貴族就這么使用缶。蔡侯墓出土有兩個缶名為“盥缶”，淅川下寺楚墓有兩個缶名為“浴缶”，都證明缶還可以用來個人洗漱。
⑥從先秦時期開始，人們唱歌時喜歡敲擊缶來打節(jié)拍，古籍也有很多記載，如《詩經》“坎其擊缶，宛丘之道”，《漢書》“酒后耳后熱，仰天拊缶”。大約因為缶是人們餐桌上的�？�，吃飯宴會時總是有它的身影，高興起來拿著筷子隨手就可以敲敲打打，十分方便。大型的陶器敲打起來聲音粗獷有力，久而久之，“擊缶而歌”就代表了一種樸實的歌唱方法。但是考古并沒有發(fā)現(xiàn)作為專門樂器的缶，缶也不和一些常見的樂器鐘、鼓一起出土。
�、哂纱丝芍�，缶的基本功能還是容器。缶敲打起來就算是音樂了。有關“缶”最生動驚險的故事，莫過于“秦王擊缶”的外交典故，在這個耳熟能詳?shù)墓适掠涗浿�，藺相如以死相拼，逼秦王擊缶來反擊羞辱之，捍衛(wèi)了趙國尊嚴。
�。ǜ鶕�(jù)有關資料整理）
19.從表達方式看，第①段的文字主要屬于：______________________________________________________________________________。（2分）
20.②段的連續(xù)設問有什么好處？（2分）
______________________________________________________________________________________
21.根據(jù)④段內容，聯(lián)系你的積累，推測所舉字中“罄”和“缶”的聯(lián)系。（2分）
______________________________________________________________________________________
22.⑤段主要使用了什么說明方法？有何作用？（2分）
______________________________________________________________________________________
23.從⑥段中舉出一例，證明說明文語言的準確性。（2分）
__________________________________________________________________________________
24.這篇說明文的標題是命題者所加，你覺得合適嗎？談談你的看法。（2分）
____________________________________________________________________________________
六、議論文閱讀（12分）
有教養(yǎng)比有知識更難
周振鶴
①現(xiàn)在受過高等教育的人不少，但表現(xiàn)出沒有教養(yǎng)的地方隨處可見，我們是不是也該將培養(yǎng)有教養(yǎng)的國民，作為一個奮斗目標呢？
�、谖覀儚膩聿惶嵋囵B(yǎng)學生有教養(yǎng)，似乎認為那只是資產階級的專利，而勞動人民則從來不需要扭怩作態(tài)。我想，這不是一種正確的認識。我以為在我們建設全面小康社會時，也應該重視教養(yǎng)問題。而在這方面我們是有很大的欠缺的。
�、郜F(xiàn)在，不是有許多人號稱自己有小資情調嗎？其實，只從教養(yǎng)方面就很容易看出他們是不夠小資的。很簡單，從一個入門的動作就可以檢驗出來。當我與小資模樣的人同時到達一道門前時，多數(shù)情況他并不會注意到我，而是徑直推開門走了進去，很少停下來禮讓一下。
�、苓@種很細微的舉止就是教養(yǎng)不夠的表現(xiàn)。我自己也有過尷尬的經歷。一次在巴黎，與一對父子去參觀一個展覽會，那天下著雨，花園的地上有點兒泥，從花園進入大廳，走過一個較大的門墊，我以為足夠將鞋子上的泥蹭掉了，就直接進去了，但發(fā)現(xiàn)父子二人并沒有一起進來，回頭一看，他們正在門墊上來回蹭著鞋底，頓時讓我覺得很難為情。
�、葜灰玫绞芙逃臋C會，一個人要有知識并不難。課堂上幾年的說教，就能使一個人知識豐富起來，但要一個人有教養(yǎng)可能經過一代人還不夠。教養(yǎng)是不能灌輸?shù)�，只能潛移默化�?/p>
�、迯母改干砩蠈W習，從社會的集體行為上學習。一舉手一投足就能體現(xiàn)出有沒有教養(yǎng)。有教養(yǎng)并不是裝出來的，而是自然流露出來的。
⑦現(xiàn)在如北京、上海這樣的大城市，在硬件方面真是與國際上的大城市沒有多大差別，但在軟件方面還差得很遠。只有在有人維持秩序時才排隊，不遵守一米線，見到路上糾紛喜歡圍觀湊熱鬧，在人背后熱衷于飛短流長，這都不能說是有教養(yǎng)的表現(xiàn)。至于排隊加塞，隨地吐痰丟廢棄物，動不動吵架罵街純屬不文明行為，與教養(yǎng)一詞不相干。一般口頭上說誰素質不行，其實就是指沒有教養(yǎng)，只是我們已經很久不用這個詞了。2008年奧運會眼看就要到了，2010年世博會也近在咫尺。我們能不能在展現(xiàn)我們的種種能力之時，也展現(xiàn)一下中國人的教養(yǎng)與風采呢？
�、嘀袊鴤鹘y(tǒng)文化并非沒有教養(yǎng)，雍容大度、寵辱不驚、非禮勿視，不都是有教養(yǎng)的表現(xiàn)嗎？但很長時期以來，我們認為這些只是封建社會的遺毒，我們嘲笑有教養(yǎng)為假惺惺，為假道學。有一個笑話說，一天孔老夫子在路上遇見大雨，趕快狂奔起來，跑著跑著，忽然想起這樣跑很有點兒失態(tài)，于是回到原來起跑的地方，開始一步一步地邁起方步來。這個笑話當然是要取笑迂腐的人。但與迂腐形態(tài)有點相似的雍容大度、寵辱不驚等待人處世的方式，也跟著隨風而去了。現(xiàn)在受過高等教育的人不少，但表現(xiàn)出沒有教養(yǎng)的地方隨處可見，我們是不是也該將培養(yǎng)有教養(yǎng)的國民，作為一個奮斗目標呢？
25.①段的文字在文章結尾一字不差地再次出現(xiàn)，你從中有何發(fā)現(xiàn)？（2分）
________________________________________________________________________________________
26.根據(jù)你的常識，指出④段中黑體的“這種很細微的舉止”所指代的具體內容。（2分）
_______________________________________________________________________________________
27.用一個簡潔的對比概括⑤段的觀點。（不超過20字）（2分）
_____________________________________________________________________________________
28.從⑦段看，作者區(qū)分行為不文明和沒有教養(yǎng)的界限可能是什么？（2分）
_______________________________________________________________________________________
29.⑧段提到關于孔老夫子的笑話是為了表達什么觀點？（2分）
______________________________________________________________________________________ 30.2008年湖北省的高考作文題目是“舉手投足之間”，聯(lián)系本文，你認為中心論點可定為：______________。（2分）
七、寫作（50分）
31.閱讀下面的文字，按要求作文。
冬天過去，春天來了。生活中，喜歡冬天的人大概不多。冬天有霜雪，有泥濘，有寒冷……況且，在我們的生命中，“冬天”，也許并不僅僅是那些過往的季節(jié)，它可能是一個挫折，一種心情，一段生活。然而，其實冬天也有溫馨，有夢想，有孕育……
題目：那個冬天
要求：以記敘為主，要有描寫，并適當抒情和議論。文中不得透露真實的人名、地名、校名。600字左右。
【中考語文復習試題】相關文章：
2017安徽中考語文試題及答案09-26
中考語文復習計劃09-27
2016重慶中考語文試題09-26
（精華）中考語文復習計劃10-13
2017山東濟寧中考語文試卷試題及分析09-26
在自考復習如何利用試題09-25
中考語文專項試題練習之病句的辨析與修改05-31
中考語文復習資料：常考字詞清單07-21
中考英語各類試題及答案09-25