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中考語(yǔ)文考試試題附答案
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(本大題含l～7小題，其中l(wèi)～6小題，每小題2分，第7小題8分，共20分)
1。下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是( )
A．執(zhí)著(zhuó) 攝取(shè) 龜裂(guī) 泰然處之(chǚ)
B．慷慨(kǎi) 輕盈(yín) 勻稱(chèn) 巋然不動(dòng)(kuī)
C．蜿蜒(wān) 瑣屑(xuè) 懺悔(chàn) 斷壁殘?jiān)?(yuán)
D．熾痛(chì) 寥廓(kuò) 膽怯(qiè) 剽悍狂野(piāo)
2．下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A．有些人一旦擁有了名利，就變得患得患失，不愿再冒風(fēng)險(xiǎn)放手一搏。
B．北京奧運(yùn)會(huì)的成功舉辦，上海世博會(huì)的隆重開幕，中國(guó)人的自豪感在與日俱增。
C．聽完演講后，春江由衷地說(shuō)：“李老師的這番演講拋磚引玉，我們受益不淺�！�
D．在廣州讀書的美籍華裔留學(xué)生愛德華，正津津樂道地談?wù)撝惺接⒄Z(yǔ)的是與非。
3．下列句子中，沒有語(yǔ)病的一句是( )
A．開卷未必有益，只有開好卷、會(huì)開卷，就能真正受益。
B．有沒有正確的環(huán)保觀，是低碳生活能否實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵。
C．當(dāng)蒲公英隨風(fēng)飄舞時(shí)，令我看到它正以一種獨(dú)特的美裝點(diǎn)著這個(gè)世界。
D．為了避免城市供水不再緊張，市政府決定從水城水庫(kù)調(diào)水以解燃眉之急。
4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A．所謂“以人為本，”在很大程度上就是順應(yīng)民心，而不是修正民心。
B．別人沒想到的事，你想到了；別人想到的事，你做到了。
C．我們今天淡的是為什么分?jǐn)?shù)不是衡量教育和人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)?
D．這所學(xué)校的規(guī)模不算太大，全校只有五、六百名學(xué)生。
5．給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①這就是享譽(yù)中外的醉翁亭。②道旁兩側(cè)，濃蔭蔽空，如入蒼黑色的幽寂之境。③那天秋雨連綿，驅(qū)車出城，在瑯琊古道上下車步行。④濕漉漉的寬闊青石板道長(zhǎng)約二里許。⑤舉首可見林木掩映的亭臺(tái)樓閣緊靠崖壁下。
A．①⑤④②③ B．③②⑤①④
C．③④②⑤① D．①③②④⑤
6．下列關(guān)于名著的表述，不正確的一項(xiàng)是：（ ）
A．《名人傳》中的米開朗琪羅是俄古偉大的文學(xué)家，他曾寫了《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》等作品。
B．《朝花夕拾》是魯迅先生的散文集。作品不僅有對(duì)往事的回憶，也有對(duì)時(shí)弊的批判，表達(dá)出作者強(qiáng)烈的愛憎。
C．《三國(guó)演義》中的關(guān)羽，單刀赴會(huì)。過五關(guān)斬六將，真是俠肝義膽，智勇雙全。
D．《魯濱遜漂流記》記述了魯濱遜在荒無(wú)人煙的孤島上度過26年孤獨(dú)時(shí)光的經(jīng)歷。
7．根據(jù)提示填每空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分)
�、� __________________ ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
�、诹藚s君王天下事，__________________ 。(辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》)
�、邸皶r(shí)有落花至．遠(yuǎn)隨流水香”寫出了落花飄零卻昂揚(yáng)向上的精神，龔自珍的《已亥雜詩(shī)》“ __________________， __________________ ”在意境上更勝一籌。
�、苊献釉凇渡趹n患，死于安樂》中，用“________________，_____________”闡述了磨難的意義。
�、轂榱颂嵘鞘形幕肺�，我市相關(guān)部門向市民征集含有“飛鳥”的詩(shī)詞佳句，鐫刻在公園的山石廊柱上，請(qǐng)推薦你最欣賞的連續(xù)的兩句：___________________，________________課內(nèi)外均可.
二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本大題含8～9小題，共8分）
8．右圖是2010年上海世時(shí)博會(huì)的吉祥物“海寶”，它是一個(gè)活潑可愛的漢字“人”的卡通造型，也被視為一滴俏皮的水。請(qǐng)從這幅圖中任選“海寶”的兩個(gè)部位介紹其特點(diǎn)及寓意（2分)
9．在玉樹發(fā)生地震后，某班開展丁“走進(jìn)玉樹”的專題活動(dòng)，開設(shè)了三個(gè)專攔，帶你參加。（2分）
【欄目一】生命的贊歌
（1）閱讀下面的材料，請(qǐng)寫一段贊美詞。（ 60字左右，3分）
在汶川地震中有他忙碌的身影。在玉樹地震地震后．當(dāng) 得知孤兒院有6名師生壓在瓦礫下時(shí)，他不顧余震的危險(xiǎn)搶先救人，不幸犧牲。他生前曾說(shuō)：“在公益和奉獻(xiàn)愛心的道路上，如果我死了，是上天對(duì)我的恩賜�！彼褪窍愀哿x工黃福榮。
【欄目二】祝福的心聲
�。�2）給玉樹災(zāi)區(qū)的同齡人發(fā)一則短信（2分）
(3)圍繞這次專題活動(dòng)，請(qǐng)你為欄目三設(shè)計(jì)一個(gè)名稱（2分）
【欄目三】
三、閱讀(本大題含10～25小題，共42分)
（一）（3分)
10．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。（3分)
渡荊門送別
李白
渡遠(yuǎn)荊門外．來(lái)從楚國(guó)游，
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
(1 )請(qǐng)寫出表達(dá)作者思想感情的句子。（1分)
(2)“山隨平野盡，江入大荒流”一聯(lián)，歷來(lái)被人們稱道。請(qǐng)任選一個(gè)角度進(jìn)行賞析。（2分）
(二)（12分)
閱讀下面的文言文，完成11～14題。
《論語(yǔ)》十則
(一)
曾子曰：“吾日三省吾身--為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”
（二） ．
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！�
(三)
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
(四)
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)�！�
(五)
子曰：“富與貴是人之所欲也，不以其道得之．不處也。貧與賤是人之所惡也，不以其道得之，不去也�！�
�。�
于貢問君子。子曰：“先行其言而后從之。”
�。ㄆ撸�
子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是”
（八）
子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。如不可求．從吾所好。”
(九)
子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“不圖為樂之至于斯也。
(十)
�。c(diǎn)）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，風(fēng)乎舞雩：詠而歸�！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也!”
11。解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(2分)
（1）與朋友交而不信乎 信：___________
(2)不圖為樂之至于斯也 圖：___________
(3富與貴是人之所欲也 之：___________
�。�4) 先行其言而后從之 而：____________
12。把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
�。�1)士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。
(2)見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。
13。文中有很多語(yǔ)句都己成為成語(yǔ)，請(qǐng)你寫出其中的三個(gè)。（ 3分)
14。本文是儒家修身之言，講的是做人的道理。請(qǐng)任選一則，次談對(duì)你的啟示。(3分)
（三）（10分)
閱讀下面的文字，完成15～1 8題
走向3D時(shí)代
①熱映的好萊塢大片《阿凡達(dá)》以其身臨其境的3D(三維)效果贏得了全球影迷的好評(píng)，掀起了一股3D電影熱潮，同時(shí)也讓很多對(duì)3D技術(shù)持懷疑態(tài)度的人變成了3D技術(shù)的支持者，更讓人們對(duì)3D家庭影視生活充滿無(wú)限向往。一直徘徊在主流市場(chǎng)之外的3D技術(shù)終于奏響了進(jìn)軍家庭娛樂業(yè)的號(hào)角。
�、�3D是tlllree-dimensioilal的縮寫，就是三維立體圖像。就實(shí)質(zhì)而言，這項(xiàng)技術(shù)原理并不復(fù)雜。人是通過左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異、從而感知物體在三維空間中的存在狀態(tài)。在屏幕上，只要左眼和右眼看到的畫面不是一幅圖像，整個(gè)畫面就會(huì)立體起來(lái)。
�、�3D技術(shù)在商業(yè)運(yùn)用上已經(jīng)有了較為快速的發(fā)展。越來(lái)越多的3D立體影院將投資建設(shè)，3D影片的數(shù)量也在大大增加。在3D技術(shù)迅速發(fā)展的同時(shí)，影視、音樂、動(dòng)漫和網(wǎng)絡(luò)游戲的相互滲透使得3D技術(shù)在電子消費(fèi)領(lǐng)域顯現(xiàn)出前所未有的強(qiáng)勢(shì)，消費(fèi)電子產(chǎn)品中使用3D技術(shù)的趨勢(shì)已經(jīng)非常明顯。
�、�3D技術(shù)不僅被電影界接受，在電視領(lǐng)域也頗受青睞。如今，各電視生產(chǎn)商均借機(jī)力推3D電視，希望引領(lǐng)今后平板電視的發(fā)展趨勢(shì)。電視媒體也爭(zhēng)先恐后地將這項(xiàng)先進(jìn)的視覺技術(shù)引入體育比賽轉(zhuǎn)播中。英國(guó)當(dāng)?shù)貢r(shí)間2010年1月3l目下午1 7時(shí)打響的英超聯(lián)賽，阿森納主場(chǎng)迎戰(zhàn)曼徹斯特聯(lián)隊(duì)的榜首大戰(zhàn)，已成為英國(guó)體育史上的第一場(chǎng)由3D技術(shù)轉(zhuǎn)播的體育比賽。
�、荽送�，3D數(shù)碼相機(jī)、3D數(shù)碼相框已于去年年末實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化。3D數(shù)碼相機(jī)可以通過
雙鏡頭疊加同一場(chǎng)景以產(chǎn)生立體影像，或是利用3D功能進(jìn)行不同色彩模式的對(duì)比。而3D數(shù)碼相框則是利用偏光原理，將不同圖像同時(shí)折射到雙眼，甚至可以充當(dāng)3D眼鏡，將普通照片立體化。在今年1月，松下公司展出了全球第一款高清3D攝像機(jī)，其雙鏡頭的設(shè)計(jì)可以說(shuō)非常獨(dú)特。松下將該機(jī)的透鏡、攝像機(jī)前端和雙存儲(chǔ)卡存儲(chǔ)器合為一體，從而使機(jī)身更加輕便，在用戶進(jìn)行手持式拍攝時(shí)更加靈活。同時(shí)，該機(jī)可自動(dòng)對(duì)圖像進(jìn)行校正，不需使用任何附加設(shè)備就能直接記錄3D影像。
�、薏贿^，真正3D時(shí)代的到來(lái)仍然需要一段時(shí)間，目前，我們雖然能去電影院體驗(yàn)3D
電影，但資源相當(dāng)有限。3D電視也面臨同樣的問題，沒有3D節(jié)目?jī)?nèi)容的話，3D電視就只
是一個(gè)擺設(shè)。技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定同樣是要面對(duì)和解決的現(xiàn)實(shí)問題。另外，健康和安全也是3D
顯示技術(shù)急需攻克的難題。研究結(jié)果顯示，觀眾在觀看立體影像時(shí)，由于眼睛會(huì)迅速地來(lái)回
移動(dòng)，因而容易造成眼睛疲勞。因此，對(duì)于栩栩如生的3D立體影像帶來(lái)的視覺享受，我們
還需要耐心地等待。
(選文有刪改)
1 5．選文第①)段以好萊塢大片《阿凡達(dá)》開頭，有什么作用？（ 2分)
l 6．閱讀第②段，用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言給3D下個(gè)定義。 (2分)
17。結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)真正3D時(shí)代的到來(lái)有哪些制約因素？（3分)
18．3D技術(shù)在未來(lái)還可以應(yīng)用于哪些領(lǐng)域?請(qǐng)你發(fā)揮想象，舉一例加以說(shuō)名明。（3分)
(四)(17分)
閱讀下面的文字，完成19～25題。
誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)
童心
①那只是一條非常普通的圍巾，可對(duì)于貧困的瑪婭和她的媽媽來(lái)說(shuō)，它是那么的漂亮，那么的可望而不可即。那天，瑪婭望著母親的手輕輕掠過那條圍巾時(shí)，有一個(gè)聲音在心底告訴她，媽媽需要那條圍巾。
②貨主是個(gè)滿臉慈祥的老人。歲月染白了他的頭發(fā)和胡須，也在他臉頰上刻滿了年輪的印跡。如果他穿紅色衣服，再戴頂紅色的圣誕帽一定像極了傳說(shuō)里的圣誕老人。瑪婭心想，跟這樣的老人一定很好打交道。
�、勖看巫哌M(jìn)店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒．眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。貨主老人留意到了她，和藹地問：“小姑娘，你想買下它嗎?我可以便宜一點(diǎn)賣給你。”瑪婭搖搖頭窘迫地跑開了，因?yàn)樗诖镞B一個(gè)硬幣也沒有啊!
�、苣悄甑亩煸絹�(lái)越冷了，暴風(fēng)凜冽，雪花漫天。可瑪婭的媽媽仍要天天出去到地里干農(nóng)活。望著媽媽肩上披著的雪花，瑪婭心疼極了。要是媽媽的脖子上有條圍巾，也許就不會(huì)那么冷了。
�、莠攱I手里緊緊地攥著媽媽送給她的那串珍珠項(xiàng)鏈，在雪地里跑了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山路。聽媽媽說(shuō)，那串項(xiàng)鏈?zhǔn)菋寢尩膵寢尩膵寢屢惠呉惠厒飨聛?lái)的寶貝，能值不少錢。但瑪婭只想用它換回一條圍巾給媽媽。風(fēng)雪中，她不知道摔了多少跤，多少次跑掉了鞋子。
�、蕃攱I顫抖著雙手把那串珍珠項(xiàng)鏈放到貨主老人手里，說(shuō)：“我想要那條圍巾，因?yàn)槲覌寢寣?shí)在是太需要它了。我把項(xiàng)鏈押在您這兒，等我有錢了，再把它贖回去行嗎?”
⑦“要是讓你媽媽知道了你把這么貴重的項(xiàng)鏈押給我了，她會(huì)傷心的。你知道嗎?”貨主老人說(shuō)。
�、喱攱I急了：“那您賒給我一條圍巾吧，求求您了，我有錢了一定會(huì)把錢送來(lái)的�！闭f(shuō)完，
她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。
⑨貨主老人輕輕地?fù)崮χ哪X袋，和藹地微笑著說(shuō)：“爺爺知道你是個(gè)很有愛心的好
姑娘�？墒�，這圍巾我還是不能賒給你。不過我答應(yīng)你，這條圍巾會(huì)一直為你留著，等你湊夠錢了來(lái)買走它。”
�、猬攱I走出小鋪，風(fēng)暴般的憂傷充斥著她的心，眼淚一下子也就流了出來(lái)。她開始有一點(diǎn)恨那個(gè)貨主老人。他真的是太小氣了。
�、险麄�(gè)漫長(zhǎng)的寒假，瑪婭都非常忙碌。忙著在垃圾堆里找那些廢塑料和舊報(bào)紙，忙著在山坡上采一些可以做藥材的野草。這一切，都是瞞著媽媽干的。她努力地為得到那條圍巾付出著辛勤的汗水的同時(shí)，冬天很快就過完了，可她攢的錢還是不能把它買回來(lái)。
⑿第二年春天，上初一的瑪婭意外地收到了一個(gè)包裹。里面是那條讓她魂?duì)繅?mèng)縈的美麗的圍巾，還有一封信。信是貨主老人的孫女寫來(lái)的，她在信里說(shuō)：“寄這條圍巾和寫這封信給你是我爺爺臨終前的遺愿、爺爺說(shuō)他不是不想賒給你一條圍巾。他只是想讓你明白，要想得到自己想得到的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。爺爺說(shuō)希望你能原諒他的無(wú)情�！�
�、芽赐晷�，瑪婭潸然淚下。她終于明白，其實(shí)誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。
19．第①段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出并加以改正。(1分)
20．結(jié)合語(yǔ)境，解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。（2分)
(1)每次到店里，瑪婭都會(huì)情不自禁地盯著那條圍巾看一會(huì)兒，眼睛里閃爍著異樣的光芒，像是在觀摩一件珍貴的藝術(shù)品。
�。�2)說(shuō)完，她可憐地盯著貨主老人，等待他的憐憫。
21．第④段中畫線句子“那年的冬天越來(lái)越冷了，寒風(fēng)凜冽，雪花漫天”運(yùn)用了什么描寫方法?有什么作用?（3分）
答：
22．根據(jù)提示，將瑪婭對(duì)貨主老人情感變化過程的詞語(yǔ)填寫在下面的方框內(nèi)。(2分)。
23．這篇文章刻畫丁兩個(gè)人物，一個(gè)是瑪婭，一個(gè)是貨主老人，你最喜歡哪一個(gè)人物?請(qǐng)說(shuō)理由。(1分)
24．聯(lián)系全文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文題“誰(shuí)也不能施舍給你未來(lái)”的含義。(3分)
25．讀完這篇文章，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，談?wù)勀愕母惺堋?80字左右，3分)
四、寫作(50分)
26．下面兩道作文題，請(qǐng)任選一題作文。
(1)請(qǐng)以“陽(yáng)光燦爛的日子”為題，寫一篇文章。
�。�2）閱讀下面的材料，聯(lián)系實(shí)際，任選一個(gè)角度，自定立意．自擬題目．然后寫作。
一名畫家小時(shí)候，興趣非常廣泛，樣樣都想拿第一，結(jié)果卻一無(wú)所獲：于是他的父親拿來(lái)一個(gè)小漏斗和一捧玉米，當(dāng)父親抓起滿滿一把玉米粒放到漏斗里面，玉米粒相互擠著，競(jìng)一粒也沒有掉下來(lái)。父親意味深長(zhǎng)的對(duì)他說(shuō)：“如果這個(gè)漏斗代表你，你每天都能做好一件事，那么每天你就會(huì)有一粒種子的收獲和快樂�？墒�，當(dāng)你想把所有的事情都擠到一起來(lái)做，反而連一粒種子也收獲不到了，”
要求：①除詩(shī)歌外，文體不限，字?jǐn)?shù)不少于600字。②卷面整潔．名寫規(guī)范。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。
答案
一、語(yǔ)文積累與運(yùn)用(本大題含l～7小題，其中l(wèi)～6小題，每小題2分，第7小題8
分，共20分)
1．答案D。A項(xiàng)“龜裂”的“龜”應(yīng)讀“jūn”；B項(xiàng)“輕盈”的“盈”應(yīng)讀“yíng”；
C項(xiàng)“瑣屑”的“屑”應(yīng)讀“xiè”。
2．答案C�！皰伌u引玉”只能用于自謙，不能用于對(duì)方或第三方。
3． 答案B。A句關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，“只有”只能與“才”搭配；C句濫用介詞，該句
缺主語(yǔ)；D句“避免”和“不再”形成雙重否定，表示肯定，與意愿相反。
4． 答案B。A句引用的話是作為句子的一部分，逗號(hào)應(yīng)在引號(hào)外；C句中雖然有疑問代詞，但整句話是陳述句，句末應(yīng)用句號(hào)；D句中表推測(cè)的概數(shù)中間不用頓號(hào)。
5．答案C。思路：瑯琊古道-→道長(zhǎng)-→道旁-→亭臺(tái)樓閣-→醉翁亭
6． 答案A�！睹藗鳌分械拿组_朗琪羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑家，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《復(fù)活》的作者是俄國(guó)的文學(xué)家托爾斯泰。
7．（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中任何一種情況，該空不得分)
① 煙籠寒水月籠沙
�、诹藚s君王天下事， 贏得生前身后名 。 ③ 落紅不是無(wú)情物 ， 化作春泥更護(hù)花
�、軇�(dòng)心忍性，曾益其所不能 ⑤答題示例：山氣日夕佳，飛鳥相與還 蕩胸生層云．決眥入歸鳥 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)
二、語(yǔ)文綜合運(yùn)用（本大題含8～9小題，共8分）
8．（2分)答題示例：（1）身體：圓潤(rùn)的身體．展示著和諧生活的美好，可愛而俏皮。（2)拳頭：翹起的大拇指，表示對(duì)舉辦世博會(huì)充滿自信。也是對(duì)全世界朋友的贊許和歡迎、（3）眼睛：大大圓圓的眼睛，充滿了列未來(lái)城市的期待（4）整體：“人”字互相支撐的結(jié)構(gòu)也揭示了美好生活要靠你我共創(chuàng)的理念。只有全世界的“人”相互支撐，和諧相處，城市生活才會(huì)更加美好。（答題要點(diǎn)：抓住形體特征．言之有理即可）
9．（2分）
【欄目一】生命的贊歌
�。�1）（ 60字左右，3分）
答題要點(diǎn)：語(yǔ)言流暢，富有文采。
答題示例：大災(zāi)之后有大愛，災(zāi)難猙獰，但人性高尚。阿福，一名義工，當(dāng)余震襲來(lái)時(shí)，他用單薄的身軀托起了六個(gè)人，用生命詮釋了一名義工的誓言。
【欄目二】祝福的心聲
�。�2）（2分）
答題要點(diǎn)：主題明確，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔。
答題示例：①災(zāi)難無(wú)情，人間有愛。②我們手拉手。風(fēng)雨一起走。③真情無(wú)疆界．大愛越時(shí)空。④仰起頭來(lái)生活，人生不能沒有希望。
(3)（2分）
【欄目三】
答題示例：關(guān)愛的力量 美好的明天 美麗的家園
三、閱讀(本大題含10～25小題，共42分)
�。ㄒ唬�3分)10．（3分) (1 )（1分) 仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。
(2)（2分） 答題示例：①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤， 一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。②賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。④品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開闊的胸懷，開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。
(二)（12分)
11。 (2分)答案：（1)信：誠(chéng)實(shí)。 (2)圖：料想。 (3)之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無(wú)實(shí)義。 (4)而：然后，表順接。
12。 (4分)（1）譯文：讀書人不可以沒有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和堅(jiān)強(qiáng)的意志，承擔(dān)的責(zé)任重大，艱險(xiǎn)的道路還很長(zhǎng)。（2）譯文：看見德行優(yōu)秀的人要向他看齊，看見不優(yōu)秀的人也要(對(duì)照著)檢查自己。
13。（ 3分)見賢思齊 已所不欲，勿施于人 任重道遠(yuǎn) 成人之美
(答題要點(diǎn)：寫出一個(gè)給1分，增字減字不得分)
14。 (3分)
開放性試題，言之成理即可。
答題示例：“其恕乎!己所不欲，勿施于入”說(shuō)的是自己不喜歡的言行，不要施加給別人。它告訴我們要學(xué)會(huì)寬容，不要強(qiáng)人所難。
�。ㄈ�10分)
1 5．（ 2分)答案：①激發(fā)讀者閱讀興趣（1分)；②引出說(shuō)明對(duì)象(1分)。
l 6． (2分)答案：3D是人的左眼和右眼觀察到物體的細(xì)微差異，從而感知到的物體在三維空間中的立體圖像。(用文章第一句回答，只得1分)
17。（3分)答案：①3D資源相當(dāng)有限（ 1分)；②技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定是需要面對(duì)和解決的問題（1分)； ③人的健康和安全也是3D顯示技術(shù)急需攻克的難題(1分)。
18．（3分)
開放性試題，想象合理，言之成理即可。
答題示例：3D技術(shù)在未來(lái)還可以應(yīng)用于教學(xué)，醫(yī)學(xué)，水下作業(yè)，地下采礦，空中導(dǎo)航等領(lǐng)域(1分)。比如，在未來(lái)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，利用3D顯示技術(shù)進(jìn)行手術(shù)，將大大提高手術(shù)的成功率（2分）。
(四)(17分)
19． (1分) 即 改為 及
20．（2分)(1) 盯：喜愛（2) 盯：渴望
21．答：運(yùn)用了環(huán)境描寫的方法(1分)。作用：①因?yàn)樘鞖獾暮�，瑪婭更加渴望得到那條圍巾，起到推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用(1分)；②烘托人物形象，表現(xiàn)了瑪婭對(duì)母親的疼愛，同時(shí)也表明了瑪婭是個(gè)熱愛母親，善良懂事的孩子（1分）。
22．
好感怨恨 -→ --→感動(dòng)
23． 答題要點(diǎn)：開放性試題，能緊扣人物形象進(jìn)行分析，言之成理即可。
答題示例：①瑪婭是一個(gè)熱愛母親、聰明善良、情感豐富、智慧執(zhí)著、勤勞勇敢、自立自強(qiáng)、有責(zé)任心的孩子。②貨主老人是一個(gè)有愛心，用心良苦，教育方式獨(dú)道的慈 祥老人。
24． 答：要想得到自己想要的東西和理想，要想改變自己貧窮的命運(yùn)，應(yīng)該靠自己的雙手，而不是靠別人廉價(jià)的憐恤或者施舍。誰(shuí)也不能施舍給我們未來(lái)，除了自己。(言之成理即可)
25．答題要點(diǎn)：開放性試題，言之成理，語(yǔ)言流暢即可。
四、寫作(50分)
作文評(píng)分細(xì)則：
項(xiàng)目 類別A．內(nèi)容 B．語(yǔ)言C．篇章評(píng)分細(xì)則
一類卷 （45～50分）切合題意，思想健康，中心突出，內(nèi)容充實(shí)，感情真切 語(yǔ)言流暢，沒有語(yǔ)病結(jié)構(gòu)完整，條理清楚 ①具備ABC三項(xiàng)條件的。評(píng)一類下 （45~46分）。②立意深、構(gòu)思巧、語(yǔ)言生動(dòng)形象的，評(píng)滿分；具備其中兩項(xiàng)條件的，評(píng)一類上(49～50分)；具備其中一項(xiàng)條件的，評(píng)一類中（47～48分)。
二類卷 （38～44分）切合題意，思想健康，中心明確，內(nèi)容具體，感情真實(shí)語(yǔ)言通順，偶有語(yǔ)病結(jié)構(gòu)完整，條理較清楚以41分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①具備B項(xiàng)和另一項(xiàng)條件，其余一項(xiàng)達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，獲得基準(zhǔn)分；②具備ABC三項(xiàng)條件的，酌情加分，其中或立意較新穎 ，或構(gòu)思較新巧，或語(yǔ)言較生動(dòng)形象的，可評(píng)二類上(43～44分)：③具備B項(xiàng)條件， 而另兩項(xiàng)只達(dá)到三類卷標(biāo)準(zhǔn)的，酌情減分 。
三類卷 （30～37分）基本合題意，中心尚明確，內(nèi)容尚具體，感受尚真實(shí)語(yǔ)言尚通順，語(yǔ)病不多條理尚清，能分段。以33分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①基本具備ABC三項(xiàng)條件的 ，獲得基準(zhǔn)分；②中B項(xiàng)較好的，酌情加分；③另有某些缺點(diǎn)的，酌情堿分
四類卷 （20～29分）偏離題意，中心欠明確，內(nèi)容不具體語(yǔ)言不通順，語(yǔ)病不多條理不清楚以24分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①凡屬 ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)為四類卷，獲得基準(zhǔn)分：②另兩項(xiàng)較好的，酌情加分：③ 兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。
五類卷 （0～19分）文不對(duì)題，不知所云語(yǔ)病嚴(yán)重，文理不通 結(jié)構(gòu)混亂，不能完篇12～15分為基準(zhǔn)分，適當(dāng)浮動(dòng)：①凡屬 ABC三項(xiàng)之一者，評(píng)為五類卷，獲得基準(zhǔn)分：②其它兩項(xiàng)尚好的，酌情加分：③兼有ABC兩項(xiàng)以上情況的，酌情減分。
說(shuō)明：1．漏寫題目扣1分。2．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分，重現(xiàn)不計(jì)，最多扣2分。3．字跡工整的加1～2分：字跡潦草，難以辨認(rèn)的酌情扣1-3分。4．字?jǐn)?shù)不足550字，每少50
字扣1分；不足400字，降一等；不足300字，酌情給分，最高不得超過五類卷。 5．凡認(rèn)為內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤的答卷，應(yīng)提請(qǐng)?jiān)u卷領(lǐng)導(dǎo)小組研究處理。
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