中考語文專項試題練習(xí)之病句的辨析與修改

時間：2024-04-02 12:36:13 賽賽中考我要投稿

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　　現(xiàn)如今，我們最少不了的就是練習(xí)題了，做習(xí)題有助于提高我們分析問題和解決問題的能力。一份好的習(xí)題都具備什么特點呢？以下是小編幫大家整理的中考語文專項試題練習(xí)之病句的辨析與修改，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考語文專項試題練習(xí)之病句的辨析與修改

　　中考語文專項試題練習(xí)之病句的辨析與修改 1

　　1、下列語句中，沒有語病的一項是（A）

　　A、在成都市教育局的熱情邀請下，詩人鄭愁予遠(yuǎn)道而來，與成都教師共享文學(xué)之樂。

　　B、隨著我市“陽光體育活動”的廣泛開展，同學(xué)們的身體素質(zhì)得到了極大的改善。

　　C、受“厄爾尼諾”現(xiàn)象影響，黃河流域干旱嚴(yán)重，專家預(yù)測小麥將減產(chǎn)大約30%左右。

　　D、為了避免受打擾的事情不再發(fā)生，金庸先生閉門謝客，低調(diào)地度過了92歲生日。

　　【解析】B、“素質(zhì)”與“改善”搭配不當(dāng)，可將“改善”改為“提高”；C、“大約”與“左右”語意重復(fù)，可刪去其一；D、誤用否定句，造成字面意思與實際要表達(dá)的意思相反，可刪去“不”。

　　2、下列句子，沒有語病的一項是（D）

　　A、王爺廟修建在釜溪河邊的石崖上，夏日的王爺廟是人們避暑喝茶的好季節(jié)。

　　B、初中階段的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，他對自己能否考上理想的高中充滿信心。

　　C、藍(lán)天中學(xué)在2016年“世界讀書日”到來之際，開展“話說我與世界讀書日”。

　　D、通過閱讀《紅高粱》等作品，我了解到莫言是一個思想深刻的人。

　　【解析】A、搭配不當(dāng)，“夏日的王爺廟是……的好季節(jié)”不搭配，可將“季節(jié)”改為“地方”；B、兩面對一面，可將“能否”刪去；C、成分殘缺，應(yīng)在句末加上“的活動”。

　　3、下列各句中沒有語病的一項是（C）

　　A、關(guān)注孩子的“精神成長”，培養(yǎng)他們閱讀和研究。孩子在幼年與書結(jié)緣是一個重大事件。當(dāng)一個孩子喜歡閱讀、與書為友時，教育已經(jīng)成功了一半。

　　B、作為有著近50年左右工藝經(jīng)驗的老匠人，張應(yīng)花了幾十年時間和十幾萬資金完成了中國古版畫木刻藝術(shù)集《成都·龍池坊》。

　　C、有的小區(qū)為業(yè)主在樓道、走廊、車庫等公共空間安裝攝像頭，可是，公共空間不是自家的“后花園”，這種做法難免會侵犯他人的隱私權(quán)。

　　D、總的來說，一款電飯煲是否好用，外型美觀、操作簡便和做飯好吃都是標(biāo)準(zhǔn)，無論是上千過萬元的智能電飯煲還是幾十塊的傳統(tǒng)電飯鍋都得遵守。

　　【解析】A、成分殘缺，“培養(yǎng)他們閱讀和探究”缺賓語，應(yīng)該在其后加“的能力”。B、語意重復(fù)，把“近五十年左右”中的“近”或者“左右”去掉一個。D、兩面對一面，前半句是“能否好用”，后半句“外形美觀，操作簡便，做飯好吃”是好用的標(biāo)準(zhǔn)。

　　4、下列句子沒有語病的一項是（B）

　　A、通過這一次主題班會，使我們的交通安全意識有了進(jìn)一步提高。

　　B、環(huán)境治理一定要避免陷入“污染—治理—再污染”的惡性循環(huán)。

　　C、在精準(zhǔn)扶貧問題上，黨支部積極采納和聽取了廣大黨員的意見。

　　D、是否具備良好的職業(yè)道德，乃是評判一個優(yōu)秀員工的首要條件。

　　【解析】A、成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或“使”；搭配不當(dāng)，“意識”與“提高”不搭配，可將“提高”改為“增強”。C、語序不當(dāng)，“采納”和“聽取”應(yīng)調(diào)換順序。D、兩面對一面，應(yīng)將“是否”刪去。

　　5、下列句子沒有語病的一項是（A）

　　A、著名媒體人“羅胖”提出這樣一個概念，他認(rèn)為，未來中國人必須適應(yīng)“U盤化生存”，即自帶信息、不裝系統(tǒng)、隨時插拔、自由協(xié)作。

　　B、與早餐、中餐相比，晚餐宜少吃。長期晚餐過飽，反復(fù)刺激胰島素大量分泌，往往造成胰島素細(xì)胞提前衰竭而埋下糖尿病。

　　C、精神顏值，是衡量一個人內(nèi)心善良或靚麗的數(shù)值。精神顏值的高低代表了一個人心靈美的程度，相對外表顏值高只是一時而言，精神顏值則可以永葆青春。

　　D、中國創(chuàng)客還處于發(fā)育期，數(shù)量規(guī)模都較小，由于國內(nèi)的認(rèn)知度較低的原因，中國創(chuàng)客創(chuàng)業(yè)后往往依賴海外市場。

　　【解析】B、成分殘缺，可在“糖尿病”后加“的隱患”。C、兩面對一面，可在第一句話中的“內(nèi)心”后加“是否”，在第二句最后一個“精神顏值”后加“高”。D、搭配不當(dāng)，可將“數(shù)量規(guī)模都較小”改為“數(shù)量較少”“規(guī)模較小”；句式雜糅，可刪去“的原因”。

　　6、下列各項中，沒有語病的一項是（D）

　　A、通過“一師一優(yōu)課”活動的開展，使我市教師的教學(xué)水平躍上了一個新臺階。

　　B、2016年鄂州市創(chuàng)建“全國衛(wèi)生城市”的工作，在市委市政府的組織領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大人民群眾的熱情參與下，已經(jīng)階段性取得了成果。

　　C、為了防止溺水事件不再發(fā)生，學(xué)校規(guī)定夏季午休時間學(xué)生必須進(jìn)教室午睡。

　　D、高速公路上的團(tuán)霧，往往與重特大交通事故相伴發(fā)生，嚴(yán)重威脅著人們的生命財產(chǎn)安全。

　　【解析】A項中缺主語，應(yīng)去掉“通過”或“使”；B項中“已經(jīng)階段性取得了成果”應(yīng)改為“已經(jīng)取得了階段性成果”；C項否定錯誤，應(yīng)去掉“防止”或“不”。

　　7、下列句子沒有語病的一項是（D）

　　A、因為超采地下水，月牙泉水域面積縮小了兩倍。

　　B、這項工作能夠順利完成的原因是大家共同努力的結(jié)果。

　　C、中學(xué)生書寫水平下降的問題，廣泛引起了社會的關(guān)注。

　　D、生活有多么廣闊，語文世界就有多么廣闊。

　　【解析】A項搭配不當(dāng)，“縮小了”只能與“幾分之幾”或“百分之幾”搭配；B項句式雜糅，刪去“的'原因”或“的結(jié)果”；C項語序不當(dāng)，將“廣泛”移至“關(guān)注”前。

　　8、下列句子沒有語病的一項是（A）

　　A、《義務(wù)教育法》依法保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利。

　　B、這本《昆蟲記》的失主竟然是我們歷史老師“俾斯麥”丟失的。

　　C、這種網(wǎng)絡(luò)社交工具的廣泛使用，加快了信息流通的速度和規(guī)模。

　　D、史鐵生的《秋天的懷念》寫得感人肺腑，所以這是作者的親身經(jīng)歷。

　　9、下列句子沒有語病的一項是（D）

　　A、我市文明辦開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動，有利于更多的人了解、研究國學(xué)經(jīng)典。

　　B、有數(shù)據(jù)顯示，隨著生態(tài)持續(xù)優(yōu)化，空氣質(zhì)量不斷改進(jìn)，十堰的藍(lán)天成了常態(tài)。

　　C、當(dāng)參加“國際青少年網(wǎng)球巡回賽”的體育明星來到我市，受到了球迷的熱烈歡迎。

　　D、為積極響應(yīng)我市“外修生態(tài)，內(nèi)修人文”方略，市五創(chuàng)辦、市環(huán)保局聯(lián)合舉行了以“踐行文明之約，共享生態(tài)之美”為主題的大型公益活動。

　　【解析】A項中詞序顛倒，“開展與策劃”應(yīng)改為“策劃與開展”；B項中“不斷改進(jìn)”應(yīng)改為“不斷提高”；C項中缺主語，應(yīng)去掉“當(dāng)”。

　　10、下列句子中，沒有語病的一項是（B）

　　A、有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在會議上明確要求，各部門必須盡快提高傳染病防控工作。

　　B、曹文軒獲“國際安徒生獎”，實現(xiàn)了中國作家在該獎項上零的突破。

　　C、隨著部分地區(qū)高大樹木的減少，使某些珍稀鳥類只能選擇在高壓電塔上筑巢。

　　D、在巡檢排查過程中，天津市供電部門解決并發(fā)現(xiàn)了居民用電方面的問題。

　　【解析】A項中“提高”后缺賓語，應(yīng)在句末加上“能力”；C項中缺主語，應(yīng)去掉“隨著”或“使”；D項中詞序顛倒，“解決并發(fā)現(xiàn)”應(yīng)改為“發(fā)現(xiàn)并解決”。

　　11、下列各句中有語病的一項是（B）

　　A、武大、華科大效仿牛津、劍橋兩校劃船比賽的做法，在東湖舉行“同城雙星”龍舟賽。

　　B、家庭和學(xué)校對孩子安全問題的過度關(guān)注，反而會降低孩子自我保護(hù)的意識和能力。

　　C、我們要像節(jié)食減肥一樣，減少使用數(shù)碼產(chǎn)品的時間，借以緩解對數(shù)碼產(chǎn)品的心理依賴。

　　D、“組隊讀書”能改變閱讀淺層化、碎片化的現(xiàn)狀，讓人們學(xué)會深度閱讀和系統(tǒng)閱讀。

　　【解析】B項搭配不當(dāng)，“降低”和“能力”不搭配。

　　12、下列句子沒有語病的一項是（A）

　　A、惟有勇立世界科技創(chuàng)新潮頭，才能贏得發(fā)展主動權(quán)，為人類文明進(jìn)步作出更大貢獻(xiàn)。

　　B、2016年全國教育工作會議強調(diào)“以綠色發(fā)展引領(lǐng)教育時尚”，意在解決教育的科學(xué)發(fā)展、健康發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展。

　　C、閱讀不僅是夯實隨州文化軟實力、增強隨州核心競爭力、促進(jìn)和諧社會建設(shè)的重要內(nèi)容，也是每一個隨州人完善自我、塑造自我、提升自我的重要途徑。

　　D、不懂英文的張藝謀，用一部中美合拍、全英文對白的怪獸特效大片《長城》，證明了自己在世界上的國際價值。

　　【解析】B項中“解決”后缺賓語，應(yīng)在句末加“的問題”，C項中“不僅”“也”后的內(nèi)容應(yīng)互換位置；D項中“證明了自己在世界上的國際價值”應(yīng)改為“證明了自己在國際上的地位”。

　　中考語文專項試題練習(xí)之病句的辨析與修改 2

　　1、下列句子中沒有語病的一項是（）

　　A、上網(wǎng)的誘惑無法令現(xiàn)代人拒絕，但昂貴的網(wǎng)上消費又使網(wǎng)迷們心痛不已。

　　B、只要把自己所學(xué)的知識同企業(yè)的發(fā)展、國家的振興結(jié)合起來，知識就不愁有用武之地。

　　C、摩托羅拉研究中心成立以來，不斷研制開發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝，取得了驕人的成績。

　　D、聯(lián)合國曾將90年代定為減少自然災(zāi)害10年，以期通過世界各國人民的共同努力減少自然災(zāi)害給人類帶來的痛苦。

　　[解析]A項詞序不當(dāng)，應(yīng)為令現(xiàn)代人無法拒絕。B項語意與要表達(dá)的意思相反，應(yīng)當(dāng)是知識就不愁沒有用武之地。C項研制開發(fā)與后面三個短語搭配不當(dāng)。

　　[答案] D

　　2、下列各句中，沒有語病的一句是（）

　　A、農(nóng)民耕種的符合政策規(guī)定的自留地是一種正當(dāng)?shù)膭趧印?/p>

　　B、科技界的同志對這一問題表示了極大的關(guān)心和濃厚的興趣。

　　C、職業(yè)培訓(xùn)中心舉辦的機電、縫紉、烹飪?nèi)齻€短訓(xùn)班，開設(shè)了汽車與摩托車維修、服裝裁剪、中西式菜肴制作等課程，深受學(xué)員歡迎。

　　D、這套網(wǎng)上航班查詢系統(tǒng)和民航總局計算機訂座系統(tǒng)相連，具有及時、準(zhǔn)確、信息全面等特點。

　　解析：A項中應(yīng)將耕種的中的的去掉。B項中表示與興趣搭配不當(dāng)。C應(yīng)將開設(shè)了中的了改為的。

　　答案D

　　3、下列句子中沒有語病的一項是（）

　　A、學(xué)校在改善教師辦公條件上，做了不少工作，大大提高了教師工作的積極性。

　　B、我們要正確貫徹和深刻理解關(guān)于教育問題的講話精神。

　　C、和大熊貓一樣享有國寶之稱的四川鷓鴣近年來不斷減少，目前僅存兩千多只。

　　D、上海交響樂迷中近六成的人士收入并不豐厚，難以承受百元甚至數(shù)百元的高價票。

　　解析：A項在上中間不能插入動賓短語，且與條件語義也不搭配。B項中語序不當(dāng)，應(yīng)先理解后貫徹。D項句子要強調(diào)的是許多樂迷的承受力不高，應(yīng)改為難以承受百元以上的票價。

　　答案C

　　4、下列各句中有語病的一項是（）

　　A、曹雪芹晚年在西山白家幢完成了《石頭記》的'寫作，但始終無力付梓印刷。

　　B、柳永沒有想到，姑蘇的天空竟是這般的藍(lán)，藍(lán)得仿佛只要一伸手臂，手指就會被染做藍(lán)色。

　　C、落日胡塵未斷，西風(fēng)塞馬空肥，辛棄疾在北固山上，極目江天，喟然長嘆。

　　D、心在天上，身老滄州，濛濛細(xì)雨中，陸游騎著瘦削的毛驢，辭別劍閣，踏上了東歸路。

　　解析：A項中始終表從開始到最后，但語境中無此時間過程。付梓即印刷之意，與語句中印刷重復(fù)。答案A

　　5、下列句子中沒有語病的一句是（）

　　A、銅、鉛、鋅被禁錮在火山巖凝固成的石頭里，所以一般要發(fā)現(xiàn)它們是比較困難的。

　　B、他們謾罵法院執(zhí)行人員，毆打執(zhí)行公務(wù)的干警，這實屬是藐視國家法律尊嚴(yán)與權(quán)威的違法行為。

　　C、目前一些學(xué)校成立的學(xué)生行為自律仲裁庭是一種不同于傳統(tǒng)灌輸式教育的、別開生面的教育手段。

　　D、強調(diào)生活的教育意義，并不意味著可以用生活取代教育，因為生活畢竟帶有零散性，并且還含有消極的東西。

　　解析：A禁錮：束縛，強力限制，用于此不妥當(dāng)；后部分句序不當(dāng)，應(yīng)把一般放在它們后面。B項應(yīng)把是刪去。C項句子結(jié)構(gòu)不合理（仲裁庭是教育手段）。答案D

　　6、下列各句中，沒有語病的一句是（）

　　A、電子工業(yè)要迅速發(fā)展，并廣泛滲透到各行各業(yè)中去，關(guān)鍵在于加速訓(xùn)練并造就一批專門人才是十分重要的。

　　B、文章對環(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學(xué)的基本知識，引起人們對環(huán)境科學(xué)的重視。

　　C、心理健康的研究源遠(yuǎn)流長，早在我國戰(zhàn)國時代的《內(nèi)經(jīng)》一書中，就有心理因素在人體疾病的發(fā)生、診斷和預(yù)防中起著重要作用。

　　D、加快西部地區(qū)發(fā)展的步伐，除了要盡力爭取國內(nèi)外投資，建設(shè)好基礎(chǔ)設(shè)施，努力發(fā)展新科技產(chǎn)業(yè)之外，搞好節(jié)水農(nóng)業(yè)，辦好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，也是能否發(fā)展西部經(jīng)濟(jì)的一條重要的路。

　　解析：A項句式雜糅關(guān)鍵在于造就人才或加速訓(xùn)練是十分重要的，應(yīng)刪去是十分重要的。C項應(yīng)在起著重要作用后加的記載。D項刪去能否。

　　答案B

　　7、下列句子中沒有語病的一項是（）

　　A、一名美國華裔女學(xué)生和同學(xué)開發(fā)了全球三顆最迷你的衛(wèi)星，只有手掌般大小，斯坦夫大學(xué)已同意把迷你衛(wèi)星發(fā)射至地球軌道。

　　B、讀自己的書，可以動手畫出重要的地方；倘是借閱的，不能做記號，可以摘記下來。

　　C、那時人們將更加重視教育，苦惱的也不是進(jìn)不了某個大學(xué)，你可以在自己的屏幕上看到最優(yōu)秀的教師為你講課。

　　D、蘋果中含有大量叫櫟素的防氧化，這種物質(zhì)可以保護(hù)人的肺部不受大氣污染的影響。

　　解析：A項中語序不當(dāng)，三顆應(yīng)放在全球之前。C項中主語不一致，苦惱分句可改為你可以不必為進(jìn)不了某個大學(xué)而苦惱。D項中氧化后應(yīng)加物質(zhì)。

　　答案B

　　8、下列各句中，沒有語病的一句是（）

　　A、走進(jìn)新建的師范學(xué)校的實驗大樓，我感到很受鼓舞，很想上這兒來學(xué)習(xí)。

　　B、在休息室里許多老師都熱情地同他交談。