中考說明文考點(diǎn)及知識(shí)點(diǎn)總結(jié)
中考考點(diǎn):
。1)文章內(nèi)容正誤辨析;
。2)說明順序的辨析;
。3)說明方法的辨析;
。4)說明文結(jié)構(gòu)的辨析;
。5)說明文語言的準(zhǔn)確性;
說明順序主要有:
A. 時(shí)間順序——?dú)v史順序、年代順序、四季交替順序、早晚順序、先后順序。
B. 空間順序——注意表示方位的詞語。
C. 邏輯順序——先總后分、由主到次、由表入里、由簡到繁、由現(xiàn)象到本質(zhì)、從特殊到一般、由因及果常見說明方法主要有舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用、畫圖表等10種
1)舉例子:舉出實(shí)際事例來說明事物,使所要說明的事物具體化,以便讀者理解,這種說明方法叫舉例法。例:我國的石拱橋有悠久的歷史。《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年,可能是有記載的最早的石拱橋了!吨袊皹颉纷饔茫哼\(yùn)用舉例子的說明方法具體而準(zhǔn)確地說明了我國的石拱橋有悠久的歷史這一特點(diǎn),使人信服。 (使說明內(nèi)容具體化)
2)列數(shù)字(引用的數(shù)字,一定要準(zhǔn)確無誤)例:把各種鹽類加在一起,占死海全部海水的23%—25%。(死海海水的特征是咸度高、浮力大)《死海不死》作用:科學(xué)具體而準(zhǔn)確地說明了死海海水咸度高、浮力大的特征。 (使說明內(nèi)容具體化)
3)作比較(說明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,可以用熟悉的事物和它比較.同類相比,也可以是異類相比.突出被說明對(duì)象特征 )例:我國的建筑,從古代的宮殿到近代的一般住房,絕大部分是對(duì)稱的,左邊怎么樣,右邊也怎么樣。蘇州園林可絕不講究對(duì)稱,好像故意避免似的。《蘇州園林》作用:通過蘇州園林與我國一般建筑的比較,突出蘇州園林不講究對(duì)稱的特點(diǎn)。(突出被說明對(duì)象特征)
4)打比方利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,以突出事物的性狀特點(diǎn),增強(qiáng)說明的形象性和生動(dòng)性的說明方法叫做打比方。例:石拱橋,橋洞成弧形,就像虹!吨袊皹颉纷饔茫荷鷦(dòng)形象地說明了石拱橋形式優(yōu)美的特點(diǎn)。 (使說明生動(dòng)、形象)
5)分類別將被說明的對(duì)象,按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別,一類一類地加以說明,這種說明方法,叫分類別。 分類別的作用是使說明條理清楚。例:風(fēng)沙的進(jìn)攻主要有兩種方式。一種可以稱為游擊戰(zhàn);一種可以稱為陣地戰(zhàn)。作用:條理清晰嚴(yán)密細(xì)致地說明了風(fēng)沙進(jìn)攻的兩種方式。(使文章嚴(yán)密細(xì)致,條理清晰)
6)下定義:用簡明的語言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說明叫下定義.定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),是科技說明文常用的方法。例:統(tǒng)籌方法,是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法!督y(tǒng)籌方法》作用:科學(xué)地提示了統(tǒng)籌方法的內(nèi)涵,準(zhǔn)確地從本質(zhì)上說明了統(tǒng)籌方法的特征。(準(zhǔn)確揭示事物本質(zhì)特征)
7)作詮釋:對(duì)事物的特征/例:一種可以稱為陣地戰(zhàn),就是風(fēng)推動(dòng)沙丘,緩緩前進(jìn)!断蛏衬M(jìn)軍》作用:用通俗的語言對(duì)什么是陣地戰(zhàn)作解釋,使人明白清楚。(用通俗的語言進(jìn)行解釋說明 下定義與作詮釋的區(qū)別是:定義要求完整,而詮釋并不要求完整,對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說明,使說明更通俗易懂;一般來說,“是”字兩邊的`話能夠互換,就是定義;如果不能互換,就是詮釋!叭耸悄苤圃旃ぞ卟⑹褂霉ぞ哌M(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物”這句話,改成“能制造工具并使用工具進(jìn)行勞動(dòng)的高級(jí)動(dòng)物是人”,意思不變!把┦窃谠浦行纬傻囊环N固態(tài)降水物”這句話,如果改為“云中形成的固態(tài)降水物是雪”就不成。由此辨別,前句是定義說明,后句是詮釋說明
8)摹狀貌:對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹,使說明更具體生動(dòng)形象。例:這些石刻獅子,有的母子相抱,有的交頭接耳,有的像傾聽水聲,千姿萬狀,惟妙惟肖。 作用:生動(dòng)形象地描繪出了蘆構(gòu)橋上石刻獅子千姿百態(tài)、惟妙惟肖的形象,突出了其形式優(yōu)美的特點(diǎn)(使說明生動(dòng)、形象)
9)引用說明:用引用的方法說明事物的特征,增強(qiáng)說服力,如引用古詩文、諺語、俗話。 例:唐朝的張嘉貞說它“制造奇特,人不知其所以為”!吨袊皹颉纷饔茫阂龔埣呜懙脑捳f明了趙州橋制造奇特的特征(使說明內(nèi)容更充實(shí),增加說明的趣味性)
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