2017山東濟(jì)寧中考語文試卷試題及分析

　　2017山東濟(jì)寧中考已經(jīng)落下帷幕，我們不妨來看看試題應(yīng)該如何解答呢。以下是CN人才小編搜集并整理的有關(guān)內(nèi)容，希望對大家有所幫助!

　　作文題目：

　　習(xí)慣是逐漸適應(yīng)后的一種常態(tài)，是習(xí)以為常后的一種自然。習(xí)慣可以是一種行為，也可以是一種心理，甚至是一種風(fēng)氣、一種傳統(tǒng)... ...你可能感覺不到它的存在，但他影響力巨大。關(guān)于“習(xí)慣”，你有什么樣的經(jīng)歷和體驗?又有什么的認(rèn)識和思考?

　　自擬題目，不少于600字

　　今年中考語文依然是給材料作文，這跟高考相契合，體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性;與高考相比，中考材料相對非常簡單，體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的階段性;體裁二選一，既可以寫成自傳體散文，也可寫成議論文，體現(xiàn)了語文學(xué)習(xí)的引導(dǎo)性。

　　“習(xí)慣成自然”、“熟能生巧”、“耳熟能祥”、“習(xí)以為常”等等都是人們的口頭禪，也是初中生不難理解的話題。但是，受自身思維囹圄的限制(責(zé)任主要在于老師)，很可能會提筆瞢圈，不知所云。

　　其實，滿分作文的體裁訴求是議論文，但要結(jié)合自身經(jīng)歷引導(dǎo)，這樣，兩個問號都已兼顧到，又不失議論文的本色，閱卷老師不給高分也難。

　　其次，怎么寫?其實，打開思維就好寫。譬如，“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”，懶惰是中學(xué)生最大的毛病，同學(xué)們可據(jù)此闡述和旁證博引，一篇錦繡文章便如汩汩江水從指尖流出……

　　讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣

　　憶往昔崢嶸歲月稠，回首十五年的青蔥過往，深感自身最大的惡習(xí)就是懶惰。曾幾何時，“睡覺睡到自然醒，數(shù)錢數(shù)到手抽筋”是我的追求;“磕著瓜子，扯著閑皮，打開試卷，高分拿來”是我的夢想。然而，一朝夢醒，洗盡鉛華，才發(fā)覺是“無可奈何花落去，亂隨流水到人家”的黃粱南柯。對，背上行囊，上征程，征戰(zhàn)去，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，才是正途!

　　優(yōu)秀是一種習(xí)慣，更是諸多品質(zhì)：孟母三遷、岳母刺字，是外爍教育的品質(zhì);孫敬頭懸梁、蘇秦錐刺股，是砥礪學(xué)習(xí)的品質(zhì);春種一粒粟，秋收萬顆子，是物華天寶的品質(zhì);喜鵲連聲叫，黃狗輕聲吼，是山高水長的品質(zhì)……修身、養(yǎng)性是儒家思想的核心，更是當(dāng)代中學(xué)生必需的功課。

　　這門課如果做的不好，不僅遺禍自己，更會戕害他人，甚至誤國誤民。現(xiàn)代大學(xué)者、北京大學(xué)教授胡適筆下的“差不多”先生就是沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣，最終害死了自己。小時候，母親讓差不多去買紅糖，結(jié)果他買了白糖回來，母親責(zé)怪，他卻說：“白糖紅糖都是糖，差不多。”長大了，他要坐火車去外地，原本8點30的火車，可他到車站已經(jīng)8點32了，火車已開走了，他抱怨：“30和32差不多啊，火車咋就開了呢?”;得病了，家人找不到東村的王大夫，他讓家人請西村的獸醫(yī)汪大夫，結(jié)果庸醫(yī)誤診，生命垂危之際，他還說：“王和汪，就三點水的區(qū)別，差不多……”

　　差不多?簡直是差之毫厘謬以千里!莎士比亞說過：“不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去”。但，如何改正?美國著名作家馬克吐溫給出了答案：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓”。所以，我們要堅決摒棄不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但絕不能一蹴而就，要每天學(xué)會照照鏡子、整整領(lǐng)子，以大國工匠精神嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，以待春暉!

　　2017現(xiàn)代文閱讀理解解析

　　參加2017年濟(jì)寧市中考的學(xué)子們大都對現(xiàn)代文閱讀理解感到困惑、迷茫，認(rèn)為這是“最難估計得分”的環(huán)節(jié)。其實，只要與作者換位思考，并掌握套路，這類題不失分不是很難做到的。

　　以最后一道大題《胡記面館》為例，該文為當(dāng)代作家馬蘇玥發(fā)表于《齊魯晚報》文學(xué)副刊上的一篇小小說，講述了百年老店“胡記面”的傳奇與今生，老胡與兒子胡良就開分店的緣起、糾紛與結(jié)局成為故事的主線，以“祖宗老規(guī)矩不能改”為中心思想，表達(dá)了作者對中國傳統(tǒng)技藝的熱愛。

　　該文后附有四道理解題，先后是“中間段落的作用”、“劃線句子的表達(dá)效果”、“表現(xiàn)手法—對比的分析”、“結(jié)尾段(句)的含義”。

　　這四道題代表了現(xiàn)代文閱讀理解最常見也是難度最高的出題現(xiàn)狀，可謂一步既出，直通高考!

　　現(xiàn)以第一題為例作如下分析：

　　“中間段落的作用”，眾所周知，無非是“承上啟下”外加“做出鋪墊”、“設(shè)置懸念”，并結(jié)合文本內(nèi)容一點即可。就本題而言，答案可為：“第二段承上啟下，承接上文，是對顧客喜愛胡記面的直觀表達(dá);開啟下文，交代了老規(guī)矩不可違，為揭示為什么每天只做72碗面的謎底設(shè)置了懸念，做出了鋪墊”。

　　所以，只要遵從答題規(guī)律，稍加練習(xí)和點播，便能游刃有余。

【山東濟(jì)寧中考語文試卷試題及分析】相關(guān)文章：

期末語文試卷分析報告02-08

山東濟(jì)寧過年風(fēng)俗01-13

初一期中考試語文試卷分析總結(jié)08-29

試卷分析報告02-23

英語期中考試試卷分析11-29

最新期中考試試卷分析06-20

生物期中考試試卷分析10-07

語文期末試卷質(zhì)量分析報告12-30

英語期中考試試卷分析總結(jié)10-20

試卷分析報告范文03-31