學校期中考總結

　　總結是事后對某一階段的學習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結吧。你所見過的總結應該是什么樣的？以下是小編收集整理的學校期中考總結，希望對大家有所幫助。

學校期中考總結1

　　期中考試結束了，這次考試雖然比中考有些進步，但離我想考的成績還相差甚遠。

　　半學期的緊張學習生活已經落下了帷幕，我們也迎來了期中考試，但無論考得是好還是不好，都要對自己這段時間以來的學習做出一個總結。

　　這次語文考試考得還不錯，古詩默寫和課內文言文沒有扣分，這與平時認真扎實地學習是分不開的。課外文言文總體來說做得還不錯，字詞解釋和句子翻譯都沒有出錯，但是最后一題，寫出本文告訴人們的道理扣了一分，失分在于沒有全面地理解，少了一點，也讓我意識到，在將來的學習中，還要多看課外書，加強自己的理解能力。課內閱讀考得是《最后一課》，這篇課文我前一天并沒大復習，剛開始拿到試卷的時候，有一些慌張，但當我答題時，自己還是總很多題記得老師上課是怎么講的，所以一共扣了一分，是對人物的`心理描寫的作用理解得不夠全面，由此看來，學習語文的關鍵并不在于背了多少答案，而在于要真正理解課文，理解老師講的每一個內容，這樣無論相隔多久都可以做得出來。課外閱讀考的是一篇議論文，雖然接觸議論文的時間并不長，但是這次考試中我沒有扣分，關鍵在于我用老師上課講的方法，理清文章的寫作思路、結構和中心論點，只要抓住這些，答題就可謂是小菜一碟。最后是作文，扣了三分，在今后的學習中，還是要多留意生活中發(fā)生的點點滴滴的小事，并多讀課外書，才會寫出好的文章。

　　總體來說，我對這次語文考試還是很滿意的，但考好了也不能說明什么，在今后的學習生活中，我還是會和以前一樣扎扎實實地學習，并豐富自己的知識面，多進行閱讀和寫作訓練，相信在我的努力下，會取得更加優(yōu)秀的成績。

學校期中考總結2

　　20xx年11月12日，考試學科進行了期中測試，說明本學期的教學進程已經過半，對于我們考察學科來說，在這一段時間內，整個的教學內容新穎而充實。我現(xiàn)將這段時間的教學狀況、內容安排及取得的實效做總結反饋。

　　本學期，我擔任的是八年級1——10班的音樂課，同時，本學期還一大亮點，于剛分配的紀曉老師同時授課。有了新教師的加入，孩子們上音樂課的激情更加高漲，所以在課堂教學以及課堂紀律方面比較省勁，我能夠有足夠的精力來更進一步加強我的音樂教學。

　　（一）、新老教師合作教學。

　　本學期，紀老師的加入，給我們的課堂更帶來了活力，她年輕、時尚、教學理念新，所以孩子們更喜歡上音樂課。在教學上，我與紀老師集體備課、合作教學。她先根據自己的備課進行授課，我在課堂中聽后在與她交流，如果她遇到瓶頸問題或是本節(jié)課無從下手，我就進行授課，然后我們竟再進行切磋交流，保證每節(jié)課上的認真、精細，讓孩子在課堂中有所收獲。每一節(jié)課，我都要精心的研究教材，細細品味、聆聽每首作品，找出重難點以及要解決的最巧妙的方法，用什么樣的'形式導入課題更引起學生的注意力？這些我都要進行課前的精心準備。做好課前準備的教學內容的同時，我不忘記每節(jié)課要備好學生，其實這是非常重要的環(huán)節(jié)。在課堂中，學生會出現(xiàn)不同的狀況，會想出不同的問題，會采用不同的方法或有不同的想法來表現(xiàn)音樂，所以在每節(jié)課之前，針對每節(jié)的內容，我會預設不同的問題或內容，也會預設不同的教學方法來更好的為我的課堂做準備。我覺得我上的每節(jié)課都很欣慰，因為從我的課堂中學生能夠有所收獲并且最重要的是學生覺得是快樂的！同時在我的課堂中，我能夠帶動學生、激勵學生，并且也嚴格要求學生。在我上第一節(jié)課之前，我對學生提出了課堂中嚴格遵守課堂紀律的要求，打消上音樂課就是放松、放羊式的音樂教學的念頭，杜絕音樂課堂中打鬧、嬉笑、不按座次位置上課、吃零食、寫其他作業(yè)等現(xiàn)象。杜絕這些現(xiàn)象的根本就是老師課前一定要精心備課，這是至關重要的。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，這也是我這些年來一直遵循的教學原則。

　　（二）豎笛教學加以鞏固。

　　在我的音樂教學中，教學內容有演唱、欣賞、知識與技能、實踐與創(chuàng)造。這些教學內容是結合學生的實際能力設計的并且各環(huán)節(jié)之間又是相互關聯(lián)的。為了更好激起學生學習的興趣，本學期，我在課堂中繼續(xù)加入了八孔豎笛的樂器教學。復習先學習的最簡單的幾個音，并用不同的節(jié)奏型鞏固所學的音，把最簡單的音組成簡單的旋律，循序漸進，吹奏簡單的歌曲以及教材中的所學歌曲的旋律�，F(xiàn)在學生能夠熟練掌握C大調的吹奏，并能夠吹奏所學歌曲的旋律，尤其在歌曲學習中二聲部的教學，不用我再每聲部的去教，學生可用豎笛分聲部吹奏掌握旋律，并自己分聲部填詞完成歌曲教學。這一樂器的運用，更好的促進了我的音樂教學，大大提高了學生學習的興趣！

　　（三）、興趣小組豐富校園生活。

　　在本學期，我們音美都成立了各自的興趣小組。我擔任的是合唱團。本合唱團共有學員42人，在每周三下午連續(xù)兩節(jié)課學習訓練。合唱隊訓練嚴格、認真。從最基本的站姿、氣息、表情到發(fā)生練習、歌曲學習、歌曲處理、隊形的編排、動作的加入等等。訓練的時間雖然不是很長，但是學生能夠從中獲得樂趣，并且每一節(jié)課能夠認真的學習，學得技巧的同時也豐富了學生的課余生活。

　　以上就是近段時間的工作狀況，雖有點好的成效，但是課堂中還是有些欠缺的地方，比如課堂中不能達成預測的目標，有些孩子豎笛沒能很好的掌握、欣賞內容孩子欠缺分析的能力。所以在以后的教學中，加以強化，爭取讓我們的課堂更充實、更有趣！

學校期中考總結3

　　期中考試結束了，這個學期也過去了一半。為了能夠查找教學中的不足，更好的做好下一步的教學工作，現(xiàn)就期中考試試題特點、學生答題情況、教學中存在的問題以及改進方案進行認真的分析研究，總結經驗教訓，為更好進行今后的教學做好準備。

　　一、試卷分析

　　本次測試主要考查的內容為世界歷史第一冊，按照中考要求，分兩個題型，分別是單項選擇題20個，非選擇題5個。知識分布與難易比例均遵照學業(yè)水平測試要求，綜合性稍強。知識點覆蓋面廣，重點突出，有針對性。

　　二、考情分析

　　我所任教的初三1-4班，考試成績基本與平時教學反饋情況一致。教室之間差距不大，大致均衡。從卷面上看，大部分學生對基礎知識掌握較為扎實，也能夠規(guī)范的書寫在卷面上，正答率較高。但是教室之間仍有差距，學生個體成績也不均衡。

　　三、反思教學中存在的問題

　　1、 對一些最基本的知識點鞏固力度仍然不夠，有些同學還存在眼高手低的現(xiàn)象，會說不會寫。

　　2、 對學生考試技巧訓練仍不是很到位，不是很扎實，部分學生卷面書寫潦草，審題不仔細、粗心馬虎，丟掉了很多不應丟的分。

　　3、 本學期時間緊、任務重，為趕進度，平時的訓練量相對較小，沒有及時進行反饋、督促。

　　4、 分層教學做得不夠，沒有針對性的安排教學內容，因材施教落實不好。

　　5、 部分學生學習態(tài)度不很主動，卻沒有對他們進行及時有效的指導。

　　四、今后教學中你采取的.措施

　　1、 抓好落實，對于學過的知識，要采取多種方法進行鞏固落實，既要記牢，又要寫準，力爭基礎知識不失分。

　　2、 重視對學生進行學習方式指導。尤其是自主學習的方法和快速準確記憶地方法。

　　3、 關注每個學生的學習狀況，及時與學生交流溝通，針對學生個人情況，展開分層教學，有針對性。

　　4、 抓好考試規(guī)范指導，從平時做起，養(yǎng)成規(guī)范答題的優(yōu)良習慣。包括正確書寫、規(guī)范書寫、認真審題、全面答題等。

　　5、 注意對學生聯(lián)系及考試中出現(xiàn)的錯題的收集、整理、分析，通過錯題及時查找教學中的不足并加以彌補。

　　6、 繼續(xù)加強個人教學技術的錘煉，努力由單純的技術向藝術邁進，提高學生學習興趣。精備、精講、精練，提升學生學業(yè)水平。

　　總之，期中考試讓我們看到了成績，有了繼續(xù)前行的動力。期中考試也讓我們看到了不足，有了繼續(xù)完善自我的方向。在今后的教學中，我會揚長改短，爭取教學質量再上一個新臺階。

學校期中考總結4

各位老師：

　　下午好！

　　在校領導堅強領導下，在各處室具體組織實施下，經過全體監(jiān)考、閱卷教師、巡考員以及各項保障人員的共同努力，已圓滿完成了這個學期的期中考試。根據學校安排，下面我將這次期中考試的有關工作作一簡要小結，共包括基本情況、幾個特點、存在不足及下一步打算等四個方面：

　　一、基本情況

　　這次期中考試4月x日一天考完，共設置了19個場次的考試；教務處對28個備課組上交的7900多張答題卡進行了刷卡，并對選擇題進行了質量分析，對每個班、每個科目、每道題的得分率、錯題率都進行了統(tǒng)計分析，生成了相應的統(tǒng)計報表；全校教師除個別因病或有事請假外，全部老師參加了期中考試相關工作。整個考試工作未發(fā)現(xiàn)異常情況。

　　二、幾個特點

　　一是領導重視，準備充分。這次期中考試分兩個階段進行，高三為了迎接12月x日的高考會考，于11月x日提前進行了期中考試；其余班均在11月x日至17日舉行。這次考試組織比較復雜，初一、初三是全區(qū)統(tǒng)考，初二是四校聯(lián)考，高一、高二是全市12校聯(lián)考，在考試過程中，高三還要組織復習。為了確保這次考試圓滿順利，馮校長親自召集開會布置任務，研究措施，對期中考試的組織安排提出明確意見，喻書記親自參與具體實施，在任務部署動員大會上作動員、提要求，其他校領導都能夠根據分工，在一線參與巡視工作，適時處理各種情況，各中層領導干部都能夠以大局為重，積極主動，緊密協(xié)作，認真參與安排的各項工作，大家能夠按照校領導要求，各行其責，各項準備工作充分，為圓滿完成考試打下了很好的基礎。

　　二是組織嚴密，操作規(guī)范。教務處根據上級的要求和校領導意圖，制訂下發(fā)了相關的考試說明、監(jiān)考規(guī)定、監(jiān)考及閱卷計劃安排；具體承辦了期中考試任務部署動員大會，對有關監(jiān)考、巡考和閱卷等工作提出了10條明確、細致、操作性強的要求；在具體實施過程中，制訂了試卷應急補發(fā)方案，采用交叉檢查的方式，對各項監(jiān)考工作實行動態(tài)督促檢查，對巡視工作情況適時進行匯總統(tǒng)計，充分利用廣播室的功能，按照監(jiān)考流程，定期播放考場紀律，提醒監(jiān)考老師分放試卷，開考時統(tǒng)一打鈴，規(guī)范監(jiān)考行動。由于組織嚴密，操作規(guī)范，這次考試工作沒有發(fā)生差錯。許多老師反映，這次期中考試組織得就像高考一樣，很嚴密，很規(guī)范，監(jiān)考老師感到很嚴肅，責任很重。

　　三是責任心強，落實到位。參加期中考試工作的`各位老師責任心強，能夠嚴格按照規(guī)定和學校的各項計劃安排，克服各種困難，堅守崗位，認真履行職責，幾乎沒有遲到的，都能仔細地做好本職工作，按時領取、檢查和發(fā)放試卷，提醒考生填寫相關信息，監(jiān)考中不做與監(jiān)考無關的工作，巡視組對監(jiān)考老師的評價絕大部分是優(yōu)；按照規(guī)定收卷、檢查和裝訂，閱卷老師敬業(yè)心強，以對學生、對事業(yè)、對學校負責的使命感，認真批改試卷，迅速做好登記、統(tǒng)計分數(shù)工作。由于各項工作落實到位，考場上幾乎沒有發(fā)生違規(guī)事件，是近幾次考試中比較好的一次。

　　四是團結協(xié)作，吃苦奉獻。教務處作為期中考試組織實施的牽頭部門，各位教務主任和教務員面對統(tǒng)考、聯(lián)考、提前考等多種形式，面對高三上課和其他年級考試同時進行，面對任務重、頭緒多、人手少等多種矛盾，能夠顧全大局，加強溝通協(xié)調，適時根據校領導意圖進行變化調整。大家能夠發(fā)揚吃苦奉獻精神，默默無聞地、高標準地完成各自的工作。王薇副主任嚴重感冒咳嗽，仍堅持和教務員一起負責考務工作；劉紅星副主任既負責教務處的考務工作，又是高二年級組組長，承擔本年級各項期中考試的組織協(xié)調和實施任務，工作量非常大，家離學校路途遠，孩子小，他能夠克服各種困難，連續(xù)4天，每天早上7點至下午6點均堅守在崗位，中午也不休息，同時參與巡視組活動，并參加分卷、訂卷等工作；項臘梅老師還有1年多就到了退休年齡，她不顧年齡大，仍堅持和年輕人一樣干；郭維艷上班要1個多小時，每天早上6點就要從家里出發(fā)，非常辛苦，工作沒有因路遠受到影響；何明星、宣震負責收卷、取卷、刷卡等工作，時間緊、要求高、工作強度大，他們經常要忙到晚上7點多才能回家。考試期間，教務處的各位老師工作壓力大，精神緊張，大家能夠團結一心，不計得失，一心撲在工作上，為這次期中考試做出了很大貢獻。

　　三、存在不足

　　一是組織實施過程中仍有一些疏漏的地方，部分工作還比較被動；

　　二是個別考場的試卷裝訂不符合標準；

　　三是人員計劃安排沒有留有余地，有時人手不夠。

　　四、下一步打算

　　首先簡要回顧一下半個學期以來的主要工作。開學以來，在各位老師的共同努力下，學校開展了查課堂、查教案、查作業(yè)、聽課評課、學習型教研組、備課組等教學活動，得到了全體教師和中層干部的大力支持和幫助，下發(fā)的各種計劃、方案、規(guī)范、要求基本上得到了落實，特別是在每天查課堂活動中取得了一定成效，不少教師反映，通過查課堂，教師上課更加正規(guī)到位，課堂紀律明顯好轉。但也有一些不足，總的感到，開展活動的內容還不夠豐富，形式與內容結合得不理想，總結反饋不夠，希望大家能夠進一步改進措施，準備更充分一些，結合各自實際，切實把各項教學活動深入持久地、卓有成效的開展起來。

　　下面，我將下一步的工作給各位教師通報一下：

　　一是對這次期中考試的情況，請各教研組、備課組、班主任和任課老師，結合各自實際，召開質量分析會，再認真總結梳理一次，切實找出存在的問題，研究解決的辦法和措施，每位老師填好質量分析登記表，本周五交教務處。

　　二是繼續(xù)堅持按照學校期初制訂下發(fā)的各項計劃要求抓好落實，下周一利用班會開展評教評學活動，11月x日晨會，全校將召開期中考試表彰大會，評出進步之星、學習標兵、誠信班級，并給予表彰。12月中下旬，將開展學習型備課組交流等活動，請有關教研組和備課組做好相應準備，并將參加大會發(fā)言的材料送教務處審核。希望大家積極配合，踴躍參加，并在內容上、方法上有所創(chuàng)新，有所突破。我的發(fā)言完了。謝謝大家！

學校期中考總結5

　　根據教學計劃，我校于20xx年xx月xx日舉行了月考，這次月考主要考察了低年級語文、數(shù)學和中高年級語文、數(shù)學、英語等科目。考試時間確定后，各任課教師認真組織考題，學校統(tǒng)一安排時間，嚴格布置考場，一二、三四、20xx年級互相穿插。這次考試我們組織嚴密、操作規(guī)范，達到了預期目的。并取得了一定的成績。

　　月考就學生方面而言，是對學生學習情況的檢查和總結，是學習態(tài)度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結 、交流，是學習知識，復習鞏固和加深。就這個意義而講，我們這次期中考試目的已經達到，月考起到了加油站，檢修站的作用。通過這次考試，很多同學學習態(tài)度進一步端正，學習作風更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，月考過后，我們看到全校絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習氛圍更加深厚了�？荚嚱Y束后結合本校情況具體落實以下幾件事情：

　　一、開好幾個會議。

　　即學生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足，制定出下一步奮斗的方向和目標；任課教師開好本科質量分析會；班主任開好班級質量分析會；教研組長開好各學科質量分析會；教導處開好全校質量分析會，做好全校的質量分析。本次考試有得有失，語文試卷從生字詞語、各種積累、古詩、句子、短文等內容的`考查。大部分班級學生在掌握生字、詞語基礎知識方面，還是完成的比較好的。

　　高年級短文閱讀方面，學生們相對還是一個能力的弱項，需要教師在平時的語文課中，要有針對性的進行指導和訓練。經語文組共同探討決定今后充分利用學校圖書室資源、發(fā)動學生共用資源等方式來提高學生的閱讀量以提高閱讀及寫作能力。加大語文閱讀方面的專項訓練，全面提高學生的綜合能力。數(shù)學學科內容相對比較全面，從基礎知識、思維訓練和解決實際問題等方面對學生進行的考查。思維訓練方面的題目的考查，如填空題、選擇題，不單單看學生對基礎知識的掌握，還要看學生靈活應用知識的情況如何。沒有得高分的許多學生還是在這個方面失分比較多。學生在計算、口算和簡算知識方面的方法掌握較好，大多數(shù)學生都能夠過關，但不少學生在計算方面粗心大意，失分較多，存在問題，所以數(shù)學組共同研究今后每天布置十道計算題以提高學生的計算能力。

　　英語學科這次考查的方向性比較明確，起到了督促和檢查的效果。

　　二、召開表彰會和學生家長會。

　　對本次考試中涌現(xiàn)出的學生進行隆重表彰。會上對本學期前一階段作工作小結，并宣布了考試優(yōu)秀、進步的同學名單，以及在行為習慣各方面表現(xiàn)突出、進步的同學名單。并決定在4月x日晚上召開全校家長會，要求班主任和任課教師，提前做好各項準備，大力表揚此次獲獎的同學，希望其他同學以這些同學為榜樣，努力學習，為校爭光。還對全體學生的思想、紀律、學習等方面提出了具體而詳細的要求，明確指出了學生努力的方向，并希望全體同學再接再厲，力爭取得更優(yōu)異的成績。

　　相信通過以上一系列措施的實行，我校在已有的成績上一定會在今后的考試中取得更加優(yōu)異的成績。 20xx年xx月xx日

學校期中考總結6

　　上初三以來，我對化學的學習都建立在做題的基礎上，最多也就是背一背化學方程式，但這次考試卻讓我在細節(jié)上得到了不少教訓。

　　這次的錯誤除了因為知識沒有掌握，及時復習而扣掉兩分以外，其余的兩分都是因為細節(jié)的'錯誤，發(fā)下卷子來才覺得后悔莫及：氫氧根的氫原子和氧原子寫反，題目中含有的取值范圍自己在書寫時卻漏掉，這些問題從小學開始到現(xiàn)在，像一只永遠都無法斷線的風箏，無論我如何努力，如何都擺脫不掉，但經過這次考試我感覺到還是自己一直在逃避這個問題，從來沒有認真思考與改進過，又怎么能說是努力過呢？

　　為此，我認真的反思了這次考試，在我的記憶中，在平時的習題練習中，曾經有氫氧根的錯誤出現(xiàn)過，但是并沒有引起我的重視，導致使錯誤再次出現(xiàn)在期中考試之中，這次失誤讓我明白只有在平時把基礎打好，才能在考試中百戰(zhàn)不殆。其實考試就是對平時學習成果的一個間接反映，任何問題都可以展現(xiàn)出來，只不過是每次考試之后都將其扔在一邊不用來分析原因罷了。宏觀看來，每一門考試都存在著同樣的問題。所以我做出了如下計劃：在做完任何習題之后，都要認真分析答案，無論對錯都要和答案對比自己的答題思路，找到更加簡便的方法，取其精華，去其糟粕，來達到提升自己的目的。另外，對于難題的掌握一定要在老師講完之后及時鞏固，只有不斷的溫故而知新，才能達到永恒記憶的目的。

　　這次的考試反思令我感觸很深，正如段老師所說，如果考試之后不反思就等于白白浪費自己的時間，浪費生命。

學校期中考總結7

　　最近幾天分別在三年級4個班進行了期中考試，由于三年級課程緊，所以很少有這樣的考試。學生拿到試卷時很興奮，因為內容都是平時反復強調的，但從聽力部分開始問題就出現(xiàn)了。

　　一、拿到試卷不寫名字。每個班都有學生忘了寫名字，可能是他們太急于開始寫試卷或太急于考100分了，每個人都信誓旦旦的，以至于把我的提醒當耳旁風。

　　二、寫試題前不看題目要求。從三年級開始考試時老師不再讀題，孩子沒了老師帶領多滴，自己也沒養(yǎng)成讀題的習慣，加上英語是從三年級開始考試，有些題型是語文、數(shù)學試卷上沒出現(xiàn)過的，所以出現(xiàn)了很多不按要求來答題。

　　三、輕視試題。這一現(xiàn)象發(fā)生在成績較好的學生身上。之后我找了幾個這樣的.學生談話，他們都說：我覺得太簡單了，所以就直接寫答案了。

　　以上出現(xiàn)的錯誤完全可以避免，考試結束后，我也自我反思，如果我反復強調，這些錯誤是可以避免的三。再反思后，我慶幸當時沒反復強調。的確，三年級的孩子現(xiàn)在需要家長、老師牽著手往前走，在出錯之前制止他們的行為。但有些錯誤必須要讓他們親身經歷后，受到挫折后自己反思，這些錯誤才永遠不會發(fā)生

　　經過這次期中考試，我也找出了教學上的一些不足。三年級英語注重聽說，我在課堂上也用了大量的時間來訓練孩子們的聽說，他們現(xiàn)在聽說有了很大的進步。但缺乏動筆寫的訓練。英語的綜合語言運用能力包括聽、說、讀、寫。在接下來的課堂上，我要注重培養(yǎng)孩子們這四種能力的訓練。

學校期中考總結8

　　這次的期中考試我們班唯一考的好一點的學科就是政治，平均分是年級第二名，兩個人滿分，但是也不能盲目的'去驕傲，因為這已是過去式。

　　所以我們現(xiàn)在該做的應該是每節(jié)政治課開始是認真跟著課代表讀、記，上課時要跟著老師的思路走，不僅要學到答案，也要學到找到答案的方法和思路。而且政治學科不存在有不會弄懂的，所以只要認真去背誦了，去理解了，及格根本就是易如反掌。

　　同學們之所以可以考好政治最大的原因其實是“班主任效應”，因為政治老師是我們的班主任張老師，所以上政治課時沒人敢講話，更就沒人敢曠課了。這樣子被動學習雖然一些時候可以暫時性的提高分數(shù)，但是不過很久就會忘記所學的知識。

　　所以，同學們要學會的是自主學習，不要讓其他人一直盯著自己，學會獨立思考，這一點不僅適用于政治學科，同樣也適用于其他學科。但是，假如說我們的政治老師不是張老師，而是其他人那么結果會怎樣？！顧名思義會變得跟其他學科一樣差。這里就再一次強調了“獨立，自主”的作用，直到以后長大成人后這兩個詞語的意義也是非常重要。

　　學政治，就是學紀律意識，法律意識。首先，一個紀律意識都不強的人不僅成績不會好，習慣不會好，那么，法律意識就更不用說了。所以政治是一個非常重要的學科，不僅學習知識，也學習做人，會把你一步步帶上正軌。

　　希望同學們一定要做到以上幾點，學好政治、也學會做人。當然，也希望同學們期末考試的時候穩(wěn)住政治這個學科的位置，“保二爭一”，相信自己能做到，每人上升一兩分，平均分自然就上去了。

學校期中考總結9

　　今天，我們捧著累累的碩果，迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，迎來了我校期中考試總結表彰大會。期中考試已經落下帷幕，我很榮幸能夠在這樣一個陽光燦爛的午后和大家相聚在此。首先，我代表學校教導處向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀!

　　緊張的期中考試已淡出我們的記憶,但我要提醒同學們不能忘了總結反思, 通過反思,大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷,考試就像捕魚,每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在考試的時候,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次考試,我們每一位同學都經受了成功、失敗和痛苦的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。

　　今天會議的主要議題是總結表彰。會議的目的就是希望全校學生認清形勢，查找差距，理清思路，振奮精神，凝心聚力，為全面提升學校教育教學管理水平，提高教育教學質量而不懈努力。

　　這次期中考試成績通報。這些成績的取得，更多是我們老師付出了辛勤的勞動與同學們刻苦勤奮的結果。

　　同學們,我們要正確面對考試成績 “不以物喜,不以己悲”，勝敗乃兵家常事 ，對這次考試取得成功的同學,你們要繼續(xù)保持，因為無論是誰,都不可能完美無缺,也許你還有許多弱點和缺點，沒有暴露。應該說,良好的開端只是成功的一半,那還有另一半呢?那另一半就是你要善于總結,不停地反思,不停地拼搏。對于成績不理想的同學來說,考試失利也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們去開拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母,有人說我怎么只遇到成功的母親，是的,關鍵是你沒有能抓住成功的父親,成功的父親是

　　奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路,醒來卻還在床上”,不勤奮,理想永遠是夢想、是幻想 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌,更需要思考和反

　　思 。有的同學終日勞累,卻沒有明顯的進步,原因何在?我想,也許是因為缺少思考和反思,還未認識到自己學習中的“短處”,課前不預習,抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑,時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

　　學習是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。有一句俗語說，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。種子牢記著雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩。我們三個年級在這次考試中都取得了很大進步，我想靠的就是我們淳中人刻苦拼搏、持之以恒的精神!

　　在這里我想著重說一下我們初三年級，初三同學們，你們是初一、二學生們的表率，你們的意志就是他們要傳承，你們還有幾個月了，就要離開我們的學校，淳化中學畢業(yè)的莘莘學子很多很多，他們都盼望著你們能一代強于一代，你們剛好走在人生的第一個十字路口，我希望你們都能朝著自己正確的方向去走，走出自己的一片精彩來，下面我從幾個方面談一談幾點想法：

　　一、要給自己一個思想撥正。端正學習態(tài)度，增強成功的信心。有些同學整天想著網吧、電視，也有一些同學，人在班上不講話，上課目光呆滯，腦袋成天想入菲菲，無所事是，“這個老師比較狠，他的作業(yè)必須做”，我想告訴同學們：思想問題是大問題，只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想跟得上，學習成績一定會提高! 態(tài)度決定高度，成敗系于信心，事實證明，這次取得優(yōu)異成績的同學，他們并不是比別人更聰明，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇于挑戰(zhàn)自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。學習是很苦的，痛并快樂著，因此要有明確的學習目標和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時要加強競爭與合作，一個幫一個，一個帶一個，齊頭并進。

　　二、要給自己一個正確定位。一要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，二要找一個學習競爭的.對手，超越對手的同時也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不愿做，體會到成功的感覺。

　　三、要給自己一個切實行動。發(fā)揚刻苦精神，爭取更大的進步。著名發(fā)明家愛迪生把他的成功歸功于1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關注的一種意外收獲，一份耕耘一分收獲，沒有大量汗水的付出是不可能有收獲的。只要我們每天在努力，每天進步一點點，我們就有成功的希望，放棄努力就意味著失敗，不管做什么事情都是一樣的，我們要把這種習慣和品質保持下去。不要把學習看作是一種負擔，一種包袱和苦差事，學習是一種興趣、責任、愿望，一種追求，學知識是為人生更快樂，更有滋味，更有激情。

　　四、要給自己選一個切實可行的學習方法。講究學習方法，提高學習效率。有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學習方法的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要根據自己的習慣和個性特點進行總結，發(fā)揮自身的優(yōu)勢。

學校期中考總結10

老師、同學們：

　　我們能夠，也必須看到，發(fā)展是不平衡的。在這次考試中，我們大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發(fā)展是不平衡

　　其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的.，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

　　我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步！

　　讓我們攜起手來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢！

　　最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發(fā)揚成績，克服缺點，爭創(chuàng)佳績！

　　祝全體師生下半學期各方面都取得更大的進步。

學校期中考總結11

　　前段時間學校就本學期期中考試成績舉行質量分析會，會上首先安排教導處主任從數(shù)據上分析了上學期我們學校與同級學校的成績比較，由于人手一份統(tǒng)計表格，一目了然，分析也比較透徹。接著各學科考試第一名的教師介紹了自己的教學經驗，這些老師把自己在教學上的做法向與會的同志作了介紹，每個人的經驗都值得推介，也值得與會的所有老師吸取。與會同志通過今天的會議都有所收獲。

　　但是，會議的組織者卻忽視了制約學校發(fā)展的一個重要因素，那就是紀律。會議上幾乎沒有提及紀律對教學的影響，而片面的追求老師在教學方法和作業(yè)方法上的行為，這樣做肯定是抓了芝麻丟了西瓜。一個班級如果紀律沒有抓好，教學方法將是蒼白無力，即使有一些好的教法，也只能是小打小鬧。要想有大的發(fā)展，必須從紀律抓起。這從那幾個介紹經驗的老師身上也可以看出，他們雖然相對于同學科老師成績好些，但是也沒有多大差別。因此，要想大手筆就必須用大動作來抓紀律建設。

　　紀律不好是學校的硬傷，更是我校八年級的最致命的硬傷。很多老師都有反映，不管是集體備課和個人教研，準備的再充分，沒有好的上課紀律，你的播種就沒有成就。許多老師在課堂上體現(xiàn)不出職業(yè)幸福感和成就感，不能把自己的'勞動和聰明才智有異彩紛呈的發(fā)揮。如果有好的紀律作基礎，即使學生自學效果也很好。如果紀律不好，老師雖在備課和改作業(yè)上殫精竭慮，也難有大作為。我市數(shù)一數(shù)二的學校的成績，與他們良好的紀律不無關系。

　　這學期學校再抓老師的工作態(tài)度和業(yè)務研究上煞費苦心，想了很多辦法，這對教學都有促進。尤其是當下的集體備課，也是上好課的必須。但活動要分主次，哪些是主要矛盾，哪些是次要矛盾。顯然解決主要矛盾對解決我們學校教育教學成績起著主要作用。依我之見，當下亟待解決的問題是我校的紀律管理。因此，我認為要抓好我校的教學工作首先從紀律開始，下階段的第一個戰(zhàn)役就是圍繞紀律做文章。其步驟是：

　　1、學校行為

　　學校要明確目前我們的工作目標和方向，把紀律建設提到目前重要的工作日程。制定專門機構進行紀律監(jiān)督和實施，調動全校組織和個人力量進行紀律規(guī)范和教育，進行廣泛的宣傳和張揚，抓好紀律成為全校上下、全體師生的共識，每個人都要配合做好這項工作。使學校、各處室、班主任、教師和學生明確目前學校工作的主旨，并為之奮斗。

　　2、政教處行為

　　制定明確的紀律考核標準，學生課堂上（包括自習課）的行為規(guī)范，作為考核的標準，一定要把考核措施制定的切實可行。學校對班級的考核一定以紀律考核為重點，文明班級的評選和班主任的評先也以班級紀律為主要參考依據。同時政教處以抓紀律考核為中心工作，制定以紀律為內容的活動周或活動月，嚴格考核，大力宣傳，定期評價和表彰，打造遵紀守紀的校園。

　　3、班主任行為

　　作為這項活動的實施者和管理者，班主任承擔著紀律管理的中堅作用。班主任配合學校精神和政教處紀律要求，制定自己的考核辦法和班級管理制度，拿出管理意見，并召集所有任課老師說明自己的管理理念，征得任課老師的理解和配合，在紀律管理上狠下功夫。抓好班干部隊伍和小組管理。小組之間進行量化考核，每周做好考核的總結和表揚，形成遵紀守紀的氛圍。每隔一段時間，召開同組任課老師會議，商量近段時間學生紀律和學習情況，班主任和任課老師達成下一階段班級管理和教學管理工作的共識，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動。

　　4、老師行為

　　任課老師配合班主任做好課堂管理和學生紀律工作。使班主任的意圖得到貫徹和落實。要保證每一節(jié)課的紀律，還要配合班主任老師做好課堂一些考核數(shù)據的收集和記錄，為班級考核提供相關數(shù)據。緊密配合班主任，為班級管理獻計獻策。

　　5、轉變觀念，明確考核方向

　　紀律教育和管理，是一個系統(tǒng)工程。不能有一節(jié)課的懈怠和一個方面的薄弱，尤其在副科和自習課的課堂上要一以貫之，使學生養(yǎng)成自覺遵守紀律的習慣。例如我們學校的課間操的管理，學校只重視對班主任和體育老師的出勤管理，而對做操的質量沒有一個量化考核辦法，因此，我們學校的課間操簡直成了學生各行其是的場所，根本沒有起到鍛煉的目的，反而渙散了學生的紀律意識。如果我們把對教師的管理移向對學生紀律和課間操效果的評價上，不用多強調，班主任和體育老師會主動關注學生課間操的表現(xiàn)。如果班主任不在，學生都能夠自主管理、效果好，這樣的方法我們要對他認真總結，大力提倡，這樣的班主任我們要大加弘揚。實際上，我們過去的許多考核方向定位不對，比如，政教處對班主任的考核往往側重于班級的衛(wèi)生考核，以至于有些成績平平的班主任，最后卻成了模范班主任，弄得大伙都不服。

　　總之，我們所有的行為一定為我們的終極目標服務，我們的每一項活動都對完成終極目標起著積累和奠基作用。我們在搞每一項活動時，一定不能嘩然取寵，一定不能花哨，一定不能作秀造勢，一定要本著有效、有用才可以。只有扎實的做好每一步，才能使我們離目標更接近。

學校期中考總結12

　　20xx年4月28日、29日，學校舉行了期中考試，29日成績揭曉，我的總分為510分，得分率91%，這樣的成績離不開老師的諄（zhūn）諄教誨，也不開自己的努力。成績只代表過去，我只能將此次考試作為新的起點，求學的'生涯還很漫長，這只僅僅才是開始，可謂是：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！�

　　這段時間一直都沉浸在成績獲得的喜悅之中，直到前天我才意識到危機。聽老爸和他老同學聊天，得知鄔陽中學七年級學生517分的成績只在他們學校排在第5名，最高分竟達532分，我十分驚訝，覺得自己猶如井底之蛙，不知天外有天，經老師的分析教育，我決心摒（bìng）棄固步自封、夜郎自大的思想。

　　本人有一個最大的缺點，就是在學習上還不夠十分勤奮，成績的取得源于老師和家長的壓迫，學習過程中，只是上課的時候聽老師講解，課堂上未完成的作業(yè)在課下不能及時完成，一直有拖沓（tà）的習慣，書背得不流利也不仔細，導致英語選擇題、寫作題痛失分數(shù)，十分可惜，思品課文沒有細讀，選擇題也就拿捏（niē）不準，沒有考得高分。我的這一些做法只讓我掌握到大的知識的框架，知識沒有細化到每個枝葉，要想考得更好分數(shù)還得十分努力才行�？嫉酶叻值钠渌麑W科，譬如像數(shù)學學科也有填空題一個未填，在做證明題的過程中，因書寫步驟不嚴謹而失了分數(shù)。語文老師在分發(fā)試卷后，看了我的作文后說：本應該是高分作文的，結果因為字跡不工整，書寫有待提高就只得了優(yōu)分，很是痛心。沒有得滿分就應該還要繼續(xù)努力，因為：學無止境。其他的學科的失分情況我不一一敘述，因為自己的不刻苦、不勤奮而使我羞愧難當。

　　今后，我將遵循：“把每一次練習都當作一次考試，把每考試當作一次練習”的原則，更加刻苦學習，在無涯的學海中以苦作舟，在苦中求樂，一步一個腳印地去學習，完成好我的人生規(guī)劃。

學校期中考總結13

　　緊張的期中考試已經過去了，經過老師們辛苦的努力，各科成績相繼出來了，還是有人歡喜有人愁。

　　考后第一周，我經過對成績的認真分析，精心準備了考試總結，在學校的統(tǒng)一要求下，我校組織召開了期中考試總結大會。大會共分三個部分：

　　第一部分：表揚。對成績經過認真分析，我從以下幾個方面對期中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學給予相應的表揚：

　　1、學習標兵（14人），指這次期中考試總成績進入學校階段前30名的同學，他們分別是：曹艷、刁偉卓、陳明月、宋雙星、張迪、秦漫、張夢強、楊碩、廖艷妮、林愷斐、廖函彧、張輝、王輝、劉云征

　　2、進步之星（10人），指這次期中考試中進步較大的同學，他們分別是：

　　王世虎進步22名、高志強進步18名、司東良進步15名、閆崇鋒進步10名、王凱進步10名、黃英豪進步10名、王興華進步9名、張晨晨進步9名、王俊進步7名、高海鵬進步7名

　　3、單科狀元（每科取前10名）

　　之所以從這么多方面進行表揚，就是想讓每一個有進步的孩子都能得到表彰，使表彰面擴大，從而培養(yǎng)每一個孩子的成功感，讓孩子們覺得只要努力了，就會有進步，只要有進步，就能被老師發(fā)現(xiàn)。大會的第二部分是經驗介紹，本次考試我校第一名學生曹艷獲縣第11名，這是一位很努力、很踏實的女孩子，我就借這次的契機，讓這位孩子在全校介紹她的學習方法，從而讓其它的學生從中汲取好的學習方法。這位孩子面對同學講解了她的學習的方法，從學習的態(tài)度到學習的目標，從學習的勤奮到學習的恒心。

　　大會我做總結，結合剛才同學的發(fā)言，我從四個方面進行了總結：

　　1、態(tài)度。態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。所以說，我們首先要調整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

　　2、目標。目標是前進的燈塔。每個人都應該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕�期目標，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

　　3、勤奮。勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，要學習真本領沒有勤奮的耕耘不行。不勤奮，理想永遠是夢想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的'“短處”，課前不預習，抓不住關鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復習，忽視學習規(guī)律的總結和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

　　4、恒心。恒心是人生的加油站。學習猶如長跑，誰懈怠了，就會落后；誰不堅持，就不會到達終點。同學們的智力相差無幾，但學習成績卻差距懸殊，原因就在于有的同學經不住時間的考驗，碰到點困難就退卻了，時間一長就懈怠了。

　　期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備。最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，撒遍了犧牲的血雨�！蓖瑢W們，預祝你們在期末考試中都能取得優(yōu)異的成績！

　　最后校長做總結性發(fā)言，主要從學生學習態(tài)度，學習的重要性，樹立正確的人生觀，價值觀，以及學校安全等方面做了全面總結。

學校期中考總結14

　　最近，期中復習已經展開了，但是，究竟如何復習才更有效果，我雖然教學語文多年，但在應付《語文課程標準》的語文考試中，還沒有一套很有效率的方法，主要原因是：

　　1.我們平時按照新課程要求的方式去教學，課堂教學效果不能說不好，學生的語文學習興趣也很高，但落實到考試的時候，還是有一定差距。

　　2.學生接受的教師不是一人，每個老師的教學方式不盡相同，他們對新課程的理解也有區(qū)別，在學習方法指導上當然也不一樣了。

　　3.目前的初中語文考試題目紛繁復雜，別說是學生，就是語文教師想考好也不是件容易的事情，讓學生應付這樣的.考試可見有多大難度了。

　　4.課內涉及的題目較少，復習起來沒有很明確的目標。

　　怎么辦？我決定向學生征求意見，看看他們覺得怎么樣的方法最合適，當然，我先把我的復習計劃拿出來和他們交流，我的計劃是：10天復習時間，分成三個階段進行，第一階段，對書本知識提綱挈領，讓學生總結歸納重點（此舉目的是讓學生抓一下基礎知識)。第二階段，以大家都有的一本練習冊為主要內容，進行應試培訓。第三階段，最后兩天，做一份綜合練習，進行實彈演習。交流中，學生告訴我，他們都很反感歸納復習法，他們說：“考試很少考這些，干嗎做無用的事情？”他們提出了兩點建議，我覺得很好，不愧是在新課程考場里混出來的學生。他們說：

　　1.畫一部分課內練習題，比如課內語段閱讀，讓同學們去背答案，那樣會記得更深刻，每篇課文背一個閱讀段的題目，就能理解課文了，而且如果考課內的語段，說不準還能碰上一題。

　　2.再好好結合題目講解一下諸如仿句、加新聞標題等題目的解題方法，這樣，上了考場才能有辦法。

　　3.列舉點作文的題材，進了考場好套一下，自己在考場里經常想不起來寫什么。

　　果然是好方法，我覺得學生想的都很實在，看來他們對提高語文的教學效率還是有著獨到的見解的。

學校期中考總結15

各位教師、同學們：

　　半個學期已經過去了，剛才聽了新宇老師的總結，我由衷的高興。我們學校涌現(xiàn)了這么多成績優(yōu)異的同學。我代表學校向這些同學表示熱烈的祝賀，并希望你們戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末統(tǒng)考和縣調考中取得更優(yōu)異的'成績。

　　今天借此機會，我想講二點意思：

　　一、刻苦學習。大家現(xiàn)在的任務就是學習知識，長大后為社會服務。要想成績好，就要認真聽講。會聽講是學習成功的一半。成績好的同學，在課堂上聽講特別專注。其次是按時完成作業(yè)。做作業(yè)是對所學知識的鞏固，練習得越多，知識越牢固。再是勤思考。要開動腦筋，學知識要多問為什么，只有這樣才能取得好的成績�，F(xiàn)在有的同學到校特別早，下一階段我們就要比比看，看哪一班早晨讀書風氣好，老師沒到，也能在教室里讀書，做作業(yè)。

　　二、遵守紀律。期初老師給大家提出了“九個不準”，大家還記得嗎?

　　1、不準亂扔果皮紙屑。絕大多數(shù)的同學做到了，老師很高興，希望同學們互相監(jiān)督，再看到有亂扔紙屑的同學及時向學校報告，向班主任報告。

　　2、吃飯時不準把飯菜倒在地上，或在食堂外吃飯，或把碗筷丟在地上。這一點還有少數(shù)同學沒有做到。

　　3、不準損壞公共財物，掃帚，學習園地，玻璃，校園花草樹木，飲水機，課桌椅等。這一點大家做得比較好，請同學們注意的是這一次學校又為大家換了教室玻璃，請同學共同愛護，如發(fā)現(xiàn)有損壞玻璃現(xiàn)象及時向老師報告，堅決要求賠償，一年級同學的課桌椅不準亂涂亂寫，不要損壞。如有損壞，請同學們照價賠償。教室的電燈，下課必須關掉，晴天，教室不要開燈。請同學們共同遵守，共同維護。

　　4、行人靠右走，這一點同學們做得最差。上學，放學的路上，同學們沒有做到靠右行走，單行行走。

　　5、不打架相罵，不索要他人錢財，這一點有個別同學沒有做到：前兩周有五年級一班的一位同學，向小同學要錢，被老師發(fā)現(xiàn)。當時，他主動承認了錯誤，并把錢還給了兩位小同學。還有一位一年級同學在等車時，把另外一個小朋友推到山下，摔斷了腿，他們家賠了許多醫(yī)藥費。請同學們以他們?yōu)榻�。下午放學后等車的小朋友請注意，不準到河邊，田邊玩耍，可以在車上等，也可以在校門口等。請注意不要爬上后面的山，如果不小心會摔傷手腳的。

　　6、按時回家，第六節(jié)下課放學后，同學們不要在學校逗留，不要有路上玩耍，不要去同學家，親戚家。必須按時回家。

　　7、從下周起，從水泥廠進來的路上不準亂扔垃圾，扔了的同學罰撿一周的垃圾。以上這些請同學認真遵守。只有大家紀律好，學校才會安全，和諧，快樂。

　　老師、同學們，期末考試又離我們不遠了，我希望同學們頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。我希望老師們再接再厲，再創(chuàng)輝煌，爭全縣第一。到那時，我再為大家鼓掌，再為大家喝彩。

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