高三期中考試總結范文
總結就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的總結的書面材料,它可以幫助我們總結以往思想,發(fā)揚成績,讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你知道總結如何寫嗎?以下是小編為大家收集的高三期中考試總結范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
高三期中考試總結范文1
期中考試和期末考試一樣重要,有時還意義非凡?己昧,心里甜滋滋的,隨之而來的是老師的贊揚、同學們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會失望,父母會生氣,還可能會面對同學輕視得眼光和譏諷的話語。以我微薄之見,考好則已,考不好也別灰心。說到容易,做到卻難。就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔心,時間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個詞在心里打架,晚上一覺酣睡才覺得好些。
期中考試結束了,隨之而來的翹首企盼的成績也揭曉了。我以二分之差與第一名失之交臂。這成績給我留下的'則是深深的思索。總結經驗教訓,我覺得自己太馬虎大意了,還有就是平時努力程度不夠。痛定思痛,我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍,金石可鏤”的精神,才能真正的掌握知識,豐富自己,提高自己的學習成績。
中國有句古語說得好:寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學習上的至理名言。興有在是常的學習上一點點積累認真努力、堅持不懈的面對學習上的困難,發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它,我們才能真正成為學習上的強者,才能驕傲而又自信的面對挑戰(zhàn),路漫漫其修遠矣,吾將上下而求索。
滴水可以穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學習海洋上,只有憑借這種精神,才可能到達知識的彼岸,學習是一件苦差事,它既不生動又不有趣,既不是立體的又不是鮮活的事物,只有我們明白它的重要性,堅持不懈地努力下去,才能羸得鮮花和掌聲。記住,沒有不勞而獲的美事。
幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟,從而發(fā)奮讀書,終于成為一代詩仙。前有古人可鑒,我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。朋友,請堅信“只要功夫深,鐵棒磨成繡花針”,讓我們鼓足勇氣,鍥而不舍的鎖定自己的學習目標,奮勇前進吧!
“鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤!边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學》一文中的句子。它充分的說明了在學習上,只有鍥而不舍地學習,才能達到金石可鏤的地步。同學們,讓我們發(fā)揚這種精神,在學海上揚帆,奮勇前進吧!
高三期中考試總結范文2
高三期中考試已經結束,在分析這次期中考試也總結了許多問題,而這些問題是我們應該反思并在近期內需要去攻克的主要對象。在總結和分析期中考試試卷的時候,考試不好的大致問題如下:狀態(tài)不好、馬虎、不知道出了什么問題、著急等。
可能每個人有每個人的表述,但其實在我看來,所有問題都會有一個非常集中的體現(xiàn),那就是“心態(tài)”。
就考試而言,我們從考前、考中、考后三個階段來談談學生正確心態(tài)的培養(yǎng)。
。ㄒ唬┛记靶膽B(tài):適度壓力正常,實力大于運氣
考試本來就是暴露問題的一種手段,問題只有暴露出來了,才能解決。考試成績的90%是平時的學習結果的反映,這是可控的和穩(wěn)定的因素;而只有 10%是運氣,這也是不可控的和不穩(wěn)定的因素?记暗膹土,要更多的著重于梳理知識、總結題目、反思錯誤,從而真正的提高自身的實力,而不要意圖在押題這 種運氣行為上。如果基礎的90%沒有把握住,另外10%也不會起到什么作用。那么考試之后,我們針對考試暴露出來的問題,仔細反思,爭取不犯第二次就很好 了。
。ǘ┛贾行膽B(tài):客觀看待題目,保持個人節(jié)奏
考試中的心態(tài),往往也反映在考試的策略上。從應試的角度而言,能得高分的策略才是好策略。但是在實際的考試中,很多同學卻忽略了這一點。
考試中最常見的心態(tài)失衡的表現(xiàn)就是“跟一道題死磕”,耗費太多的時間在一個小問題上(個人有不少學生在這次期中考試中,就仗著自己平時成績不錯,和難題死磕,最終成績并沒有達到一個較高的層次)。
很多同學其實知道自己有這個問題,但是就是改不掉。那么在我們平時的訓練中,一方面要加強對自身的認知和控制,另一方面這部分同學往往在平時生活中就比較容易急躁、較真、較勁,更多的要在平時處理問題時,就有意識的培養(yǎng)良好的心態(tài)。
考試中的另一種失衡心態(tài)是“攀比”,比如身邊有人翻卷子,就覺得別人做得快,從而影響自己的節(jié)奏。類似于此類的想法在考試中也是要不得的。
好的考試心態(tài)是:無論出現(xiàn)什么意外,總能保持個人習慣的考試節(jié)奏應試。遇見難題可以跳過去,沒感覺的題過一會兒再想。不急躁,不自大,客觀、冷靜。身邊的人無論有什么反應,都只是別人的行為,我們只要爭取做到自己的.百分百就夠了。
(三)考后心態(tài):重問題輕分數(shù),不必大喜大悲
考試后學生最緊張也最期待的就是分數(shù)公布的那一下,這也是正常和可以理解的。我這里想強調的是,無論高興還是沮喪,分數(shù)只是一種表象,更重要的是找到扣分的原因,而不是在分數(shù)上過分糾結。
首先,不要輕視任何小問題?傆型瑢W說:“都會做,就是馬虎”,馬虎是學習習慣不良的典型體現(xiàn),平時不重視,考試才會暴露,一定要抓平時,抓重 視。如果有知識上的問題,不能光抓一個知識點,要由一點引出這個知識相關聯(lián)的其他知識,做整體復習反思。如果是應試策略出了問題,也要在平時的小測驗、小 練習中就糾正。
其次,試卷上得分的地方也是值得我們關注的。有些地方雖然得分了,但是我們不一定真正掌握這些知識了,可能是“蒙”的,可能是用錯的方法做對 的,不值得可喜。我們真正做對的地方,如果哪道題自創(chuàng)了方法,就可以繼續(xù)總結這些方法在什么情況下適用,有什么要點;如果哪道題以前錯這次對了,就可以繼 續(xù)總結自己用什么方法使自身得到了提高,從而加強自己的學習策略。一份試卷,我們從做對的地方學到的叫“經驗”,從做錯的地方學到的叫“教訓”,其實“經 驗”往往比 “教訓”更有幫助。
能夠從以上的三個層面上認真分析我們剛過去的期中考試,我想,這樣的考試才是真正有意義的。
高三期中考試總結范文3
期中化學成績 95+16=111分,上次月考是93分,100分滿分,沒有附加題。這次是比上次進步了,而且期中考比上次的月考要難一些。
化學是初三新開的課,老師的水平很高,經過半個學期的磨合,寶寶對化學老師的感
覺很好,常常對我說新了解到的`老師情況。這位老師年齡不大,但不僅教了幾年的初三,還帶過二年高三,因孩子剛剛半歲,學校照顧她來教初三化學。因為教過高中,老師講課時常常超出課本內容,留的作業(yè)很多是她自己找的難題,很靈活。寶寶很喜歡這位老師,因而化學學的很起勁。雖說已經快15歲了,可畢竟還是孩子,喜歡學這門課是因為喜歡這個老師,還是如此。這也使我很放心,她若不喜歡這個老師,初三了,怎么辦呀!
寶寶說:“化學老師說了,這次期中很簡單,100分內沒難題,就是附加題相比她讓我們做過的也不算難的。下個月第二次月考,學校自己出卷,這次決不會象上次月考那么簡單,F(xiàn)在她就在準備考的題了,非把我們都考糊了不可!屇銈冎乐阑瘜W沒那么好學’!
我說:“那你怕不怕?”
“我怕什么,我還希望難點兒呢,能有多難?嚇唬我們呢!
“那你這次5分咋丟的?”
“算錯數(shù)、實驗題跳步了”。
“你不是最愛上實驗課,怎么實驗題還會丟分?”她上了實驗課后,都會跟我說上一路,包括誰誰出洋相了、炸了幾個試管等等。
“我每次都按她說的做一次,再按我自己想的做一遍,答題的時候按我的方法答了,太簡單了唄,就丟分了。其實我的方法就是挺好的,非得按標答!
“寶寶,這是考試,不是競賽,你可搞明白了。”
“知道知道,下次按標答答!
看的出來心有不甘……
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高三期中考試總結范文4
考前的每次班會,我喊的都驚天動地,一副志在必得的樣子,恨不得馬上得到年級第一,總是在編織著美麗的夢?晌覀儏s忘卻了,忘卻了我們在憧憬時,別人在心動;我們在空喊時,別人在行動;而我們在嬉戲玩鬧時,別人呢?
在付出!在奮斗!我們忘卻了怎樣去腳踏實地。宣誓固然能催人奮進,但我們如果置若罔聞,班會固然能增強斗志,但我們一曝十寒。在此,我想問同學們,你們努力了嗎?你們盡力了嗎?
一切的一切都是為了學習。我們難道就這樣麻木了嗎?我們難道就這樣自甘落后嗎?我們難道就這樣甘心被別的班的同學看不起嗎?我不甘心,想念同學們也不甘心!那么,為何?為何不把你們的不服氣付諸在行動上?要知道:行動比語言更響亮!
我實在是厭了,煩了,厭了那緊握的右拳,煩了那響亮的口號。它,是否激發(fā)了我們的斗志,是否喊出了我們那不甘落后的壯志雄心,只有我們自己知道。
本次期中考試,成績如何?想必大家已心知肚明,請相信我吧!付出多少,你便會得到多少!這一段時間里,你盡力了嗎?
班主任在我們班發(fā)急,我相信,每個有責任心的`老師都會發(fā)急,他急的不是落后的名次,不是失掉的榮譽,而是恨鐵不成鋼!為我們虛度的年華,為我們渺茫而痛心未來而擔心。
沒有考好,痛定是痛,首要原因,我想,便是自己?傉J為自己在為班級而學,為老師而學,為父母而學,總認為自己缺乏自由。想想吧!我們究竟為什么坐在這里?我們究竟在為誰而學習?
次要原因便是班組風氣,一個好的氣氛,著實重要。我們課堂是夠活躍、夠熱鬧,可一節(jié)課,你又學會了多少?每天坐在那,你是否全力以赴的去學習?
我不會再尋覓當初的承諾,也不會再思索昨日的得失,更不會憧憬編織未來,我發(fā)現(xiàn),只有堅實地走下去,才能真正縮短夢與現(xiàn)實的距離。同學們,切記:行動比口號更響亮!
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高三期中考試總結范文5
開學兩個月,第一次月考考xxx分,自以為期中考試能咸魚翻身,但是現(xiàn)實又給了一記悶棍?荚嚂r以為都會,很有自信的出了考場,接下來的講評讓我大跌眼鏡,就連平時最好的化學也因為馬虎而成了拉分學科。說回來,這兩個月學什么了?干什么了?想什么了?學習時一知半解,做題時不求甚解,回家后更是是無忌憚的玩樂。幾乎都把我是一個高三學生的身份給拋到腦后。但是,我要感謝這次考試,是它把我從“幻想”打回到現(xiàn)實。
上初中時,我的班主任和我說過一句話:孩子,你有著別人夢寐以求的頭腦,但為什么不把它用在正地方呢?其實,這句話當時的我一點兒都不理解,不學習怕什么?大不了去打工。這是初中的想法。上了高中,高一高二有過那么一段可歌可泣的光輝歷史,但那只是過眼云煙,就如同流星劃過天際是一樣的,只有那么短暫的`美麗。
剛上高三時有過那么一絲忐忑與不安,隨即被我所遺忘,又回到了我初中時的狀態(tài)。不愛學習、無所事事。第一次月考之后,突然回想起剛上高一時的那種決心和毅力,但想又有什么用呢?成天就是吃喝玩樂,錢沒少花,但我的成績猶如那黃昏的太陽,一刻不如一刻。在期中考試之后,現(xiàn)實給我的一悶棍完全打醒了我,F(xiàn)在距離高考還有xxx天,差不多x個月,看別人成績上升時,我真的羨慕、嫉妒、恨,可是我不怕,現(xiàn)在不晚。7個月足夠讓我從一個不成熟的男孩蛻變成為一個成熟而又不乏朝氣的男子漢。
當生活給了你一百個理由哭泣時,你就拿出一千個理由笑給它看。生活本就一路坦途,最后走到終點的不一定是最聰明的,但一定是最執(zhí)著的。既然選擇了就永遠不要懷疑自己,上帝沒有告訴你什么是希望,但它也沒有定義什么是絕望,只有放棄才是最大的失敗。而當你執(zhí)著做一件事的時候,就連你的對手都會為你提供幫助。
高三期中考試總結范文6
大多數(shù)同學們這兩天都在進行期中考試。有人說,失敗是成功之母。我說,失敗不是成功之母,從失敗中吸取的經驗教訓才是成功之母。那么,我們該怎么利用這次期中考試,今后更好地學習呢?今天來談談期中考試的總結問題。以下有三個步驟:
一、整體總結
首先,建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。建議同學們問自己幾個問題:
1.名次、成績是上升還是下滑?
2.如果上升,是因為題目適合你,還是同水平的同學出現(xiàn)了失誤,還是自己的水平真實上升了。
3.如果下滑,問題又出在哪里。
二、知識點總結
兩種情況很可怕,一是根本不進行總結,那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結,這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。
首先,同學們拿到卷子后,應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。此時你關注的,不應只是錯題,還包括你答起來不流暢的題,思維有障礙的題,以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。
其次,同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是,千萬不要就題論題。一道題錯了,可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。
所以,同學們應該做的是,由點及面,對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。物理一道大題的受力分析又錯了,好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?
三、考試技巧總結
考試技巧的總結上,請同學也問自己幾個問題。
1.這次考試你的策略是什么?答卷時,時間安排是否合理?
2.有沒有出現(xiàn)填錯答題卡,或者一些很明顯的.低級失誤?如果有,怎么能記住這個血的教訓?
3.具體到每門學科。物理是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查,導致丟了一些不該丟的分等等。
通過考試技巧的總結,想必同學們自己就能明白,在這次考試中,如果你能怎樣安排時間、安排答題順序,就能取得更好的成績。把你總結的記下來,這都是你最寶貴的經驗。
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