期中考試校長(zhǎng)講話稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,我們?cè)絹碓叫枰v話稿,講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的期中考試校長(zhǎng)講話稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
期中考試校長(zhǎng)講話稿1
同學(xué)們,老師們:
大家早上好!
期中考試就要來臨了,同學(xué)們經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)一定有很多的收獲,也可能有遺憾,收獲來自于平時(shí)的積累,遺憾也說明我們存在的不足,更需要我們進(jìn)行反思和總結(jié),無論怎么說,任何成功都來源于勤奮,古往今來無數(shù)的事實(shí)都說明了這一點(diǎn)。今天我就和同學(xué)們談一談勤奮這個(gè)話題。
什么是勤奮?勤奮就是,認(rèn)認(rèn)真真,努力干好一件事情,不怕吃苦,踏實(shí)工作。勤奮是成功的基礎(chǔ),是傳統(tǒng)的美德。文學(xué)家說,勤奮是打開文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙;科學(xué)家說勤奮能使人聰明;而政治家說勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。
對(duì)于我們學(xué)生來說,學(xué)業(yè)的精深造詣來源于勤。勤,就是要珍惜時(shí)間,勤學(xué)習(xí),勤思考,勤探究,勤實(shí)踐。
王國(guó)維在《人間詞話》中說:“古今成大事業(yè)、大學(xué)問者,無不經(jīng)過三種境界!边@位國(guó)學(xué)大師告訴我們:學(xué)習(xí)首先要有望斷天涯路的決心;然后有衣帶漸寬終不悔的執(zhí)著;再有為伊消得人憔悴的精神。這樣才能在驀然回首的時(shí)候發(fā)現(xiàn)碩果在“燈火闌珊處”。
是的,每個(gè)人要有收獲,就必須要有付出,一切的成功,都是在幾許默默耕耘的前提下得來的。脫離了勤奮談什么學(xué)習(xí)方法,那只能是空中樓閣,所以要把勤奮擺在學(xué)習(xí)方法之前提出來。在這個(gè)基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)卣莆諏W(xué)習(xí)規(guī)律,把握學(xué)習(xí)的竅門,才會(huì)收到更好的效果。在這里我和同學(xué)們交流幾點(diǎn)勤奮學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),以供參考。
(一)注意計(jì)劃性。古人說:“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”就可以看出在學(xué)習(xí)之前作計(jì)劃的重要性。一項(xiàng)好的學(xué)習(xí)計(jì)劃,可以促使自己按照既定的目標(biāo)去奮斗,不荒廢時(shí)間,最大限度地發(fā)揮自己的潛能。計(jì)劃有長(zhǎng)短之分,同學(xué)們應(yīng)該針對(duì)自己目前的學(xué)習(xí)水平?jīng)Q定一個(gè)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)不能太高,太高了實(shí)現(xiàn)不了影響自己的情緒,也不可太低,使學(xué)習(xí)失去了動(dòng)力。這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是經(jīng)過努力能達(dá)到的目標(biāo)。
(二)多反思!皩W(xué)而不思則罔”同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思自己目前存在的問題,每次考試成績(jī)出來后,同學(xué)們就應(yīng)分析自己目前哪方面比較欠缺,哪科需要有較大提高,哪項(xiàng)是本學(xué)期必須要解決問題等等。針對(duì)這些情況,自己把握學(xué)習(xí)時(shí)間的分配,決定自己目前該朝哪方面努力。特別值得一提的是,我們同學(xué)平時(shí)上課所用的.資料最后都有一個(gè)學(xué)后反思,這一塊希望大家可以好好利用起來
(三)注意積累,持之以恒。積累在學(xué)習(xí)之中是一個(gè)非常重要的過程。學(xué)會(huì)積累,才能最好填充自己的知識(shí)大樹,使其枝葉茂盛。要知道一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并不是輕而易舉的能養(yǎng)成的。它需要我們耐得住寂寞,坐得住板凳,它需要我們把學(xué)習(xí)過程走好,這樣才會(huì)有好的成績(jī)。
同學(xué)們,如果你是天才,勤奮將使你如虎添翼;如果你不是,三份耕耘一份收獲,勤奮也可以使你贏得一切!勤奮,是架起成功的橋梁!最后,住院所有的同學(xué)在即將到來的期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
謝謝大家!
期中考試校長(zhǎng)講話稿2
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天,我們?cè)谶@里聚集,隆重召開2011—2012學(xué)年下學(xué)期期中考試表彰大會(huì)。在此,首先讓我代表學(xué)校,感謝全體老師的辛勤工作,同時(shí)向在這次期中考試中取得優(yōu)秀成績(jī)的班級(jí)和同學(xué),表示熱烈的祝賀。
同學(xué)們,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽(yù);你們品德端正,積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們尊愛師長(zhǎng),文明禮貌,全校每一位學(xué)生都在向著自己的理想而努力奮進(jìn)!剛才表彰過的同學(xué),僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表。希望你們?cè)谙掳雽W(xué)期里不驕不躁,不斷進(jìn)取,再創(chuàng)佳績(jī),也希望其他同學(xué)向這些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、學(xué)習(xí)進(jìn)步的和表現(xiàn)積極的同學(xué)學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,勇于爭(zhēng)先。
學(xué)校方面,努力為大家創(chuàng)造較好的學(xué)習(xí)環(huán)境,完善后勤保障,努力提升教研水平,提高教學(xué)質(zhì)量。在從去年開始的,以“先學(xué)后教,以學(xué)定教”為主課題的“課堂模式改革”實(shí)踐中,全校教師踴躍參與,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極思考,排除阻力,大膽嘗試,努力探尋符合我校實(shí)際的有效教學(xué)模式,今天,我們已經(jīng)有了些許的起色,有些學(xué)科,有些班級(jí)成績(jī)明顯。同學(xué)們也都能感受到在校的每一個(gè)老師無不辛勤努力、任勞任怨,全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。我建議,讓我們用最誠(chéng)摯、最熱烈的掌聲,為那些默默奉獻(xiàn)的老師,表示我們由衷的敬意。
同學(xué)們應(yīng)該懂得珍惜今天的學(xué)習(xí)生活,堅(jiān)持不懈,繼續(xù)努力。我們雖然取得一些成績(jī),但我們更應(yīng)該看到存在的不足。有的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想,進(jìn)步的幅度較小;有些同學(xué)學(xué)習(xí)目的不夠明確,每天待在學(xué)校里不知道自己做什么,怎么做,不知道珍惜時(shí)間,毫無進(jìn)取之心;有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正,不能認(rèn)真聽講,不能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),不能正確對(duì)待每一次考試;還有的同學(xué)打架罵人,破壞公物,違反校紀(jì)班規(guī),給學(xué)校、給班級(jí)、給老師、給同學(xué)帶來負(fù)面影響。為此,我想借這次大會(huì)上向全體同學(xué)們提出幾點(diǎn)要求:
第一、學(xué)習(xí)要刻苦。我們今天任務(wù)的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就要刻苦。因?yàn)榭茖W(xué)的道路上沒有捷徑可走。大家可以回顧,古往今來所有的成功人士,包括我們的父輩,哪一個(gè)沒有經(jīng)過一個(gè)刻苦的階段?再看看我們的前后左右,哪一個(gè)成績(jī)好的沒有經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)?為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷<乙呀?jīng)研究過,人的先天智力沒有多大的區(qū)別,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成績(jī)不理想,不是你的智力有問題,而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠,在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人,刻苦精神不如他們強(qiáng)。
第二、學(xué)習(xí)要講究方法。學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個(gè)考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)時(shí)說:優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后”。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是:先預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。這種學(xué)習(xí)方法,同學(xué)們并不陌生,可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐,嘴巴喊難,行動(dòng)懶惰,不去嘗試,當(dāng)然沒有收獲。同學(xué)們,實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法,有利于培養(yǎng)自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力。在日常學(xué)校中,只要養(yǎng)成“三思三后”的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)形成會(huì)學(xué),善學(xué),自學(xué)能力。這種自學(xué)能力一旦形成,學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面就會(huì)改變,學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成,也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ),它將使你的終身受益無窮。
第三、要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己,要相信自己能行。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。我們每一個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。有位哲人說“偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的力量”,這些話語告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想,打進(jìn)入康中以來,就樹立了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。但更重要的是同學(xué)們應(yīng)該把自己的大目標(biāo)細(xì)化到平時(shí)的日常行動(dòng)上。具體地說就是制訂好每日、每周、每月、每個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有勤勤懇懇的走好每一步,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)好每節(jié)課,踏踏實(shí)實(shí)地完成每一個(gè)短期的'階段目標(biāo),才會(huì)有希望實(shí)現(xiàn)自己宏偉目標(biāo)和崇高的理想。
第四,努力為自己創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。校園的自然的、外化環(huán)境,我們不能改變什么,但我們可以用我們的勤勞,讓她變得更干凈,更整潔,為我們每天的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)好心情。我們還要注意人際環(huán)境的的建設(shè),友好和諧的同學(xué)關(guān)系,可以給我們每天學(xué)習(xí)和生活帶來不少的快樂。相反同學(xué)之間關(guān)系緊張,嫉惡如仇,這樣的生活,我們何來快樂,如何學(xué)習(xí),嚴(yán)重的話還可能衍生出難以收拾的后果?而寬松良好的環(huán)境,需要我們又友善,寬容、信任和忍讓,就是君子胸懷。
同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就會(huì)回敬你多少苦澀;你為生活付出幾分耕耘,生活就會(huì)回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起新的學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中,再攀高峰;希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。我希望在期末考試時(shí)有更多同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!快樂成長(zhǎng)!謝謝大家!
期中考試校長(zhǎng)講話稿3
各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了,近兩個(gè)月來,老師們克服了很多困難,認(rèn)真地備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;我們同學(xué)認(rèn)真地聽課、按時(shí)完成作業(yè)、積極參加各項(xiàng)活動(dòng),我代表學(xué)校感謝大家確保了學(xué)校教學(xué)工作的順利展開。一轉(zhuǎn)眼,下周就要進(jìn)行期中考試了,真是馬不停蹄。期中考試是一次階段性考試,是對(duì)前面學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行一次重要檢測(cè),為學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),學(xué)習(xí)措施的調(diào)整,學(xué)習(xí)策略的制定與實(shí)施提供全面客觀的`依據(jù)。我們要把期中考試當(dāng)作對(duì)自己的挑戰(zhàn),當(dāng)作一次磨練自己和提高自己的機(jī)會(huì)。借此機(jī)會(huì),我代表學(xué)校提出如下要求和建議。
首先,我們每一位教師和同學(xué)都要以認(rèn)真、嚴(yán)肅、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期中考試。在考試前的幾天里,在教師的指導(dǎo)下,把前一階段學(xué)習(xí)的知識(shí)認(rèn)真歸納,梳理知識(shí)要點(diǎn),整理資料信息、檢查作業(yè)中常出現(xiàn)過的錯(cuò)誤原因,歸類系統(tǒng)復(fù)習(xí),爭(zhēng)取做到查漏補(bǔ)缺,熟能生巧,融會(huì)貫通,并安排好日常生活,以良好的精神面貌投入考試。
第二,認(rèn)真考試。按時(shí)進(jìn)入考場(chǎng),按照指定的座位就座,不要隨便調(diào)換座位,既要充滿信心;又要沉著冷靜,認(rèn)真審題,積極思考,分析推敲,先易后難,細(xì)心檢查,不提前交卷,獨(dú)立完成考試。
第三,遵守考試紀(jì)律?荚囃瑯邮且淮涡袨榱(xí)慣規(guī)范的考驗(yàn),是一次做人品行的檢測(cè),要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),考試來不得半點(diǎn)弄虛作假,每一位同學(xué)在法律上應(yīng)該對(duì)自己的言行及可能產(chǎn)生的后果負(fù)全部責(zé)任,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)的弊端,相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴的品質(zhì),同學(xué)們切莫一失足成千古恨,一旦發(fā)現(xiàn)有考試作弊,一律按零分處理,學(xué)校將作出嚴(yán)肅處理。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)是苦中寓樂的事情,說其苦,是因?yàn)閷W(xué)習(xí)要付出艱苦的勞動(dòng),需要一種鍥而不舍的精神;說其樂,通過一次考試能證明自己有進(jìn)步、能成功,你們是充滿學(xué)習(xí)信心來到了我們學(xué)校,學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)是你們的任務(wù),掌握技能本領(lǐng)是你們的愿望,希望你們都能考出好成績(jī),以告慰辛勞撫育我們成長(zhǎng)的父母,報(bào)答辛勤培養(yǎng)我們的教師,勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。我們教師要嚴(yán)守崗位,做好考前的一切準(zhǔn)備工作,認(rèn)真對(duì)待每一場(chǎng)考試,嚴(yán)格考試流程,確保學(xué)生素質(zhì)的提高與考試成績(jī)的雙贏。同學(xué)們、教師們,所有的付出,都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水,都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有收獲;相信自己我能行,最后祝同學(xué)們?cè)谄谥锌荚囍杏押酶?jìng)爭(zhēng),取得優(yōu)異成績(jī)。
我的演講完了,謝謝大家!
期中考試校長(zhǎng)講話稿4
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
同學(xué)們,物競(jìng)天擇、適者生存,世道必進(jìn),后勝于今,當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)是一種實(shí)力的展示,也是一種意志的抗衡。國(guó)家與國(guó)家有競(jìng)爭(zhēng),學(xué)校與學(xué)校有競(jìng)爭(zhēng),班級(jí)與班級(jí)有競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)就是永爭(zhēng)第一不甘人后的一種精神,半個(gè)學(xué)期結(jié)束了,剛才的頒獎(jiǎng)有人歡喜有人憂,在此,我希望大家認(rèn)識(shí)到,期中考試不是學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是學(xué)習(xí)的“加油站”、“維修站”,所以我們不能松一口氣,要加一把勁,找出自己的學(xué)習(xí)的不足,成績(jī)好的同學(xué)要從暫時(shí)的喜悅中走出來,成績(jī)差的同學(xué)更要從暫時(shí)的沮喪中走出來,做到勝不驕,敗不餒。
我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí),掀起學(xué)習(xí)高潮。
我們也希望在本次考試中受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步,在期末考試中再創(chuàng)新高。
我們還希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭(zhēng)創(chuàng)一流。
我們更希望,同們正確處理好競(jìng)爭(zhēng)與合作的關(guān)系,發(fā)揮合作學(xué)習(xí)的效能,通過小組合作的互幫互助,促進(jìn)同學(xué)成績(jī)共同提高。
在這里我們還有最大希望,要特別對(duì)初四的`同學(xué)說幾句,有道是,不苦不累,初三無味,不拼不搏,等于白活!你們?cè)谛5臅r(shí)間已經(jīng)屈指可數(shù),只剩下短短的二十天的時(shí)間,決定命運(yùn)的中考迫在眉睫,作為初四的每一名同學(xué)都要認(rèn)清形勢(shì),摒棄所有雜念,當(dāng)你懈怠的時(shí)候,請(qǐng)您想一下父母期待的眼神,為了自己的前途,把命運(yùn)掌握在自己的手中,聽從老師指揮,全力以赴投入到學(xué)習(xí)中,合理安排時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),以百倍的信心和頑強(qiáng)的斗志做好充分準(zhǔn)備,打好中考這一仗。初二、初三同學(xué)的會(huì)考也已進(jìn)入沖刺階段,你們要知道地理、生物、歷史的會(huì)考就是中考,同學(xué)們要清醒地認(rèn)識(shí)到中考意味著什么,從某種程度上它意味著你未來的命運(yùn),它是你生命中的一大轉(zhuǎn)折,機(jī)不可失時(shí)不再來,如果此時(shí)你還無動(dòng)于衷,不發(fā)奮努力,必然在你的人生中留下極大的遺憾和無比的后悔。古語說,少壯不努力老大徒傷悲,此時(shí)不搏更待何時(shí),中考大舞臺(tái),我們來主宰!初三的同學(xué)一定要在剩下有限的在校時(shí)間,拼上一把,以優(yōu)異的成績(jī)匯報(bào)給對(duì)你充滿期望的父母和老師,為中考交上一份圓滿的答卷。
我堅(jiān)信,你們的青春會(huì)因你們的不懈努力而絢爛,老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的優(yōu)異的成績(jī)而欣慰和自豪,同學(xué)們:努力拼搏,奮斗加油! 謝謝大家!
期中考試校長(zhǎng)講話稿5
各位家長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:
今天我們召開這次期中考試總結(jié)表彰大會(huì),邀請(qǐng)了各班考試前3-4名學(xué)生家長(zhǎng)來參加,首先我向你們表示祝賀,祝賀你們養(yǎng)育了這么優(yōu)秀的孩子,對(duì)你們的到來表示最熱烈的歡迎,對(duì)你們對(duì)學(xué)校工作的大力支持表示衷心的感謝!
這么多年來我們還是第一次召開這樣的表彰會(huì),希望受到表揚(yáng)的的同學(xué)要繼續(xù)努力刻苦學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好的成績(jī),為你的父母爭(zhēng)光,為學(xué)校爭(zhēng)光,為田莊爭(zhēng)光,將來考上大學(xué),為祖國(guó)作出更大的貢獻(xiàn),沒有受到表揚(yáng)的同學(xué)要向他們學(xué)習(xí),爭(zhēng)取下次也讓你的家長(zhǎng)坐到前邊來光榮光榮。
這次考試我們用的是石家莊的題,題型比較活有一定的難度,我們的成績(jī)還是不錯(cuò)的,平均在60分以上的有好幾科。但也存在一些問題,有的科目,有的個(gè)人的成績(jī)低的可憐。原因嗎?有的同學(xué)是出于馬虎,有的是見得少?zèng)]有做過這樣的題型,致使有些同學(xué)頭腦發(fā)懵。我們考試的目的有兩個(gè),一是檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,比一比,叫叫勁;二是看看我們?cè)诮虒W(xué)中還存在哪些漏洞。以后各班這樣的練習(xí)要多做,爭(zhēng)取期末取得更好的成績(jī)。
今年我校又召開了教師節(jié)慶祝大會(huì),村兩委各企業(yè)代表對(duì)我們提出了更高的要求,過去的兩個(gè)學(xué)期我校的教學(xué)成績(jī)一個(gè)學(xué)期上一個(gè)臺(tái)階,第一學(xué)期進(jìn)步了一個(gè)名次,在全鄉(xiāng)排隊(duì)有兩科第一、三科第二,第二個(gè)學(xué)期又進(jìn)步一個(gè)名次,有三科第一四科第二,這是全體老師全體同學(xué)努力的結(jié)果,希望大家再接再厲爭(zhēng)取到年底再進(jìn)步一個(gè)名次。
人在一種勢(shì)氣,在于自身的力量。這次沒考好下次努力,要有那種比勁。從各班來講,這次我們考的比較好的有一年級(jí)數(shù)學(xué),今年的一年級(jí)相當(dāng)有幾個(gè)聰明的學(xué)生,在幼兒班考試的時(shí)候,背古詩有幾個(gè)同學(xué)象但澤坤、桑乙翔、賈浩然、段云祥,一口氣能背十多首,當(dāng)時(shí)我就說這幾名學(xué)生將來一定能考上大學(xué)。二年級(jí)是現(xiàn)在全校抓的最緊的班,段宇航同學(xué)已經(jīng)連續(xù)兩次靠第一了,原來和段宇航差不多的一個(gè)同學(xué),由于家庭的原因直降了十來個(gè)名次了。三年級(jí)也有進(jìn)步,馮立紅同學(xué)這次又考了第一,原來啥樣子呀,都那么長(zhǎng)時(shí)間不上了,這就看你自己想不想學(xué)。四年級(jí)是全校最好的班去年曾受到村委會(huì)的獎(jiǎng)勵(lì),象張一帆、張家瑞、張?zhí)、張塞等同學(xué)都能保持較好的成績(jī)。五年級(jí)是上學(xué)期進(jìn)步最大的班級(jí),賈聰慧同學(xué)第一,有腦筋,聰明,能不能成功那就看你自己了,但文博第二,家長(zhǎng)重視去年曾花35元給孩子買了作文書。值得表揚(yáng)的'還有桑家俊同學(xué)進(jìn)步大,這次第五上次預(yù)考是五年級(jí)唯一的一個(gè)雙百。六年級(jí)這次考的還不錯(cuò),賈紅霞、劉千、桑子茜一直能保持前三名,值得表揚(yáng)的還有桑文棋,段小凡同學(xué)、、、、、、等還有好多值得表揚(yáng)的同學(xué)在這里就不一一點(diǎn)名了,希望你們要繼續(xù)努力。
在座的家長(zhǎng)大部分是我的學(xué)生,今天我想再對(duì)你們說幾句話:
1.要充分認(rèn)識(shí)子女教育的重要性,人生在世,錢、物、名利都乃身外之物,生不能帶來死不能帶去,只有兒女才有自己的影子,在我們的一生有什么比教育好子女更重要的呢,教育好子女,使其成材是我們的責(zé)任,錢天天掙,活天天干,但這么多年來,學(xué)校還是第一次召開這樣的家長(zhǎng)會(huì),孩子的教育就是這么幾年的工夫,有的人卻勤于工作,忙于掙錢,忘了教育,在座的我教過的多,你們也曾雄心勃勃,有的離大學(xué)之門只差咫尺,那我們的夢(mèng)只有在你的孩子身上來圓了。
2.真正關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,家長(zhǎng)的影響非常大,有那么一句話叫:有其父必有子,有其母必有其女,家長(zhǎng)的言傳身教將影響孩子的一生,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)不要只滿足于過問,考多少分呀?作業(yè)寫完了嗎?要讓孩子養(yǎng)成愛讀書愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,這就要求你們要給孩子做個(gè)表率,孩子很愛效仿家長(zhǎng),不需要過多的嘮叨,當(dāng)孩子在寫作業(yè)時(shí)你能在在旁邊看看書,勝于你旁邊說一百遍?山o孩子買一些課外書,去年寒假我們?cè)鲞^統(tǒng)計(jì),有好多家長(zhǎng)就是這樣做的。
3.真正關(guān)心孩子的生活。少給零花錢,養(yǎng)成好習(xí)慣,尤其是女同學(xué)一定要學(xué)會(huì)自尊、自重、自愛、自憐。不要帶孩子打麻將,從小耳聞目睹的是噼噼啪啪的麻將聲,有的甚至在旁邊還要支支著,會(huì)有什么好處呢?早晨起來給孩子做口熱乎飯,他聽講有精神,學(xué)習(xí)有精力,要知道孩子這個(gè)時(shí)候正是長(zhǎng)身體的時(shí)候。還有就是不要過早的把孩子送到外面上學(xué),沒啥好處,這么多年我所經(jīng)歷的還沒有一個(gè)比在家強(qiáng)的呢,因?yàn)楹⒆有〉谝凰朔涣说睦щy就是想家,自己的孩子什么也不象自己看著長(zhǎng)大。我說的這三點(diǎn)希望謹(jǐn)供大家參考。
各位家長(zhǎng)老師們。我們的目標(biāo)是一致的,就是共同教育好我們的下一代,愿我們攜起手來,架起三結(jié)合的橋梁,常溝通,常聯(lián)系,把田莊的花朵培養(yǎng)的更加美麗、更加鮮艷!
同學(xué)們這學(xué)期已經(jīng)過半,我們將面臨著更加重要的期末考試,有各位家長(zhǎng)的大力配合,有村兩委的大力支持,有老師的精心培育,更重要的是你自己的努力,我相信我們田莊小學(xué)會(huì)越辦越好愿我們田莊能出息更多的人才。
謝謝大家
XX-11-15
期中考試校長(zhǎng)講話稿6
現(xiàn)我將小學(xué)三至六年級(jí)的英語學(xué)科期末測(cè)試質(zhì)量情況作以簡(jiǎn)要分析。
一、試題分析:
1、試題緊扣《課程標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持依據(jù)現(xiàn)行教材,重視語言知識(shí)和生活實(shí)際的聯(lián)系,三個(gè)年級(jí)的試題都照顧到了學(xué)生的實(shí)際能力,從單詞到句再到篇,較全面的檢測(cè)學(xué)生的語言知識(shí)掌握情況。
2、命題范圍以各年級(jí)上下學(xué)期所學(xué)內(nèi)容為主,易中難比例為5:3:1。
題量相比以往年,稍有加大,難度也略有提高,各年級(jí)均增加了書寫的內(nèi)容,課本原文例句占到了60%,易中發(fā)展題比例為5:4:1,力爭(zhēng)面向全體學(xué)生,以督促學(xué)生學(xué)好課本知識(shí),保護(hù)學(xué)生的積極性和興趣為目的。
3、試卷版面設(shè)計(jì)活潑新穎,形式靈活多樣,題型、分值安排合理,大部分題都配以圖片,形象直觀,易于學(xué)生理解,符合小學(xué)生心理特點(diǎn)和英語學(xué)科自身的特點(diǎn),具有趣味性、啟發(fā)性、激勵(lì)性和指導(dǎo)性。
二、試卷分析:
四個(gè)年級(jí)全卷均為兩大部分,第一部分是聽力,第二部分是筆試。其中三、四、五年級(jí)的聽力占40%,筆試占60%,六年級(jí)的聽力占30%,筆試占70%。滿分100分,不管哪個(gè)年級(jí)的聽力都從易到難,筆試部分,四、五、六年級(jí)都從單詞開始,再到句型,再后是語段。分別針對(duì)詞匯、句子和閱讀理解幾方面,考察了學(xué)生知識(shí)的掌握情況與運(yùn)用能力,接下來我從這三方面來看看學(xué)生的答題情況:
。ㄒ唬┰~匯方面
70%的學(xué)生對(duì)單詞、常用短語掌握較好,如三年級(jí)判斷單詞與所給圖片是否一致、給小動(dòng)物找家、四年級(jí)的抄寫和翻譯題、五年級(jí)的根據(jù)圖片寫單詞、介紹postcard等,都是對(duì)詞匯的考察,從卷面上看學(xué)生對(duì)簡(jiǎn)單的物質(zhì)名詞、方位詞、動(dòng)詞短語掌握的都比較好,能認(rèn)識(shí)詞形,辨析詞義,較準(zhǔn)確的做出翻譯并正確拼寫,只有少數(shù)學(xué)生沒有按照四線三格的要求規(guī)范書寫。
。ǘ┚渥臃矫
三年級(jí)的情景對(duì)話與四年級(jí)的給圖片選句子、給問句找答句這幾題,學(xué)生做的較好,題目所涉及的均是生活常用語,課本上出現(xiàn)頻率很高,學(xué)生都能選擇正確。五年級(jí)的第六題根據(jù)例子改寫句子,考察的是名詞復(fù)數(shù)在存在句中的表達(dá),有的學(xué)生能仿照例子將thisis變成theseare,還有的學(xué)生根本沒有看懂例子,不知如何下筆。第六題為疑問句選擇答語,題中給出了十個(gè)問句,比較多,情態(tài)動(dòng)詞、助動(dòng)詞、疑問詞很多,答語中情態(tài)動(dòng)詞和助動(dòng)詞也很多,一些學(xué)生沒有認(rèn)真辨析比較,將句子混淆,選錯(cuò)了答案,這說明學(xué)生的理解力和對(duì)句子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)很不到位,也不排除很多學(xué)生是由于粗心大意,沒有認(rèn)真閱讀和比較、檢查而導(dǎo)致了失分,這從很多試卷答案多次涂改上可以看出。與此情況類似的是三年級(jí)的第四題。
。ㄈ╅喿x方面
1、補(bǔ)充對(duì)話題。如三年級(jí)第六題、四年級(jí)第六題、五年級(jí)的第四五題,均為課本原文,學(xué)生對(duì)這些對(duì)話卻印象不深,有的可能還沒有語段的意識(shí),閱讀理解力不強(qiáng),不能聯(lián)系上下文讀懂對(duì)話,因此不能選出正確的句子使對(duì)話完整。
2、短文閱讀題。三年級(jí)的閱讀比較簡(jiǎn)單,學(xué)生基本能做對(duì);四年級(jí)的閱讀題為看課表判斷,為書上原內(nèi)容,有的學(xué)生不會(huì)讀表,選錯(cuò)答案;五年級(jí)閱讀材料為書信,內(nèi)容貼近課本,但書信的.特殊格式影響了一部分學(xué)生的理解,學(xué)生對(duì)其中提到的幾個(gè)人名和地名,不能對(duì)號(hào)入座。
綜上可看出,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握較好,單詞及短語的記憶能力較強(qiáng),但綜合運(yùn)用語言能力普遍較差,這主要表現(xiàn)在對(duì)對(duì)話和短文的閱讀理解上;學(xué)生對(duì)課本內(nèi)容不熟悉,原文都不能讀懂;很多學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,粗心大意,沒有看清題意就匆忙作答,書寫凌亂,隨意涂改,筆下失誤太多,嚴(yán)重影響成績(jī)。從答卷總體情況看,各個(gè)年級(jí)考得都不夠理想,一方面,聽力內(nèi)容多、難度大。學(xué)生詞匯積累少,對(duì)答卷胡亂猜填。另一方面,試卷考查范圍廣,學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí),導(dǎo)致失分過多。
三、改進(jìn)措施
1、加足課時(shí)量,或在沒課的日子安排晨讀,教師跟班輔導(dǎo),防止學(xué)生遺忘學(xué)過的英語知識(shí)。
2、加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練、書寫訓(xùn)練、單詞記憶和課后練習(xí)。
3、教師應(yīng)不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu),加強(qiáng)文化修養(yǎng),拓寬知識(shí)面,根據(jù)小學(xué)生的心理特征和實(shí)際情況,選擇和調(diào)整英語教學(xué)策略。
4、教師要有意識(shí)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生英語學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),要有計(jì)劃、持續(xù)地培養(yǎng)他們良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、教師要不斷對(duì)自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思,努力使自己成為具有創(chuàng)新精神的研究型教師。
期中考試校長(zhǎng)講話稿7
老師們,同學(xué)們:
早上好!非常高興,在這個(gè)美好的早晨,我們又相聚在國(guó)旗下。今天國(guó)旗下講話的主題是:認(rèn)真復(fù)習(xí),誠(chéng)信為本,迎接期中考試。
時(shí)光過得真快,不知不覺中本學(xué)期的期中考試已悄然而至了。這個(gè)星期同學(xué)將迎來這個(gè)學(xué)期的一次重要考試——期中考試。從讀書開始,我們的生活就沒離開過考試,經(jīng)歷了這么多考試,我們都清楚這點(diǎn):考試,與其說是檢測(cè)自己,不如說是提高自己。因?yàn)橹挥型ㄟ^考試,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的種種問題才能被反映出來,只有這樣,我們才能明確下一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),才能更有效地制定新的'學(xué)習(xí)計(jì)劃,而同時(shí),考試才有了存在的意義。因此,希望我們能腳踏實(shí)地、認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)好前半學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容,以充分的準(zhǔn)備和良好的心態(tài)迎接這次期中考試。
古人這樣教導(dǎo)我們“人無信,則不立”?荚囍徊贿^是一種檢測(cè)我們學(xué)習(xí)情況的手段,因此大家應(yīng)該抱著正確的態(tài)度來對(duì)待它?荚嚦煽(jī)不理想可以通過勤奮的態(tài)度和科學(xué)的方法來彌補(bǔ),但如果一個(gè)人喪失了做人的基本準(zhǔn)則——誠(chéng)信,那么我想考不考試、考得好壞與否都顯得不重要了,這一點(diǎn)我們必須銘記于心。
同學(xué)們,考試不可怕,可怕的是用非正常手段來挑戰(zhàn)考試的嚴(yán)肅性;考不好更不可怕,可怕的是對(duì)于考試結(jié)果無動(dòng)于衷,坐等下一次考試。只有平時(shí)勤奮學(xué)習(xí),考前認(rèn)真復(fù)習(xí),我們才能以正確的心態(tài)和飽滿的信心去面對(duì)考試;而如果我們能用對(duì)待考試的認(rèn)真態(tài)度去對(duì)待所有我們遇到的困難,恐怕所有的困難都將不再存在。
最后,祝全體同學(xué)在期中考試中取得令自己滿意的成績(jī)。
我的講話完畢,謝謝大家!
期中考試校長(zhǎng)講話稿8
各位家長(zhǎng):
促進(jìn)學(xué)生不斷進(jìn)步是我們共同的心愿,既然通過學(xué)生,我們學(xué)校和家長(zhǎng)已經(jīng)緊密地聯(lián)系在一起,我們就應(yīng)該有共同的目標(biāo),共同的行動(dòng)。
我們的共同目標(biāo)是讓每一個(gè)學(xué)生考入理想的大學(xué),對(duì)實(shí)驗(yàn)班學(xué)生而言,就是要考重點(diǎn)院校,突出的要考國(guó)家一類院校;對(duì)普通班學(xué)生而言,就是要考本科院校,突出的要考重點(diǎn)院校。我們要和學(xué)生一起胸懷著這樣的目標(biāo),做好每一天的事情。
我們的共同行動(dòng)有三個(gè):
一是共同設(shè)計(jì)發(fā)展路徑。
家長(zhǎng)和班主任、任課教師要根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),對(duì)孩子進(jìn)行系統(tǒng)的分析,找出學(xué)生當(dāng)前的主要優(yōu)勢(shì)和主要不足,精心設(shè)計(jì)優(yōu)勢(shì)保持辦法,找出補(bǔ)弱的方法,制定出改進(jìn)或保持的計(jì)劃,明確在計(jì)劃中家長(zhǎng)干什么,班主任干些什么,任課教師干些什么?定期召開跟蹤總結(jié)會(huì)議,切實(shí)地把每個(gè)學(xué)生的發(fā)展抓在手上,也就是說,對(duì)每一個(gè)學(xué)生的下一步發(fā)展要有計(jì)劃、有措施、有檢查、有落實(shí)、有總結(jié)、有二次規(guī)劃,一定要抓好過程,抓好細(xì)節(jié),抓好落實(shí)。
二是要共同用學(xué)生發(fā)展手冊(cè)教育管理學(xué)生,要以手冊(cè)為平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生自我反思、自我完善,由他律逐漸轉(zhuǎn)向自律。家長(zhǎng)、任課教師、班主任要認(rèn)真地、理性地、及時(shí)地、準(zhǔn)確地批閱學(xué)生反思日記,抓準(zhǔn)問題,經(jīng)常溝通,形成合力,提高針對(duì)性和實(shí)效性。這里需要強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生正處于未成 年向成年轉(zhuǎn)變階段,自己把握不住自己,容易犯錯(cuò),但科學(xué)研究證明,孩子這時(shí)對(duì)自己的行為已有一定的控制能力,因此,我們?cè)试S孩子在不經(jīng)意中犯錯(cuò),但不允許他再犯,對(duì)屢次重犯,屢教不改,嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)的學(xué)生,學(xué)校也絕不能漠視,一定要采取非常措施,決不能讓一滴水臟了一鍋湯。
三是共同為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。各位家長(zhǎng),孩子在學(xué)校上學(xué),學(xué)校不僅是我們的,也是他們的,共同地建設(shè)好學(xué)校是我們共同的責(zé)任。下一階段,我們
將通過問卷、電話、家訪等形式,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,真誠(chéng)地征求家長(zhǎng)對(duì)辦學(xué)的意見,同時(shí),將設(shè)立接待室,定期接待來校的家長(zhǎng),這樣做的目的就是要暢通學(xué)校和家庭聯(lián)系的渠道,互通聲息,增強(qiáng)工作的針對(duì)性,減少誤解,同心同德把孩子教育好!我們認(rèn)為,只要我們真誠(chéng)合作,以孩子健康發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù),就沒有解決不了的問題。大家有什么想法,我們可以坐下來談,研究解決辦法。我們反對(duì)個(gè)別家長(zhǎng)不顧全局,不和學(xué)生溝通,固一己之私利,往12345打電話或找媒體,干擾學(xué)校正常工作。前一段,我遇到兩個(gè)家長(zhǎng),給孩子在晚7:00送飯,可能比較遠(yuǎn),送有困難,本來可以找學(xué)校商量辦法解決,但他們不這樣做,卻在埋怨學(xué)校,商量著要往市長(zhǎng)熱線打電話,這樣做是很不對(duì)的.,學(xué)校這樣做,唯一的目的就是讓孩子多學(xué)一些,多搶點(diǎn)進(jìn)度,為開學(xué)多一點(diǎn)主動(dòng),沒有其他的私利,一些老師對(duì)家長(zhǎng)的做法都感到很傷感的。這位家長(zhǎng)的做法只能是害了學(xué)校,影響了學(xué)校正常工作,最終也使自己的孩子受到影響。因此,我希望家長(zhǎng)們不要這樣做。我們的家長(zhǎng)都應(yīng)該向4月12日教學(xué)開放日期間表彰的標(biāo)兵家長(zhǎng)那樣,和學(xué)校同呼吸,共命運(yùn),維護(hù)學(xué)校的聲譽(yù),維護(hù)學(xué)校的穩(wěn)定,向一切破壞學(xué)校形象的行為作斗爭(zhēng),為學(xué)校營(yíng)造一個(gè)人人抓質(zhì)量,人人視質(zhì)量如生命的良好環(huán)境做出貢獻(xiàn)!
期中考試校長(zhǎng)講話稿9
各位老師:
我們進(jìn)入初三已經(jīng)半個(gè)學(xué)期,也就是說初三的工作歷程我們已經(jīng)走完了四分之一。半學(xué)期以來,從日常教育教學(xué)工作中,我們能明顯地覺察到,我們初三年級(jí)老師精神是飽滿熱情的,工作是專注投入的,學(xué)校的無數(shù)工作,大家都在專心做,竭力做。大家的這種精神值得肯定。
開學(xué)第二周,我們9個(gè)班,齊刷刷地開始對(duì)各班學(xué)生舉行長(zhǎng)跑、跳繩訓(xùn)練。學(xué)生人手一條中考專用繩。從這里我們可以看到我們班主任非常強(qiáng)的執(zhí)行力。再?gòu)奶K這件事情上講,1班呂冬琴老師開學(xué)第一次跳繩就安排了學(xué)生組成小組,學(xué)生一一固定組合,組織得非常嫻熟,學(xué)生配合非常默契,效果也很明顯。8班柳金娣老師,把跳繩安排得非常緊湊,什么時(shí)候齊跳,什么時(shí)候分組跳,什么時(shí)候個(gè)體跳,整個(gè)班級(jí)的學(xué)生訓(xùn)練的強(qiáng)度明顯要高。6班王蕾老師,是新班主任,一開始組織得不夠嫻熟,但她善于觀看、善于反思,并能積極聽取徐卓婭組長(zhǎng)的建議,很快地調(diào)整訓(xùn)練辦法,關(guān)注整體,提高了訓(xùn)練的效果。從一個(gè)小小的活動(dòng)組織中,呈現(xiàn)出了我們工作的態(tài)度,工作的經(jīng)驗(yàn),工作的策略,同理,在其他不同的工作中,我們同樣需要這樣的能力。
再說上周五我們各班級(jí)搞的活動(dòng);顒(dòng)是周三布置的,時(shí)光很緊。我們正在舉行期中考試,整理考場(chǎng)、監(jiān)考、閱卷,老師們已經(jīng)忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了,但是我們依舊可以把這個(gè)活動(dòng)搞得有聲有色。從學(xué)生臉上、家長(zhǎng)的神色上,我看到的全是歡樂和滿腳。我知道,周五那一天,最累的是我們的老師們,是我們的9位班主任。但是,雖然很辛苦,我依舊能看到班主任們也很滿腳,老師與學(xué)生的距離明顯更近了,孩子和家長(zhǎng)的關(guān)系明顯更融洽了。今天早晨我在批2班學(xué)生寫的隨筆,一位學(xué)生細(xì)致描寫了周五的活動(dòng)過程,表達(dá)了很強(qiáng)烈的熱愛初三2班的情感。一位學(xué)生通過活動(dòng)中老師與她隨意的談天,改變了曾經(jīng)對(duì)老師片面的誤解,并一下子喜歡上了這位老師,喜歡上了這位老師教的這門學(xué)科。我想說,這就是我們要搞活動(dòng)的目的,無數(shù)我們磨破嘴皮子的大道理抵不上活動(dòng)中的幾句閑聊。我也在這里表態(tài),以后,我們每一次考試結(jié)束,那2個(gè)小時(shí)的時(shí)光,我們不再用來講道理,評(píng)試卷,全部用來搞活動(dòng)。也希翼我們?nèi)w老師能積極參與我們年級(jí)、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中指導(dǎo)學(xué)生如何為人處世,在活動(dòng)中增進(jìn)對(duì)學(xué)生的進(jìn)一步了解,在活動(dòng)中拉近師生的心靈距離。
上周五下午英語考試是3:00結(jié)束的,我們年級(jí)英語老師人數(shù)比較少,5位老師馬不停蹄地奮戰(zhàn)閱卷,向來到晚上7:30才完工。高強(qiáng)度、高密度、高效率的工作狀態(tài),讓我們所有老師肅然起敬。我們各班班主任老師也非常關(guān)懷英語老師,活動(dòng)中不斷地給英語老師送餛飩、送水果,這很讓人感動(dòng)。由于,初三期中考試的答案沒有及時(shí)拿到,備課組長(zhǎng)魏建春老師周六工會(huì)活動(dòng)回來,到晚上9:00多做自己好聽力答案,周日早晨再到學(xué)校,和教務(wù)員曹忠其老師一起把英語成績(jī)匯總出來。
這腳以證明我們的英語備課組是一支有著非常高的凝結(jié)力和戰(zhàn)斗力團(tuán)隊(duì)。一個(gè)團(tuán)隊(duì),只要所有成員心連心,只要大家都能為集體,為大家,為整體質(zhì)量考慮嗎,就沒有克服不了的困難,沒有達(dá)不成的目標(biāo)。我希翼我們所有備課組都能像英語看齊,團(tuán)結(jié)一心,為整個(gè)備課組的進(jìn)步一起努力!
本學(xué)期從開學(xué)到現(xiàn)在,我的工作和原來比,要多一些,頭緒也變得雜一些。有時(shí)候,可能對(duì)年級(jí)工作考慮得有失周全。但是,我們無數(shù)備課組長(zhǎng)、班主任和任課老師都能站在年級(jí)的角度思量問題,并及時(shí)向我提出自己的想法和建議。這一點(diǎn),真的很讓我感動(dòng)。宋志軍老師,第一年做備課組長(zhǎng),但是他思量問題非常全面,不斷和組員商討培優(yōu)方案的優(yōu)化,有想法及時(shí)和我商議溝通,王蕾老師也是新備課組長(zhǎng),兩個(gè)班化學(xué),一個(gè)班班主任,信任備課組長(zhǎng),壓力很大,工作頭緒無數(shù),但她能很快調(diào)整心態(tài),積極投入到各個(gè)角色中,在備課組工作中有疑惑、有建議,能第一時(shí)光與我探討商議,很好地表現(xiàn)出了一位優(yōu)秀備課組長(zhǎng)的素養(yǎng)。
我記得本學(xué)期第一次走進(jìn)物理辦公室,萬東生老師就直接向我建3 議輔導(dǎo)安排可以再優(yōu)化,聽到他們的建議,我真的很開心。所有這些,我都很感動(dòng),感動(dòng)的原因不僅僅是大家給我建議、給了我點(diǎn)子,給了我?guī)椭,最重要的是,大家能站在整個(gè)年級(jí)的高度思量問題,站在怎樣更有利于學(xué)生、怎樣更有利于提高年級(jí)工作實(shí)效的高度去思量問題。這半學(xué)期來,對(duì)于我們初三年級(jí),我有很強(qiáng)烈的“大家庭”溫暖感覺。我也相信,這種溫暖的感覺,是我們陪伴學(xué)生舉行中考大戰(zhàn),取得勝利的最大的精神保障。
對(duì)于我們的初三年級(jí)工作,我也在不斷地觀看、不停地反思,現(xiàn)在,我把我一些的想法和思量與大家一起分享:
一、現(xiàn)狀與心態(tài)
幾乎所有教過這一屆學(xué)生的老師都明顯地感覺到這一屆學(xué)生與往屆不同。我想起,在初一第一次教師會(huì)議上,我就跟當(dāng)初初一的老師們講過,我們要立腳現(xiàn)狀,調(diào)整心態(tài)。今天到了初三,我依舊要講這個(gè)話題。差生多,已是事實(shí),念叨再多,埋怨再多,也不可能立刻改變現(xiàn)狀。所以,不如我們改變心態(tài),用積極的心態(tài)去面對(duì)問題。底子差,提高的空間相對(duì)就大,底子差,我們劉校長(zhǎng)也沒有給我們中考成績(jī)達(dá)到江陰前幾,澄西片前幾的壓力。既然這樣,我們各備課組不如靜下心來好好思量,如何在現(xiàn)有狀態(tài)下,尋覓新的突破口。方法總比困難多,想方法,大膽嘗試,盡全力去改變現(xiàn)狀,假如日復(fù)一日地重復(fù)原來的教育教學(xué)辦法,那是一定不可能改變現(xiàn)狀的。另外,從心理學(xué)上講,經(jīng)常念叨差勁,真的有可能導(dǎo)致更差勁,這個(gè)叫心理暗示。
我們一定對(duì)學(xué)生講過這個(gè)心理暗示,所以我們也要用積極的心理暗示來引導(dǎo)我們自己。我們對(duì)年級(jí)的學(xué)困生,我們從心理上對(duì)他們落低要求,我們應(yīng)該為他們的點(diǎn)滴進(jìn)步而感到歡樂,欣慰。也惟獨(dú)這樣,我們才有可能在原有基礎(chǔ)上得到進(jìn)步和提高。所以,我希翼在各備課組、各辦公室,大家放棄和歷屆學(xué)生舉行比較,放棄無休止的抱怨,放棄對(duì)學(xué)困生、對(duì)學(xué)困生家長(zhǎng)的不滿,對(duì)學(xué)生,我們多用積極的心理暗示,尤其對(duì)后進(jìn)生,我們對(duì)他們多一些耐心,多一些引導(dǎo)的辦法,多一些鼓舞和肯定,我想,這樣一定會(huì)故意想不到的`改變。
二、經(jīng)驗(yàn)與反思
我們初三的老師,都是有經(jīng)驗(yàn)的老教師。無數(shù)老師是遵循著經(jīng)驗(yàn)在舉行教育教學(xué)工作的。不可否認(rèn),經(jīng)驗(yàn)是在大家在工作中摸索積存起來的,曾經(jīng)讓大家獲得成功的好的做法。有的經(jīng)驗(yàn)值得我們好好借鑒,甚至推廣。比如在我的教學(xué)中也有這樣的經(jīng)驗(yàn),多年以前,我從我們學(xué)校轟轟烈烈的小組合作課改模式中,獲得了小組競(jìng)爭(zhēng)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和課堂活力的經(jīng)驗(yàn),我在語文教學(xué)中以小組合作為手段,很好地訓(xùn)練學(xué)生專注聽的能力,大聲說的能力,主動(dòng)回答問題能力,大膽質(zhì)疑的能力。在這幾個(gè)方面,無數(shù)學(xué)生自己也明顯地感覺到了自己的進(jìn)步。
我覺得這樣的經(jīng)驗(yàn)值得我在以后的教學(xué)中,繼續(xù)運(yùn)用,并不斷改善、完善,使小組合作競(jìng)爭(zhēng)的手段發(fā)揮出更大的作用。但有的經(jīng)驗(yàn),隨著時(shí)代的前進(jìn),學(xué)生的認(rèn)知的改變,已經(jīng)對(duì)當(dāng)前的學(xué)生不再適用,但我們有的老師還沒有跟上學(xué)生思想的步伐,照搬照用原來的經(jīng)驗(yàn),就會(huì)浮現(xiàn)問題。
因此,反思,在我們的日常教學(xué)中起著非常重要的作用。反思不僅僅是在每次大型考試后,而應(yīng)該在每一節(jié)課后,在每一天工作后,在每一周階段小結(jié)后。惟獨(dú)時(shí)時(shí)反思,我們的教育教學(xué)能力才干提升,我們的教育教學(xué)效果才干顯著。不反思教學(xué)過程,不反思教育行為,不研究學(xué)生,不研究當(dāng)前考試,只顧埋頭拉車,不抬頭看路,那么我們將會(huì)干得辛苦卻毫無成效。因此,我們的7個(gè)備課組,我們9位班主任,我們38位初三任課老師,都要很好地傳承有效經(jīng)驗(yàn),不斷反思教學(xué)行為。
三、規(guī)劃與實(shí)施
學(xué)期過半,我們的各備課組可以開始超前規(guī)劃起我們后期工作了。本學(xué)期我們是否需要把下學(xué)期的課程拿過來上一部分,上多少。我們周邊兄弟學(xué)校的教學(xué)進(jìn)度是怎樣的。到了下學(xué)期,我們的大致要用多長(zhǎng)時(shí)光完成新課教學(xué),用多少時(shí)光舉行一輪復(fù)習(xí)。我認(rèn)為本學(xué)期期中考試后,就可以開始舉行規(guī)劃了。究竟,時(shí)光過得真的很快,第三次月考過后就進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了,假如我們不規(guī)劃,漫不經(jīng)心走,往往到下學(xué)期就有可能亂了陣足。所以,超前的,清楚的規(guī)劃是每個(gè)備課組必須謹(jǐn)慎考慮的重點(diǎn)。規(guī)劃,方向是明晰的,但細(xì)節(jié)相對(duì)來說線條還比較粗。
因此,我們要依據(jù)我們本屆初三學(xué)生的特點(diǎn),依據(jù)我們授課的實(shí)際情況,在實(shí)施規(guī)劃的過程中不斷地優(yōu)化、調(diào)整我們的教學(xué)思路和步驟。在這個(gè)過程中,探究和反思缺一不可。絕對(duì)不能心中惟獨(dú)計(jì)劃,只想著完成任務(wù),一定要思量清晰,怎樣做,教學(xué)更有效果,怎樣做,學(xué)生受益最大。哪些習(xí)題,學(xué)生必須做,哪些習(xí)題,部分學(xué)生可以做,哪些習(xí)題,絕對(duì)不需要在上面白費(fèi)時(shí)光。實(shí)施的過程,是不斷思量的過程,也不斷優(yōu)化改進(jìn)的過程。
四、優(yōu)生與差生
關(guān)于中考,上級(jí)和社會(huì)對(duì)我們學(xué)校的兩個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),一是優(yōu)秀學(xué)生,而是平均分。關(guān)于這兩段學(xué)生,大家也都向來在努力著。培優(yōu),我們的密度也很高,補(bǔ)差,下午的輔導(dǎo),老師們也很盡心竭力。甚至課間,我也看到我們一些老師也利用起來了,把差生叫到辦公室舉行單獨(dú)輔導(dǎo)。
我認(rèn)為無論是優(yōu)秀學(xué)生還學(xué)困學(xué)生,對(duì)大部分學(xué)生而言,心理引導(dǎo)和指導(dǎo)應(yīng)該放在首位。優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)辦法基本沒有大的問題,他們身上的主要問題在于不能堅(jiān)持不懈持之以恒去努力,沒有拿出初三應(yīng)該有的拼搏精神來面對(duì)學(xué)習(xí),也就是說耐力不腳。而,學(xué)困生,他們身上有太多的問題,學(xué)習(xí)辦法有問題,學(xué)習(xí)底子相對(duì)薄弱,他們與優(yōu)秀學(xué)生想比,更加缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性。因此,我們首先要做的是調(diào)動(dòng)這兩段學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性。年級(jí)正在做的是,數(shù)學(xué)能力比賽,兩次考試對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的表彰,期中考試后,請(qǐng)五個(gè)備課組都積極動(dòng)起來,安排至少一次針對(duì)優(yōu)秀生或?qū)W困生的學(xué)習(xí)比賽,我們把獲獎(jiǎng)的學(xué)生大力表揚(yáng)。而且,我計(jì)劃,在學(xué)期期末時(shí)候,各班舉辦一次盛大的頒獎(jiǎng)典禮,我們要求這些優(yōu)秀學(xué)生、進(jìn)步學(xué)生的家長(zhǎng),邀請(qǐng)我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo),到班級(jí)去,把學(xué)生的獲獎(jiǎng)?wù)掌C發(fā)贈(zèng)送給他們,激活他們的斗志,在他們努力的道路上為他們打氣加油。
這個(gè)是年級(jí)的思量,到各個(gè)班級(jí),我相信,我們的班主任一定會(huì)有自己的點(diǎn)子,比如,現(xiàn)在有的班主任就對(duì)優(yōu)秀學(xué)生舉行問問題的要求,每天必須去問老師一到兩個(gè)問題,在班內(nèi)形成善于思量,積極好問的學(xué)習(xí)氣氛。這也是一個(gè)非常好的辦法。再說,學(xué)困生,對(duì)于班內(nèi)的絕對(duì)學(xué)困生,我們要保證不讓他們睡覺,假如單給他們布置任務(wù),他們未必能完成,有的老師對(duì)差生舉行兩兩組合,舉行競(jìng)爭(zhēng),每節(jié)課布置相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),一節(jié)課下來,對(duì)兩位同學(xué)舉行抽查,比一比,誰厲害,對(duì)獲勝的學(xué)生,舉行鼓舞,甚至獎(jiǎng)勵(lì),把學(xué)困生的動(dòng)力也激發(fā)出來。但我們更應(yīng)該思量的是,那一段學(xué)生的學(xué)習(xí)提升空間最大,那絕對(duì)不是班級(jí)最后一段學(xué)生,我想應(yīng)該是中等偏下一些的學(xué)生,我們不能眼睛里只能最前面和最后面的,也要關(guān)注要中等以及中等偏下的,這些學(xué)生專心地去引導(dǎo),他們上升的空間還是很大的。我們從各備課組質(zhì)量分析表上,可以非常明確地看到,有的班級(jí)均分高,主要是因?yàn)橹泻蠖蔚膶W(xué)生少。
五、職業(yè)與事業(yè)
這是一個(gè)虛的話題。但我還是想說一說。每逢放假前夕,我們都能看到我們?cè)?jīng)教過的學(xué)生回?赐覀,我不知道此時(shí)此刻,我們老師們會(huì)有何感想。我所觀看到的是,被學(xué)生包圍,笑聲最多的那個(gè)老師,臉上掛滿了幸福、滿腳,還有自豪。而此時(shí),其他老師往往會(huì)有那么點(diǎn)艷羨,那么點(diǎn)失降。我這里只是舉個(gè)小小的例子,我想說的是,假如我們把愛、把心給了學(xué)生,也一定能收獲學(xué)生的愛戴和感恩。記得有這樣一句老話:種瓜得瓜,種豆得豆。假如你對(duì)學(xué)生是盡心竭8 力,不求回報(bào)地付出,那么,你必定會(huì)收獲學(xué)生對(duì)你的尊重愛戴,銘記感恩,你也必定會(huì)收獲更多的人對(duì)你的肯定,你的心將是歡樂而充實(shí)的。反之,假如你僅僅把這份工作作為養(yǎng)家糊口的職業(yè),馬馬虎虎地對(duì)付過去,那么最終結(jié)的果實(shí)也一定不如別人的大,不如別人的甜。
我認(rèn)為,你來到學(xué)校,兢兢業(yè)業(yè)把工作當(dāng)成事業(yè)是一天,渾渾噩噩把工作當(dāng)成職業(yè)也是一天,兢兢業(yè)業(yè)的一天可以給讓你充實(shí),讓你有成就感,渾渾噩噩的一天,也是一天,身體上可能獲得了相對(duì)的輕松,但精神上絕對(duì)是空虛的蒼白的。
假如你能給學(xué)生帶來深遠(yuǎn)影響,你能幫助一個(gè)家庭成就一個(gè)孩子的將來,假如你真的能成為某個(gè)孩子,某幾個(gè)孩子,甚至更多的孩子生命的貴人,那是多么故意義的事情!
我們初三的老師都是我們學(xué)校骨干教師,我希翼我們每一位老師,不管年長(zhǎng)的,還是年輕的,都能把我們的工作當(dāng)成我們?nèi)松氖聵I(yè)去做,充實(shí)地過每一天,然后收獲用汗水澆灌而成的碩大的果實(shí)。
以上是我對(duì)我們平時(shí)工作中一點(diǎn)的思量,我也希翼我們?nèi)w老師包括我自己好好反思,盡可能把自己調(diào)整到最佳狀態(tài)投入工作,以獲得最佳的成效。為明年六月的中考最好最充分的預(yù)備。
期中考試校長(zhǎng)講話稿10
老師們、同學(xué)們:
早晨好!
本周的周三、周四,學(xué)校將舉行1—6年級(jí)期中考試,這是評(píng)價(jià)半學(xué)期以來你們對(duì)知識(shí)的掌握情況和教師教學(xué)質(zhì)量的一種手段,也是對(duì)我校教育教學(xué)工作的一次全面檢查,其重要性大家都是明白的。我們應(yīng)以積極的心態(tài)備考,注重學(xué)習(xí)效率,全力以赴,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。
期中考試是一次階段性考試,是對(duì)半學(xué)期以來所學(xué)知識(shí)的一次重要檢測(cè),也是教學(xué)評(píng)價(jià)的一種手段?荚嚨恼0l(fā)揮,很大程度上在于我們的心態(tài)。與其說去應(yīng)付考試,不如說去迎接考試;與其說是檢測(cè)自己,不如說是提高自己。通過考試,每一位同學(xué)都可以找到自己在學(xué)習(xí)中存在的不足,離老師的要求還有哪些差距,自己的學(xué)習(xí)方法是否得當(dāng)?shù)鹊龋员阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,同時(shí),教師也通過期中考試,反思自己在前一段時(shí)間的教育教學(xué)存在的問題,以便在今后的教學(xué)得以糾正。考試還是一次行為習(xí)慣和做人品行的檢測(cè),我們要嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),誠(chéng)信做人,以誠(chéng)實(shí)的態(tài)度對(duì)待考試。老師和家長(zhǎng)們期待的不是所謂的“虛榮”,需要的是真實(shí)的成績(jī)與反饋,因此,同學(xué)們一定要以正確的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待本次考試,把握好這次機(jī)會(huì),要把這次考試當(dāng)作是對(duì)自己的一次挑戰(zhàn),當(dāng)作是磨練自己和提高自己的一次機(jī)會(huì)。
為此,我代表學(xué)校、老師向同學(xué)們提出以下建議和要求:
一、認(rèn)真復(fù)習(xí),積極備考
每位同學(xué)都要端正學(xué)習(xí)態(tài)度,重視考前的復(fù)習(xí)?鬃诱f:“溫故而知新”,就是告訴我們學(xué)習(xí)要重視復(fù)習(xí),一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生肯定是肯吃苦,肯鉆研,認(rèn)真復(fù)習(xí)并掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的人。學(xué)習(xí)態(tài)度決定了一切,同學(xué)們正處于在學(xué)校接受教育的年齡,這個(gè)年齡該做的事情就是學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,要懂得一份汗水,一份收獲的道理。
二、對(duì)考試要充滿信心
我們每一位同學(xué)都要以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待這次考試,以良好的精神面貌投入到考試中。考試既是知識(shí)的檢測(cè),又是意志的磨煉。要對(duì)自己充滿信心,同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試,認(rèn)真審題,認(rèn)真分析試題,仔細(xì)推敲,先易后難。遇到考題容易的不要忘乎所以,要細(xì)心謹(jǐn)慎;遇到難題莫驚慌,要認(rèn)真思考。許多同學(xué)考不好是因?yàn)榇中拇笠,把?huì)做的`題隨手做錯(cuò)了,我們要吸取教訓(xùn)。做到基礎(chǔ)題不失分,爭(zhēng)取戰(zhàn)勝難題,并注意把握時(shí)間。
三、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)
考試還是一次做人品行的檢測(cè)。每一位同學(xué)對(duì)考試的紀(jì)律都很清楚明白。考試是嚴(yán)肅的,來不得半點(diǎn)弄虛作假,考試作弊是自欺欺人的做法,不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞,相反會(huì)讓自己失去誠(chéng)實(shí)的寶貴品質(zhì)。
同學(xué)們,一次考試也是一次機(jī)會(huì),是一次證明自我的機(jī)會(huì),是一次創(chuàng)造自信的機(jī)會(huì)。在考試中戰(zhàn)勝自己,才能獲得自信;在自信的推動(dòng)下,就能取得更大的進(jìn)步。人生能有幾回搏,一次拼搏就是一次經(jīng)驗(yàn);全心全意地為一次拼搏而付出,才能不留下遺憾。學(xué)習(xí)知識(shí)是你們的任務(wù),掌握本領(lǐng)是你們的愿望,希望同學(xué)們認(rèn)真對(duì)待這次考試,嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律,確保自身素質(zhì)的提高與考試成績(jī)的雙贏。同學(xué)們,所有的付出都會(huì)有結(jié)果;所有的汗水都不會(huì)白流;所有的努力,都會(huì)有收獲;不要懷疑自己的能力,每一次考試都是一次新的開始。讓我們?cè)诳荚囍凶C明自己的努力,證明自己進(jìn)步,證明自己的智慧!有志者,事竟成。 預(yù)祝各位同學(xué)能在本次考試考出自己理想的成績(jī)!
謝謝大家!
期中考試校長(zhǎng)講話稿11
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期已經(jīng)過去了一多半。上周我們舉行了期中考試,整個(gè)考試過程組織嚴(yán)密,秩序井然,紀(jì)律嚴(yán)明,收到了預(yù)期效果。今天,我們隆重召開期中表模大會(huì),表彰了一大批志存高遠(yuǎn)、勤奮好學(xué)、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生以及在這次考試中取得優(yōu)異成績(jī)的優(yōu)秀班集體!值此,我代表校委會(huì)向取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈地祝賀;同時(shí),向辛勤耕耘的老師們致以親切的問候和衷心的感謝!
付出才有收獲!成功之花需要自礪精神的滋養(yǎng),勤奮汗水的澆灌。今天,我們要把掌聲送給在本次大會(huì)上受到表彰的同學(xué),因?yàn)槲铱吹搅嗽诔煽?jī)的背后他們進(jìn)行著不屈不撓的奮斗!為著理想和責(zé)任而奮斗!為著幸福的人生而奮斗!這些成績(jī)的取得是那樣的不易,求學(xué)生涯的艱辛、成長(zhǎng)階段的煩惱、激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力??都未能阻擋你們追隨理想的堅(jiān)實(shí)步伐!你們迎接了一次又一次的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)的困難,這一切都是源于心中堅(jiān)定的信念。如果沒有頑強(qiáng)的毅力,如果沒有百折不撓的精神和奮勇搏擊的斗志,你們就不會(huì)有今天品行與學(xué)業(yè)的雙豐收。與其說我們是在表彰這些同學(xué),不如說我們是在表彰這些同學(xué)身上所呈現(xiàn)的刻苦奮進(jìn)、斗志昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o這些勤奮執(zhí)著、為校爭(zhēng)光的勇者!
我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結(jié)會(huì)上沒有獲得表彰的同學(xué)。雖然你們的成績(jī)暫時(shí)落后,但是你們?cè)谧鋈伺c求學(xué)的路上同樣勤奮而執(zhí)著地前行;蛟S一次次的努力,仍然是未能如愿的成績(jī);或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實(shí)的相離,努力與結(jié)果的反差,還有周圍不明事理同學(xué)的冷嘲,甚至師長(zhǎng)的責(zé)難;或許在無人知曉的時(shí)刻,堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌??而令人佩服的是,你們身上有著一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我同樣為擁有你們這樣的學(xué)子而欣慰和自豪,你們同樣是項(xiàng)城二中的驕傲!我堅(jiān)信:你們定會(huì)
擁有屬于自己的成功,那一天一定不會(huì)太遠(yuǎn)!因?yàn)槟銈兊纳砩暇邆淞顺晒θ耸勘貍涞幕舅刭|(zhì),那就是理想、信念和執(zhí)著!
今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì),目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,就是要把這次考試作為新的起點(diǎn),及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),找出差距,讓你們更好地發(fā)展,更快地提高成績(jī)。
我想,在座的每一位學(xué)生都想取得好成績(jī),那么該怎樣去學(xué)習(xí)呢?在這里,我想送給大家三個(gè)詞——“惜時(shí)、善思、得法”。
“惜時(shí)”就是珍惜時(shí)間。人們常說:花有重開時(shí),人無再少年。時(shí)間稍縱即逝,它會(huì)在你不經(jīng)意的'時(shí)候悄悄地從你身邊溜走,等你想要去抓住它的時(shí)候可就晚了,F(xiàn)在,是你們學(xué)習(xí)的大好時(shí)光,我建議大家一定要合理有效地利用好時(shí)間,努力做到“堂堂清、日日清”。當(dāng)堂的知識(shí)當(dāng)堂消化,當(dāng)天的問題當(dāng)天解決,養(yǎng)成高效學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
“善思”就是善于思考。能力都是從思考和實(shí)踐中得來的。有這樣一句話叫做“小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”。什么意思呢?就是說如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)小的疑問,你就會(huì)得到一次小的進(jìn)步,如果你善于發(fā)現(xiàn)并解決一個(gè)大的疑問,你就會(huì)得到一次大的進(jìn)步。在學(xué)習(xí)中,敢于質(zhì)疑、善于思考是一種良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。當(dāng)然,與此同時(shí),還要善于請(qǐng)教,向書本請(qǐng)教、向老師請(qǐng)教、向同學(xué)請(qǐng)教、向身邊的可以尋求幫助的人請(qǐng)教。
“得法”就是學(xué)習(xí)得方法?茖W(xué)的方法會(huì)讓學(xué)習(xí)事半功倍。各科知識(shí)的學(xué)習(xí)都要講究方法,切忌死記硬背、機(jī)械重復(fù)。舉個(gè)例子說,語文老師在課文學(xué)完后都要求大家背書吧?為什么有的同學(xué)背得快,有的同學(xué)背得慢呢?除了記憶力有微小差別外,還有一個(gè)方法的問題在里面。理解記憶、抓關(guān)鍵詞句記憶、按文章的層次脈絡(luò)記憶就比機(jī)械記憶效果要好得多。學(xué)習(xí)的好方法其實(shí)很多,你們的老師平時(shí)也會(huì)給你們適時(shí)的提示和指點(diǎn),希望大家多做有心人,在自己的學(xué)習(xí)上才會(huì)少走彎路。
同學(xué)們本學(xué)期已走過了一半的路程,期末考試是你們下一階段要迎接的新挑戰(zhàn)!皹I(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。”“少壯不努力,老大徒傷悲”。
希望同學(xué)們能夠珍惜時(shí)間、努力拼搏、刻苦鉆研,不畏艱難,勇于攀登。相信你們一定會(huì)用智慧和汗水澆灌出更加美麗的花朵!你們將會(huì)擁有更加快樂,更加輝煌的明天!
最后,我要送給大家三句話:拼搏是值得的,收獲是幸福的,成功是快樂的。愿在座的每一位幸?鞓访恳惶!
謝謝大家!
期中考試校長(zhǎng)講話稿12
老師們、同學(xué)們:
本學(xué)期期中考試已圓滿結(jié)束.在大家的共同努力下,半學(xué)期來各個(gè)方面都取得了良好的成績(jī).通報(bào)表彰了年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵和87名學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生;表彰了文明班級(jí)體、文明宿舍、有95名同學(xué)被初評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生、24名同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀班干部”.這些同學(xué)最值得大家學(xué)習(xí)的是,他們都有一種永不服輸、敢于拼搏和努力上進(jìn)的精神.還有許多的同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律,刻苦學(xué)習(xí),取得了令人滿意的成績(jī).由于時(shí)間關(guān)系,我在這里就不一一羅列出來表揚(yáng)了.我想所有這些成績(jī)的取得,靠的是同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)方法,主動(dòng)的學(xué)習(xí)精神,自覺的進(jìn)取意識(shí),靠的是老師們的精心施教,細(xì)心輔導(dǎo),靠的是父母對(duì)同學(xué)們的關(guān)愛和支持.
半學(xué)期來,我們?nèi)〉昧撕芏嗟某煽?jī),但也應(yīng)該看到我們也還存在著許多的問題:
一是組織紀(jì)律較差,上課不認(rèn)真聽講.
現(xiàn)在好多同學(xué)在打了上課鈴后不能夠很快的進(jìn)教室,有的才從廁所里慢慢出來,有的還在水龍頭處洗手,有的還在小賣部買東西,有的還在倒垃圾,有的還在校園里瘋瘋趕趕等等.好多班級(jí)的學(xué)生在進(jìn)了教室以后,不是在做上課前的準(zhǔn)備,而是在教室里講話吵鬧,上課老師不來教室里就總是不能安靜.上課時(shí)有的同學(xué)在悄悄的和別人講話,嘻笑打鬧;有的做與上課內(nèi)容無關(guān)的事,如撕了自己的書來折紙,編織玩具;有的玩弄自己的一些物品;有的同學(xué)上課不守紀(jì)律,不接受老師批評(píng)教育;有的班級(jí)課間紀(jì)律較差、有的同學(xué)下午會(huì)趴在桌子上睡覺;(下午第一節(jié)課睡覺的人最多,我們強(qiáng)調(diào)中午午休時(shí),沒事了就躺下休息一下,以便下午有充沛的精力上課學(xué)習(xí),可有很多的同學(xué)沒有按學(xué)校的要求來做,中午沒事做時(shí)不是在很好的休息,而是在教室里講話吵鬧,等下午上課時(shí)他來了瞌睡.)有很多同學(xué)不能夠認(rèn)真的做作業(yè),做作業(yè)時(shí)總是拿別人的作業(yè)本來抄,或者干脆不交作業(yè),老師布置的家庭作業(yè)也沒有按時(shí)完成等等.所有這些都是紀(jì)律渙散、不認(rèn)真學(xué)習(xí)的表現(xiàn).
現(xiàn)在有一部分同學(xué)吃零食現(xiàn)象嚴(yán)重,有的人下課后吃零食,上課時(shí)也偷偷的吃,就連晚上睡在床上還在不停的吃.有的同學(xué)有錢買零食吃,沒錢就向同學(xué)借、向商店賒.更有甚者借錢還不還,同學(xué)要錢時(shí)還要打人.你說這樣的學(xué)生發(fā)展下去還怎么得了.吃是人的第一需要,但我們要注意吃的時(shí)間和地點(diǎn),要吃的文明,吃東西后產(chǎn)生的廢品不要亂丟亂扔,有的同學(xué)把食品袋子丟在路上、放在水池里、仍在廁所的便池里,有時(shí)把水管都堵起來了.你說這是文明行為嗎?
三是不能正確的`處理好活動(dòng)和學(xué)習(xí)的關(guān)系.
下課十分鐘的時(shí)間比較短,同學(xué)們可以利用這點(diǎn)時(shí)間上廁所,或短暫的休息一下,放松放松自己,也可以做點(diǎn)簡(jiǎn)單的活動(dòng),然后是進(jìn)教室做好下一節(jié)課上課的準(zhǔn)備.不能做很劇烈的運(yùn)動(dòng),如果你下課后做了這些劇烈活動(dòng),等上課時(shí)你是氣喘吁吁,滿頭大汗,你怎么能夠上好課?運(yùn)動(dòng)量比較大的活動(dòng)只能在體育課上,或是課外活動(dòng)、文體活動(dòng)時(shí)在老師的組織安排下進(jìn)行.
四是有的同學(xué)思想品質(zhì)較差,不能安心學(xué)習(xí).
有些同學(xué)由于缺乏家庭教育,或是父母親長(zhǎng)期不在家,導(dǎo)致不良的行為習(xí)慣.如有的同學(xué)說話做事不誠(chéng)實(shí),有的同學(xué)還會(huì)偷拿別人的錢物;有的同學(xué)不服家長(zhǎng)和老師管教,有的同學(xué)沉迷于網(wǎng)吧和游戲廳,星期五放學(xué)后不回家,家長(zhǎng)一直找到學(xué)校來等.你想,這些同學(xué)怎么能把學(xué)習(xí)搞好呢?
所有這些問題,都是我們每個(gè)班級(jí)要有針對(duì)性的好好討論的,都是我們每一個(gè)同學(xué)要好好對(duì)號(hào)入座的,做到有者改之,無者加免.期中考試結(jié)束了,但這并不表示我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了,并不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn).我們今天召開期中考試總結(jié)會(huì),為的就是總結(jié)經(jīng)驗(yàn),查找問題所在,在今后的學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正錯(cuò)誤,克服缺點(diǎn),向先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí),振奮精神,今后更快地提高我們的成績(jī)和綜合素質(zhì).會(huì)后,每個(gè)班級(jí)要好好的總結(jié),在班上樹立樹立榜樣,以很快形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),每一位同學(xué)都要認(rèn)真反思,同學(xué)們可以寫一份自我總結(jié),肯定成績(jī),查找問題.通過總結(jié),希望這次考好了的班級(jí)和同學(xué)不驕傲自滿,更加刻苦努力,不斷進(jìn)取,永遠(yuǎn)做好排頭兵;沒有考好的班級(jí)和同學(xué)不要灰心喪氣,在今后的學(xué)習(xí)中腳踏實(shí)地,從學(xué)習(xí)方法入手,從一點(diǎn)一滴做起,努力拼搏,力爭(zhēng)在下次考試中考出你最理想的成績(jī),趕上或超過你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手!同學(xué)們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),但同時(shí)要學(xué)會(huì)做人、做事.
同學(xué)們,世上無難事,只要肯登攀.最后的勝利永遠(yuǎn)屬于奮斗不息的人,相信自己,力量在心中.心在、夢(mèng)在、成功在.最后祝我們每位同學(xué)都能成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的人.
期中考試校長(zhǎng)講話稿13
老師們,同學(xué)們:
大家下午好!
期中考試已經(jīng)順利結(jié)束了,這次考試同學(xué)們以誠(chéng)信的態(tài)度和良好的考風(fēng)考紀(jì),向老師、向家長(zhǎng)、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。許多同學(xué)受到了學(xué)校表彰,在此我代表學(xué)校向受到表彰的全體同學(xué),表示熱烈的祝賀!
今天我們隆重舉行期中考試總結(jié)暨表彰大會(huì),目的就是要激勵(lì)全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進(jìn)取,就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍,就是要把每一次考試作為新的起點(diǎn),及時(shí)總結(jié),發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn),找出差距,讓我們更好地發(fā)展,更快地提高成績(jī)。
開學(xué)以來,在老師們的辛勤培育下,全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,學(xué)校教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)。通過期中考試,我們看到了一大批成績(jī)優(yōu)異、進(jìn)步突出的同學(xué)。比如六年級(jí)學(xué)生陳婷、劉豪麗、龍莉群、陳書勤,五年級(jí)學(xué)生龍雨晴、譚芳藝、肖婷,四年級(jí)學(xué)生姜蓉芳、劉家興等,這些同學(xué)遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí),信心堅(jiān)定,勝不驕,敗不餒,始終力爭(zhēng)上游,永不放棄,期中考試在年級(jí)都名列前茅。希望這些同學(xué)堅(jiān)持不懈,進(jìn)一步努力,一步一個(gè)臺(tái)階,爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。
成績(jī)的取得離不開同學(xué)們自身的勤奮與努力。當(dāng)然,一次考試并不能代表一切,畢竟還有更多的考試在等待著我們,因此,我希望今天受到表彰的同學(xué)要戒驕戒躁,以更加飽滿的熱情投入到新的學(xué)習(xí)中,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。同時(shí)也希望暫時(shí)落后的同學(xué)不要?dú)怵H,一定要堅(jiān)定信心,百折不撓,明確目標(biāo),加倍努力,在今后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。
老師們、同學(xué)們,我們?cè)诳吹匠煽?jī)的同時(shí),也應(yīng)該清醒的看到這次期中考試暴露的一些不足,比如有些平行班之間同科教的分?jǐn)?shù)差距很大,有的同學(xué)退步較大,有的同學(xué)學(xué)科發(fā)展不平衡,出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象。所以,期中考試除了檢驗(yàn)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)效果外,也為我們提供了一個(gè)反思的機(jī)會(huì),一方面反思我們老師的“教”,一方面反思我們學(xué)生的“學(xué)”。全體師生一定要針對(duì)自己的考試情況,做一次認(rèn)真地總結(jié),這次考試只是我們教學(xué)生涯中的一個(gè)加油站、檢測(cè)站、里程碑,路還很長(zhǎng),我們要總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),亡羊補(bǔ)牢,爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
另外這次考試也反映出仍有極少數(shù)同學(xué)無視校紀(jì)校規(guī),違反《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;具體表現(xiàn)為:
1、不思進(jìn)取,飽食終日,無所用心,上課打瞌睡,作業(yè)不完成。
2、不遵守紀(jì)律,打架斗毆、上網(wǎng)吧等。
3、沒有感恩之心。不孝敬父母、不尊敬師長(zhǎng),無限制的購(gòu)買零食,無節(jié)制的花父母的血汗錢等。
下面我對(duì)下一階段的工作提幾點(diǎn)希望和要求:
1、各班級(jí)、各同學(xué)要很好地總結(jié)這次考試,認(rèn)真分析得與失的原因。同學(xué)們要切實(shí)多從自己身上去反省,不要怨天尤人。在同一間教室,同一位老師授課,大家的起點(diǎn)相同,好與壞的懸殊很大,就要從自己身上找原因,認(rèn)真地反省自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得,靠的是良好的學(xué)習(xí)方法、靠的是勤奮,靠的是平時(shí)不懈的努力,靠的是知識(shí)的積累,積少成多,一個(gè)一個(gè)的知識(shí)點(diǎn),就匯集成了系列的`學(xué)科知識(shí)。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,端正學(xué)風(fēng),弘揚(yáng)刻苦學(xué)習(xí)精神,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)文明班級(jí),爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)標(biāo)兵,掀起學(xué)習(xí)高潮,以實(shí)際行動(dòng),以優(yōu)異成績(jī)迎接期末考試。
2、每位同學(xué)務(wù)必制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),要制定出切實(shí)可行的、特別是適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)自我加壓、鼓足干勁,以滿腔的熱情、百倍的信心投入到緊張的學(xué)習(xí)中去,力爭(zhēng)在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。
3、每位同學(xué)要對(duì)照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格規(guī)范自己的行為,爭(zhēng)做文明中學(xué)生。
同學(xué)們,小學(xué)階段的學(xué)習(xí)是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,它將直接影響到你們今后的學(xué)習(xí)、工作和生活,學(xué)校教育關(guān)系到我們國(guó)家的興旺和民族的振興。因此,從這個(gè)意義上來說,學(xué)習(xí)決不是單純的個(gè)人行為,而是和家庭幸福與民族興衰直接聯(lián)系在一起的,主動(dòng)、勤奮、踏實(shí)地學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),也是感恩父母、回報(bào)社會(huì)的主要體現(xiàn),愿每一位同學(xué)都能發(fā)揮自己的聰明才智,刻苦、勤奮地學(xué)習(xí),為自己、為家庭、更為國(guó)家。
斗轉(zhuǎn)星移,光陰似箭,本學(xué)期已走過了一半的路程,期末考試是我們下一階段要迎接的新的挑戰(zhàn)。業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨。"少壯不努力,老大徒傷悲。",趁著我們還風(fēng)華正茂,正處于學(xué)習(xí)的黃金階段。讓我們行動(dòng)起來!以這次考試為新起點(diǎn),新的召喚,讓我們從今天做起,把握好今天,把握好自己,你將會(huì)擁有更加快樂,更加輝煌的明天。
最后,祝全體同學(xué)學(xué)有所成,前程似錦!
期中考試校長(zhǎng)講話稿14
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先我想說的第一句話是“謝謝各位同學(xué)”。感謝之意不僅來自于今天大家熱情的掌聲、今天的表現(xiàn),還源于我來到這里十多天的所聞所見。在教室,無論早讀、課堂還是晚修,同學(xué)們表現(xiàn)出高度的自律和自覺;在校園,同學(xué)們彬彬有禮,溫文爾雅,展現(xiàn)出高中學(xué)生優(yōu)美的姿態(tài);出校門,大家遵守公德和秩序,表現(xiàn)出了各自的文明和涵養(yǎng)。這里,向每一位同學(xué)的善良純真和積極向上致敬,謝謝同學(xué)們帶給的美好和榮光。
今天,我們?cè)谕瑢W(xué)們?nèi)雽W(xué)半個(gè)學(xué)期后,組織召開了這個(gè)大會(huì),進(jìn)行期中總結(jié)。經(jīng)過中考的洗禮,一些同學(xué),進(jìn)入高中后開始發(fā)奮圖強(qiáng),優(yōu)異的成績(jī)見證了他們不懈的努力,為我們樹立了趕超的榜樣,我想,先把掌聲送給這些受到表彰的同學(xué),祝賀他們,也感謝他們。
無論是教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,還是學(xué)校管理,高中與初中有很大的不同。半個(gè)學(xué)期,雖然學(xué)校各方面的工作還不盡如人意之處,但是很多同學(xué)還是盡心盡力,孜孜以求,我想對(duì)這些同學(xué)也應(yīng)該表達(dá)我們的敬意,把掌聲也送給這些同學(xué)。
作為高中生,在座的各位同學(xué)也參加過不少的表彰會(huì)了。今天,把大家組織起來,又召開了這么一個(gè)表彰會(huì),有的同學(xué)可能不以為然或不屑一顧,也一定有同學(xué)悟出點(diǎn)兒門道。如果大家想想為什么要開這個(gè)會(huì),并且有了各自的思考和領(lǐng)悟,那恭喜同學(xué)們,很好,大家有頭并有腦,開始學(xué)會(huì)思考,有頭腦會(huì)思考,總比呆呆的凡事木然、漠然,凡事起哄、湊熱鬧要好!
進(jìn)入高中之后,絕大多數(shù)同學(xué)感受到了壓力和緊張。經(jīng)過高中階段的學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績(jī)扶搖直上,有的同學(xué)緩慢攀升,也有的同學(xué)在舉步維艱中有點(diǎn)兒灰心喪氣……但作為老師,我們?yōu)橥瑢W(xué)們丁點(diǎn)兒的`進(jìn)步感到欣慰,為一些同學(xué)的徘徊而著急無奈,也為一些同學(xué)的灰心沮喪而憂慮擔(dān)心……
今天,我們占用大家寶貴的課業(yè)學(xué)習(xí)時(shí)間,開了這么一個(gè)會(huì),我希望大家至少應(yīng)該明白以下四點(diǎn):
一、同學(xué)們?cè)谛H辏瑧?yīng)該知道,你們?cè)谌魏畏矫娴娜〉玫倪M(jìn)步和成績(jī),無論大小和高低,老師們看在眼里、喜在心里,老師們?yōu)槟愕某煽?jī)點(diǎn)贊、叫好,希望每一位同學(xué)不驕不餒、不斷超越自己!
二、同學(xué)們?cè)谛H,?yīng)該懂得,學(xué)習(xí)是自己的本分,動(dòng)力應(yīng)該不是為了得到獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。今天發(fā)了個(gè)本子、證書,獎(jiǎng)品本身不值錢,但是,希望同學(xué)們能悟出今天的表彰包含著老師的關(guān)愛、鼓勵(lì)和期待,這些是無法用金錢來衡量的。
三、同學(xué)們?cè)谛H,?yīng)該了解,老師們也都在一以貫之地盡著自己本分。大家知道嗎,你們的努力、你們的刻苦、你們的懂事,都會(huì)激勵(lì)老師們更加盡心盡力。你放棄,老師們也不會(huì)放棄,你不放棄,你將會(huì)激勵(lì)我們的老師們更加負(fù)責(zé)和努力!
四、同學(xué)們?cè)谛H辏瑧?yīng)該明白,就學(xué)業(yè)成績(jī)的外在意義而言,分?jǐn)?shù)的高低很重要,它畢竟決定著同學(xué)們未來事業(yè)的起點(diǎn)。但還有一點(diǎn)大家應(yīng)該明白,學(xué)習(xí)的過程是一種征服或挑戰(zhàn)的過程,是意志品質(zhì)的磨礪和塑造的過程,這一點(diǎn)對(duì)于每個(gè)同學(xué)的未來生活價(jià)值和意義更大,會(huì)影響著事業(yè)的終點(diǎn)。哈佛的校訓(xùn)說學(xué)習(xí)是征服:學(xué)習(xí)不是一個(gè)人人生的全部,但既然連人生的一部分也無法征服,那他還能征服什么?希望大家把高中生活當(dāng)做臥薪嘗膽、蛻繭成蝶的一種歷練來把握。燒不死的鳥才是鳳凰。老師看重你的學(xué)業(yè)成績(jī),更看重的是內(nèi)在品質(zhì)和積極向上的精神!希望同學(xué)珍惜、擁有、把握當(dāng)下,挑戰(zhàn)自我,孕育未來!
經(jīng)過六月的中考和七月的高中學(xué)校選報(bào),大家的暑假一定有過一段不平靜的時(shí)期,對(duì)初中的學(xué)業(yè)有過反思,對(duì)未來也會(huì)有新的打算。高中新生活已經(jīng)開啟,請(qǐng)大家不要在結(jié)束中留戀太多,也不要在開始中等待太久。事在人為,沒有一勞永逸的開始,也沒有無法拯救的結(jié)束。再好的學(xué)校,也總有一群學(xué)生找不到方向;再差的學(xué)校,也總有一群朝著目標(biāo)堅(jiān)定不移邁進(jìn)的同學(xué)。沒有人會(huì)為你編排好你的命運(yùn),你的未來只取決于你自己。
高一的新同學(xué),新的招生考試制度給大家?guī)砹诵碌奶魬?zhàn)和機(jī)遇,請(qǐng)你們拿出“天生我材必有用”的信心,抬起頭、挺起胸、邁開步、向前沖,既不妄自菲薄,也不妄自尊大,腳踏實(shí)地,善待他人,更要善待自己,讓我們用汗水和智慧,為自己正名!請(qǐng)記住:每天沉迷于王者榮耀,你注定成不了王者,現(xiàn)在不拼搏奮斗,將來必定潦倒悲苦,唯有志存高遠(yuǎn)、珍惜時(shí)光、不負(fù)年華、好學(xué)力行,才能成為最好的自己!
我只希望今天的表彰會(huì),能讓明智者堅(jiān)持不懈、勇往直前;讓混沌者幡然醒悟、決然奮起!我們需要奮起,你要發(fā)光,你的前程就會(huì)一片光明。我們需要激情,人人閃耀,我們七中就一定走向輝煌。
祝福大家,期待同學(xué)們更加絢麗的綻放!
期中考試校長(zhǎng)講話稿15
早上好!今天我演講的題目是:《認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,迎接期中考試》。
不經(jīng)意間,半個(gè)學(xué)期很快從身邊悄然流逝,我們已從酷暑難奈的盛夏來到了帶著絲絲涼意的秋天,即將迎來對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。
那么,我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考試呢?如何有效地利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里根據(jù)我多年的經(jīng)驗(yàn)提出個(gè)人的觀點(diǎn),供同學(xué)們參考。
一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。離期中考試還有一周多的時(shí)間,同學(xué)們一定要根據(jù)自己的實(shí)際情況,制訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃,按計(jì)劃有條不紊地進(jìn)行全面系統(tǒng)復(fù)習(xí),查漏補(bǔ)缺,打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、講究方法,適當(dāng)做題。不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的'復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的復(fù)習(xí)方法。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)刈鲱}是必不可少的,可以選做不同類型的題目,掌握各種類型題目的解題方法,要有的放矢地解題,注重少而精,把握一題多變,多方求教,著重理解。在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)得到鞏固,運(yùn)用能力得到提高。同時(shí),當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候,一定要認(rèn)真聽講,緊跟老師的思路,這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。
三、要善于動(dòng)腦,勤學(xué)好問。在復(fù)習(xí)過程中,要獨(dú)立思考,善于問疑,不放過任何一個(gè)疑難問題,有疑問,就要主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教。俗話說:“勤能補(bǔ)拙,熟能生巧”,帶著問題上考場(chǎng)是無法取得好成績(jī)的。
四、珍惜時(shí)間,提高效率。期中考試已經(jīng)迫在眉睫,每一位同學(xué)都要珍惜分分秒秒,并提高復(fù)習(xí)效率,不要將時(shí)間空耗在無聊的玩耍和打鬧之中?捎械耐瑢W(xué)卻說:“復(fù)習(xí)了也沒用,還是會(huì)遺忘。”心理學(xué)研究表明,遺忘是人的必然,世上從來就沒有真正過目不忘的人,學(xué)得的知識(shí)需要不斷的重復(fù)的記憶,才能使它在你的大腦留下深深的印痕。
同學(xué)們,期中考試已經(jīng)熱情地張開了雙臂,讓我們用真誠(chéng)、勤奮、拼搏投入她的懷抱,用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)樗幙椕利惖幕ōh(huán),在充滿活力的遠(yuǎn)二校園,在這次期中考試中呈上一份滿意的答卷,為自己收獲一份自信和喜悅,為家長(zhǎng)和老師送上一份答謝與回報(bào)。
最后,祝同學(xué)們期中考試取得好成績(jī)!
謝謝!
【期中考試校長(zhǎng)講話稿】相關(guān)文章:
期中考試后校長(zhǎng)講話通用08-29
期中考試校長(zhǎng)講話稿06-12
期中考試后校長(zhǎng)講話稿09-04
校長(zhǎng)期中考試講話稿03-02
期中考試表彰校長(zhǎng)講話稿02-29