[精品]《道德與法治》期中考試試卷分析

　　在日常學(xué)習(xí)和工作中，我們或多或少都會(huì)接觸到試卷，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。一份好的試卷都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的《道德與法治》期中考試試卷分析，歡迎大家分享。

《道德與法治》期中考試試卷分析1

　�。ㄒ唬┛荚嚨姆秶�和內(nèi)容:這次期中考試的范圍是八年級(jí)道德與法治上冊(cè)第一第二單元的內(nèi)容，包括第一到第五課，考試的題型由單項(xiàng)選擇題和非選擇題，這二個(gè)部分組成，總分100分。

　�。ǘ�）試卷的基本特點(diǎn)：

　　1、基礎(chǔ)性強(qiáng)。試題立足于基礎(chǔ)知識(shí)，與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)，以重點(diǎn)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)題目。重在考查學(xué)生對(duì)政治基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

　　2、難易適中�；�于目前初中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和初中道德與法治教學(xué)的現(xiàn)狀，試卷沒(méi)出現(xiàn)較大的偏題、怪題。整卷的試題難度是比較適中的。

　　3、題目設(shè)計(jì)具有簡(jiǎn)明性。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡(jiǎn)單明了，學(xué)生審題時(shí)一目了然。

　�。ㄈ�）答卷情況分析：

　　1、首先第一部分是選擇題共計(jì)60分，主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。選擇題得分率為60％左右，這也說(shuō)明老師和學(xué)生在平時(shí)的課堂教學(xué)中特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。

　　2、其次第二部分為材料分析題三大題共計(jì)40分。本題主要考學(xué)生的閱讀能力、分析能力、思考能力、查找答案的`能力等，其中第21題和第23題丟分較多。這充分反映了考生政治學(xué)習(xí)與考試的各項(xiàng)基本技能和綜合能力有待提高。其主要表現(xiàn)在:

　�。�1）考生的基本功有待提高，錯(cuò)別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語(yǔ)言表達(dá)不通順現(xiàn)象等依然存在。

　　（2）考生理解題意、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力不強(qiáng)。答卷中答非所問(wèn)，文字表達(dá)不切要點(diǎn)等現(xiàn)象也很嚴(yán)重。有許多同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真審題，對(duì)題意理解不深考慮問(wèn)題不全面造成不必要的丟分。

　�。�3）部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，對(duì)教材知識(shí)沒(méi)有做到準(zhǔn)確記憶和熟練運(yùn)用。

　�。�4）缺乏答題技巧，分析概括、語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺。對(duì)于純粹的知識(shí)再現(xiàn)題，由于學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)確記憶而出現(xiàn)了嚴(yán)重的失分情況，還有相當(dāng)一部分學(xué)生不會(huì)用課本術(shù)語(yǔ)表達(dá)觀點(diǎn)，由此可見(jiàn)學(xué)生的答題技巧不夠高，分析概括、語(yǔ)言表達(dá)能力有待提高。

　　（四）今后改進(jìn)教學(xué)的措施：

　　1、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，平時(shí)教學(xué)中不要放松對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求，督促學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真閱讀、認(rèn)真答題、認(rèn)真寫(xiě)字的好習(xí)慣。

　　2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞捕捉有效信息。

　　3、堅(jiān)持講練結(jié)合。利用好學(xué)生練習(xí)冊(cè)，及時(shí)、科學(xué)地講評(píng)。

　　4、做好培優(yōu)輔差工作。對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較好的學(xué)生，平時(shí)可以多做一些知識(shí)拓展的題目，對(duì)于學(xué)習(xí)較為困難的學(xué)生，要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練，加強(qiáng)輔導(dǎo)，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。

　　6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)全面、完整答題的能力。還要強(qiáng)調(diào)考試中學(xué)生一定要分點(diǎn)逐條書(shū)寫(xiě)，注意條理一定要清晰，特別是要強(qiáng)調(diào)答案書(shū)寫(xiě)的序號(hào)化。

《道德與法治》期中考試試卷分析2

　　一、總體情況

　　1、考試范圍：《道德與法治》第一、二單元

　　2、考試形式：開(kāi)卷考試

　　3、題型：選擇題+主觀題

　　1)選擇題（8題單選+6題多選）：8題x3分/題+6題x4分/題=48分

　　2)主觀題：三大板塊，分別為“請(qǐng)你談?wù)務(wù)J識(shí)”（15-16題，23分）、“請(qǐng)你參與實(shí)踐”（17題，15分）和“請(qǐng)你探究情境”（18題，14分）。

　　4、試卷質(zhì)量分析：

　　綜上分析，本次南昌市十校聯(lián)考的考題較易，關(guān)注考生生活實(shí)際，注重主干知識(shí)和能力考查，試題靈活，開(kāi)放性強(qiáng)，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性；同時(shí)這次學(xué)生的考試成績(jī)較正常。

　　二、失分原因分析

　　（一）客觀題分析

　�。ㄗⅲ捍吮頂�(shù)據(jù)是根據(jù)初一1至3班實(shí)考162人答題情況得出的；做錯(cuò)人數(shù)大于等于10人入選表格）選擇題分為單選與多選，多選相比單選較難。其中第2、10、12、13題學(xué)生答錯(cuò)較多。從中反映出的幾個(gè)問(wèn)題值得關(guān)注：

　　1、部分學(xué)生對(duì)一些基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位，考前沒(méi)能做到有效識(shí)記。如第2題對(duì)思維的批判性認(rèn)識(shí)與第10題思維的獨(dú)立性的認(rèn)識(shí)，這兩個(gè)題目都是很簡(jiǎn)單的知識(shí)記憶性題目，這些做錯(cuò)學(xué)生沒(méi)能有效識(shí)記它們或是考試時(shí)沒(méi)有有效查找課本或提綱。

　　2、部分學(xué)生對(duì)多選題題干或選項(xiàng)把握不準(zhǔn)，易導(dǎo)致多選、少選與錯(cuò)選，從而失分。如第12題面對(duì)生活中出現(xiàn)的朦朧情愫，我們應(yīng)該怎樣時(shí)，學(xué)生對(duì)于B、D選項(xiàng)理解不到位，導(dǎo)致錯(cuò)選或少選。

　�。ǘ�）主觀題分析

　　主觀題主要考查學(xué)生的理解、分析和表達(dá)能力。由于基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力跟不上而導(dǎo)致失分。其中第17題第2問(wèn)、第18題第3問(wèn)失分較多。綜上失分原因主要有：

　　1、部分學(xué)生的基本功有待提高，如錯(cuò)別字、字跡模糊不清、語(yǔ)言表達(dá)不通順等現(xiàn)象依然存在。還有部分學(xué)生主觀題不分點(diǎn)答題，或是簡(jiǎn)化答案，導(dǎo)致得分低。

　　2、部分學(xué)生理解題意、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力不強(qiáng)。有的學(xué)生答非所問(wèn)，文字表達(dá)不切要點(diǎn)；有的學(xué)生做題不認(rèn)真，沒(méi)有認(rèn)真審題，對(duì)題意理解不深，考慮問(wèn)題不全面，造成不必要的丟分。如有的學(xué)生在做第17題第2問(wèn)時(shí)沒(méi)有認(rèn)真審材料，將自信的觀點(diǎn)答成自強(qiáng)的觀點(diǎn)，從而導(dǎo)致失分。

　　3、部分學(xué)生應(yīng)試能力不強(qiáng)，不能很好地做到知識(shí)的有效遷移，也有部分學(xué)生不會(huì)靈活結(jié)合材料答題。如有的學(xué)生在做第18題第3問(wèn)時(shí)，只會(huì)照搬知識(shí)點(diǎn)，不會(huì)結(jié)合材料進(jìn)行分析，將知識(shí)點(diǎn)融入到材料之中。

　　三、改進(jìn)對(duì)策

　　1、繼續(xù)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立完善的知識(shí)體系。

　　2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生有效提取信息，提升其概括能力。此次考試告訴我們要重視對(duì)學(xué)生信息提取能力的培養(yǎng)，這是綜合能力的一個(gè)重要內(nèi)容。學(xué)生要學(xué)會(huì)根據(jù)試題設(shè)問(wèn)的'要求，對(duì)材料（問(wèn)題情景）進(jìn)行分析、篩選、概括，得到有效信息。

　　3、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)全面、完整答題的能力。強(qiáng)調(diào)考試中學(xué)生一定要分點(diǎn)逐條書(shū)寫(xiě)，注意條理一定要清晰，特別是要強(qiáng)調(diào)答案書(shū)寫(xiě)的序號(hào)化。

　　4、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績(jī)的進(jìn)步，要善于表?yè)P(yáng)學(xué)生。

《道德與法治》期中考試試卷分析3

　　一、試題分析

　�。ㄒ唬┰嚲斫Y(jié)構(gòu)

　　本次道德與法治考試共計(jì)75分，試卷采用開(kāi)卷形式，考試時(shí)間75分鐘。本次考試題型由單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、分析說(shuō)明題，實(shí)踐探究題這四個(gè)部分組成。

　�。ǘ�）試卷特點(diǎn)：

　　1、試卷嚴(yán)格依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材注重基礎(chǔ)，難易適度，杜絕繁、偏、怪題。

　　2、凸顯能力，注重考查學(xué)生必備的學(xué)習(xí)能力與學(xué)科能力，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時(shí)事，關(guān)注身邊的現(xiàn)象，突出對(duì)重要社會(huì)熱點(diǎn)的考查。

　　4、體現(xiàn)政治課教學(xué)向思想品德課教學(xué)的轉(zhuǎn)變，注重以德育理念統(tǒng)領(lǐng)全卷，注重正確價(jià)值觀的引導(dǎo)。

　　5、按照“回歸生活，回歸道法”的要求，貫徹“考試即生活”的命題理念，增強(qiáng)生活氣息。卷面生動(dòng)活潑，材料新穎鮮活，設(shè)問(wèn)適切恰當(dāng)，營(yíng)造和諧的考試氛圍，充分調(diào)動(dòng)考生積極性。

　　6、創(chuàng)設(shè)情境，搭建平臺(tái)，鼓勵(lì)探究，倡導(dǎo)創(chuàng)新，挖掘潛能，展示個(gè)性。

　�。�、與近幾年來(lái)我縣初中道德與法治課教育教學(xué)要求相一致，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)中的問(wèn)題，全面考查不同學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。

　　二、成績(jī)統(tǒng)計(jì)

　　這張?jiān)嚲碇饕�考察七年�?jí)下冊(cè)前兩個(gè)單元的全部?jī)?nèi)容，共五課。壺關(guān)一中七年級(jí)共有6個(gè)班，我的`授課班級(jí)為七年級(jí)220班、221班，從總體考試成績(jī)來(lái)看,與兄弟班級(jí)相比，成績(jī)比較突出，略有優(yōu)勢(shì)。221班排年級(jí)第一均分是59.58分，220班排名第二均分為58.53分。221王梓彤道法成績(jī)最高為74分，最低分趙晨博27分，220景惠燁道法成績(jī)最高為73分，最低分平梓軒27分。221班共50人參加考試，及格率為92%，優(yōu)秀率為44%。220共47人參加考試，及格率為87.2%，優(yōu)秀率為34%。214班跟213班差距很大。在以后的教學(xué)中更應(yīng)該注重提高優(yōu)秀率和差生轉(zhuǎn)及格情況。

　　三、學(xué)生答題

　　1、學(xué)生答題總體情況：

　�。�1）單項(xiàng)選擇：得分率佷高，平均得分21分，第1、2題失分較多，原因是部分學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外時(shí)政不了解，學(xué)生對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事了解得不夠系統(tǒng)。

　�。�2）簡(jiǎn)答題：第13小題得分率較高，主要是這道題問(wèn)法比較直接，學(xué)生可直接在書(shū)本上找到答案，第14、15小題部分同學(xué)得分率不高，原因：簡(jiǎn)答題的形式已不是傳統(tǒng)意義上的“直問(wèn)直答”的形式，事實(shí)上是在理解材料的基礎(chǔ)上回答問(wèn)題，具有較強(qiáng)的開(kāi)放性特征。對(duì)此，部分考生都能較好地把握，答案既豐富多彩，又突出重心，體現(xiàn)了正確的價(jià)值取向。但是部分考生語(yǔ)言不規(guī)范，口語(yǔ)化明顯，表述不準(zhǔn)確，字跡潦草，也是失分的主要原因。

　　2、學(xué)生典型錯(cuò)誤：

　�。�1）選擇題第5小題，正確答案為Ｄ，學(xué)生典型錯(cuò)誤為Ｂ，原因是學(xué)生對(duì)行己有恥、止于至上理解不夠。

　　（2）非選擇題第14題第（1）、（2）小題，正確答案應(yīng)從多角度展開(kāi)說(shuō)明，而學(xué)生在答題過(guò)程中，角度單一，語(yǔ)言不規(guī)范，口語(yǔ)化明顯，表述不準(zhǔn)確。

　　四、教學(xué)及命題建議：

　　1、教師應(yīng)強(qiáng)化備課環(huán)節(jié)，充分做好每節(jié)課的教學(xué)準(zhǔn)備，在教學(xué)過(guò)程中要注重知能并重，既要準(zhǔn)確傳授知識(shí)，又要在傳授知識(shí)的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)研究，充分發(fā)揮教學(xué)研究的功能，研究教材、教法、學(xué)法。提高課堂教學(xué)效率，在有限的時(shí)間內(nèi)，提高道德與法治教學(xué)的質(zhì)量。在注重知識(shí)、能力的同時(shí)，強(qiáng)化德育功能，提高辨別是非能力，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。既要以人為本，展示個(gè)性，又要發(fā)揮道德與法治課的主渠道作用，使知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合，關(guān)注學(xué)生全面、健康、可持續(xù)發(fā)展。

　　3、復(fù)習(xí)備考理念要切實(shí)轉(zhuǎn)變，要真正從繁重的“題海戰(zhàn)術(shù)”中跳出來(lái)，從注重知識(shí)傳授轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅啬芰ε囵B(yǎng)；從研究試題轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯款}型；從講答案轉(zhuǎn)變?yōu)橹v方法；從死摳課本轉(zhuǎn)變?yōu)楦�加注重社�?huì)實(shí)踐等。

　　4、要深入研究題型，研究題型，就是要研究試題的呈現(xiàn)形式，研究答題的基本規(guī)律和基本要求，研究答題的方法和要領(lǐng)，研究答題的思路等。讓學(xué)生了解各種題型的特點(diǎn)及解題要求，掌握必要的解題方法。根據(jù)學(xué)生解題中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性的強(qiáng)化指導(dǎo)，提出具體的要求。

　　5、強(qiáng)化科學(xué)思維方法的訓(xùn)練，通過(guò)對(duì)典型試題的分析，提高學(xué)生歸納演繹的能力，辯證思維的能力，發(fā)散思維的能力，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)的能力，以及運(yùn)用書(shū)本知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　6、關(guān)注學(xué)生的生活世界。教學(xué)中進(jìn)一步關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生解決生活中實(shí)際問(wèn)題的方法，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

　　7、及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生反思總結(jié)自己的學(xué)習(xí)情況，注重每位學(xué)生的發(fā)展與進(jìn)步，讓每個(gè)學(xué)生了解自己的不足，注重后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。明確自己努力的方向，有的放矢地提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

《道德與法治》期中考試試卷分析4

　　一、試卷的評(píng)價(jià)

　�。ㄒ唬┰嚲淼幕�本情況

　　《道德與法治》考試時(shí)間為60分鐘，學(xué)科期中考試的題型由單項(xiàng)選擇題和非選擇題，這二個(gè)部分組成。

　　（二）試卷的基本特點(diǎn)

　　1、基礎(chǔ)性強(qiáng)。試題立足于基礎(chǔ)知識(shí)，與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)，以重點(diǎn)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)題目。重在考查學(xué)生對(duì)政治基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

　　2、標(biāo)高適度�；�于目前初中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和初中政治教學(xué)的現(xiàn)狀，試卷沒(méi)出現(xiàn)較大的偏題、怪題。整卷的試題難度應(yīng)該說(shuō)是比較適中的。

　　3、題目設(shè)計(jì)具有簡(jiǎn)明性。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡(jiǎn)單明了，學(xué)生審題時(shí)一目了然。

　　二、試卷成績(jī)情況

　　這張?jiān)嚲碇饕�考察第一單元和第二單元的�?nèi)容，共五課。我的授課班級(jí)為七年級(jí)1602班和1604班，從總體考試成績(jī)來(lái)看，七年1602班平均分48.5，優(yōu)秀率0，及格率為25.6%，1604班平均分47.2，優(yōu)秀率0%，及格率為25%。對(duì)于這兩個(gè)班，優(yōu)秀率突破0和提高及格率是期中后的重點(diǎn)工作。

　　三、針對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行分析

　　1、首先，第一部分是選擇題，共計(jì)30分，主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。選擇題得分率為80%左右，當(dāng)然，這和平時(shí)作業(yè)有著密切的聯(lián)系（學(xué)習(xí)指導(dǎo)），這也說(shuō)明老師和學(xué)生在平時(shí)的課堂教學(xué)中特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。

　　2、其次，第二部分為非選擇題，本體共3共計(jì)30分，16題分3小問(wèn)。第一問(wèn)是根據(jù)給的材料內(nèi)容和用課本的觀點(diǎn)去作答。對(duì)于剛接觸政治不久的學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較難的，因?yàn)樗麄儾恢�道從何入手，雖然有些同學(xué)背得挺熟，但也沒(méi)拿分。第二、第三問(wèn)，是課本的題目，主要考察學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講和做筆記的能力。一般來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)答題考的就是課本上原原本本的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)講和認(rèn)真做筆記的同學(xué)則容易拿滿分。17題和18題是材料分析題，共18分。主要考察學(xué)生材料分析題能力、查找答案的能力等。每位學(xué)生的水平不一，結(jié)果丟分較多。學(xué)生的閱讀能力、分析能力、思考習(xí)與考試的各項(xiàng)基本技能和綜合能力有待提高。其主要表現(xiàn)在：

　　（1）考生的基本功有待提高，錯(cuò)別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語(yǔ)言表達(dá)不通順現(xiàn)象等依然存在。說(shuō)明學(xué)生的基本功不扎實(shí)。基礎(chǔ)打的不牢。

　　（2）考生理解題意、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力不強(qiáng)。答卷中答非所問(wèn)，文字表達(dá)不切要點(diǎn)等現(xiàn)象也很嚴(yán)重。有許多同學(xué)做題不認(rèn)真，沒(méi)有認(rèn)真審題，對(duì)題意理解不深，考慮問(wèn)題不全面，造成不必要的丟分。

　　（3）考生的應(yīng)試能力不強(qiáng)。很多學(xué)生不理解考試的問(wèn)題，不能回答，造成失分。這就表明考生如何選擇有效信息作答的應(yīng)試能力有待提高。

　　總之，考生在答卷過(guò)程中所呈現(xiàn)出來(lái)的一系表象，為指導(dǎo)我們今后的政治教學(xué)和考試提供可貴的'一手資料，我們應(yīng)深刻剖析。這就要求我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中要注重學(xué)生綜合能力的提高。

　　四、改進(jìn)措施

　　1、注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、分析能力、概括和綜合能力。

　　2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞捕捉有效信息。

　　3、堅(jiān)持講練結(jié)合。

　　6、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績(jī)的進(jìn)步，要善于表?yè)P(yáng)學(xué)生。

　　7、抓好后進(jìn)生。對(duì)政治考試來(lái)說(shuō)抓好10個(gè)優(yōu)生，不如抓好1個(gè)差生對(duì)均分的貢獻(xiàn)大。同時(shí)，要抓好后進(jìn)班的教學(xué)質(zhì)量。

　　8、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)全面、完整答題的能力。強(qiáng)調(diào)考試中學(xué)生一定要分點(diǎn)逐條書(shū)寫(xiě)，注意條理一定要清晰，特別是要強(qiáng)調(diào)答案書(shū)寫(xiě)的序號(hào)化。

　　通過(guò)這次考試,使我認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中存在的不足并努力在以后的教學(xué)中克服這些不足,爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī)。

《道德與法治》期中考試試卷分析5

　　一、試卷的評(píng)價(jià)

　�。ㄒ唬┰嚲淼幕�本情況

　　《道德與法治》考試時(shí)間為60分鐘，政治歷史合卷120分鐘。本學(xué)科期中考試的題型由單項(xiàng)選擇題、簡(jiǎn)答題、辨析題、材料分析題，這四個(gè)部分組成。

　　（二）試卷的基本特點(diǎn)

　　1、基礎(chǔ)性強(qiáng)。試題立足于基礎(chǔ)知識(shí)，與學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)，以重點(diǎn)知識(shí)來(lái)設(shè)計(jì)題目。重在考查學(xué)生對(duì)政治基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。

　　2、標(biāo)高適度�；�于目前初中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和初中政治教學(xué)的現(xiàn)狀，試卷沒(méi)出現(xiàn)較大的偏題、怪題。整卷的試題難度應(yīng)該說(shuō)是比較適中的。

　　3、題目設(shè)計(jì)具有簡(jiǎn)明性。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡(jiǎn)單明了，學(xué)生審題時(shí)一目了然。

　　二、試卷成績(jī)情況

　　這張?jiān)嚲碇饕�考察第一單元和第二單元的�?nèi)容，共五課。我的授課班級(jí)為七年級(jí)7--七年級(jí)10班，從總體考試成績(jī)來(lái)看，七年7班平均分74.1，優(yōu)秀率4.8%，及格率為96.8%，七年8班平均分76，優(yōu)秀率9.5%，及格率為98.4%。七年級(jí)9班平均分59.9，優(yōu)秀率0%，及格率67.2%，七年級(jí)10班平均分56，優(yōu)秀率0%，及格率46.9%。7、8班為重點(diǎn)班，這兩個(gè)班及格率差距不大，優(yōu)秀率差距較大；但9、10班為普通班，這兩個(gè)班及格率差距較大，同樣的優(yōu)秀率為零。對(duì)于這4個(gè)班來(lái)說(shuō)，,7、8班的優(yōu)秀率太低，需抓緊，9、10班優(yōu)秀率為零，更應(yīng)該注重提高優(yōu)秀率和及格率，特別是10班，必須努力提高這個(gè)班的及格率。

　　三、針對(duì)考試內(nèi)容進(jìn)行分析

　　1、首先，第一部分是選擇題，共計(jì)48分，主要考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況。選擇題得分率為70%左右，當(dāng)然，這和平時(shí)作業(yè)有著密切的聯(lián)系（學(xué)習(xí)指導(dǎo)），這也說(shuō)明老師和學(xué)生在平時(shí)的課堂教學(xué)中特別注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的把握。

　　2、其次，第二部分為簡(jiǎn)答題，共計(jì)10分，本題主要考察學(xué)生上課認(rèn)真聽(tīng)講和做筆記的能力。一般來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)答題考的就是課本上原原本本的知識(shí)點(diǎn)，認(rèn)真聽(tīng)講和認(rèn)真做筆記的同學(xué)則容易拿滿分。

　　3、第三部分為辨析題，共計(jì)12分。本題先對(duì)某個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行判斷，其次再說(shuō)明理由。然而，4個(gè)班的學(xué)生加起來(lái)有一半學(xué)生沒(méi)對(duì)觀點(diǎn)進(jìn)行判斷就只答了理由，此題得分率為60％左右，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較低。這也說(shuō)明學(xué)生在答題時(shí)沒(méi)有認(rèn)真審題。

　　4、第四部分為材料分析題，共兩大題計(jì)30分。本題主要考察學(xué)生的閱讀能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位學(xué)生的水平不一，結(jié)果丟分較多。這充分反映了考生政治學(xué)習(xí)與考試的'各項(xiàng)基本技能和綜合能力有待提高。其主要表現(xiàn)在：

　�。�1）考生的基本功有待提高，錯(cuò)別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語(yǔ)言表達(dá)不通順現(xiàn)象等依然存在。說(shuō)明學(xué)生的基本功不扎實(shí)�；�礎(chǔ)打的不牢。

　�。�2）考生理解題意、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力不強(qiáng)。答卷中答非所問(wèn)，文字表達(dá)不切要點(diǎn)等現(xiàn)象也很嚴(yán)重。有許多同學(xué)做題不認(rèn)真，沒(méi)有認(rèn)真審題，對(duì)題意理解不深，考慮問(wèn)題不全面，造成不必要的丟分。

　　（3）考生的應(yīng)試能力不強(qiáng)。很多學(xué)生不理解考試的問(wèn)題，不能回答，造成失分。這就表明考生如何選擇有效信息作答的應(yīng)試能力有待提高。

　　總之，考生在答卷過(guò)程中所呈現(xiàn)出來(lái)的一系表象，為指導(dǎo)我們今后的政治教學(xué)和考試提供可貴的一手資料，我們應(yīng)深刻剖析。這就要求我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)中要注重學(xué)生綜合能力的提高。

　　四、改進(jìn)措施

　　1、注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力、分析能力、概括和綜合能力。

　　2、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，教師在教學(xué)中要教學(xué)生如何審題，如何尋找試題的關(guān)鍵詞捕捉有效信息。

　　3、堅(jiān)持講練結(jié)合。

　　6、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，最好的辦法就是讓他們看到成績(jī)的進(jìn)步，要善于表?yè)P(yáng)學(xué)生。

　　7、抓好后進(jìn)生。對(duì)政治考試來(lái)說(shuō)抓好10個(gè)優(yōu)生，不如抓好1個(gè)差生對(duì)均分的貢獻(xiàn)大。同時(shí)，要抓好后進(jìn)班的教學(xué)質(zhì)量。

　　8、對(duì)學(xué)生加強(qiáng)書(shū)面表達(dá)能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生正確運(yùn)用學(xué)科術(shù)語(yǔ)全面、完整答題的能力。強(qiáng)調(diào)考試中學(xué)生一定要分點(diǎn)逐條書(shū)寫(xiě)，注意條理一定要清晰，特別是要強(qiáng)調(diào)答案書(shū)寫(xiě)的序號(hào)化。

　　通過(guò)這次考試,使我認(rèn)識(shí)到了自己在教學(xué)中存在的不足并努力在以后的教學(xué)中克服這些不足,爭(zhēng)取在下次考試中取得更好的成績(jī)。

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