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初三中考備考方案

時間:2024-06-15 11:04:11 中考 我要投稿
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初三中考備考方案

  為了確保事情或工作得以順利進行,通常會被要求事先制定方案,方案是闡明具體行動的時間,地點,目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?下面是小編收集整理的初三中考備考方案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

初三中考備考方案

初三中考備考方案1

  為了保證我校20xx年的中考備考工作有序進行,提高學(xué)生中考成績,實現(xiàn)中考目標(biāo),結(jié)合我校實際,特擬訂我校20xx年中考備考工作方案。

  一、指導(dǎo)思想

  貫徹素質(zhì)教育精神,結(jié)合我校實際,繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以校本教研為動力,加強中考備考、強化教學(xué)常規(guī)管理、不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法,積極調(diào)動一切有利因素,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,抓好我校20xx年中考工作,力爭我校20xx年中考!傲边M“四”的奮斗目標(biāo),使我校20xx年中考成績在現(xiàn)有基礎(chǔ)上有所提升。

  二、20xx年中考目標(biāo)

  1、20xx年中考力爭在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進入全縣第四名,進入初級中學(xué)全縣,普通高中升學(xué)率達到75%。

  2、各學(xué)科優(yōu)秀率:語文25%,數(shù)學(xué)11%,英語5%,政治60%,物理10%,歷史33%,化學(xué)20%,體育95%。

  2、20xx年中考489分以上力爭15人,力爭突破559分1人。

  3、121班墨江一中上線8人,墨江二中上線19人,122班,墨江一中上線8人,墨江二中上線19人,123班墨江一中上線8人,墨江二中上線19人;124班墨江一中上線30人,125班墨江一中上線8人,墨江二中上線19人。

  三、學(xué)生情況分析

  我校20xx年參加中考5個班級共有179人,從20xx年八年級期末成績來看,綜合成績?nèi)h第五,但是我校優(yōu)質(zhì)生源少,尾巴長,加之學(xué)生人數(shù)較多,數(shù)學(xué)、英語又是弱勢學(xué)科,直接影響成績的提升

  四 、備考工作措施

  1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。 組長: 甘壓莊(校長)

  副組長:蘇航(書記、副校長) 周夢來(教務(wù)主任) 張發(fā)文(教務(wù)副主任)刀國民 組員: 班主任及初三年級教師

  中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)我校的中考學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)備考工作,協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)進度,收集、傳達中考信息,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料,統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。

  2、備考組長主要責(zé)任

  備考組長監(jiān)控指導(dǎo)畢業(yè)班各項工作,全力統(tǒng)籌好備考領(lǐng)導(dǎo)小組,針對不同階段的工作特點和任務(wù),以及信息,研究對策,為一線教師當(dāng)好參謀,把好方向,配置我校優(yōu)勢資源,全力調(diào)動畢業(yè)班教師的積極性。

  3、年級組長責(zé)任及措施

  (1)年級組長根據(jù)畢業(yè)班教師、學(xué)生實際情況向中考備考組長匯報,根據(jù)備考組長的意見、建議擬定畢業(yè)班工作計劃。

 。2)狠抓畢業(yè)班班主任對班級的常規(guī)管理工作。認真聽取班主任的意見建議,擬定措施及時向備考組長匯報請示。

  (3)年級組長深入課堂教學(xué)第一線,深入畢業(yè)班學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題、管理問題,全力尋找積極有利因素。穩(wěn)步推進畢業(yè)班各項工作。

  (4)年級組長定期召開年級會議,每月至少召開一次,總結(jié)畢業(yè)班教育教學(xué)工作情況。解決教師及學(xué)生存在的困惑,全力調(diào)動年級科任教師的積極性,布置好各階段的教學(xué)管理任務(wù)。

  (5)每月召開一次學(xué)生動員大會,狠抓年級學(xué)生德育工作,再根據(jù)年級學(xué)生不同情況召開不同的動員會議,全力把好年級學(xué)生的思想動態(tài)。使學(xué)生教師擰成一股繩,合力提高教學(xué)效率。

  (6)統(tǒng)籌安排畢業(yè)班教學(xué)評價并及時進行成績分析,發(fā)現(xiàn)不足,及時彌補和調(diào)整。

  (7)年級組長協(xié)同班主任、政教處狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育。

 。8)年級組成立行政領(lǐng)導(dǎo)掛鉤輔導(dǎo)“尖子生”方案。

 。9)年級組長把好年級教學(xué)進度,通過周末補課,使初三教學(xué)內(nèi)容盡可能在本學(xué)期完成。

 。10)狠抓年級學(xué)生安全,定期不定期帶領(lǐng)班主任排查安全隱患。

  4、班主任主要措施

 。1)班主任全力做好學(xué)生思想動員工作,狠抓學(xué)生養(yǎng)成教育,確保本班教育教學(xué)秩序正常進行。

  (2)班主任協(xié)同科任教師積極營造良好的中考備考氛圍,激勵學(xué)生積極進入備考狀態(tài)。

 。3)班主任協(xié)同科任教師擬定好本班學(xué)生中考目標(biāo),使其學(xué)生明確自己的奮斗目標(biāo)。

 。4)班主任要不定期召開班干部會議,了解班級學(xué)生思想動態(tài),科任教師課堂教學(xué)情況。引導(dǎo)學(xué)生自主教育、自主管理,,根據(jù)情況及時制定措施及時彌補和調(diào)整。

 。5)班主任落實好各處室及年級組長布置的各項任務(wù)。

 。6)班主任協(xié)同科任教師共同抓好本班優(yōu)等生,邊沿學(xué)生,學(xué)困生。建議個班主任根據(jù)學(xué)生實際情況分解到各科任教師。使其學(xué)生管理、教學(xué)兩大任務(wù)齊抓共管。

 。7)班主任加強家校聯(lián)系,抓好問題學(xué)生,建立好問題學(xué)生檔案。

 。8)班主任全力做好學(xué)生安全工作,樹立安全重于泰山責(zé)任意識。排除一切學(xué)生安全隱患。

  5、科任教師主要任務(wù)

  (1)認真擬定教學(xué)計劃、復(fù)習(xí)計劃,把好教學(xué)進度。盡可能按我校推行的“1215”教學(xué)模式開展好課堂教學(xué)。做到有的放矢,從細微處著手,著眼于現(xiàn)在,著眼于未來。

 。2)把好課堂質(zhì)量關(guān),加強班主任的.溝通,聽取班主任的合理意見及建議,聽取學(xué)生的合理建議,并主動及時彌補和及時調(diào)整。

 。3)加強與學(xué)生的交流溝通,從學(xué)生中了解自己教學(xué)短處,提高自我教學(xué)素養(yǎng),根據(jù)學(xué)生情況分層教學(xué),做好學(xué)法指導(dǎo),把好“教”與“學(xué)”的關(guān)系。讓每位學(xué)生都能學(xué)有所得。

 。4)認真抓好教學(xué)評價,命好每一次評價內(nèi)容,認真分析每一次教學(xué)評價,找出問題,找出突破點和切入點。

 。5)各科任教師本著為學(xué)生負責(zé),為學(xué)校負責(zé),為自己負責(zé)的高度責(zé)任意識,積極收集中考信息,研究教育教學(xué)方法,學(xué)生學(xué)習(xí)方法,積極推進新課程改革。嚴把課堂紀(jì)律,切實提高課堂效益。

 。6)各科任教師抓好培優(yōu)補差工作,既要有計劃,又要及時總結(jié),不斷改進方法措施。

  (7)各科任教師要自覺研究非智力因素對學(xué)生學(xué)習(xí)的影響,積極尋找有利的非智力因素引導(dǎo)學(xué)生,促進學(xué)生良性發(fā)展。

 。8)認真抓好安全教學(xué),“管”“教”齊頭并進,依法執(zhí)教,以德育人,以愛育教,杜絕教學(xué)安全事故的發(fā)生。

  6、教研組的主要措施

  (1)、教研組帶領(lǐng)教師依靠集體力量認真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說明。

  (2)、經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系,增強教師之間、學(xué)校之間的經(jīng)驗交流、信息交流,保證信息暢通,共同搞好中考備考工作。

  (3)、抓好同科老師集體備考工作,充分發(fā)揮集體的力量。

  (4)、抓好分層教學(xué)。針對班級學(xué)生具體情況,制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。

  (5)、各教研組組織教師研究學(xué)法指導(dǎo),研究教學(xué)方法,中考復(fù)習(xí)方案,課堂復(fù)習(xí)出效益,課堂復(fù)習(xí)結(jié)碩果。

  五、20xx年中考備考主要工作任務(wù)及日程安排

初三中考備考方案2

  一、指導(dǎo)思想

  以健康第一為指導(dǎo),發(fā)揮考試導(dǎo)向作用,為學(xué)生提供多項選擇和多次考試機會,促進學(xué)生積極參加體育鍛煉,上好體育與健康課,提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。

  二、范圍與對象

  20xx年全市所有初中畢業(yè)生均須參加初中體育與健康學(xué)業(yè)水平考試。

  三、考試內(nèi)容

  20xx年青島市初中體育與健康學(xué)業(yè)水平考試,采取過程管理考核與目標(biāo)效果測試相結(jié)合的辦法。過程管理考核和目標(biāo)效果測試分為合格與不合格兩個等級。過程管理考核合格者方可參加目標(biāo)效果測試。

 。ㄒ唬┻^程管理考核。

  考核內(nèi)容:《體育與健康》課程學(xué)習(xí)評價;《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試;大課間與課外體育活動等。

  過程管理考核評定滿分為30分,其中,初一、初二、初三每學(xué)年為10分。具體量化標(biāo)準(zhǔn)如下:

  1.體育與健康課成績4分。優(yōu)秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分。

  2.《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試4分。優(yōu)秀4分、良好3分、合格2分、不合格0分(此成績應(yīng)與學(xué)校上報省教育廳和教育部數(shù)據(jù)一致)。

  3.積極參加大課間、課外體育活動和冬季長跑2分。無故缺勤或因病事假缺勤超過1/3者,該項目不得分。

  過程管理考核成績18分(含18分)及以上的為合格,以下為不合格。

 。ǘ┠繕(biāo)效果測試。

  依據(jù)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)規(guī)定,確定每個考生必考1項,選考2項,共計3項。3項考試須在半日內(nèi)完成。

  必考項目:男生1000米跑,女生800米跑。

  選考項目:

  第一類:引體向上(男)、仰臥起坐(女)、坐位體前屈、立定跳遠、50米跑任選一項;

  第二類:足球運球、籃球運球、排球墊球任選一項。

  場地器材、測試規(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)按照新修訂的《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。

  考試時間:20xx年4月24日(星期一)-27日(星期四)。

  考試地點:分別為青島一中、青島二中分校、青島三中、青島十七中和嶗山二中五個考點。

  目標(biāo)效果測試每項目10分,總分30分,成績18分(含18分)以上的為合格,以下的為不合格。

  四、免(緩)考及其他特殊政策

 。ㄒ唬┟猓ň彛┛。

  1.因殘疾喪失運動能力或因嚴重傷、病,長期免修體育課的考生,可申請免試。審核通過后,其測試成績確定為合格等級。

  2.平時能參加體育活動,但由于突發(fā)生理疾病或意外傷害等原因,測試期限內(nèi)不能參加測試的'考生,可申請單項或多項免試,各免試項目按6分計入成績。測試成績按免試項目和參加測試項目得分計算成績。

  3.過于肥胖或患有心血管等疾病不宜參加長跑的學(xué)生,可申請辦理1000米(800米)免試,只參加其余兩項測試,其測試成績按免試項目和參加測試項目得分計算成績。

  4.初中段獲得市級(含)以上教育部門主辦或參與主辦的體育類比賽個人項目前3名、集體項目前3名的主力隊員,可由本人申請?zhí)岢雒庠嚒=?jīng)批準(zhǔn)后,其測試成績確定為合格等級。

  初中段獲得市級(含)以上教育部門主辦或參與主辦的體育類比賽個人項目4-8名、集體項目4-8名的主力隊員,可由本人申請?zhí)岢龀?000米(800米)之外的兩項測試項目免試,經(jīng)批準(zhǔn)后,其測試成績按免試項目和參加測試項目得分計算成績。

  5.因生理、突發(fā)事件等情況暫不能參加測試的考生,應(yīng)在正式測試的前一天申請辦理緩考,經(jīng)審核批準(zhǔn)后,方可緩期測試,內(nèi)容與辦法與正常測試相同。

  上述2、3、4、5類考生必須有過程管理考核評定(學(xué)校提供過程管理考核相應(yīng)資料);1、2、3、5類考生由學(xué)校和縣級以上醫(yī)院出具證明(含病歷、檢查檢驗報告、用藥明細及繳費憑證,殘疾人須持《殘疾證》)。

  以上特殊情況需經(jīng)考生本人提出書面申請,學(xué)校、區(qū)市教育(體)局和市教育局考試領(lǐng)導(dǎo)小組逐級審核確定,并在學(xué)校張榜公示一周。

 。ǘ┩鶎每忌⑼獾鼗厍嗫忌。

  因往屆考生和外地回青考生無法實施過程管理考核評定,其體育與健康學(xué)業(yè)水平考試成績按目標(biāo)效果測試成績計算。

  五、實施期限

  本辦法自公布之日起執(zhí)行,有效期至20xx年8月31日。

初三中考備考方案3

  一、指導(dǎo)思想

  積極推進素質(zhì)教育,全面落實課程改革精神,策略研究,把握中考方向。加強畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo),狠抓畢業(yè)班的備考工作,認真落實學(xué)校對初三畢業(yè)班工作提出的各項具體要求,堅持以學(xué)生發(fā)展為本,做到突出重點,扎實推進,強化教學(xué)研究抓質(zhì)量,計劃思想教育挖潛力,深化責(zé)任意識講協(xié)作,力爭實現(xiàn)優(yōu)秀生有突破、中等生有提高、薄弱生有進步的分層目標(biāo),確保20xx年中考能取得勝利,確保學(xué)校的持續(xù)和諧發(fā)展。

  二、期望目標(biāo)

  力爭20xx年中考取得好成績,完成學(xué)校的任務(wù)保四爭三。

  三、領(lǐng)導(dǎo)小組

  1、成立中考領(lǐng)導(dǎo)小組。

  組長:溫維成校長

  副組長:李信杰副校長、宋卓芳主任、蘇創(chuàng)主任

  組員:莫國權(quán)級長、黎訓(xùn)星級長、各班班主任、各個備課組組長。領(lǐng)導(dǎo)小組成員負責(zé)中考科目,力爭加強領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo),確保中考科目協(xié)調(diào)均衡發(fā)展。

  2、領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)

  確定目標(biāo)——制定計劃——組織實施——檢查成效——適時反思——穩(wěn)步提高。

  具體有如下:

  (1)制定中考備考工作方案并負責(zé)組織實施。

  (2)對中考各項備考工作進行全程管理和考核。

  (3)組織中考備考工作培訓(xùn)和考綱學(xué)習(xí)。

 。4)組織月考、模擬考以及每次考試的質(zhì)量分析。

  (5)抓常規(guī)教學(xué)管理。對備、講、輔、批、考常規(guī)環(huán)節(jié)定期檢查,一月一小結(jié)。

  (6)抓集體備課的落實。力求“五統(tǒng)一”即統(tǒng)一進度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一評講。

 。7)抓備考視導(dǎo)督查。對學(xué)科教學(xué)加強視導(dǎo),務(wù)求實效,增強教學(xué)針對性。

  (8)抓思想教育,保穩(wěn)定良好的迎考心態(tài);

 。9)抓學(xué)校部門配合,保緊密聯(lián)系,齊抓共管。

  四、教學(xué)計劃

 。ㄒ唬┦谡n計劃

  新授課完成時間:20xx年9月——20xx年2月

  中考總復(fù)習(xí)時間;20xx年3月——20xx年6月中考前

 。ǘ⿵(fù)習(xí)計劃

  采用三輪復(fù)習(xí)法:夯實基礎(chǔ)——專題訓(xùn)練——綜合檢測。

  1.第一輪復(fù)習(xí)(20xx.2-20xx.4上旬):夯實基礎(chǔ),教學(xué)時間約8周。

 。1)復(fù)習(xí)內(nèi)容:全面系統(tǒng)復(fù)習(xí),要求以課本為本,分單元、章節(jié),依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考綱要求復(fù)習(xí),強化知識點、單元章節(jié)、考點過關(guān)訓(xùn)練,夯實基礎(chǔ),扎實培養(yǎng)基本技能。

 。2)復(fù)習(xí)方法:可采取“滾動式”復(fù)習(xí),即依據(jù)課本,單元知識考試連前不連后(連前指的是上次不過關(guān)的知識),層層夯實,步步為營。

  2.第二輪復(fù)習(xí)(20xx—5月下旬):專題訓(xùn)練,教學(xué)時間約6周。

 。1)復(fù)習(xí)內(nèi)容:鞏固基礎(chǔ),構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),使之條理化、系統(tǒng)化,強化分塊綜合和專項知識訓(xùn)練,突破重點、難點,突出訓(xùn)練靈活運用知識,解決實際問題的能力,并檢查堵漏知識盲點。加強訓(xùn)練,強化優(yōu)秀學(xué)生薄弱科目的訓(xùn)練,使他們的“強科更優(yōu)、弱科不弱”。

 。2)復(fù)習(xí)方法:可采取分專題、分知識點復(fù)習(xí)法,即以知識網(wǎng)絡(luò)為線,專題分塊復(fù)習(xí)和考試。

  3.第三輪復(fù)習(xí)(20xx——中考前): 綜合檢測,提高,教學(xué)時間約4周。

 。1)復(fù)習(xí)內(nèi)容:注重綜合、模擬、適應(yīng)性、規(guī)范訓(xùn)練,提高應(yīng)試能力。同時,還注意對學(xué)生答題中普遍存在的問題要及時反饋、點撥,指導(dǎo)學(xué)生回歸課本。

  (2)復(fù)習(xí)方法:綜合檢測,查漏補缺,減少非智力因素失分。

  (三)檢測安排

  1.檢測安排:20xx年2月前,每月均安排階段考。 20xx年2月起至中考前,精心組織模擬考(分別在每一輪總復(fù)習(xí)后)并積極參加模擬。

  2.精心做好每次檢測工作,要求:

 。1)深入研究考綱,廣泛收集中考資料,精心編制月考試題。

  (2)考前周密安排,嚴格監(jiān)考,形成良好考風(fēng),促進學(xué)風(fēng)。(因為關(guān)系到保送生,所有重要測試的試題均系從外校提。

 。3)每次考試后及時有效地進行質(zhì)量分析,及時反饋并對下階段復(fù)習(xí)提出新的改進意見。

  五、工作措施

 。ㄒ唬┕ぷ魉悸

  明確目標(biāo),優(yōu)化過程,科學(xué)有序,勇創(chuàng)佳績。

 。ǘ┲饕胧

  1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立初三工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé)和工作目標(biāo),形成中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、年級組、班主任、任課教師齊抓共管的管理網(wǎng)絡(luò)。強化過程管理,真抓實干。

  2.強化考綱學(xué)習(xí)研討,加強中考信息搜集整理。認真學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)會學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)精神和內(nèi)涵,深入研究考綱和近幾年中考試題,準(zhǔn)確把握中考改革趨勢,認真分析和研究中考趨勢,題型的變化,明確復(fù)習(xí)方向和重點,研討新形勢下中考復(fù)習(xí)策略,制定好各學(xué)科畢業(yè)班教研計劃,提出科學(xué)合理、可行有效的中考復(fù)習(xí)方案。同時多與上級主管部門及兄弟學(xué)校聯(lián)系,搜集整理有效信息,更有針對性的指導(dǎo)中考備考。

  3.加強學(xué)科研討。要發(fā)揮教務(wù)處、教科室、科組及備課組的集體力量。并在各備課組進行專項研討,重點研討中考試題、教材教法,提高課堂效率,制訂周密的教學(xué)與復(fù)習(xí)計劃,精心組織教學(xué),提高課堂40分鐘的效率,避免濫發(fā)資料,上課滿堂灌的現(xiàn)象;強化教師課堂教學(xué)案例分析,跟蹤聽評課,學(xué)科組會診,在整改中提高,使課堂教學(xué)更適應(yīng)考試改革要求,使中考的核心工作“提高學(xué)科的教育質(zhì)量”真正落實到實處。

  4.抓學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強班級管理,科任教師與班主任一起加強學(xué)生思想的教育工作。年級組分層次召開學(xué)生學(xué)習(xí)促進會,學(xué)生家長會,通過各方力量,教育好每一個學(xué)生,促進和改變學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變,不斷提高自主學(xué)習(xí)能力。

  5.班主任具體解決六個方面的問題,

  一是穩(wěn)定學(xué)生的思想,確保學(xué)生有穩(wěn)定、良好的復(fù)習(xí)迎考心態(tài);

  二是優(yōu)秀生的培養(yǎng);

  三是抓競爭機制的形成;

  四是學(xué)法指導(dǎo);

  五是心理疏導(dǎo),讓學(xué)生有健康的心理,保持平衡的心態(tài);

  六抓家校配合,做到家校齊抓共管。

  6.抓促優(yōu)培優(yōu)工作。抓優(yōu)秀學(xué)生的輻射帶動作用。把年級前50名、班級前10名的.學(xué)生集中起來,召開優(yōu)生座談會,分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任親自參會,給學(xué)生鼓勵打氣,讓學(xué)生在會上相互交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗,要求這些學(xué)生回班后把全班學(xué)生帶動起來,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,讓他們在班上起到引領(lǐng)作用。

  8.提倡奉獻精神,各任課教師利用課余時間對學(xué)習(xí)有困難學(xué)生進行輔導(dǎo),不讓一位學(xué)生掉隊。教科室組織教師對優(yōu)秀學(xué)生進行集中輔導(dǎo),鼓勵有特長學(xué)生冒尖,爭取在競賽中獲得較好成績,力爭在中考中創(chuàng)佳績。

  六、具體安排

 。ㄒ唬20xx年9月。

  1、制定各科教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)安排。

  2、召開年級家長會及學(xué)生大會,做好學(xué)生的思想準(zhǔn)備工作,解決學(xué)習(xí)動力問題,營造良好的班風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和濃厚的嚴肅緊張、拼搏進取的備考氛圍。

  3、安排,及時了解教與學(xué)的情況,及時調(diào)整教學(xué)方案。

  4、組織優(yōu)秀生進行培優(yōu)。

 。ǘ20xx年10月。

  1、第一次階段考,分學(xué)科召開考后質(zhì)量分析會。

  2、第二次年級組教師大會,分析學(xué)生現(xiàn)狀,有針對性采取相關(guān)措施,確保教學(xué)高效。

  3、全體初三年級學(xué)生大會,分析階段考和期中考動員。

  4、個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生座談,及時聯(lián)系家長。

  5、召開初三年級教學(xué)研討會。

  (三)20xx年11月

  l、召開第二次家長會,期中考試質(zhì)量分析,激發(fā)學(xué)生振作士氣和發(fā)揚拼搏精神。

  2、第三次年級組教師大會,分析研究教與學(xué)的情況,提出改進意見,落實措施要求。

  3、了解師生教與學(xué)的情況。

  4、各科教師進行專題研究。

 。ㄋ模20xx年12月。

  對優(yōu)秀生開設(shè)提高講座開始啟動。

 。ㄎ澹20xx年1月。

  l、期終復(fù)習(xí)動員。

  2、期末考試及學(xué)期結(jié)束工作。

  3、年級教學(xué)的再次專題研討。

  4、各科期考質(zhì)量分析。

  (六)20xx年2-3月。

  l、各學(xué)科制定總復(fù)習(xí)計劃。

  2、年級組教師會,統(tǒng)一進度和計劃。

  3、年級組學(xué)生再動員,幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài),明確目標(biāo),端正態(tài)度,樹立信心。

  4、組織初三教師考綱學(xué)習(xí)及中考備考工作培訓(xùn)。

 。ㄆ撸20xx年4月。

  l、認真組織好初三模擬考試及質(zhì)量分析。

  2、各學(xué)科開設(shè)復(fù)習(xí)指導(dǎo)講座。

  3、召開優(yōu)秀生工作會議,提要求,多鼓勵,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  4、初三師生誓師大會,鼓動師生士氣。

 。ò耍20xx年5月。

  l、調(diào)整復(fù)習(xí)計劃,實施第二輪復(fù)習(xí)。

  2、增強與各兄弟學(xué)校畢業(yè)班工作交流活動。

  3、全面復(fù)習(xí)及相關(guān)研究。

  4、組織學(xué)生參加體育測試及理化生實驗操作測試。

  5、做好填報中考志愿、學(xué)生綜合素質(zhì)評價等工作。

  6、學(xué)生的思想教育,各人訂2個月目標(biāo)進行沖刺。

  (九)20xx年6月。

  l、全面復(fù)習(xí),強化訓(xùn)練,練考點、講重點、破難點,提高優(yōu)秀率。

  2、考前練題、考試技能指導(dǎo),以適應(yīng)考試環(huán)境。

  3、對考生進行心理輔導(dǎo)。

  4、組織學(xué)生參加升學(xué)考。

 。ㄊ20xx年7月。

  畢業(yè)典禮。

初三中考備考方案4

  韭園鄉(xiāng)九年制學(xué)校 為了保證我校在20xx年的中考備考工作有序進行,提高學(xué)生中考成績,實現(xiàn)中考目標(biāo),結(jié)合我校實際,特擬訂我校20xx年中考備考工作方案:

  一、指導(dǎo)思想:

  貫徹素質(zhì)教育精神,結(jié)合我校實際,繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),以校本教研為動力,以推進新課程改革、加強中考備考、強化教學(xué)常規(guī)管理為主線,不斷探索提高課堂教學(xué)效率的有效途徑和方法,積極調(diào)動一切有利因素,著眼于學(xué)生的全面發(fā)展,抓好我校20xx年中考工作,確保實現(xiàn)我校提出“力爭中考升學(xué)人數(shù)再上新臺階”的奮斗目標(biāo),力爭使我校20xx年中考成績有較大幅度提升。

  二、學(xué)生情況分析:

  近幾年來,由于我校中考成績一直在低谷中徘徊,使得我校提高教學(xué)質(zhì)量的任務(wù)更加緊迫。優(yōu)秀率、合格率偏低,學(xué)生個人自身發(fā)展也不平衡,這樣的現(xiàn)狀的確令人堪憂。

  三 、備考工作措施:

  1、成立中考備考工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對中考工作的領(lǐng)導(dǎo)。

  組長:曹彥文

  副組長:劉軍

  組員:梁海飛 黑彥軍 折愛生

  中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)指導(dǎo)我校的中考復(fù)習(xí)備考工作,協(xié)調(diào)復(fù)習(xí)

  進度,收集、傳達中考信息,指導(dǎo)和協(xié)調(diào)使用中考復(fù)習(xí)資料,統(tǒng)一組織階段測試及有關(guān)工作。

  2、加大宣傳力度,形成以下共識:

  A、時間緊,任務(wù)重;

  B、學(xué)科發(fā)展、學(xué)生培養(yǎng)做到既要統(tǒng)籌兼顧,也要重點突出;

  C、實事求是,依據(jù)各階段的復(fù)習(xí)任務(wù)和復(fù)習(xí)目標(biāo)確定不同的方法;

  D、圍繞班主任和教務(wù)處兩個核心,形成合力。

  3、班主任的主要措施:

  (1)班主任要加強做好學(xué)生的思想工作,確保教學(xué)秩序正常進行。

  (2)要營造良好的中考備考氛圍。各班應(yīng)根據(jù)自身的特點創(chuàng)造濃厚的備考氛圍。有效地激勵學(xué)生奮發(fā)圖強,積極備考。

 。3)不定期召開科任教師會議,向課任教師了解班級學(xué)生上課的表現(xiàn)。

 。4)指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理安排和利用時間,制定好備考計劃,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自我拓寬知識面,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會階段性自我總結(jié)。不定期召開優(yōu)、中、后進學(xué)生會議,了解學(xué)生對科任教師上課的要求,對學(xué)校管理的要求,并及時做出調(diào)整。

 。5)落實好班內(nèi)的培養(yǎng)對象,班主任組織科任老師對其進行分析,注重學(xué)科的均衡發(fā)展,揚長(優(yōu)勢科目)不避短,對弱勢科目進行必要的學(xué)法指導(dǎo)。

 。6)抓學(xué)生管理,做好以下工作:

  ①抓優(yōu)秀生,“響鼓重錘”。造培育優(yōu)秀生的聲勢,適當(dāng)運用心理暗示,讓優(yōu)秀生定位,并做到廣種博收。

 、谧ミ吘壣,“推拉并舉”。相信每個學(xué)生都是千里馬,創(chuàng)造條件,實施分層管理。

 、圩ズ筮M生,“百煉成鋼”。認真分析原因,做細致工作,教給學(xué)習(xí)方法,盡量聯(lián)系生活實際,使他們認識學(xué)習(xí)的價值。

 、茏バ睦磔o導(dǎo),“輕裝上陣”。

 、葜匾暦侵橇σ蛩貙忌挠绊懀岣邔W(xué)生抗干擾能力。

  4、教務(wù)處的主要措施

 。1)教務(wù)處要帶領(lǐng)教師認真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說明。

  (2)經(jīng)常與教研室、其他學(xué)校保持聯(lián)系,增強教師之間,學(xué)校之間的經(jīng)驗交流、信息交流,保證信息暢通,共同搞好中考備考工作。

 。3)抓好全體老師集體備戰(zhàn)工作,充分發(fā)揮集體的'力量。

 。4)抓好分層教學(xué)。針對班級學(xué)生具體情況,制訂相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo),采用靈活的教學(xué)方法、管理方法。

 。5)加強學(xué)法指導(dǎo),解題技巧的訓(xùn)練、知識歸納能力的訓(xùn)練。

 。6)各教師最好設(shè)立“問題記錄簿”等類似檔案,收集復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題,同科老師共同討論探索。

  5、要求各課任教師要把握中考命題方向,提高備考效率,做到:

 、僭诎嘀魅渭敖虅(wù)處的雙重領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)協(xié)作、齊抓共管、樂于奉獻。

 、陉P(guān)注中考的信息動態(tài),認真鉆研《考試說明》。

 、劬v精練,找好、出好典型題目,結(jié)合應(yīng)試技巧及應(yīng)試心理進行針對性練習(xí),突出講練評的課型。每次測驗結(jié)束后再針對共性問題講評,個別問題個別解決,發(fā)現(xiàn)問題及時查缺補漏。

 、芙Y(jié)合學(xué)生學(xué)科實際,分類指導(dǎo)。

 、萑握n教師不曠課不請假不遲到。

  ⑥適當(dāng)調(diào)整作息時間,要求學(xué)生提前半小時到校,由文科教師組織早讀。

  6、切實做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作:

  九年級全體科任教師要明確各班確定的培優(yōu)對象,針對本學(xué)科比較薄弱的學(xué)生利用課余時間加強課外輔導(dǎo),使之學(xué)科發(fā)展平衡。同時顧及全面,努力提高中等生,轉(zhuǎn)化學(xué)困生,做到以點帶面,爭取全面提高。

  注重培養(yǎng)尖子生

 。1)培優(yōu)工作以班級為單位,班中鎖定最具潛力的3名左右的學(xué)生,分科進行培優(yōu)。

  (2)制定尖子生的培養(yǎng)措施,使對尖子生的培養(yǎng)做到對象落實、教師落實、時間落實、措施落實。讓優(yōu)等生吃得飽,中等生吃得好,后進生吃得了,引導(dǎo)他們不斷超越自我。

  (3)根據(jù)學(xué)科實際,加強薄弱項目的教學(xué),爭取全面提高復(fù)習(xí)效果。

  切實及早抓好臨界生和后進生的提高工作:

 。1)對“臨界生”、“學(xué)困生”,教師要付出更多的愛心。從身體、生活、學(xué)習(xí)、思想各方面多予關(guān)心。對他們有“壓”,更要有愛、有導(dǎo),要善于發(fā)現(xiàn)他們的亮點,讓他們感受到老師對他們充滿關(guān)懷和支持,增強他們克服困難的信心,使他們看到希望。

 。2)在教學(xué)中,要注意調(diào)動這部分學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性,通過抓課堂聽課、作業(yè)、基礎(chǔ)測試等環(huán)節(jié),把他們“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”,縮小與尖子生的成績差距。

 。3)班主任要明確這些學(xué)生的成績差在哪科,差在哪里,差的原因是什么,與科任教師共同研究采取什么措施去補救。每次的測試、模擬考試,都應(yīng)進行對照分析“臨界生”的分布與變化,對進步快的應(yīng)及時給予表揚,讓他們有成功感。

  7、制定規(guī)劃,分階段備考

 。1)第五周結(jié)束課程,組織一次檢測考試,根據(jù)檢測成績找出班級中的偏科學(xué)生,對于偏科學(xué)生由備考組制定具體措施責(zé)任到人、具體實施,針對班級中的偏科學(xué)生和差生,指派給具體教師單獨輔導(dǎo)以提高其學(xué)業(yè)成績。

 。2)從第六周開始各科任教師以初中《會考指導(dǎo)》為教材,認真研究總結(jié)輔導(dǎo),不放過每一個細節(jié),真抓實干;要求每一位學(xué)生認真完整地學(xué)習(xí),必要時可配作業(yè)本,完成后,每章、每節(jié)、每一套題要求代課教師批閱、同時備考組檢查。

 。3)第八周備考組對初三級學(xué)生實施第二次檢測,以考查第一次檢測后弱科、偏科、差生的轉(zhuǎn)化情況,同時備考組根據(jù)本次檢測和學(xué)生實際制定新的輔導(dǎo)方案調(diào)整思路,解決上六周存在的問題。

 。4)第九周要求《會考指導(dǎo)》的復(fù)習(xí)全面結(jié)束,迎接全縣診斷檢測考試,學(xué)校備考組召開交流會議總結(jié)經(jīng)驗尋找差距。

  (5)第十周備考組各年級實施分層教學(xué)、復(fù)習(xí)。優(yōu)秀生、臨界生做A型8套復(fù)習(xí)題,學(xué)困生做B型8套,要求每兩周一套題,學(xué)生

  的做、練,老師的講閱同步進行,不拖拉,腳踏實際、一視同仁。

 。6)第十四周、十五周本階段突出雙基能力的培養(yǎng)。要求教師對各學(xué)科重點知識作歸類復(fù)習(xí),專題訓(xùn)練,系統(tǒng)拓展,技巧點撥,技能培養(yǎng),對開放型、探究型的題材做到專題復(fù)習(xí),結(jié)合中考動向,進行熱點專題訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力,教育學(xué)生保持良好的心理狀態(tài),養(yǎng)成堅毅、冷靜、沉著、不驕的性格,靈活自如的應(yīng)考狀態(tài),在考場上最大限度的發(fā)揮自己的水平。

  我們堅信,在縣局的領(lǐng)導(dǎo)下、社會的期待下、學(xué)校的努力下,我們九年級全體師生共同努力、知難而進,一定能打贏這場中考攻堅戰(zhàn)。

初三中考備考方案5

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以學(xué)生為本,以“健康第一”為指導(dǎo),面向全體學(xué)生,著力抓好體能、技能訓(xùn)練,全面增強學(xué)生的身體素質(zhì),為初三學(xué)生把握好時間,爭取主動提前進入中考體育備考。

  二、中考體育項目

  1、坐位體前屈

  2、男生1000米,女生800米

  三、學(xué)生存在問題分析

  經(jīng)過上個學(xué)期期末考試對本屆初三學(xué)生進行身體素質(zhì)測試以及對學(xué)生身體狀況進行全面的分析,發(fā)現(xiàn)存在以下幾個方面的問題:

  1、學(xué)生的鍛煉意識不強。上體育課時對教師安排的學(xué)習(xí)任務(wù)不積極參與,怕太陽曬,對真正能夠提高身體素質(zhì)的項目統(tǒng)統(tǒng)缺乏足夠的耐心與興趣。課外輔導(dǎo)時,學(xué)生活動過于隨意,請假過多。

  2、學(xué)生的鍛煉習(xí)慣沒有形成。很多學(xué)生沒有鍛煉的習(xí)慣,每周用于鍛煉身體的時間不足一個小時。

  3、基本技術(shù)技能掌握較差,在上課時,教師已示范正確的動作,但是學(xué)生沒有認真聽講學(xué)習(xí),練習(xí)時很多學(xué)生的動作要領(lǐng)明顯不規(guī)范、變形。

  四、具體應(yīng)對措施

  1、加強思想教育,提高學(xué)生的思想認識。

  學(xué)校、班主任、家長應(yīng)該多向?qū)W生宣傳中考體育的重要性。體育教師分析學(xué)生目前的情況并告知學(xué)生,讓學(xué)生意識到中考體育成績對他們升學(xué)的重要性。通過這種方式,一方面通過外部環(huán)境,讓學(xué)生感到中考體育的重要性;另一方面,讓學(xué)生從內(nèi)心深處感到中考體育的重要性。內(nèi)外結(jié)合,促使學(xué)生盡早重視中考體育成績并為此作出努力,用心堅持鍛煉。

  2、改進學(xué)生的動作技術(shù)

  中考體育考試最重要的是掌握正確的.動作技術(shù),而大多數(shù)學(xué)生的動作都不同程度的存在著錯誤或變形,例如跑的項目關(guān)鍵是運用正確的呼吸方法,調(diào)整步幅和步頻,懂得運用合理的體力分配但不少學(xué)生根本沒做到。對于存在的問題,體育教師在上課或者課后練習(xí)時,必須加以提醒和重點指導(dǎo),利用好每次練習(xí)的時間,幫助學(xué)生糾正錯誤的動作技術(shù),提高動作的質(zhì)量。

  3、采取有效的教學(xué)手段

 。1)按照中考體育項目的內(nèi)容給學(xué)生測試,按測試成績的總分排名,讓學(xué)生及時了解自己現(xiàn)在的成績。

 。2)印發(fā)往年中考體育考試項目評分標(biāo)準(zhǔn),讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)在成績估算的中考體育成績,讓學(xué)生心中有數(shù),產(chǎn)生危機感,從而改變懶惰的習(xí)慣,積極訓(xùn)練,提高自我成績。

 。3)初三年級每周三節(jié)體育課,全部安排中考體育項目內(nèi)容,根據(jù)學(xué)生情況逐漸加強練習(xí)的次數(shù)或者強度,加強中考體育項目訓(xùn)練方法的指導(dǎo)。

  五、分階段制定工作計劃

  第一階段(20xx年9月—10月中旬)

  1、體能恢復(fù)調(diào)整階段

  1、緊抓體育課,完成必要技能練習(xí)和體能練習(xí)

  2、充分利用早操、課間操發(fā)展耐力跑

  3、合理安排課后(下午放學(xué)后)進行中長跑

  4、利用體育課進行系統(tǒng)訓(xùn)練和測試,抓好培優(yōu)補差,強化訓(xùn)練

  第二階段(20xx年11月—12月)

  1、體育課中加強練習(xí)強度,并及時糾正錯誤動作

  2、教師對匯總的差生進行專門的輔導(dǎo)和監(jiān)管

  3、12月中旬(期末考試)全年級統(tǒng)一進行一次測試

  第三階段(20xx年1月)

  1、對能未達到目標(biāo)的學(xué)生加強訓(xùn)練,專門性針對性的練習(xí)

  2、對能夠達到目標(biāo)的學(xué)生,給予鼓勵和制定鞏固練習(xí)內(nèi)容。

  3、安排期末寒假作業(yè)

  第四階段(20xx年2月—3月中旬)

  1、充分抓緊時間(體育課和課后輔導(dǎo))恢復(fù)體能,強化練習(xí)強度次數(shù)

  2、按測試的標(biāo)準(zhǔn),以班為單位、分場進行各項中考體育項目統(tǒng)一測試

  3、體育教師講解中考體育考試中,學(xué)生應(yīng)該注意哪些事項及考試說明

  總之,我們會盡自己最大的努力完成本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),爭取讓學(xué)生在中考體育考試中正常發(fā)揮。

初三中考備考方案6

  一、一輪復(fù)習(xí)

  (一)時間及內(nèi)容安排:初四上學(xué)期~初四下學(xué)期前兩周,復(fù)習(xí)完初一至初四共六冊課本的所有內(nèi)容;旧厦勘菊n本用時五節(jié)課。

  (二)授課形式:

  1.課前集體備課,對每節(jié)課的復(fù)習(xí)任務(wù)進行細致規(guī)劃,制作ppt課件。

  2.課上學(xué)生準(zhǔn)備好課本,先按照課本目錄,在教師的引領(lǐng)下理清知識脈絡(luò),然后通過看課件,看課本跟著老師把知識再穿一邊,完成知識再現(xiàn)。

  3.利用早自習(xí)的時間進行鞏固掌握,使學(xué)生能夠?qū)χR扎扎實實地掌握。

  4.每冊課本復(fù)習(xí)完之后,將拿出一節(jié)課的時間進行全冊知識的測驗并講解習(xí)題。

  (三)效果反饋:

  初四上學(xué)期進行的九課競賽中,我們生物取得了較好的成績。

  二、二輪復(fù)習(xí)

  (一)復(fù)習(xí)計劃的設(shè)計

  初四上學(xué)期結(jié)束之后,我們就開始著手安排初四下學(xué)期的復(fù)習(xí)計劃,通過我們的討論研究第二輪復(fù)習(xí)我們采用打破章節(jié),以專題的形式進行復(fù)習(xí),這種復(fù)習(xí)方式對老師的備課提出了很高的要求。因為沒有任何一本復(fù)習(xí)資料是按照主題的形式把整個六冊課本的內(nèi)容聯(lián)系在一起,我們可以參考的內(nèi)容較少。放假前,我們首先縱觀六冊課本,找出十一個專題,然后分任務(wù),寒假期間就開始做專題的學(xué)案。

  (二)專題學(xué)案的設(shè)計

  我們設(shè)計的學(xué)案主要有幾部分組成:

  ①學(xué)習(xí)目標(biāo):包括知識目標(biāo)和能力目標(biāo)兩部分。對學(xué)生應(yīng)達到的程度做出明確規(guī)定。

 、谥仉y點:使學(xué)生復(fù)習(xí)時有重難點。

 、壑R梳理,快速記憶。把本專題的所有知識點進行整理,對重要的關(guān)鍵詞用下劃線的形式表示出來。對一些比較系統(tǒng)的知識以知識樹的形式表示出來。

 、苕溄又锌,拓展提升。精選一部分與本專題相關(guān)的中考題進行集中訓(xùn)練。選題少而精,當(dāng)堂訓(xùn)練,當(dāng)堂講解。

  (三)時間安排:

  每周兩節(jié)課,每節(jié)課一個專題,再加一個早自習(xí)進行鞏固,對課上沒完成的任務(wù)進行補充。這一輪復(fù)習(xí)耗時大約一個半月

  (四)授課方式:

  1.生大約20分鐘的時間記憶基礎(chǔ)知識。

  2.老師花3-5分鐘檢查提問,并對學(xué)生的疑難點進行畫龍點睛的講解。

  3.迅速做完【鏈接中考】,并及時講解。

  (五)習(xí)題選擇:

  第二輪是對第一輪基礎(chǔ)知識的進一步鞏固,打破章節(jié)的復(fù)習(xí)主要是為了使知識成為體系,在學(xué)生腦中能形成清晰的知識脈絡(luò)。這個階段準(zhǔn)備練習(xí)題的時候一定要選擇綜合性強的題目。做這樣的題目更有利于學(xué)生對知識達到一種融會貫通的水平。

  (六)效果反饋:

  在進行模擬考試中,我們設(shè)計題目的時候選擇的都是一些綜合的有一定難度的題目。因為經(jīng)過二輪復(fù)習(xí)后,學(xué)生自我感覺良好,必須通過做這種有難度的題目給學(xué)生一些壓力。

  三、三輪復(fù)習(xí)

  這個階段距離中考還剩下一個月左右的時間了,在這一輪復(fù)習(xí)中,我們分成了兩個階段。第一個階段以做題為主,第二個階段以回歸課本為主。

  1.這一個階段我們首先給學(xué)生準(zhǔn)備了五套09年的生物中考題,讓學(xué)生真正的接觸中考。通過做題讓學(xué)生給自己一個正確的.定位。

  2.第二個階段,到這個時候?qū)W生的腦子有的有些混亂了,做題做多了,反而把課本丟了,所以到了這個階段需要回歸課本。但是,我們的時間又非常有限,如果從頭再把課本弄一遍時間已經(jīng)不夠用了。因此,我們選擇了有的放矢的方法,讓學(xué)生對照考試說明,一個考點一個考點的過關(guān)?粗键c能說出個所以然的就過,說不出來的就再看課本。

  四、臨考階段

  1、三輪結(jié)束之前,我們就專門印制了疑難點調(diào)查表,把學(xué)生的困惑反饋上來,然后挑有代表性的內(nèi)容重點講解一下。

  2、最后,我們整理了一下20xx年的考試熱點,為學(xué)生整理出一些相關(guān)資料,供學(xué)生參考。

  五、考后反思

  中考備考,我們生物能有條理有層次地進行,主要得益于我們的集體備課。首先、做課件和制作學(xué)案工作量都非常大,如果僅僅靠一個人的力量是很難完成的。做學(xué)案的時候我們往往一個人做完了之后另一個人再檢查補充。其次,準(zhǔn)備練習(xí)題的時候,我們先各自選擇合適的練習(xí)題,然后再匯總在一起。再一個,給學(xué)生講題之前,我們往往先自己做一遍,然后,兩個人通過對答案,避免了錯誤的出現(xiàn)。

  掌握正確的方法能夠幫助同學(xué)們在學(xué)習(xí)中取得進步,上文學(xué)大為大家提供的是,希望大家掌握。

初三中考備考方案7

  一、考試領(lǐng)導(dǎo)小組

  1、組長:xx

  2、副組長:xx

  3、組員:xx、初三班主任、校醫(yī)

  二、職責(zé)分工

  1、總負責(zé):xx

  2、教師管理:xx

  3、考務(wù)工作、考試秩序:xx

  4、后勤交通安全:xx

  5、考試指導(dǎo):xx

  6、學(xué)生安全紀(jì)律:班主任

  7、學(xué)生健康狀況監(jiān)測:校醫(yī)

  三、送考工作流程

  1、5月4日12:00行政會議室送考人員會議

  2、5月7日,12:00籃球場試排隊

  3、5月7日,16:00階梯教室召開體育中考動員會。

  4、5月8日,13:30左右學(xué)生做考試準(zhǔn)備,換服裝檢查裝備。

  5、5月8日,13:40整隊,檢查學(xué)生,13:50準(zhǔn)時發(fā)車。

  四、學(xué)生在休息區(qū)侯考,學(xué)生按組別集中,避免走散,各組負責(zé)老師負責(zé)好各自學(xué)生。

  1、第一批準(zhǔn)備活動(401、404、405、419)開始時間14:10,檢錄時間14:45(張龍)

  2、第二批準(zhǔn)備活動(407、408、409、411、413、414、422)(402、403、406、410、412)、417、(418、427)

  開始時間14:25檢錄時間15:00(xx)

  3、第三批準(zhǔn)備活動(421、423、424)、(415、420、426)、416、425開始時間14:40

  檢錄時間15:15(xx)

  4、準(zhǔn)備活動結(jié)束后帶領(lǐng)學(xué)生到檢錄處進行檢錄。

  5、清點考試結(jié)束后的學(xué)生數(shù),觀察學(xué)生的反應(yīng),避免出現(xiàn)運動性損傷等狀況。

  6、集中回校。

  乘車順序及各人負責(zé)組次

  第一批車:

  帶隊老師xx(401、404、405、419)

  帶隊老師xx(407、408、409、411、413、414、422)(402、403、406、410、412)、

  第二批車

  帶隊老師xx417、(418、427)

  帶隊老師xx(421、423、424)、(415、420、426)

  帶隊老師xx416、425

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