家長中考發(fā)言稿范文

　　在現(xiàn)實社會中，能夠利用到發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿具有觀點鮮明，內(nèi)容具有鼓動性的特點。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的家長中考發(fā)言稿范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長中考發(fā)言稿范文1

各位家長：

　　我是城關(guān)小學(xué)五二班第四小組的語文組長：xxx

　　在今天這個特殊的日子里，我很高興能夠作為學(xué)生代表發(fā)言，把我平時學(xué)習(xí)的方法和在學(xué)校里所取得的成績向各位叔叔、阿姨做一匯報。這次我語文99分、數(shù)學(xué)98分、英語94分，這些成績的取得，離不開老師的辛勤培育，離不開家長的精心愛護(hù)和配合，當(dāng)然養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不可少的。在這里，我把自己的一些方法以及爸爸、媽媽給我的指導(dǎo)總結(jié)如下：

　　一、上課認(rèn)真聽講、積極發(fā)言；課后按時獨立的完成老師布置的個作業(yè)。語文課背誦比較多，不論在學(xué)校還是在家里都能夠認(rèn)真完成，學(xué)校里同桌互背，家里家長簽字，從不敷衍了事；數(shù)學(xué)課更要強(qiáng)調(diào)專心聽講、積極動腦、全神貫注、勤于思考；英語課認(rèn)真做好筆記，理解句子和短語的意思，每天晚上堅持讀15~20分鐘加強(qiáng)記憶，只有長期堅持，英語成績才能逐步提高。

　　二、爸爸、媽媽對我的學(xué)習(xí)很關(guān)心。他們經(jīng)常問起我在學(xué)校的情況，我也樂意把我在學(xué)校里遇到的各種事講給他們聽，爸爸、媽媽總是把我引向積極陽光的一面，我在與同學(xué)交往中的不足，爸爸、媽媽及時給予批評并交給我正確的.方法，在學(xué)校里遇到煩心事我能夠敞開心扉的的傾訴給他們。每天晚上8:：30在爸爸的監(jiān)督下都要讀夠15分鐘的英語，在這個過程中爸爸既要糾正我讀錯的單詞讀音，還要考察學(xué)過的星號單詞。在數(shù)學(xué)、語文作業(yè)簽字的時候，爸爸、媽媽總是表現(xiàn)得很耐心，天天如此，從不松懈。

　　三、 我的課外活動也是豐富多彩的，我喜歡看電視，最愛看動畫片，受爸爸的影響漸漸的我開始看財經(jīng)、新聞、科教頻道，拓寬了我的視野，增長了我的知識。還經(jīng)常和大人們一起去爬山，做一些戶外運動。

　　最后，我代表五二班所有同學(xué)對在座的爸爸媽媽說一聲：你們辛苦了！

　　謝謝大家！

家長中考發(fā)言稿范文2

各位家長：

　　大家好！非常感謝你們能抽出寶貴的時間來參加這次家長會。一個孩子承載著一個家庭的希望。今天，我們大家坐在一起，就是希望孩子們在未來的學(xué)習(xí)道路上，能走得更加順暢。有人說：“四年級決定孩子的一生。”可見，這個階段非常重要。確實，四年級是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型的重要階段，是學(xué)習(xí)成績開始分化的時期。這一階段，如果教育得法，將會使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣最終會使孩子的學(xué)業(yè)取得成功。家長一定要抓住這個關(guān)鍵時期。下面，我主要從語文學(xué)科情況分析：

　　低年級時，孩子們一般都能考90分以上，沒有太大差別，上四年級以后，成績就會開始出現(xiàn)較大的差距。 低年級內(nèi)容簡單，語文重識字寫字，偏重記憶能力的考察，再加上科目少，學(xué)習(xí)輕松，所以看不出孩子學(xué)習(xí)能力的差距，三、四年級內(nèi)容明顯加深，特別是現(xiàn)在，就說語文考試，閱讀和作文的比例超過50分。低年級考100分不稀奇，但四年級語文考95分以上，就相當(dāng)不容易了。

　　造成成績分化的原因：

　　1、內(nèi)容趨向復(fù)雜化。

　　2、家長可能覺得孩子已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校生活，便不再像低年級時那樣操心了。

　　3、—些孩子思想松懈，對自己放松要求。

　　4、孩子的基礎(chǔ)打得不扎實。

　　針對這些原因，我們要采取一些 對策：

　　1、重視起來，更加重視。

　　老師、家長要告訴學(xué)生中年級段的重要性，使他明白其中的利害關(guān)系。同時，家長要多關(guān)心、多鼓勵、多幫助，只要家長重視，并能夠正確引導(dǎo)，孩子就會順利度過這一時期。 而且這一年保持了良好成績的話，小學(xué)階段以后幾年的學(xué)習(xí)會變得更加順利。語文方面，四年級和六年級考試的`模式相似，只是內(nèi)容要深一點，面要廣一點。相反，如果成績滑下去了，那基礎(chǔ)肯定不會扎實，以后的學(xué)習(xí)也會越來越困難。所以，如果現(xiàn)在孩子的成績偶爾下滑是正常的，關(guān)鍵在于我們要重視起來，并正確幫助他們順利學(xué)好這一年。

　　2、根據(jù)失分原因，想想辦法。有些家長，可能在孩子關(guān)晚學(xué)或得知孩子的考試成績不理想時，會對孩子大聲訓(xùn)斥。在這里，我想說的是，你先了解一下原因，再做出反應(yīng)。 是粗心？是該背、該積累的知識沒有背熟？還是閱讀題不會分析？作文寫得不夠具體、生動？

　　（1）如果是基礎(chǔ)不扎實，家長可以考慮針對孩子的簿弱環(huán)節(jié)補(bǔ)課，防止孩子越拉越遠(yuǎn)，最后沒有辦法跟上其他同學(xué)。

　�。�2）、因為思想松懈，對自己比較放松，如背誦、積累的題目失分，這是很不應(yīng)該的。語文、英語要積累的知識較多，這就需要家長的多多配合了，希望你在孩子背誦時嚴(yán)格要求，每一次的背誦要背熟，再簽名。平時，多花些時間陪孩子，多做一些溝通和交流。在教育孩子時，也要注意方式方法，當(dāng)孩子學(xué)習(xí)馬虎時，我們要及時督促，嚴(yán)格教育。同時，也要看到他的進(jìn)步，多表揚(yáng)、鼓勵。

　　（3）不會審題，閱讀題失分多，是孩子成績不理想的一個重要原因。所以，要教孩子學(xué)會動腦筋，但是，并不是認(rèn)真看書、寫作業(yè)，就等于會動腦筋。低年級的學(xué)習(xí)，記憶模仿性內(nèi)容較多，孩子憑機(jī)械記憶，照搬照抄，也能得到好分?jǐn)?shù)。但現(xiàn)在，即使在那些要求記憶、模仿的學(xué)習(xí)內(nèi)容里，也蘊(yùn)含了大量需要孩子開動腦筋的因素。如果孩子沒有注意到這一點，還是采用死記硬背的方式學(xué)習(xí)，那么現(xiàn)在，隨著這些因素所占比例的增加，以及學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深，孩子的學(xué)習(xí)成績就可能會每況愈下了。

　　（4）、作文有困難怎么辦？其實，作文寫得好不好，和方法指導(dǎo)有一定的關(guān)系，但最主要的還是豐富的語言積累。積累從何而來，看書！教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，讓學(xué)生變聰明的方法，不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀、閱讀、再閱讀。當(dāng)然，學(xué)生聽，說，讀，寫的能力的培養(yǎng)決非一日之功，要持之以恒。比如說現(xiàn)在要求學(xué)生積累大量詩文，閱讀經(jīng)典名著，對于一次考試也許沒有幫助，但等到將來初中高中，一個只讀了24本語文書的孩子和讀了幾百篇詩詞、上百本名著的孩子，誰更有潛力？當(dāng)然，看書應(yīng)當(dāng)有所選擇，盡量是符合興趣，文質(zhì)兼美的文章。對于四年級的學(xué)生，我們鼓勵看一些校園文學(xué)，知識類的書籍，少年版名著名篇，中外優(yōu)秀名著名篇都可以去嘗試看看。

　　去年，我教六年級畢業(yè)班，一些孩子在去報名初中學(xué)校時碰到了一些情況，在這里我也順便說一下。比如：有的孩子有偏科的現(xiàn)象，或者是某一階段學(xué)習(xí)不努力，有一門課成績單上的成績沒有達(dá)到優(yōu)秀，在報一些初中學(xué)校的時候，直接被拒絕了。所以，家長要關(guān)注孩子每一階段的學(xué)習(xí)情況。雖然，學(xué)習(xí)的目的并不僅僅是為了升學(xué)。但這也是一個現(xiàn)實的問題。

　　二、最后，談?wù)勥@兩個月來這個班級一些其他方面的情況。

　　這學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，我對我們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價是：大多數(shù)學(xué)生比較乖巧聽話，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，特別是作業(yè)書寫都很整潔，早上老師沒來教室時，一部分孩子已經(jīng)在看課外書了，會自主學(xué)習(xí)。打掃衛(wèi)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，責(zé)任意識比較強(qiáng)。

　　但問題同時也是存在的，主要問題有：

　　1、少數(shù)學(xué)生比較貪玩、學(xué)習(xí)被動，比如作業(yè)不會主動上交，背誦等口頭作業(yè)馬馬虎虎，拖到放學(xué)還背不出。

　　2、聽課習(xí)慣有待提高，包括聽和講兩個方面。聽要專注，和老師有交流。同學(xué)講的時候，要判斷對錯，要思考，要取長補(bǔ)短。這一點比較欠缺。另外，普遍膽子小，上課發(fā)言不積極。

　　3、部分孩子自理能力要提高，自己的學(xué)習(xí)用品管不牢，作業(yè)本交沒交不知道，不會收拾東西。這些習(xí)慣應(yīng)該在一、二年級時就要培養(yǎng)好的。這個可能跟家長平時扶的太牢了有關(guān)。我們要關(guān)心孩子，但有些地方該放手還是要放手，在放手之前，你要先教會他。據(jù)說一種做法堅持21天，就會變成習(xí)慣。

　　4、各位家長，學(xué)生的成長和發(fā)展，離不開教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學(xué)生的自身努力。我相信只要老師、家長、孩子這三股繩擰到一起，一定能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、有健全的人格，讓我們共同努力吧！最后再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會

家長中考發(fā)言稿范文3

尊敬的各位家長：

　　大家好!

　　感謝你們在百忙之中擠出時間來到學(xué)校，共謀教育良策，共鑄楚才教育輝煌。希望借此次家長會的召開，讓你們更好了解我們學(xué)校的情況，了解半學(xué)期以來我們學(xué)校教育教學(xué)的具體方法、措施，了解你們孩子們在學(xué)校的成長狀況，為家校合作建起一座溝通的橋梁。我們也更希望得到你們更多的支持、理解、鼓勵。

　　珍惜時光 不枉少年

　　在這里我要先講一個故事，有一位年輕的商人，他在一個山谷里走夜路，他迷失了方向，找不到出去的路，這時，有一個聲音在他的耳邊響起，“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)�有用的”，這個商人覺得那個聲音很無聊，沒有照做，然而那聲音不停地在喊“年輕人，地上有石子，撿幾顆吧，天亮?xí)�有用的”，最后那聲音幾乎是在求他，“地上有石子，快撿幾顆吧，天亮后一定會有用的”。最后被逼得受不了了，年輕的商人想，我還是照做吧!于是他彎下腰，隨隨便便撿了幾顆握在手心里。就這樣他握著這幾顆石子，居然奇跡般地走出了大山。年輕的商人很想知道，握在手里的究竟是什么呢?當(dāng)他借著微微的晨光，伸開了手掌，原來是金燦燦的黃金啦!他頓時明白了，昨天晚上那個聲音是一片好意，他開始后悔，為什么昨天晚上我不多撿幾顆呢。當(dāng)他回頭望去，茫茫的大山一片連著一片，他已經(jīng)找不到回去的路了。

　　或許我們這些同齡人中有過這樣的經(jīng)歷，我們既然錯過了機(jī)會，我們怎么能讓自己的孩子重復(fù)我們錯過的路呢，“事非經(jīng)過不知難，書到用時方恨少”。當(dāng)我們知道和明白的時候已經(jīng)晚了，無法再回到學(xué)生、無法回到年輕時代。李白有句詩：“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！睂W(xué)生時代是短暫的，如果我們的孩子上不了重高，上不了普高，那么他們還有多少可以讀書的機(jī)會。所以說初中三年是一生中最關(guān)鍵的三年，這三年中又是以7、8年級最關(guān)鍵。

　　疏于管教 遺恨終身

　　“種田不鋤一季荒，養(yǎng)子不教一世枉。”我們著名歌唱家李雙江的兒子，李天一就是一個很痛心的例子，李天一在xx年飚車打傷一對夫婦勞教一年。有知情人曝出，李天一從年少便經(jīng)常犯錯，卻很少受到處罰。據(jù)報道稱，李天一就讀過的某小學(xué)的多位同學(xué)證實，其在三年級時，曾將一名二年級同學(xué)推下樓，但后來這事“秘密解決，不了了之”。另有同學(xué)稱，在李天一小學(xué)時，很多學(xué)生并不知道李雙江是誰，只是每次李天一犯了錯誤，總能平安無事，同學(xué)們才揣測“他很有背景”

　　我們現(xiàn)在疏于管教一般有兩種情況

　　第一種情況

　　家長太忙，無正常上下班和固定節(jié)假日。疏于管教，使這些孩子缺乏應(yīng)有的家庭教育，在學(xué)校與家庭之間出現(xiàn)了斷層。在長期無人管教下，被校外社會青年，流失學(xué)生盯上，拉下水，摻和在一起打架、擂肥，抽煙，進(jìn)入網(wǎng)吧、ktv、酒吧等成人場所。最后發(fā)展到搶劫、犯罪等。這種校外社會青年和流失生拉人下水，特別是無人管的孩子特別容易，他們熟知未成年人的心理，因為他們長期就是搞這種事的，往往在你的孩子無人關(guān)心的時候，他們給一碗面，一根煙，一點小小的恩惠，就抵消了你十幾年的養(yǎng)育之恩。因為你的孩子得不到你的關(guān)愛，有點是訓(xùn)斥、打罵;而他們給的是理解、新奇，接觸一次兩次，你的孩子把他們當(dāng)成知心人，他們就會教你的孩子如何騙老師、如何騙家長;如何逃學(xué)，如何離家出走威脅父母、坑蒙拐騙。然后就像常說的“人在江湖，身不由已”，他們帶著你的孩子到處擂肥、偷、搶、搞錢、花天酒地，直至犯罪。

　　第二種情況

　　家庭環(huán)境還不錯，吃喝不愁，但家長經(jīng)常有“應(yīng)籌”，管還是管，但管理上不到位。沒有形成常態(tài)化，想起來就檢查一下孩子的學(xué)習(xí)，想不起來，或者“應(yīng)籌”來了就不管了。這樣就會給孩子造成一個錯誤的信號，他會在你有“應(yīng)籌”的時候不搞學(xué)習(xí)，長期下去，孩子的成績好一點的情況就是停止不前，壞的情況就是倒退。有不少的學(xué)生在我面前反應(yīng)，說“我爸爸就曉得打麻將，他不管我，我憑么事聽他的”。

　　有的家長盡管送孩子到培優(yōu)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，但沒有什么效果，因為你不在他身邊，他學(xué)成什么樣你不知道。他是不是用心聽了你不知道，他的作業(yè)是不是自己做的，你不知道，因為你在忙你的.事情，因為你忙得沒有時間和他說話，沒有時間管他的學(xué)習(xí)，你只有一樣能給他的就是“錢”。但是你的錢買不來他的心里話，買不來他的真才實學(xué)。只有你的真心和關(guān)愛，盡心和盡力才是他學(xué)習(xí)的動力。

　　家校合一 共促成長

　　父母是子女的首任老師，也是終身老師。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是非觀、人生觀初步形成的關(guān)鍵期。家長的責(zé)任不是減輕，而是更重了，對孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且應(yīng)該加強(qiáng)。其次要情況掌握到位，孩子面對新的環(huán)境，希望給新老師和新同學(xué)留下一個良好的印象。家長要及時鼓勵孩子，讓孩子努力改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點培養(yǎng)他們的上進(jìn)心。如孩子做題速度跟不上，這本是很嚴(yán)重的問題，但我們不能以此為缺點來批評他，而是表揚(yáng)他做題細(xì)心，勤于思考，雖然慢但理解透，只是提醒他若能速度快就更好了，并與老師及時取得溝通交流。這樣孩子慢慢就注意起來は衷謐鎏饉俁瓤於嗔恕：⒆詠入初中后增加了許多學(xué)科學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重，使孩子覺得難以應(yīng)付。學(xué)科增多，知識量增大，孩子課堂學(xué)習(xí)的知識慢慢出現(xiàn)脫節(jié)，作業(yè)完成的不夠好，出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時間長了成績就受到影響。另外家庭的作息時間要有規(guī)律Ｒ做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應(yīng)該在作息時間上照顧孩子，根據(jù)孩子上學(xué)的時間，適當(dāng)調(diào)整自己的作息時間。如孩子在家學(xué)習(xí)時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要控制音量。這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響。

　　現(xiàn)在早上基本是7：20很多學(xué)生都來校了，除了極少數(shù)遠(yuǎn)一點的孩子，每天我都在班上教英語單詞，先帶讀，然后要求默記，最后點人回答，我說漢語，孩子說英語，回答不上來的就站著，下次回答站著的優(yōu)先舉手，回答正確可以坐下。隔幾天都有一些學(xué)英語，記單詞的方法寫在黑板上，你們可以看下你孩子的筆記本上有沒有。

　　每天上午我都是重點巡查，基本上每節(jié)課都到窗戶外或者教室里看一下是否有人沒有注意聽講。

　　中午加強(qiáng)管理，保證紀(jì)律，讓孩子們都安安靜靜的睡覺

　　加強(qiáng)溝通聯(lián)系，教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的。家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重、互相信任、互相支持、互相體諒的工作關(guān)系。家長要積極主動地與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，配合學(xué)校的教育，這樣才會使家庭教育更加有的放矢。要做老師的幫手，孩子上學(xué)回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學(xué)們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時我們不能盲目順從，而應(yīng)講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信。做到家庭和學(xué)校形成合力，才能做到齊抓共管，共創(chuàng)未來。

家長中考發(fā)言稿范文4

尊敬的各位家長：

　　大家上午好！

　　首先請允許我代表注溝中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！說句實在話，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用，因此我們的工作需要各位家長的密切配合。今天召開家長會的第一個目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，第二個目的那就是關(guān)于孩子的升學(xué)問題。下面我同各位家長從一下五個方面進(jìn)行交流：

　　一、形勢分析：時間緊迫，競爭激烈。

　　初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個大的轉(zhuǎn)折點，可以說初三這一年將基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運。中考一般在每年的六月12日、13日、14日，從今天開始算，我們只有7個月左右的時間，扣除寒假，我們實際只有6個月左右的時間，再扣除各種公休日，在校學(xué)習(xí)時間只有140余天，這140余天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來，中考就已經(jīng)結(jié)束了。希望各位家長心中有數(shù)，回去對孩子們算算賬。

　　初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。通過本次考試，有許多學(xué)生都取得了大的進(jìn)步，請各位家長放心，作為我們盡量把我們的教育教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

　　二、初三基本情況介紹：

　　在從我校的生源來說，由于受社會大環(huán)境的影響，每年都有大批學(xué)生升入城里學(xué)習(xí)，甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了，我校現(xiàn)在是把二流三流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生。

　　眾所周知，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視，給我們初三配備了整個學(xué)校最精英的力量，可以這樣說，各個學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗之外，更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強(qiáng)的，我們完全可以做到使差生變優(yōu)，優(yōu)生更優(yōu)。家長朋友們，說句心里話，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后，都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念，這也將成為我們每個師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

　　三、前半學(xué)期的年級工作：

　　從整個初三年級看，開學(xué)接近兩個月以來，在全體師生的共同努力下，各項工作均取得了很大的進(jìn)步，各項工作走在了學(xué)校的前列。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生早上能夠按時到教室學(xué)習(xí)，每個班都有學(xué)生在早晨5點多就到教室學(xué)習(xí)，到6點時教室能有30名學(xué)生在學(xué)習(xí)，初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計把教育學(xué)生的工作干好，四位班主任老師一有空就往教室跑，甚至每個課間都要到教室察看。每天早晨班主任都提前起床到教室看一看，每天中午和晚上班主任都到宿舍督促學(xué)生休息。在班主任教師的影響下，初三年級師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。教師成績的`取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境，學(xué)生成績的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面，共同合作，讓孩子有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之成人成才，將來有所作為。

　　四、畢業(yè)班的學(xué)生教育問題

　　今天我們會議進(jìn)行的第四個主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生教育問題。我常說，一個學(xué)校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢？這其中關(guān)鍵在于家庭教育�？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個學(xué)習(xí)的觀念同時也需要家長來給學(xué)生灌輸。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

　　那么如何能做一個稱職的家長，在品行，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？我談?wù)勎覀�人的一些看法：

　�。ㄒ唬�、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對不良行為要及時地預(yù)防和矯治。而常見的、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙、酗酒；與品行不正的人交朋友；曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架、斗毆、辱罵他人；強(qiáng)行向他人索要財物（前期我們學(xué)校就發(fā)生過初一小孩要錢花的現(xiàn)象）；偷竊或故意損害公共財物；參與賭博或變相賭博；上網(wǎng)或用手機(jī)觀看、收聽淫穢音像制品讀物；進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧（也有個別同學(xué)上注溝的秘密地方去玩）等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事，希望家長監(jiān)督學(xué)生課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等。更要注意孩子與那學(xué)人交往，星期天除了做作業(yè)外的行為。家長一定不要給孩子買手機(jī)，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園。

　　（二）、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生個需要的是和家長的真誠交流。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時間該上學(xué)，什么時間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長在忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個房子，為孩子攢個媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學(xué)文憑，攢個孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)好。

　　（三）、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來？其實家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

　�。ㄋ模�、作為畢業(yè)班家長需要幫孩子樹立一個目標(biāo)。這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的學(xué)校，能夠上什么樣的學(xué)校，適合上什么樣的學(xué)校，關(guān)于這個問題我要特別說一說，你的孩子是30名以后的水平，各科成績都在20分一下，那么，他適合上什么學(xué)校？你打算叫他上高中，他憑什么去上？一是他在學(xué)校根本就一個字都不寫，星期天作業(yè)一次也不做，這些確實需要有關(guān)家長冷靜的實事求是的分析一下，然后確定是考一中還是康成還是技校還是去當(dāng)兵。叫我看：你的孩子身體很棒，成績很差，他又不愛好學(xué)習(xí)，他已經(jīng)是轉(zhuǎn)變不了了，倒不如去當(dāng)一個兵，也是一條人生之出路。關(guān)于這個問題，請有關(guān)家長可以咨詢班主任。

　　五、安全問題：

　　無論在校內(nèi)還是在校外，一定要注意安全，見面你就跟他談安全，當(dāng)他出門時，無論是上超市還是上學(xué)都要注意安全，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車、電動車、摩托車到處溜逛，嚴(yán)禁聚眾滋事。另外，周五放學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生乘坐黑車。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全，采取了許多措施保障學(xué)生的安全。

　　各位家長，孩子是你們的，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們攜起手來！心往一處想，勁往一處使。

　　今天這次家長會，想和您探討的東西很多，限于時間關(guān)系，不能詳盡敘述，在今后的日子里我們再交流。

　　各位家長！今天我要講的就是這些，講得不當(dāng)之處，請各位海涵。

　　最后，衷心祝各位家長朋友工作順利，家庭幸福！祝你的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步！早日成才！

　　謝謝大家！

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