中考英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

時(shí)間：2024-05-08 08:31:40 中考我要投稿

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關(guān)于中考英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，是不是經(jīng)常追著老師要知識(shí)點(diǎn)？知識(shí)點(diǎn)就是“讓別人看完能理解”或者“通過(guò)練習(xí)我能掌握”的內(nèi)容。那么，都有哪些知識(shí)點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的關(guān)于中考英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于中考英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)

　�。�1）“so+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”這一倒裝結(jié)構(gòu)用來(lái)表達(dá)前面所陳述的情況也適用于另外一人，意思是“……也是如此”。如：

　　Jennifer likes to listen to music。 So do I。

　　詹妮弗喜歡聽音樂，我也喜歡。

　　I have been to the Great Wall，and so has she。

　　我去過(guò)長(zhǎng)城，她也去過(guò)。

　　此句型只用于肯定句。否定句要用“neither/nor+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)。如：

　　—He can't speak Russian。

　　他不會(huì)講俄語(yǔ)。

　　—Neither/nor can I。 —我也不會(huì)。

　�。�2）“so+主語(yǔ)+be動(dòng)詞/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞”用來(lái)表示贊成前一說(shuō)話者所說(shuō)的內(nèi)容，這是一種簡(jiǎn)單的答語(yǔ)，是對(duì)上文所說(shuō)的情況加以肯定。其中so的意義相當(dāng)于indeed、certainly�？勺g為“的確如此”，“確實(shí)這樣”。如：

　　—He works hard。他工作努力。

　　—So he does，and so does his brother。他確實(shí)是這樣，他兄弟也是如此。

　　—It was very cold yesterday。昨天很冷。

　　—So it was。的確如此。

　　this，that和it用法

　�。�1）this和that是指示代詞，it是人稱代詞。

　�。�2）距離說(shuō)話人近的人或物用this，距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：This is a flower。這是一朵花。（近處） That is a tree。那是一棵樹。（遠(yuǎn)處）

　　（3）放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this，后說(shuō)that。如：

　　This is a pen。 That is a pencil。這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。（4）向別人介紹某人時(shí)說(shuō)This is…，不說(shuō)That is…。如：This is Helen。 Helen， this is Tom。這是海倫，海倫，這是湯姆。（5）This is不能縮寫，而That is可以縮寫。如：

　　This is a bike。 That’s a car。這是一輛自行車。那是一輛轎車。（6）打電話時(shí)，介紹自己用this，詢問對(duì)方用that。

　　準(zhǔn)確判斷主語(yǔ)的單、復(fù)數(shù)

　　主謂一致主要考查考生對(duì)主語(yǔ)單、復(fù)數(shù)以及人稱的理解和判斷能力。解答這類題目時(shí)，首先找出句子的真正主語(yǔ)，然后依據(jù)主謂一致的三原則做出選擇。主語(yǔ)后接with，together with，but，except等詞時(shí)，謂語(yǔ)應(yīng)于前面的名詞保持一致。

　　學(xué)好英語(yǔ)的四個(gè)環(huán)節(jié)是什么

　　1、自覺預(yù)習(xí)。課前要預(yù)習(xí)生詞、課文和語(yǔ)法內(nèi)容，在自己不懂的地方作上標(biāo)記，帶著問題有針對(duì)性去聽課，課堂上盡力去解決自己不懂的問題，如仍不懂，課后應(yīng)馬上問老師。

　　2、認(rèn)真聽課。聽課效率高的學(xué)生往往能夠在課堂上掌握教師講授的大部分內(nèi)容。盡量做到緊跟各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，如復(fù)習(xí)、引入、呈現(xiàn)、練習(xí)和鞏固等；要集中精力，聽懂教師的講解，并做好筆記。

　　3、完成作業(yè)。對(duì)語(yǔ)言學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，朗讀、記憶、背誦等課后作業(yè)十分關(guān)鍵。

　　4、總結(jié)復(fù)習(xí)。通過(guò)歸納、分析和比較，使知識(shí)條理化；根據(jù)個(gè)人情況有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。對(duì)于重點(diǎn)詞匯或易混詞要勤查詞典，學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)去解釋生詞，自己試著分析結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜的長(zhǎng)句子，如能理解長(zhǎng)、難句，那么也就不難理解整篇文章了，這樣也隨之提高了閱讀能力。

　　英語(yǔ)單詞記憶方法介紹

　　01、重復(fù)記憶法

　　顧名思義，就是對(duì)所識(shí)記的單詞重復(fù)記憶的方法。根據(jù)遺忘規(guī)律，人的遺忘從識(shí)記后便開始，先快后慢，因此復(fù)習(xí)的時(shí)間間隔應(yīng)該是先短后長(zhǎng)。

　　02、拼讀記憶法

　　讀準(zhǔn)單詞的發(fā)音是記住單詞的前提，拼讀記憶首先要把單詞讀準(zhǔn)確，充分認(rèn)識(shí)單詞的讀音和拼寫的關(guān)系。并要善于總結(jié)字母、字母組合在單詞中的發(fā)音規(guī)律以及在其他特定情境中的發(fā)音，這樣就很容易記住單詞。

　　03、詞根，詞綴記憶法

　　這是很基本很有效的記憶方法，必須要掌握。不同的詞根詞綴有不同的含義，記住一些詞根詞綴，可以幫助我們更快的記單詞，記含義，并且還有助于我們推測(cè)新詞的意思。

　　04、場(chǎng)景記憶法

　　對(duì)于一些特定的或者是難度較高的單詞，可以賦予它一定的含義，把單詞放在想象的印象深刻的場(chǎng)景中，這樣一想到這個(gè)場(chǎng)景就想到這個(gè)單詞。

　　05、聯(lián)系記憶法

　　不要孤立的去記一個(gè)詞或者是詞組，而是把它與它的同義詞反義詞相關(guān)詞句，文章等聯(lián)系起來(lái)記憶

　　06、分類記憶法