初中生期中考試語(yǔ)文成績(jī)退步檢討書(shū)[集合]

　　在某件事出現(xiàn)差錯(cuò)以后，為了避免再次出現(xiàn)相同情況，我們常常被要求寫(xiě)檢討書(shū)，以對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題和過(guò)錯(cuò)進(jìn)行檢討，請(qǐng)注意寫(xiě)檢討書(shū)要注意正確的格式。問(wèn)題來(lái)了，檢討書(shū)應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編整理的初中生期中考試語(yǔ)文成績(jī)退步檢討書(shū)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

尊敬的老師：

　　您好！

　　盡管期中考試在前不久已經(jīng)結(jié)束并下發(fā)了成績(jī)單，但是在我看來(lái)這次期中考試自己的表現(xiàn)并沒(méi)有達(dá)到讓人滿(mǎn)意的程度，其中讓我感到難以理解的或許便是語(yǔ)文成績(jī)的退步了，畢竟作為基礎(chǔ)科目應(yīng)當(dāng)能夠通過(guò)死記硬背的方式獲得高分，然而這次語(yǔ)文成績(jī)的退步也給最近有所懈怠的自己敲響了警鐘，因此面對(duì)這次期中考試語(yǔ)文成績(jī)退步的結(jié)果應(yīng)該進(jìn)行深刻的檢討。

　　若是在課堂上做到認(rèn)真聽(tīng)講的話(huà)即便難以取得好成績(jī)也不會(huì)出現(xiàn)退步的狀況，面對(duì)學(xué)習(xí)上的困擾應(yīng)該更加努力一些才能夠在考試中取得不錯(cuò)的成績(jī)，其實(shí)通過(guò)以往的學(xué)習(xí)可以得知語(yǔ)文科目對(duì)我們而言是比較簡(jiǎn)單的，無(wú)論是對(duì)課文的背誦還是作文的撰寫(xiě)都可以輕易獲得較高的分?jǐn)?shù)，以至于有些時(shí)候我都會(huì)認(rèn)為語(yǔ)文無(wú)論是取得高分還是低分都不是容易的事情，而且作為初中生的自己通過(guò)以往的學(xué)習(xí)已經(jīng)將語(yǔ)文科目的成績(jī)徹底穩(wěn)定下來(lái)了，因此在我看來(lái)這次考試中語(yǔ)文成績(jī)的退步簡(jiǎn)直就是不可思議的事情。

　　平時(shí)不認(rèn)真聽(tīng)講且在考試前夕沒(méi)有重視復(fù)習(xí)工作又怎能取得較高的分?jǐn)?shù)，明白這個(gè)簡(jiǎn)單道理的自己卻未能在學(xué)習(xí)中將其貫徹下去，可以說(shuō)這次語(yǔ)文成績(jī)的退步與以往沒(méi)有重視過(guò)這方面的學(xué)習(xí)存在著聯(lián)系，至少語(yǔ)文這門(mén)科目若有心學(xué)好的話(huà)完全可以通過(guò)多背多記的方式進(jìn)行提升，然而就是語(yǔ)文這種比較簡(jiǎn)單的科目卻出現(xiàn)了成績(jī)退步的狀況不得不令人引起深思，也許的確是因?yàn)樽约哼@學(xué)期沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待過(guò)語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)才會(huì)導(dǎo)致這樣的結(jié)果吧。

　　面對(duì)不順心的考試結(jié)果還是應(yīng)當(dāng)采取正確的做法才能進(jìn)行彌補(bǔ)，在我看來(lái)今后還是應(yīng)該強(qiáng)化語(yǔ)文科目的學(xué)習(xí)才能讓成績(jī)得到提升，具體的做法還是應(yīng)當(dāng)牢記老師的教導(dǎo)并利用課余的時(shí)間多背誦課本上的知識(shí)點(diǎn)，背熟以后再去多抄寫(xiě)幾遍便能夠通過(guò)這樣的方式強(qiáng)化記憶力，除此之外則需要在閱讀理解方面多花費(fèi)些心思才能避免在考試中出現(xiàn)丟分的情況，而且關(guān)于文言文注釋方面也需要自己額外花費(fèi)心思進(jìn)行學(xué)習(xí)才行。

　　從期中考試得到教訓(xùn)的自己已經(jīng)明白今后的道路應(yīng)該如何走下去，至少針對(duì)成績(jī)退步的語(yǔ)文科目應(yīng)當(dāng)引起足夠的重視才能有著較好的發(fā)揮，而且通過(guò)考試認(rèn)清自身不足也是自己在當(dāng)前階段得到的收獲，即便在考試中遭受挫折也應(yīng)當(dāng)牢記教訓(xùn)并強(qiáng)化自身的弱勢(shì)科目，我也相信經(jīng)歷過(guò)這次挫折的自己會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中著重強(qiáng)化語(yǔ)文科目的不足。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

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