2016年中考議論文閱讀題型及答題技巧

　　議論文又叫說(shuō)理文，它是一種剖析事物、論述事理、發(fā)表意見(jiàn)、提出主張的文體，下面CN人才網(wǎng)小編為大家搜索整理了關(guān)于中考議論文閱讀的題型及答題技巧，歡迎參考學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家備考有所幫助!

　　1.分析某論證方法的作用

　　句式：使用××論證的方法+論證了××觀點(diǎn)+效果

　　具體如下：

　�、倥e例論證：通過(guò)舉具體的事例加以論證，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。

　　格式：使用了舉例論證的論證方法，舉……(概括事例)證明了……(如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn))，從而使論證更具體、更有說(shuō)服力。

　　②道理論證：通過(guò)講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入。

　　格式：使用了道理論證的論證方法，論證了……的觀點(diǎn)，從而使論證更概括、更深入。

　�、郾扔髡撟C：通過(guò)比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。

　　格式：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點(diǎn)，從而把抽象深?yuàn)W的道理闡述得生動(dòng)形象、淺顯易懂。

　�、軐�(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出強(qiáng)調(diào)。

　　格式：使用了對(duì)比論證的論證方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點(diǎn)。

　�、菀�用論證：引用論證比較復(fù)雜，這與具體的引用材料有關(guān)，有引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話趣聞等各種情況，其作用要具體分析。 如引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)，可以增強(qiáng)論證的說(shuō)服力和權(quán)威性;引用名人軼事、奇聞趣事，可以增強(qiáng)論證的趣味性，吸引讀者往下讀。

　　格式：使用了引用論證的論證方法，通過(guò)引用……證明……的觀點(diǎn)，使論證更有說(shuō)服力。(或更有趣味性，吸引讀者往下讀)

　　2.分析論據(jù)的類型和作用

　　論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實(shí)論據(jù)兩種類型。答題要點(diǎn)兩個(gè)方面：(1)明確論據(jù)類型;(2)具體分析作用。這類題目究其實(shí)質(zhì)是考查論據(jù)與論點(diǎn)的關(guān)系，無(wú)論是與中心論點(diǎn)與分論點(diǎn)的關(guān)系，都是證明與被證明的關(guān)系，所以，規(guī)范性答題格式如下：

　　這是……論據(jù)，在文中起著證明……(論點(diǎn)，如果有分論點(diǎn)，則寫出它證明的分論點(diǎn)，否則寫中心論點(diǎn)。)

　　補(bǔ)充論據(jù)作為一種新題型正在流行，做這種題目，注意以下兩個(gè)方面：(1)看清楚要求補(bǔ)充的論據(jù)類型，即看清楚要求的是名言還是事例;(2)補(bǔ)充名人事例要注意字?jǐn)?shù)限制。當(dāng)然，作為應(yīng)考，可以準(zhǔn)備“勤奮”、“處世”等常見(jiàn)主題的名人事例和名言。名言字?jǐn)?shù)要少，事情要熟悉，不要為求新而準(zhǔn)備那些較長(zhǎng)名言或不熟悉的名人事例。

　　3.考查文章提出中心論點(diǎn)的方式

　�、傥恼聵�(biāo)題點(diǎn)明中心論點(diǎn);

　�、谖恼麻_頭提出中心論點(diǎn);

　�、畚恼陆Y(jié)尾歸納出中心論點(diǎn);

　　④文章中間用某個(gè)承上啟下的句子提出中心論點(diǎn);

　�、菸恼聸](méi)有直接提出中心論點(diǎn)，但始終圍繞……展開論述。

　　4.中心論點(diǎn)的識(shí)別

　　一看題目，二看首尾，三看是否是明晰的判斷，四看是否統(tǒng)帥全文，五看論據(jù)證明的觀點(diǎn)。

　　5.分析文章的論證思路

　　首先應(yīng)該了解一般議論文的結(jié)構(gòu)：提出問(wèn)題(引論)--分析問(wèn)題(本論)--解決問(wèn)題(結(jié)論)。

　　分析議論文的論證思路，其實(shí)，就是在段落層次的基礎(chǔ)上加上一些諸如“首先”“然后”“接著”“最后”一類表起承轉(zhuǎn)合關(guān)系的詞語(yǔ)。做這個(gè)題目，尤其要注意開頭結(jié)尾的表述。

　　開頭的內(nèi)容有：

　　(1)提出中心論點(diǎn);

　　(2)引出論題。

　　以上兩個(gè)方面，要具體回答出提出中心論點(diǎn)或引出論題的具體方式，有的是通過(guò)名人名言、有的是通過(guò)名人佚事、有的是通過(guò)趣聞笑話等。

　　結(jié)尾的內(nèi)容：

　　(1)深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論;

　　(2)重復(fù)或強(qiáng)化……的中心論點(diǎn);

　　(3)發(fā)出……的號(hào)召或勸勉人們……;

　　(4)補(bǔ)充論證了……。(有時(shí)候會(huì)考查這方面作用，其作用是使論證更嚴(yán)密。)

　　做這類題目，就是把文章的引論、本論、結(jié)論具體化地陳述出來(lái)。

　　如：《人的高貴在于靈魂》一文，我們可以這樣表述：首先引用法國(guó)思想家帕斯卡的名言“人是一枝有思想的蘆葦”提出中心論點(diǎn)“人的高貴在于靈魂”，然后 舉阿基米德、王爾德事例證明了“珍惜內(nèi)在的精神財(cái)富甚于外在的物質(zhì)財(cái)富”，最后以一個(gè)火車上讀書的少女為例向人們發(fā)出“人應(yīng)該保持純正的精神追求”的勸勉。

　　6.題目分析

　　(1)作用分析

　�、冱c(diǎn)明論點(diǎn);

　　②交代論題;

　�、埸c(diǎn)明議論由頭。

　　方法：

　　●主謂短語(yǔ)和動(dòng)賓短語(yǔ)一般是論點(diǎn);如：《珍惜××》，《學(xué)會(huì)××》，《繼續(xù)保持艱苦奮斗的作風(fēng)》。

　　●并列短語(yǔ)一般論述事物之間的關(guān)系;如《想和做》《成與敗》。

　　●題目中有談、論、說(shuō)、議的一般是論題。

　　(2)效果分析

　　●點(diǎn)明了文章論述的內(nèi)容，明確了文章論點(diǎn);

　　●運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象的提出了論點(diǎn)等。

　　7.議論文開頭的作用

　�、匍_門見(jiàn)山，提出中心論點(diǎn);

　�、卺槍�(duì)現(xiàn)實(shí)中某種現(xiàn)象(或事例或觀點(diǎn))進(jìn)行分析，然后提出論點(diǎn)(或提出論題)，具有很強(qiáng)的針對(duì)性;

　�、垡�用名言提出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，名言又是證明論點(diǎn)的論據(jù);

　�、苡赡硞�(gè)故事或事例引出論點(diǎn)或論題，同時(shí)，故事和事例又是證明論點(diǎn)的論據(jù);

　�、輸[出錯(cuò)誤的論點(diǎn)和論據(jù)，為下文的批駁樹立靶子;

　�、抻蒙鷦�(dòng)的比喻或故事(如寓言)引出論點(diǎn)，既能激發(fā)讀者的閱讀興趣，又能把抽象的道理形象化，便于讀者接受。

　　8.議論文中記敘的作用

　　敘述事件(一般只需要概括的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和事件的結(jié)果)，為議論服務(wù)。

　　(記敘文中的議論作用：點(diǎn)明所描寫人物、事件的意義;深化文章的主題;起畫龍點(diǎn)睛的作用。)

　　9.議論文結(jié)尾的作用

　　(1)深化中心論點(diǎn)，提出……的結(jié)論;

　　(2)強(qiáng)調(diào)……的中心論點(diǎn);

　　(3)發(fā)出……的號(hào)召或希望人們……;

　　(4)補(bǔ)充論證了……;(其作用是使論證更嚴(yán)密)

　　(5)總結(jié)全文，得出中心論點(diǎn);

　　(6)提出問(wèn)題，發(fā)人深思，啟發(fā)人去關(guān)注或思考某個(gè)問(wèn)題。

　　10.議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析

　　議論文語(yǔ)言特點(diǎn)分析的角度比較固定，只有兩個(gè)角度：(1)語(yǔ)言特點(diǎn);(2)語(yǔ)體特點(diǎn)。做這類題目，要掌握一些語(yǔ)言風(fēng)格關(guān)鍵詞：簡(jiǎn)明平實(shí)、形象生動(dòng)、幽默風(fēng)趣、含蓄委婉、富有文采等。而語(yǔ)體特點(diǎn)，抓住邏輯嚴(yán)密四個(gè)字做文章就可以了。一個(gè)應(yīng)特別注意的事項(xiàng)就是做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。

　　常用句式：這個(gè)詞體現(xiàn)了議論文語(yǔ)言的嚴(yán)密性。

　　11.議論文寫作特點(diǎn)分析

　　議論文寫作特點(diǎn)分析的角度比較多，如修辭手法、論證方法、寫作手法等。

　　(1)修辭：

　　●比喻：把××比作××，形象生動(dòng)，把抽象的道理形象化，有力的論述了的××論點(diǎn)，便于讀者理解和接受。

　　●排比：增強(qiáng)了文章論證的氣勢(shì)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力和感染力。

　　●引用：引用古詩(shī)文，使文章富有文采，同時(shí)有力證明了××論點(diǎn);引用名言，有力證明了××論點(diǎn)。

　　●反問(wèn)：增強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思。

　　●設(shè)問(wèn)：?jiǎn)�發(fā)讀者思考，強(qiáng)調(diào)某種觀點(diǎn)。

　　(2)論證方法：參考論證方法的作用談。

　　(3)寫作手法比較固定，常見(jiàn)的就是：

　　●舉例論證與道理論證相結(jié)合(夾敘夾議);

　　●以……論證方法為主。

　　同樣，做這類的題目一定要有具體文句支撐，也就是用文章中的具體例句為例子進(jìn)行分析。

　　12.文段結(jié)構(gòu)作用

　　(1)引出下(全)文;(2)總結(jié)前(全)文;(3)承上啟下。

　　作為議論文段的作用，必須結(jié)合文體特征具體解答。

　　如開頭段引出中心論點(diǎn)(論題)，那么，我們可以參考下面的兩個(gè)具體答題規(guī)范格式的例子使用或變通使用：

　�、匍_頭通過(guò)寫……的事例，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。

　　②開頭通過(guò)引用名言，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)。

　�、坶_頭通過(guò)引用名人趣事(或……的奇聞趣事)，提出中心論點(diǎn)……(或引出……的論題)，也起到吸引讀者往下讀的作用，增強(qiáng)了論述的趣味性。

　　結(jié)尾段的作用，請(qǐng)參照4：“結(jié)尾的內(nèi)容”回答。

　　13.論據(jù)一般不能去掉

　　原因：

　　(1)結(jié)構(gòu)上：與前文某些詞句依次照應(yīng)或有古今中外順序，互換后結(jié)構(gòu)不嚴(yán)謹(jǐn)。

　　(2)內(nèi)容上：此論據(jù)是為了證明……的觀點(diǎn)，不能證明另外一段的觀點(diǎn)。

　　14.啟發(fā)思考類題目

　　注意點(diǎn)：

　　觀點(diǎn)必須符合主流思想意識(shí)。

　　把文章中心換個(gè)角度闡述一下即可。

　　聯(lián)系實(shí)際題必須聯(lián)系實(shí)際。