中考英語知識點

時間：2024-03-12 07:07:11 中考我要投稿

【通用】中考英語知識點

　　上學的時候，大家都背過各種知識點吧？知識點有時候特指教科書上或考試的知識。為了幫助大家更高效的學習，下面是小編為大家收集的中考英語知識點，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【通用】中考英語知識點

中考英語知識點1

　　1.一般疑問句：是以be動詞(is,are等)，情態(tài)動詞(can等)或助動詞(do,does等)開頭，表示疑問的句子。

　　一般疑問句的回答，肯定回答：Yes+主語代詞+用來提問的詞.No+主語代詞+用來提問的.詞+not..

　　2.含有be動詞的句子變一般疑問句把be動詞提到句首，變否定，be后加not..

　　3.特殊疑問句：是以特殊疑問代詞what(什么)who(誰)等或疑問副詞how(怎樣)where(在那里)等開頭，表示疑問的句子�；卮鸩荒苡肶es或No，要根據(jù)問的內(nèi)容來答。

中考英語知識點2

　　major a.主要的,多數(shù)的n.專業(yè)

　　manage vt.管理,控制

　　manager n.經(jīng)理

　　marry vt.娶,嫁vi.結婚

　　measure vt.量,測量n.測量;措施

　　middle-aged adj. 中年的

　　mockingbird n. 模仿鳥

　　mop v. 拖(地板)

　　murder n.謀殺vt.謀殺

　　native a.本土的,本國的n.本地人

　　naturally ad.自然地;天然地

　　nervous a.緊張的,易激動的

　　nervousness n. 神經(jīng)過敏; 緊張

　　nomads n. 游牧部落

　　nut n. 堅果

　　nutritious a.有營養(yǎng)的

　　obstacle n.障礙

　　operation n.操作;經(jīng)營;手術

　　orbit n.運行軌道vt.環(huán)繞

　　organize v. 組織

　　ornithologist n. 鳥類學者

　　outgoing adj. 友善的'，即將離去的

　　overacted adj. 行為夸張的

中考英語知識點3

　　對于動名詞的考查，在單項和詞語運用中出現(xiàn)的較多，常�？嫉揭恍﹦用~的固定用法。

　　典型例題：Do you mind_________ me with my work?

　　A.to help B.help C.helping D.helped

　　解析：本題考查動名詞的用法。Mind后跟動名詞，表示“介意做某事”，不可以跟不定式。

　　答案：C

　　誤區(qū)提醒

　　有些詞后面加不定式和動名詞均可，但意義截然不容，那幾個詞以及兩種句型的不同之處必須牢記在心，因為這是我們經(jīng)常出錯的地方。

　　典型例題：Don't forget _____ this book to John when you see him.

　　A. to return B.returning C. return D. to returning

　　解析：本題考查forget加不定式和動名詞的區(qū)別。Forget doing表示“忘記曾經(jīng)做過某事”，事情已經(jīng)做過;forget to do表示“忘記去做某事”，事情還沒做。根據(jù)語境“當你見到John 的時候，別忘記把這本書給他”，可知事情還沒做，應該用不定式。

　　答案：A

　　英語成績怎么快速提高的方法

　　1、課上要專心聽課。像語法、翻譯、答題技巧等主要就是通過課上習得的，所以一定要專心，高中英語課后要學會總結、歸納、理解記憶、做題實戰(zhàn)運用。如果語法太差，可以買一本語法書攻克一下。

　　2、提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解最好能做到每天至少練習一篇。高中英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率。

　　3、高考英語中，最好提高分數(shù)的就是作文。首先，你要保證字跡工整，這是給批卷老師的'第一印象，直接決定了你的分數(shù)檔次。然后有一些萬能句子和過渡詞匯你也要背一些，進行合理運用，不要生拉硬拽。

　　4、提高完形填空的解題能力。有的人一錯就是十幾個，有的人只錯兩三個甚至不錯。你在錯很多的時候，老師一講你就明白了，而且覺得很簡單，這就是你沒有很好的掌握做題技巧。你首先不要看選項，通讀全文，你可以理解大體的內(nèi)容，然后再從頭做，就很容易了。

　　怎樣夯實英語學科基礎

　　1、加大閱讀量，可以看看簡單的英文報紙、雜志或者網(wǎng)站，就算不知道意思也得讀一次。也能看看英文電影，感受一下氛圍，寫作文時靈感突現(xiàn)的句子就能套上了。

　　2、作文方面，收集許多高分英語作文句型。你可以每天都讀一讀，但是你的腦子要有一個思路，拿到一個題目，你如何要把你記得的這些句子都用進去，而不是生搬硬套。多讀多背，你會有一個感覺的

　　3、聽力訓練。以聽帶讀。每次聽力訓練后，積累本次聽力材料中的基礎單詞。

　　4、學習初中英語課本。做配套練習。以語法，詞匯，閱讀練習為主。其他題型和練習可以忽略。

　　5、專項訓練和模擬考試。大量反復做真題。

　　有效提高英語聽力的方法

　　具體的方法是：把聽力原文一句一句聽寫出來。

　　首先，泛聽一遍原文，不用動筆，能聽懂多少算多少。

　　第二遍，播放原文，每一句暫停一下，把聽到的句子寫下來。如果抓不到信息，就倒回去重新聽這句，三遍五遍還是有沒聽懂的詞，就暫且放下，做好標記。播放之后的聽力文章，重復這一步驟。

　　第三遍，連貫地聽一遍原文，努力補全之前沒聽懂的信息。之后對照聽力原文，看自己沒聽懂的地方究竟是哪些單詞。

　　第四遍，最后再聽一遍原文，仔細聽自己沒聽懂的單詞在聽力錄音中究竟是怎么發(fā)音的。判斷自己究竟是因為沒聽出來連讀，還是對單詞讀音記憶有誤而沒能聽懂。

　　最后，把自己沒聽出來的單詞、聽力錄音中該單詞的讀音以及原文中出現(xiàn)的生詞記錄下來。

中考英語知識點4

　　當分針所指的`時間大于0分、小于等于30分鐘時，用"分鐘"past"小時"。例如：

　　8：23--twenty-threepasteight

　　當分針所指的時間大于30分鐘、小于60分鐘時，用"剩余的時間"to"下一個整點"。例如：

　　8：49--eleventonine

　　當然，還可以直接按照小時、分鐘去讀出時間，例如：

　　8：23--eighttwenty-three;8:49--eightforty-nine

　　整點則在數(shù)詞后加"-o'clock"，例如：8：00--eighto'clock

　　在鐘點前介詞要用at.

中考英語知識點5

　　聽力題中一些細節(jié)性的問題往往是考生容易丟分的地方，考生要學會根據(jù)說話者的語氣來作必要的判斷和推理。

　　【策略】聽力答題時應快速瀏覽題目和選項，預測內(nèi)容，聽的效果會更佳，針對考點，獲取信息，特別是細節(jié)題和需要推理的`題。當聽到不熟悉的詞，切忌慌張，也不可過于糾纏，否則會影響下面內(nèi)容的聽和理解。

　　完形填空綜合考查小伙伴的閱讀能力，小伙伴需熟練掌握所學詞匯的詞意、用法和搭配，還需具備較強的判斷，邏輯推理能力，并了解一定的英美西方文化背景知識。

　　【策略】先通讀全文，領會大意，各小題之間多數(shù)有關聯(lián)。在確定選項時，要根據(jù)選項來驗證自己對全文內(nèi)容大意的推測并作調(diào)整。

　　閱讀理解題考查小伙伴對文字的準確理解，捕捉信息、閱讀速度、技巧和運用能力，是學生的難點，易失分。

　　【策略】答題時要認真細致領會句、詞的內(nèi)涵，讀懂大意，領會作者的觀點和態(tài)度�？疾轭}中的各選項要仔細對比分析，延著文章脈絡思考問題，并忠實于原文。閱讀理解填詞時，理解文章大意是關鍵，填出正確的詞和詞的正確形式是難點，考生應在填詞時考慮詞的變形。

　　書面表達對學生來講是難度最大的題型。因此，要溫習不同專題的口頭及書面作文范文。

　　【策略】答題時仔細審題，明確要求確保語言精練，盡量少用復雜句，不必有太多的發(fā)揮，掌握好文章的長度，不要字數(shù)過多或過少，同時要注意書面整潔。

　　考生在最后復習階段應該注意，熟記單詞。英語閱讀理解部分所占的比重越來越大。要想提高此項的成績，熟記單詞很重要。要多閱讀課外書，進一步熟悉單詞和擴大詞匯量，進行不規(guī)則動詞的循環(huán)聽寫。

中考英語知識點6

　　名詞的分類：名詞分為專有名詞和普通名詞。

　　1、專有名詞：個人，地方，機構等專有名稱，如：China，Shanghai，Lilei等。專有名詞的首字母通常要大寫。具體說來，它包括人名、地名、月份、星期、節(jié)日、書名、電影名以及某些抽象名詞等。如：Jim吉姆China中國July七Friday星期五Christmas圣誕節(jié)English英語

　　2、普通名詞：指表示一類人或東西或抽象概念的名詞。

　　1)個體名詞：某類人或東西中的個體，如fighter，gun，country，cup，desk，student等。一般可數(shù)，有單復數(shù)形式。

　　2)集體名詞：若干個體組成的`集合體，如family，team，police，class等。一般可數(shù)，有單復數(shù)形式

　　3)物質名詞：無法分為個體的實物，如cotton，tea，air等。一般不可數(shù)，沒有單復數(shù)之分。

　　4)抽象名詞：動作，狀態(tài)，品質，感情等抽象概念。如health，happiness，love，work，life等。一般不可數(shù)，沒有單復數(shù)之分。

　　現(xiàn)在是不是覺得學期學習很簡單啊，希望這篇中考英語復習資料，可以幫助到大家。努力哦!

中考英語知識點7

　　一、什么是介詞短語?

　　介詞短語又叫介詞賓語，是介詞與其后的賓語構成的詞組。

　　by accident 偶然

　　on account of 因為，由于

　　in addition 另外

　　in addition to 除 …… 之外

　　in the air 在流行中，在傳播中

　　二、介詞短語在句子中充當什么成分?

　　介詞短語在句子中充當表語、狀語、定語和補語。

　　1. 介詞短語可以用作表語。

　　Mr. Smith is still in bed. 史密斯先生還在睡覺。

　　He was already in his sixties. 他已經(jīng)六十多歲了。

　　Dinner was at one o’lock. 一點鐘開午飯。

　　We are out of food. 我們的食物吃完了。

　　2. 介詞短語可以用作狀語。

　　The children are playing by the river. 孩子們在河邊玩。

　　They often talk in English after class. 他們經(jīng)常在課后用英語交談。

　　Let’s go out for a walk along the river. 咱們到江邊散散步。

　　3. 介詞短語可以用作定語。

　　The woman in the room is his wife. 房間里的那個女人是他的妻子。

　　China is a country with a long history. 中國是一個歷史悠久的國家。

　　注意：介詞短語作定語時必須置于被修飾名詞之后。如：

　　the people on the bus 公共汽車上的人

　　the girl in front of me 我前面的女孩

　　a woman in black 一個穿黑衣的婦女

　　a book on sports 一本關于運動的書

　　a boy with red hair 紅頭發(fā)的男孩

　　a bird in the tree 樹上的鳥

　　4. 介詞短語可以用作賓語補足語。

　　We found her in tears. 我們發(fā)現(xiàn)她在哭泣。

　　The cold kept him in bed for three days. 這次感冒讓他臥床三天。

　　注意：當含有賓語補足語的句子變成被動語態(tài)后，原來的賓語補足語就變成了主語補足語。如：

　　She was found in tears.(主語補足語)

　　學霸推薦130個初中常考介詞短語!

　　1. at once 立刻

　　2. at last 后

　　3. at first 起先，首先

　　4. at the age of… 在……歲時

　　5. at the end of… 在……之末

　　6. at the beginning of… 在……之初

　　7. at the foot of… 在……腳下

　　8. at the same time 同時

　　9. at night/noon 在夜里/中午

　　10. with one's help 在某人的幫助下

　　11. with the help of… 在……的幫助下

　　12. with a smile 面帶笑容

　　13. with one's own eyes 親眼看見

　　14. after a while 過了一會兒

　　15. from now on 從現(xiàn)在起

　　16. from then on 從那時起

　　17. far example 例如

　　18. far away from 遠離

　　19. from morning till night 從早到晚

　　20. by bike/air/train/bus 騎自行車/乘飛機/火車/汽車

　　21. by ordinary mail 寄平信

　　22. by the way 順便說

　　23. by the window 在窗邊

　　24. by the end of… 到……底為止

　　25. little by little 逐漸地

　　26. in all 總共

　　27. in fact 事實上

　　28. in one's twenties 在某人二十幾歲時

　　29. in a hurry 匆忙

　　30. in the middle of 在……中間

　　31. in no time (in a minute) 立刻，很快

　　32. in time 及時

　　33. on time 準時

　　34. in public 公開地

　　35. in order to 為了……

　　36. in front of 在……前面

　　37. in the sun 在陽光下

　　38. in the end 后

　　39. in surprise 驚奇地

　　40. in turn 依次

　　41. of course 當然

　　42. a bit (of) 有一點兒

　　43. a lot of 許多

　　44. a little 一點兒

　　45. on one's way to 某人在去……的路上

　　46. on foot 步行

　　47. a talk on space 一個關于太空的報告

　　48. at/on the weekend 在周末

　　49. on the left (right) 在左(右)邊

　　50. on the other side of 在……另一邊

　　51. on the radio 通過收音機(無線電廣播)

　　52. to one's joy 使……高興的是

　　53. in bed 臥床

　　54. in life 一生中

　　55. by bus 乘公共汽車

　　56. at home 在家

　　57. in English 用英語

　　58. in the middle 在中間

　　59. in a hurry 匆忙，急忙

　　60. in a minute 一會兒

　　61. by the way 順便說說/問問

　　62. at the meeting 在會上

　　63. in the sun 在陽光下

　　64. at all 壓根兒

　　65. at dinner 在吃正餐

　　66. at the table 在桌子旁

　　67. at work 在工作

　　68. at school 在學校

　　69. at the back of 在……后面

　　70. at the end of 在……結尾

　　71. by hand 親手

　　72. day by day 日復一日

　　73. one by one 一個接一個

　　74. by spaceship 乘坐宇宙飛船

　　75. in a low voice 大聲地

　　76. in a word 總而言之，一句話

　　77. in trouble 處于困境

　　78. in fact 事實上

　　79. in the street 在街上

　　80. in order 按順序，整齊，正常

　　81. in order to 為了，以便

　　82. in the day 在白天

　　83. in line 成一直線

　　84. in a short while 不久

　　85. in all 總共，總計

　　86. in town 在城里

　　87. in silence 不作聲

　　88. out of breath 上氣不接下氣

　　89. out of sight 消失，看不見

　　90. on duty 值日

　　91. on the left/right 在左/右邊

　　92. on the one hand;on the other hand 一方面……;(但是)另一方面......

　　93. on top of 在……頂部

　　94. in the distance 在遠處

　　95. out of work 失業(yè)

　　96. to this day 直到今天

　　97. at table 在進餐

　　98. at desk 在讀書或做作業(yè)

　　99. at school 在校上學(指學生)

　　100. at the school 在學校

　　101. at sea 在航海中

　　102. at the sea 在海邊

　　103. by day 白天

　　104. by the day 按日

　　105. in class 在上課

　　106. in the class 在這個班

　　107. in bed 臥床，在睡覺

　　108. in the bed 在床上

　　109. in prison 坐牢

　　110. in the prison 在監(jiān)獄

　　111. in red 穿著紅色的衣服

　　112. in the red 負債，虧損

　　113. in hospital 住院(指病人)

　　114. in the hospital(因事)在醫(yī)院

　　115. in office 在辦公，執(zhí)政

　　116. in the office 在辦公室

　　117. in secret 秘密，私下

　　118. in the secret 參入秘密，參入陰謀

　　119. in place of 代替

　　120. in the place of 在……地方

　　121. in case of 萬一，以防

　　122. of age 成年人

　　123. of an age 同齡人

　　124. out of office 離職

　　125. out of the office 離開辦公室

　　126. out of prison(因犯罪)出獄

　　127. out of the prison(因事)從監(jiān)獄出來

　　128. out of question 毫無疑問

　　129. out of the question 不可能

　　130. at(the)most 至多

　　英語完形填空題怎么做?

　　完形填空是得分率不高的一道題，它是對考生綜合能力的一種測試。想要做完形填空，理解作者的意圖及明白作者的意思是關鍵。只有看懂了整篇文章的內(nèi)容、每個句子的意思，才有可能做對題目。有一點非常重要，即會分析句子。一個句子的主語和謂語動詞首先要找到，然后找出賓語、狀語等。這時完全能分析出所缺的詞屬于句子的哪個部分，即使缺了詞，也不難看懂全句的意思。在語法和句子意思都明確后，就容易填出這個詞了。

　　第一步：重視首句，把握開篇。

　　完形填空一般無標題，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息從此開始。細讀首句，可判斷文章體裁，預測全文大意和主旨。

　　第二步：速讀全文，掌握大意。

　　速讀全文要一氣呵成，盡管有空格、生詞或不明白的地方，仍要快速讀下去。讀時要注意找出關鍵詞、中心詞，劃出某些代表人物和情節(jié)的詞，以便于形成思路。

　　第三步：瞻前顧后，靈活答題。

　　“瞻前顧后”，即讀所填詞的句子時，回顧上一句，兼顧下一句。如果一句中有兩個空白待填，在初定答案時要“雙管齊下”，在兩處同時試填，然后通讀全句，確定答案。

　　第四步：復核全文，調(diào)整答案。

　　學好英語最有效4個方法

　　1、單詞是基礎

　　記單詞需要靈活，別死記，并且要多看它，把書上的單詞歸納到自己的筆記本上，并附上詞組，一舉兩得。這樣，復習的時候才有東西可看。

　　2、上課認真聽很重要

　　我看你也是想努力的，老師上課的內(nèi)容已經(jīng)是精華了，所以無論如何要認真摘抄筆記，還要上課多發(fā)言，潛移默化中你會學到很多。

　　3、閱讀理解需要做限時練

　　高考英語中閱讀占重要分數(shù)，可以說真正成敗取決于閱讀，所以規(guī)定半個小時做3篇閱讀，長此以往就會提高閱讀速度。多練多與老師溝通請教適合自己的.方法。

　　4、英語作文有模板

　　開頭、結尾要漂亮。積累一定好句，多用。多用倒裝句、定語從句等能吸引眼球，還要有真知灼見，改卷老師絕對會眼前一亮。

　　英語單詞記憶方法和技巧

　　一、注重心理，由簡到繁。學生在記憶單詞之初，他們完全模仿老師依瓢畫葫蘆，沒有任何的經(jīng)驗技巧可言，當然也不會有太大的積極主動，他們就是依靠單純的機械記憶，為記憶而記憶�？墒沁@個過程也是一定要有的，在這種情況下，教師應該注重的不是學生應該記憶多少單詞，或者是準確度怎樣，也決不能按課本的實際語言輸入量，不顧難易程度就把任務一股腦兒地布置下去，而是應充分考慮到學生的心理反應與承受能力，從最簡短的實詞開始，數(shù)量適中，這樣學生就不會有畏難情緒了。教師要為學生營造一種輕松地心理氛圍，在這個長期、循序漸進的記憶單詞的過程中，開發(fā)他們的記憶潛能，尋找記背單詞的方法與技巧。

　　二、利用專業(yè)，幫助記憶。在教授學生記憶單詞時，很多教師大多還是選用拼讀的方式，作為引導學生入門的方法。在這個過程中，往往是從學生熟悉字母開始，在拼讀的過程中逐漸加深對單詞的記憶，也就是說了解了字母，等于掌握了單詞，記憶單詞的速度與準確度就都有了明顯的提高，最后學生順其自然的就解決了音標問題。久而久之，學生記憶單詞的速度與準確度都達到了可以自學完成從單詞初識到記背的工作。

　　三、集思廣益，尋找方法。除了老師帶給學生運用英語語言體系中的一些方法來記憶單詞外，其實學生也會自己找到一些方法來記憶單詞。他們總是運用熟悉的東西增增減減來幫助他們記憶。有一次，我的女兒在記憶“大樓”這個單詞，我認為對她而言這是一個有點難度的單詞，結果我女兒說這個單詞最好記憶。因為她把“-ding”這一部分當做拼音當中的整體認讀來識記的，再加之讀音又差不多。于是在以后的教學中，我總是鼓勵學生想想有沒有什么辦法來記憶單詞，在這種情況下，他們總是樂于開動腦筋的。他們會聯(lián)想到熟悉的東西，講出來和其他同學一起分享，這樣記背單詞的工作又多了一份樂趣。

　　四、遵循科學，鞏固記憶。記憶過程往往是建立在重復過程基礎上的，由“記憶—遺忘—再記憶”組成。根據(jù)這個規(guī)律，教師就要經(jīng)常引導學生復習鞏固。復習要趕在遺忘之前進行，才能有更好的效果。更何況，學生的記憶特征更歸屬于短暫記憶，所以無論是老師和家長對于他們的“快速遺忘”這個問題千萬要報以最寬容的心來科學地對待。當面對學生的遺忘，教師要耐心地對待他們，體諒他們，幫助他們，鼓勵他們，教會他們怎樣才能形成記憶的科學方法。

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