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初中生期中考試的總結(jié)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫(xiě)好總結(jié)。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編收集整理的初中生期中考試的總結(jié) ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中生期中考試的總結(jié) 1
進(jìn)入初三的第一次期中已經(jīng)結(jié)束了，你的成績(jī)可能出現(xiàn)了一定的起伏，有的同學(xué)的成績(jī)有所提高，有的同學(xué)的成績(jī)可能下滑。成績(jī)的變化是正常的，但是如果與上次差別太大，大家就要找一找原因了。
首先要反思自己上課的聽(tīng)講是否認(rèn)真，是否抓住了老師講課的重點(diǎn)。我們的精力是有限的，在課堂上不可能四十五分鐘都全神貫注。這就要求我們合理分配自己的注意力。
一般說(shuō)來(lái)，一上課時(shí)的復(fù)習(xí)是對(duì)上節(jié)課的高度概括，我們應(yīng)該積極思考，檢驗(yàn)自己的知識(shí)掌握情況。自己如果不清楚，就要迅速記錄下來(lái)，聽(tīng)其他同學(xué)的回答，然后在課后及時(shí)補(bǔ)上這一方面的漏洞。在教師板書(shū)或者重復(fù)某個(gè)語(yǔ)言點(diǎn)的時(shí)候，就說(shuō)明此時(shí)的講解是很重要的，我們一定不能分心，思維要跟上，筆記也要跟上。在記錄不完的時(shí)候，一定要先服從聽(tīng)講，然后在空閑時(shí)間或者課后補(bǔ)上遺漏的地方。有時(shí)教師為了活躍課堂氣氛會(huì)講一些課外的知識(shí)或者是有趣的東西，此時(shí)就是我們最好的休息時(shí)間，放松一下，讓緊張的思維有所調(diào)節(jié)。在教師轉(zhuǎn)入正題時(shí)，我們的思維也要迅速啟動(dòng)，與老師的思維一起躍動(dòng)。大家一定要重視這一點(diǎn)，因?yàn)檎n堂四十五分鐘不認(rèn)真聽(tīng)講，課后你用十倍的時(shí)間都不能補(bǔ)回來(lái)。
其次要反思自己的學(xué)習(xí)方法是否恰當(dāng)。進(jìn)入初三，課程在深度和難度上都有所加深加大。可能在初二時(shí)形成的學(xué)習(xí)方式不能適應(yīng)這種變化。如果你感到整天很忙亂，疲于應(yīng)付各種鋪天蓋地的作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間循環(huán)復(fù)習(xí)，更沒(méi)有時(shí)間預(yù)習(xí)，這就說(shuō)明你的學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)了問(wèn)題。學(xué)習(xí)方式因人而異，應(yīng)該盡可能快地找到適合自己的方式。有的同學(xué)在晚上九點(diǎn)的時(shí)候就會(huì)打盹，無(wú)精打采。如果在這種迷糊的狀況下繼續(xù)學(xué)習(xí)，你的學(xué)習(xí)效果怎么能好呢?可以在這個(gè)時(shí)候小睡十幾分鐘，起來(lái)后繼續(xù)學(xué)習(xí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率成倍提高。這就說(shuō)明學(xué)習(xí)的時(shí)候應(yīng)該張弛有度，不能一味的拼命學(xué)習(xí)，時(shí)間長(zhǎng)不一定代表效率高。有的同學(xué)習(xí)慣在學(xué)習(xí)的.時(shí)候聽(tīng)著音樂(lè)，覺(jué)得這樣可以讓自己精力旺盛。理論上說(shuō)這樣做不太合適，但如果你在做了對(duì)比試驗(yàn)之后發(fā)現(xiàn)還是聽(tīng)音樂(lè)時(shí)的效率高，那么你就堅(jiān)持你的做法。
最后要反思自己的環(huán)境是否對(duì)你的學(xué)習(xí)造成了干擾。一是家庭環(huán)境的干擾，這些干擾可能使周圍的噪音污染，可能是樓上樓下的喧嘩影響，可能是家庭中父母的感情出現(xiàn)了問(wèn)題，可能是家里來(lái)的常住的親戚對(duì)你的生活節(jié)奏造成了沖擊。二是班級(jí)的環(huán)境問(wèn)題,如果換了一個(gè)你不適應(yīng)的同位,班級(jí)的學(xué)風(fēng)出現(xiàn)了變化,班主任換了,任課教師換了,都能對(duì)我們的學(xué)習(xí)產(chǎn)生或者正面或者反面的影響.外部環(huán)境我們無(wú)法改變,但是我們可以改變自己.希望大家迅速調(diào)整自己,爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)中更加順利,成績(jī)穩(wěn)步上升
初中生期中考試的總結(jié) 2
期中考試結(jié)束了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)既是檢驗(yàn)了前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，更是下一階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
對(duì)于這次期中考試，我做出了深刻的反思。為什么我對(duì)學(xué)生的期待總是和現(xiàn)實(shí)相距甚遠(yuǎn)?今天在校長(zhǎng)老師的點(diǎn)撥之下，我似乎有種茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。原來(lái)，作為教師，要在學(xué)生中樹(shù)立威信是如此重要。
在年齡的相比之下，我只不過(guò)是比他們大幾歲的姐姐，正處于豆蔻年華，我認(rèn)為自己也是一個(gè)貪玩的小女生，不諳世事。平時(shí)還愛(ài)和學(xué)生攪合在一起，我以為作為教師我應(yīng)該走到學(xué)生的中間，拉近我們之間的距離，與學(xué)生和諧的相處�？墒�，這樣做卻讓我在學(xué)生中間失去了威信。學(xué)生認(rèn)為我是一個(gè)開(kāi)朗活潑的人，對(duì)他們也很溫和，所以漸漸的以為我的科目可學(xué)可不學(xué)，而對(duì)于我，我一直都處于一個(gè)誤區(qū)，我以為我努力了，拉近了和學(xué)生的距離，學(xué)生會(huì)把我的科目學(xué)的更好，結(jié)果卻是恰恰相反。而對(duì)于有威信的`老教師來(lái)說(shuō)，他們的成績(jī)卻是那么高高在上，讓人望而卻步。我們比他們充滿朝氣，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)我們不敢稍有懈怠，可是為什么差距會(huì)如此甚遠(yuǎn)，原因就在于此，有威信的老教師值得人尊敬�，F(xiàn)在想來(lái)，嚴(yán)師出高徒這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。
經(jīng)過(guò)這次期中考試，我領(lǐng)悟到了更多。經(jīng)驗(yàn)是在不斷地實(shí)踐中積累下來(lái)的，從中我也學(xué)習(xí)了不少教學(xué)方法。我應(yīng)該注意把握教師的尺度，既要讓學(xué)生認(rèn)為我平易近人，還要在學(xué)生中樹(shù)立威信，讓學(xué)生自覺(jué)的想要學(xué)習(xí)我所教的科目。
我會(huì)朝著這一目標(biāo)好好努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，增加自己的人生閱歷，填補(bǔ)我在實(shí)踐中的空白。
初中生期中考試的總結(jié) 3
時(shí)光老人的列車飛快地奔馳在歲月的軌道上，一刻不停，從不因世人的挽留而停歇。半學(xué)期的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧半學(xué)期來(lái)的工作，想說(shuō)的真是太多太多。這篇總結(jié)我就以實(shí)際教學(xué)行動(dòng)來(lái)分析這半個(gè)學(xué)期的實(shí)績(jī)和不足。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在半學(xué)期中的教學(xué)情況總結(jié)。
所謂的實(shí)績(jī)是相對(duì)的，存在問(wèn)題則是絕對(duì)的。下面，我恭敬地?cái)[放上的就是相對(duì)的實(shí)績(jī)。
一、課堂教學(xué)
1、備課
積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，在教研組的老教師的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。每次，當(dāng)我工作完的時(shí)候，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí)，有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。不過(guò)還好，這些努力沒(méi)白費(fèi)，我的每節(jié)課堂都十分豐富，學(xué)生學(xué)起來(lái)特別帶勁。
�。�、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。堅(jiān)持每天的三分鐘演講，使之真正成為孩子們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)方式。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
３、輔導(dǎo)
進(jìn)行大量的輔導(dǎo)，我利用大量課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)（每天中午1點(diǎn)到校對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo)，每周晚自習(xí)不浪費(fèi)一分鐘時(shí)間進(jìn)行講解），不明白的耐心講解，不會(huì)寫(xiě)字就手把手地教，及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
�。�、作業(yè)
作業(yè)是學(xué)生對(duì)一天學(xué)的知識(shí)的一個(gè)最有效的反饋，因此我特別注重學(xué)生在作業(yè)方面成果。我認(rèn)真的對(duì)待每一次學(xué)生上交的作業(yè)，這不僅是對(duì)學(xué)生的一種尊重也是對(duì)學(xué)生成果的尊重。
二、學(xué)會(huì)如何及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生
心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)過(guò)：“人類本質(zhì)中最殷切的需求是：渴望被肯定�！币虼宋易⒁饧�(lì)學(xué)生，調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方法，肯定學(xué)生的成績(jī)或表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生加以評(píng)價(jià)，收到了意想不到的效果。
三、積極參與教科研，及時(shí)總結(jié)整理資料。
善于總結(jié)才能有所提高。平時(shí)的教學(xué)反思，我總是認(rèn)真總結(jié)，并堅(jiān)持在筆記本上或網(wǎng)上寫(xiě)教學(xué)日記，認(rèn)真撰寫(xiě)周小結(jié)月小結(jié)。在實(shí)驗(yàn)研究中總結(jié)，在總結(jié)中提高。
四、對(duì)下階段的生物教學(xué)工作的反思
1、注意引導(dǎo)學(xué)生確立學(xué)習(xí)正確態(tài)度和方法
學(xué)習(xí)是一定要花功夫，要養(yǎng)成良好的'習(xí)慣，要戒除急功近利，試圖速成的思想，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。在當(dāng)今科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里，學(xué)生大多會(huì)利用電腦查閱資料，但如何儲(chǔ)存讀書(shū)資料，如何養(yǎng)成讀書(shū)勤動(dòng)筆墨的習(xí)慣，仍然是放在生物教學(xué)面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。
2、注意聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)實(shí)際，建立開(kāi)放的學(xué)習(xí)狀態(tài)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)實(shí)踐教學(xué)
生物教學(xué)要注意體現(xiàn)時(shí)代性，反映當(dāng)代科技、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)發(fā)展的成果和需要。要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，選取為學(xué)生所關(guān)心的內(nèi)容作為教學(xué)的素材，設(shè)計(jì)實(shí)際問(wèn)題情景，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新思維能力。教師要將課內(nèi)教學(xué)和指導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生課外閱讀結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
初中生期中考試的總結(jié) 4
大家下午好!
我是xx班的李超，很高興今天能作為初三學(xué)生代表在此發(fā)言，跟大家一起談?wù)剬W(xué)習(xí)與中考這件事。
時(shí)光冉冉，眨眼間在母校的將近四年的時(shí)光即將過(guò)去了，39天后我們將迎來(lái)人生中第一次重大的考核，也許你會(huì)緊張，會(huì)害怕。實(shí)話說(shuō)，其實(shí)我也曾有段時(shí)間茫然過(guò)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳，不敢前進(jìn)。經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)與老師的多次疏導(dǎo)，我試著慢慢調(diào)整，一點(diǎn)點(diǎn)恢復(fù)正常心態(tài)。是的，心理素質(zhì)真的很重要。在最后的39天里我們要雜念，不要想結(jié)果，要看重的是過(guò)程，并且享受這個(gè)為了夢(mèng)想而毅然奮的過(guò)程。相信吧，天道酬勤!付出了，就會(huì)有收獲，心也就不會(huì)后悔。
有了坦然的心態(tài)，在最后的沖刺階段，我們還要掌握好學(xué)習(xí)的方法和策略，要善于統(tǒng)計(jì)知識(shí)，進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)的歸納與梳理，這邊是科學(xué)學(xué)習(xí)。中考憑借的就是頭腦，靠的就是意志，你不能預(yù)知明天，但可以利用今天，你不能回避挫折，但你可以有100次摔倒，101次爬起來(lái)的勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結(jié)合，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)姆潘墒菫榱饲趧诤蟮膶W(xué)習(xí)成果更好地在頭腦中扎根。
總之，我們需要做到這幾點(diǎn)，1、養(yǎng)精蓄銳，沖刺中考。2、調(diào)整心態(tài)，從容應(yīng)考。3、講究策略，查漏補(bǔ)缺。4、勞逸結(jié)合，積極備戰(zhàn)。
最后感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師四年來(lái)對(duì)我們的`精心栽培，感謝父母十五年里給予了我們的深沉關(guān)愛(ài)，感謝四個(gè)年頭里一起并肩戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友們!領(lǐng)導(dǎo)。老師家長(zhǎng)，請(qǐng)相信我們，我們將在六月創(chuàng)造雙中的奇跡，書(shū)寫(xiě)人生的輝煌!
我的講話完畢，謝謝大家!
初中生期中考試的總結(jié) 5
說(shuō)實(shí)話，我這次期中考試真的好差勁，五門主科，沒(méi)有一門是理想的，總分更是低的嚇?biāo)廊恕?/p>
從小到大，老師都說(shuō)我聰明，就是太懶，只要勤奮一點(diǎn)，完全可以學(xué)得很好�？晌也⒉贿@樣認(rèn)為，實(shí)在要說(shuō)，我只是仗著一點(diǎn)點(diǎn)小聰明沾沾自喜罷了......
就像這次考試數(shù)學(xué)物理。還記得考數(shù)學(xué)的時(shí)候，寫(xiě)到最后一考題，還有五十分鐘，然而，我抱著極度自大的心理，認(rèn)為前面的基礎(chǔ)題很容易，無(wú)需檢查，便寫(xiě)起了最后的大題。結(jié)果可想而知，基礎(chǔ)題我丟了x分，二話了我五十分鐘的的大題，雖拿了全班最高的x分但......在考物理時(shí)，粗心與自負(fù)害得我把多選題做成里單選題，計(jì)算出二次錯(cuò)誤，寫(xiě)完卷子后后也沒(méi)有檢查，而是發(fā)了四十分鐘的呆......
本學(xué)期，我的學(xué)習(xí)狀態(tài)也不行，上課聽(tīng)講注意力不是很集中，下課就知道瘋玩，作業(yè)也不認(rèn)真寫(xiě)，一到周末，便是足球，電腦，手機(jī)和小說(shuō)。完全做不到復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)，連每天的聽(tīng)讀二十分鐘英語(yǔ)，都要父母叫了才去讀。
哎，這樣下去不行哦!整天瘋瘋癲癲的，一到家第一件事不是小說(shuō)就是電視，作業(yè)還不認(rèn)真寫(xiě)，懶、自大、粗心、貪玩。我總結(jié)篇了下這就是我現(xiàn)在要克服的的缺點(diǎn)，為此我想了許多辦法。
懶，要克服這點(diǎn)，我便要勤快起來(lái)，我需要定一個(gè)作息表，并努力去做到，把時(shí)間排滿，讓我想偷懶也不行。
自大，要克服的話，我需要重新認(rèn)識(shí)下自己，讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處。
粗心，我想克服粗心這個(gè)毛病的話，我需要做很多題，讓我養(yǎng)成一個(gè)認(rèn)真審題，仔細(xì)答題的.習(xí)慣，并認(rèn)真對(duì)待每件事。
貪玩，這點(diǎn)的話，我想我需要控制下玩的時(shí)間，把主要精力放在學(xué)習(xí)上，而不是玩上面。
總之，我一定要改變我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力、認(rèn)真起來(lái)，爭(zhēng)取克服缺點(diǎn)，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)。
初中生期中考試的總結(jié) 6
今天星期五，試卷都發(fā)下來(lái)了，我緊張極了，生怕自己考得不好，當(dāng)看到各科分?jǐn)?shù)后，心情才略微松懈一點(diǎn)。
我認(rèn)為我的語(yǔ)文考得既好又不好，我的語(yǔ)文成績(jī)不好，但是這次考了71分，那也是試卷簡(jiǎn)單。本學(xué)期我的成績(jī)一直下降，可能是因?yàn)槲也粔蛘J(rèn)真吧。我一定會(huì)用盡全力學(xué)語(yǔ)文的。
政治考了83分，說(shuō)起來(lái)也夠多的了，當(dāng)然是對(duì)于我們這些成績(jī)不怎么好的.學(xué)生而言。我想雖然這次考了83分也不能驕傲，書(shū)上的內(nèi)容越來(lái)越難，所以我一定會(huì)好好學(xué)的。
歷史是我從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在考得的，因?yàn)槠匠？荚囍荒芸?0-50分之間，現(xiàn)在考了70分，那可能多虧了語(yǔ)文老師，因?yàn)樗屛覀冃瞧谒脑缟媳常尺^(guò)了之后，我們就進(jìn)入了考場(chǎng)�？纪炅藬�(shù)學(xué)之后，就考?xì)v史，我本以為我考得很差，最后考了個(gè)70分，先前的緊張一下子化解成了開(kāi)心、快樂(lè)，我一定會(huì)一直保持這個(gè)成績(jī)的。
下面剩下的科目都是不及格的，其實(shí)看表面我是一臉的不在意，而實(shí)質(zhì)我心里卻在意得要死，三門及格，三門不及格，傷心與不傷心。唉，現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了，因?yàn)橐呀?jīng)考完了，時(shí)間又不可能倒流，還是下一次的期限末考試再加油吧！
初中生期中考試的總結(jié) 7
在剛剛結(jié)束的期中考試?yán)�，我犯了很多不該犯的錯(cuò)誤。于是我進(jìn)行了自我反思。
首先是學(xué)習(xí)態(tài)度的反思。學(xué)習(xí)態(tài)度是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。怎樣評(píng)價(jià)你的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正呢?一是要看課堂上能否專心聽(tīng)講，能否克制自己不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。二是能否自覺(jué)、獨(dú)立、認(rèn)真地完成作業(yè)，能否主動(dòng)改正錯(cuò)題。三是在完成規(guī)定作業(yè)后能否主動(dòng)復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)和進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。四是在學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題是否想辦法解決。五是能否合理分配自己的時(shí)間。
其次是學(xué)習(xí)方法的反思�？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以收到事半功倍的效果，但科學(xué)高效的學(xué)習(xí)方法是需要學(xué)生不斷摸索、總結(jié)的，特別是考試之后對(duì)各門功課的學(xué)習(xí)方法的'總結(jié)，如文科一些需要背誦的內(nèi)容，在什么時(shí)間，怎樣背效率高，是抄背還是讀背。
其三是單科差異的反思。不少學(xué)生對(duì)各門功課并不是同樣感興趣，往往會(huì)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，從而導(dǎo)致弱科太差，強(qiáng)科無(wú)效。這就需要在考試之后進(jìn)行反思，哪些功課學(xué)得好，哪些還不夠理想，成功經(jīng)驗(yàn)是什么，失誤的原因是什么。如果是自己的學(xué)習(xí)興趣濃或是因?yàn)橛X(jué)得這門課重要，就要想辦法繼續(xù)保持興趣或提高對(duì)其他學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí)，樹(shù)立能夠?qū)W好自認(rèn)為重要的功課的信心。其他成績(jī)不理想的學(xué)科也應(yīng)該一樣重視，那就肯定能夠?qū)W好。
初中生期中考試的總結(jié) 8
星期五，我們進(jìn)行了期中考試。期中考試中，在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過(guò)去了，我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié)，積極反思，調(diào)適心態(tài)，再?zèng)Q將來(lái)。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì)，還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向！考試就像捕魚(yú)，每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過(guò)一次次的修補(bǔ)，一次次的捕撈，這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的'洗禮，得到了磨練、反省的自我的機(jī)會(huì)，這正是我們的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部，不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅，以此為動(dòng)力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的力量，因?yàn)闀簳r(shí)未能成功，我們便有了期待，在努力中期待，在期待中努力，終究會(huì)迎來(lái)希望的陽(yáng)光。成功是謙虛的資本，失敗卻是成功的理由。
我們不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是快樂(lè)的。
期中考試，不管取得怎樣的成績(jī)，都要引起我們足夠的思考。
初中生期中考試的總結(jié) 9
期中考試結(jié)束了，這次考試雖然比中考有些進(jìn)步，但離我想考的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn)，我認(rèn)真分析了原因：
1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí)，只不過(guò)是看了看書(shū)。
2、臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平時(shí)不善于積累。
3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。
主要拉分的是地理。其實(shí)，地理一直是我這五科中最不理想的科目，我對(duì)此也非常的著急，所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視地理學(xué)習(xí)。
相比之下英語(yǔ)算是我的強(qiáng)項(xiàng)，可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意，雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的，但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問(wèn)題，我總認(rèn)為英語(yǔ)沒(méi)什么，靠自己的功底完全可以應(yīng)付，但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試，我也明白了，隨著年級(jí)的升高，我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多，我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以，英語(yǔ)既是自己的強(qiáng)項(xiàng)，就更不能落下，就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。說(shuō)到數(shù)學(xué)，我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了，解題的'方法也基本掌握了些，以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上，和數(shù)學(xué)有一些相同，都是解題方法。在語(yǔ)文方面，我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，使自己的閱讀能力有所提高。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了，而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光，為自己的目標(biāo)而奮斗！二
今天是立冬以來(lái)的第三天，絲絲涼意早已向我們襲來(lái)，隨處都可以感受到冬天的氣息，數(shù)只南歸的大雁在離別時(shí)偶爾發(fā)出的一聲慘叫，在天際間留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線，一種悲涼之情縈繞心扉。可今天的我，看到這一切竟覺(jué)得這麼美好，因?yàn)槲业男娜缁▋洪_(kāi)放!
昨天一場(chǎng)戰(zhàn)役剛剛結(jié)束，今天老師就馬上公布了結(jié)果，真可謂幾家歡喜幾家愁�。≈档脩c幸的是，我并沒(méi)有淪落到憂傷者中去，但也并非皆大歡喜。不過(guò)，歷史成績(jī)可在我們班獨(dú)占鰲頭。數(shù)學(xué)真冤枉啊，只因?yàn)橐坏肋x擇題，就讓我與滿分失之交臂啊，唉，悲夫！
化學(xué)錯(cuò)的真冤枉全都是我會(huì)的題。要說(shuō)物理，我真不知是喜是憂，我們班只有幾個(gè)上九十分的，我就是其中之一，可拿到卷子一看，原來(lái)是老師給我多加了幾分，哎，我下次一定要努力，爭(zhēng)取考個(gè)滿分！
其實(shí)總體來(lái)說(shuō)，我這次考的不是很好，當(dāng)然也不是很爛。我一定要加油，加油再加油！爭(zhēng)取第三次月考和期末考試都考個(gè)全年級(jí)第一。
在明年當(dāng)個(gè)保送生！
我一定要實(shí)現(xiàn)，一定！