期中考試總結(jié)【實(shí)用2篇】
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它能使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的期中考試總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
期中考試總結(jié)1
高一(16)班本次考試成績(jī)和3月份相比基本持平,換而言之,我們?cè)?月份的努力中沒(méi)有獲得預(yù)期的效果。但本次考試在年級(jí)前20名有5個(gè),與3月份月考相比,前20名人數(shù)增加3個(gè),有十個(gè)人進(jìn)步很大,他們分別是,仇偉臣,班級(jí)名次進(jìn)步了25名;尹麗萍,班級(jí)名次進(jìn)步了13名;張高平,班級(jí)名次進(jìn)步10名;羅麗梅班級(jí)名次進(jìn)步了10名;王思梅,班級(jí)名次進(jìn)步9名;劉艷梅,班級(jí)名次進(jìn)步9名;姚明華,班級(jí)名次進(jìn)步9名;莫雅婷班級(jí)名次進(jìn)步8名;丁艷,班級(jí)名次進(jìn)步6名,期中張高平同學(xué)在期中考和期末考均有進(jìn)步。與此同時(shí),上次月考考試成績(jī)比較好的如:歐陽(yáng)羽釗、潘楊、蘇鵬和孔梅等人依然保持原來(lái)的名次和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)狀態(tài),而入學(xué)之初成績(jī)比較好的如李亞楠、曹覺(jué)文等人從自9月份月考下降到現(xiàn)在成績(jī)一直沒(méi)有起色。后進(jìn)生還是多,2組中1-20名只有3個(gè),而后20名依然有2個(gè),這在定程度上影響著18班的總體成績(jī)。
班級(jí)各科成績(jī)?nèi)缦拢赫Z(yǔ)文最高分126,與年級(jí)語(yǔ)文最高分有一定的差距,平均分112.24,最低分92,2組第一,年級(jí)第一;物理最高分93,最低分14,平均分54.8,2組第六;歷史最高分85,平均分66,2組第一;數(shù)學(xué)最高分142,最低分17,平均分98.3,2組第八;英語(yǔ)最高分114,平均分75.6,2組第四;政治最高分92,平均分72.8,2組第二;生物最高分89,平均分66.5,2組第二;化學(xué)最高分97,平均分75.2,2組第一;地理最高分86,平均分66.3,2組第七。
綜上所述,高一18班存在的問(wèn)題:
(1)年級(jí)后20名人數(shù)為2;
。2)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不好,不寫(xiě)作業(yè)、抄作業(yè)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;
。3)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)比較淡薄。
。4)有些科目低分人數(shù)太多,而高分段的人數(shù)少。
整改措施:
(1)繼續(xù)培養(yǎng)尖子生,努力發(fā)展中間段學(xué)生的成績(jī),把這個(gè)空缺彌補(bǔ)上來(lái),尤其是20到200名分?jǐn)?shù)段的學(xué)生,同時(shí),狠抓2位后20名學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律,盡量將年級(jí)后20名人數(shù)減少為0;
。2)繼續(xù)努力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,嚴(yán)格監(jiān)督學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量,堅(jiān)決懲治抄作業(yè)等不良風(fēng)氣;
。3)加強(qiáng)與各科任老師分析交流,找出各科問(wèn)題所在,并協(xié)商解決。
(4)各科的差生成立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,加強(qiáng)對(duì)他們的監(jiān)督與管理。
20xx年期末考試奮斗目標(biāo):
。1)盡量縮短兩極分化,將中等生提升一個(gè)層次,對(duì)差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,將我班后20名學(xué)生人數(shù)減少為0;
。2)加強(qiáng)對(duì)各科作業(yè)的監(jiān)督,提高教學(xué)水平,提高期末考試成績(jī),爭(zhēng)取不讓其中任何一科考年級(jí)最后。
。3)加強(qiáng)與我班普舒文、鄒若誠(chéng)、邵禹熔等問(wèn)題學(xué)生的溝通與交流,使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
。4)加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。通過(guò)總結(jié)認(rèn)識(shí)和反思,結(jié)合班級(jí)情況和自己的不足之處,將對(duì)下半學(xué)期的工作作出如下計(jì)劃:
1、重視和搞好班干部的發(fā)掘、扶持和培養(yǎng)。
我首先選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心樂(lè)意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部,要求他們努力學(xué)習(xí),團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,鼓勵(lì)他們要大膽工作,有要嚴(yán)格要求,注意工作方法。我還定期開(kāi)班干會(huì),一方面從他們身上了解到班的動(dòng)態(tài),有可以讓他們總結(jié)每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指導(dǎo)他們工作方法,幫助他們提高工作能力。
2、深入了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活情況,以便對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的教育。
3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。
我經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,爭(zhēng)取積極作好合力教育工作。主要是通過(guò)電話(huà)聯(lián)系,讓家長(zhǎng)第一時(shí)間了解學(xué)生最近的學(xué)習(xí)情況等,有時(shí)邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校面談或到學(xué)生家中了解情況。與家長(zhǎng)取得了共識(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)、品德上等問(wèn)題的解決都收到了事半功倍。
4、班風(fēng)的.培養(yǎng)與建設(shè)班風(fēng),是本級(jí)內(nèi)大多數(shù)同學(xué)情緒、言行、道德風(fēng)貌和作風(fēng)等方面的共同傾向。是鞏固和發(fā)展班集體的必要條件,是班集體形成的綜合標(biāo)志。有良好班風(fēng)的集體,首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份,使自己的言行與群體的風(fēng)尚協(xié)調(diào)一致,融為一體。
在今后的教育教學(xué)工作中,一定多向其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老師學(xué)習(xí),多抽時(shí)間去聽(tīng)其他老師的課,多向有經(jīng)驗(yàn)的老師取經(jīng),合理地安排時(shí)間,在班級(jí)管理和教學(xué)工作中達(dá)到平衡,多花點(diǎn)時(shí)間在那些后進(jìn)生上,多花點(diǎn)精力好好備課和提高少部分的尖子生。爭(zhēng)取在期末考試取得理想的成績(jī)。
期中考試總結(jié)2
時(shí)間過(guò)得很快,一晃期中考試已經(jīng)結(jié)束一個(gè)多星期了,在這幾天的時(shí)間里,我相信每一位老師和我一樣經(jīng)過(guò)了一次次深刻的思考,我們都在精心的做著試卷分析這項(xiàng)工作。為了在今后的學(xué)習(xí)工作中揚(yáng)長(zhǎng)避短,現(xiàn)將本次期中測(cè)試情況做一全面分析。優(yōu)點(diǎn):
1、從試卷完成的綜合情況看,多數(shù)學(xué)生書(shū)寫(xiě)整潔、美觀,基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,學(xué)生掌握得扎實(shí)牢固。這與平時(shí)見(jiàn)縫插針式的訓(xùn)練是分不開(kāi)的。
2、與前階段測(cè)試時(shí)相比,學(xué)生的審題能力、分析能力都有了很大的進(jìn)步。他們能自如運(yùn)用課上所教的方法去解決一些復(fù)雜問(wèn)題。,3、孩子的觀察能力、思維力都有了一定的提高。
問(wèn)題:
數(shù)學(xué)卷面上體現(xiàn)了口算、計(jì)算不準(zhǔn)確,丟分現(xiàn)象嚴(yán)重。再就是解決問(wèn)題的第2題,有關(guān)面積的問(wèn)題,這一知識(shí)點(diǎn)相對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較難,沒(méi)有認(rèn)真審題理解題意,不能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,導(dǎo)致丟分。
語(yǔ)文卷面上主要丟分的是第五大題修改病句,學(xué)生不能準(zhǔn)確找出錯(cuò)誤并正確改正。還有就是閱讀題中可惜的近義詞不知道,再就是附加題很多同學(xué)由于沒(méi)懂題意丟分。
習(xí)作對(duì)于小學(xué)三年級(jí)剛剛接觸作文的孩子們來(lái)說(shuō),有一些難度。作文要求用給定的詞語(yǔ)編故事。第一,學(xué)生不知道怎樣才可
以更好的用這幾個(gè)詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用。第二,對(duì)于怎樣合理的構(gòu)思使故事更生動(dòng)還有點(diǎn)手足無(wú)措。所以在寫(xiě)的過(guò)程中,出現(xiàn)了許多毛病。比如:語(yǔ)句不通順,標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)取?/p>
改進(jìn)措施:
數(shù)學(xué)方面:
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有個(gè)別學(xué)生在一些比較簡(jiǎn)單的計(jì)算題中出現(xiàn)問(wèn)題,并不是他們不會(huì),而是不夠細(xì)心,比較浮躁。這是各班中普遍存在的問(wèn)題,所以扎扎實(shí)實(shí)對(duì)待教學(xué)常規(guī)工作,對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)要逐一到位。在以后的教學(xué)中應(yīng)重視學(xué)生的口算能力,重視學(xué)生計(jì)算方法的指導(dǎo)。從卷面上看,學(xué)生的審題不夠認(rèn)真,抄錯(cuò)數(shù)字,看錯(cuò)題目要求,計(jì)算粗心馬虎等,是導(dǎo)致失分的一個(gè)重要原因。平時(shí)應(yīng)注重學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、從本次檢測(cè)看,還有一小部分學(xué)生成績(jī)非常不理想。因此,在日常的`教學(xué)中,必須重視對(duì)這些潛能生的輔導(dǎo)工作,對(duì)這部分學(xué)生要予以特護(hù),及時(shí)給予補(bǔ)缺補(bǔ)漏,以保證不同的人都能得到不同的發(fā)展,從而大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
3、今后教學(xué)中平時(shí)要注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、提取信息、處理信息的能力,多給學(xué)生思考、交流、匯報(bào)的時(shí)間和空間。讓學(xué)生從多角度去理解、解決問(wèn)題。加強(qiáng)審題訓(xùn)練,注重?cái)?shù)學(xué)思維過(guò)程,讓學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)課。很多的學(xué)生只注重?cái)?shù)學(xué)題目的結(jié)果,而忽視了數(shù)學(xué)中最重要的部分:審題與分析。尤其審題中對(duì)重點(diǎn)詞語(yǔ)的挖掘與理解,搞清已知與已知,已知與未知的關(guān)系紐帶,梳清解題
思路,掌握一定的解題技巧與方法。
4、加強(qiáng)基本概念教學(xué),充分理解每個(gè)概念的含義,能舉一反三,并且能夠達(dá)到公式的熟練應(yīng)用。
5、培養(yǎng)學(xué)生良好的檢查習(xí)慣,正確的檢查方法。
6、做有心人。平時(shí)在批閱學(xué)生作業(yè)時(shí),把學(xué)生易錯(cuò)的題目進(jìn)行記錄,以備日后的復(fù)習(xí)和提高學(xué)生的正確率。
語(yǔ)文方面:
1、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)真閱讀的態(tài)度,平時(shí)提高要求,端正態(tài)度,作業(yè)的質(zhì)量等方面進(jìn)一步加強(qiáng);養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生做完題認(rèn)真檢查的習(xí)慣。
2、對(duì)個(gè)別同學(xué)要加強(qiáng)輔導(dǎo),特別是要提高課堂教學(xué)效率。
3、學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)應(yīng)立足于課堂。教學(xué)中,教師應(yīng)給予學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間,重視閱讀方法的培養(yǎng)和良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí),要將閱讀延伸至課外,鼓勵(lì)學(xué)生在課外多閱讀一些有益的書(shū)籍,豐富積累,提高自身的閱讀水平。
4、作文教學(xué)改進(jìn)作文方法的指導(dǎo),注意學(xué)生思維的訓(xùn)練,減少作文的錯(cuò)別字,注意提高學(xué)生的閱讀積累,針對(duì)三年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特點(diǎn),字詞教學(xué)應(yīng)以積累為主。教師要為學(xué)生提供更為廣闊的學(xué)習(xí)空間,引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多積累一些優(yōu)美詞句,養(yǎng)成自覺(jué)積累的習(xí)慣。
5、還有加強(qiáng)優(yōu)等生的培養(yǎng),潛能生的指導(dǎo),提高優(yōu)等生。
總之,這次考試成績(jī)展示出了一定的成績(jī),也暴露了教學(xué)中的一些問(wèn)題,我們會(huì)用心總結(jié)經(jīng)驗(yàn),以便在以后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短,查缺補(bǔ)漏,使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有所提高。
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