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中考考風(fēng)考紀(jì)心得體會范文
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中考考風(fēng)考紀(jì)心得體會范文1
考試是驗證教學(xué)方法,檢測教學(xué)效果、測試學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要手段之一,是教學(xué)過程中的不可或缺環(huán)節(jié),對教學(xué)質(zhì)量的提高起著不可抵估的促進作用。然而,這一作用只有在考風(fēng)正、考紀(jì)嚴(yán)的前提下才能得以實現(xiàn)。近年來,由于種種原因?qū)W校不同程度地存在考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的問題,既挫傷了教與學(xué)的積極性,也嚴(yán)重影響了教學(xué)質(zhì)量的提高,給學(xué)校管理、學(xué)生管理和社會需要帶來了不少困惑。因此用科學(xué)的態(tài)度正確地認(rèn)識和對待考試就顯得十分重要和迫切了。筆者就考試中存在的一些問題談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、考風(fēng)考紀(jì)問題存在的原因
(一)認(rèn)識問題
這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的原因
1、考風(fēng)考紀(jì)教育沒有納入日常管理,許多學(xué)校抓考風(fēng)考紀(jì)教育都是“臨時抱佛腳”,使教育流于形式。少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)對考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的危害性認(rèn)識不足,往往只注重教學(xué)和學(xué)生管理,而忽視了考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè),在他們看來不少學(xué)生考試作弊是“正,F(xiàn)象”,無礙大局。殊不知考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)是敗壞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要因素。
2、少數(shù)任課教師以學(xué)生考試成績作為衡量教學(xué)水平與質(zhì)量的依據(jù),認(rèn)為學(xué)生考分高低是自己教學(xué)水平的體現(xiàn),在考試前“面授機宜”,考前采取劃“重點”、指“范圍”、出“模擬題”等方式輔導(dǎo)學(xué)生,使考試流于形式,導(dǎo)致“高分低能”。
3、有些輔導(dǎo)員認(rèn)為學(xué)生考試成績衡量自己的管理“能力”,不是正確引導(dǎo)、嚴(yán)格要求,而是聽之任之,有的精心籌劃,找任課教師透露、要標(biāo)準(zhǔn)答案、以提高班級的總成績,更有甚者幫助學(xué)生違反考試紀(jì)律,給監(jiān)考教師打招呼,送東西、說情等偏袒違反考試紀(jì)律的學(xué)生。
4、有些監(jiān)考人員事業(yè)心不強、不負責(zé)任,認(rèn)為學(xué)生學(xué)好學(xué)壞、考好考壞與自己無關(guān),“放任自流”使監(jiān)考流于形式。
5、部分學(xué)生中存在的問題:一是學(xué)習(xí)目的不明確“學(xué)好學(xué)壞一個樣”,“六十分萬歲”等錯誤認(rèn)識,抱著“做一天和尚撞一天鐘”的思想,不思將來,糊涂度日,平時學(xué)習(xí)不努力,得過且過,考試時為了過關(guān)不擇手段地當(dāng)“抄爺”;二是追求高分有的學(xué)生平時學(xué)習(xí)努力,成績良好,但為了達到更高的目標(biāo),特別是學(xué)校規(guī)定評優(yōu)的標(biāo)準(zhǔn),為了追求某門課程的成績,鋌而走險以考試舞弊的方式來滿足自己的虛榮心;三是比較心理失衡有的學(xué)生學(xué)習(xí)努力,但考試成績不盡人意,加之有些舞弊行為的存在,對其心理造成影響,失去信心,自暴自棄,不追根求源從學(xué)習(xí)方法和效果上找原因、而是效仿他人“走捷徑”挖空心思作弊。
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制度不完善,不少學(xué)校也制定了《考場規(guī)則》、《考試舞弊處罰條例》等文字性的規(guī)定,但是沒有執(zhí)行過程的檢查,使規(guī)定流于形式,這是導(dǎo)致考風(fēng)不正、考紀(jì)不嚴(yán)的'重要原因。一般來說,學(xué)校有《考場規(guī)則》,《監(jiān)考人員職責(zé)》等,但無考試保密制度,更無約束監(jiān)考人員執(zhí)行考場紀(jì)律的規(guī)定,其結(jié)果是干好干壞一個樣,嚴(yán)重挫傷了部分教師的積極性。
。ㄈ┧刭|(zhì)問題
考風(fēng)、考紀(jì)與學(xué)生的思想和文化素質(zhì)有著及其密切的關(guān)系:愛學(xué)習(xí)、苦鉆研、品行端在的學(xué)生很少作弊,而學(xué)習(xí)目的不明確,缺乏自覺性、道德素質(zhì)低的學(xué)生違反考試紀(jì)律的較多。
。ㄋ模┉h(huán)境影響各級各類社會考試不斷在學(xué)校進行,有些不良的東西滲透到學(xué)校教育中,勢必波及學(xué)?硷L(fēng)、考紀(jì)建設(shè)。
二、考風(fēng)考紀(jì)問題的主要表現(xiàn)
1、任課教師的問題:有些任課教師錯誤的認(rèn)為教學(xué)水平的高低在于學(xué)生的考試成績,不是在教學(xué)過程在改進自己的方式方法,提高授課質(zhì)量,而是在考前“面授機宜”。評卷不客觀,放松標(biāo)準(zhǔn),甚至打人情分,給印象分。
2、監(jiān)考的問題:有的監(jiān)考人員責(zé)任心不強,監(jiān)考時心不在焉,或看書看報、或閉目養(yǎng)神、或竊竊私語,不能切實履行職責(zé)。當(dāng)好好先生,對考試作弊行為視而不見,有的甚至離開考場做其他的事情。
3、考生的問題:有些學(xué)生考前不是把精力放在學(xué)習(xí)上,而是積極為作弊做準(zhǔn)備:將有關(guān)內(nèi)容寫在紙條、文具盒、桌子、椅子、手心等地方以備“急用”,嚴(yán)重的偷試題、考卷;考場上交頭接耳、打手式、遞紙條等,隨著電子產(chǎn)品的普及,不少學(xué)生考試時進行手機舞弊。
三、解決考風(fēng)考紀(jì)問題的對策
1、領(lǐng)導(dǎo)要提高認(rèn)識,要把考風(fēng)、考紀(jì)當(dāng)做大事來抓,并且要常抓不懈。
2、采取強有力的措施,完善各項規(guī)章制度,建立巡視負責(zé)制度,強化執(zhí)行中的過程管理,杜絕考試作弊現(xiàn)象。
3、加強教師職業(yè)道德教育,增強教師的責(zé)任感,使考試作弊現(xiàn)象在萌芽中“消失”。
4、加強對學(xué)生的誠信教育,讓他們認(rèn)識到考試作弊是一種極其丑陋的現(xiàn)象以及帶來的不良后果,從而提高學(xué)生遵守考試紀(jì)律的自覺性。
5、抓好考試的過程管理,每個考場應(yīng)配備兩名監(jiān)考人員,切實履行職責(zé);加強巡視,形成一種威懾力,使那些有作弊動機的學(xué)生不敢輕舉妄動。
6、建立和完善各種制度:一個學(xué)校只有考場規(guī)則、監(jiān)考人員職責(zé)是不夠的,應(yīng)有命題、制卷、保密等制度,做到有章可循,工作才能順利進行。
7、抓好命題工作,建立試題庫,實行“考教分離”,使命題工作更加標(biāo)準(zhǔn)與科學(xué)。
8、嚴(yán)格學(xué)籍管理,對違紀(jì)考生,按規(guī)定視情節(jié)給予處理,以正考風(fēng)考紀(jì)。
考風(fēng)考紀(jì)問題是個存在已久的問題,如何鏟除這個社會毒瘤,使考試真正回歸到公平公正的位置,需要我們教育工作者努力,更需要全社會的關(guān)注和支持,只有在社會中形成共識,考風(fēng)考紀(jì)問題才能從根本上轉(zhuǎn)變。
中考考風(fēng)考紀(jì)心得體會范文2
考試是檢驗同學(xué)們在校期間學(xué)習(xí)成果的手段之一,考風(fēng)考紀(jì)的好壞直接影響著考試的質(zhì)量,影響著競爭的公平、公正性,影響著一個學(xué)院的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)乃至聲譽。一直以來,我們絕大多數(shù)大學(xué)生同志在歷次考試中都能自覺遵守考場紀(jì)律,考出自己的真實水平。但仍有個別同學(xué)考試作弊,這樣不僅是對學(xué)校考風(fēng)考紀(jì)的破壞,也是自我否定的表現(xiàn),是自信心匱乏的表現(xiàn),更是對一名大學(xué)生本質(zhì)的踐踏!我們到學(xué)校學(xué)習(xí)都期望能學(xué)有所成,將來在社會更好的施展自己的才干。但如果同學(xué)們因為考試作弊而受到處分,必將在你們的成長歷程上留下不光彩的一筆!我們要知道,考試不僅僅是對我們所學(xué)習(xí)的知識和技能的測試,也是對我們思想境界和人生態(tài)度的考察。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們需要的.不僅僅是優(yōu)異的成績,我們還需要真實的自我和高尚的人格。這種作弊風(fēng)氣是絕對要不得的,一旦形成,不僅會引發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)上的不正當(dāng)競爭,還會影響同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,更會妨礙學(xué)校教學(xué)工作的順利開展。
考風(fēng)是高校良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的重要體現(xiàn)。考風(fēng)考紀(jì),不僅是提高學(xué)校的教育質(zhì)量,更是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要保證,而且也是推動教育發(fā)展的重要保證。考風(fēng)好,事業(yè)興;考風(fēng)不好,不光有損教育的形象,有損學(xué)校形象,甚至還會影響事業(yè)發(fā)展。因此,抓考風(fēng)考紀(jì),是一個十分嚴(yán)肅的問題?硷L(fēng)考紀(jì)的好壞是學(xué)生考試的生命線。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,是維護同學(xué)自己的信譽、選拔優(yōu)秀合格人才根本之所在。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),是一項關(guān)乎同學(xué)自身人格的大事。只有嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),使考生在公平的環(huán)境中激烈競爭,形成良好的考試紀(jì)律,才能樹立良好的學(xué)風(fēng),確保考試質(zhì)量,才能提高考試的社會信譽。
作為大學(xué)生,我們要主動適應(yīng)時代的要求,充分發(fā)揮自身的積極性和創(chuàng)造性,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),經(jīng)得起黨組織對我們的考驗,努力構(gòu)建和諧校園。在此,作為班里的共青團員,我為同學(xué)們提幾點建議:
一、充分利用一點一滴的時間,扎實復(fù)習(xí),積極備考。
二、嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院制定的各項考試制度,自覺遵守考試紀(jì)律,講誠信,杜絕一切作弊行為。
三、講究衛(wèi)生,不亂扔亂丟紙屑,積極協(xié)助做好考場衛(wèi)生工作;衣著整齊,舉止文明,共同營造一個文明良好的考試環(huán)境。
中考考試對我們每個學(xué)生來說既是一次學(xué)習(xí)情況的檢驗,更是一次思想品質(zhì)的考驗。遵守考試紀(jì)律是每位在校學(xué)生的基本素質(zhì)要求,是誠信做人的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)該認(rèn)識到考試舞弊對一個學(xué)生來說是一件如此令人可恥而且可悲的事!考試只是一時的測驗,誠信卻是人一生的承諾!堅守原則,以自己真實的能力接受考試。
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