晨會講話:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,積極迎接期中考

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們每個人都需要不斷地學(xué)習(xí)，對于學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)方法是非常重要的。那么，應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)呢？以下是小編為大家整理的晨會講話:培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)方法,積極迎接期中考，歡迎閱讀與收藏。

同學(xué)們，老師們：

　　早上好!

　　都說“活到老，學(xué)到老�！比穗x不開學(xué)習(xí)，生命不息，學(xué)習(xí)不止。學(xué)習(xí)是一個人終生獲得知識，取得經(jīng)驗，轉(zhuǎn)化為行為的重要途徑。它可以充實生活，發(fā)展身心，促使個人得到全面的發(fā)展和提高。要學(xué)好，就得講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。德國哲學(xué)家笛卡爾也曾說過：“最有價值的知識是關(guān)于方法的知識�！惫沤裰型鉄o數(shù)事實已經(jīng)證明：科學(xué)的學(xué)習(xí)方法將使學(xué)習(xí)者的才能得到充分的發(fā)揮、趙學(xué)越聰明。給學(xué)習(xí)者帶來高效率和樂趣，從而節(jié)省大量的時間。由此可見，方法在獲得成功中占有十分重要的地位。下面主要談?wù)勅齻�方面的學(xué)習(xí)方法。

　　(一)抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)

　　預(yù)習(xí)時要讀、思、問、記同步進行。對課本內(nèi)容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑難也不必鉆深。把沒有讀懂的問題記下來，作為聽課的重點。但對牽涉到過的知識以及估計老師講不到的小問題，自己一定要搞懂，以消滅“攔路虎。”要注重講究實效，不搞形式。要根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排時間，不能顧此失彼。一般要安排在新課的前一天晚上進行。這樣，印象會較深。新課難度大，就多預(yù)習(xí)一些時間，難度小就少預(yù)習(xí)一些時間。應(yīng)重點選擇那些自己學(xué)起來吃力，又輪不到講授新課的科目進行預(yù)習(xí)，其他科目只需一般性的預(yù)習(xí)。某些學(xué)科，也可以利用星期天，集中預(yù)習(xí)下一周要講授的課程，以減輕每天預(yù)習(xí)的負擔(dān)。

　　(二)注重聽課環(huán)節(jié)

　　要集中注意力，全神貫注地聽老師講解，跟著老師的思路跑，力求當(dāng)堂理解。學(xué)習(xí)老師是進行周密科學(xué)思考的，從而提高自己的思維能力和智力水平。有的學(xué)生不注意老師的講課思路，而偏重于記憶老師的推導(dǎo)，總結(jié)出來的公式或結(jié)論，認為這是聽課的主要目的。這種死知識忘得快，又不能用于解決實際問題，更談不上發(fā)展智力。要抓住一節(jié)課的知識內(nèi)容和學(xué)科特點的關(guān)鍵，認真記好課堂筆記。

　　(三)緊抓復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

　　復(fù)習(xí)是對前面已學(xué)過的知識進行系統(tǒng)再加工，并根據(jù)學(xué)習(xí)情況進行適當(dāng)調(diào)整，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準備。因此，每上完一節(jié)課，每學(xué)完一篇課文，一個單元，一冊書都要及時復(fù)習(xí)。課后應(yīng)及時把老師講的和板書的知識像放電影一樣，在腦子里過一遍�？纯茨芟肫鸲嗌�，忘了多少。然后翻開筆記，查找漏缺�？唇滩臅r，應(yīng)邊看邊思，深思重點、難點。分析疑點、深化理解。看閱必要的參考書，充實課堂所學(xué)的內(nèi)容。整理與充實筆記，對知識進行歸類，使知識深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強記憶。復(fù)習(xí)中要適當(dāng)看點題、做點題。選的題要圍繞復(fù)習(xí)的中心來選。在解題前，要先回憶一下過去做過的有關(guān)習(xí)題的解題思路，在這基礎(chǔ)上再做題。做題的目的是檢查自己的復(fù)習(xí)效果，加深對知識的理解，培養(yǎng)解決問題的能力。復(fù)習(xí)中遇到問題，不要急于看書或問人，要先想后問。

　　同學(xué)們在學(xué)習(xí)過程中要結(jié)合自己的實際情況，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。最后預(yù)祝大家在本次期中考中取得好成績。

　　謝謝大家!