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四年級語文上冊期中考試試題
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們或多或少都會接觸到試題，試題可以幫助主辦方了解考生某方面的知識或技能狀況。什么類型的試題才能有效幫助到我們呢？以下是小編為大家整理的四年級語文上冊期中考試試題，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級語文上冊期中考試試題 1
一、我會拼，我還會規(guī)范地寫詞語。
yáng yì xùn chì róng huà fù gài
（）（）（）（）
zēng tiān fá mù wéi qiáng lěng kù
�。ǎǎǎǎ�
二、我會讀，會給帶點的字選擇正確的讀音，并在正確的讀音下畫橫線。
允許（yóng yǔn）凝視（líng níng）愉快（yú yù）
拆除（chāi cāi）剩下（shèn shèng）火辣辣（là l�。�
三、我知道先比一比，再組詞。
充（）折（）愉（）辣（）
允（）拆（）偷（）賴（）
乘（）代（）添（）凝（）
剩（）伐（）舔（）疑（）
四、我會在括號里填上合適的詞語。
新奇的（）漫長的（）可怕的（）
�。ǎ┑挠曛椋ǎ┑牡靥海ǎ┑臉�
五、我會按要求先給第一筆行的詞寫反義詞再給第二行的詞寫近義詞。
凋謝（）粗糙（）喧鬧（）
訓斥（）孤獨（）溫柔（）
六、我能發(fā)現(xiàn)下面的句子是病句，并把它修改正確。
1、老木匠說得沒錯，笑是很非常重要的。
2、這節(jié)活動課很多同學都踢了足球和羽毛球。
第二部分：閱讀積累與運用
一、我會閱讀《巨人的花園》兩段話，并按要求回答問題。
“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責。小男孩沒有拔腿逃跑，卻用他那會說話的眼睛凝視著巨人。不知怎么，巨人看著他的眼神，心里感到火辣辣的。這個小男孩在樹下一伸手，桃樹—綻出綠芽，開出許多美麗的.花朵。
噢！是這么回事呀！巨人終于明白，沒有孩子的地方就沒有春天。他不禁抱住了那個孩子：“喚來寒冬的，是我那顆、的心��！要不是你，春天將永遠被我趕走了。謝謝你！”
1、我會按課文內(nèi)容把橫線上的詞語填寫上。
2、“凝視”的“凝”字用音序查字法應查：，用部首查字法應查。
3、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪線畫出來，在讀時注意讀出巨人的語氣。
4、我會照樣子寫詞語。
火辣辣
5、“喂！你趕快滾出去！”巨人大聲叱責。讀了這句話，你能想像巨人說這句話時心里會怎么想的嗎？
6、小男孩用他那會說話的眼睛凝視著巨人，仿佛在對巨人說
7、學習了這篇童話，讓我們明白了什么道理？
四年級語文上冊期中考試試題 2
一、看拼音寫詞語。（12★）
wān yán tún bù jīng zhàn kuǎn dài zēng tiān sāo rǎo
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
gū dú lěng kù guī lǜ zhèn hàn duǎn zàn zāo tà
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、形近字組詞。（10★）
暇（）遵（）限（）撥（）擾（）
瑕（）尊（）艱（）拔（）憂（）
三、為括號前面的字注音。（4★）
�、币驗椋ǎ┙裉焯鞖鈵灒ǎ�，要下雨了，所以媽媽不能帶麗麗去公園了。為（）這事，她在家悶（）悶不樂。
�、仓形鐣r分，森林里靜悄（）悄地，動物們在飲（）馬溪邊飲（）水，一只老虎在身后悄（）然而至，把小鹿叼走了。
四、按要求填寫詞語。（9★）
描寫“山”的四字詞語：__________、__________、__________
描寫四季特點的四字詞語：__________、__________、__________
描寫人物神態(tài)的四字詞語：__________、__________、__________
五、用你積累的名言警句填空。（4★）
⒈生命對于我們來說是珍貴的，寫出一句名言來勉勵自己珍惜生命，不虛度年華：
�、舶嗌蟼�別同學經(jīng)常撒謊，你能用一句名言來勸說一下嗎？
六、課內(nèi)閱讀。（20★）
�、睆摹丢氉赐ど健返模@句詩句中，我能體會出詩人對山的喜愛，這句話運用了修辭手法，來表達詩人與山的相知之情。（3★）
�、苍凇锻赐ァ分�，“白銀盤里一青螺”一句中分別用和比喻和。（2★）
�、橙藗兌颊f：“桂林山水甲天下”我們乘著木船，蕩漾在漓江上，來桂林的山水。
我看見過的大海，玩賞過的西湖，卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到；漓江的水真清啊，清得可以看見；漓江的水真綠啊，綠得。船槳激起的微波擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。
�、龠@段話選自《》這篇課文，把課文補充完整。（7★）
�、谶x擇正確的答案，填在()里。（1★）
“桂林山水甲天下”中的“甲”的意思是()�！皝G盔棄甲”中的“甲”的意思是()。
A．天干的第一位。B．居第一位。C．某些動物身上的硬殼。D．手指或腳趾上的角質(zhì)硬殼。E．圍在人體或物體外面起保護作用的裝備，用金屬、皮革等制成。
�、劾旖乃心男┨攸c？（2★）
�、茏髡呒热皇菍懤旖�，為什么開始寫大海和西湖？（1★）
�、萆厦娴牡诙匀欢芜\用了、、的修辭方法。（3★）
⑥祖國風光無限美好，請用一句詩句表達自己的情感：（1★）
七、課外閱讀。（11★）
我愛湖
我愛水，所以我愛大海，愛長江，也愛小溪。但是，我最愛的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無瑕的`翡翠，在陽光的照射下閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨自坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想：湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿炷敲礆g快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更動人。
細絲般的雨飄下來，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”�！板\”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來的時候，湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天；你聽，“轟轟”的禮炮響了，大會就要開始。你看到過湖面上朵朵競相開放的雨花嗎？那是正翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會把一切都告訴你。
湖是美的……
1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。（4★）
短文是結(jié)構(gòu)。先講__________，然后從兩個方面講了湖的可愛和湖的動人，最后表達了作者的思想感情。
2、用“-----”標出短文中的過渡句。（1★）
3、用“～～～～”標出第六自然段的中心句。（1★）
4、找出一句作者由眼前的景物引起聯(lián)想的文字寫在下面。（1★）
5、寫出第6自然段中以下詞語指的是什么？（4★）
禮花：玉花：
禮炮：掌聲：
八、習作：（25★）
和同學朝夕相處，你是不是有很多的心里話想說，卻沒有機會說出來？今天，就讓我們在自己的習作中一吐為快吧！例如，對同學說，謝謝你那次對我的幫助；對同學說，那天是我錯了，請你原諒；對同學說，我們不要再互相起外號了，這樣不文明……把自己最想說的心里話，在習作中向?qū)Ψ秸f一說。字數(shù)400左右。題目自擬。
四年級語文上冊期中考試試題 3
一、看拼音，寫詞語。(10分)
jǐnshèn dǐcháng diāozhúo yuánɡùzunxun
()()()()()
chōnɡjǐnɡ huānɡwú jiāndūwēiétuānjí
()()()()()
二、給加粗字選擇正確的讀音。(4)
嫉妒(jíjì)粗糙(zāocāo)泥濘(níngnìng)有教無類(jiàojiāo)
奔赴(pùfù)屏氣(bǐngpíng)嶙峋(xóngxún)戛然而止(jiágá)
三、改正下面成語中的錯別字。(4分)
身臨其鏡()小心冀冀()千鉤一發(fā)()山崩地烈()
心弛神往()震耳欲聾()面面相虛頁()尾尾動聽()
四、查字典填空。(4)
透用音序查字法先查()，再查();用部首查字法先查()，
再查()畫。透在字典里有四種解釋：
(1)穿過、透過。
(2)透徹。
(3)顯露。
(4)達到極點。
在白里透紅中“透”的意思是();在陽光透過玻璃中“透”的意思是();在我摸透了他的脾氣中“透”的意思是();在水果熟透中“透”的意思是()。
五、選擇恰當?shù)脑~語搭配。(6)
一碧千里 玲瓏 俊秀 巧奪天工 壯麗 巍峨 心驚膽寒 碧波粼粼
()的蘇州園林()的草原()的瀘定橋
()的不達拉宮()的湖面()的.中國結(jié)
六、按要求寫句子。(10)
1、翠綠的柚子樹下面是一口清澈的池塘。(縮句)
2、刺猬渾身長滿了像()的硬刺。(補充句子)
3、月亮升起來了。(改為擬人句)。
4、我翻開集郵冊。(擴句)
5、我擔著沉重的重擔吃力地走著。(修改病句)
七、填空。(5)
1、荷香十里，————————。
2、語言是花苞，——————;決心是種子，————————。
3、孔子是()時代的大教育家，提倡()和()的教育思想，被后人稱為()。
4、《草原》的作者是()，全文的中心句是()，
四年級語文上冊期中考試試題 4
一： 看拼音寫漢字（10%）
yǐn hé chánɡ róu
�。� ）約 悲歡離（ ） 羊（ ）小路 （ ）韌
hónɡ qiánɡ huánɡ wǎ pí juàn qī wǔ
ruò wú qí shì chén jìn chù fàn
二：填字成詞（10%）
詩（ ）畫（ ） 異（ ）珍（ ）
舒（ ）平（ ） （ ）然（ ）得
高（ ）錯（ ） 以身（ ）（ ）
（ ）血（ ）心 （ ）惡如（ ）
大義（ ）（ ） （ ）怒（ ）言
三：走進課文（41%）
1.用_______ 和_______ 把人才塑造，讓_______和_______ 在心靈閃耀。 啊，教師的事業(yè)多么美好！筆尖飛舞，那是_____________________；笑語盈盈，那是______________________。 詩句中把教師比作________和_______，把學生比作_____________，“春暉”、“朝霞”指________________。
2.蘇軾埋怨月亮是因為它在________________的時候變得這么______、這么_______ ；但他想到世上本來就是__________________、_______________，就像天上的月兒______________、______________一樣，他祝愿____________常 留人們心間，這樣雖然_______________，也能共同擁有________________！
3.這學期我們學習的兩首古詩描寫的都是 的景色�！抖朊忌皆赂琛肥翘拼娙� 的作品，表達了作者 的感情�！锻赐ァ肥� 代詩人劉禹錫的作品，通過豐富的想象和形象的比喻，描繪了 的美景。
4.天安門是 的象征。1949年10月1日，北京30萬人在天安門廣 場 舉行了 。人民領(lǐng)袖 在天安門城樓上向全世界莊嚴宣 告： ！從此，天安門廣場成了全國人民 的地方。
5.課文中寫到四種珍稀動物，有 __的金絲猴，有 的羚羊，有 的大熊貓，有_____________的小熊貓.
6. 桂花樹不像梅花那么（ ），（ ）。 不開花時，只是（ ）；開花季節(jié)，也得（ ）。桂花不與繁花（ ）， 可是（ ）。
四、在括號里填上合適的詞語（4%）
�。� ）的向日葵 （ ）的陽光
�。� ）的梳子 （ ）的汗珠
品嘗（ ） 觀賞（ ）
�。� ）地品嘗 （ ）地望著
五：短文閱讀（15%）
秋游景山
10月的北京，陽光燦爛，涼爽的秋風把我們送到了景山公園.
走進景山大門，抬頭望去，高大的.萬春亭紅柱黃瓦，在茂密的翠竹映襯下，像一幅美麗的圖畫.山腳下是一個大花壇，一朵朵傲霜的菊花，像節(jié)日的禮花一樣，五顏六色，千姿百態(tài)..
我們沿著青石鋪成的山道，拾級而上，來到了萬春亭.舉目眺望，那美麗的北京全貌盡收眼底.
東面，一座座高大的樓房，一排排嶄新的廠房，鱗次櫛比.遠遠的地方，一個高大的煙囪吐出的白煙，像一縷縷白紗在蔚藍色的天空中飄散開來.
西面，北海公園那潔白如玉的白塔，屹立在瓊島的頂峰.島的四周是明亮的湖水，湖里游船很多，登高望去，仿佛是一片片嫩綠的葉子，飄蕩在水中。
向南望，紫禁城莊嚴的建筑群展現(xiàn)在眼前.橙黃色的琉璃瓦給故宮披上了一層金裝，仿佛一條條金帶，直通雄偉的天安門廣場.遠處，是布局整齊﹑顏色淡雅的一幢幢高樓.我們偉大的首都------北京，今天正邁著巨人的步伐，朝著現(xiàn)代化的目標前進.
離開了萬春亭，我們沿著崎嶇的山路來到果園.這時果實累累，海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑；紅艷艷的大蘋果像擠在一起的胖娃娃，扒開綠葉笑瞇瞇地望外瞧；金黃的大柿子把樹枝壓彎腰，好一派迷人的秋色��！
太陽慢慢地從西方落下去，火紅的晚霞映照著天空，朵朵浮云，像一塊塊紅綢，把景山映照得更加美麗了.
1：寫出作者的游覽路線圖
______________------_______________----____________-----_____________----_____________
2：作者在萬春亭按照：_____________，____________，_________的順序眺望的
3：從文中找出兩個比喻句，然后抄下來.
A：______________________________________________________
B：______________________________________________________
4：從文中找出兩個擬人句，然后抄下來
A：______________________________________________________
B：______________________________________________________
5：在文章里________________的景色寫得最詳細，__________________的景色寫得比較詳細，_________________的景色寫得最簡略.
六：習作（25%）
觀察你常見的一處景物，按照一定的順序仔細觀察，抓住景物的特點，寫一篇習作，題目自定.（350字）
四年級語文上冊期中考試試題 5
一、看拼音寫詞語。10分
jì xù miáo huì bō sǎ qíng lǎng qí pán
jù lí zhì dù xiá zhǎi huāng liáng qǐ chéng
二、把下面的詞語恰當?shù)卮钆淦饋怼?分
優(yōu)良的 品德 憤怒地 學習
崇高的 作風 頑強地 叫喊
高大的 形象 刻苦地 戰(zhàn)斗
三、把下面的詞語填寫完整。6分
( )( )萬頃 波瀾( )( ) 天真（ ）（ ）
驚濤( )( ) ( )( )有神 ( )（ ）無恙
四、比一比，組成詞語。8分
辯( ) 密( ) 旋( ) 暑（ ）
辨( ) 秘( ) 旅( ) 署（ ）
記( ) 桂( ) 躁( ) 惱（ ）
紀( ) 掛( ) 燥( ) 腦（ ）
五、按要求改寫句子。10分
1、周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）
2、太陽光殺死了細菌。（改成被字句）
3、聽了這個故事，我不約而同地笑了起來。（修改病句）
六、選詞填空。4分
嚴格 嚴肅 嚴厲
1．每個人都要自覺地( )遵守公共秩序。
2．報告會會場的氣氛，既( )又熱烈。
艱巨 艱苦 艱難
1．在兩個月內(nèi)建一座樓，任務很( )。
2．在那( )的歲月里，媽媽一直辛勤地工作。
七、填空。8分
1、可憐九月初三夜，（ ）。這首詩是（ ）朝（ ）寫的。表達了作者（ ）感情。
2、海內(nèi)存知己，（ ）。
3、（ ），驕傲使人落后。
八、將下面句子重新排列成一段通順的短文6分
�。� ）第二天，王老師嗓子啞了，可她還堅持上課。
（ ）放學了，大家派幾個代表去看望她。
�。� ）前天，“學雷鋒小組”的同學到學校修理桌椅，突然下起了大雨，到天黑還沒停。
（ ）今天，王老師沒有到學校來，大家都非常惦記她。
�。� ）雨水把王老師的衣服都淋濕了。
�。� ）大家非常激動，心想：王老師，您真是我們的好老師。
九、閱讀短文，再按要求做。14分
我真喜愛大熊貓
我最喜歡的動物，要數(shù)大熊貓了。
暑假里，我跟著舅舅在福州西湖動物園的熊貓館里見到過熊貓“濤濤”和“青青”。它們的身體胖乎乎的，圓滾滾的，像大絨球似的，真逗人喜愛。大熊貓的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一雙圓圓的黑眼圈，格外引人注目。熊貓走起路來東張西望的'，再加上它那笨重的身體，緩慢的步子，顯得更加可愛，動物園里的叔叔、阿姨把許多嫩竹子放在館中，讓熊貓痛痛快快地吃。
大熊貓不僅樣子可愛 還會表演各種節(jié)目 如投籃 蹬球 抱娃娃 吃奶 精彩的節(jié)目常常逗得觀眾哈哈大笑。
我真喜愛大熊貓，就讓外婆在我的毛衣上繡上一只可愛的大熊貓，使我經(jīng)常能看到它。
1、作者從哪幾方面寫大熊貓的可愛？（4分 ）
作者從大熊貓的（ ）（ ）（ ）（ ）這幾個方面來寫它的可愛。
2、把文中畫“——”的句子，改寫成帶“把”的句子。（2分）
把字句：
3、用“~~~~~~~”畫出第二自然段中的一個比喻句。在這個句子中，作者把（ ）比作 （ ）。 （2分）
4、給第3自然段加上標點。（3分）
5、用“不僅……還……”說一句話。（2分）
6、用“========”畫文中的過渡句。（1分）
九、作文。30分
題目：記一次 活動
四年級語文上冊期中考試試題 6
一、基礎(chǔ)知識及其運用。（42分）
1、讀拼音寫詞語，看誰寫得正確，規(guī)范，美觀。（16分）
lǒng zhào hūi fù xìao yíng yíng jìng jì jūn yún hén jì（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
Sōu suǒ lóng dōng gū dú fù gài yǔn xǚ tǎng ruò
ruò yǐn ruò xìan suí yù ér ān lǜ shù chéng yīn jú cù bù ān
2、給括號中的字選擇正確的讀音，在括號內(nèi)打“√”標出。（3分）
風（號）浪吼：①háo ()；②hǎo()③hào()
�。ǹ眨� 隙： ①kōng()②kòng()
開 （辟）： ①pì() ②bì()③pǐ()
3、 根據(jù)漢字的音、形、義組詞（5分）
槳( ) 慮（ ） 悔（）疑（ ）伐（ ）
獎( ) 虎（ ） 梅（）凝（ ）代（ ）
4、根據(jù)要求寫成語。（12分）
①、描寫自然景色的：
�、凇ABB式的：
�、邸⒂嘘P(guān)動物的成語：
�、堋BB式的詞：
5、在下面這段話中的括號內(nèi)，填入恰當?shù)脑~語，使其意思表達的更加具體。（6分）
星期天，我和媽媽來到（）市場。啊，這里的蔬菜可真多��！有（）的黃瓜，（）的茄子，（）的西紅柿......在一個攤位前，我們（）地挑選了幾種新鮮的蔬菜，（）地回家了。
二、 課內(nèi)閱讀。（20分）
1、按原文填空。（6分）
�、倌敲炊嗑G葉，（ ），不留一點縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎（ ）。
②正月梅花（），二月蘭花（）。三月桃花（ ），四曰薔薇（ ）。
2、默寫古詩《題西林壁》（6分）
3、選擇正確的答案填在括號里：（4分）
�、僦丿B（ ） A、重復的堆、積累 B、 重復 C、折疊
②逐漸（ ） A、追趕 B、趕走、強迫離開 C、依照先后次序一一挨著
�、圪M勁（ ） A、花費 B、消耗 C、費用
④鋸木頭的聲音“沙-沙-”地響著。這句話中破折號的用法正確的是（ ）
A、表示聲音的延長 B、解釋說明 C、用于話題突然轉(zhuǎn)變
4、連線：（4分）
敏捷 粗心 從容不迫地 訴說
奢侈 慌張 浩如煙海的 病房
仔細 遲鈍 靜謐舒適的 資料
從容 節(jié)省 可憐巴巴地 離開
三、課外閱讀（13分）。
微笑
有個國王，飽讀詩書，每次上朝，都會講一些人生哲理給大臣們聽，但諸大臣皆面無表情。國王大惑不解，便去請教國師：“老師，為什么我講的話這么有內(nèi)容，大臣們卻不肯聽呢？
國師向眾大臣了解了緣由后，對國王說：“我為你準備了一副神奇的面具，明天上朝時你可先戴上它，再對臣子們講話。一定會和以往不一樣�！钡诙�，國王（半信半疑、畢恭畢敬）地照著國師的'話去做，情形果然有了180度的轉(zhuǎn)變，大臣們在聽他講話時，不斷地點頭稱是，有的還感動（得、地、的）落淚。
退朝后，國王對國師說：“那個神奇的面具顯然產(chǎn)生了效果了，臣子們聽了我的話都很感動。”國王照國師的囑咐，連續(xù)戴了三個月的面具，文武百官都對國王表現(xiàn)出越來越深的敬佩之情。
國王又請教國師：“這副神奇的面具雖然好，但我不能一輩子都戴著它呀，我難道不能用真面目去見我的臣子們了嗎？”國師聽后回答：“國王陛下，現(xiàn)在你可以把面具拿下來了�！�
可是國王卻（考慮、猶豫）了起來，他擔心以前的情形會重演。在國師的（鼓勵、鼓動）下，他才不戴面具去上朝，結(jié)果臣子們還是照樣心悅誠服地聽國王說話。
原來，國王戴的面具，是一個充滿了笑容的面具，人人看了都會喜歡，國王每天戴面具時，都會照一下鏡子，他每天從鏡子里看到的都是一張和藹可親的臉，三個月下來，自己也受到了感染，面具拿掉以后，他的表情自然而然地像面具上的一樣，微笑中充滿了親和力。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語。（2分）
心悅誠服：
大惑不解：
2、用“/”將文中括號里不合適的詞畫掉。（4分）
1、 通過讀短文你明白了什么，請寫在下面。（3分）
2、 在下面為國王畫一副拿掉面具的面孔。（2分）
3、 今后你會用怎樣的態(tài)度和人們交往呢？簡要寫出你的想法。（2分）
四、作文。（25分）
同學們，我們無論做什么樣的事情，都有第一次。如第一次打電話：第一次干家務......請你以《第一次 》為題，寫一篇短文。注意把第一次做這件事時的心情、經(jīng)過、感受講清楚，內(nèi)容寫得具體，不少于350字。
四年級語文上冊期中考試試題 7
一、看拼音寫詞語。(20分)
lǒng zhào yǐn rén zhù mù yǐn bì ǎng yì yú kuài guī lǜ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jìn zhǐ kāi pì diē dǎo xìng gé lì shēn cān yǐn
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
yì sī bù gǒu ru yǐn ru xiàn róng huà qīn xié lěng kù
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
suí yù ér ān fù gài
( ) ( )
二、比一比，再組詞：(6分)
侍( )栽( )佛( )季( )疑( ) 翅 ( )
待( )載( )拂( )李( )凝( ) 翹 ( )
三、默寫本學期課內(nèi)所學古詩。(4分)
題西林壁 (蘇軾)
_____________， ____________ 。
_____________， _____________。
四、多音字組詞。(12分)
折{ 假{ 似{
便{ 悶{ 覺{
五、給下面的句子選擇關(guān)聯(lián)詞語，填在括號里。(4分)
雖然……但是…… 不但……而且……
不光……還…… 如果……就……
(1)( )我們現(xiàn)在不好好學習，將來( )不能擔起建設祖國的重擔。
(2)他( )善于觀察，( )善于聯(lián)想，寫起文章來總是具體生動。
(3)小敏( )學習刻苦，( )不愛鍛煉身體。
(4)小強( )嘴上這么說的，( )有很好的實際行動，受到老師的稱贊。
六、用修改符號修改病句。 (8分)
(1) 大約有五個左右的領(lǐng)導，參加了今天的會議。
(2) 媽媽只見在臺燈下看書。
(3) 老師和我們在操場做老鷹捉小雞。
(4) 我有另外別的打算。
七、按原文填空。(6分)
1、爬山虎的嫩葉，不大 ，引人注意的是 。那些葉子綠得那么 ，看著非常 。
2、它要是高興，能比誰都 ：用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它 。
七、同學們這學期看了許多課外書吧，能給大家介紹幾本嗎?
《 》、《 》、《 》、《 》…… 其中你最喜歡《 》理由是 。(4分)
八、閱讀短文，回答問題。(11分)
奶奶家的老母雞孵了一窩小雞有黑的、有灰的、有黃的、還有白的、總共二十多只，可愛極了
小雞出殼不久，像雞蛋一樣大小，圓圓的、毛茸(róng)茸的，嘰嘰地叫個不停。
一天早晨，我學著奶奶的樣子喂小雞。我抓了一把碎米撒在地上，小雞忽拉一下跑過來了，擠著、叫著，爭先恐后地往撒米的.地方鉆。有幾只小雞為搶吃一粒粒米，你啄我一下，我啄你一下，真不守紀律!
小雞一天天長大了，我越來越喜歡它們。每天上學時，我對小雞們唱：“小雞們，再見吧，我要上學了�！毕挛纾一氐郊�，小雞都圍著我巴不得我再給它們喂食。
我在小樹下朗讀課文時，小雞也嘰嘰叫個不停，好像跟我一起讀書一樣，特別有趣。
天快黑了，我把它們一個個抱進雞窩里，對它們說：“睡覺吧，太陽下山了�！蔽覍δ棠陶f：“明年我們家還要養(yǎng)好多好多的小雞�！�
1.摘錄描寫小雞外形的詞語兩個。(2分)
2.摘錄描寫小雞動作的詞語四個。(2分)
3.給第一自然段空白處加上標點。(2分)
4按孵小雞─喂小雞─愛小雞的順序給文章分段，用“∥”標在段尾3分
5.第4自然段按時間順序?qū)懗隽藢π‰u的喜愛，寫出表示時間的詞語。(2分)
九、作文(25分)
你游覽過哪些美麗的地方，用自己的筆把它寫下來吧。題目自擬。
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