(薦)中考工作總結(jié)范文

　　總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而肯定成績(jī)，得到經(jīng)驗(yàn)，找出差距，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們好好寫(xiě)一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的中考工作總結(jié)范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考工作總結(jié)范文1

　　在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，在xx中學(xué)師生的努力下，20xx年中考我鄉(xiāng)中考再創(chuàng)輝煌。xx中學(xué)共有x名考生參加考試，上一中人數(shù)突破人大關(guān)，超額完成了教育局給我鄉(xiāng)下達(dá)的上一中學(xué)生任務(wù)指標(biāo)，上高中人數(shù)達(dá)%。這一年對(duì)我鄉(xiāng)來(lái)說(shuō)是不平凡的一年！這輝煌的業(yè)績(jī)離不開(kāi)所有支持、關(guān)心xx中學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，離不開(kāi)x名同學(xué)家長(zhǎng)的大力配合，離不開(kāi)盡職盡責(zé)的xx老師，更離不開(kāi)頑強(qiáng)拼搏的x名同學(xué)的努力，成功的背后是艱辛的付出！

　　一、首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把畢業(yè)班教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位

　　畢業(yè)班教學(xué)工作是學(xué)校工作的“重中之重”。在過(guò)去的一年中，xx中學(xué)充分重視畢業(yè)班的管理工作。秋季開(kāi)學(xué)初即成立了以黃春松校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)主任羅松明、徐文豐為副組長(zhǎng)，各班班主任為小組成員的畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組。畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作的開(kāi)展。有了畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，就等于有了畢業(yè)班工作的“領(lǐng)頭雁”。

　　同時(shí)，xx中學(xué)教師也虛心地聽(tīng)取和接受教研室對(duì)他們備考工作的指導(dǎo)，記得第一次模擬試期間，黃石教研室到我鄉(xiāng)指導(dǎo)工作，幫助xx中學(xué)認(rèn)真分析了20xx年備考工作的方向，指出了xx中學(xué)備考工作的不足，使xx中學(xué)能及時(shí)明確地調(diào)整備考工作重點(diǎn)，最終，取得了中考的決定性勝利。

　　二、精選教師形成合力，齊抓共管，營(yíng)造良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍

　　xx中學(xué)要求教師，不管處在一個(gè)什么樣的團(tuán)隊(duì)中，都要具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，變以往“同行是冤家”的傳統(tǒng)競(jìng)爭(zhēng)觀為“同行即合作伙伴”的現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)觀，摒棄喜歡“單打獨(dú)斗”的工作作風(fēng)。實(shí)踐證明，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)比以往來(lái)得更強(qiáng)，來(lái)得更佳，來(lái)得更積極，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教學(xué)工作氛圍。

　　三、學(xué)校、家庭協(xié)作配合，共同關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)

　　xx中學(xué)的家訪深入到了每一個(gè)學(xué)生的家庭，忠誠(chéng)地與學(xué)生、與家長(zhǎng)交流，了解每一個(gè)學(xué)生地家庭狀況，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生的個(gè)性，在家的表現(xiàn)，了解到家長(zhǎng)的希望、要求以及教育方法等，并做好詳細(xì)的記載，為今后的教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

　　家長(zhǎng)、老師互相信任。由于xx中學(xué)教師耐心地向?qū)W生家長(zhǎng)講述學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)成果、教學(xué)設(shè)施等基本情況，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，這就增強(qiáng)了家長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí)和信任度，家長(zhǎng)也能主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來(lái)，更有信心和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。

　　四、做好畢業(yè)班學(xué)生的思想工作和紀(jì)律管理工作作為畢業(yè)班教學(xué)工作的前提

　　在日常生活中，一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生情緒產(chǎn)生波動(dòng)，xx中學(xué)幾位領(lǐng)導(dǎo)成員和班主任立即找學(xué)生談話，解決他們的后顧之憂。第一次模擬試后，x班的柯澤思同學(xué)成績(jī)僅排在xx名，顯得信心不足，后來(lái)經(jīng)過(guò)老師的耐心輔導(dǎo)鼓勵(lì)，第二次模擬成績(jī)躍升為xx名，最終考上了一中。

　　畢業(yè)班學(xué)生的思想波動(dòng)比較大，不穩(wěn)定他們的思想，是不能讓他們?nèi)�身心地投入到學(xué)習(xí)中的。因此，xx中學(xué)在學(xué)生進(jìn)入初三第一個(gè)學(xué)期初，就十分注重畢業(yè)班學(xué)生的思想教育工作，成立了畢業(yè)班德育工作小組，先摸清學(xué)生的思想動(dòng)向，掌握每個(gè)學(xué)生心里的想法，以及對(duì)畢業(yè)以后的去向選擇。明確了學(xué)生的想法，才能對(duì)癥下藥。利用校會(huì)、班會(huì)、課余等時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的思想教育，穩(wěn)定他們的學(xué)習(xí)情緒，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　除了做好學(xué)生思想教育工作，紀(jì)律管理也是xx中學(xué)狠抓的一個(gè)方面�！凹o(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”，沒(méi)有良好的紀(jì)律保證，要想提高教學(xué)質(zhì)量是很難做到的`，因?yàn)閭淇歼^(guò)程中，時(shí)間很緊張。為了保證學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間和效率，xx中學(xué)安排晚自習(xí)下課后繼續(xù)開(kāi)放教室讓學(xué)生加班復(fù)習(xí)40分鐘。每一節(jié)的自習(xí)課，安排一名老師到堂維持紀(jì)律，查漏補(bǔ)缺，解疑釋難。

　　五、加強(qiáng)測(cè)試，認(rèn)真評(píng)改，做好總結(jié)

　　xx中學(xué)實(shí)行各年級(jí)都進(jìn)行月測(cè)一次，畢業(yè)班更不例外。教導(dǎo)處統(tǒng)一安排監(jiān)考，基本能做到當(dāng)天考完，次日評(píng)講，評(píng)講“在練習(xí)中掌握，在考試中考會(huì)”起到強(qiáng)化作用。各科教師每測(cè)一次都有成績(jī)記錄，有總結(jié)分析，存檔以備檢查，多次測(cè)試綜合分析出各人情況情況是否進(jìn)步，提高了。這樣就有針對(duì)性，并且加強(qiáng)了課外輔導(dǎo)，有效地提高了整體成績(jī)。

　　六、高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，狠抓教學(xué)常規(guī)的管理，注重尖子生的培養(yǎng)，確保教學(xué)質(zhì)量上升

　　中考成績(jī)要上去必須要有拔尖的人才，所以培優(yōu)工作非常關(guān)鍵，上完新課，就要進(jìn)入了全面復(fù)習(xí)階段（先是分冊(cè)復(fù)習(xí)，后分類(lèi)再綜合復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取一模前復(fù)習(xí)完成第一遍，這是較關(guān)鍵的）。培尖工作是后階段重要的工作，開(kāi)好教師會(huì)，找差距，找出存在問(wèn)題，再開(kāi)這些學(xué)生的教育會(huì)，了解學(xué)生的成績(jī)情況，了解掌握了具體數(shù)據(jù)后，研究確定各班定好指標(biāo)，定好人員，定好科目，落實(shí)任務(wù)，進(jìn)行各個(gè)別談話輔導(dǎo)。學(xué)校工作最終的凝聚點(diǎn)就在教學(xué)的質(zhì)量上，學(xué)校的興衰與中考質(zhì)量息息相關(guān)。xx中學(xué)中考備考領(lǐng)導(dǎo)小組一班人統(tǒng)一思想，視質(zhì)量為生命，確保中考創(chuàng)優(yōu)，每人分工明確，一人負(fù)責(zé)一個(gè)方面，做到細(xì)致，扎實(shí)，不留疏漏，尤其對(duì)每次測(cè)試測(cè)評(píng)認(rèn)真做好分析，找出存在的問(wèn)題，研究相應(yīng)的措施。老師與老師之間加強(qiáng)聽(tīng)課的力度，采取推門(mén)聽(tīng)課，相互聽(tīng)課，領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聽(tīng)課的形式。作業(yè)的布置與批改，做到老師的自查和教導(dǎo)處的檢查相結(jié)合，對(duì)教學(xué)各環(huán)節(jié)的檢查情況，都作好詳實(shí)的記載，按照學(xué)校制度，獎(jiǎng)罰分明，嚴(yán)格兌現(xiàn)。

　　七、重抓模擬的檢測(cè)，師生共同總結(jié)

　　一模是中考備戰(zhàn)的第一次實(shí)戰(zhàn)模擬演習(xí)，全校師生必須高度重視，xx中學(xué)各科都能在一模前己經(jīng)全部至少?gòu)?fù)習(xí)完第一輪，這時(shí)師生的工作能得到充分的肯定，對(duì)增強(qiáng)師生的信心必定起到了鼓舞的作用，結(jié)果一模成績(jī)：xx中學(xué)取得了大冶各科總分第六名的成績(jī)。這全取決于xx中學(xué)抓得早，抓得實(shí)，關(guān)鍵在于做好總結(jié)——改善——提高的工作。學(xué)�？平M，班級(jí)、教師、學(xué)生各級(jí)必須認(rèn)真總結(jié)，找出存在問(wèn)題，有針對(duì)地改善措施，切實(shí)做好落實(shí)工作，為下次考試的提高做好準(zhǔn)備。

　　八、將“外圍”分?jǐn)?shù)抓實(shí)

　　如體育訓(xùn)練時(shí)，xx中學(xué)沿用了以往的做法，學(xué)生們是每天早晚兩練，體育組更是全員到位，花費(fèi)了大量的人力、精力，但是成績(jī)很不理想，大家都很傷感。在深刻地反思后，xx中學(xué)決定改變打法。領(lǐng)導(dǎo)與體育教師一起了解兄弟學(xué)校的成功經(jīng)驗(yàn)、研究應(yīng)對(duì)的策略，制定一整套科學(xué)、高效的訓(xùn)練計(jì)劃，并做好分工。老師們的確是動(dòng)了很多腦筋，體育教師甚至主動(dòng)整合了年級(jí)的體育課—男女分班授課，盡管增加了課時(shí)量，但他們毫無(wú)怨言。理化實(shí)驗(yàn)操作考核等都是如此。正是這樣的投入，xx中學(xué)收獲頗豐，中考體育滿分率很高，為學(xué)生走進(jìn)考場(chǎng)增加了許多底氣。

　　九、加強(qiáng)后勤服務(wù)

　　后勤處加強(qiáng)衛(wèi)生管理，特別食堂飲食衛(wèi)生，改善伙食，提供開(kāi)水、熱水等服務(wù)，xx中學(xué)定期檢查宿舍衛(wèi)生，進(jìn)行評(píng)比，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣，讓同學(xué)們有個(gè)舒適的環(huán)境，學(xué)得更輕松，加強(qiáng)兩操及體育課管理，確保有充足的精力參加中考，組織心理咨詢及輔導(dǎo)講座，讓學(xué)生們克服壓力等，讓學(xué)生們保持良好的心態(tài)去考試，這樣它能考出好成績(jī)。

　　一年的中考已經(jīng)結(jié)束了，我鄉(xiāng)又迎來(lái)了新一年的中考備戰(zhàn)工作。

中考工作總結(jié)范文2

　　在上級(jí)部門(mén)，校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、關(guān)懷和畢業(yè)班班主任的積極配合下，體育組各畢業(yè)班教師認(rèn)真、用心進(jìn)行體育教學(xué)，圓滿的完成體育中考學(xué)校交給的任務(wù)，取得了可喜的成績(jī)。給學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生以及自己交上了一份滿意的答卷。本屆初三考生共計(jì)151位，其中有一位緩考，滿分142人，優(yōu)良8人。滿分率達(dá)94.7%，及格率99%，總分40分，校均分達(dá)39.89分，創(chuàng)歷史之高。

　　一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班主任的配合給了我們呢很大的支持和鼓勵(lì)成為取得好成績(jī)的前提條件。

　　我校非常高度重視學(xué)生的德、智、體、美的全面發(fā)展。20xx-20xx學(xué)年度學(xué)校多次組織召開(kāi)初三年級(jí)科任教師會(huì)議，在研究文化課教育教學(xué)的同時(shí)，將體育教學(xué)列為其中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校制定了班主任任參與體育工作的管理新方案，改變了體育工作只由體育教師主抓的局面，突出了九年級(jí)班主任老師在體育教學(xué)中的'管理作用，形成了“學(xué)校行政親手抓、體育教師重點(diǎn)抓、班主任老師師協(xié)助抓”的齊抓共管的良好局面。如班主任沒(méi)日大課間跟班跑，在體育課上隨時(shí)巡視等與學(xué)生共同“動(dòng)起來(lái)”，提高了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性和熱情。

　　二、畢業(yè)班體育教師結(jié)合體育中考制定訓(xùn)練計(jì)劃，深化課堂管理，提高訓(xùn)練效果（普遍撒網(wǎng)階段）

　　體育教師制定計(jì)劃，精心安排，緊密結(jié)合學(xué)生自身特點(diǎn)，因地制宜地開(kāi)展各種體育活動(dòng)，將中考體育項(xiàng)目的訓(xùn)練與日常體育課活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)。在課堂中，按照選項(xiàng)制定訓(xùn)練計(jì)劃，如下示量化統(tǒng)計(jì)表。

　　湖熟初級(jí)中學(xué)初三年級(jí)體育專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練量化統(tǒng)計(jì)（上學(xué)期）

　　備注：一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行一個(gè)月的訓(xùn)練。每周兩節(jié)課進(jìn)行技能學(xué)習(xí)、動(dòng)作練習(xí)和鞏固，第三節(jié)課進(jìn)行測(cè)試，每月約測(cè)試3次，其中素質(zhì)練習(xí)貫穿每節(jié)課堂。要求測(cè)試成績(jī)呈遞增式。

　　三、選擇中考項(xiàng)目，做到早準(zhǔn)備，早發(fā)展（重點(diǎn)捕撈階段）

　　對(duì)前期課堂訓(xùn)練結(jié)果進(jìn)行匯總，學(xué)生與老師一起根據(jù)自己的項(xiàng)目的平時(shí)訓(xùn)練成績(jī)對(duì)照得分表與自己的訓(xùn)練潛力進(jìn)行綜合分析，最終確定選項(xiàng)。

　　與此同時(shí)，根據(jù)中考體育項(xiàng)目，各班級(jí)將學(xué)生分成若干小組，每組指定1名班干部任小組長(zhǎng)，監(jiān)督學(xué)生到指定訓(xùn)練場(chǎng)地進(jìn)行訓(xùn)練�？记鞍雮�(gè)月我們就進(jìn)入了積極備考的狀態(tài)，對(duì)中考項(xiàng)目進(jìn)行了全面的強(qiáng)化訓(xùn)練。每天上午的大課間活動(dòng)，師生們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)趕到各自的場(chǎng)地投入訓(xùn)練。全體學(xué)生熱情參與，積極訓(xùn)練；體育教師親身示范，科學(xué)安排；班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格要求，細(xì)心照顧，精心關(guān)懷……上下齊心協(xié)力，在增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，為取得了體育中考的優(yōu)異成績(jī)。

　　體育課堂是我們的主要陣地，在不同的階段，我們采取了不同的策略，第一學(xué)期主要進(jìn)行技術(shù)常規(guī)的教學(xué)，對(duì)中考項(xiàng)目，逐項(xiàng)針對(duì)考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)，關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展。第二學(xué)期開(kāi)始，則逐項(xiàng)進(jìn)行拉網(wǎng)式梳理，關(guān)注的重點(diǎn)逐漸向后進(jìn)生轉(zhuǎn)移，在一遍又一遍的梳理中，進(jìn)一步的向重點(diǎn)“困難戶”傾斜。同時(shí)，利用早操、體育課、下午課外活動(dòng)對(duì)那些素質(zhì)、技能有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)關(guān)注，并進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，幫助其盡快達(dá)到高分。

　　四、思想準(zhǔn)備是行動(dòng)成功的前提條件。

　　學(xué)校積極做好考前動(dòng)員工作，這是我校體育中考取得好成績(jī)的一個(gè)重要原因。大家都知道體育中考是把答案提前告訴你，就看你自己怎么表現(xiàn)，怎么去取得那個(gè)答案，成為冠軍。加強(qiáng)鍛煉是提高體育成績(jī)的行之有效的手段，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)是兩者之間的催化劑，它能夠有效的催化這個(gè)化學(xué)反應(yīng)，使體育中考成績(jī)得以提高。通過(guò)考前動(dòng)員，學(xué)生有了充分的思想準(zhǔn)備和良好的心理狀態(tài)，這樣就加強(qiáng)了鍛煉的有效性。

　　在體育中考前一個(gè)月進(jìn)行考前動(dòng)員和體育模擬測(cè)試是我校的一貫作法，通過(guò)實(shí)戰(zhàn)性的模擬測(cè)試，可以讓學(xué)生感受到考試的狀態(tài)下該如何去正確的發(fā)揮水平，取得成績(jī)，也可以讓學(xué)生及時(shí)的發(fā)現(xiàn)自己在所選項(xiàng)目中的優(yōu)勢(shì)和不足，這樣便于教師和學(xué)生有針對(duì)性的進(jìn)行強(qiáng)化和補(bǔ)足。20xx年體育中考給了我們可喜的收獲，也為我們帶來(lái)了要求更高的開(kāi)始。我們將努力探索，大膽創(chuàng)新，不斷提高自身各方面的素質(zhì)，虛心向兄弟學(xué)校的各位同仁學(xué)習(xí)，繼續(xù)探討新的教學(xué)規(guī)律，精益求精，加強(qiáng)體育教學(xué)、體育訓(xùn)練和管理等方面的研究，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

中考工作總結(jié)范文3

　　在我校全體師生的共同努力下，20xx年中考我校91名畢業(yè)生收獲頗豐，取得了可喜的成績(jī)，其中：1.吳川一中5人；2.廣東省一級(jí)學(xué)校共十三人；3.面上中學(xué)36人；總有49人上我市高中分?jǐn)?shù)線。中考備考工作必須打破常規(guī)，但必須扎實(shí)工作，我校重視強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，既統(tǒng)籌兼顧又追求實(shí)效，把學(xué)校的畢業(yè)年級(jí)的教學(xué)工作始終作為工作的重心。我們的主要做法和經(jīng)驗(yàn)有以下幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┘皶r(shí)成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班教育教學(xué)管理

　　進(jìn)入九年級(jí)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，年級(jí)長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，全面策劃中考考備考工作，并分派教導(dǎo)主任作為年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)。新的畢業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成立后及時(shí)召開(kāi)畢業(yè)班教師座談會(huì)，總結(jié)以往中考經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，征求20xx年中考備考計(jì)劃并及時(shí)修訂新一屆《畢業(yè)班年級(jí)管理?xiàng)l例》和調(diào)整了畢業(yè)班任課教師，切實(shí)加強(qiáng)了九年級(jí)的師資力量和管理力度。

　　在中考備考工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，勇挑重?fù)?dān)，如校長(zhǎng)林觀欽同志主動(dòng)兼任九年級(jí)1班主任，經(jīng)常深入年級(jí)、班級(jí)指導(dǎo)思想政治工作和教學(xué)工作，朱錦全副校長(zhǎng)又任九年級(jí)2班主任。校領(lǐng)導(dǎo)及年級(jí)長(zhǎng)針對(duì)年級(jí)前50名畢業(yè)生生實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)承包責(zé)任制，對(duì)學(xué)習(xí)和思想變化進(jìn)行微觀細(xì)致的管理和調(diào)控。領(lǐng)導(dǎo)躬親力行為年級(jí)老師、班主任做出了榜樣，為創(chuàng)造年級(jí)良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)打下良好的基礎(chǔ)。

　　（二）制定周密計(jì)劃

　　為制定科學(xué)的備考方案，校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)科帶頭人、備課組組長(zhǎng)經(jīng)多次開(kāi)會(huì)論證，制定了本校中考復(fù)習(xí)階段計(jì)劃，在實(shí)施過(guò)程中要求教師嚴(yán)格按照復(fù)習(xí)計(jì)劃組織復(fù)習(xí)，做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一測(cè)試。在具體操作上，嚴(yán)格按照三個(gè)階段進(jìn)行復(fù)習(xí)。

　　第一階段為系統(tǒng)復(fù)習(xí)，時(shí)間安排到四月中旬止。

　　第二階段為綜合訓(xùn)練，時(shí)間安排至5月止。

　　第三階段為自由復(fù)習(xí)，時(shí)間安排在5月下旬至中考。

　�。ㄈ�）針對(duì)實(shí)際情況，切實(shí)抓好年級(jí)教師和學(xué)生的思想政治工作

　　這個(gè)年級(jí)共有91名學(xué)生，任課教師7名，既有朝氣蓬勃，志氣遠(yuǎn)大，刻苦學(xué)習(xí)，虛心求教的`青年教師，又有多年指導(dǎo)中考復(fù)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的中老年教師，為使這個(gè)隊(duì)伍擰成一股繩，在20xx年我校共召開(kāi)師生動(dòng)員會(huì)、總結(jié)會(huì)、誓師會(huì)3次，教師分析會(huì)2次，對(duì)全體教師進(jìn)行愛(ài)校愛(ài)崗，校興我榮，校衰我恥的教育，從而激勵(lì)老師們以高度事業(yè)心和責(zé)任感。

　　同時(shí)，我們還對(duì)中考形勢(shì)及我校考生狀況進(jìn)行科學(xué)分析，以增強(qiáng)九年級(jí)老師的憂患意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組成員林觀欽校長(zhǎng)、朱錦全副校長(zhǎng)經(jīng)常開(kāi)碰頭會(huì)，及時(shí)研究部署備考工作，思想政治工作使九年級(jí)形成了一個(gè)充滿活力，團(tuán)結(jié)拼搏，不斷進(jìn)取的集體。如林觀欽校長(zhǎng)以身作則，處處垂范，以校為家,把年級(jí)工作管理得井井有條。有效地提高普通班的整體紀(jì)律和學(xué)習(xí)水平，為穩(wěn)定整個(gè)年級(jí)的秩序做出了貢獻(xiàn)，熱心幫助解決學(xué)生實(shí)際困難和問(wèn)題，使大部分考生考入了理想的高中。所有科任老師（吳金弟黃愛(ài)紅楊雪蘭陳素婷李文浩）深感肩上的責(zé)任重大，備考期間時(shí)刻關(guān)心學(xué)生的思想學(xué)習(xí)生活各環(huán)節(jié)，為學(xué)生的中考備考創(chuàng)造條件。時(shí)刻不放松學(xué)生的政治前途信念教育，想方設(shè)法發(fā)揮學(xué)生的潛力，成績(jī)十分顯著。

　　同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全年級(jí)教師都把學(xué)生前途理想教育工作，作為重要工作來(lái)抓，通過(guò)全年級(jí)學(xué)生大會(huì)和各種主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，使學(xué)生自覺(jué)把學(xué)習(xí)目的和祖國(guó)的前途、社會(huì)的需要以及人民的需要聯(lián)系在一起；教育學(xué)生為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的志向而努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)。實(shí)踐證明，重視和加強(qiáng)畢業(yè)班學(xué)生的思想政治教育，提高了畢業(yè)生學(xué)習(xí)的積極性和自覺(jué)性，使學(xué)生在備考沖階段思想穩(wěn)定，身心健康，是奪取中考勝利的一個(gè)重要條件。

　�。ㄋ模┰�扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性，時(shí)效性

　　各教研組在教學(xué)教研工作中堅(jiān)持做到一個(gè)明確、兩個(gè)落實(shí)、三個(gè)承包、四清、五過(guò)關(guān)；一個(gè)明確：形勢(shì)、任務(wù)、目標(biāo)和存在的問(wèn)題。兩個(gè)落實(shí)：責(zé)任落實(shí)到人，措施落實(shí)到位。三個(gè)承包：年級(jí)、班級(jí)、學(xué)生。四清：節(jié)節(jié)清、段段清、在校清、人人清。五過(guò)關(guān)：一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)生過(guò)關(guān)，一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)，一個(gè)難點(diǎn)一個(gè)難點(diǎn)過(guò)關(guān)，一個(gè)題型一個(gè)題型過(guò)關(guān)，一個(gè)方法一個(gè)方法過(guò)關(guān)。以此同時(shí)初三畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組在每一次大考后都組織各教研組開(kāi)會(huì)，認(rèn)真分析考試得失，經(jīng)充分討論后，再布置下階段復(fù)習(xí)備考工作，使中考復(fù)習(xí)備考扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)臺(tái)階。

　�。ㄎ澹┓謱咏虒W(xué)，分類(lèi)輔導(dǎo)，培優(yōu)補(bǔ)差，全面提高

　　中考模式逐步向考能力考創(chuàng)新方向轉(zhuǎn)變。為適應(yīng)這種中考形勢(shì)，我們?cè)诳倧?fù)習(xí)階段，根據(jù)學(xué)生水平參差不齊，基礎(chǔ)不一的狀況，針對(duì)中考的新要求，我們將學(xué)生分為一、二、三個(gè)層次，對(duì)不同層次學(xué)生提出不同的要求和目標(biāo)，分類(lèi)分科進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)把年級(jí)老師分為兩套人馬，一套人馬著重對(duì)尖子的培優(yōu)工作，另一套人馬則注重加強(qiáng)對(duì)邊緣生、體、藝特長(zhǎng)生的文化課補(bǔ)缺工作。畢業(yè)班科任教師大量運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備手段，加大了復(fù)習(xí)課的知識(shí)容量和科技含量，提高了復(fù)習(xí)效率。

　�。�六）廣泛搜集中考信息，精心篩選復(fù)習(xí)資料

　　近幾年來(lái)，中考改革的步伐加快，今考試內(nèi)容和命題形式都在不斷變化和更新，為了及時(shí)掌握中考改革的信息和備考最新動(dòng)向，主管教學(xué)的朱錦全副校長(zhǎng)和全體教師十分重視各校信息、資料的搜集并及時(shí)反饋給畢業(yè)班科任老師，組織他們對(duì)資料進(jìn)行篩選，不搞偏題、怪題和題海戰(zhàn)術(shù)。

　　（七）注重心理素質(zhì)教育，提高學(xué)生應(yīng)試心理素質(zhì)

　　通過(guò)舉辦心理健康講座，中考考法及應(yīng)試技巧講座，保證畢業(yè)班學(xué)生以充沛的精力和健康的心態(tài)投入復(fù)習(xí)，以便在中考中發(fā)揮出最佳的水平。

中考工作總結(jié)范文4

　　20xx年xx月xx日晚自習(xí)時(shí)間，我們八年級(jí)組全體教師在政教處辦公室召開(kāi)了八年級(jí)組期中考試工作總結(jié)會(huì)，各科任教師、班主任對(duì)期中考試成績(jī)做了認(rèn)真分析，查找了差距及并分析了存在的問(wèn)題，認(rèn)真總結(jié)了前半學(xué)期的工作得失，提出了具體可行的整改措施，以求在今后的教育教學(xué)中，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，完善班級(jí)管理，查缺補(bǔ)漏，提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)在我就八年級(jí)前半學(xué)期的教育教學(xué)工作做以下總結(jié)：

　　一、優(yōu)勢(shì)和特色

　　我們八年級(jí)全體教師工作態(tài)度端正，能做到精心備課、認(rèn)真上課、細(xì)心批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，注重分層教學(xué)，嘗試運(yùn)用新教法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，體現(xiàn)新課改精神。

　　我們八年級(jí)的班主任老師能做到關(guān)愛(ài)學(xué)生，善于與學(xué)生溝通，做好學(xué)生的思想教育工作，對(duì)他們進(jìn)行理想教育、目標(biāo)教育，文明禮儀教育和感恩教育，加強(qiáng)常規(guī)管理，富有特色，收效較好。例如班級(jí)成立紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等監(jiān)督小組，隨時(shí)監(jiān)督，及時(shí)報(bào)告，多種方法予以教育，收效顯著。

　　八年級(jí)的學(xué)生表現(xiàn)較好的是各班大多數(shù)同學(xué)都比較乖巧聽(tīng)話，能遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，自習(xí)課等時(shí)間也能保持一個(gè)較好的秩序。同學(xué)之間和睦相處，互相關(guān)愛(ài)，晚上就寢按時(shí)安靜。參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)比較積極，各項(xiàng)工作都能正常有序的開(kāi)展。同學(xué)們有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教室、宿舍、環(huán)境衛(wèi)生的打掃得都比較徹底。形成了的較好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。分班后有利于教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，學(xué)生能做到好的“吃飽”，中的“吃好”，差的“易于消化”。老師、學(xué)生的反應(yīng)都比較積極，教師有抓好學(xué)生的信心和魄力，學(xué)生有在原有基礎(chǔ)上更進(jìn)一步的勇氣和決心，這是一個(gè)好的兆頭。

　　二、問(wèn)題分析

　　1、期中考試中反映出的.問(wèn)題

　　本次檢測(cè)七年級(jí)共進(jìn)行了語(yǔ)、數(shù)、外、物、政、史、地、生八門(mén)學(xué)科的檢測(cè)，總分為750分，參加檢測(cè)的人數(shù)為186人，最高分706分，最低分260分。700分以上人數(shù)兩人，楊淼706分，俞靜茹702分，650—700分人數(shù)22人，而450分以下人數(shù)有43人，尖子生和中等學(xué)生人數(shù)較少;后進(jìn)生人數(shù)較多，各班好中差學(xué)生分布不均勻，兩極分化嚴(yán)重。拔尖轉(zhuǎn)差教學(xué)工作任務(wù)較為艱巨。

　　從成績(jī)上看，大部分學(xué)科的合格率偏低，優(yōu)秀率低。反映出我們教學(xué)工作的不足，平時(shí)教學(xué)中，對(duì)全體學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的教學(xué)關(guān)注不夠，學(xué)生掌握知識(shí)不夠全面深刻。突出拔尖學(xué)生少，培優(yōu)方面也顯用力不足。此外，從學(xué)生的整體成績(jī)上看，每個(gè)班都不同程度的分布著一大部分學(xué)困生，他們的表現(xiàn)是各科成績(jī)均不理想，甚至不及格。差距較大，對(duì)班級(jí)整體成績(jī)的提高造成重大影響，因此我們的班級(jí)管理有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　2、部分學(xué)生基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差。

　　我們八年級(jí)還存在著很大一部分基礎(chǔ)薄弱。學(xué)習(xí)吃力的學(xué)生，他們對(duì)學(xué)習(xí)喪失信心，上課走神，下課嬉鬧、作業(yè)靠抄，書(shū)寫(xiě)潦草、敷衍了事，致使一些常見(jiàn)的應(yīng)該熟知的知識(shí)不能正確解答。如語(yǔ)文的生字識(shí)記，古詩(shī)詞默寫(xiě)等，理科中的基本計(jì)算，文科歷史政治地理學(xué)科知識(shí)的識(shí)記等。

　　學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不高，學(xué)習(xí)意識(shí)淡薄，缺乏積極探究勤奮鉆研的求知精神。整天無(wú)所事事，考試六神無(wú)主，不知所措。學(xué)生的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、上課認(rèn)真聽(tīng)講的習(xí)慣、課前預(yù)習(xí)及課后及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有完全養(yǎng)成。

　　3、部分學(xué)生不想也不會(huì)動(dòng)腦經(jīng)，不會(huì)思維，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，成績(jī)有待提高。

　　三、整改措施

　　(一)學(xué)科教學(xué)方面：

　　1、各科教師要查找自身的不足和問(wèn)題，有針對(duì)性的改進(jìn)。努力充實(shí)知識(shí)面、拓寬視野。給學(xué)生創(chuàng)造發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的平臺(tái)。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　2、抓好分層教學(xué)。各任課教師要根據(jù)各班學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)際情況備課、上課、布置作業(yè)、輔導(dǎo)等，使得各個(gè)層次的學(xué)生都能取得進(jìn)步。對(duì)差班的學(xué)生，在課堂教學(xué)中要降低難度，要以最基本的知識(shí)和最基本的訓(xùn)練為主。

中考工作總結(jié)范文5

　　xx中學(xué)XX屆畢業(yè)班在區(qū)教文局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體畢業(yè)班老師的共同努力下，以狠抓教學(xué)質(zhì)量為中心，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，明確目標(biāo)，強(qiáng)化責(zé)任，整體作戰(zhàn)，分段推進(jìn)，出色地完成了上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)中考指標(biāo)：在市教育局政策性壓縮普高招生規(guī)模、大幅減少普高招生人數(shù)的嚴(yán)峻形勢(shì)下，我校今年中考仍有20人考上市一中公費(fèi)，51人考上其他省市重點(diǎn)高中，再創(chuàng)歷史新高;堅(jiān)決執(zhí)行市教育局普職分流政策，全面完成畢業(yè)生普職分流。

　　本著及時(shí)總結(jié)、積極反思、推進(jìn)工作的出發(fā)點(diǎn)，現(xiàn)就我校XX年中考工作總結(jié)反思如下：

　　一、成績(jī)分析

　　1、取得的進(jìn)步：?jiǎn)慰�、三總、十總（總）平均分、及格率、�?yōu)秀率和我校XX年中考成績(jī)及今年區(qū)內(nèi)其他兄弟學(xué)校比較都有較大的提高，特別是三總、十總優(yōu)秀率由XX年全區(qū)第四位躍居首位并且遙遙領(lǐng)先。

　　2、存在的問(wèn)題：各組數(shù)據(jù)雖然都有較大提高，但仍然存在許多問(wèn)題，主要表現(xiàn)在四個(gè)方面：

　　①平均分偏低。十科中只有體育平均66.06分為優(yōu)秀，地理平均71.10分，其余均低于70分，并且英語(yǔ)、物理兩科未及格。

　�、诩案衤势�低。除體育、語(yǔ)文、政治、歷史、生物、地理、化學(xué)及格率相對(duì)較高外，還有數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理等科目及格率均低于50%。

　�、蹆�(yōu)秀率偏低。除體育、地理優(yōu)秀率略高外，其余科目的優(yōu)秀率均低于37%，其中語(yǔ)文學(xué)科最低，僅為12.16%。

　�、芸偡制�低。三總校平均分為213.72分，距及格尚差50分；十總校平均分為677.61分，雖高出及格分?jǐn)?shù)53分，但減出體育科目超出的平均分18分后，也僅高出35分。

　　二、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　我校XX年共有六個(gè)畢業(yè)班，學(xué)生296人。學(xué)年初，學(xué)校及早召開(kāi)畢業(yè)班工作專(zhuān)題會(huì)，研究部署XX屆畢業(yè)班工作，確立了向教師隊(duì)伍要質(zhì)量、以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路，把畢業(yè)班工作作為重中之重，面對(duì)困難，迎難而上，全校上下一心，齊抓共管畢業(yè)班工作。

　�。ㄒ唬┩怀鲆粋�(gè)中心

　　狠抓畢業(yè)班教學(xué)常規(guī)管理，突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，以管理促質(zhì)量，以質(zhì)量求生源，以質(zhì)量謀發(fā)展。

　　一年多來(lái)，在學(xué)校行政班子的帶領(lǐng)下，一流的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存、發(fā)展的根本已成為全體xx中學(xué)教師的共識(shí)，這是XX年我校中考獲得成功的根本原因。

　　（二）實(shí)行兩大改革

　　1、實(shí)行績(jī)效改革，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　　為了充分調(diào)動(dòng)教師積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在認(rèn)真聽(tīng)取廣大一線教師意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，制訂了《XX年xx中學(xué)中考績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)方案》，進(jìn)一步明確、細(xì)化了工作目標(biāo)：做到了學(xué)校有目標(biāo)、班級(jí)有目標(biāo)、教師有目標(biāo)，層層分解，落實(shí)到人，落實(shí)到分?jǐn)?shù)，達(dá)標(biāo)就有獎(jiǎng)，落后要受罰，一切與中考掛鉤，一切憑業(yè)績(jī)說(shuō)話，全面提高教師的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，切實(shí)調(diào)動(dòng)教師工作積極性。

　　2、加強(qiáng)信息研究，提高復(fù)習(xí)效率。

　　（1）做好復(fù)習(xí)方法研究

　　要求教師精心準(zhǔn)備，把舊知識(shí)講出新意、講出規(guī)律，提高課堂教學(xué)效益，試題講評(píng)不能就題講題，要做到舉一反三，觸類(lèi)旁通。

　�。�2）加強(qiáng)試題信息篩選

　　用好試題是提高復(fù)習(xí)效率的有效手段。所以，我們加強(qiáng)了對(duì)各種試卷的篩選，只有嚴(yán)把試題質(zhì)量關(guān)，才能避免學(xué)生陷入無(wú)意義的重復(fù)之中；只有教師能駕一葉扁舟輕揚(yáng)海面，學(xué)生才能跳出無(wú)邊的題海。同時(shí)，我們密切關(guān)注中考動(dòng)態(tài)，把握中考命題的趨勢(shì)和特點(diǎn)，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的聯(lián)系，暢通中考信息渠道，實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　（三）寫(xiě)好三字文章

　　1、把握一個(gè)“準(zhǔn)”字，即依據(jù)教材和各科考試說(shuō)明，對(duì)準(zhǔn)中考要求，號(hào)準(zhǔn)工作脈絡(luò)，認(rèn)準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向，找準(zhǔn)措施方法。

　　2、抓住一個(gè)“實(shí)”字，即堅(jiān)持以質(zhì)量為中心，領(lǐng)導(dǎo)干部務(wù)實(shí)，工作目標(biāo)落實(shí)，各項(xiàng)工作做實(shí)，一切做到真實(shí)。

　　3、體現(xiàn)一個(gè)“活”字，即工作措施靈活，典型例題講活，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)活，信息經(jīng)驗(yàn)用活，切實(shí)做到以變應(yīng)變，活學(xué)活用。

　�。ㄋ模┳龊盟捻�(xiàng)動(dòng)員

　　“夫戰(zhàn)，勇氣也”。中考猶如一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，師生士氣旺盛，我們就能奪取勝利。而初中生情緒容易波動(dòng)、教師的心情也容易受到學(xué)生情緒的影響，針對(duì)這一特點(diǎn)，我們采用全方位、全員動(dòng)員的方法鼓舞師生士氣。

　　1、行政動(dòng)員會(huì)

　　畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校即召開(kāi)了行政動(dòng)員會(huì)議，明確分工，落實(shí)任務(wù)，組織畢業(yè)班各項(xiàng)工作有序開(kāi)展，這是做好畢業(yè)班工作的`前提條件。

　　2、學(xué)生動(dòng)員大會(huì)

　　開(kāi)學(xué)初，學(xué)校就召開(kāi)了畢業(yè)班學(xué)生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)上童校長(zhǎng)號(hào)召全體畢業(yè)班師生明確目標(biāo)，勇克難關(guān)，爭(zhēng)創(chuàng)輝煌；郭校長(zhǎng)分析學(xué)情、教情，以飽滿的激情為畢業(yè)班學(xué)生明確目了標(biāo)。教師代表、學(xué)生代表的發(fā)言感染著每一個(gè)學(xué)生，鼓舞了每一個(gè)學(xué)生的信心。學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)一次的畢業(yè)生動(dòng)員大會(huì)讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。

　　3、教師動(dòng)員大會(huì)

　　為了打好中考這一仗，學(xué)校堅(jiān)持每月召開(kāi)一次畢業(yè)班教師動(dòng)員大會(huì)和經(jīng)驗(yàn)交流大會(huì)，研討教學(xué)當(dāng)中存在的實(shí)際問(wèn)題和遇到的困難，商討應(yīng)對(duì)策略及解決辦法，進(jìn)行質(zhì)量分析、階段小結(jié)；加強(qiáng)與教師的溝通，確保民主渠道暢通，調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，這是做好畢業(yè)班工作的基本保障。

　　4、家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)

　　學(xué)生的成長(zhǎng)，是學(xué)校和家庭聯(lián)合作用的結(jié)果，只有調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性，學(xué)校工作才能更加順利地開(kāi)展。我們堅(jiān)持兩個(gè)月召開(kāi)一次家長(zhǎng)動(dòng)員會(huì)，向家長(zhǎng)詳細(xì)匯報(bào)九年級(jí)的工作安排，就家長(zhǎng)如何配合學(xué)校搞好管理提出具體的要求，并仔細(xì)聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，密切聯(lián)系家校關(guān)系，這是做好畢業(yè)班工作的重要環(huán)節(jié)。

　　（五）落實(shí)五個(gè)全面

　　1、全面掌握情況

　　學(xué)年初第一周學(xué)校就召開(kāi)了畢業(yè)班教師動(dòng)員會(huì)，要求所有涉及畢業(yè)班工作的行政、班主任、學(xué)科教師一起深入畢業(yè)班，進(jìn)行調(diào)查了解，全面掌握畢業(yè)班學(xué)生情況。每班一個(gè)學(xué)校主要行政下班，了解學(xué)情，反饋教情，充分掌握第一手資料，全面指導(dǎo)畢業(yè)班工作，及時(shí)、及早發(fā)現(xiàn)并解決可能存在或出現(xiàn)的問(wèn)題。

　　2、全面整合資源

　　學(xué)校成立畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，充分利用所有可能對(duì)畢業(yè)班工作可用的人力、物力、財(cái)力、信息等資源，確立“一切讓步中考，人人看齊中考，個(gè)個(gè)服務(wù)中考”的指導(dǎo)思想，全面整合、合理運(yùn)用學(xué)校一切資源，始終確保畢業(yè)班工作處于優(yōu)先地位。

　　3、全面落實(shí)工作

　　我們持之以恒地堅(jiān)持向教師隊(duì)伍要質(zhì)量，以精細(xì)管理促質(zhì)量的工作思路：學(xué)校教務(wù)處主抓畢業(yè)班常規(guī)管理，教研處主抓教學(xué)質(zhì)量提高，制訂了周密的中考培優(yōu)方案、獎(jiǎng)勵(lì)方案、教育教學(xué)工作日程安排，將畢業(yè)班工作一一落到實(shí)處。

　　4、全面管理質(zhì)量

　　學(xué)校在提高畢業(yè)班質(zhì)量目標(biāo)的行動(dòng)中，加強(qiáng)質(zhì)量的全面管理，不片面、盲目追求升學(xué)率的增長(zhǎng)，既要確保單科的平均分、及格率穩(wěn)中有增，更要確保十總、三總的優(yōu)秀率大幅增長(zhǎng)；既要確保畢業(yè)合格率及職高升學(xué)率穩(wěn)中有增，更要確保省重點(diǎn)高中、普通高中升學(xué)率大幅增長(zhǎng)。學(xué)校將所有的質(zhì)量目標(biāo)細(xì)化成具體的指標(biāo)落實(shí)到班級(jí)，班級(jí)落實(shí)到任課教師。

　　5、全面整體進(jìn)步

　　我們清楚地認(rèn)識(shí)到，做好潛能生的轉(zhuǎn)變工作是提高中考總體質(zhì)量的關(guān)鍵，因此我們并沒(méi)有把目光只放在尖子生上。相反，我們追求既有尖子生，又要大面積豐收，還要人人有書(shū)讀，全面整體進(jìn)步的工作目標(biāo)。

　　三、反思不足

　　1、個(gè)別畢業(yè)會(huì)考工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)意識(shí)不濃，關(guān)心畢業(yè)班教師不夠，協(xié)調(diào)畢業(yè)班關(guān)系不力，工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　2、平均分、及格率、優(yōu)秀率仍然嚴(yán)重偏低，有待今后進(jìn)一步努力提高。

　　3、對(duì)部分青年教師復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)不足，部分青年教師學(xué)習(xí)意識(shí)不濃，仍有部分青年教師側(cè)重于題海戰(zhàn)術(shù)，復(fù)習(xí)缺乏系統(tǒng)性和針對(duì)性。

　　4、教學(xué)管理中，仍然存在重視尖子生、邊緣生而忽視潛能生的現(xiàn)象，給教育教學(xué)帶來(lái)了一定的負(fù)面影響。

　　5、學(xué)生心理輔導(dǎo)工作未能徹底落實(shí)，很多學(xué)生厭學(xué)情緒未能及時(shí)解決。

　　6、部分教師仍然“單刀單槍”搞教學(xué)，缺乏“團(tuán)體作戰(zhàn)”意識(shí)，未能形成合力。

　　7、忽視了對(duì)外交流，未能及時(shí)吸納先進(jìn)學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

　　8、評(píng)價(jià)機(jī)制過(guò)分偏重市一中升學(xué)率。

　　四、應(yīng)對(duì)策略

　　1、校長(zhǎng)室及時(shí)明確畢業(yè)會(huì)考領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)，強(qiáng)調(diào)全體行政干部樹(shù)立一切工作必須“服務(wù)畢業(yè)班教學(xué)”的意識(shí)，全面確定“能者上、庸者下；勤者上、懶者下”的用人機(jī)制。

　　2、狠抓常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生考試能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)中考適應(yīng)性訓(xùn)練，加強(qiáng)規(guī)范性訓(xùn)練，力爭(zhēng)中考各項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)定提高。

　　3、在畢業(yè)班教學(xué)中積極開(kāi)展“名師帶徒”、“以老帶新”活動(dòng)，開(kāi)展教學(xué)比賽活動(dòng)，促使廣大畢業(yè)班教師做到備課有新意、上課有創(chuàng)意，師生互動(dòng)，精心施教，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)。

　　4、繼續(xù)堅(jiān)持做到全面整體進(jìn)步，采用“抓兩頭、促中間”的辦法，既面向全體學(xué)生，又因材施教，使尖子生更優(yōu)，邊緣生變優(yōu)，潛能生趕優(yōu)。

　　5、建立心理指導(dǎo)室，分階段地開(kāi)展集體心理講座輔導(dǎo)及個(gè)別心理輔導(dǎo)，消除厭學(xué)情緒，穩(wěn)定學(xué)生思想。

　　6、開(kāi)展畢業(yè)班教學(xué)研討活動(dòng)，每位畢業(yè)會(huì)考科目教師上一節(jié)復(fù)習(xí)研討課，備課組對(duì)研討課進(jìn)行嚴(yán)格的聽(tīng)課、評(píng)課，查找問(wèn)題，商討對(duì)策，加強(qiáng)老師間的相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成合力，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

　　7、廣泛吸取兄弟學(xué)校的成功備考經(jīng)驗(yàn)為我們所用，向九中、十二中、弘毅中學(xué)等先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)中考備考工作的經(jīng)驗(yàn)和做法；力爭(zhēng)邀請(qǐng)市、區(qū)教科所專(zhuān)家來(lái)學(xué)校指導(dǎo)課堂教學(xué)，全面及時(shí)掌握中考信息，更好地把握命題趨向。

　　8、在區(qū)教科所的正確引導(dǎo)下，逐步完善評(píng)價(jià)機(jī)制，逐步加大畢業(yè)會(huì)考平均分及合格率的考核權(quán)重。

　　五、工作打算

　　未來(lái)，我們將繼續(xù)以團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的班子、用勤奮扎實(shí)的工作迎接X(jué)X年中考的挑戰(zhàn)，繼續(xù)狠抓教學(xué)常規(guī)管理，繼續(xù)突出教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)以往工作中的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)克服存在的不足，瞄準(zhǔn)中考，抓實(shí)中考，做活中考，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，全力爭(zhēng)創(chuàng)更優(yōu)成績(jī)。

中考工作總結(jié)范文6

　　20xx年的中考已經(jīng)結(jié)束，我校首戰(zhàn)中考告捷，各項(xiàng)指標(biāo)均超過(guò)深圳市平均水平。參加中考人數(shù)153人，700分以上5人，最高分周宇776分，600分以上35人，平均分536分，居寶安區(qū)公辦學(xué)校前列。

　　所有這些成績(jī)，是我們?nèi)�體九年級(jí)教師拼搏的結(jié)果，與我們每一位老師的辛勤付出分不開(kāi)。下面我代表上屆九年級(jí)老師把我們的做法和感受向各位交流，不到之處，請(qǐng)批評(píng)指正；

　　一、 領(lǐng)導(dǎo)重高視導(dǎo)，老師團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤奮拼搏

　　領(lǐng)導(dǎo)高度重視。寶安區(qū)教科培領(lǐng)導(dǎo)和松崗教辦領(lǐng)導(dǎo)多次來(lái)我校指導(dǎo)九年級(jí)工作；學(xué)校把九年級(jí)教學(xué)工作放在全校教學(xué)工作的首位，中考工作更是學(xué)校工作的“重中之重”。九年級(jí)的任何活動(dòng)彭校都要親自到場(chǎng)，還經(jīng)常到辦公室了解一些情況。鞠校和鄭主任親自擔(dān)任九年級(jí)的教學(xué)任務(wù)。

　　老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。九年級(jí)老師凝成一股繩，心往一處想，力往一處使；課間操體育訓(xùn)練全體教師都積極主動(dòng)參加，陪著學(xué)生訓(xùn)練；每一次的九年級(jí)活動(dòng)，都是所有老師一起努力，共同完成。實(shí)踐告訴我們，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的教師，他的個(gè)人工作能力、工作狀態(tài)、工作競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，都會(huì)比以往來(lái)得更強(qiáng)、來(lái)得更佳、來(lái)得更積極，從而營(yíng)造出良好的畢業(yè)班教育教學(xué)工作氛圍。

　　二、科學(xué)備考，做細(xì)做實(shí)做好每一件事：

　　1、早計(jì)劃，早安排，制訂好中考目標(biāo)，各科備考落實(shí)到每天每節(jié)課每個(gè)學(xué)生；

　　2、面向全體學(xué)生，絕不輕言放棄；

　　3、師生關(guān)系和諧，老師給學(xué)生更多的愛(ài)；以人為本、注重細(xì)節(jié)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣高；

　　4、班主任抓學(xué)生管理，做好以下工作：①抓目標(biāo)生，培育聲勢(shì)，適當(dāng)運(yùn)用心理暗示，并做到廣種博收。②抓臨界生，創(chuàng)造條件，實(shí)施分層管理。③抓后進(jìn)生，認(rèn)真分析原因，做細(xì)致工作，教給學(xué)習(xí)方法。④抓心理輔導(dǎo)，“輕裝上陣”。⑤重視非智力因素對(duì)考生的影響，提高學(xué)生抗干擾能力。

　　5、備課組主要做以下工作：

　　（1）各備課組長(zhǎng)要帶領(lǐng)本科組教師依靠集體力量認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)、教材和中考說(shuō)明。

　�。�2）經(jīng)常與區(qū)教研員、其他學(xué)校保持聯(lián)系，增強(qiáng)教師之間，學(xué)校之間的經(jīng)驗(yàn)交流、信息交流，保證信息暢通，共同搞好中考備考工作。

　�。�3）加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，在每次月考學(xué)生表彰大會(huì)上及時(shí)指導(dǎo)。

　　三、嚴(yán)格科學(xué)的過(guò)程管理

　　1、學(xué)校組織每月一考試，每次考試開(kāi)好三個(gè)會(huì)：“學(xué)生表彰大會(huì)”“教師月考質(zhì)量分析會(huì)”“班級(jí)月考質(zhì)量分析會(huì)”并與中考目標(biāo)進(jìn)行對(duì)照總結(jié)分析；

　　2、每科每周一小測(cè)，每二周一大測(cè)；積極尋找問(wèn)題，找到解決辦法，老師們經(jīng)常與學(xué)生談話，把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生永遠(yuǎn)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；

　　3、提高課堂管理，要高效課堂結(jié)果；

　　四、中考體育成績(jī)卓越，科學(xué)學(xué)科進(jìn)步極大

　　孩子們流淌了無(wú)盡的汗水，體育老師數(shù)月艱辛的備戰(zhàn)，全體班主任天天到場(chǎng)陪練，全級(jí)教師次次模擬考試到場(chǎng)助威，燕山淳厚校風(fēng)的熏陶，終于鑄成了我們中考體育成績(jī)的輝煌：滿分率全區(qū)第一，平均分遙遙領(lǐng)先，各項(xiàng)數(shù)據(jù)在全市也是一馬當(dāng)先。孩子們?cè)诳紙?chǎng)上良好的.素養(yǎng)、周到的禮節(jié)、競(jìng)技的勇敢、團(tuán)結(jié)的氛圍傾倒了在場(chǎng)的所有考官，贏得好評(píng)如潮�？茖W(xué)原本是我們最弱的學(xué)科，八年級(jí)期末時(shí)排全區(qū)17，經(jīng)過(guò)科學(xué)老師的努力，中考取得了A+率全區(qū)第三，A率第六的極大進(jìn)步。

　　五、具體做法和過(guò)程

　　第一階段：（第一學(xué)期第1個(gè)月）本階段要求：①召開(kāi)學(xué)生初三思想動(dòng)員會(huì)（第2周），②九年級(jí)教師中考備考會(huì)（第2周），③制定學(xué)校中考備考方案、各班級(jí)、各學(xué)科、學(xué)生中考備考計(jì)劃；④九年級(jí)第一次月考（第3周）；⑤進(jìn)行一次全面家訪（如果老師變化較大，學(xué)生、家長(zhǎng)有想法）。

　　第二階段（第一學(xué)期第2個(gè)月到期末）本階段要求：①各學(xué)科要盡量完成所有新課的教學(xué)工作；②用2~3周時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)迎考寶安區(qū)一�？荚�；③按慣例組織月考；④召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)；⑤組織第一次體育模擬考試。

　　第三階段（第二學(xué)期開(kāi)始到四月底）本階段要求：①本階段師生以《20xx年中考大綱》為綱，以書(shū)本為本，過(guò)好課本關(guān)。要求師生認(rèn)真扎實(shí)地把中考所考知識(shí)全面復(fù)習(xí)一遍，對(duì)課本上的每一單元、每一章、每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都必須熟練、吃透。②開(kāi)好百日誓師大會(huì)；③復(fù)習(xí)迎考寶安區(qū)二�？荚�；④學(xué)科備考小組總結(jié)第一輪復(fù)習(xí)情況，研討下一輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)、方法、對(duì)策；⑤組織第二次體育模擬考試。

　　第四階段（第二學(xué)期五月份）本階段要求：①以專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)為主，以突破難點(diǎn)、解決重點(diǎn)為重點(diǎn)，落實(shí)第二輪復(fù)習(xí)，在學(xué)生全面把握基礎(chǔ)知識(shí)上，突出抓好考點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)。以精講帶練，以練形成能力，特殊是培養(yǎng)學(xué)生的分析、解決問(wèn)題的能力、應(yīng)變能力，達(dá)到“舉一反三”、“觸類(lèi)旁通”的要求；②開(kāi)好寶安區(qū)二�？荚囐|(zhì)量分析會(huì)；③組織好體育中考；④組織好中考報(bào)名；⑤組織初三畢業(yè)生綜評(píng)。

　　第五階段（第二學(xué)期六月份）本階段要求：①查漏補(bǔ)缺，模擬題練習(xí)；②做好學(xué)生的考前心理輔導(dǎo)；③組織一次考試模擬中考（以難度適中以激發(fā)學(xué)生的自信）；④完成中考前的各項(xiàng)活動(dòng)；⑤制訂好詳細(xì)的中考方案。

　　六、存在的問(wèn)題和不足

　　1、亮點(diǎn)沒(méi)有出現(xiàn)，培優(yōu)工作有待進(jìn)一步加強(qiáng)；

　　2、數(shù)學(xué)A+率低，數(shù)學(xué)備考工作有待進(jìn)一步細(xì)化；

　　3、班級(jí)差距比較明顯；

　　4、低分、特別是本地生源對(duì)我校均分影響較大；

　　5、優(yōu)生考前半個(gè)月的心理變化的重點(diǎn)關(guān)注；

中考工作總結(jié)范文7

　　20xx年中考又如期舉行了，觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)在縣教育局、鎮(zhèn)黨委政府、鎮(zhèn)教育管理中心的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在主考王玉光、副主考高峰、黃曄、領(lǐng)隊(duì)黃黑生的精心組織和策劃下，在全體監(jiān)考教師和工作人員的精誠(chéng)合作下，實(shí)現(xiàn)了平安、誠(chéng)信、公平、規(guī)范和諧中考，確保了師生考試期間的安全，圓滿地完成了中考的領(lǐng)導(dǎo)、組織和考試工作，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

　　一、考前準(zhǔn)備充分，措施得力。

　　1、成立了中考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)重視。

　　鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的高度重視是順利完成本次考務(wù)工作的保證。觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)按照縣教育局的統(tǒng)一要求成立了“20xx年中考觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組”。由鎮(zhèn)分管教育的領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng)，考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)下設(shè)五個(gè)工作小組：考務(wù)小組、試卷保密小組、檢查評(píng)價(jià)組、后勤組、保衛(wèi)組；各組都各司其責(zé)。而且鎮(zhèn)政府黨委成員都逐一到校，分管教育的領(lǐng)導(dǎo)自始至終參加中考工作�？荚囍�前鎮(zhèn)委領(lǐng)導(dǎo)還和學(xué)校一起去派出所、供電所、醫(yī)院協(xié)調(diào)相關(guān)工作，保證試卷和學(xué)校的安全，確保學(xué)生的安全，確�？荚嚻陂g的.供電正常。

　　2、建立了考試責(zé)任制，應(yīng)急機(jī)制。

　　考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)本次考試極為重視，教管中心主任高峰同志與學(xué)�？紕�(wù)工作人員和外出監(jiān)考教師簽訂了“中考考務(wù)工作”。對(duì)涉考各項(xiàng)工作都安排到點(diǎn)到位。考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組先后召開(kāi)了兩次中考籌備會(huì)，一次中考協(xié)調(diào)會(huì)，兩次中考現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)，為中考的順利進(jìn)行做了大量的準(zhǔn)備工作。我校中考初三共有13個(gè)考室，考生383人，初二共有11個(gè)考室，考生333人。為保證考試期間安全，學(xué)校與各班班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，還制訂了安全事故：

　�、艕毫犹鞖鈶�(yīng)急預(yù)案；

　　⑵交通事故應(yīng)急預(yù)案；

　�、鞘澄镏卸臼鹿蕬�(yīng)急預(yù)案。鎮(zhèn)黨委政府還組織公安、衛(wèi)生等部門(mén)共同維護(hù)考點(diǎn)秩序，建立了各種預(yù)警機(jī)制，努力為考生創(chuàng)造一個(gè)安定、文明的考試環(huán)境。

　　3、考風(fēng)考紀(jì)宣傳教育，公平中考。

　　為了使領(lǐng)導(dǎo)、老師、考生理解考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅性、重要性，學(xué)校在考前專(zhuān)門(mén)組織老師、學(xué)生學(xué)習(xí)縣教育局有關(guān)加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)的文件，并將《考前的話》印發(fā)到每個(gè)學(xué)生手中；安排了專(zhuān)人負(fù)責(zé)監(jiān)督考試期間的考風(fēng)考紀(jì)，并落實(shí)到具體的樓棟、考室。同時(shí)為了使考生在考點(diǎn)感受到考風(fēng)考紀(jì)的嚴(yán)肅氛圍，考務(wù)小組做了大量的工作：辦了中考宣傳欄，懸掛了大幅橫標(biāo)，刷寫(xiě)了標(biāo)語(yǔ)。學(xué)校對(duì)考務(wù)工作人員和外出監(jiān)考教師也進(jìn)行思想武裝和業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，學(xué)習(xí)了教育局和監(jiān)察局聯(lián)合下發(fā)的《祁陽(yáng)縣初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試責(zé)任制和責(zé)任追究制》確�？荚嚫鱾�(gè)環(huán)節(jié)和考風(fēng)考紀(jì)上不出任何問(wèn)題。整個(gè)考試期間無(wú)學(xué)生提前出場(chǎng)、無(wú)學(xué)生打瞌睡現(xiàn)象、無(wú)亂丟亂拋現(xiàn)象，監(jiān)考教師對(duì)學(xué)生的考風(fēng)考紀(jì)非常滿意。

　　4、考室布局高質(zhì)量，規(guī)范和諧。

　　按照統(tǒng)一要求，我考點(diǎn)在6月17日下午5時(shí)前整理好了13個(gè)教室。30人一考室，考室通風(fēng)透光，衛(wèi)生整潔，做到了六面光，教室前黑板書(shū)寫(xiě)“沉著、認(rèn)真、細(xì)心、守紀(jì)”的溫馨標(biāo)語(yǔ)，后面黑板書(shū)寫(xiě)“相信你，一定行”鼓勵(lì)性標(biāo)語(yǔ)�？紕�(wù)人員在考場(chǎng)布置好后，巡視領(lǐng)導(dǎo)逐一檢查，直至認(rèn)定合格并按要求關(guān)好門(mén)窗、上鎖。

　　5、功能室設(shè)置齊全，準(zhǔn)備到位

　　考點(diǎn)設(shè)有考務(wù)辦公室、試卷保密室、門(mén)衛(wèi)守衛(wèi)室、醫(yī)務(wù)室、學(xué)生休息室等。并聘請(qǐng)了醫(yī)院的醫(yī)生全程陪同學(xué)生的中考，聘請(qǐng)了派出所二名干警始終參加試卷的保衛(wèi)和考試期間的安全工作。門(mén)衛(wèi)工作責(zé)任心強(qiáng)，全力把好大門(mén)關(guān)。保證中考期間無(wú)一無(wú)關(guān)人人員進(jìn)入學(xué)校，保證了學(xué)校的安靜中考。

　　二、考試考務(wù)工作，細(xì)心規(guī)范

　　1、培訓(xùn)到位。縣教育局王玉光股長(zhǎng)和陳曉蓉、七中領(lǐng)隊(duì)黃曄及學(xué)校領(lǐng)隊(duì)黃黑生帶領(lǐng)考點(diǎn)全體工作人員一直堅(jiān)持在考務(wù)第一線。主考王玉光每科考前都要召開(kāi)考務(wù)會(huì)，小結(jié)上一場(chǎng)考試存在的問(wèn)題及做得好的方面，要求監(jiān)考老師嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)考人員守則，隨時(shí)巡視各考室并指導(dǎo)工作，每場(chǎng)考試結(jié)束后協(xié)助監(jiān)考教師封裝答題卡，檢查答題卡的裝袋情況，及時(shí)總結(jié)情況，處理有關(guān)問(wèn)題。

　　2、規(guī)范操作�？键c(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)考教師堅(jiān)守崗位，認(rèn)真負(fù)責(zé)。主考、副主考及其它工作人員不怕惡劣天氣，克服各種困難，監(jiān)考教師在監(jiān)考時(shí)間長(zhǎng)的情況下，沒(méi)有一個(gè)監(jiān)考教師離開(kāi)教室，沒(méi)有一個(gè)教師有一絲一毫的怨言，在監(jiān)考過(guò)程中工作兢兢業(yè)業(yè)，工作高度負(fù)責(zé)，他們的認(rèn)真負(fù)責(zé)工作精神感染了我們學(xué)校，感染了我們的學(xué)生。

　　3、堅(jiān)守時(shí)間。在考試過(guò)程中，考務(wù)人員本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，不怕吃苦受累，按考務(wù)要求規(guī)范運(yùn)作。遵守時(shí)間、尊重考生、關(guān)愛(ài)考生，嚴(yán)格程序、不徇私情。每科都按照規(guī)定的時(shí)間提前20分鐘到崗，考試時(shí)認(rèn)真審查考生資格，提出考試要求，一絲不茍地維持著考場(chǎng)秩序，形成了良好的考試氛圍。

　　三、加強(qiáng)安全意識(shí)，強(qiáng)化安全管理。

　　1、關(guān)注考生安全。中考期間，正值觀音灘鎮(zhèn)墟市，往來(lái)人員多，過(guò)往車(chē)輛多，師生群集，考生心理負(fù)擔(dān)加重，不安全隱患隨之增多。因此，在中考過(guò)程中安全工作不能絲毫馬虎，必須周密部署，精心安排，確保萬(wàn)無(wú)一失。為了增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)，我們印發(fā)了《中考工作告家長(zhǎng)書(shū)》，提醒家長(zhǎng)做好孩子考前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，關(guān)注孩子考前心理和身體健康，提醒考生準(zhǔn)備好考試用品，讓家長(zhǎng)教育孩子注意各種安全預(yù)防，防止出現(xiàn)因疏忽而引發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)和全體初三班主任通宵值班，確保學(xué)生就寢安全；二是考試結(jié)束后，學(xué)校安排值班人員在校門(mén)口、網(wǎng)吧、十字路口、渡口值班，確保學(xué)生乘車(chē)返家安全。

　　2、開(kāi)會(huì)疏導(dǎo)考生�？记敖M織學(xué)生集會(huì)，反復(fù)強(qiáng)調(diào)考前、考中注意的問(wèn)題，做好飲食安全、防暑安全和交通安全宣傳。要求全體班主任和行政人員密切關(guān)注考生思想動(dòng)態(tài)，做好考生心理疏導(dǎo)工作，克服恐懼心理，舒緩緊張情緒，以平和心態(tài)參加考試。對(duì)心理素質(zhì)差、考試壓力大的考生，安排專(zhuān)人耐心做好疏導(dǎo)工作，防止出現(xiàn)因情緒波動(dòng)而引發(fā)提供舒適的就餐環(huán)境，這幾天來(lái)，監(jiān)考教師對(duì)就餐的飯菜和服務(wù)質(zhì)量都表示很滿意。

　　總之，20xx年中考，觀音灘鎮(zhèn)中學(xué)考點(diǎn)在縣教育局、鎮(zhèn)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在監(jiān)考人員的辛勤工作下，實(shí)現(xiàn)了中考的平安、誠(chéng)信、公平、規(guī)范，最終實(shí)現(xiàn)了圓滿中考。

中考工作總結(jié)范文8

　　金秋八月，是我們教育上的收獲季節(jié)。

　　今年我校中考又喜獲豐收，700分以上28人，650分以上104人，人均總分和人均總分優(yōu)秀率均居全縣第五。成績(jī)的取得與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)、老師的鉆研、學(xué)生的勤奮和科學(xué)的管理是分不開(kāi)的。

　　一、強(qiáng)化管理，向科學(xué)管理要教學(xué)活力

　　1、重視領(lǐng)導(dǎo)，完善組織，保證組織管理的指導(dǎo)性

　　根據(jù)我校以往的成功經(jīng)驗(yàn)，本屆初三開(kāi)學(xué)之始，校長(zhǎng)室就決定成立初三年級(jí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張佳禹校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，于廣春校長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，李士兵主任為初三年級(jí)主任的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)中考工作。領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)，為中考的再度輝煌提供了有力的組織保證。

　　2、課堂教學(xué)，抓實(shí)抓嚴(yán)，保證教學(xué)管理的實(shí)效性

　　師生同用教學(xué)案。一輪復(fù)習(xí)開(kāi)始后，我們發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在授課中使用教學(xué)案一體化。教學(xué)案由某個(gè)教師具體準(zhǔn)備，上課前要上交到李士兵主任處，經(jīng)審查后符合要求方可使用。這樣保證了課堂精講。

　　周周練促提高。從第6周結(jié)束新課后，初三進(jìn)入周周練階段。要求周周練必須為綜合訓(xùn)練，不得照抄資料，要根據(jù)材料進(jìn)行“二度”加工整理。這樣通過(guò)教師的努力保證了學(xué)生的精練。

　　3、信息互動(dòng)，及時(shí)溝通，保證學(xué)生管理的可靠性

　　全面家訪，有的放矢。初三一調(diào)研、二調(diào)研期間，初三每個(gè)班主任對(duì)班級(jí)的每個(gè)學(xué)生進(jìn)行了家訪，至少一次。了解學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)、生活境況和在家的學(xué)習(xí)情況。這樣班主任在與同學(xué)進(jìn)行談心時(shí)才能真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。

　　定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，聯(lián)手同心。初三（6）、（7）、（8）三個(gè)班還分別召開(kāi)了不同類(lèi)別的學(xué)生家長(zhǎng)懇談會(huì)，及時(shí)了解家長(zhǎng)和學(xué)生的所需所求，確保了家長(zhǎng)、老師、學(xué)生“三軸同心”，為中考創(chuàng)佳績(jī)，提供了保障。

　　二、強(qiáng)調(diào)激勵(lì)，向工作制度要教學(xué)動(dòng)力

　　1、引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，定立獎(jiǎng)勵(lì)條例

　　為了保證中考再次走高，初三第二學(xué)期伊始，學(xué)校就出臺(tái)了《初三教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)條例》。在條例中，本著獎(jiǎng)勤罰懶原則，分解縣局下達(dá)的指標(biāo)，分解到不同班級(jí)，分解到不同學(xué)科，引導(dǎo)初三老師公平競(jìng)爭(zhēng)，激勵(lì)初三老師向中考任務(wù)沖剌。

　　2、提倡個(gè)別輔導(dǎo)，實(shí)行雙人坐班

　　在縣一調(diào)研考試結(jié)束后，學(xué)校提出要根據(jù)調(diào)研成績(jī)及學(xué)生實(shí)際需要，利用晚自修前一段時(shí)間，各科老師進(jìn)班進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。二調(diào)后，學(xué)校提出晚自修不準(zhǔn)上課，安排兩位老師坐堂輔導(dǎo)，保證學(xué)生有充足的自習(xí)時(shí)間。

　　3、做好匯總工作，重視成績(jī)反饋

　　為了做好信息反饋工作，學(xué)校要求課任老師在每次考試后3日內(nèi)必須將成績(jī)報(bào)到李士兵主任處，各班班主任及時(shí)做好每次考試成績(jī)的'匯總工作，保證每位學(xué)生每周都能看到自己的成績(jī)，從而激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和學(xué)習(xí)熱情。

　　同時(shí)，定期組織老師召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，查漏補(bǔ)缺，共話對(duì)策，共謀發(fā)展。

　　三、注重教研，向教研教改要教學(xué)實(shí)力

　　1、因材施教，分班教學(xué)

　　初三年級(jí)開(kāi)學(xué)初，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的期終成績(jī)和平時(shí)成績(jī)，對(duì)原有的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。把原來(lái)的8個(gè)班調(diào)整為7個(gè)班，6、7、8班為A班，4、5班為B類(lèi)班，1、2班為C類(lèi)班。A類(lèi)班以提高拓展為主，B類(lèi)班以基礎(chǔ)為主適當(dāng)提高訓(xùn)練，C類(lèi)班以基礎(chǔ)知識(shí)為主以加強(qiáng)管理為最終目的。這校真正地實(shí)現(xiàn)了因材施教，保證了“優(yōu)秀生吃好，希望生吃飽”。

　　2、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，提高業(yè)務(wù)能力

　　初三年級(jí)組充分發(fā)揮我校是北大附中遠(yuǎn)程教育實(shí)驗(yàn)校之網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，經(jīng)常上網(wǎng)觀看課堂教學(xué)實(shí)況，學(xué)習(xí)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這樣初三教師的業(yè)務(wù)能力提高了，教育教學(xué)的成績(jī)也隨之上來(lái)了。

　　3、開(kāi)展教研活動(dòng)，務(wù)求真抓實(shí)干

　　每周三是文科教研活動(dòng)，每周四是理科教研活動(dòng)，雷打不動(dòng)，尤其是初三老師一次不落。在教研日上，他們研究大綱與考綱，研究教法與學(xué)法，研究考情與學(xué)情，研究備課與上課，研究資料與測(cè)試，研究智力因素與非智力因素，濃厚的教研氛圍是初三質(zhì)量不斷攀升的一個(gè)重要因素。

　　回望來(lái)路，腳印深深；眺望前方，陽(yáng)光燦燦。

　　在今后的工作中，我們將乘風(fēng)波浪，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勵(lì)精圖治，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)取再創(chuàng)更為驕人的中考成績(jī)。

中考工作總結(jié)范文9

　　1、爭(zhēng)分奪秒完成進(jìn)度

　　初三新課的教學(xué)與總復(fù)習(xí)，時(shí)間緊、內(nèi)容多是困擾每一位教師的問(wèn)題，我們的具體做法是：集中討論、結(jié)合學(xué)情，制定教學(xué)計(jì)劃，多方協(xié)調(diào)，統(tǒng)一進(jìn)度，組內(nèi)監(jiān)督，緊鑼密鼓，爭(zhēng)分奪秒，穩(wěn)步實(shí)施教學(xué)，使全年的新課教學(xué)任務(wù)在第二學(xué)期的第一周內(nèi)全部完成，由于進(jìn)度順利，掌握了主動(dòng)，使總復(fù)習(xí)的時(shí)間有了保證。

　　2、復(fù)習(xí)計(jì)劃周密落實(shí)步步到位

　　第二學(xué)期從教師報(bào)到的那天起，就立刻組織全組教師進(jìn)行集體備課，商討本學(xué)期的復(fù)習(xí)計(jì)劃及中考目標(biāo)，提前備好一周的復(fù)習(xí)課，并在開(kāi)學(xué)第二周內(nèi)制訂好各項(xiàng)計(jì)劃且有條不紊地步步實(shí)施，轉(zhuǎn)入全面系統(tǒng)的總復(fù)習(xí)。全組教師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)。第一輪(從第2周至第10周)的復(fù)習(xí)緊緊抓住課本，以夯實(shí)基礎(chǔ)為主，盡量做到細(xì)致一些，以點(diǎn)帶面，形成網(wǎng)絡(luò)，使全體學(xué)生對(duì)整個(gè)初中物理知識(shí)有一個(gè)清晰的`認(rèn)識(shí);第二輪(從第11周至第14周)專(zhuān)題復(fù)習(xí)，注重知識(shí)的整合，方法和技巧的指導(dǎo)，結(jié)合教材，適當(dāng)拓展，將知識(shí)與能力有機(jī)結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生不斷鞏固提高;第三輪(從第15周至第19周)復(fù)習(xí)，結(jié)合課標(biāo)，針對(duì)考點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)了十幾套綜合模擬試卷，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，提高了學(xué)生們解題的速度和正確率，鍛煉學(xué)生合理分配考試時(shí)間，減少失誤丟分，同時(shí)，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生們減壓，樹(shù)立自信，輕松應(yīng)考。

　　3、定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)集中反饋信息調(diào)整復(fù)習(xí)策略

　　有效的集體備課活動(dòng)，能加深全組成員對(duì)課標(biāo)、教材的認(rèn)識(shí)，提高備課的質(zhì)量;能整合全組的資源，利于取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高;例如：可讓全組成員一起研究近年來(lái)中考的試題，共同預(yù)判中考命題的方向;可定期交流中考的最新信息;可讓青年教師迅速成長(zhǎng)，每次集體備課都是相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，大家可以結(jié)合各班的學(xué)情，針對(duì)教學(xué)中碰到各種問(wèn)題展開(kāi)討論，暢所欲言，談一談，說(shuō)一說(shuō)本章節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)的具體措施，不同程度的班級(jí)，如何展開(kāi)復(fù)習(xí)?教學(xué)中有什么困惑?如何合理分配課堂的講授與復(fù)習(xí)時(shí)間?如何培優(yōu)補(bǔ)差?等等。事實(shí)證明，堅(jiān)持集體備課，充分運(yùn)用集體的智慧去解決各種問(wèn)題是非常有效的。一學(xué)期來(lái)，我們備課組每周定期活動(dòng)一次，多次開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，探索高效復(fù)習(xí)模式，互相學(xué)習(xí)，互相借鑒;積極參加省、市教培院及兄弟學(xué)校組織的中考備考研討活動(dòng)，不斷收集各種復(fù)習(xí)資料為我所用;每次月考、綜合檢測(cè)、市�；蚴∧�測(cè)試，均及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，反饋學(xué)生出現(xiàn)的問(wèn)題，改進(jìn)復(fù)習(xí)策略，設(shè)計(jì)有針對(duì)性的習(xí)題進(jìn)行統(tǒng)一強(qiáng)化訓(xùn)練，不斷查漏補(bǔ)差;同時(shí)，組織組內(nèi)各教師，認(rèn)真研究近幾年我省中考試卷，結(jié)合《課標(biāo)》和《畢業(yè)達(dá)標(biāo)指導(dǎo)》，明確要求，弄清重點(diǎn)和難點(diǎn)，找準(zhǔn)熱點(diǎn)，按計(jì)劃、有目的地進(jìn)行針對(duì)性檢測(cè)，卓有成效。

　　4、關(guān)注兩類(lèi)生做好跟蹤督導(dǎo)提升中考兩率

　　開(kāi)學(xué)初，備課組立刻與各班班主任密切配合，全組教師經(jīng)過(guò)討論制定出備課組及個(gè)人的中考目標(biāo)，以中考目標(biāo)為方向，落實(shí)好各班重點(diǎn)幫扶的對(duì)象，即在各次月考、上學(xué)期期末考、綜合檢測(cè)成績(jī)?cè)?0-89分和45-59分這兩類(lèi)學(xué)生，具體落實(shí)到每位科任教師身上，此后的每次月考或檢測(cè)，組內(nèi)都要對(duì)這兩類(lèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)查，督促檢查落實(shí)效果，極大地調(diào)動(dòng)了各教師工作的積極性、主動(dòng)性，迅速地提高了各班的合格率和優(yōu)秀率。

　　存在的一些問(wèn)題

　　1、年年中考，我省試題的易、中、難題目所占分值之比為7：2：1，基礎(chǔ)是關(guān)鍵，為何相當(dāng)多的學(xué)生失分在這個(gè)7和2中呢?這說(shuō)明我們課堂的有效性仍不高，如何提高課堂的效率仍需加強(qiáng)和探討。

　　2、由于時(shí)間關(guān)系，初三的教學(xué)和復(fù)習(xí)進(jìn)度非常緊，學(xué)生要掌握好物理，課堂的練習(xí)非常重要，但實(shí)際情況往往是教師講得多，學(xué)生練得少，如何合理分配講練時(shí)間，是今后復(fù)習(xí)課中要認(rèn)真解決的問(wèn)題。

　　3、近年來(lái)，每一屆的學(xué)生都害怕電學(xué)內(nèi)容，尤其一到《歐姆定律》和《電功率》這兩章，學(xué)生的成績(jī)立刻兩極分化，拖了后腿。造成兩極分化的深層原因到底是什么?今后在教學(xué)中如何教好這兩章內(nèi)容，有待我們認(rèn)真去探討。

　　對(duì)今后中考備考的一些建議

　　1、要轉(zhuǎn)變觀念，貼近生活，趣化課堂，變教為導(dǎo);

　　2、要重視基礎(chǔ)練習(xí)，嚴(yán)防分化，結(jié)合實(shí)際應(yīng)用，強(qiáng)化針對(duì)性訓(xùn)練;

　　3、要重視科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究，大力開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生能力;

　　4、要團(tuán)結(jié)協(xié)助，研究中考命題，牢固樹(shù)立兩年備考，處處注意與中考接軌;

　　5、要關(guān)注每一位學(xué)生，做良師益友，排憂解難，提升兩率。

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