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期中考試總結(jié)

時(shí)間:2023-07-16 08:02:13 中考 我要投稿

期中考試總結(jié)

  總結(jié)是對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料,它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么,以下是小編整理的期中考試總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

期中考試總結(jié)

  期中考試總結(jié) 篇1

  這次考試,我們班總體情況還好,完成了大部分先前制定的目標(biāo),但是很遺憾未能保持平行班第一的位置。

  一、整體情況

  年級(jí)前10名1人,前50名6人,前100名11人?偲骄志悠叫邪嗟诙瑪(shù)學(xué)在五門(mén)科目中我班處于平行班第一,語(yǔ)文處于第六,英語(yǔ)、政治和歷史都處于第三?傮w成績(jī)還是比較好的。

  二、從各項(xiàng)數(shù)據(jù)分析,我班這次期中考取得了較好的成績(jī),總結(jié)原因如下:

  1、班級(jí)好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng),從月考后學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚,大多數(shù)同學(xué)都能做到每天都是早早地到教室學(xué)習(xí),認(rèn)真早讀。

  2、月考成績(jī)比較好,學(xué)生振奮人心,全班信心大增。月考后,上課氣氛更加活躍,學(xué)生對(duì)自己定位更高,在平常的學(xué)習(xí)中更加嚴(yán)格要求自己。任課老師也對(duì)自己的工作提出了更高的要求。

  3、任課教師月考考后始終抓緊。各位老師都付出了很多辛勤的努力。

  4、月考后做好總結(jié)工作,及時(shí)定出新的目標(biāo)。月考后,我們根據(jù)班級(jí)的成績(jī)及時(shí)地做了調(diào)整,定出新的目標(biāo),并且和各位老師協(xié)調(diào),為完成新的目標(biāo)而努力。

  5、作為班主任,我及時(shí)的協(xié)調(diào)各個(gè)學(xué)科,做到讓學(xué)生綜合發(fā)展,各位老師也盡量提高課堂效率,多給學(xué)生留一些時(shí)間讓他們做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),及時(shí)鞏固知識(shí)。

  三、存在問(wèn)題:

  1、文科方面優(yōu)勢(shì)不明顯。這次語(yǔ)文太令人失望了,全年級(jí)最后。班內(nèi)部分同學(xué)對(duì)語(yǔ)文不感興趣,隨著難度的增加逐漸出現(xiàn)畏難情緒,而對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們沒(méi)有及時(shí)地進(jìn)行指導(dǎo)。還有很大一部分同學(xué)平時(shí)不注重積累,語(yǔ)文素養(yǎng)差,僅依靠課堂的學(xué)習(xí),課后很少?gòu)?fù)習(xí),自己又不重視,所以導(dǎo)致這次語(yǔ)文不及格人數(shù)劇增。英語(yǔ)成績(jī)不冒尖,原因在于中間段學(xué)生的.潛力沒(méi)有充分發(fā)揮,其實(shí)還是學(xué)生對(duì)自己的要求不高導(dǎo)致的。政史在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,但由于答題技巧和同學(xué)的重視程度不夠,進(jìn)步不是太大。

  2、班中有幾位同學(xué)退步大。觀察后發(fā)現(xiàn),退步比較大的孩子他們?cè)谛袨榱?xí)慣方面也是較差的,說(shuō)明這些孩子在平常對(duì)自己要求不嚴(yán)格,思想渙散,對(duì)學(xué)習(xí)不夠重視。

  3、月考中成績(jī)差的同學(xué)仍然起色不大。這一方面是基礎(chǔ)比較差的原因,還有一個(gè)方面是他們不夠努力,懶惰成性,默寫(xiě)不過(guò)關(guān),作業(yè)完成質(zhì)量不高。

  4、有一些同學(xué)存在明顯弱科。比如房奇飛、陳偉男、李義等,他們都是理科成績(jī)比較好,但是文科成績(jī)卻只在班級(jí)屬于一般甚至偏下。

  四、下一步對(duì)策

  1、抓緊學(xué)風(fēng)和紀(jì)律。一個(gè)班級(jí)必須有良好的學(xué)風(fēng)和嚴(yán)格的紀(jì)律,才可能取得好的成績(jī)。下一步,仍然要時(shí)時(shí)跟班,同時(shí)鍛煉培養(yǎng)班干部的責(zé)任意識(shí),對(duì)紀(jì)律性不強(qiáng)的學(xué)生要進(jìn)行紀(jì)律教育,保證整個(gè)班級(jí)的穩(wěn)定。

  2、抓好中等生。成績(jī)下來(lái)后,對(duì)各科成績(jī)進(jìn)行分析,和各科老師進(jìn)行溝通,重點(diǎn)抓好中等的提高工作,爭(zhēng)取下一步使中等生的成績(jī)得到大幅度提高。

  3、指導(dǎo)學(xué)生抓弱科。每個(gè)學(xué)生都有各自的弱勢(shì)學(xué)科,這個(gè)弱勢(shì)學(xué)科可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)成績(jī)上不來(lái),針對(duì)這種情況,我?guī)椭鷮W(xué)生分析他們的弱勢(shì)學(xué)科,并及時(shí)地幫助他們采取補(bǔ)救措施。

  4、發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)尖子生。兩次考試,可喜的是我們班尖子生在年級(jí)中的數(shù)量在增加。針對(duì)這種情況,我特意找他們談話,讓他們不要滿足自己當(dāng)前的成績(jī),目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)些,要更加努力學(xué)習(xí),同時(shí)把年級(jí)的成績(jī)張貼在班級(jí),讓他們對(duì)照成績(jī)找一下自己的差距。在調(diào)整座位時(shí),把他們幾個(gè)調(diào)到比較近的地方,讓他們相互比著學(xué),提高學(xué)習(xí)的積極性。

  期中考試結(jié)束后,雖然感覺(jué)班級(jí)問(wèn)題較多,但我一直在反思,為什么我們班的數(shù)學(xué)能取得較好的成績(jī)呢?這說(shuō)明我們的學(xué)生并不笨,更說(shuō)明了他們的懶和不思上進(jìn)的思想。希望通過(guò)老師和家長(zhǎng)的共同努力,讓學(xué)生更早明確學(xué)習(xí)目標(biāo),加足學(xué)習(xí)的動(dòng)力!相信只要我們師生堅(jiān)持不懈地努力,我班的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上定會(huì)更上一層樓。

  期中考試總結(jié) 篇2

  上個(gè)星期三我們進(jìn)行了期中考試。剛發(fā)下試卷時(shí),我心急如焚迫不及待的想知道試卷難不難。

  試卷發(fā)下來(lái)時(shí),我一看就是之前復(fù)習(xí)過(guò)的,我龍飛鳳舞地寫(xiě)起來(lái)。但不小心寫(xiě)了一些錯(cuò)別字,才導(dǎo)致自己成績(jī)不好。

  考完后,我仔細(xì)地看了一次以前學(xué)過(guò)的,才發(fā)現(xiàn)看來(lái)我的卷子上有一些錯(cuò)別字。我決定洗心革面改掉寫(xiě)錯(cuò)別字的毛病。第二個(gè)是不仔細(xì)讀題。以后我要仔仔細(xì)細(xì)地讀上幾遍題。第三個(gè)是有些還是不熟,蝸居定要熟能生巧,多背背課文書(shū),對(duì)語(yǔ)文更深刻。

  考不好不是永遠(yuǎn)的`,只要我多用功,一定能考好的。

  期中考試總結(jié) 篇3

  期中考試總結(jié) 篇4

  期中考試成績(jī)終于出來(lái)了,可是我的成績(jī)很不理想,這次考試我的語(yǔ)文只考了49分,數(shù)學(xué)只考了48分.英語(yǔ)考了81,物理考了60.

  這次考試之所以考的這么差,原因我主要的分析了一下以下幾點(diǎn)是我主要分析的原因:

  1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),只不過(guò)是草草看了看書(shū)。

  2、臨陣磨槍?zhuān)粨簦綍r(shí)不善于積累。

  3、考試前很盲目,復(fù)習(xí)沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有重點(diǎn)。

  4、平常老師講的東西沒(méi)有記牢.

 。、對(duì)自己的要求不高,一心想玩.

  在今后我要做到:學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。只有地基打牢固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有腳步走穩(wěn),才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何知識(shí),必須注重基本訓(xùn)練,要一步一個(gè)深深腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功,不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的知識(shí);更不能基本的習(xí)題沒(méi)有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是十分有害的。比如學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我就先做那些基礎(chǔ)題,往往基礎(chǔ)題分?jǐn)?shù)多,提高題的分?jǐn)?shù)卻相對(duì)的少一些。熟練的掌握公式,之后再去做那些比較難的題。這樣,自己就能打好基礎(chǔ),學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來(lái)了。

  這學(xué)期期中考試的成績(jī)肯定離心中的目標(biāo)很遠(yuǎn),但我會(huì)努力,抓緊自己的`學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境,探索無(wú)止境,人的發(fā)展亦無(wú)止境,我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面,我基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。

  今后,我的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)我還要改進(jìn),從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)教訓(xùn)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)上改進(jìn)。

  這次考試,我確定了未來(lái)的發(fā)展目標(biāo),我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,我希望我與集體共同成長(zhǎng)

  期中考試總結(jié) 篇5

  這次期中考試,我收獲了許多。現(xiàn)在總結(jié)一下考試情況:語(yǔ)文121考的還可以,不過(guò)作文需要提高,要多閱讀!

  數(shù)學(xué)考的太不好了,該做對(duì)的有幾道題馬虎做錯(cuò)了,下次我會(huì)盡量改正,這次班主任說(shuō)她沒(méi)有想到我竟然考這么差,她看了我的卷,批評(píng)了我?guī)拙,她說(shuō)這次給你個(gè)警告,下次不能考這么差了。老師雖然說(shuō)了我?guī)拙洌墒俏矣X(jué)得很開(kāi)心,因?yàn)槲矣X(jué)得至少老師對(duì)我的學(xué)習(xí)比較重視,呵呵!我會(huì)努力改正。。∮⒄Z(yǔ)考的還可以,144比以前有很大進(jìn)步,特別是聽(tīng)力,竟然全對(duì),太棒了,不過(guò)有一點(diǎn)不解,我只錯(cuò)了4道題,卻給我扣了6分,不知道是怎么回事,算了,反正有進(jìn)步!歷史89考的還可以,下次要努力靠更好!地理80考的不好選擇題錯(cuò)多了下次要認(rèn)真做!生物89我覺(jué)得有很大進(jìn)步,下次要考更好!政治

  89嗚嗚真是的.,有一道題老師說(shuō)要是她批卷的話就算我全對(duì),可是答案不是這樣,唉!不過(guò)我倒得到了一個(gè)經(jīng)驗(yàn):①全答②從多角度分析微機(jī)87。5出乎我的意料,有一道題全是蒙的,竟然只扣了2。5分,呵呵有進(jìn)步!

  總之,這次考試我進(jìn)步了很多,雖然名次落了,但我收獲了許多,也算一個(gè)小小的勝利吧,呵呵!

  下次我會(huì)努力,不會(huì)再一步之差,與前五名無(wú)緣,呵呵!加油吧!

  期中考試總結(jié) 篇6

  時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束,成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開(kāi)始自我檢查。 我每到考試的時(shí)候總因緊張而很……

  時(shí)間如流水般淌過(guò),轉(zhuǎn)眼間期中段考也已結(jié)束,成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù),我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是,我開(kāi)始自我檢查。

  我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急,為此,我想出了幾個(gè)辦法。1。解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來(lái),不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整;2。平時(shí)多做一些不同類(lèi)型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;3。適當(dāng)做一些練習(xí)。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn),我一定能把考試中的失誤降到最低。因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。

  但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題目比較容易,哪些題目比較難。第二點(diǎn):先從簡(jiǎn)單的題做起,把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn):遇到難題,實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話,不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題,應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。

  在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好

  通過(guò)這次考試,我發(fā)現(xiàn)自己在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的嚴(yán)重不足。單選題的錯(cuò)誤在于平時(shí)聽(tīng)課效率不夠高,筆記做得不完善,復(fù)習(xí)又不全面,像XX這樣的知識(shí)點(diǎn)未弄明白,等等。所以在唯一可以把握書(shū)本知識(shí)的題目上出錯(cuò),針對(duì)這點(diǎn),以后一定要把握好課堂45分鐘,不懂的地方及時(shí)問(wèn)老師、同學(xué)。

  完形和閱讀因?yàn)槠綍r(shí)的積累不夠,未完全掌握答題要領(lǐng)和方法,所以出現(xiàn)未弄清題意、等現(xiàn)象,如XXXXXXXXXX(針對(duì)本次考試錯(cuò)誤的地方舉例),所以以后要多做完形、閱讀,積累答題技巧,把課本的知識(shí)拓展、靈活運(yùn)用,這樣,才不會(huì)在下次考試中出現(xiàn)類(lèi)似的問(wèn)題

  總之,平時(shí)的十分重要,畢竟態(tài)度決定成敗,我相信通過(guò)下個(gè)階段的努力,我一定能在下次考試中取得好的成績(jī)!

  在各科成績(jī)當(dāng)中,我的英語(yǔ)算較差的一門(mén),其中聽(tīng)力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時(shí)間,做一些聽(tīng)力、閱讀的輔導(dǎo)材料,來(lái)提高我的'英語(yǔ)成績(jī)。我想是不夠的,我應(yīng)該從現(xiàn)在做起,施行我的計(jì)劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點(diǎn),我想我假如做到了這一點(diǎn),我的英語(yǔ)成績(jī)一定能變好。

  要想語(yǔ)文成績(jī)變好,應(yīng)該多看一點(diǎn)課外書(shū),提高寫(xiě)作水平。因?yàn)楝F(xiàn)在語(yǔ)文考試寫(xiě)作占很多分,要想語(yǔ)文成績(jī)變好,首先寫(xiě)作水平必須得提高,這樣才能抓到分?jǐn)?shù)。還應(yīng)該多積累一些好詞好句,和古詩(shī),這些都是有百益而無(wú)一害的,對(duì)語(yǔ)文考試也都有一定的幫助。

  這次考試雖然沒(méi)有,但是我相信,我只要照著我上面寫(xiě)的學(xué)習(xí)方法做,我的成績(jī)一定會(huì)變好。我下次的目標(biāo)是全年級(jí)150名之前。

  期中考試總結(jié) 篇7

  本學(xué)期已過(guò)半,期中質(zhì)量檢測(cè)也圓滿結(jié)束,閱覽學(xué)生的答題情況,思考學(xué)生的得失,反思自己的教學(xué),對(duì)比本級(jí)另一班的.成績(jī),更深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足:

  1、書(shū)寫(xiě)抓得還不夠。試卷作文拉劃現(xiàn)象多,書(shū)面亂現(xiàn)象存在。

  2、培優(yōu)補(bǔ)差工作做的還不到位。其一有5名學(xué)生離80分只有一兩分之差,這需要做好補(bǔ)差工作;其二寫(xiě)作水平需提高,本次寫(xiě)作要求:介紹影視片的精彩片段,學(xué)生寫(xiě)作時(shí)大多復(fù)述影視片的內(nèi)容,這需要個(gè)別輔導(dǎo),再進(jìn)行一幫一。

  3、知識(shí)掌握不牢固。第一:書(shū)名號(hào)的用法還有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有掌握;第二:提示語(yǔ)在中間時(shí),標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用不靈活。

  4、學(xué)生閱讀量還不夠。閱讀積累《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》有一大部分學(xué)生沒(méi)讀過(guò)。

  反思才能進(jìn)步,在以后的教學(xué)路程中我會(huì)更加努力,培養(yǎng)學(xué)生好習(xí)慣,抓好基礎(chǔ)知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生好讀書(shū),讀好書(shū),提高寫(xiě)作能力。

  期中考試總結(jié) 篇8

  八年級(jí)英語(yǔ)期中考試已結(jié)束,針對(duì)學(xué)生考試情況,我就以下幾個(gè)方面對(duì)試卷進(jìn)行分析:

  一、試卷評(píng)析

  此次制卷總體來(lái)說(shuō),難度適中,既有對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)考核的環(huán)節(jié),也有考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。優(yōu)點(diǎn)有:

  1、聽(tīng)力部分:第一大題中5個(gè)小題,相當(dāng)基礎(chǔ),主要考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得如何,第二、三、四大題,則逐步地增大難度,人物角色的轉(zhuǎn)換、地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移這要求學(xué)生要學(xué)會(huì)用英語(yǔ)思維考慮問(wèn)題,否則聽(tīng)力節(jié)奏跟不上,這暗示學(xué)生平時(shí)學(xué)英語(yǔ),要慢慢鍛煉自己學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行思考問(wèn)題的`能力。

  2、筆試部分

 。1)選擇填空考查得比較細(xì),也很基礎(chǔ),其中第24、26、31題出得非常好,第29小題考查形容詞的比較級(jí),此題學(xué)生出錯(cuò)較多,第31小題錯(cuò)得較多,此題主要考查固定詞組begoodatbegoodfor的用法。

 。2)完形填空有點(diǎn)難,取材比較好,對(duì)學(xué)生很有教育,通過(guò)做這個(gè)題,讀其內(nèi)容,學(xué)生會(huì)意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅僅在學(xué)校而校外的學(xué)習(xí)也很重要。些題第36、37、38、40小題丟分的多。

  (3)閱讀理解部分客觀題兩篇,主觀題一篇,和上次月考似乎相反,這次的任務(wù)型閱讀大多數(shù)同學(xué)做得都比上次好得多,相反客觀部分卻不得人意?偡20分,最低分8分。

  (4)書(shū)面表達(dá)共兩部分,第一篇要求學(xué)生談?wù)勛约合矏?ài)的運(yùn)動(dòng)方式及其好處,第二篇讓學(xué)生從性格、愛(ài)好、外表、學(xué)習(xí)生活等方面談?wù)勛约旱膿裼褬?biāo)準(zhǔn)。學(xué)生對(duì)此相當(dāng)熟悉,這就有利于學(xué)生寫(xiě)作,人人都有話說(shuō)。而且我們這冊(cè)第二單元、第六單元就學(xué)習(xí)了相關(guān)知識(shí),很好地考察了學(xué)生學(xué)的東西就要靈活運(yùn)用。

  二、學(xué)生情況分析本次考試,從分?jǐn)?shù)上看,平均分大多數(shù)在45分以上,效果一般,90分以上的人數(shù)不是很多,從這次考試也看出一些問(wèn)題,學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握不太牢,聽(tīng)力失分較多,閱讀理解丟分多。

  教學(xué)措施:

  1.繼續(xù)加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。

  2.不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練的強(qiáng)度。

  3.多進(jìn)行書(shū)面表達(dá)的訓(xùn)練,盡量減少母語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的干擾。不會(huì)用英文寫(xiě)作文,是絕大多數(shù)學(xué)生的通病,不知道作文是由句子構(gòu)成,一個(gè)正確的句子,需要用正確的句型,需要用正確的詞組來(lái)構(gòu)成.寫(xiě)好作文,沒(méi)有訣竅,只有多寫(xiě)多練.

  4.完形填空,閱讀理解這兩大項(xiàng),是所有英語(yǔ)考試中至關(guān)重要的兩大部分,是一種綜合考查,一半學(xué)生靠猜得了一些分.要加大閱讀量,提高閱讀速度,提高考生的閱讀理解水平,而且要幫助學(xué)生掌握閱讀技巧。

  期中考試總結(jié) 篇9

  11月17日,我校統(tǒng)一時(shí)間,嚴(yán)格布置考場(chǎng),單人單桌單行舉行了期中考試。這次期中考試我們組織的很好,達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。期中考試是就學(xué)生一個(gè)方面而言,是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié),是學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng),學(xué)習(xí)效果,學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié) 、交流,是學(xué)習(xí)知識(shí),復(fù)習(xí)鞏固和加深。就這個(gè)意義而講,我們這次期中考試目的已經(jīng)達(dá)到,期中考試起到了加油站,檢修站的作用。通過(guò)這次考試,很多同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度進(jìn)一步端正,學(xué)習(xí)作風(fēng)更加刻苦了,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和自覺(jué)性進(jìn)一步提高了,期中考試過(guò)后,我

  們看到全校絕大部分同學(xué)的時(shí)間抓得更緊了,很多班級(jí)的學(xué)習(xí)空氣更加深厚了,學(xué)習(xí)生活更緊張了。考試結(jié)束后結(jié)合本校情況具體落實(shí)以下幾件事情:

  一、開(kāi)好幾個(gè)會(huì)議。即學(xué)生首先分析自己考試中出現(xiàn)的不足,制定出下一步奮斗的方向和目標(biāo);任課教師開(kāi)好本科質(zhì)量分析會(huì);班主任開(kāi)好班級(jí)質(zhì)量分析會(huì);教研組長(zhǎng)開(kāi)好各學(xué)科質(zhì)量分析會(huì);教導(dǎo)主任開(kāi)好全校質(zhì)量分析會(huì),做好全校的質(zhì)量分析。本次考試有

  得有失,語(yǔ)文試卷從生字詞語(yǔ)、各種積累、古詩(shī)、句子、短文等內(nèi)容的考查。大部分班級(jí)學(xué)生在掌握生字、詞語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)方面,還是完成的比較好的。 短文閱讀方面,學(xué)生們相對(duì)還是一個(gè)能力的弱項(xiàng),需要教師在平時(shí)的語(yǔ)文課中,要有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。經(jīng)語(yǔ)文組共同探討決定今后充分利用學(xué)校圖書(shū)室資源、發(fā)動(dòng)學(xué)生共用資源等方式來(lái)提高學(xué)生的閱讀量以提高閱讀及寫(xiě)作能力。加大語(yǔ)文閱讀方面的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練,全面提高學(xué)生的綜合能力。數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)容相對(duì)比較全面,從基礎(chǔ)知識(shí)、思維訓(xùn)練和解決實(shí)際問(wèn)題等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行的考查。思維訓(xùn)練方面的題目的考查,如填空題、選擇題,不單單看學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的'掌握,還要看學(xué)生靈活應(yīng)用知識(shí)的情況如何。沒(méi)有得高分的許多學(xué)生還是在這個(gè)方面失分比較多。學(xué)生在計(jì)算、口算和簡(jiǎn)算知識(shí)方面的方法掌握較好,大多數(shù)學(xué)生都能夠過(guò)關(guān),但不少學(xué)生在計(jì)算方面粗心大意,失分較多,存在問(wèn)題,所以數(shù)學(xué)組共同研究今后每天布置十道計(jì)算題以提高學(xué)生的計(jì)算能力。 英語(yǔ)學(xué)科這次考查的方向性比較明確,起到了督促和檢查的效果。

  二、召開(kāi)期中考試家長(zhǎng)會(huì)。對(duì)本次考試中涌現(xiàn)出的學(xué)生進(jìn)行隆重表彰。會(huì)上對(duì)本學(xué)期前一階段作工作小結(jié),并宣布了期中考試優(yōu)秀、進(jìn)步的同學(xué)名單,以

  及在行為習(xí)慣各方面表現(xiàn)突出、進(jìn)步的同學(xué)名單,還對(duì)全體學(xué)生在下半學(xué)期的思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)等方面提出了具體而詳細(xì)的要求,明確指出了學(xué)生努力的方向,并希望全體同學(xué)再接再厲,力爭(zhēng)取得更優(yōu)異的成績(jī)。 相信通過(guò)以上一系列措施的實(shí)行,我校在已有的成績(jī)上一定會(huì)在今后的考試中再次取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

  期中考試總結(jié) 篇10

  這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)校當(dāng)中,我也是感覺(jué)非常的充實(shí),我也是從中體會(huì)到了一些新的東西,回想起這次考試,我還是覺(jué)得有一些壓力的,這方面我真切的體會(huì)到了這一點(diǎn),這次期中考試已經(jīng)結(jié)束了,成績(jī)出來(lái)之后我真的感覺(jué)非常不好,因?yàn)橛幸婚T(mén)功課沒(méi)有及格,這是從來(lái)沒(méi)有過(guò)的,所以我感覺(jué)非常的吃力,這也讓我感覺(jué)很有壓力,確實(shí)也從這個(gè)過(guò)程當(dāng)中認(rèn)識(shí)到了自己的不足,也是覺(jué)得很有壓力的,經(jīng)過(guò)這次考試之后,我也需要總結(jié)一下。

  現(xiàn)在回想起自己各方面確實(shí)還是存在很多的問(wèn)題,這不是我想要看到的結(jié)果,英語(yǔ)一直都是我的弱項(xiàng),這次考試也是沒(méi)及格,在這方面我確實(shí)還是做的比較細(xì)心的,這也是我應(yīng)該要努力的方向這對(duì)我也是有很大的提高,我清楚接下來(lái)應(yīng)該要去積累的經(jīng)驗(yàn),在工作方面我始終對(duì)自己是很有信心的,高中的學(xué)習(xí)雖然比較緊張,可是學(xué)習(xí)不應(yīng)該落下,在學(xué)習(xí)成績(jī)方面更加是應(yīng)該要主動(dòng)維持下去,反思了自己這次的工作,我真的覺(jué)得很不好,一定不能夠繼續(xù)這么消耗下去了,相信在以后的工作當(dāng)中,可以做的更好一點(diǎn)。

  我反省了自己的工作之后,也是覺(jué)得非常的不好,近期的學(xué)習(xí)中我更加是看的比較清楚,這是我接下來(lái)要努力的方向,對(duì)于工作我也需要好好的維持下去,這是我今后應(yīng)該要端正好的態(tài)度,在這樣的環(huán)境下面,我更加是對(duì)自己充滿了的信心,這次考試結(jié)果出來(lái)了,我更加是覺(jué)得有一些壓力了,回想在上課的時(shí)候,我總是松散,特別是上英語(yǔ)課,我沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,下課之后自己也沒(méi)有花太多時(shí)間,去做好,這方面也實(shí)在感覺(jué)自己需要做的更加細(xì)心,反思了良久的時(shí)間,以后在英語(yǔ)成績(jī)方面,我會(huì)更加重視起來(lái)的`,也希望能夠得到更多的認(rèn)可。

  對(duì)于個(gè)人學(xué)習(xí)成績(jī),我也希望自己可以接觸到更多的新的知識(shí),我一定會(huì)讓自己做出更好的成績(jī)來(lái),在這方面我還是認(rèn)真落實(shí)好了自己的相關(guān)職責(zé),我對(duì)高中階段的學(xué)習(xí)還是比較重視的,相信接下來(lái)能夠做出更好的成績(jī),現(xiàn)在高一的學(xué)習(xí)也過(guò)去了一半,考試的結(jié)果,我并不滿意,所以接下來(lái)我會(huì)讓自己做的更加細(xì)心一點(diǎn),去積累更多的工作經(jīng)驗(yàn)這也是接下來(lái)我應(yīng)該要認(rèn)真維持下去的,反思了這么一段時(shí)間之后我也更加在意接下來(lái)努力的方向,我會(huì)努力的。

  期中考試總結(jié) 篇11

  人的一生中需要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考試,有形的或者是無(wú)形的。每次考試都會(huì)讓我們得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),是我們發(fā)現(xiàn)、驗(yàn)證問(wèn)題的好機(jī)會(huì),一次成功或者失敗證明不了什么,它終究要成為歷史。重要的是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)反思、改過(guò)。不要當(dāng)我們失敗了才知道沒(méi)有好好的學(xué)習(xí)過(guò),不要當(dāng)我們錯(cuò)過(guò)了才覺(jué)得后悔!我們要從失敗中找到自己的錯(cuò)誤,從成功中發(fā)現(xiàn)自己的不足,然后堅(jiān)持不懈的去努力!

  這個(gè)星期,我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試,我以為自己考得很好,可是,當(dāng)昨天語(yǔ)文試卷發(fā)下的時(shí)候,我完全驚呆了,卷面上寫(xiě)著鮮紅的.七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎么會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自己。我越想越生氣,幾乎都要哭出了。今天,在我去訂正試卷的時(shí)候,孫老師對(duì)我說(shuō):有兩門(mén)課的成績(jī)我不知道,但是,我知道的兩門(mén)你都考得很差。我聽(tīng)了,心里更加難過(guò)了。我心想:孫老師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差,一門(mén)是語(yǔ)文,成績(jī)我已經(jīng)知道了,但是,還有是哪一門(mén)課呀?是英語(yǔ)嗎?不可能,我記得孫老師說(shuō)過(guò),方老師還沒(méi)有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣,一個(gè)中午就在一片憂慮中度過(guò)了。

  下午第一節(jié)課就是科學(xué)課了,我很緊張,真害怕聽(tīng)到自[]己的成績(jī)。老師進(jìn)了,老師每報(bào)一個(gè)人的名字,那個(gè)人就得站起。輪到我的時(shí)候,我的心緊張到了極點(diǎn),當(dāng)老師說(shuō):考得還可以,九十五分不到。我聽(tīng)了,頓時(shí)松了一口氣,可馬上又為自己的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從裘老師那里拿過(guò)試卷,我考了九十四分,我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了好多不應(yīng)該錯(cuò)的地方,本可以考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應(yīng)該。

  接下就是數(shù)學(xué)課了,郭老師說(shuō):我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學(xué)是九十分以上的,其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。&rdqu;郭老師這樣一說(shuō),我心里就有底了,我已經(jīng)知道我的大致分?jǐn)?shù)。&ldqu;佳彬,八十八分。&rdqu;這個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn),不過(guò),還是沒(méi)有達(dá)到我的最低要求,因?yàn),里面有好多題目是我沒(méi)看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。

  三門(mén)課的成績(jī)我已經(jīng)知道了,我非常不滿意,我希望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。

  這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時(shí)候,一定要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!

  期中考試總結(jié) 篇12

  20xx年4月28日、29日,學(xué)校舉行了期中考試,29日成績(jī)揭曉,我的總分為510分,得分率91%,這樣的成績(jī)離不開(kāi)老師的諄(zhūn)諄教誨,也不開(kāi)自己的努力。成績(jī)只代表過(guò)去,我只能將此次考試作為新的起點(diǎn),求學(xué)的生涯還很漫長(zhǎng),這只僅僅才是開(kāi)始,可謂是:“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!

  這段時(shí)間一直都沉浸在成績(jī)獲得的喜悅之中,直到前天我才意識(shí)到危機(jī)。聽(tīng)老爸和他老同學(xué)聊天,得知鄔陽(yáng)中學(xué)七年級(jí)學(xué)生517分的成績(jī)只在他們學(xué)校排在第5名,最高分竟達(dá)532分,我十分驚訝,覺(jué)得自己猶如井底之蛙,不知天外有天,經(jīng)老師的分析教育,我決心摒(bìng)棄固步自封、夜郎自大的思想。

  本人有一個(gè)最大的缺點(diǎn),就是在學(xué)習(xí)上還不夠十分勤奮,成績(jī)的取得源于老師和家長(zhǎng)的壓迫,學(xué)習(xí)過(guò)程中,只是上課的時(shí)候聽(tīng)老師講解,課堂上未完成的作業(yè)在課下不能及時(shí)完成,一直有拖沓(tà)的習(xí)慣,書(shū)背得不流利也不仔細(xì),導(dǎo)致英語(yǔ)選擇題、寫(xiě)作題痛失分?jǐn)?shù),十分可惜,思品課文沒(méi)有細(xì)讀,選擇題也就拿捏(niē)不準(zhǔn),沒(méi)有考得高分。我的這一些做法只讓我掌握到大的知識(shí)的框架,知識(shí)沒(méi)有細(xì)化到每個(gè)枝葉,要想考得更好分?jǐn)?shù)還得十分努力才行。考得高分的其他學(xué)科,譬如像數(shù)學(xué)學(xué)科也有填空題一個(gè)未填,在做證明題的`過(guò)程中,因書(shū)寫(xiě)步驟不嚴(yán)謹(jǐn)而失了分?jǐn)?shù)。語(yǔ)文老師在分發(fā)試卷后,看了我的作文后說(shuō):本應(yīng)該是高分作文的,結(jié)果因?yàn)樽舟E不工整,書(shū)寫(xiě)有待提高就只得了優(yōu)分,很是痛心。沒(méi)有得滿分就應(yīng)該還要繼續(xù)努力,因?yàn)椋簩W(xué)無(wú)止境。其他的學(xué)科的失分情況我不一一敘述,因?yàn)樽约旱牟豢炭、不勤奮而使我羞愧難當(dāng)。

  今后,我將遵循:“把每一次練習(xí)都當(dāng)作一次考試,把每考試當(dāng)作一次練習(xí)”的原則,更加刻苦學(xué)習(xí),在無(wú)涯的學(xué)海中以苦作舟,在苦中求樂(lè),一步一個(gè)腳印地去學(xué)習(xí),完成好我的人生規(guī)劃。

  期中考試總結(jié) 篇13

  這個(gè)星期,我們學(xué)校準(zhǔn)備了一次期中考試,我以為自我考得很好,可是,當(dāng)昨日語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候,我完全驚呆了,卷面上寫(xiě)著鮮紅的七十四點(diǎn)五。這是我的試卷嗎?不可能呀,我不可能只考了這么幾分。我怎樣會(huì)考得這么差?是我沒(méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)?我在心里一遍又一遍地問(wèn)自我。我越想越生氣,幾乎都要哭出來(lái)了。今日,在我去訂正試卷的時(shí)候,孫教師對(duì)我說(shuō):“有兩門(mén)課的成績(jī)我不明白,可是,我明白的兩門(mén)你都考得很差!蔽衣(tīng)了,心里更加難過(guò)了。我心想:孫教師說(shuō)我有兩門(mén)課考得很差,一門(mén)是語(yǔ)文,成績(jī)我已經(jīng)明白了,可是,還有是哪一門(mén)課呀?是英語(yǔ)嗎?不可能,我記得孫教師說(shuō)過(guò),方教師還沒(méi)有把試卷改好。是數(shù)學(xué)還是科學(xué)?就這樣,一個(gè)中午就在一片憂慮中度過(guò)了。

  午時(shí)第一節(jié)課就是科學(xué)課了,我很緊張,真害怕聽(tīng)到自我的成績(jī)。教師進(jìn)來(lái)了,教師每報(bào)一個(gè)人的名字,那個(gè)人就得站起來(lái)。輪到我的'時(shí)候,我的心緊張到了極點(diǎn),當(dāng)教師說(shuō):“考得還能夠,九十五分不到!蔽衣(tīng)了,頓時(shí)松了一口氣,可立刻又為自我的數(shù)學(xué)成績(jī)開(kāi)始擔(dān)心了。從裘教師那里拿過(guò)試卷,我考了九十四分,我發(fā)現(xiàn)自我錯(cuò)了好多不應(yīng)當(dāng)錯(cuò)的地方,本來(lái)能夠考九十分以上的試卷,我卻被白白地扣掉了六分,真不應(yīng)當(dāng)。

  接下來(lái)就是數(shù)學(xué)課了,郭教師說(shuō):“我們班的梅昊考了九十九分,澤奇考了九十八分,還有四位同學(xué)是九十分以上的,其它大部分同學(xué)都是在七十分到八十分中間。”郭教師這樣一說(shuō),我心里就有底了,我已經(jīng)明白我的大致分?jǐn)?shù)!凹驯,八十八分!边@個(gè)分?jǐn)?shù)比我猜測(cè)的要好一點(diǎn),可是,還是沒(méi)有到達(dá)我的最低要求,因?yàn),里面有好多題目是我沒(méi)看清題目還有計(jì)算錯(cuò)誤而造成的。三門(mén)課的成績(jī)我已經(jīng)明白了,我十分不滿意,我期望我的英語(yǔ)成績(jī)能好一點(diǎn)。

  這次考試我考得十分不好,我在期末考試的時(shí)候,必須要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!

  期中考試總結(jié) 篇14

  我一向語(yǔ)文很好,可是這次鬼使神差的,語(yǔ)文竟然錯(cuò)了很多不該錯(cuò)的地方,期中考試總結(jié)作文800。經(jīng)過(guò)我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點(diǎn)也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面。很多計(jì)算和語(yǔ)法上的小錯(cuò)誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。

  我知道老師對(duì)于我有著很大的期望,可是我還是沒(méi)有考好。對(duì)于這點(diǎn)我感到十分抱歉。但是既然犯了錯(cuò)誤就要改正,所以,通過(guò)考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。

  首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往看著題目前面就順手把后面的問(wèn)題寫(xiě)上了,但是卻錯(cuò)了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過(guò)以后的練習(xí),我一定要在考試的過(guò)程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時(shí)間允許的時(shí)候要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自己再犯類(lèi)似于這樣的無(wú)謂的錯(cuò)誤。

  其次,我還要加強(qiáng)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強(qiáng)化。通過(guò)考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺(jué)不出來(lái)有什么明顯的'差異?墒且划(dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來(lái)那么多考試題目是我從來(lái)看都沒(méi)看過(guò)的(你就先編著吧),工作總結(jié)《期中考試總結(jié)作文800》。只怪自己買(mǎi)的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。

  考試技巧貴在練習(xí)。生活之中,我還要多多加強(qiáng)自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒(méi)有方向。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)積累,語(yǔ)文積累好詞好句,數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,英語(yǔ)則是語(yǔ)法項(xiàng)目。對(duì)做完形填空等練習(xí)題也是提高英語(yǔ)的好方法。

  期中考試畢竟不是期末考試,我還是有機(jī)會(huì)的。下一次考試,我要更努力,爭(zhēng)取不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望。不讓自己失望。

  對(duì)于各科老師,我希望老師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得并不理想,但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試,我一定會(huì)努力的。

  期中考試總結(jié) 篇15

  這個(gè)星期的星期四、星期五,我們學(xué)校舉行了為期兩天的期中測(cè)試,今天是最后一天?嫉迷趺礃幽?有哪道題出錯(cuò)了呢?錯(cuò)在哪里呢?

  這兩天期中考試下來(lái),如果不出差錯(cuò)的話,應(yīng)該不錯(cuò)!但最讓人頭疼的就是那堆七年級(jí)的同學(xué),由于我們是拆班考的,所以未免遇到有像“機(jī)關(guān)槍嘴,這樣的學(xué)生,而老師也是愛(ài)理不理的樣子,視而不見(jiàn),這還不算可惡,可惡的是老師提前催同學(xué)們交卷,我也看到也很多的同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)好,而時(shí)間還剩半個(gè)鐘,這半個(gè)鐘頭要是還給我們的話,或許我們還能再多幾分,老師你可倒好啊!當(dāng)然這只是個(gè)別的老師,還是有一些些是好的。但我還是很氣憤,雖然我已經(jīng)寫(xiě)好了,但還沒(méi)檢查呢!老師就說(shuō)交。。。交了,我對(duì)這老師表示無(wú)奈,”老師你晚走半個(gè)小時(shí)會(huì)怎樣嗎?還有一大半同學(xué)沒(méi)寫(xiě)好呢!“或許這種話只有能從校長(zhǎng)的嘴說(shuō)出來(lái),但那時(shí)我是多么想用這句話,堵住老師的嘴,但我意識(shí)到畢竟他是老師,我得尊重他,不能讓他難堪,所以這句話就埋藏在了我的心里,直達(dá)我回到家才意識(shí)到應(yīng)該把那句話給說(shuō)出來(lái),不該埋在心里,我們品德有教過(guò),“如果我們的.父母做出了錯(cuò)誤的行為,我們作為孩子的應(yīng)該及時(shí)制止和批評(píng)”,而老師也一樣也是我們的長(zhǎng)輩,我們就不能批評(píng)他們嗎?我當(dāng)時(shí)沒(méi)有及時(shí)說(shuō)出來(lái),所以我現(xiàn)在很后悔,但不代表我以后會(huì)做這樣后悔的事,所以有下次我一定說(shuō)出來(lái),所以我不再做后悔事!

  如果這是一道數(shù)學(xué)題,但是做錯(cuò)了后悔做錯(cuò)了,這樣的后悔不叫后悔,至少你還有做,真正后悔的是“沒(méi)做”,因?yàn)槟闶侵肋@道題的答案的,但你因?yàn)楹ε,所以不敢做!同樣的道理“說(shuō)與不說(shuō),批與不批評(píng)老師,糾不糾老師的錯(cuò)”這一切都掌握在自己的手里,可是我“因?yàn)楹ε潞蛯?duì)老師的尊重而不敢就老師的錯(cuò)”,這讓我想到了我們的品德老師,就是因?yàn)槲覀兊钠返吕蠋,所以我才害怕的,這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng),聽(tīng)我慢慢講。

  我們的品德老師是非常愛(ài)遲到的,每個(gè)星期他多要遲到的,據(jù)說(shuō)是晚上去打麻將打到深更半夜,所以早上睡得很晚,當(dāng)然老師賭博是不好的,但每次多要遲到我就不能拒之不理了,我就和招寶、錫峰三個(gè)人跑到了辦公室,投訴品德老師,但碰巧的是這時(shí)候品德老師來(lái)了,他先走到了教師,而我們就跟班主任談了幾句,也跟誰(shuí)進(jìn)了教室坐下,但老師在我們?nèi)齻(gè)旁邊走來(lái)走去,最后醞釀了一下,“問(wèn)我們?nèi)マk公室干嘛?”,我們就說(shuō):“拿一下東西”,這時(shí)候他回答說(shuō):“那你們?cè)趺纯帐謥?lái)的”,我們緊張了一下,就保持了沉默,因?yàn)槲覀冎,他是知道我們(nèi)ジ陕锏,所以才保持的沉默!課后我們?nèi)齻(gè)討論該怎么辦?“我們就討論他會(huì)不會(huì)針對(duì)我們啊?”

  就是這樣我那次考試,“沒(méi)有說(shuō)出來(lái)的原因,就是因?yàn)榕逻@個(gè)老師,像我們懷疑品德老師一樣針對(duì)我,所以我才害怕,才沒(méi)說(shuō)的!碑(dāng)然,品德老師到目前為止,還是沒(méi)有針對(duì)我們,這是不幸中的萬(wàn)幸了,因?yàn)槠返吕蠋煶3a槍?duì)人!

  但對(duì)于我現(xiàn)在來(lái)說(shuō),他針對(duì)我也不怕,因?yàn)橥对V他的理由是“事實(shí)”的,所以我不怕,不是捏造的,他應(yīng)該不敢怎么樣!

  最后,還是期待下個(gè)星期一的成績(jī)結(jié)果。