期中考試反思

時間：2023-07-13 17:09:29 中考我要投稿

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期中考試反思

　　在社會一步步向前發(fā)展的今天，我們的工作之一就是教學，反思過去，是為了以后。那么大家知道正規(guī)的反思怎么寫嗎？以下是小編整理的期中考試反思，歡迎大家分享。

期中考試反思

期中考試反思1

　　在這次期中考試中，我的成績比上學期有了很大的提高。

　　雖然如此，但我的失誤有很多。語文考試前，教師布置了背誦80首古詩的`作業(yè)，但我背過一遍就算了，并沒有認真完成這項作業(yè)，所以在考試中白白送掉了5分。數(shù)學考試中，我有一道題不但單位寫錯，并且計算錯得十分離譜，又令我落下6分。我覺得做數(shù)學作業(yè)，一到計算部分我都要花上好長時間計算、驗算，唯恐寫錯。而我之前認為這只是小毛病，并沒想過要改�？荚嚨阶罱K，時間快沒了，我心急如焚，留不出時間驗算，就出錯了。英語的單詞拼寫又使我丟了4分，這是因為我考前并沒仔細關(guān)注單詞，就犯了很不應(yīng)當?shù)钠磳戝e誤。

　　在科學考試中，我雖然沒再錯會做的題目，但要反思的是，像一些排序之類的題，書上明明有，但我還是錯了，這說明我書上的知識掌握得并不全面、扎實。

　　對于類似不應(yīng)當?shù)腻e誤，我應(yīng)當加強語文詞語、古詩詞的積累，將那本《古詩80首》背熟。還要了解一些俗語和名家名作�？傊�，我要注意除書本外的知識，除了將書本背熟，更要課外拓展，擴大視野。在數(shù)學學習中，我要每一天練習計算，提高做題時的速度和正確率，還要多做一些練習，打?qū)嵒A(chǔ)，揚長補短。在英語學習中，我要先背好課內(nèi)的單詞，做到多聽多讀，增強語感。我還要先將科學書內(nèi)的知識背出并理解透徹，復(fù)習考試中的難點及知識點，加以鞏固。

　　期望經(jīng)過這次考試，我能堅持長處，補齊短處，并在期末考試中取得更大的提高！

期中考試反思2

　　這周，我們進行了期中考試。我得了年級第二名。成績下來以后，我看了看成績，覺得我雖然是第二名，但是我還是馬虎了。我回到家以后，跟媽媽一起，做了反思。

　　首先，我的語文成績是因為我沒有好好復(fù)習，把不應(yīng)該錯的'題寫錯了。還有字寫得太潦草了。我的數(shù)學成績是因為我沒有認真審題，沒檢查。本來能得100分，卻丟了一分得了99分。英語成績也是因為沒檢查，也扣了一分。

　　在期末考試之前，我一定要認真聽老師講課。再把馬虎、不檢查這些壞毛病統(tǒng)統(tǒng)都改掉。認真復(fù)習，不搞小動作，努力學習。提高自己的寫作速度，空出時間來檢查。爭取不再丟分。把成績穩(wěn)定下來。

　　總而言之，我在期末考試中，一定要拿出自己真正的水平，爭取考個三百回家！

期中考試反思3

　　期中考試結(jié)束了，我迎來了三天沒有作業(yè)的假期。

　　考試前曾立下了豪言壯志：把語文書下半個學期的古文背會，自己預(yù)習下半個學期的政治和歷史，完成這幾天的全套訓練……可一回到家，我的身心都不由自主地飛向了電腦。星期五放假，早上睡了個大懶覺，起來后在書桌前拿起書，眼睛卻死死地盯住了電腦。我情不自禁地走過去，心想玩一會兒，就可以安心學習，畢竟是放了一個小假嗎。怎料我玩游戲的技術(shù)很差，一連輸了三四局，沒有達到目的`，反而更加鬧心。一口氣直接玩了一上午，到中午肚子餓了也再沒拿起書。這幾乎是我每一個假期的縮影：豪言壯志開始，心不在焉學習，玩著游戲結(jié)束。我的問題也就在這里：眼高手低。

　　再看看身邊同學們這一天是如何過的：班長組織大家去晉祠騎車；學委帶著一幫同學去了科技館；我同桌跟著其他學校的同學復(fù)習了四門副科；后排的同學已經(jīng)知道自己大概多少分，都錯在了哪些方面……今天是新的一周了，期中考試這一篇已經(jīng)翻過，期末考試正在朝我們起來，從現(xiàn)在到期末考試間也有不少小長假，我應(yīng)該如何度過呢？

　　眼高手低、高目標，低行動的問題一定要改。下一次放假前，我應(yīng)該合理、實際地制定我的假期計劃，不能只說要好好學習，也應(yīng)該加入一些戶外運動項目。不能只躺在家中，借復(fù)習之名玩電腦，到頭來一無所獲。

　　距期末考試還有一個多月了，我要及早調(diào)整狀態(tài)，投入到新的學習中！

期中考試反思4

　　本期我擔任了八年級4個班的地理教學，轉(zhuǎn)眼間期中考試已經(jīng)結(jié)束，這次考試雖然題目難度不大，但是整體成績不是很理想，從考試的成績來看，班級的及格率不高，優(yōu)秀率較低，人平分不是很高，班級差距也很大，人平最高分222班77。4分，而人平最低分219班只有66。6分，個人最高分97分，最低分20分，從學生的答題情況來分析存在以下一些問題。

　　―、基礎(chǔ)不扎實，掌握知識不牢固。如第一題選擇題，難度不是很大，可沒有一個滿分的，50分選擇題，大部分在40分以下，第二大題，第一二兩小題，對中國的地勢特點，這樣簡單的題還答錯。

　　二、審題不夠嚴謹，如27題要求在圖上作答，可大部分學生都沒有按要求完成。

　　三、應(yīng)變能力差，思維擴展力不足。如28題的一二小題沒一個人做對的，題目雖有一點超前，可十分明顯的南方地區(qū)，和北方地區(qū)，學生竟然都沒有聯(lián)想到。

　　四、做題不仔細認真，主要體現(xiàn)在連線題，把我國著有特色的.一些地形區(qū)混淆了，如四川盆地――紫色盆地，柴達木盆地――聚寶盆等。

　　以上這些都反映了學生的基本素質(zhì)普遍低劣。

　　今后努力的方向：

　　1、創(chuàng)造性理解使用教材認真研究課程標準，創(chuàng)造性理解使用教材。要結(jié)合本地區(qū)、本學校的實際和學生的特點，對教材進行適當?shù)母�、調(diào)整、刪減和補充，對教材知識講授力求全面，讓學生理解，學以致用，切忌照本宣科。

　　2、要創(chuàng)設(shè)學生自主學習的空間

　　充分調(diào)動學生的學習的積極性，學會自律學習，學會自覺學習，學會創(chuàng)意學習，要從課堂上課外生活上引導(dǎo)他們愛上地理。所以在課堂教學中“多一絲關(guān)懷，少一分責難”“多一些探討，少一點講解”“多一些自主，少一些灌輸”。

　　3、培養(yǎng)學生看圖、識圖、解圖的綜合能力

　　隨著新課程改革的全面實行，地理圖形知識在地理新教材中所點的比例更加大，這就要求在進行地理圖形知識教學當中要加大對讀圖教學的比重和力度。因此，在教學過程中重視讀圖訓練，重視探究活動，加強動手能力，平日強化訓練。

　　4、落實好基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)遷移能力

　　在教學中應(yīng)首先從雙基入手，抓住各基本概念、原理和規(guī)律的內(nèi)涵，試題落點一般都能在教材上可以找到解決問題的原型。聯(lián)系實際、學以致用一致是考查的重點。老師應(yīng)關(guān)注教材中的實際問題、科普知識，對基本概念、原理和規(guī)律重在理解、重在聯(lián)系實際靈活運用，嚴防死記硬背。

　　5、學以致用，聯(lián)系實際

　　在教學過程中因盡量創(chuàng)設(shè)情景，寓基礎(chǔ)知識與生活、生產(chǎn)的實際問題之中，多讓學生用所學的地理知識解釋日常生活現(xiàn)象，提高學生分析、解釋實際問題的能力，達到學以致用的目的。

　　6、因人施教，全面發(fā)展提高學生學習成績

　　素質(zhì)教育教導(dǎo)教師對待學生學習情況要因人而異，因材施教。每個學生都是有個性的獨體，對待優(yōu)秀學生更要嚴格要求，不能寵愛，對待中等學生要持之以恒，鼓勵表揚，鞏固其基礎(chǔ)知識前題下進一步提高學習能力和成績，而對差生更不能放棄，更要循循循善誘，提高學習興趣。從而縮小學生之間三級分化，達到全面學習發(fā)展，建設(shè)好優(yōu)秀向上的班級集休。

期中考試反思5

　　今天，霧蒙蒙的，一絲陽光也射不進來。我的心情也是一樣。整整一天，我都低著頭，情緒低落到極點。

　　太陽啊，你在哪兒?也去期中考試了?怎么?考得不好，沒臉見地球了?我理解你，因為我也沒考好!

　　“劉馨文，我見到你的試卷了哦!你才考了78。5分哦!”耳邊又是這句諷刺的話，雖然沒看到試卷，但一聽到這個刺耳的分數(shù)，就知道，滿試卷上，一定沒幾題是對的。

　　上課鈴響了，伴隨著優(yōu)美的旋律，同學們一蹦一跳地進了教室。我則邁著沉重的步子，走進教室，低頭坐在座位上。這節(jié)課報成績。我想看老師一眼，可是我的脖子卻僵硬著，怎么也抬不起來。同學們都高興、激動，甚至急切地想聽到自己的成績，而我，不，我不用急切，因為那極差的成績已在我耳邊回響，更不必高興。自閉癥患者都81。5分!我的精神太脆弱，本來不想為考試成績流太多眼淚，可是那眼淚像是為不爭氣的我而止不住地往下掉。我在想：為什么我會那么差?

　　“劉馨文，78。5，第20名!”我當時非常不想從老師手中接過那布滿紅叉的試卷，可是我的手卻不聽使喚地一把叢老師手中奪過了試卷。我看到這張試卷時，地球仿佛都不轉(zhuǎn)了，時間靜止了，每個人都保持著剛才的動作，只有這張試卷像是幸災(zāi)樂禍似的笑了兩聲，飛到了地上。突然，世界又恢復(fù)了正常。我用一直發(fā)著抖的手去撿試卷。歷史上，這次期

　　中考試，好像是最低分!

　　“沒事，下次考好就行!”“其實，你考得挺好!”……又是這幾句聽煩了的`安慰!當然，我考差了，你確實沒事，下次?對我來說，這是第幾個下次?難道，我考零分，也考的挺好?

　　我再也不需要安慰，聽他們安慰，簡直是空話!如果，聽著他們安慰，我的成績能再上20分，那也值得啊!

　　時間將是淚水，一點一點地流掉，這次考差了的成績馬上就會變成歷史。我要做好充分的準備。再次考試，希望不要將這已成為“史冊”上的內(nèi)容再次重現(xiàn)!努力!

期中考試反思6

　　這次是初三大的第一次重要考試，可是成績發(fā)下來的時候，我對自我的成績十分不滿意。這次的總分也不是很高，比以前退步很多。

　　因為這次用的是答題卡，所以我專門去找學校的`語文教師給重新判了一下。最終看著被重新判過的卷子，總結(jié)下來的問題就是：平時的細節(jié)根本沒有注意，對本次考試不夠重視。語文基礎(chǔ)的地方就錯了太多，改錯別字和選擇都錯了。把我平時不認真積累，不懂得注意小節(jié)的問題毫不留情的以分數(shù)的形式向我反映了出來。還有這次作文，并不是異常難寫的題目，可是我卻因為沒有充分準備而不得不寫出了一篇平平常常毫無特色的作文。

　　對于這次的大退步，我也在反思自我的學習習慣和學習態(tài)度。自初三以來，本應(yīng)當緊張起來好好努力的階段，我的學習態(tài)度卻不是很端正。總是馬馬虎虎地做題，完成作業(yè)，做卷子也不認真，總是大大咧咧，題目還沒看完就急著做。這些都是我學習中的大問題。如果不及時改正，還會有更大的退步。

　　在立刻就要面臨的中考面前，我應(yīng)當端正學習態(tài)度，在做作業(yè)的時候認真思考，仔細看題，把每一次的作業(yè)，練習當作是中考來對待，不能再馬馬虎虎，也不認真學。僅有這樣，才能真正給我自我的初衷生活畫上一個完美的句號！

　　總之，這次期中考試，也算是給我初三剛開始的學習中敲響了警鐘。說明我該認認真真積累，注重語文學習中的一點一滴。在初三這個最最關(guān)鍵的階段，好好沖刺一把！

期中考試反思7

　　11月1日是語文考試，11月2日是數(shù)學和英語考試。首先，我來談一下我在語文考試后的感想。這次語文期中考，我很想考得好一點，我覺得自己非常努力，但是結(jié)果我考了一個讓我自己不太滿意的成績——88分。老師批好的考卷發(fā)下來后，我心里想：“唉，我怎么就是拿不到好成績呢?而且這次考試的成績比上一次月練的成績還差一點，下一次我一定要考好點!爭取不該丟分的地方不要丟分!

　　接著我再來談一下我在數(shù)學考試后的感想。在數(shù)學考試時，因為沒有好好復(fù)習，我心里很害怕考不到95分以上，所以我做題的時候很仔細，生怕把會做的題目做錯了。等到數(shù)學考試成績出來時，我意外地發(fā)現(xiàn)我得了100分，這可是全班最高分哦!我真高興啊!要再接再厲，爭取下次考試保持!

　　最后我要說一下英語考試后的感想�？荚囬_始時，因為已經(jīng)復(fù)習過單詞和句子，我信心十足。當看到卷子正好有一半左右都是我復(fù)習過的.時候，我更是信心加倍。結(jié)果果然考得還不算差——94分�？偟膩碚f，我對這次考試結(jié)果還不太滿意，我希望我的語文成績能再提高一點。

　　通過這次期中考，我覺得：要想考試成績好，首先考試前要好好復(fù)習，其次考試的時候要專心和仔細做題，這樣才能取得好成績!

　　今后我的目標就是按照我上面所寫的去做，爭取在期末考試考入班級前十名;其次就是在年級的排名還要再努力，取得更好的名次。

　　若想獲取更多詳盡初中考試資料，可以打開我們上海新東方優(yōu)能中學網(wǎng)站，涵蓋初中語文，化學，生物，物理，數(shù)學，地理，政治，英語，歷史各類初中復(fù)習資料，也許就能找到你真正需要的。上海新東方在這里預(yù)祝各位考生學習順利，都能取得自己滿意的成績。

期中考試反思8

　　期中考試結(jié)束了，一年級參加考試的學生x人，80分以上的有x人，不及格有x人。經(jīng)過檢測和認真的分析總結(jié)，我覺得半學期來，我有些做法較好，值得繼續(xù)推進。

　　1、認真?zhèn)浜�、上好每一�?jié)課，在課堂40分鐘內(nèi)，切實提高效率，減輕學生課后的作業(yè)負擔。

　　2、認真抓早期閱讀，培養(yǎng)學生的語感。我著重解決兩個問題：一是讓孩子樂意去讀。二是讓孩子學會閱讀。平時給孩子們讀一些短小易懂的故事等，積累語言。

　　這次的期中考試不管是對于我們班的學生還是我這個老師，都是一次失敗的嘗試，但也是成功道路上必經(jīng)的挫折，對于這樣的失敗，我不能破罐子破摔任憑這種狀況持續(xù)下去不聞不問，也不能心急，那樣只會讓自己和孩子們都無所適從。在某些方面做得很不夠：

　　1、在檢測中，學生有審題不清、答題粗心、書寫不認真的現(xiàn)象。

　　2、一年級上學期的孩子，要能寫一句通順連貫的話。這方面還有所欠缺。

　　3、讓人最頭疼的是紀律問題，在這方面，主要是以鼓勵，引導(dǎo)為主。

　　4、一年級的學生剛剛從學前班升上了小學，自制力差，注意力不集中，有許多的行為習慣需要反復(fù)糾正。在行為習慣方面，要求學生勤洗手，勤換衣服，做好個人衛(wèi)生，不說粗話，遇見老師要問好等，并在日常生活中不斷地進行強化。

　　5、一年級主要是識字寫字教學和拼音教學。在下半學期，識字教學占了更大的一部分。在后半期的識字教學過程中，根據(jù)一年紀孩子的特性，盡量在教學中結(jié)合圖片，游戲，提高孩子學習的興趣。另外，在早讀課和寫字課上，不斷地進行反復(fù)，復(fù)習學過的生字、詞語也是一個很重要的部分。在寫字教學方面，一年級的孩子最易犯的錯誤是不按照筆畫筆順寫字以及將筆畫分割。針對這兩個方面，在后半學期教學中，我盡量地采用不同的形式，比如讓學生跟著老師進行書空，注意觀察老師的書寫，自己動手寫，當當小老師等。在課后布置學生進行一定的生字書寫練習，同時注意適量，以免打擊學生的學寫字興趣。

　　6、化整體為部分，以前的課堂我總是把更多的注意力放在全班齊讀上，其實可以滲透更多的個別檢查和落實，或者是男女比賽、小組比賽或是指名讀，這樣既能更好地檢查學生掌握情況，讓我能更準確地分析學生學情，同時也能避免后進生濫竽充數(shù)，光對嘴型不發(fā)音或是開小差的情況；

　　7、提高學生成績，不僅僅要靠學校和老師，在學校以外的放學時間同樣重要，加強家長之間的溝通和配合，讓家長也參與到學生學習習慣培養(yǎng)中來，既不能讓家長在對學生學習指導(dǎo)上全部包辦，變指導(dǎo)為代勞，也不能把責任全部攬到老師身上，家庭是孩子最好的老師，而在農(nóng)村大多數(shù)的家長都是一放手試管教孩子的學習，并沒有意識到一年級的基礎(chǔ)教育的重要性，所以半期后我將通過家訪了解孩子們在家的表現(xiàn)情及學習情況，給家長一些適當?shù)妮o導(dǎo)監(jiān)督孩子的學習建議，讓孩子在家也能養(yǎng)成良好的學習習慣。

　　終上所述，下半學期，我需要繼續(xù)努力，對于發(fā)現(xiàn)的`問題及時解決和落實，扎扎實實地培養(yǎng)孩子們的聽課習慣、作業(yè)習慣，抓基礎(chǔ)知識，適當練寫句子。對于個別后進生，還需要對他們多加關(guān)注，在學習上多加幫助，讓他們趕上班級前進的步伐。作為一名新教師，由于在教學方面沒有任何的經(jīng)驗，所以，在一年級語文的教學中，我除了向經(jīng)驗豐富的老教師請教之外，也主動進行摸索。在課余時間，我盡量地走進孩子的世界，與孩子建立良好的師生關(guān)系，雖然有時候?qū)τ诤⒆拥囊恍┬袨楦械绞謵阑�，但是我告訴自己，他們只是個孩子，是孩子就會犯錯。在以后的教學工作中，在這方面還需繼續(xù)努力！這次考試成績頗不理想，主觀原因很多，客觀原因也不少，既是對以前的總結(jié)，也是對今后的鞭策，努力去做，總會成功。

期中考試反思9

　　今日是期中考試成績出來的日子，我的語文沒考好，只考了88.5分，所以我要來做一下反思。

　　首先，我要反思一下我考試的時候是怎樣樣做題的.。考試時，我寫作文沒有認真審題，這是我多次出現(xiàn)的情景了，所以我以后寫作文前，要在題目的重要部分畫上三角號來強調(diào)，提醒自我注意審題。并且我的作文還有一個缺點，就是描述事物不具體，作文總因為這丟分，以后我也要注意。

　　我在考試卷上還發(fā)現(xiàn)了一些沒復(fù)習到的地方，比如：“用‘杏林春滿’或‘譽滿杏林’等成語填空”，我由于沒復(fù)習到‘譽滿杏林’這個成語，沒填出來而扣了分。所以復(fù)習要更加細致些才行。我還有些因為粗心而錯的題，期望大家以后也要吸取我的教訓不要粗心。

　　我要在本學期的下個階段里改正這些缺點，爭取期末考試中考出一個好成績。

期中考試反思10

　　這次的語文考試令老師與爸媽大失所望，成績令我也十分震驚，是的，我考砸了。

　　總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學習態(tài)度不端正，課前預(yù)習不充分，學完每一課后沒有及時復(fù)習，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多。學習習慣不好，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒有精神。

　　其次，上課沒有積極參與課堂，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍，掌握的知識不具體、不全面，不會舉一反三，思考問題所需時間很長，導(dǎo)致作文時間不充裕。做的練習很少，做題的經(jīng)驗較少。

　　再者，便是課外書的閱讀，閱讀量過少，導(dǎo)致寫作文沒有素材，詞匯的積累也很少，語言沒有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無力。對歷史與人文的理解也很少，對許多文章包括詩詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。

　　最后，則是我最大的弱點：粗心�？偸恰按笠馐G州”，做題馬馬虎虎，沒有審清題意便盲目做題，不知是語文，所有的科目都是這樣，做完試卷后沒有仔細檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的.失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細，不能因為題目簡單而不去在意，學習是一個循環(huán)漸進的過程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對以前知識

　　的掌握，是必要性的。

　　通過了對本次語文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠，只有下苦功夫，才能取得成功。

期中考試反思11

　　關(guān)于期中考試反思，昨天說過了數(shù)學，接下來，就是語文了，說起語文，還真是一個難題，想起以前的時候，我最頭疼的還是閱讀題了。

　　我有氣無力的坐在椅子上，之前的數(shù)學已經(jīng)將我的情感浪費完了，對于語文，我還是想有奇跡發(fā)生，“宋子駿，100分�！蓖蝗婚g，我已經(jīng)沖了出去，一伸手，卷紙就到手了，我接著分析我的語文卷紙。這次的閱讀題我竟然全對了，我真是高興的很，手腳開始不聽使喚了，一直在發(fā)抖，說真的.，我還真不敢相信這是真的，我打了自己一下，結(jié)果疼死我了，這是真的！我的心里有一種從未洋溢過的感覺。我開始分析的時候，覺得上這個加強班還是挺有幫助的，上語文的時候，現(xiàn)在就開始做卷紙了，哪兒的卷紙，比學校的難上幾十倍了，閱讀題也很難，有文言文。另一個方面，就是這次的閱讀題太簡單了，答案都在短文里，就最后一個題是解釋含義的，其中的答案也在短文里，只要多讀幾遍，就可以找到答案。

　　我爸說過的一句話，“考上清華北大的學生，在班里都不是排名第一的”。

期中考試反思12

　　這次期中考試不僅給了我查找自己不足的機會，還讓我知道自己的真實水平。這次考試，我考得很不好，反思自己，很多地方做的很不到位。

　　一是我的學習習慣。上課沒有認真聽講，有時作業(yè)不能及時完成，最主要的是不能主動學習，主動鉆研，答題也不規(guī)范，書寫不很整潔。

　　二是我的學習態(tài)度。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。面對作業(yè)，面對壓力，曾經(jīng)怨天尤人。對待學習，淺嘗輒止，這是很不對的。

　　三是我的日常行為。一言一行，一舉一動，沒有做到嚴格要求，對于學習之外的各個方面追求完美，忘記了主要任務(wù)是學習。

　　今后，我要加倍努力，贏得未來。主要做到：

　　一、課內(nèi)重視聽講，課后及時復(fù)習。上課時要緊跟老師的思路，抓住基礎(chǔ)知識的學習，課后及時復(fù)習不留疑點。認真獨立完成作業(yè)，勤于思考。

　　二、適當多做題，養(yǎng)成良好的解題習慣。以課本上的`習題為準，反復(fù)練習打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習題，以幫助開拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。

　　三、調(diào)整心態(tài)，正確對待考試。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜，克服浮躁的情緒。永遠鼓勵自己，除了自己，誰也不能把我打倒。

　　一次考試并不是句號，更不能代表我全部的實力。我不能改變世界，卻可以改變自已。我會慢慢從暫時的沮喪中走出來，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試做好準備！

期中考試反思13

　　期中考試總算在辛苦地復(fù)習、考試中結(jié)束了。成績還好，但并不是自己理想中地成績。

　　英語考得還好，就是都敗在聽力上。被整整扣了五分。老師說了，這次聽力是在我們練習聽力的書上抽出來考的，聽完懊悔死了�？磥�，在聽力這方面，我還需要加強，多練，多聽。

　　數(shù)學考得不是很好。很多都錯在計算上，還有一題是太亂，沒算出來。所以以后考數(shù)學的時候一定要格外仔細計算，做題思路要認真，理清。

　　物理也是考得不錯的科目。這次分為機考、筆試兩部分。筆試只扣了一分，考得挺好。重點在機考。也就是填空、選擇方面扣了3分，這些需要搞明白，為什么錯，要怎么做，防止下次犯同樣的.錯誤。

　　政治考得不大理想。選擇只錯一題。而分析題扣了較多分數(shù)。說明這是我的薄弱之處，需要改善，加強。要做到上課認真聽講，做好筆記。考試答題全面、清楚。盡量準確，避免因細節(jié)丟分。

　　語文這次沒有進行期中測驗，但這并不代表可以放松。因為這樣等到期末考試時會更加“殺”你個措手不及。所以，從現(xiàn)在就要開始抓緊背誦、整合。

　　上面時我考完期中考試對各科目的反思、總結(jié)。這次我的期中考試成績還算一般，自己覺得可以發(fā)揮得更好。但是必須做好以上提及的極端不足之處。在這段時間，取長補短，好好學習，力爭上游。爭取在期末考試考出更理想的成績。

期中考試反思14

　　期中考試已經(jīng)過去了，我自認為很好的語文這次竟然吃了84.5分。我犯了很多不該犯的錯誤。這都是我的不細心造成的，考試時沒有好好看清題目。特別是閱讀理解的題目，有些我沒有理解透徹。

　　我知道語文老師這次對我抱很大的`希望，我沒考好讓老師失望了，我很抱歉。我會把這次的分數(shù)當成我以后學習的動力。我一定牢記這次的失誤，以后除了課堂上老師講的知識，我要掌握，我還要多看書多閱讀。等到期末考試我一定會考出優(yōu)異的成績給老師和爸爸媽媽爭光。老師請看我以后的表現(xiàn)吧！