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（精華）高一期中考試總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的高一期中考試總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
高一期中考試總結(jié)1
期中考試成績(jī)出來了，我的年級(jí)名次和上次一樣，保持第六，班級(jí)名次第三，成績(jī)雖然沒有大的進(jìn)退變化，但是與年級(jí)第一的分?jǐn)?shù)差距增大了，差了整整16分。針對(duì)這次考試，我進(jìn)行了以下總結(jié)與反思。
語文114分，卷面5分
語文基礎(chǔ)知識(shí)略差，得分64，最不該丟分的，是第一道拼音題�！翱杉钡淖x音“keji”，沒有判斷出錯(cuò)誤讀音，“倔強(qiáng)”的注音“juejiang”，對(duì)的卻判錯(cuò)了。由此可見，平時(shí)語文拼音只是掌握不牢固，容易出錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)沒有在腦子里打下烙印，不注意細(xì)節(jié)方面的甄別。“細(xì)節(jié)決定成敗”，語文知識(shí)的`學(xué)習(xí)不可能一蹴而就，要加強(qiáng)平時(shí)的積累。
閱讀上也有失分，原因是對(duì)句子的理解能力不夠強(qiáng)，對(duì)短文的理解不透徹，進(jìn)行概括時(shí)語言總結(jié)能力不強(qiáng)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，語言不夠精煉，今后要加強(qiáng)閱讀，多讀書，讀好書。
英語117分
英語成績(jī)還比較理想，說明自己平時(shí)的努力沒有白費(fèi)，但是在詞匯量方面還是欠缺，在短文中遇到不認(rèn)識(shí)的單詞，連蒙帶猜，有時(shí)導(dǎo)致理解句子意思不準(zhǔn)確，在翻譯時(shí)就會(huì)出錯(cuò)，以后加大詞匯量的積累，彌補(bǔ)欠缺。
數(shù)學(xué)113分
最不理想的就是數(shù)學(xué)成績(jī)了，因?yàn)槠綍r(shí)我一向自認(rèn)為數(shù)學(xué)成績(jī)還比較好，可是一到考試總是出現(xiàn)這樣、那樣的錯(cuò)誤。就拿這次考試來說吧，總體難度我認(rèn)為比月考要大，最后幾道大題都是需要經(jīng)過認(rèn)真思考才能做出來的，我經(jīng)過努力都做出來，而且都做對(duì)了，可惜的是卻做錯(cuò)了一道選擇題，和一道計(jì)算步驟錯(cuò)誤，一下子就丟了7分。歸根結(jié)底我覺得也不是馬虎大意，而是對(duì)一些看似簡(jiǎn)單的知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固，沒有完全消化成自己的東西，運(yùn)用不靈活，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中要加強(qiáng)訓(xùn)練，做到知識(shí)點(diǎn)掌握牢固，書寫步驟完整。
其他科目
歷史、地理、生物、政治副課中，歷史考的最不好42分，一下子和年級(jí)第一差了8分，說明自己在背誦方面沒有下到功夫，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，讀、寫、記、背真是一樣都不能放松啊!
一分耕耘，一分收獲，只有辛勤的汗水才能換來豐碩的果實(shí)，我要用自己的努力迎接屬于自己的成果。
高一期中考試總結(jié)2
20xx年4月29日，華南師范大學(xué)中山附屬中學(xué)高一年級(jí)全體師生在學(xué)校大禮堂召開了高一年級(jí)學(xué)生大會(huì)，高一年級(jí)李主任主持了整場(chǎng)會(huì)議。出席此次會(huì)議的還有高一年級(jí)主任彭主任以及高一年級(jí)家委會(huì)主任。
大會(huì)第一項(xiàng)是為為期一個(gè)月的籃球賽進(jìn)行表彰頒獎(jiǎng)，體育老師邱老師先表達(dá)了對(duì)家委會(huì)、華生培訓(xùn)中心的感謝，隨后宣讀了優(yōu)秀組織者、最佳運(yùn)動(dòng)員、冠亞季軍等獎(jiǎng)項(xiàng)，彭主任、李主任、家委會(huì)主任分別為這些優(yōu)秀的籃球健兒或集體頒獎(jiǎng)，祝賀他們獲得屬于自己的MVP。
“成功的花，人們只驚艷她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽，浸透了勤奮的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！被@球頒獎(jiǎng)結(jié)束后，李主任引用冰心的一段話開啟了大會(huì)第二項(xiàng)――為年級(jí)優(yōu)秀學(xué)子頒獎(jiǎng)，她提到“不要只羨慕別人的成功，那是別人努力的結(jié)果”。吳宇亮老師、張永久老師、宋相宇老師、高玉良老師等班主任為年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵、期中考試各班前十名、期中考試各班進(jìn)步前五名頒獎(jiǎng)，祝賀他們半學(xué)期以來取得的學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。
大會(huì)第三項(xiàng)為學(xué)生代表高歌講話，高歌同學(xué)提出高中生應(yīng)該“志存高遠(yuǎn)”，不只是以考大學(xué)、選專業(yè)為學(xué)習(xí)目標(biāo)，而應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大的理想，享受整個(gè)人生過程。
大會(huì)第四項(xiàng)為高一年級(jí)彭主任講話。彭主任首先讓同學(xué)們思考被表彰同學(xué)的閃光點(diǎn)，并以此自省。然后以美國NBA作比喻，指出高中三年的'歷程就如同NBA漫長的球賽里程，同學(xué)們要有永不言敗的勇氣，只要勇往直前，一切皆有可能。最后呼吁所有師生加入到華南師范大學(xué)中山附屬中學(xué)申請(qǐng)廣東省國家示范性高中的評(píng)估事項(xiàng)中來，人人做好自己的事，人人盡一份力量。
善于總結(jié)，便善于提高。此次學(xué)生大會(huì)是對(duì)半學(xué)期成果的總結(jié)，更是對(duì)學(xué)生接下來每一天學(xué)習(xí)的動(dòng)員，只有發(fā)揮長處，補(bǔ)足短板，才能穩(wěn)步提升。
高一期中考試總結(jié)3
在各位任課老師的共同努力下，這次期中考試我們班取得了一些進(jìn)步，但在過程學(xué)習(xí)中仍然存在許多制約學(xué)生學(xué)習(xí)的因素，下面我簡(jiǎn)單談一下班內(nèi)存在的問題，希望能在任課老師的協(xié)助下，期末考試更進(jìn)一步。
�。�1）、班上學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，考試名次靠前的學(xué)生積極性都非常高，性格多偏內(nèi)向，學(xué)習(xí)比較刻苦，能成為班上的榜樣，但這部分學(xué)生在部分學(xué)科的學(xué)習(xí)中存在盲點(diǎn)，也就是基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣還不成熟，漏洞較多。另外班內(nèi)還有不在少數(shù)的學(xué)生學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，無所事事，擾亂班級(jí)秩序，在班內(nèi)形成一股不良的風(fēng)氣，這樣的學(xué)生希望我們?cè)谏险n的.時(shí)候也能嚴(yán)格要求，最起碼要保證他們?cè)谀X海里還有紀(jì)律觀念約束自己。
�。�2）、本次考試學(xué)校前60名的同學(xué)比上次多了，但中檔的學(xué)生沒有挖掘出其潛力，學(xué)習(xí)目標(biāo)性不強(qiáng)，過程學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，不能從始至終嚴(yán)格要求自己，有時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)茫然但又不好意思與老師交流，過一天拖一天，向前意識(shí)不強(qiáng)，這部分同學(xué)缺乏思想工作。
�。�3）、紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障，而我班的紀(jì)律不好是制約學(xué)習(xí)的比較重要的因素，一些不學(xué)習(xí)的同學(xué)容易將這種風(fēng)氣擴(kuò)大化，所以，在以后的班級(jí)管理中學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)仍是工作重中之重，希望各位任課老師能監(jiān)督并給與支持，幫助。
�。�4）學(xué)生上課學(xué)習(xí)效率不高，下課后不會(huì)系統(tǒng)的做好鞏固，作業(yè)應(yīng)付、抄襲情況嚴(yán)重，部分學(xué)生比較懶散。
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