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期中考試發(fā)言稿

時間:2023-07-05 07:52:40 中考 我要投稿

【熱】期中考試發(fā)言稿

  在當(dāng)今社會生活中,用到發(fā)言稿的地方越來越多,通過對發(fā)言稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。那么發(fā)言稿一般是怎么寫的呢?以下是小編整理的期中考試發(fā)言稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱】期中考試發(fā)言稿

期中考試發(fā)言稿1

  我校與第十周星期五組織了全校期中考試?荚嚨慕Y(jié)果能更全面的檢驗前一段時間教學(xué)的效果、發(fā)現(xiàn)問題、找出不足,為下一段教學(xué)工作的改進提供依據(jù)。下面就我校本次考試談?wù)勛约嚎捶?

  一、考試組織情況分析

  本次考試前任課教師基本上沒有做復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,但是學(xué)校組織考試時體現(xiàn)了嚴(yán)肅性和重要性,監(jiān)考嚴(yán)格,基本上杜絕了作弊現(xiàn)象,閱卷嚴(yán)肅認(rèn)真,成績較為真實。

  二、試卷分析。

  本次考試,從任課老師的交流來看教師們對大部分試卷的評價較好,試題做到了緊扣教材,注重基礎(chǔ),難易適中,比較適宜我們學(xué)生完成,總的來說能夠起到階段檢測的作用。

  三、存在的問題及對策

  這一次考試暴露出學(xué)生普遍基礎(chǔ)差的問題:一年級數(shù)學(xué)較難,不少學(xué)生中數(shù)學(xué)不會計算、不會答題,優(yōu)差懸殊;一年級語文優(yōu)差懸殊尤其嚴(yán)重,后進生在拼音生字詞句上沒有打好基礎(chǔ),閱讀較困難,需采取有效的.教學(xué)方法,盡可能的提高后進生的成績;二三四年級同樣在不同程度上存在以上問題;五年級中,基礎(chǔ)較好,優(yōu)差生較平衡,但是缺少成績特別優(yōu)異的學(xué)生。

  四、下一步工作的重點和要求

  1.做好常規(guī)教學(xué)工作,要求各位教師深入備課,認(rèn)真上課,及時批改作業(yè),積極聽課學(xué)習(xí)他人先進教學(xué)經(jīng)驗和方法,提高教育教學(xué)水平。

  2.形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  期中考試后,各班要進行獎勵,既要獎勵考試考得好的,也要獎勵分?jǐn)?shù)不高但進步很大的學(xué)生,從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;要減輕學(xué)生壓力,杜絕厭學(xué)情緒;適當(dāng)開展一些文體活動、班級競賽活動,增強班級凝聚力,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)之余找到一些健康有益的快樂。力爭每個班形成良好的班風(fēng),全校形成良好的學(xué)風(fēng)。

  五、加強優(yōu)差生輔導(dǎo)工作

  教師要結(jié)合學(xué)生實際情況逐一分析,尤其是名次靠前的學(xué)生,培養(yǎng)優(yōu)等生,帶領(lǐng)全班學(xué)生,共同進步。找較差學(xué)生談話,改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,鼓勁加油,采取各種形式進行輔導(dǎo),還可以優(yōu)生幫差生等方式,鞏固差生的基礎(chǔ)。力求提高和突破。

期中考試發(fā)言稿2

各位老師同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我講話的主題是:認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,迎接期中考試。光陰如箭,日月如梭。不經(jīng)意間,半個學(xué)期即將過去,本周三我們將迎來本學(xué)期的期中考試,針對本次期中考試,我在此談以下四點:

  首先不可否認(rèn)的是考試是有壓力的。但我們只要學(xué)會負(fù)重就不會跌倒;考試是一種挫折,但它能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試是一種甜蜜,因為我們可以從中看到自己的璀璨;考試更是一種機遇,它能讓我們的人格和自身的素質(zhì)在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。生活是公正的,成功永遠垂青那些勤奮刻苦,持之以恒,擁有毅力,時刻做好準(zhǔn)備的強者。

  其次考試它又是緊張的?荚嚰仁菍ξ覀冎R的檢驗,又是對我們意志的磨煉。因此我們在考試過程中要做到沉著冷靜,認(rèn)真讀題,仔細思考,先易后難?碱}你容易人家也容易,因此遇到容易的不要忘乎所以,要細心謹(jǐn)慎;考題你難人家也難,因此遇到難題莫驚慌,要認(rèn)真思考。我們要做到基礎(chǔ)題不失分,爭取戰(zhàn)勝難題,并把握好答題時間。

  第三考試是有規(guī)范的?记白龊酶鞣矫娴臏(zhǔn)備工作,考時在試卷上認(rèn)真填寫姓名、班級和座號,使用規(guī)定的學(xué)習(xí)用筆答題,在試卷規(guī)定的地方認(rèn)真工整地填寫答案,保持卷面整潔,保持考場的`安靜,準(zhǔn)時交卷等等,這些都是考試的行為規(guī)范。

  第四考試更是有紀(jì)律的。我記得上學(xué)期期末的時候我也是在這個地方告訴過我們的同學(xué),考試它既是考查我們對知識的掌握情況,它更是對我們做人品行的全面檢測。我相信各位班主任在班上肯定已經(jīng)向同學(xué)們講清楚考試的紀(jì)律要求?荚嚤仨毥⒃诠、公正的基礎(chǔ)之上,來不得半點的弄虛作假。考試作弊,是自欺欺人的做法,不僅不能彌補自己學(xué)習(xí)上的漏洞,反而會讓自己失去誠實寶貴的品質(zhì)。因此我希望大家在這次期中考試中都能做到誠實守信、自尊自愛,切勿因小而失大。

  同學(xué)們,你們是有個性,有自尊,更有一股奮發(fā)向上,不甘落后新一代,我衷心希望同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,迎接期中考試。力爭在本次期中考試中既取得學(xué)業(yè)的進步,又能取得人格的完善。最后,祝同學(xué)們在期中考試中大獲全勝!謝謝大家!

期中考試發(fā)言稿3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  大家好!期中考試已經(jīng)結(jié)束,我任教的兩個班級成績整體靠后,心情頗感沉重,盡管自己付出了好多心血、做了很多努力,但成績?nèi)圆槐M人意,未達到預(yù)期的目標(biāo),倍感慚愧。這幾天來,通過分析試卷、學(xué)生的答題情況,反思自己的做法,對比年級教學(xué)成績優(yōu)秀的英語教師,發(fā)現(xiàn)自己在很多方面存在不足,同時也制定了短期內(nèi)狠抓學(xué)生英語成績的對策,現(xiàn)簡述如下:

  一、存在的問題

  兩極分化十分明顯,部分學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實,對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練;個別學(xué)生語法知識的掌握還不夠牢固,不能熟練運用,尤其是個別題目反復(fù)做過幾次也沒能把握好;閱讀理解能力比較弱,學(xué)生的書面表達能力欠缺。試卷中有許多試題要求學(xué)生在一定的語境中靈活運用知識獨立解決。但考查的結(jié)果卻暴露教學(xué)中的一個薄弱環(huán)節(jié)。因此,在平時教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生綜合運用語言的能力應(yīng)引起高度重視,而不是單純地講語法,學(xué)生背語法。

  二、產(chǎn)生的原因

  造成這種結(jié)果的原因是多方面的,但其中最重要的是教師自身的原因。這段時間對學(xué)生要求不夠嚴(yán)格,未能按照學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性制定相應(yīng)的策略,對英語的基礎(chǔ)知識抽查落實力度不夠,只顧著趕進度未將家庭作業(yè)落實好,沒有堅持“三不放過”原則(作業(yè)不完成不放過,背誦不過關(guān)不放過,語法不掌握不放過),所以學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)不夠重視,導(dǎo)致了本次考試成績不理想,暫時靠后這一局面。

  三、努力的方向

  成績靠后不可怕,可怕的是喪失奮斗的決心和失去睿智的頭腦。在距離中考不足一月的有限時間里,我決心鼓舞學(xué)生斗志,采取有力的'措施,加大管理力度,提高學(xué)生在課堂上的學(xué)習(xí)效率,給每一位中考學(xué)子一個滿意的英語成績,決心從以下幾方面努力:

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  1.逐個談心、鼓舞斗志。依據(jù)學(xué)生的英語成績和實際的英語水平,對學(xué)生進行分層,采取“抓兩頭促中間”的管理模式,逐個談心,鼓舞學(xué)生斗志,增強學(xué)生學(xué)習(xí)英語的自信心,鼓勵優(yōu)等生自主學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)課本以外的東西,多做閱讀,提升自己的英語素養(yǎng),爭取在中考中英語取得驕人成績;中間生多注意語法知識的活學(xué)活用,注意解題技巧的掌握,爭取在中考中考一個優(yōu)秀分;差等生拾起學(xué)習(xí)英語的信心,并給他們指出一月內(nèi)的奮斗方向,多抓基礎(chǔ)知識多背多練,不放過基礎(chǔ)知識,爭取在中考中考一個及格分。

  2.嚴(yán)格要求,狠抓落實。對學(xué)生嚴(yán)格要求,按照學(xué)生學(xué)習(xí)程度,制定相應(yīng)的提分策略,布置相應(yīng)的作業(yè),加大作業(yè)檢查力度,加大對英語的基礎(chǔ)知識抽查落實力度,堅持“三不放過”原則(作業(yè)不完成不放過,背誦不過關(guān)不放過,語法不掌握不放過),狠抓英語成績。

  (二)教學(xué)方面

  1.抓好聽力訓(xùn)練。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說、讀、寫的習(xí)慣,把習(xí)慣變成能力。加大聽力訓(xùn)練量。在教學(xué)中不僅要培養(yǎng)學(xué)生的聽力技能技巧,還要擴大聽力資源,使學(xué)生能盡可能多的獲取語言輸入量,使其聽力水平逐步提高。

  2.強化專題訓(xùn)練。強化單詞記憶,并結(jié)合目前的情況,對優(yōu)生及中上等的注意培養(yǎng)他們對一些多義詞、兼類詞的實際運用能力,提高他們基礎(chǔ)題的解題水平;抓好語法的分類復(fù)習(xí),在此過程中,就當(dāng)前所暴露出來的弱點開展進行,通過分析試題,教會學(xué)生學(xué)會歸納知識并如何把識記的內(nèi)容用于實踐中;完形填空及閱讀理解部分,平時應(yīng)加強訓(xùn)練同學(xué)們的答題速度及答題質(zhì)量。有針對性地組織學(xué)生組織閱讀訓(xùn)練;爭取改變學(xué)生憑感覺做動詞填空的方式。通過時態(tài),語態(tài),固定用法等培養(yǎng)學(xué)生動詞填空的能力。

  3.提高寫作技巧。在課堂教學(xué)中,按“句---段---篇”的訓(xùn)練程序,由易到難,循序漸進。在平時的訓(xùn)練時,要分階段進行,有內(nèi)容,有側(cè)重。讓學(xué)生學(xué)會謀篇布局的能力,找準(zhǔn)切入點。同時加強輔導(dǎo),幫助學(xué)生掌握一些寫作技巧,認(rèn)真學(xué)習(xí)英語書面表達“六步作文法”。注意書寫習(xí)慣,增強寫作信心,從而提高學(xué)生的寫作能力。

  成績只能代表過去,在剩余的一個月里,我要以高昂的斗志,百倍的信心,堅定的毅志,出色的管理,與九班、十一班學(xué)子一起全身心備戰(zhàn)中考,以優(yōu)異的成績,向?qū)W生、家長、學(xué)校交一份滿意的答卷!

期中考試發(fā)言稿4

  各位老師、各位同學(xué)下午好

  本學(xué)期在校長室正確領(lǐng)導(dǎo)下、各位老師辛勤工作下、各位同學(xué)的努力下,期中考試已順利結(jié)束,在這次考試中有許多同學(xué),許多科目,許多班級在這次期中考試中取得了可喜的成績。期中考試是對每位同學(xué)半學(xué)期學(xué)習(xí)情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。這次期中考試成績的與我們?nèi)w老師辛勤教育,教學(xué)是分不開的,與大部分同學(xué)勤奮刻苦分不開的,也驗證了一句話:一份耕耘,一份收獲。

  在這次考試中,有6個班級在這次期中考試中取得了優(yōu)異的成績,各門學(xué)科均分也是很好的。

  七年級 榮獲各科均分總和第一名的七(1)班。

  榮獲各科均分總和第二名的七(3)班。

  八年級 榮獲各科均分總和第一名的八(2)班

  榮獲各科均分總和第二名的八(3)班

  九年級 榮獲各科均分總和第一名的九(2)班

  榮獲各科均分總和第一名的`九(3)班

  在這次期中考試中,每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀的學(xué)生,下面對這些取得優(yōu)秀成績的同學(xué)提出表揚,這些同學(xué)分別被排在我們學(xué)校“英才榜”、“俊才榜”和“良才榜”上面。

  以上100位同學(xué)之所以能達到預(yù)期目標(biāo),是因為這些同學(xué)平時學(xué)習(xí)刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師辛勤勞動是分不開的。有許多班主任利用課余時間找同學(xué)們談話交流,耐心啟發(fā)誘導(dǎo),幫助同學(xué)們樹立信心。這些同學(xué)值得我們在座所有同學(xué)學(xué)習(xí),平時,以他們?yōu)榘駱,向他們看齊,力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預(yù)定的目標(biāo)。

  在本次考試中還有這些同學(xué)在老師與同學(xué)的幫助下,在自己的勤奮努力下取得了很大的進步,他們分別是: 七1潘永倫、程瑤、孫佳靜,

  七2胡亞文、王麗麗、孫蘇悅 ,

  七3陳家競、寇滿、張呈祥,

  七4王玲、柴興旺、倪倩蘭,

  八1高其蒙、程龍、張竹青,

  八2孫雪蓮、陳劉、張星星,

  八3周闖、孫振浩、徐秀能,

  八4楊媛、黃重慶、惠志剛,

  九1潘相杰、孫蒙、李丹,

  九2石如月、胡鳳、馬嬌嬌,

  九3陳露露、王海倩、周歡歡,

  九4倪如風(fēng)、王榮、倪紅,

  九5封蘇祥、周滿、唐筑建

  我們以同樣熱烈的掌聲獻給他們。

  上周五,縣教研室把期中考試全縣期中考試的成績發(fā)放到學(xué)校,下面我把幾門學(xué)科的成績給大家分享一下:九年級化學(xué)與實驗中學(xué)并列第一

  七年級數(shù)學(xué)名列第三、九年級物理名列第五、七年級英語第六、七、九年級的總分全縣第五

  九年級優(yōu)秀人數(shù)(600分以上)40人,位于全縣第三

  同學(xué)們,你應(yīng)該每天都鼓勵自己:我能行,我是最優(yōu)秀的。這樣你即使遇到挫折你也能從挫折中吸取教訓(xùn),而且愈戰(zhàn)愈勇,直到取得勝利。

  到期末考試我們還有不到一個月時間,我們要好好利用有限的時間,盡可能地提高成績。

  最后預(yù)祝大家在期末考試中心想事成,考得理想的成績。謝謝大家

期中考試發(fā)言稿5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  很高興有機會代表教師發(fā)言,今天,我們高一年級的全體師生聚集在一起,召開20xx年秋季期中考試總結(jié)表彰大會,首先,請允許我代表全體教師向各位同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的同學(xué)表示熱烈的祝賀。

  同學(xué)們,經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽;你們品行端正,積極上進;你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表,希望你們在以后的學(xué)習(xí)中不驕不躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績!也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強拼搏,勇于爭先!優(yōu)異的成績見證了同學(xué)們的不懈努力,也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脻M意的成績而感到高興,也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂:一份耕耘,一分收獲。面對考試,總是有人歡喜有人憂。正像人生道路有風(fēng)和日麗,也有陰雨連綿,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝玻瑓s可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自己。一句話:態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,應(yīng)該及時總結(jié)經(jīng)驗,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準(zhǔn)備。為此,我想在這次大會上向全體同學(xué)提出幾點要求:

  一,正確對待成績

  成績是我們用辛勤的汗水和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法換來的,我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,有會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山的氣魄!只有這樣,我們才會不斷進步,創(chuàng)造新的成績!

  二,清醒地認(rèn)識自身的不足。

  我們能夠,也必須看到,發(fā)展是不平衡的。個別同學(xué)學(xué)習(xí)中還存在著不少問題,各學(xué)科發(fā)展是不平衡的,學(xué)科與學(xué)科,同學(xué)之間成績存在很大差距。從現(xiàn)在起,我們應(yīng)分秒必爭,刻苦學(xué)習(xí),向受表彰的同學(xué)看齊,講學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)、營造濃烈的學(xué)習(xí)氛圍。

  三,要時刻用目標(biāo)激勵自己,要相信自己能行。

  目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。我們每個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說:“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下!边@些話語告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)在進入高中后,就樹立了自己的目標(biāo),并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵自己,鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的動力,這就是他們之所以取得優(yōu)異成績的原因。所以,我們每一個同學(xué)都要有遠大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細化到平時的日常行動上,將遠大目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累。

  期中考試對我們是一次總結(jié),又是一個新的起點,我們要做的`就是在成功中長風(fēng)波浪,直掛云帆,在失敗中樂觀面對,永往直前,同學(xué)們高中的每一天都是寶貴的,相信我們經(jīng)過高中的磨練我們會在高考的考場上更加成熟,更加自信,更加從容!

  同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就會回饋你幾份收獲。我們希望通過本次大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在以后學(xué)習(xí)中中再攀高峰;希望其他同學(xué),以受到表彰的同學(xué)為榜樣,頑強拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。希望那時有更多的同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  文學(xué)大師冰心曾說:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!蔽覉孕牛銈兊那啻簳驗槟銈兊牟恍概Χk爛,老師和家長會因為你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,學(xué)校會因為你們所取得的成績而增添光彩!同學(xué)們,一高東校區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)、老師以及工作人員的所有努力都是為了向大家證明:路在腳下,明天會更好!

  最后,祝全體同學(xué),快樂學(xué)習(xí),學(xué)有所成,祝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康,工作順心!謝謝大家!

期中考試發(fā)言稿6

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  上周,胥中的運動健兒們在市運會上奮勇拼搏,取得了喜人的成績。我們在這里為他們喝彩和驕傲。本周我們所有的胥中學(xué)子們也將奔赴賽場,引來本學(xué)期第一次大型考試,我們期待你們在這不見烽煙的賽場上一展風(fēng)采。

  我要說的第一個關(guān)鍵詞就是“堅持”,簡愛的》作者夏洛蒂.勃朗特,面對家人的不支持,眾人的不信任,始終沒有放棄,最終在世界文壇上占有了一席之地,讀書亦是如此,一座高峰想要一蹴而就是很困難的,但轉(zhuǎn)化為一級級臺階就容易攀登.我們面臨的每一個障礙、都是一個新的契機,只要愿意,每一個障礙都是再上一個臺階的基石。只有堅持和蛻變,才有更大的空間,最困難之時就是離成功不遠之日。

  蘇軾有一句詞寫得很好:此心安處是吾鄉(xiāng)。我要說的第二個關(guān)鍵詞就是:“定位”。每個人的參照物都應(yīng)是過去的自己。個人的成長經(jīng)歷不同,思維方式不同,理想和信念更有天壤之別,因此只有自己才是自己的鏡子和坐標(biāo)。仔細想一想,無論你目前處于高分或低分,判斷一下自己所處的位置,給自己每一階段定一個合適的目標(biāo),那么30分到50分就是一種莫大的進步,90分保持處于領(lǐng)先的位置就值得驕傲和欣喜。所以請做你自己唯一的鏡子。

  我們往往有這樣的經(jīng)歷,不帶傘時偏偏下雨,感覺會出錯的事往往會出錯,事實就是考試你怕什么就考什么,所以我要說的第三個關(guān)鍵詞就是“方法”?荚嚽暗腵知識整理是必不可少的,應(yīng)該梳理一下本章的重難點,整理出自己的易錯點,理清搞懂才能胸有成竹。古人云:書是讀薄再讀厚的過程,先理清脈絡(luò),尋找不足意為“薄”,再舉一反三意為“厚”,只有做好萬全的準(zhǔn)備,才能在考試中立于不敗之地。

  最后將查克查尤斯的一段送給所有的考生,我深信,生活就是競賽場、不管苦痛多么殘忍,不管逆境如何打壓,生活的競賽里并非只有失敗者。我深信,勝利的甜美,人人均有機會品嘗。我亦深信:不過一次考試而已,跨過去,就是新的高度!祝所有的考生考試順利!謝謝!迎期中考試國旗下講話 篇7

  尊敬的老師們、親愛的孩子們:

  大家早上好!

  今天我在國旗下講話的題目是《全力以赴,迎接期中考試》伴著清晨的第一縷陽光,我們迎來了新的一天,新的一周。作為一名學(xué)生,經(jīng)過了兩個多月的緊張學(xué)習(xí)生活,我們即將迎來對我們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱——期中考試。我相信,大家都希望考出優(yōu)異的成績,以報答辛苦撫育我們成長的父母,以回報辛勤培養(yǎng)我們的老師。

  “一分耕耘一分收獲”,只有平時的不懈努力,才能取得理想的成績。時間很短,但合理安排時間的人可以有一個較好的進步,我們要和時間賽跑,抓住分分秒秒,少講空話多做實事,提高學(xué)習(xí)的效率。

  考試對我們來說雖是一種壓力,但我們只要學(xué)會負(fù)重就不會跌倒;考試雖是一種挫折,但他能磨練我們強勁、堅韌的心靈;考試更是一種機遇,因為它能提升我們自身的素質(zhì),能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。就如一首歌中唱道:“陽光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”。我相信,同學(xué)們只要認(rèn)真復(fù)習(xí),保持良好的心理狀態(tài),就一定能取得理想成績。生活是公正的,記。撼晒τ肋h眷顧那些勤奮刻苦,持之以恒,擁有毅力,時刻做好準(zhǔn)備的強者。

  我衷心希望同學(xué)們在本次期中考試中取得好成績!我的講話完畢,謝謝大家!

期中考試發(fā)言稿7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛的同學(xué)們:

  下午好 !

  首先,請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀。

  同學(xué)們,經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí),我們每一名學(xué)生都有了不同程度的進步。我們高興地看到:你們能熱愛集體,珍愛榮譽;你們品行端正,積極上進;你們學(xué)習(xí)努力,勇攀高峰;你們獨立處事,謙讓有禮;你們尊愛師長,禮貌有加。

  剛才受到表彰的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅僅是我們眾多優(yōu)秀生中的代表,希望你們在下半學(xué)期里不驕不躁,不斷進取,再創(chuàng)佳績!也希望其他同學(xué)向優(yōu)秀同學(xué)學(xué)習(xí),頑強拼搏,勇于爭先! 我想在這次大會上向全體同學(xué)提出幾點要求:

  第一 態(tài)度端正,目標(biāo)明確

  態(tài)度決定高度。美國西點軍校有一句名言就是:“態(tài)度決定一切!睕]有什么事情做不好,關(guān)鍵是你的態(tài)度問題,事情還沒有開始做的時候,你就認(rèn)為它不可能成功,那它當(dāng)然也不會成功,或者你在做事情的時候不認(rèn)真,那么事情也不會有好的結(jié)果。沒錯,一切歸結(jié)為態(tài)度,你對事情付出了多少,你對事情采取什么樣的態(tài)度,就會有什么樣的結(jié)果。一個人有什么樣的心態(tài),就會有什么樣的追求和目標(biāo)。具有積極、樂觀心態(tài)的人,其人生目標(biāo)必然高遠;有了高遠的`目標(biāo),必然會為之努力。有努力必有回報.

  目標(biāo)是學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力。每個人都應(yīng)該有遠大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說:“選其上得其中,選其中得其下,選其下得其下下!边@些話語告訴我們,無論做什么事,都要樹立遠大的目標(biāo),然后將目標(biāo)細化到平時的日常行動上,將遠大目標(biāo)落實為平時一點一滴的積累。高中離我們并不遙遠,清華、北大離我們也不遙遠。對于短期目標(biāo)我們也要正確對待,受到挫折時要看得開,要能做到勝不驕,敗不餒,應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗,迎接以后的考試。我們只有做好了一點一滴,才能繩鋸木斷、水滴石穿。只要我們時刻用目標(biāo)激勵自己,相信我們將來都能成為棟梁之才!

  第二,計劃具體,學(xué)習(xí)要講究方法。

  有許多學(xué)生在制訂學(xué)習(xí)計劃時總喜歡說我決心:一、上課認(rèn)真聽講;二、課后堅持復(fù)習(xí)……”簡直就是決心書。這些話雖然正確,但是空洞。如果希望能真正有效地制定計劃,一個是時間。首先,列出本周課余可自行支配的時間,每天都分出幾個時間段,寫上每個時間段學(xué)什么,時間長的時間段學(xué)自己目前覺得薄弱的功課。

  制訂計劃的另一個線索是課程,即列出各個課程需要學(xué)習(xí)的東西,分配到相應(yīng)的時間段中去。

  學(xué)習(xí)要有好的方法,剛剛幾位同學(xué)都介紹了行之有效的學(xué)習(xí)方法!昂玫膶W(xué)習(xí)方法是成功的基石。”

  學(xué)習(xí)時間是有限的,但學(xué)習(xí)內(nèi)容卻是無限的,所以要學(xué)會選擇,把握重點, 所謂重點,一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科,二是指各學(xué)科中的重點內(nèi)容。重點確定以后,必要時還可以根據(jù)本身的系統(tǒng)性,將重點內(nèi)容再細分為幾個專題,在兼顧其他各學(xué)科學(xué)習(xí)的同時,集中課余時間去攻一個專題,解決一個專題以后,再集中一段時間專攻第二個專題、第三個專題……這種各個擊破,集中力量打殲滅戰(zhàn)的學(xué)習(xí)方式,無論對于補差或是提高,都是行之有效的方法。

  善于利用零碎時間

  時間往往不是一小時一小時浪費掉的,而是一分鐘一分鐘悄悄溜走的。

  對時間計算的越精細,事情就做得越完美,如果在學(xué)習(xí)上你能以分為單位,對哪些看起來微不足道的零碎時間也能充分加以利用,你才能在學(xué)習(xí)中會有所收獲。

  在零碎的時間里,你可以做下面這些事情:

  處理學(xué)習(xí)中的雜事。

  背誦詩詞、記憶地名、年代和單詞等。

  討論、求師。把學(xué)習(xí)中積累的問題,利用零星時間去和同學(xué)討論,向老師請教,也是充分節(jié)約時間的好辦法。

  第三、把握現(xiàn)在,不要拖延

  凡事都習(xí)慣推到明天再干的人,將永遠沒有明天。

  只爭朝夕,抓住今日,兼程而進,這就是非凡成功者的用時精神,也是他們的成功所在!每個中學(xué)生都應(yīng)該牢記大劇作家莎士比亞的話:時間給勤奮者以智慧,給懶漢以悔恨。

  我們下一階段的目標(biāo):

  下一階段,等待我們的是全市第一次質(zhì)量預(yù)測。我們的任務(wù)是上好新課,完成好常規(guī)學(xué)習(xí)任務(wù),搞好后期的復(fù)習(xí)備考。我們的目標(biāo)是在全市的統(tǒng)考中再創(chuàng)佳績,我們年級要在全市同類學(xué)校中位居前列。我相信,只要我們師生共同努力,我們的目標(biāo)就一定能達到!

  同時,我們要勞逸結(jié)合,鍛煉、照顧好身體。 同學(xué)們,你給生活多少懶惰,生活就回敬你多少苦澀;你為生活付出幾份耕耘,生活就回饋你幾份收獲。我衷心的希望,在座的每一位同學(xué)能充分利用有限的時間調(diào)整好心態(tài),以堅定的信念和充分的準(zhǔn)備迎接期末考試。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進一步,在期末考試中再攀高峰;希望其他同學(xué),以受到表彰的同學(xué)為榜樣,武器拼搏,奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流。希望那時有更多的同學(xué),以自己的汗水贏得熱烈的掌聲,以自己的勤奮贏得更多的喝彩!

  最后,祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步!

  謝謝大家!

期中考試發(fā)言稿8

  各位老師、同學(xué)們:早上好!

  我今天要講的主題是:以積極的心態(tài)、端正的態(tài)度迎接期中考

  根據(jù)學(xué)校的工作安排,下周(也就是第10周)是初一初二年期中考時間,接下去的第11周是初三期中考以及高一年高二年模塊考試的時間。期中考是為了檢測半學(xué)期來同學(xué)們知識掌握的情況,同時也是提示下半學(xué)期我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)的一個重要平臺。同學(xué)們在以積極的心態(tài)對待期中考時,必須做到幾個方面:

  首先從本周起部分學(xué)科就會開始進入復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們應(yīng)充分了解自己的長處和弱點,根據(jù)自己的'實際情況,在老師的指導(dǎo)下對各科的復(fù)習(xí)時間,做出合理的安排,科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃,積極尋找適合自己的復(fù)習(xí)方法,不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。把所學(xué)的知識認(rèn)真整理、歸納,要學(xué)會理解和融會貫通,結(jié)合成一個有機的整體,全面系統(tǒng)地進行復(fù)習(xí)。

  其次在課堂上認(rèn)真聽講,提高聽課效率;課后應(yīng)充分利用時間,根據(jù)自己薄弱的知識點進行有針對性的復(fù)習(xí)。這樣會達到事半功倍的效果。”那些平時學(xué)習(xí)沒有抓緊,知識掌握比較薄弱的同學(xué),不要灰心,不要自卑,應(yīng)該更加努力,在老師和同學(xué)的幫助下馬上行動起來,進行補缺補漏。

  第三同學(xué)們既要重視考試,又要正確對待考試。應(yīng)以平和的心態(tài)、平衡的情緒對待考試,要調(diào)節(jié)好復(fù)習(xí)迎考時的煩躁情緒。

  我希望同學(xué)們誠信考試,不作弊、不弄虛作假、不存在任何僥幸心理,自覺遵守考場紀(jì)律,服從監(jiān)考老師指揮,維護考場秩序。以誠實的手段獲取成功。每個同學(xué)都渴望取得好成績,好成績的取得來自你每一天扎扎實實的學(xué)習(xí),來自于你每一天認(rèn)認(rèn)真真的投入。一份耕耘一份收獲!敖裉斓某晒κ且驗楫(dāng)初的努力。最后預(yù)祝同學(xué)們在本次考試中考出好成績。

期中考試發(fā)言稿9

老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  彷佛就在昨天,我們還相聚在這里,談?wù)搶W(xué)習(xí)話題,勉勵大家發(fā)奮圖強,積極進取,爭取在期中考試中取得優(yōu)異的成績,來回報父母、老師和自己。今天,我們又相聚在這里,就是為了檢驗大家的學(xué)習(xí)情況,來表彰這些用行動來說話的同學(xué)。

  剛才喻夢和鄒璇同學(xué)用樸實而真誠的話語介紹了他們的學(xué)習(xí)秘訣和成功經(jīng)驗,他們是學(xué)習(xí)的急先鋒,是我們今后學(xué)習(xí)的榜樣,也是他們所在班級和我們張溝二小的驕傲。不難看出,每一位同學(xué)優(yōu)異成績的取得,除得益于他們有效的學(xué)習(xí)方法之外,還與他們的刻苦努力和不懈追求分不開。同時,也與班主任和各位老師的辛勤執(zhí)教和耐心輔導(dǎo)分不開。在此,我代表學(xué)校向辛勤耕耘的每一位老師表示誠摯的謝意!向即將受到表彰的150名班級十星、144名單科及總分名次獎的獲得者表示熱烈的祝賀!

  我在整理成績排名和謄寫?yīng)劆顣r,看到了不少熟悉的名字,這讓我有了不少感觸,今天我想和大家交流一下我的想法,希望這些感悟能對大家今后的學(xué)習(xí)生活有所啟示。

  一、學(xué)習(xí)需要目標(biāo)

  西方有這樣一句諺語:如果水手不知道自己的目標(biāo),就沒有什么風(fēng)對他有利。對于同學(xué)們來說,目標(biāo)可以是一個具體的分?jǐn)?shù),也可以是一個趕超的對手。我在這里想給大家介紹這樣一對同學(xué),她們是六(1)班的鄒璇和許瑞同學(xué)。

  她們有這太多的相似之處:同樣是女生,同樣是班干部,同樣愛學(xué)習(xí),同樣愛閱讀,同樣愛網(wǎng)絡(luò)、同樣興趣廣泛。

  她們倆是一對如饑似渴的小書蟲,學(xué)校藏書室的借閱本上密密麻麻地記載著她們的名字,校報《起點》上多次刊載她們的優(yōu)秀習(xí)作,正是閱讀讓她們更加突出;她們和大家一樣愛電腦、喜歡接受新生事物,但她們又和你們不一樣,不沉迷于游戲,不沉醉于電視劇,而是用百度去消除自己知識的盲點,用網(wǎng)絡(luò)去豐富自己的視野。我可以告訴大家,校刊上的習(xí)作都是她們自己打字、排版,然后電郵給我的,如果你們也能,我也可以考慮優(yōu)秀刊載你們的優(yōu)秀習(xí)作!她們更愛學(xué)習(xí),她們是同學(xué),亦是對手,她們在課堂上比誰的發(fā)言更積極更有見地,比誰的作業(yè)正確率更高,比誰的作文更多的發(fā)表,比誰攻克的難題更多、更快就這樣,你追我趕,毫不相讓,她們沒有把六年級的總分第一名寶座留給別人。

  二、學(xué)習(xí)是快樂的

  教書是教師的工作,看病是醫(yī)生的工作,學(xué)習(xí)則是同學(xué)們你們的工作,一個只有熱愛自己工作的人才能是一個優(yōu)秀的、快樂的工作者。我想告訴大家其實學(xué)習(xí)可以是快樂的!

  如鄒璇、許瑞她們是快樂的。因為她們是學(xué)習(xí)的佼佼者,體會著會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小的快感。

  如曾晴、張弛她們是快樂的。因為她們在取得不俗成績的同時,在書法興趣班練就了一筆雋秀端莊的毛筆字,讓人艷羨不已。

  如張云杰、劉蒞鋒、彭宇他們是快樂的。通過在籃球興趣班的`刻苦練習(xí),使他們擁有了矯健的身手,出眾的球技,讓他們獲得了眾多的擁躉者,可以盡情享受場邊這些fans的加油吶喊聲。

  如夏少波、丁偲、宋子欣、宋田雨他們是快樂的。經(jīng)過在美術(shù)興趣班的錘煉,他們學(xué)會了用畫筆書寫著自己的理想,他們在美術(shù)的天地里體會著成功的喜悅。

  如陳紫燦、張紫丹、李林梓她們是快樂的。因為有舞蹈相伴,與音樂為伍,她們自信起舞,她們是舞蹈的精靈,將來的她們更會是舞臺上的明星。

  他們的故事告訴我們,閱讀是進步的階梯,興趣是成長的助推器,快樂是需要方法的,希望大家都能做個有目標(biāo)、會學(xué)習(xí)、有方法的快樂讀書人。

期中考試發(fā)言稿10

各位老師,各位同學(xué):

  沖刺路程的艱險是為了撞線剎那的喜悅;~~天的奮斗是為了中考的馬到成功。播撒了夢想的種子,就需要用汗水去澆灌它。

  我們盼望著“今年花勝去年紅”,我們期待著今年的六月“風(fēng)光不與四時同”。今天學(xué)校召開20~~屆中考百日沖刺動員大會”,就是給我們的奔跑助一把力,就是給我們的沖刺吶一聲喊,就是喊出我們打好中考這一仗的戰(zhàn)前誓言! ~天的'時間太長,那些一時看不到希望的人會這么說,他們無疑是準(zhǔn)備放棄九年的汗水和眼淚的人了。這讓人十分遺憾,因為在接近目標(biāo)的時候,最是考驗一個人意志的時候。

  ~~天的時間太短,那些充滿朝氣,胸懷理想的同學(xué)會這么講,他們將更加奮發(fā)努力,分秒必爭。他們相信,奇跡總是由強者創(chuàng)造的,一分耕耘,總有一分收獲。

  風(fēng),從水面走過,留下粼粼波紋;陽光,從云中穿過,留下絲絲溫暖;歲月,從樹林走過,留下圈圈年輪。同學(xué)們,我們從時代的舞臺走過,留下什么呢?我們留下的是 我們?nèi)松缆飞弦淮稳σ愿暗钠床碛。同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年,距離我們期盼的學(xué)校只有~~天了,為了這個理想,我們披星戴月,寒暑不停,我們閱讀過 可以堆成山的書籍,做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅,也曾有過成績下滑的淚水。

  同學(xué)們,中考將翻開你生命中嶄新的一頁,它會讓你的夢想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能只有兩個字能實現(xiàn),那就是“拼搏”。

  樹大志能耐寂寞,惜寸陰乃得寸金,

  近十年潛心磨劍,六月末誰與爭鋒。

  珍惜~~天,讓飛翔的夢在六月張開翅膀;

  奮斗~~天,讓雄心智慧在六月發(fā)出光芒;

  拼搏~~天,讓父母恩師在六月暢想期望;

  我們有決心苦戰(zhàn)百天,逐鹿考場;

  我們有信心笑傲六月,決勝中考。

  ~~天,在歷史的長河中如滄海一粟,而我們通過最后~~天的努力,可以讓我們飛向高一級的學(xué)府。

  ~~天的路程將見證我們攀登時的艱辛,~~天之后的六月十八,十九,二十號,我們將以的精神狀態(tài)迎接中考,把異的成績獻給自己,獻給父母,獻給岸頭實驗學(xué)校!

期中考試發(fā)言稿11

  本次期中考試是初三學(xué)生的第一次大考,各方面都很重視,在各科老師的認(rèn)真對待和積極引導(dǎo)下,學(xué)生復(fù)習(xí)的熱情的勁頭都比較足,為了搞好期中歷史復(fù)習(xí),迎接期中考試,讓每個學(xué)生都能考出自己比較滿意和理想的成績,我們幾個歷史老師為此還專門給學(xué)生編印了一套系統(tǒng)的期中考試復(fù)習(xí)資料,以幫助和引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。很多學(xué)生在考前在老師的引導(dǎo)下都能認(rèn)真的復(fù)習(xí)。從本次期中考試的成績就反映這一點。

  期中考試以及考試后的各項工作已告結(jié)束。本次初三歷史期中考試題難易適中,其中主觀性的題型占考題比例的百分之五十不等,基礎(chǔ)題也占有相當(dāng)?shù)?比例,考察的知識范圍比較寬泛。

  從學(xué)生答題的情況來看,學(xué)生的答題能力答題方法較以前有所進步,大部分同學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握的比較扎實和牢固,但仍有少部分同學(xué)基礎(chǔ)掌握很欠缺,從中反映了這些同學(xué)消極的學(xué)習(xí)態(tài)度和被動松散的學(xué)習(xí)狀態(tài),希望通過此次考試能夠認(rèn)真反思,端著自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,明確自己的學(xué)習(xí)目的學(xué)習(xí)任務(wù)和面臨的升學(xué)壓力。大部分同學(xué)答題的基本功有所提高,錯答混答答非所問的現(xiàn)象基本消除,錯別字也少多了,但是還有極個別同學(xué)太粗心,還是不小心寫錯了字,結(jié)果很可惜失掉了不該失掉的分?jǐn)?shù),還有些同學(xué)不注意審題,結(jié)果錯誤百出,有的同學(xué)基礎(chǔ)知識掌握不準(zhǔn)確,導(dǎo)致答案出現(xiàn)紕漏,也失掉了不該失掉的分?jǐn)?shù),還有個別同學(xué)答題語言不夠規(guī)范,口語話現(xiàn)象依然存在,歷史答題忌口語話,說明了這些同學(xué)沒有掌握好基本的知識,有的同學(xué)對知識的理解綜合運用能力比較差,對學(xué)過的知識不能學(xué)以致用或靈活運用,針對此次考試中出現(xiàn)的這些弊端,今后采取必要的措施進行整改,加強學(xué)生對基礎(chǔ)知識的運用能力,多引導(dǎo)學(xué)生對史料進行分析,教給學(xué)生分析史料的方法,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題的能力,還要對那些基礎(chǔ)知識掌握差的同學(xué)進行個別督促和輔導(dǎo),利用有效的時間對他們進行測試式的訓(xùn)練,提高基本功。面向全體學(xué)生,提高每個學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和考試能力。

  為了初進每個學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長,希望家長和老師密切配合,齊心協(xié)力,形成家校結(jié)合的機制。為此我給家長提幾點建議或要求吧,希望家長在繁忙中每周抽出一點時間抽檢自己孩子本周的學(xué)習(xí)情況,翻看課本和筆記,如果有耐心的話,可以提問聽寫,作業(yè)也應(yīng)一周檢查一次,考前在家復(fù)習(xí)的時候,希望家長督促復(fù)習(xí)。通過家長和老師的齊心配合,孩子的學(xué)習(xí)一定能夠取得進步的。

期中考試發(fā)言稿12

  本學(xué)期初中數(shù)學(xué)教學(xué),狠抓教學(xué)過程的細節(jié)與落實,多渠道提高中下學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,努力提高各年級整體教學(xué)質(zhì)量。

  1、集體備課以年級備課組為單位在每周四上午進行,基本做到四個統(tǒng)一:知識點引入與講解、例題分析與書寫、單元測試、試卷評分標(biāo)準(zhǔn)與成績統(tǒng)計。新教師要按教學(xué)處相關(guān)要求寫好教案(將每節(jié)課應(yīng)完成的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容,應(yīng)布置的作業(yè)等反映到具體的教案上)。

  2、落實了每節(jié)課的教學(xué)要求和上課效果,基本能處理好知識與技能、數(shù)學(xué)思考、解決問題、情感與態(tài)度四者的關(guān)系,保證每節(jié)課均有一些“短、平、快”的效果(短:方法簡單明了;平:學(xué)生易于接受;快:學(xué)生能及時掌握)。

  3、重視并做好作業(yè)布置、批改等工作。作業(yè)布置要精選、適量、及適當(dāng)分層,要根據(jù)各班級學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和心理特征,狠抓每天作業(yè)的.落實與效果,及時批改并督促學(xué)生訂正。對學(xué)困生及作業(yè)態(tài)度欠佳的學(xué)生,有計劃地安排一些作業(yè)的面批與面改和個別輔導(dǎo)工作。

  4、群體協(xié)作、收集篩選利用好網(wǎng)絡(luò)資源等,由初一、初二備課組長負(fù)責(zé)每周出好一份試卷(知識點、難度、重點、少錯漏、舊知循環(huán)練習(xí))。由各任課老師充分利用,講究實效并嚴(yán)格檢查落實學(xué)生的答卷情況。

  5、做好了每章(單元)的測驗工作,充分發(fā)揮考試的診斷、評價與導(dǎo)向功能,及時調(diào)整教學(xué)策略和改進日常教學(xué)中的不足之處。

  6、初三全體數(shù)學(xué)教師發(fā)揮優(yōu)勢群體作用,團結(jié)協(xié)作,充分調(diào)動教師積極性,照顧全面,即全面關(guān)心每個學(xué)生,培養(yǎng)尖子、保優(yōu)生,提高整體平均分和優(yōu)秀率;咀龅剑河媱澕氈,重在落實;既要保證學(xué)生復(fù)習(xí)的進度,更要考慮學(xué)生的掌握程度;注重教學(xué)過程中的情感投入,學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)和學(xué)習(xí)信心的樹立;注意學(xué)生的數(shù)學(xué)解題思維方向與過程,強調(diào)解題過程要完整無缺地落實到答卷上。

期中考試發(fā)言稿13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天在這里歡聚一堂,隆重舉行期中考試總結(jié)表彰大會,很高興能作為七年級學(xué)生代表在此發(fā)言。首先請允許我代表全體同學(xué),向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和老師表示真摯的感謝。

  回顧這半個學(xué)期學(xué)習(xí)、生活,我取得了不少成績,也有很多經(jīng)驗和教訓(xùn)。今天借此機會和大家交流一下,希望能給大家有所幫助。

  在學(xué)習(xí)上,我們首先應(yīng)該要有一個端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。明確目標(biāo),踏踏實實。

  目標(biāo)是什么?目標(biāo)就是向往,就是愿望,就是希望,就是我們前進的方向和動力。有了目標(biāo)才會主動學(xué)習(xí),才會為理想打拼。這樣不僅能提高學(xué)習(xí)的積極性,還能培養(yǎng)自己的耐心。

  其次,學(xué)習(xí)目標(biāo)需要量化。要將長期目標(biāo)和短期目標(biāo)相結(jié)合。

  比如這個學(xué)期我要取得什么樣的成績,要完成哪些事情,這就是一個長期的目標(biāo),而這周乃至今天我該完成什么,這就是一個小目標(biāo)。我們只有實現(xiàn)了一個個小目標(biāo)后,才能實現(xiàn)大目標(biāo)。很多同學(xué)有明確的目標(biāo),但學(xué)習(xí)不踏實,不嚴(yán)謹(jǐn),不花時間少學(xué),不動腦筋淺學(xué),考前搞搞突擊;有的上課不聽或干其它事,認(rèn)為課后自己多花點時間也照樣能學(xué)好,這些做法其實是不對的。

  再次要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強學(xué)習(xí)的'自主性。

  我們要養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,增強學(xué)習(xí)的自主性。及時、認(rèn)真、獨立地完成老師布置的作業(yè),有計劃的安排自己的課外時間。知識在于積累,學(xué)習(xí)要堅持不懈。正所謂“冰凍三尺非一日之寒,滴水穿石非一日之功”。我之所以能取得比較好的成績,我認(rèn)為這與我每門課程考試之前至少復(fù)習(xí)三遍的習(xí)慣有關(guān)。

  最后現(xiàn)在我想跟大家一起探討一下班主任經(jīng)常讓我們反思的幾個問題:同學(xué)們,當(dāng)你逃學(xué)曠課、浪費青春時,你是否讀懂了講桌旁燃燒自己青春之燭老師的慈愛目光;當(dāng)你大手筆花錢買零食、耍大牌時你是否想起了田地里、工廠中父母的慈愛眼神;是否想起了那汗流浹背的面龐,是否想起了父母那雙布滿老繭的雙手;當(dāng)你因受到老師批評而心里暗罵老師時,你是否明白老師那恨鐵不成鋼的殷切希望??我認(rèn)為:作為一個懂事兒的孩子,一個明事理的中學(xué)生,我們一定會懂得的,因為,我們的心中早已有了自己的理想!

  同學(xué)們,努力吧,海闊憑魚躍,天高任鳥飛,少壯不努力,老大徒傷悲,奮進的號角已經(jīng)吹響,讓我們整裝待發(fā),為了老師為了父母更為了自己心中的理想努力吧。

  謝謝大家!

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