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小學生對期中考試反思

時間:2023-06-16 11:56:20 中考 我要投稿

小學生對期中考試反思(通用14篇)

  在辦理事務(wù)和工作生活中,我們要有一流的教學能力,反思過往之事,活在當下之時。反思應該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的小學生對期中考試反思,歡迎閱讀與收藏。

小學生對期中考試反思(通用14篇)

  小學生對期中考試反思 篇1

  一、教育目的

  期中考試后,小朋友面對收獲的成績,有的知道自己有進步了,就有驕傲的情趣,那如何引導好學生在收獲之后,更加努力地學習,使自己優(yōu)秀。

  二、活動過程:

  1、 請小朋友說一說,我半個學期以來,在哪些方面有了進步。

  學生開始討論。找出自己的'閃光點,夸夸我自己。

  2、 作業(yè)展評

  請每一位小朋友親臨作業(yè)現(xiàn)場,翻閱學生的作業(yè)本,學一學我班的好學生。

  談?wù)勛约旱母惺,找一找自己與好學生之間的差距,

  表一表自己的決心

  3、 是呀!學習是重要,但我們小朋友在學習生活中還有更多的方面也在進步:

  夸夸我們的皮大王

  ——《是誰干的好事》。

  板凳不知誰修好了,新教鞭不知哪里來,木制粉筆盒不知誰送來……怪事一串串;偵察多次后才知原來是皮大王……

  嘿!真沒想到,這位專給我們添亂的“皮大王”,居然也學著悄悄為班級做好事了!誰說他沒有進步,他也在進步,

  小結(jié):每個人身上都有或多或少的優(yōu)點,那是金子。只要是金子,無論埋在那里,都會閃閃發(fā)光的。我們小朋友從小就要有向好學生學習,向一心為別人著想的人學習,使自己各方面都有進步。

  小學生對期中考試反思 篇2

  親愛的老師,同學:

  大家早上好!

  今天我講話的內(nèi)容是:期中考試后的反思——新的啟程。

  緊張的期中考試已在上周五劃上了句號?荚嚲拖癫遏~,每一次考試后的反思就是及時發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞。經(jīng)過一次次的修補,一次次的捕撈,你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。

  這次期中考試,我們每一位同學都將會經(jīng)受失敗或者成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。但是,我們也要正確面對考試成績。

  勝敗乃兵家常事,對于一次考試的成功,我們不能盲目樂觀,無論是誰,都不可能完美無缺。應該說,良好的開端是成功的一半,那另一半就是你要善于總結(jié),不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的幸福中,失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前,不輕言成功,這才是我們應采取的態(tài)度。

  考試失利的同學也未必是壞事,失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力,即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起,因為我們正處在人生攀登的山腰上,還有好長的.路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。

  態(tài)度決定一切,目標是前進的燈塔,勤奮是成長的階梯,恒心是人生的加油站。陶淵明說的好:“勤學如春起之苗,不見其增,日有所長,輟學如磨刀之石,不見其虧,自有所損”。

  同學們的智力相差無幾,但學習成績卻差距懸殊,原因就在于有的同學經(jīng)不住時間的考驗,碰到點困難就退卻了,時間一長就放松了。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,一次考試并不是句號,更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,你不能左右天氣,卻可以改變心情,你不能改變?nèi)菝,卻可以展現(xiàn)笑容,你不能改變世界,卻可以改變自已。

  我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,及時調(diào)整自己,為下一次考試早作準備。

  有這樣一句格言:"在人生的道路上,想哭就哭,想笑就笑吧,只是別忘了趕路"。

  最后借用文學大師冰心的一段話與同學們共勉:“成功的花,人們驚羨她現(xiàn)時的明艷!然而當初她的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,撒遍了犧牲的血雨。所以,如果失敗,我們無須遺憾,因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人,遺憾抱怨,那就太失敗了,因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶!

  考好的同學,要百尺竿頭更進一步,在期末考試中爭取再好?嫉貌焕硐氲耐瑢W,要奮起直追,刻苦努力,爭創(chuàng)一流!我們一起努力吧!

  我的講話完了,謝謝大家!

  小學生對期中考試反思 篇3

  今天我參加了我上小學的第一次考試,語文期中考試。前幾天,我就在家認真準備,復習學過的拼音,讀了一遍又一遍。我把不熟練的全出來,反復讀。今天早上起床,我又把不熟練的拼音練了幾遍。今天給我們考試的'是六班的老師,我們按照順序一個個上去考,輪到我時,我集中注意力,認真拼讀,沒有出現(xiàn)錯誤我會的100分嗎?我心里還是有點不安。

  下午湯老師宣布考試成績,22號100,優(yōu),啊,我終于得了100分,真開心。∥乙禳c吧這個好消息告訴爸爸媽媽

  小學生對期中考試反思 篇4

  一、正反方辯論

  正1:每個人做題都要檢查,不認真檢查就沒有滿分,總之不認真做就會出錯。

  反1:我們哪像你們,我們不檢查也是滿分,何況課外的題我們也會呢!作文

  正2:你們也不是次次全對,難免有些小毛病,經(jīng)常滿分的人也是很認真,僅僅是他們察覺不到而已。

  反2:我們出錯了也不是不認真的原因!作文

  正3:難道你們不會嗎?

  反3:(無言以對)

  二、聯(lián)系現(xiàn)實

  這次期末考試,只有兩個滿分,而且一個是認真的,另一個也是會做并且認真對待考試的.同學。

  三、自我反思

  我這次只得了97分,3分都是因為馬虎扣的,這次我也知道了:會做+認真做=能做對。

  小學生對期中考試反思 篇5

  期中考試即將到來,考試過后,相信更多教師都會需要教學反思,通過反思更好的來總結(jié)自己教學過程中的不足之處,爭取在下一次考試中取得更好的成績!

  期中考試已經(jīng)結(jié)束,班級考試總體分析情況:從考試的成績看,在平行班中位居前列。90分以上的有35人,沒有不及格的。學生進步很大,增長的每一分都凝聚著師生的血汗,對學生有這樣可喜的成績,我很是欣慰,看到了更多的希望!這次期中考試基礎(chǔ)知識和基本技能的考核,逐題看過學生的試卷,綜觀學生答題的情況,我發(fā)現(xiàn)存在不少問題值得反思:

  1、語文、數(shù)學、英語成績,偏科現(xiàn)象嚴重。

  2、有一部分學生學習習慣不好,總認為是在給老師學,變主動為被動,在上課聽講和完成作業(yè)方面都是應付差事,處于游離學習狀態(tài),把注意力分配到其他地方,考試依然無法收心,不能靜心做題,甚至題目都不審完就開始按自己想的去做了。

  3、也有的學生過于看重考試成績和名次,因此在考試的時候,免不了要緊張,結(jié)果事與愿違,致使一些會做的題也出了錯,發(fā)揮不出自己正常的水平。規(guī)勸這樣的學生,以后要保持良好的考試心態(tài),把考試當做檢驗自己學習效果的.一種手段就好了。

  4、有同學作文寫偏題,作文沒寫完,導致扣十七、八分甚至二十幾分。

  5、班上個別幾個成績差的和紀律不好的學生應該引起我們的關(guān)注,成為我們今后工作的重心,課上多提問,課后多督促,及時發(fā)現(xiàn)和解決他們身上出現(xiàn)的問題,力爭讓他們進步。

  “吃一塹,長一智”希望每位學生都能正確看待考試,考得好的同學要“百尺竿頭更進一步”?嫉貌畹耐瑢W,從考試中找到自己的不足,取人之長,補己之短,一定要堅信沒有風雨怎能見彩虹。用一個好心情,用一種平常心投入到下一輪的學習,相信自己只要付出,就會有回報。有了新的起點,就要向新的目標前進、奮斗。如果一直像以前,不做出改變的話,嘗到苦果的終將是自己。

  小學生對期中考試反思 篇6

  老師今天把期中考試的語文數(shù)學和英語卷子發(fā)下來了,考的結(jié)果比我預計的要差一些(不很理想)爸爸媽媽說要讓我好好想一想為什么考得不好,要好好總結(jié)一下:語文卷子書寫的不規(guī)范,有的字我明明會寫但又忘了寫,作文也沒寫題目,內(nèi)容寫的跟流水賬一樣,而且卷面也不整齊,閱讀能力太差。數(shù)學卷子有的題理解的不對,考試我竟然又漏題了,本來簡單的'東西竟然都丟分了,看來我確實不認真,乘法運算準確率太低,平時做練習題基礎(chǔ)不牢造成很多失誤。

  我的錯誤基本都出在閱讀理解上和大量做題上,從今后我要好好端正學習態(tài)度,提高我的讀書速度和閱讀量,下半學期我一定好好努力,認真聽講,多讀書,多做習題,爭取期末考個好成績。

  小學生對期中考試反思 篇7

  這次的期中考試,我考得很差,才86+10。我看著自己的試卷,真得有點不敢相信。直到看見幾個鮮紅色的大叉,才完全醒過來。

  這次的期中考試,不能怪誰,只能怪自己了,又馬虎又粗心。第一個錯:判斷題的第5題:一個比的前項乘以3/4,后項乘以4/3,比值不變?荚*時我想:這樣的話,應該是比的基本性質(zhì)吧。現(xiàn)在想起來,我還真笨,比的前項乘以3/4,后項當然也應該乘以3/4了。可是那時我卻沒有想到這一點,還在括號里打個叉,結(jié)果我被老師打了個叉。

  第二個錯:口算題:0×4/5+1/5。這不應該錯的.我都錯了,還冤枉扣了一分呢。那時我又沒看清楚了,以為有0就是等于0了。沒看清楚那個加號。就是因為自己的馬虎、粗心,造成了自己的損失,真是自作自受了。

  最后一題了,解方程:(1-3/7x)=2/5。啊,又是我沒看清楚的。1-3/7x,我以為1-3/7可以直接減。怎么知道老師說1后面沒有x,是不可以1-3/7的。這樣,又扣了三分,其實應該這么做的: 解:

  3/7x=1-2/5

  x=3/5÷3/7

  就一張試卷,才錯了4個地方,就86分了。對呀,這里錯一道,那里錯一個,自然就會扣的多了。下一次,我一定好好復習,不馬虎,不粗心,把試卷考好。

  小學生對期中考試反思 篇8

  這次語文期中測試,我考了九十七分,分數(shù)主要是在閱讀題上減了分,做人由于書寫不是很好,所以減了一分,在以后的考試中,我要認真寫好字,力爭作文不減分。還有一個題是概括文章內(nèi)容,我寫的太麻煩,所以減了一分,在以后的學習中,我要多做閱讀題,提高我的.閱讀能力,在以后這種題不再犯錯。還有一個是判斷字音的題,由于我平時不注意積累,所以錯了,在以后的學習中,我要多注意一些小細節(jié),不再犯這種錯誤。

  馬上要期中考試了,我一定要更加努力,力爭得到滿分!

  小學生對期中考試反思 篇9

  前天我們一年級全體都考試了。一共考了三次試,分別是語文、數(shù)學、英語。

  第一次考的是語文,我快把卷子寫完了,劉老師突然從門外面走進來并說:“寫看圖寫話的時候不要寫景色!币驗楫敃r我們班上有點亂,所以我沒有聽見,我把景色寫了長行的半行,考完語文了,劉老師只問了勇敢的`近義詞你們都填的是什么和畫橫線畫波浪線的那道題,勇敢的近義詞我們班上沒有一個填對的,畫橫線畫波浪線的那道題我們班上只有十六個填對的。

  在考數(shù)學之前劉老師說:“語文已經(jīng)考砸了,數(shù)學不能再考砸了!笨纪陻(shù)學了,吃完飯了,該睡覺了,劉老師說:“想考好英語,中午就必須睡覺!敝形缥宜。

  下午該考英語了,英語考試分為兩部分,是聽力部分和筆試部分,我寫完了,也檢查完了,剛好該收卷子了,收完卷子了,我心想“語文得不了一百,數(shù)學和英語的一百也很好呀!”

  下次考試再讓我填近反義詞的話,我一定要造句,這樣我就不會填錯近反義詞了。

  小學生對期中考試反思 篇10

  終于過了多久,期中考試如約而至。說不出的壓抑感,充滿了內(nèi)心。

  不得不承認,我多少有點考試恐懼癥,同時也討厭那些永遠也考不完的試,我厭倦那些沒完沒了,厭倦那些被迫接受了。

  但是那又能怎樣,那些你討厭的也不可能因為你的討厭而消失的無影無蹤。除了接受,或許沒有多少選擇。這樣的日子里,學霸在拼命的.復習和記憶,學渣在拼命的享受他們?yōu)閿?shù)不多的高中生活?傻拇_讓我這種,既不是學霸,又不是學渣的人,好不尷尬。就這樣整日渾渾噩噩的度過每一個分秒。

  開始極端的喜歡陽光,希望它的光芒可以把我心里所有的負面情緒全照出來。也希望它的光芒,可以帶給我溫暖。我想說,在一個全是陽光的日子里,我開始害怕一個人,害怕去面對那些未知。有時也會覺得諷刺,不過這樣也好,獨自矛盾著,至少這樣就沒有時間去感嘆,去難過了!

  時間正好,歲月尚早,放下手中的筆,去過好每一天!

  小學生對期中考試反思 篇11

  今天我的期中考試卷子都發(fā)下來了,語文92.5分、數(shù)學98分、英語95分。

  先來說語文,當時我戴著手表,越看越著急,怕寫作文的`時間不夠,所以有些題考慮的不全面。英語考試時覺得題太簡單,很快就做完了,做完后也沒有耐心檢查。考數(shù)學時我很快就做完了,檢查了一遍,檢查出了一道錯題,但是還是有兩個錯題溜走了。

  下學期我一定要改掉粗心的毛病。

  小學生對期中考試反思 篇12

  一月六日對于我來說是個重要的日子,因為這天是我五年級上冊期中考試的日子。這天,我懷著沉重的心情走進了校園,走進了考場。經(jīng)過上午語文九十分鐘,下午數(shù)學七十分鐘的考試,期中考試終于結(jié)束了,每個參與考試的學生都如釋重負。紛紛都去放松了。

  雖然其他同學都去放松了,我卻怎么也放松不下來,因為我擔心我會做錯一些分數(shù)較多的題目,于是我到處和同學對答案,對過答案后,我意外的發(fā)現(xiàn)我數(shù)學考卷做錯了兩道題,一道是填空題,另一道則是最要命,也是我最怕的計算題,兩題的分數(shù)加起來足足有三分,這樣一來,即使我其他題目都做對了,數(shù)學最多也只能得個九十七分了,剛開始我還不相信我做錯了,可是一連問了好幾個同學,他們所做的答案都和我和不一樣,這才讓我相信我做錯了。

  我傷心極了,因為這兩題都是我不應該錯的如果考試的時候認真一點的話,就不會錯了,就可能考滿分了。此時吃刻,我的內(nèi)心很擔憂,擔憂的'是自己這次考試會考不好,如果考不好,就會被上司批評——也就是被老師和家長批評,可如果考好了,就會被上司表揚——被老師家長表揚了。

  許多人認為,考試是一件很令人恐懼的事,其實并不是這樣的,只要你把認真這兩個字刻在心地里,在考試的時候運用出來,就不用擔心考試時成績會考差了,相反,成績還會考好呢!

  小學生對期中考試反思 篇13

  語文第一大題里汽笛的“笛”,沒有認真寫,“由”字中間一豎都沒出頭。“儀式”又寫成了“疑視”;第三大題的第4小題“隱藏”的“隱”字不帶后鼻音的(yin),老師說讀yingcang很別扭。第四大題的第4小題()的囑咐,括號里填的“關(guān)心”,不太準確,應該填“不!薄i喿x題的第2小題因為偷懶,沒有在文章里找,丟了一分。

  數(shù)學的.問題是:

  1、四則運算的先后順序,括號運用不熟。

  2、圖形里平行四邊形和三角形的概念不清,

  3、平均分配的概念不清,

  4、找規(guī)律不熟練,

  5、除法運用不熟,

  6、年月日概念不清,

  7、計算基本功不扎實。

  英語的問題出在只會讀不會寫,單詞掌握的不夠熟練。

  通過這次考試,我看到了各科學習上的不足之處,有的不是我不會做,而是不認真,不細心。在今后的學習中我要做到以下幾點:

  1、語文要上課認真聽講,大聲朗讀課文并背課文,默寫生字詞,多做練習卷,閱讀卷,每天聽寫20個字詞。

  2、數(shù)學要上課認真聽講,加強基本功的練習,每天多做練習題,做題前要認真審題,計算要細心,把不懂的東西搞懂。

  3、英語要背單詞,默單詞,背句型,默句型,學會學習的態(tài)度要端正運用句型。學習的態(tài)度要端正

  總之,學習的方法要正確,還有加快做作業(yè)的速度,不偷懶,認真仔細;學習的態(tài)度要端正,不是為老師學習,也不是為爸爸媽媽學習,把“要我學習”變成“我要學習”,努力勤奮,這樣才能學的好,才能提高學習成績。

  小學生對期中考試反思 篇14

  我們就要考期中試了,我很想考一個好成績報答辛苦的老師和媽媽。所以每天我都好好復習。上課認真聽講、積極思考;回家及時完成作業(yè),多做一些課外試卷。我想做了這么多準備,一定能取得一個好成績。考試卷發(fā)下來了,數(shù)學是96加5、語文是88加5(滿分是100加10)。我急忙將試卷合上,匆匆塞進書包,這時我的心里很難過,感覺眼睛里有什么東西濕濕的`。

  我放學回到家,看到媽媽就再也忍不住哭了起來。媽媽安慰我說,這次考試不理想,還有下次。

  我心里想“我怎么考得這么差,以前成績沒我好的同學。

  這次都考到我前面去了。他們都進步了,只有我退步了。”反思這次考試,我覺得沒有打好的原因是語文題很活,我心里著急沒有讀明白題的要求;還有平時讀得書很多,卻用不上。我打算以后還要多看,把好詞好句記到腦袋里;還要多做一些閱讀題,我想下次一定能考個好成績。我對自己說,只要堅持不懈,就會取得成功。

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