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期中考試獎勵方案集合14篇
為了確保事情或工作有序有力開展,我們需要事先制定方案,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案應該怎么制定才好呢?下面是小編整理的期中考試獎勵方案,歡迎大家分享。
期中考試獎勵方案1
為更好的激發(fā)學生學習興趣,提高學生的學習成績,在學校組織的月考﹑期中考試﹑期末考試對取得下列成績的進行獎勵:
一、總分優(yōu)秀獎
1、特等獎:在全年級的排名前6名的學生。(其中總分和各科目成績必須達到80%及以上,若某學生總分或各科目有1~2科的得分不達標則獎項降一級,順延)。
2、一等獎:在全年級的排名前18名的學生。(其中總分必須達到總分的.75%及以上和各科目成績必須達到70%及以上)。
3、二等獎:在全年級的排名前30名的學生。(其中初一年級需考得總分的70%及以上和語文、數(shù)學、英語各科目成績必須達到60%及以上;初二年級需考得總分的70%及以上和語文、數(shù)學、英語、物理、地理、生物各科目成績必須達到60%及以上;初三年級需考得總分的70%及以上和思想品德、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、歷史各科目成績必須達到60%及以上)。
4、三等獎:在全年級的排名前30名的學生。(其中需考得總分的65%及以上和各科目成績(兩門科目以內(nèi))必須達到50%及以上)。
二、顯著進步獎:
1、在年級排名中比上次顯著提升的。(由班主任挑選,年級把關(guān);初一、二年級不超過4人/班,初三年級不超過3人/班。)
2、和上次考試相比總分提高30分以上。
期中考試獎勵方案2
為提高教育教學質(zhì)量,調(diào)動教師的教學積極性,激勵學生的上進心,凝聚班級的競爭力,形成必學趕超的教學和學習氛圍。特制定本方案:
一、獎懲時間:每學期期中、期末考試
二、獎懲對象:七、八、九年級全體任課教師及學生
三、獎懲辦法:
1、每次考試后,學校對成績突出的教師進行獎勵。代兩個班或多個的.教師,所代班級的學科成績均在前列。獎勵該教師獎金100元。
2、每次考試后,學校對成績特別優(yōu)異的學生進行獎勵,獎勵該學生每人獎金50元。
3、年級學習成績優(yōu)秀班級獎,學校核算出班級參考學生總分平均分進行排隊設(shè)獎如下:
七年級一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名;
八年級一等獎一名,二等獎二名,三等獎二名;
九年級一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名;
一等獎100元,二等獎80元,三等獎60元,獎金由班主任支配。
4、以上三項獎金由學校支付。
本方案由教導處起草,校委會研究決定,教代會通過,由教導處操作實施,解釋權(quán)歸校委會。
期中考試獎勵方案3
一、獎勵對象
1、年級第一名獎勵現(xiàn)金50元,比第二名多18分以上的分數(shù)按1元1分累加計算
2、年級前2—4名可獲二項獎勵,年級前5—7名可獲一項獎勵
3、五科相對期末分班年級名次進步30%—50%(含30%,如30%后有小數(shù)先去零取整再進行計算)以上者可獲一項獎勵。
4、五科相對3月月考年級名次進步50%(含50%,如50%后有小數(shù)先去零取整再進行計算)以上者可獲二項獎勵。
二、獎勵方法
1、發(fā)獎狀,加蓋學校鮮章
2、給家長寫祝賀信或者賀卡
3、打電話報喜
4、價值人民幣五元的學習用品
5、等價值的(人民幣五元)、不違背道義和校規(guī)校紀的、可行的承諾一個
6、全班成績在年級前80名,獎勵戶外活動一次;全班成績在年級前100名,可用任意一人的'兩項獎勵換取戶外活動一次(僅限一次)。
三、實施方法
1、先由學習委員和班長共同統(tǒng)計獎勵名單,后交班主任核查;
2、核查屬實后,由學習委員負責統(tǒng)計獲獎人員選擇的獎勵方法;
3、由班主任、生活委員和宣傳委員負責在兩周之內(nèi)實施獎勵
備注:本方案適用于高一下期半期考試,獲兩項獎勵者獎項不重復,最多可以獲兩項獎勵;除第一名的獎金外,其余由班費開支。
期中考試獎勵方案4
指導思想:為了進一步激發(fā)學生的潛能,讓每個學生的.潛能得到最大限度的發(fā)揮,促進學生間你追我趕競爭的學習氛圍,提高學生學習的主動性,特制訂此獎勵方案。
一、成績優(yōu)秀獎
在期末考試中總分排在年級前50名者頒發(fā)獎狀和獎金,獎金分配如下:第一名100元,第二名80元,第三名70元,第四名65元,第五名60元,第六名55元,第七名50元,第八名45元,第九名40元,第十名35元。第11-20名25元/人,第21-30名20元/人。第31-40名15元/人,第41-50名10元/人。
二、單科優(yōu)秀獎
在期末考試中,在同年級同科目中獲前三名者獲此獎,頒發(fā)獎狀和獎金,獎金分配如下:第一名40元/人;第二名30元/人;第三名20元/人。
三、進步獎
在期末考試中,比起上次考試進步到年級60名以內(nèi)者,以及上次考試60名以內(nèi)者,每進步6名,頒發(fā)獎狀及獎金15元/人。
四、科科及格獎
在期末考試中,所有科目均及格者,頒發(fā)獎狀及獎金40元/人。
五、全縣排名優(yōu)秀獎
在期末考試中,總分排名在全縣100名以內(nèi)者,頒發(fā)獎狀及獎金100元/人。
期中考試獎勵方案5
為充分調(diào)動全體教職工的工作積極性,進一步強化競爭意識、質(zhì)量意識和責任意識,促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高,特制訂本方案。
一、獎勵標準
1、高考學科教學人員:按2800元/班發(fā)放,初中按3000元/班發(fā)放。
考試獎的35%用于班級集體獎,65%用于個人考試獎(不足部分由學校補足)。
2、行政干部
不帶課行政干部:按全校教師的平均數(shù)乘以相應系數(shù)(校級干部1.3,中層干部1.1)發(fā)放。
帶課行政干部:獎金由兩部分組成,一部分是任課部分按實際計算所得數(shù)額發(fā)放,另一部分按全校教師的平均數(shù)額乘以相應系數(shù)(校級干部0.80,中層干部0.6)發(fā)放。
3、其他人員
非高考學科教學人員按人均350元發(fā)放。
處室人員按出勤情況發(fā)放考勤獎。全勤240元,缺勤4次以下(含4次)200元,超出4次少于8次180元,超出8次取消考勤獎。
二、獎勵辦法
(一)教師成績計算辦法:
1、入學或分班時各班學科成績計算基數(shù)(J)
2、個人考試成績的計算辦法
(1)各班各學科考試成績(M)=N1×20%+N2×80%+基數(shù)J×P%
說明:N1、N2分別指:高一各班總分前20名、55名學生(含所有統(tǒng)招生)的單科人平成績;高二各班總分前15名、50名學生的單科人平成績;高三各班總分前10名,理科
前50名、文科前45名學生的單科人平成績。。
J為基數(shù):各班總分前N1名學生單科×20%+總分前N2名學生單科×80%與同類班級中各學科成績第一名的差值(第一名班級基數(shù)計為0)。
P按學期依次取值為100、80、60、40、20、0計算。
。2)帶兩班個人考試成績=M1×60%+M2×40%
帶n班(n2)個人考試成績=M1×70%+M2×20%+Mn×10%
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1、等級、分差及金額略
2、帶兩個班的個人考試獎=Q1×60%+Q2×50%
帶n班(n2)個人考試獎Q=Q1×70%+Q2×30%+Qn×30%
3、班級集體獎的計算辦法:同類班級分塊計算。
(1)班級集體獎=進入同類班級總分前X(X=同類班級數(shù)×10)名的人數(shù)×160元。
(2)班級獎按1.2:1.2:1.2:1:1:1:0.6分別獎給語、數(shù)、外、理(政)、化(史地)、班、生教師。
4、無同類比較的班級,除去該班學生,在年級中按總分相對應的取與該班人數(shù)相同的學生組成一個班,與之比較增長值,增長值為正值的為特等獎,[-1,0]為一等獎,[-2,-1)為二等獎,[-3,-2)為三等獎。實驗班特等獎不少于3人。
為全面深入地實施素質(zhì)教育,進一步嚴格教學質(zhì)量目標管理,激勵全體教師的工作熱情,切實做好教育教學工作,全面提高教學質(zhì)量,經(jīng)各學校全體教師的充分討論,并召開全鄉(xiāng)各學校主任專題會議,特制訂本方案,具體實施細則如下:
一、設(shè)獎科目:語文、數(shù)學。
二、獎勵項目:設(shè)量化總分獎、尖子生獎(雙科總分獎)、優(yōu)分比例獎、及格率比例獎、單科第一獎、畢業(yè)班分數(shù)段獎、科任教師總體成績獎、學校校長、主任獎。
三、資金來源:從學校教研經(jīng)費中按生均5元收。ㄍ晷∫陨蠈W校)。
四、獎勵辦法:
1、量化總分獎。(根椐全鄉(xiāng)績量化方案計算)在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,按同級同科的量化總分設(shè)獎:第一名180元,第二名130元。第三名100元。第四名80元。[同級9個班以上(含9個班)取前三名設(shè)獎,9個班以下取前2名設(shè)獎]
2、尖子生獎。指在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中,一個學生語文和數(shù)學雙科總分得全鄉(xiāng)第一名或第二名獎兩位科任教師:第一名100元、第二名80元。
3、優(yōu)分比例獎、及格率比例獎。按班級優(yōu)分比例、及格率比例設(shè)獎,語文優(yōu)分人數(shù)占本班人數(shù)的20%以上獎科任教師100元;數(shù)分人數(shù)占本班人數(shù)的30%以上獎科任教師100元;語文及格率人數(shù)占本班人數(shù)的50%以上獎科任教師100元;數(shù)學及格率人數(shù)占本班人數(shù)的60%以上獎科任教師100元。(注:如此項設(shè)的.總獎金超過2000元,就按2000元比例發(fā)放)
4、單科第一獎設(shè)各級各科獎,第一名50元,第二名30元。(指學生在全鄉(xiāng)所在的年級中,語文或數(shù)學單科考得第一名或第二名分別獎教師)
5、畢業(yè)班分數(shù)段獎在全縣畢業(yè)班考試中,以全縣排名給分,語文、數(shù)學總分前20名的一個學生給5分,21名---50名的一個學生給3分,51名--100名一個學生給2分。按全鄉(xiāng)排名前100名,語文、數(shù)學總分前20名的一個學生給1分,21名---50名的一個學生給0.5分,51名--100名一個學生給0.25分。設(shè)獎以上分數(shù)之和第一名獎150元,第二名獎100元,第三名獎50元。
6、科任教師總體成績獎按以上1-4項的獲獎給分,量化總分第一名5分,第二名4分,第三名3分,第四名2分,其他(尖子生,單科獎)第一名2分;第二名1分。優(yōu)分、及格達標給3分,按此計算,如加來總分第一獎科任教師100元;第二名獎80元;第三名50元;第四名40元,滿分獎200元。(注:畢業(yè)班分數(shù)段獎不加入總體分)
7、學校校長、主任獎根據(jù)以上1-6項所設(shè)獎項各年級各科目給分,量化總分,第一名5分;第二名4分;第三名給3分;第四名給2分;尖子生、單科獎,只要有一科第一名給1分,第二名給0.5分;優(yōu)分率、及格率達標一科給3分,畢業(yè)班按分數(shù)段排名語文、數(shù)學分開給分(給分同以上第5項獎),總分第一名獎500元,第二名獎300元,第三名獎200元。
五、以上所設(shè)獎項,實發(fā)獎金總額為12600元,如應發(fā)總額超過12600元則按比例計發(fā)。如發(fā)不完資金,則按比例發(fā)放完。
六、本方案以學期進行實施,如要修改此方案必須經(jīng)全鄉(xiāng)各學校主任會議通過方能修改。
七、本方案只在村級完小以上學校執(zhí)行,教學點不參與評比。
八、本方案執(zhí)行時間:20xx年6月。
期中考試獎勵方案6
一、優(yōu)秀生獎:
名額按學生總?cè)藬?shù)的5%,分一、二、三等,比例為1:2:3。獎品以300:200:100元的標準進行。
二、進步獎:
1、每個普通班2名,是該班優(yōu)秀生以下成績最好的兩名,每名50元的'標準;
2、每班選出成績進步較大的1名,優(yōu)秀班干部1名,德育標兵1名,給予獎勵;說明:
。1)以期中期末考試成績合成名次作參考;
。2)在校有違紀記錄的學生不得獎金。
期中考試獎勵方案7
為了充分調(diào)動每位同學的學習積極性,激勵學生刻苦、踏實學習,從而在本次期中考試中取得好成績,現(xiàn)制定以下獎勵辦法:
1、年級前十名獎
在本次考試中取得1—5名的同學獎勵10元的'物品獎勵。6—10名的同學獎勵8元的物品獎勵。
2、年級前50名獎
在本次考試中取得11—50名的同學獎勵5元的物品獎勵。
3、進步獎(與上次成績相比)
班級總分名次(1)1—5:每進步一個名次給予獎勵;(2)6—10名:進入前五名給予獎勵;(3)11—15名:進入前十名給予獎勵(4)16—20名:進入前十五名給予獎勵;(5)21—43:每進步五個名次給予獎勵;
4、單科獎
期中考試單科成績名列年級第一給予8元物品獎勵。
期中考試獎勵方案8
生期中考試獎勵方案1
一、指導思想
為營造愛學習、會學習的良好氛圍,引導學生主動學習、提升對學習的重視程度,學校決定對在20xx~20xx學年第二學期期中考試中取得年級總成績排名前20的學生發(fā)放獎勵。具體辦法如下:
二、領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
成員:
三、具體方法
1、各班級按期中考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計成績,按總成績高低排名,學校對年級排名第一至第二十名的學生統(tǒng)一發(fā)放物資獎勵和獎狀。
2、獎勵標準:10元/生,獎狀100元,合計1500元。
3、由教務(wù)處根據(jù)各年級上報的成績表進行人員統(tǒng)計并上報學校審批。
4、經(jīng)校領(lǐng)導研究決定后,公布獎勵名單并發(fā)放獎勵。
5、以班級為單位在早操時間統(tǒng)一發(fā)放獎勵到相應學生。
6、根據(jù)學校教務(wù)處5月9日下發(fā)的《關(guān)于做好期中考試質(zhì)量分析和班級成績統(tǒng)計的通知》的`要求,截止5月17日仍未更改提交班級成績表的班級不納入獎勵范圍。
期中考試獎勵方案9
為更好的激發(fā)學生學習興趣,提高學生的學習成績以及力爭在學校的各項活動中取得優(yōu)異的成績,特制定此獎勵方案:
一.在學校組織的月考﹑期中考試﹑期末考試﹑全能競賽中對取得下列成績的進行獎勵:
1.特等獎:在全年組的排名中前8名的學生.(即1-8名).
2.一等獎:在全年組的排名中9-20名的學生.
3.二等獎:在全年組的排名中21-50名的學生.
4.三等獎:在班級中排名前20名的學生為三等獎.(注:已得上幾個獎項的同學不得此獎).
5.突出獎:對在語文﹑數(shù)學﹑英語其中的一科成績十分突出的學生給予突出獎.
、僖豢瞥煽冞_80分以上,并且另外兩科必須達到及格以上.(注:已得上幾個獎項的學生不可得此獎).
、谌缫豢瞥煽冇葹橥怀鲞_90分以上,可酌情考慮另外兩科成績.(注:已得上幾個獎項的學生不可得此獎)
③三科平均分達到90分或一科成績達到95以上的學生(注:可和其他獎項同時獲得)
6.顯著提高獎:
、僭趯W校和班級的排名比上一次提升5名的學生.(如上次28名這次23名。)
15分的學生。②和上次考試相比平均分提高
7.滿分獎:在考試中得滿分的學生(包括政治,歷史,生物,地理學科)。
注:在上一級組織的`活動中獲獎或取得好成績的學生予以重獎。
二.對在學校組織的各項活動中(如:運動會
籃球賽﹑足球賽﹑藝術(shù)節(jié)等活動)取得優(yōu)異成績的也視其效果進行獎勵.
三.每學期根據(jù)班級值周評比的結(jié)果評選出優(yōu)
勝組2組并進行獎勵.此外,對學校評選的三好學生,優(yōu)秀學生干部也進行獎勵.
期中考試獎勵方案10
為了全面提高我校教育教學質(zhì)量,激勵師生勤勉共進、為校爭光、為己爭榮,掀起牛家中學蓬勃向上的學習風氣,特制定本獎勵方案。
一、表彰獎勵對象:
在本次期中考試中表現(xiàn)優(yōu)異的師生、班級和教育團隊。
二、獎項設(shè)置:
。ㄒ唬┘w獎項
1、“最佳教學團隊獎”和“均衡發(fā)展優(yōu)秀班級”
評比方法:以班為單位,各學科及格率均排在學年前2名的班級,該班級被評為“均衡發(fā)展優(yōu)秀班級”,該班所有任課教師被評為“最佳教學團隊”。頒發(fā)證書和獎品,班主任發(fā)放獎金150元,任課教師頒發(fā)獎品。
2、“學風先進班集體”
在學年大榜中按統(tǒng)計人數(shù)進入人數(shù)最多的前2個班級被評為“學風先進班集體”。頒發(fā)獎狀。班主任頒發(fā)資金150元。
注:各學年大榜統(tǒng)計人數(shù):初一學年:前160名,初二學年:前120名,初三學年前80名。
。ǘ﹤人獎項
(1)學生全能尖子生獎
凡在本次考試或各科分數(shù)達到如下要求者,發(fā)放該生獎學金:100元。班主任100元,任課教師頒發(fā)獎品。
分數(shù)要求:語文:105分以上,數(shù)學:110分以上,英語:90分以上,理化:65分以上,政、史、地、生每科全優(yōu)。
。2)學生單項獎: 各科分數(shù)要求:數(shù)學:115分以上,語文:110分以上,英語:90分以上,理化:65分以上。
凡成績單科達到如上分數(shù)要求,并且同時,其它學科分數(shù)沒有不及格者,任課教師和學生同時獲獎。頒發(fā)資金50元,師生同臺領(lǐng)獎。
注:以上兩個獎項不重復發(fā)獎。
。3)“優(yōu)秀進步生”獎
表彰在本階段學習中,雖然學習基礎(chǔ)較差,但在學習態(tài)度、學習興趣、學習意志品質(zhì)方面有明顯進步的學生?荚嚦煽兘y(tǒng)計后,班主任根據(jù)本班各學科任課教師打分,綜合考評,評出5名進步生,上報學校,作為校級“優(yōu)秀進步生”候選人。頒發(fā)證書和獎品。屆時和班主任一起同臺領(lǐng)獎。
牛家中學真正的發(fā)展要靠優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量、優(yōu)異的教學成績、優(yōu)秀的師生表現(xiàn),這是我們每一個牛家中學師生員工的神圣責任!希望全體師生從我做起,從現(xiàn)在做起,潛心學習,靜心工作,虛心修身。使我們在美麗的'校園中,擁有同樣美麗的靈魂,美麗的人生。
期中考試獎勵方案11
為提高教育教學質(zhì)量,調(diào)動教師的教學積極性,激勵學生的上進心,凝聚班級的競爭力,形成必學趕超的教學和學習氛圍。特制定本方案:
一、獎懲時間:
每學期期中、期末考試
二、獎懲對象:
七、八、九年級全體任課教師及學生
三、獎懲辦法:
1、每次考試后,學校對成績突出的教師進行獎勵。代兩個班或多個的`教師,所代班級的學科成績均在前列。獎勵該教師獎金100元。
2、每次考試后,學校對成績特別優(yōu)異的學生進行獎勵,獎勵該學生每人獎金50元。
3、年級學習成績優(yōu)秀班級獎,學校核算出班級參考學生總分平均分進行排隊設(shè)獎如下:七年級一等獎一名,二等獎二名,三等獎三名;八年級一等獎一名,二等獎二名,三等獎二名;九年級一等獎一名,二等獎一名,三等獎一名;一等獎100元,二等獎80元,三等獎60元,獎金由班主任支配。
4、以上三項獎金由學校支付。
本方案由教導處起草,校委會研究決定,教代會通過,由教導處操作實施,解釋權(quán)歸校委會。
期中考試獎勵方案12
一、指導思想
為營造愛學習、會學習的良好氛圍,引導學生主動學習、提升對學習的重視程度,學校決定對在20xx~20xx學年第二學期期中考試中取得年級總成績排名前20的.學生發(fā)放獎勵。具體辦法如下:
二、領(lǐng)導小組
組長:陳聶圖
副組長:杜建軍、李奕奕
成員:李博文、李晶晶、董徐寧、胡家文、許雪皎
三、具體方法
1、各班級按期中考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計成績,按總成績高低排名,學校對年級排名第一至第二十名的學生統(tǒng)一發(fā)放物資獎勵和獎狀。
2、獎勵標準:10元/生,獎狀100元,合計1500元。
3、由教務(wù)處根據(jù)各年級上報的成績表進行人員統(tǒng)計并上報學校審批。
4、經(jīng)校領(lǐng)導研究決定后,公布獎勵名單并發(fā)放獎勵。
5、以班級為單位在早操時間統(tǒng)一發(fā)放獎勵到相應學生。
6、根據(jù)學校教務(wù)處5月9日下發(fā)的《關(guān)于做好期中考試質(zhì)量分析和班級成績統(tǒng)計的通知》的要求,截止5月17日仍未更改提交班級成績表的班級不納入獎勵范圍。
期中考試獎勵方案13
一、指導思想:
為營造愛學習、會學習的良好氛圍,引導學生主動學習、提升對學習的重視程度,全面提高我校教育教學質(zhì)量,激勵師生勤勉共進、為校爭光、為己爭榮,掀起蓬勃向上的學習風氣,特制定本獎勵方案。
二、領(lǐng)導小組
組長:
成員:
三、基本原則
1、精神鼓勵為主,物質(zhì)獎勵為輔
2、公平、公正、公開
3、中考科目為主
4、促進學生全面發(fā)展
四、具體方法
1、各年級按考試統(tǒng)一考試科目統(tǒng)計成績,按總成績高低排名。
2、獎勵人數(shù):六、七、八、九四個年級各設(shè)定一等獎3名,二等獎6名,三等獎11名。
3、獎勵方法:給獲獎同學頒發(fā)獎狀,同時獲得相應的獎品,一等獎價值50元獎品,二等獎價值30元獎品,三等獎價值20元獎品。
4、由教務(wù)處根據(jù)各年級上報的匯總成績表進行人員統(tǒng)計并上報學校審批。
6、對獲得年級組總平均分成績第一名的.班級頒發(fā)榮譽獎狀,班級量化加一分。
5、以學校為單位在大課間時統(tǒng)一發(fā)放獎勵到相應學生。
五、相關(guān)要求及說明
1、每次考試要嚴格監(jiān)考、評卷、統(tǒng)分工作,巡視人員要加強巡視力度。
2、凡是發(fā)現(xiàn)作弊或有人舉報作弊經(jīng)查屬實的學生一律不予發(fā)放獎勵;
3、每次發(fā)獎要公開、及時。
期中考試獎勵方案14
為更進一步增強學生學習興趣,抱著“一切為了孩子、為了孩子的一切、為了一切的`孩子”的育人宗旨。讓學生成為學習的真正主人,鼓勵學生努力學習,積極進取,奮發(fā)努力,形成努力爭優(yōu)、唯恐落后的學習氛圍;使優(yōu)生保持優(yōu)勢再接再厲,中等生奮起直追迎頭趕上,后進生樹立信心逐步進步,為此,七年級針對此次期中考試對取得較好成績及紀律各方面表現(xiàn)較好的學生進行獎勵。
具體獎勵對象和辦法如下:
1、獎勵對象:七年級期中考總成績前20名、優(yōu)秀班干部每班1名、優(yōu)秀組長每班1名、進步獎每班1名、遵守紀律獎每班1名。
2、獎勵辦法:總成績前20名每名獎勵過冬衣物2件、優(yōu)秀班委和優(yōu)秀組長每名獎勵過冬衣物1件、紀律獎和進步獎每名獎勵過冬衣物2件。
3、具體獲獎學生:七年級期中考前20名及每班優(yōu)秀班委等共52人(班級及學生名單略)。
4、獎金設(shè)置:本次獎勵共設(shè)兩個獎勵方式。前20名及進步獎、紀律獎共36人,獎勵價格為110元衣物2/人,計3960元;優(yōu)秀班委和優(yōu)秀組長共16人,獎勵價格為55元衣物1件/人,計880元。
4、經(jīng)費預算:本次期中考獎勵總金額為4840元。
為鼓勵全體學生更努力進取,更好的為以后的教育教學工作服務(wù)打下基礎(chǔ),在精神和物質(zhì)上給予學生最大的肯定和鼓勵。因此,七年級組特為在此次期中考試中取得優(yōu)秀成績和表現(xiàn)較好的學生進行獎勵和鼓勵!
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