期中考試講話稿通用15篇
在當下社會，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是寫出來供宣講或宣揚的書面材料。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的期中考試講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考試講話稿1
尊敬的各位老師，同學們，
大家下午好！轉眼間半個學期已過去，期中考試也已順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，組織嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實。今天，我們在此召開期中表彰大會，表彰在過去半學期里，在學習生活中涌現(xiàn)出來的志向高遠、勤奮好學、成績優(yōu)異的學生和各班進步較快的同學。希望同學們以優(yōu)秀學生為榜樣，以優(yōu)異成績?yōu)槟繕�，奮力拼搏，以取得更大更優(yōu)異的成績。借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝！向品學兼優(yōu)的同學們表示熱烈的祝賀！
我們還要把掌聲送給那些在本次期中總結會上沒有獲得表彰的同學，因為在兩個多月以來，那些盡心盡力、孜孜以求的同學們同樣抵制住了外界和內心的消極誘惑，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行。或許一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是愿望與現(xiàn)實的相離，努力與結果的反差，還有周圍不明事理同學的冷嘲，甚至師長的責難；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌??而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言棄的精神。我為擁有這樣的學生而欣慰和自豪，你們同樣是四中的驕傲！
各位老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業(yè)，不斷加強師德修養(yǎng)，刻苦鉆研，努力提高自身業(yè)務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心教育，用自己的努力，換取了同學們的好成績。我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路。我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前一階段的工作成績，激勵同學們發(fā)揚成績，再創(chuàng)佳績！成績只能證明過去，不能說明現(xiàn)在，更不能代表將來！我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：
一、正確對待成績。成績的取得是可喜可賀的，成績是我們用辛勤的.汗水和科學的學習方法換來的。如何正確對待已經取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響。我們應該明白：山外有山，樓外有樓，我們
競爭對手有很多。應該明白，我們取得成績與我們今后相比，還是微不足道的。為此，我們不能沾沾自喜，不能做井底之蛙。我們應該有滴水穿石的精神，有百尺竿頭，更進一步的決心，有會當凌絕頂，一覽眾山小的氣魄！只有這樣，我們才會不斷進步，創(chuàng)造新佳績！
二、清醒認識自身的不足。我們必須要看到，發(fā)展是不平衡的。班與班，學科與學科，同學之間成績存在很大差距。偏科現(xiàn)象嚴重，在我們同學中有的同學學習態(tài)度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，晚上不學習，個別同學不完成作業(yè)，少數(shù)同學上課不專心聽講。學習氛圍不濃，導致我們學校的成績不太理想，跟兄弟學校比較還有距離。同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意。那么從現(xiàn)在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃厚的學習氛圍。
三、腳踏實地做好下階段學習。古人言：“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，要有更好的成績，我們必須踏實學習。學習首先是態(tài)度，態(tài)度決定一切，什么態(tài)度最重要？一是謙虛，對于不懂的東西，要老老實實地向老師請教，向優(yōu)于自己的同學請教。二是勤奮，俗話說：勤能補拙、天道酬勤。勤奮與刻苦是取得成績與成功的基本條件。不滿足這個條件，任何天才也無濟于事。相反，如果做到勤奮與刻苦，即使開始時基礎差，起點低，也能產生迎頭趕上的效果。人們常說的“笨鳥先飛”，表達的就是這樣的道理。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話大王；因為勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發(fā)明；因為勤奮，愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論。中國古人也給我們留下了頭懸梁錐刺股、鑿壁偷光的千古美談。其次是要有科學的方法。一名優(yōu)秀的學生，總是以課堂為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了。上課應積極主動、大膽發(fā)言、積極思考、認真做筆記。
同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。
我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪；學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。
同學們，讓我們攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造樂都四中更加輝煌燦爛的明天！
最后祝所有的老師身體健康，工作順利！祝所有的同學在下半學期各方面都取得更大的進步！
謝謝大家！
期中考試講話稿2
各位同學、老師，上午好！今天，我和大家交流有關記憶，希望對同學們有所參考。
以往的每一次期中考試，有沒有出現(xiàn)這樣的情況：明明復習過的內容，考試的時候想不來，答不出來，是什么原因呢？是記憶的問題。
記憶是由記和憶兩部分組成的'統(tǒng)一體；記是一個存儲的過程，憶是把存儲的材料提取的過程。想不起來可能由于存儲過多、過亂；也可能是記憶痕跡減退，信息關聯(lián)度松散，相關信息提取不出來。
如何提升記憶能力呢，以下幾個方面可以參考：
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一些概念和規(guī)律抽象、復雜，我們可以將其適當加以形象化，比如數(shù)學中講究文字語言、圖形語言和符號語言的相互轉化與對應；理解文字背后的意義，抓住關鍵要素，并在分析、解決問題和提出新的問題中加以應用，使得記憶更深刻。
�。ǘ┙M塊記憶法
許多概念、規(guī)律往往成組出現(xiàn)，掌握其來龍去脈，還要進行橫縱比較，列表歸類；從形式上、內容上，特征上加以鑒別，掌握其內在聯(lián)系和相互區(qū)別，使其條理清晰，以便提取信息時，能“順藤摸瓜”。
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也稱聯(lián)想記憶法，就是把一個新信息或要記憶的新內容，盡量與原有的記憶信息聯(lián)系在一起，可根據(jù)信息內容的不同，可以采用相似聯(lián)想，接近聯(lián)想，對比聯(lián)想等不同方式。
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將視覺、聽覺和觸覺等用不止一種感知渠道參與的記憶叫做多渠道記憶法。大家比較熟悉的有宋代學者朱熹的“讀書要三到”——心到，眼到，口到。還有研究表明人從視覺獲得的知識能記住25%，從聽覺獲得的知識能記住15%，若把視覺和聽覺結合起來，能記住65%，所以聽課時，把眼睛放亮的同時，把耳朵豎起來哦
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《學習的革命》一書中介紹巴洛克音樂的節(jié)奏與人體節(jié)律相符，當人聽到巴洛克音樂時，音樂聲波就會經過人的聽覺器官作用于大腦，人體腎上腺素等指標發(fā)生改變，當身體與音樂產生共振時，大腦的邊緣系統(tǒng)就會打開，邊緣系統(tǒng)負責長時記憶，使我記得更長久。這里講的音樂不是歌曲，歌曲中的歌詞指向性明確，容易使我們因歌詞意義而分散注意力。
今天講的理解記憶法、組塊記憶法、聯(lián)想記憶法、多渠道記憶法和音樂輔助法要在平時多應用、多實踐才能更好鍛煉大家的記憶力。最后祝同學們老師們身體健康；同學們學習進步，老師們工作開心。
期中考試講話稿3
尊敬的家長：
下午好。
首先，我代表學校，全體師生歡迎你們的到來，是你們的到來，讓嚴寒時節(jié)的校園彌漫著溫暖，讓冷風包裹著的教室流淌著感動。相信，你們的行動是對學校每一位教師辛勤工作的最好褒獎。
今天的家長會，首先由我向各位家長朋友交流探討孩子的家庭教育問題。然后，歡迎幾位學生家長代表，就如何負起家長的教育職責，談談自己的做法。最后，以班級的形式由各班班主任和大家就孩子的具體情況、結合剛剛結束的期中考試，進行面對面的溝通和交流。
xx小學這幾年的發(fā)展，離不開在座各位家長的大力支持和配合，離不開全體教職工的辛勤付出。幾年來，我校實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大，教學質量連年提高，各項工作成效顯著，今年我校149名六年級畢業(yè)生，僅被風華、黌學錄取就有90多人。暑期，16位優(yōu)秀教師考進了我校，壯大了教師隊伍。今、明兩年，我校認真按照教育局提出的創(chuàng)建特色學校的奮斗目標，繼續(xù)加大教育投入，創(chuàng)建優(yōu)質辦學條件；暑期要把整個地面全部硬化，建一個多媒體教室，開辦書法特色班，興趣班。開展豐富多彩的活動。上周我們舉辦了日常行為規(guī)范比賽，也得到了家長的大力支持。最近我們將組織優(yōu)秀學生，參觀xx博物館等旅游景點。
人們常說：百年大計，教育為本。我們每一位家長都要重視子女的教育，使子女盡可能的多掌握現(xiàn)代科技知識，成為一個對社會、對國家有用的好人。要把學生教育好，我認為需要學校、家庭、社會三方有機合作，共同努力。
怎樣培養(yǎng)孩子“成才”？這個問題一直是家長們的一塊“心病”和日常話題。由于時間關系，我今天著重談一下如何培養(yǎng)孩子的健康心理。培養(yǎng)孩子成才不但需要有利的外部環(huán)境和條件，更重要的是培養(yǎng)孩子形成健康的心理。心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難毅力，把握自我的能力，從而激發(fā)出學習的積極性和自覺性，樹立達到人生某一目標的堅定信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。
那么怎樣培養(yǎng)子女形成健康的心理呢？首先是家庭的影響和教育。
第一，家庭要和睦。和睦、幸福的家庭，會給孩子帶來輕松、甜蜜、融洽的精神氛圍，是孩子在無憂無慮的和諧環(huán)境中形成良好的心理素質的重要條件。如果一個經常吵嚷打鬧、不尊老愛幼、四分五裂的家庭，孩子的心靈必然受到嚴重的創(chuàng)傷，心里不會達到健康。
第二，父母要做表率。通過實踐觀察證明，凡是父母愛學習、肯鉆研的，孩子一般地也會專心致志的學習；父母貪玩，不喜歡學習的，孩子的學習自覺性就差，因此父母一定要給孩子做好表率�？纯船F(xiàn)在我們的家庭，父母打麻將的有多少？讀書的又有多少？我們游戲的水平，也決定了將來自己孩子的層次。
第三，對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度，更不能斥責打罵。有的家長迷信“棍棒出人才”，整天對孩子沒有好臉，平時不管理孩子，一旦考試分數(shù)出來了，孩子成績差一些，不是訓就是打，殊不知，這樣會使孩子心理始終處于緊張害怕的狀態(tài)，根本激發(fā)不出孩子的想象力。有的甚至產生逆反心理，你叫這樣他偏不這樣，有意和父母對著干，逼得緊了便逃出家門，流落社會上，變得更壞，這樣的例子舉不勝舉。另外，對孩子也不能無原則的溺愛。溺愛過分的孩子，一種是產生優(yōu)越感，長大會目中無人，不合群；另一種是產生依賴感，成長中缺少創(chuàng)造能力；還有一種是心里脆弱，經受不了艱難曲折的打擊……事實證明，過分溺愛、過分苛求或頻繁的斥責打罵都難以使孩子形成健康的心理。
我常問一些家長，你知道孩子最希望什么嗎？這時的家長幾乎全是一臉茫然。吃穿不愁，一切欲望都能滿足，孩子還需要什么？實在想不出來！其實，孩子最希望的`是家庭的溫暖，是父母的相愛。一個夫妻相愛的家庭才是幸福的。在這樣的家庭里，孩子不會被夾在中間，看著父母的臉色行事，謹小慎微，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，左右逢源，他的情感、品德和人格才會得到正常的發(fā)育。我相信，在這樣的家庭中成長起來的孩子也一定是堅強的，他會具有抵御生活中各種風雨、挫折、不幸與苦難的力量。因為他們知道，家是安全的，家的關懷與包容，可以使一切創(chuàng)傷得到彌合，得到修復。
各位家長，孩子的成長只有一次，為人父母與孩子一起成長，是責任，是幸福，也是一門藝術。愿每一位家長牽起孩子的手，讓孩子的人生陽光燦爛。
最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，我們將不勝感激。接下來的時間由班科任和家長進行詳細交流。
謝謝大家的光臨！
期中考試講話稿4
尊敬的李校長、各位老師，各位同學：
大家好!緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
正所謂：一份耕耘，一分收獲。當清晨第一縷陽光輕撫著大地時，教室里傳來了同學們瑯瑯的讀書聲;課堂上，同學們總是瞪著一雙雙好奇的眼睛，細心聆聽老師的講解;課后，很多同學更是放棄了看電視、玩耍的時間，用于復習功課;然而奮斗的路上你們并不孤單。為了提高你們的學習成績，老師們也常常披星戴月、挑燈夜戰(zhàn)。有些老師的孩子雖然還年幼，可是輪到早讀課也同樣早早地到了班級;有些老師為了備課，批改作業(yè)習題常常夜深人靜時還在絞盡腦汁;甚至有的老師為了不影響白天正常的教學工作，利用晚上休息時間來批改試卷、批改作文。同學們，有時我們也覺得自己太苦太累了，可是每當看到你們取得優(yōu)異的成績，臉上露出開心的笑容，我們就覺得一切都是值得的，只要你們健康快樂成長，我們再多辛苦也無怨無悔!
為了能夠取得良好的成績，老師和同學們都愿意付出自己的汗水，可能有些同學要問了：“我在復習的時候也很認真也很努力呀，可是我的成績?yōu)槭裁纯偵喜蝗�，總是忽上忽下�?”
如果你能夠有這樣想法，就是很大的進步，說明你已經知道開始反思了，這就值得表揚。對于這個問題的回答，可以換一個角度思考，我們可以看看那些優(yōu)秀的同學，他們又為什么能夠一直保持這樣良好的成績呢?通過觀察，老師發(fā)現(xiàn)：這些同學的學習習慣非常的好!
你看，每次上課，他們不管是老師還是同學的發(fā)言，都認認真真地傾聽。通過傾聽，他們不僅能獲得知識還能認識到自己的不足。其實這一次次的傾聽，不就為考試打下了堅實的基礎嗎?
你聽，他們在自習課上做作業(yè)時是那樣的專心致志，甚至老師在他身旁輕輕走過，都沒有發(fā)覺。遇到不會的題目，他們緊鎖眉頭獨立思考，決不輕易去詢問周圍的同學、查看書本。
每到老師講評同學們的家庭作業(yè)時，被表揚到的同學常常又是他們。翻開這些同學的任何一樣作業(yè)本：字跡端正、正確率高。無論是抄寫詞語還是作文練習，無論是平時的還是周末的作業(yè)，每一道題目、每一樣作業(yè)，每一次都是那樣的認真，那樣的用心!
仔細觀察他們，認真回想自己。原來擁有良好的學習習慣，就是他們取得優(yōu)異成績的法寶!同學們，學習如細水長流，不是靠幾天的突擊就能有好的成績。以后該怎么做，我想每一位同學的心中已經有了答案。
同學們，期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的.全部。人生道路有陽光明媚的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。
各位家長：
大家下午好。我很高興能作為學生代表在此發(fā)言。首先我代表全班同學感謝爸爸媽媽們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。
首先，我要代表全體同學向爸爸媽媽們說說我們的心聲。期中考試成績想必你們都知道了。如果您的孩子成績不是很理想，請不要盲目地生氣，希望您能和孩子多交流，多聽聽孩子在學習生活上遇到的困難，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來，給我們學習的自信心。希望爸爸媽媽們能配合好我們的學習，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學習當中。
我們所在的班級，是一個團結友愛的大家庭。在這個大家庭中，同學們互相關愛，互相幫助。在老師的辛苦培育下，我們像小禾苗一樣茁壯地成長。在這里，我們不僅僅要學到文化知識，更重要的是要學到做人的道理，養(yǎng)成良好的性格，培養(yǎng)優(yōu)良的品德。我再一次代表全班同學提醒爸爸媽媽們，不能只看到試卷上的分數(shù)，也應該看到我們綜合素質的提高。在這里，我更要代表全班同學，對辛勤培育我們的老師表示衷心地感謝!
(面向老師鞠躬)
很多家長都想為孩子找到一個好的學習方法，但我認為，學習方法是孩子自己在學習過程中總結出來的。別人的方法不一定適合自己，因為每個人的具體情況不同。雖然我這次考得好一點，但我確實也講不出太多的經驗。僅就我自己的感受談幾點自己的看法吧。
第一，首先應結合自己的實際情況定好一個目標。跟大人們的工作和生活一樣，有了目標就有了努力的方向，學習的目標應該每次月考后根據(jù)情況調整。
第二，學習要講究效率。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時。所以要認真把握好課堂45分鐘。
第三，學習一定要有計劃，讓孩子學會自己掌握時間和進度。
我相信：一分耕耘，一分收獲。只要家長多關心孩子，多配合學校，你們的孩子一定會不斷進步!一定會取得更好的成績!我的講話完了，謝謝大家!
(下臺前再次鞠躬感謝)
期中考試講話稿5
老師、同學們：
大家好，我是xx班的xx。下面我做題為《尋找不足，辛勤耕耘》的演講。 同學們：緊張的期中考試已經落下帷幕，我們應該認真總結這次考試的所得所失，認真分析半學期來的學習情況，從期中考卷到平時表現(xiàn)，從學習態(tài)度到學習行為，我們縱比自己，橫比別人。俗話說失敗是成功之母，可出于同一處的失敗，不能不說是一種悲哀，所以及時地總結自己非常重要。
期中考試雖然結束，可學習的旋律絕對不敢放慢，九年級學生中考在即，我們應該風正揚帆，加倍努力，為自己的理想奮斗！七八年級學生也應該珍惜學習時間，一年后、兩年后，時間如流水，提前為中考做準備。
常言道，一分耕耘，一分收獲。只有辛勤的付出，我們才會收獲成功的碩果， 沒有人能不勞而獲。沒有付出，就一定沒有收獲。古人給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。我們應時刻牢記只有努力了，奮斗了，成功才會叩響你命運的門。
吃得苦中苦，方為人上人。是啊，坐享其成，是永遠不會實現(xiàn)的童話，只有腳踏實地的`、一步一個腳印的去學會每個知識點、做好每件事，還怕不會有好成績嗎？
每個人不可能都有一個聰明的大腦，但勤能補拙不是白日做夢，耕耘收獲更是乃人之常情。你如果天生有一個聰明靈活的大腦，那么你該感到慶幸并加以利用；如果你沒有機靈聰慧的頭腦，請不要氣餒，你要比別人更努力，更勤奮，這樣耕耘的意義自然而然就體現(xiàn)的淋漓盡致了，你也會有優(yōu)異的成績。兩全其美，何樂而不為呢？
只有今天的努力，才能換來明天的美好，有這樣一句名言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑，只是別忘了趕路。同學們，讓我們攜起手來，共同努力吧，我堅信青春會因為我們的不懈努力而燦爛，老師和家長會因為我們的勤奮好學而驕傲，學校會因為我們取得優(yōu)異成績而自豪。
年青是搏擊風浪的船，昂揚而瀟灑，作為年青的我們，應努力學習，揚帆起航；放飛自己的青春，用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
期中考試講話稿6
天，我們七八年級的全體師生在這里隆重集會，召開七八年級期中考試總結表彰大會，在這個會上，對取得優(yōu)異成績的七(2)班 七(4)班 七(5)班 八(2)班 八(8)班 八(3)班、獲得優(yōu)秀成績的高 晗，趙毛凝等八十名學習標兵、還有在不同方面做出貢獻，取得成績的星級學生進行了表彰，再次向他們表示熱烈祝賀。
回顧剛剛過去的期中考試，那一份份優(yōu)異的成績，總是不斷在我們面前閃現(xiàn)。
七年級的八個班，班級學科總分最高于最低僅僅相差14.61分，學科之間沒有一個相差超過10分，達到了共同提高的目的，形成了良性循環(huán)，600分以上達到40人，特別是七(5) 高晗，七(1) 李欣陽，七(4) 張晴，七(8) 黃晨，七(4)，賈晨曦，七(6) 丁家寶，張博雅，七(7) 尹相晨，七(3) 高馨雨九名同學，成績尤為突出，七個學科平均分超過了90分。
再看看八年級同學的成績，從入校的第一次期中考試，也就是去年的這個時候組織的期中考試，班級平均分482.58分，到上學期期末的八個班評均525.46分，再到本次考試的.571.43分，可以看出，八年級的變化是非常大的，從同期上一屆在八年級上學期的期中考試相比較，更是有了大的提高，上屆學生期中551.86分，在座的同學平均考出了571.43分的成績。
趙毛凝同學在800分中就考到了775.5分，僅失分24.5分，每學科失分3分。有九個同學跑在了上一屆第一名的前面。它們分別是：八(2) 趙毛凝 八(4) 金 爽 八(4) 侯建坤 八(2) 王晨昕 八(2) 侯 飛 八(3) 徐 杰 八(2) 王藝涵 八(2) 王悅洋 八(4) 韓晶晶。
在班級評比中，雖然部分班級沒有獲得獎勵，但是進步是有目共睹的，比如八年級七班、五班，均有很多同學有了大的進步，象八七班： “全班37名學生中，有22名學生有了不同的進步，2名學生保持不變，有不少學生這次進步很大，如李世浩(進步66)，申好明(進步94名)，高碩(進步57名)，班級的最后幾名差生也有不同的進步，。”這就是七班的希望。
象八五班，有十一位同學進步超過了十個名次，在三十五位同學中，有二十一位有了進步，如：今天獲得進步獎的翟珂珂同學，進了64個名次，金冠亞，進了49個名次，侯世芳，進了38個名次，杜國棟，進了33個名次，楊非凡進了22個名次。
再如八六班、八一班，同樣有好多同學取得了非常大的進步，比如八一班的：侯占威 王志魁;八六班的周瑞鵬 劉 宇;特別是八三班的張 碩，進步高達一百一十多個名次。
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。
對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠不要放棄自己，永遠不要后悔自己曾經的努力。
期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。常言道：人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月;一句話：態(tài)度決定一切!我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。我相信，只要我們師生共同努力，我們的目標一定能達到。
今天借此機會在這里送給大家三句話!
我送給你們的第一句話：人生要有具體的明確的目標。
期中考試講話稿7
敬愛的老師們，親愛的們：
大家早上好!非常高興，在這個美好的早晨，我們又相聚在國旗下。今天我在國旗下講話的主題是：認真復習，誠信為本，迎接期中考試。
11月上旬，下周二，全校各年級將進行期中考試，借此機會，我對同學們提出以下四點要求：
第一、抓住課堂陣地，提高復習實效。
學業(yè)成績的提高，主要看課堂實效。只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果。有些同學上課像條蟲，下課像條龍，這個樣子怎么會有效果呢?每位同學都要記住，考試之前每一節(jié)課都是精品課，因為這些課都是老師精心準備的，復習課看似在重復平時學過的內容，其實，這樣的課一種是濃縮，更是一種提高。希望同學們上好每堂課，聽好每一分鐘的'課，做好每課的筆記，練好每道題;不放過一個疑點，不繞過一個難點。
第二、下點課外功夫，注意補短提優(yōu)。
各門學科的復習全靠課堂上的時間顯然是不夠的，尤其是有薄弱學科的同學!在學習過程中，我們總會看到，有些同學，對自己喜歡的課程就樂意下功夫，對于自己討厭的課程就逃避。舉一個具體的例子，自習時這些同學會優(yōu)先完成自己喜歡的課程的作業(yè)，而將自己討厭的課程放在后面。而這種情況在每個人身上都會或多或少的體現(xiàn)。我們都知道，如果對這種情況置之不理，那么就永遠無法征服自己討厭的科目。解決的辦法是試著將自己討厭的科目放在學習計劃的第一位。這樣堅持下去，有了進步就給自己一個獎勵，直到對討厭的科目產生興趣，并且會主動去完成。這種方法就是心理學上所說的“報酬效應”。另外如果能注意進行日整理和周整理，相信我們的弱科將不再弱，強科會更強!
第三、嚴守誠信底線，展示完美人格。
考試不僅是對知識的檢測，更是對人格的考驗�！叭藷o信不立，國無信不強” 誠實守信是應是每個學習者所應遵守的準則�？荚嚾绻荚伊�，可以下次再努力，但品行上有了污點，卻是很難輕易地抹去。作為雙語學學校的一名學生，我們更應具備“誠信、超越”的良好品質。人格比分數(shù)更重要!
第四、 正視考試結果，理性分析得失
每一次考試的結果都會有喜有憂，我覺得品嘗成功的喜悅是一種快樂，能正視挫折，勇于面對失敗更是一種境界�？嫉煤貌豢烧凑醋韵�，要自找差距，爭取百尺竿頭再進一步�？嫉貌缓靡膊槐鼗倚膯蕷�，要認真反思學習中不足之處，分析得失，重新制定目標，奮發(fā)努力!成功永遠是屬于挑戰(zhàn)失敗的人!
我的講話完了，謝謝大家！
期中考試講話稿8
各位老師、同學們：
大家晚上好！本學期第一次月考已經結束了，同學們以誠信的態(tài)度和良好的考風考紀，向老師、向家長、向學校交了一份滿意的答卷。在第一次月考中成績優(yōu)勝和進步的部分同學將受到表彰。在此我代表我個人向他們表示熱烈的祝賀！
我們高二絕大多數(shù)同學以昂揚的斗志、飽滿的精神狀態(tài)投入到學習中。這可從日常的細節(jié)上看出來：遲到的越來越少，課堂上精力不集中甚至打瞌睡的越來越少，找老師問問題的越來越多，同學之間討論學習的越來越多??，很多同學克服掉了原來的懶散、馬虎等不良習慣，加入到積極主動、認真學習的隊伍！這次月考一大批同學成績進步很大，就是他們自身不懈的努力的結果，正所謂：“一分耕耘，一分收獲�！� 我們在充分肯定成績的同時，更要直面存在的問題。具體表現(xiàn)是：
學習上：
1、部分學生以前學習上存在的一貫問題依然沒有很好解決，學習上依然比較被動，容易被老師牽著鼻子走，學習效率不高。效果不明顯。
2、上課鈴不響不進教室的有沒有？進入教室也不能立刻安靜的有沒有？自習課講笑話做小動作看閑書的有沒有？ 不能按時完成作業(yè)的有沒有？抄襲作業(yè)的有沒有？預習環(huán)節(jié)有沒有？復習環(huán)節(jié)有沒有？筆記整理有沒有？這個應該有。
3、教室是學習的場所，部分學生在教室大聲吵鬧的有沒有？中午晚上不按時休息的有沒有？不安靜休息的有沒有？
4、放周末假回來后的`晚上、第二天學習效率比較差，學生的精神狀態(tài)不好的有沒有？
5、分析這次月考，成績缺科的有沒有?一直徘徊不前的有沒有？成績下降的有沒有？考后反思總結補償有沒有，這個應該有。
紀律上：
1、學生的請假現(xiàn)象比較多，有沒有？
2、曠課的有沒有？ 經常遲到的有沒有？
3、玩手機的還有沒有？吸煙的還有沒有？不能按時就寢的有沒有？不能按時起床的有沒有？ 上課打瞌睡，睡覺的有沒有？
4、課間操找借口不跑操的有沒有？ 集會喧鬧說話的有沒有？
另外，分析這次考試成績不難發(fā)現(xiàn)，班級之間、同學之間、不同學科之間、有不小的差距。少數(shù)同學考試意識還不強，意志還不夠堅韌，學習還不夠投入。心浮氣躁、心神不寧、自習不專心的、看雜書的、課間吵鬧的、抄作業(yè)的為數(shù)不少。所有這些都應該引起我們每一位同學的高度警覺。本次月考只是高二的第一場戰(zhàn)役，我們不能做項羽、為一時的成績而盲目樂觀，我們也不能也不能為一次失敗而一蹶不振。考試已經結束，我們要靜下心來，認真總結，冷靜反思，然后投入到下一階段緊張的復習備考中去。為此，我想對同學們提三點希望和要求：
一要咬住目標，為實現(xiàn)大學夢而奮力拼搏�！案改纲嶅X不易，報恩只有苦讀”。明確的目標是我們奮斗的方向，更是激勵我們前行的動力。平時的每一階段考試都是一場演習，20xx年6月7、8的高考才是決賽。全體同學要以飽滿的熱情、必勝的信念、旺盛的斗志繼續(xù)奮斗，再接再厲！每一位同學都有自己的大學夢。大學夢，這十幾年我們都扛過來了，最后的二年，我們有什么理由不為她奮力一搏？只要我們全力以赴，就一定能夠成功。 二要以堅強的意志毅力，決勝高考。面對高考，壓力難免，競爭難免。面對壓力與競爭請你們記住一句話“除了你自己，沒有什么能決定你的未來�！薄奥斆鞯娜耍裉熳雒魈斓氖拢粦卸璧娜�，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天”那你是哪種人呢？還有一句，“你要是不全力拼一把，就永遠不知道自己有多么優(yōu)秀！”
三要講求方法策略，提高課堂效益。苦干加巧干，高考才戰(zhàn)無不勝。對我們來說，苦學、時間是前提，實學是基礎，巧學才是關鍵。在學習中，同學們還要注意“三勤”：嘴要勤。不懂就問，張口就問，不留疑問；手要勤。課堂只聽不記，作業(yè)只看不做，考試時有些題目就會成為熟悉的陌生人。腦要勤。每一節(jié)課、每一份練習、每一次考試，都要有思考，以逐步形成適合自己的方法和做法。“考什么，我們就學什么，怎么考，我們就怎么學�？荚囀强嫉奈覀冊谝�(guī)定時間內的得分能力”所以要突出“五練”：練規(guī)范、練速度、練重點、練技巧、練能力，確保基礎題不失分，中檔題得高分，難題多得分。總之，我們要向良好的行為習慣要效益，向科學的學習方法要效益，向和諧的師生感情要效益，向健康的心理素質要效益，向良好的生活習慣要效益。
第一次月考已經過去了，第二次月考馬上到來。今天我們在這里召開月考總結表彰大會，目的是讓全體同學更加明確目標，認清自己，堅定信心，振奮精神，為下階段月考備考而準備。
同學們，成績屬于過去，未來還須努力。讓我們行動起來!以這次月考為新的起點,從今天起，努力拼搏，再創(chuàng)佳績！最后，再次向在此次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示祝賀！希望再接再厲！希望更多的同學奮勇爭先，迎頭趕上！
謝謝大家！
期中考試講話稿9
尊敬的各位領導，親愛的老師們:
大家好！
首先非常感謝學校領導給予我一個向各位同仁學習的機會，其實，在這次期中考試中我們取得了一點小成績，也沒有什么高深的秘密，都是大家平時在工作中一直堅持做的。我也把自己平時的一些工作方法介紹給大家，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
一、重視平時的知識積累，厚積薄發(fā)�！氨鶅鋈叻且蝗罩�，一個班級好成績的取得絕非一朝一夕之功，有的可能要兩三個學期才能初見成效！記得我以前帶過的那個班級，第一次期中考試就是倒數(shù)第一，那時我正在杭州參加千課萬人的學習，獲知這一消息后猶如當頭一棒打的暈頭轉向！幸運的是在杭州路遇特級教師華應龍，黃愛華，吳正憲，我就把自己遇到的這個問題向他們請教，期望得到大師們的指點！他們幾乎給出同樣的答案:教育是一項慢功夫，任何速成的教學策略都是違背育人本質的！所以，我也給各位老師一個建議:靜待花開吧！小學開不了初中開，初中開不了高中開，大學開！以后真的開不了他可能就是一棵大樹，國家棟梁之才！
二、建立一個錯題本，從錯誤中吸取教訓，總結經驗。做到有錯必糾，有錯必查！我經常給學生講反思是為了更好地前行，犯錯不可怕，能把這次考試中出錯的題目弄懂弄會，搞深搞透，保證在下次考試中不出錯，告誡他們:聰明的孩子不會在同一個地方跌倒兩次！所以，我班的孩子就漸漸養(yǎng)成了習慣:每次考試結束后都會自覺的`整理錯題，試卷上先改正過來，旁邊注明出錯的原因，然后整理在錯題選上，最后再寫一篇反思。但也有突發(fā)情況，記得有個經常寫反思的男孩子在反思中這樣寫到:趙老師我覺得寫反思一點都不好玩，其實我早就會了，沒必要再無病呻吟了；也有一個女同學這樣寫:趙老師，我都寫了七八篇反思了，成績沒什么大的提升，覺得也沒啥用！其實做老師的都深有體會這是學習狀態(tài)中的一種常見現(xiàn)象，我們和學生一起努力了許久還是看不到勝利的曙光，有的可能還會出現(xiàn)成績的滑坡！我便和學生一起尋找停滯不前的原因，既鼓勵他們的自信又要分析事情的緣由。這才是真正考驗我們耐力的時候，堅持挺過去必是柳暗花明，中途退縮只能前功盡棄！
三、考前動員必不可少�？谷談『凸叛b劇中，出征打仗必然一碗壯行酒或者一番慷慨陳詞的動員大會。如果沒有精良的裝備一定要有孤膽英豪的亮劍精神！所以只要是學校組織的正式考試，我都會在考前積極鼓勵他們遇到困難不放棄，遇到容易題目不粗心，認真仔細檢查每道題！考試說到底就是在有限的時間里做你會做的題，既要效率也要正確率！要難都難，要易都易。
教無定法，適合自己的才是最好的！說的不對的地方請領導和老師們多提寶貴意見，謝謝大家！
期中考試講話稿10
老師們，同學們：
大家早上好!
今天我講話的主題是：做好充分準備迎接期中考試。
同學們，時光流逝，轉眼一個學期過去了一半，本周的星期三至周星期五，我校將進行高一、高二年的期中考試。下周的星期一、星期二，高三同學們將參加湘潭市的第一次統(tǒng)一模擬考試。
考試既是一種對我們學習成果的檢驗，又是讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足，嚴于自我約束的一種考驗。滿懷信心地迎接期中考試，爭取優(yōu)異的成績，是我們共同的心愿。為了我們在期中考試中能夠獲得好成績，同學們在以下四個方面要做好充分的準備：
1、端正態(tài)度，高度重視
期中考試是對我們前一階段所學學科知識的一次大檢驗。考試的真正目的是檢查和反饋，檢查前一階段的學習情況，反饋自己學習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。因此，我們大家都應該高度重視這次期中考試，切不可掉以輕心。只有思想上重視了，并且全力以赴、扎扎實實地搞好期中復習，取得好成績才有了保證。
2、精心計劃，全面梳理
同學們要在老師的指導下，認認真真聽好每一節(jié)復習課，做好每一道練習，完成每一次作業(yè)。只有這樣，同學們的復習才會有明顯的效果。復習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段，是學習過程中至關重要的環(huán)節(jié)。復習不單是機械的重復，而更應包含對知識的理解和運用。平時的認真學習是考試的堅實基礎，但如果現(xiàn)在認真復習，查缺補漏，也可以彌補原先的不足。在考前的這段時間內，我們同學要對各科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復習。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網絡結構，將知識梳理成條成線。
3、講究方法，認真答卷
考試過程中要細心、謹慎、精力集中，要做到速度和質量的`和諧統(tǒng)一,力爭做到：審題要仔細，題意要弄清，遇到攔路虎，不妨繞道行，細中求速度，快中不忘穩(wěn)，把握好時間，不提前交卷。
4、誠信參考，公平競爭
期中考試即將拉開序幕，要求所有同學要刻苦學習，積極備考，文明考風，誠信考試，敢于公平競爭，以自己的實力爭取優(yōu)異的成績;要排除外界干擾，拋棄僥幸和投機心理，堅決杜絕考試作弊的想法和行為。考試作弊是一種不文明、不道德、不誠信的行為，是一種違反學校紀律、有悖公平競爭的行為。海涅曾經說過：“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花�！睂Υ荚嚨膽B(tài)度和行為，其實是個做人問題。我們應樹立“誠信考試光榮、作弊違紀可恥”的考試理念，從我做起，共同維護公平、公正的考試環(huán)境。
最后，我衷心預祝同學們在期中考試中取得優(yōu)異的成績!
期中考試講話稿11
這幾日，我和兒子都很“忙”。因為他本周四就要進行上小學后的第一次正規(guī)考試了，也就是期中考試。作為家長的我，自然理解考試的意義和重要性所在，所以，我按照老師的安排，有計劃地和兒子度過了上個周末。
說到考試，我首先試探性的問兒子：喜不喜歡考試，對考試的認識和感受是什么。他興奮的告訴我：喜歡考試，以前考了好幾次，成績還不錯呢；我們老師說了，考試的時候不能說話，不能看別人的卷子。如此看來我便放心了，只要他對考試有興趣，沒有懼怕心理，說明他在學校受到老師良好的引導和教育。（有些孩子，是很怕考試的，包括我小時候也是懼怕考試）
了解兒子的想法后，我便給他說，這個周末，我們要備戰(zhàn)期中考試，不能出去玩了，要把之前學過的知識好好的復習一遍。他點點頭，很配合。我們先從語文開始，把他學習過的生字拼音全部覆蓋上，讓他認讀，組詞。一遍通下來后才發(fā)現(xiàn)，怪不得最近獨立閱讀的能力強了，原來課本上認識這么多字呢。復習中也發(fā)現(xiàn)了他不少的缺點，比如拼音書寫不規(guī)范、部分生母、韻母有弄混的時候，我都提醒他要及時改過。復習數(shù)學的時候，主要是做習題，發(fā)現(xiàn)孩子在讀題的時候，部分生字不認識，理解不了題的意思。我就教他，如果題目不知道什么意思，要重點看題，有時候內容一看就一目了然。看來孩子還是缺少些“發(fā)散思維”的'能力。
語文和數(shù)學通過兩天的集中復習，他都能基本都能掌握。同時我告訴他，考試是對平時知識的檢閱，考試的時候一定要認真，不能馬虎�？梢圆粫�，但不能因為馬虎而做錯。兒子認真的點點頭，知道他似懂非懂。畢竟還沒有經歷過正規(guī)考試，第一次，無論如何，讓他有心理準備，不打無準備之仗。
從輔導兒子考前準備，我有幾點感悟。一是家長平時就要注重關注孩子的學習情況，了解孩子每個階段都學習了那些內容，做到心中有數(shù)，便于以后復習；二是要點燃孩子對學習的興趣，有了興趣，孩子學習起來會事半功倍；三是要有計劃的進行考前復習。溫故而知新，系統(tǒng)的復習學過的知識，不僅能牢固掌握已會的知識，而且也會從中發(fā)現(xiàn)自己的弱點，以便有計劃的復習提高。四是要讓孩子理解考試的意義，既要讓他重視考試，又不能有太大的思想壓力。不要給孩子灌輸必須考一百分的思想，一百分是我們努力的方向，但不是最終目的。
期中考試講話稿12
老師們、同學們：
早上好!今天我講話的題目是：認真復習準備，迎接期中考試。
半個學期很快已從身邊悄然流逝。我們就將面臨學習過程中的一個重要環(huán)節(jié)——期中考試。
同學們應該統(tǒng)籌自己的學習時間，首先把各科的復習時間，做出合理的安排，科學制定復習計劃很重要,是使復習工作有秩序地進行并實現(xiàn)計劃目標的重要保證。不能忙亂而毫無頭緒地開始復習。復習時要注重方法，復習不是老和尚撞鐘式單調的重復，這喚不起任何學習興趣，還易產生腦疲勞。復習時要學會理解和融會貫通，或分析，或綜合，或比較，或歸類。將所學的知識結合成一個有機的整體，最后進行“理”與“練”的結合。“理”就是分清重難點，把握層次。我們可以通過理對知識的脈絡有更清楚的理解�！熬殹本褪怯械姆攀傅亟忸}，注重少而精，把握一題多變，多方求教，著重理解。
同學們，只有有效的復習，才能達到事半功倍的效果�？鬃诱f過“學而時習之，不亦說乎?”意思是學了新知識，然后有計劃地按時地去復習它，也是一件快樂的事情。心理學研究表明，遺忘是人的必然，世上從來就沒有真正過目不忘的人，學得的知識需要不斷的重復的記憶，才能使它在你的大腦留下深深的印痕。著名的橋梁學專家茅以升記憶力超人，很多人曾經詢問他的記憶秘訣，他回答說：“說起來也很簡單，就是重復!重復!再重復!”是啊，學過的東西，只有反復復習，才能牢固地記憶，并能應用自如。由此可見，復習對每位同學都顯得尤為重要。復習時要有效利用了每一點可利用的時間。有人說一個用“分”計算時間的人，比一個用“時”計算時間的人，時間多出59倍!我們要充分利用點點滴滴的時間，爭取多記幾個公式，多背一段文章，多溫習一遍老師在課上講的重點保持這樣的“擠”的恒心，鍥而不舍，才能使有限的`時間變成無限的資源!
另外，同學們要保持良好的心態(tài)。考試前和考試的過程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復習就會陷入“煩躁”的怪圈，從而使復習效率變得低下;考試的時候，則會出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。我們要學會沉著冷靜地以一顆平常心去面對，只有當你的情緒處于最好狀態(tài)時，你的個人能力才會得到最好的發(fā)揮。當你在復習中感到不知所措時，不妨考慮一下自己的復習方法，從理清頭緒上下功夫，也許會步入柳暗花明的新天地。
同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整!考試在即，你做好準備了嗎?請記住，剩下的時間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它!
最后，祝同學們期中考試個個都能旗開得勝!
演講完畢，謝謝大家。
期中考試講話稿13
各位老師、各位同學：
下午好！
本學期在教體局、中心學校、校領導正確領導下，在各位老師辛勤工作下，20xx——20xx學年度第一學期期中考試已順利結束，在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績。其實，期中考試是對每位同學半學期學習情況的檢查和總結。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經驗的檢查和總結。這次期中考試的成績與各位同學期中考試前月考成績相比，絕大部同學達到了預期效果。但也有部分同學與自己所定的目標還存在一定差距，這次期中考試能取得較好的成績與我們全體教師辛勤教育，嚴謹教學是分不開的，與大部份同學勤奮刻苦分不開的，一份耕耘一份收獲。在這次期中考試中，每個班級都涌現(xiàn)出成績優(yōu)秀、學習進步的學生，下面對這些在期中考試中取得優(yōu)秀成績的同學提出表揚，他們是：
一、2班的汪怡菲、楊品、倘晨哲，二、2班的趙涵爽，三、5班的陳景博，三、6班的張家恒，四、4班的王鵬遠，五、7班的孫亞寧，六、4班的王藝璇，六、5班的王楚檑等同學，這些成績優(yōu)秀的同學，學校將在今天的表彰會上頒發(fā)獎狀、獎品予以表揚鼓勵。
以上同學之所以能取得優(yōu)異的成績，是因為這些同學平時學習刻苦、方法正確、態(tài)度端正。同時與我們班主任、課任教師的辛勤勞動是分不開的。有許多班主任、課任教師利用課余時間找同學們談話交流，耐心啟發(fā)誘導，幫助同學們樹立信心，如陳早敏、倘瓊瓊、王福梅、楊璐、郜許靜、楊菲菲、劉曉燕、郜進凡、梁紅舉、田艷、紀改麗、邢利兵、段貞貞、李俊霞、劉聰聰、丁煥歌、彭豪斐、侯永琴、趙娟、聶曉轉、梅彩峰等老師，這些優(yōu)秀教師、同學值得我們在座所有教師、同學學習，平時，以他們?yōu)榘駱樱蛩麄兛待R，力爭在下次考試中能實現(xiàn)自己預定的.目標。
兩個多月來，全體老師勤奮工作，開拓創(chuàng)新，大家除了完成教學任務，還配合學校完成了許多臨時性工作，有時忙得透不過氣來，有的老師帶病還堅持工作，但大家都沒有怨言，任勞任怨，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以，我們學校才能創(chuàng)造了一個又一個輝煌的業(yè)績，一次又一次得到家長和社會的好評：所有成績的取得都不是哪一個人能獨自完成，都是我們老師這個群體共同努力的結果，是集體力量的展示。在這里我代表學校向大家表示敬意！
同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內〉昧钭约簼M意的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。正所謂：一份耕耘，一分收獲。面對考試成績，總是有人歡喜有人憂。然而勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀。無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的結果。應該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結，不停地拼搏。對于考試失利的同學，我覺得也未必是壞事，俗話說：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永不言敗，永遠不要后悔自己曾經的努力。
最后祝全體師生身體健康，家庭和睦，工作愉快，謝大家！
期中考試講話稿14
各位老師，同學們：
大家早上好！我是來自初三9班的潘植宏，我國旗下講話的題目是“用正確的方式迎接期中考試”。
本周，我們將迎來初中生涯的一次大考，對此，首先我們應該以積極的心態(tài)準備考試，與其說是檢測自己，不如說是提高自己；與其說是應付考試，不如說是迎接考試。我們應從考試中找到自己在學習中的不足，反思自己的學習是否恰當?shù)鹊龋员阍谌蘸蟮膶W習中做恰當?shù)恼{整，所以我們應該以積極的心態(tài)對待考試，既要重視它，又要藐視它，把握這次機會，充分展示自己的才華和智慧。
其次，要充分利用好考前復習的寶貴時間做好復習工作。復習時要安排好自己的時間，可以編制一張適合自己的時間表，在上面填好完成任務的.具體內容，并根據(jù)內容督促自己逐一完成各項任務，制定時間表最重要的是注意勞逸結合，留出一定的睡眠、休息的時間，因為要在考試中取得好成績，就必須在精神、情緒和體力上保持最佳狀態(tài)，不要為了增加學習量而略去睡眠和休息的時間。在復習時可以翻開書本和筆記本，通過回憶老師的講課過程，做到全面回顧，精心整理，形成知識網絡，加深記憶，只有這樣，才能做到胸有成竹，不斷進步，取得考試成功。
第三，在考試中，要自信應考，面對考試拿出信心和熱忱，愛迪生說：“有史以來，沒有任何一件偉大的事業(yè)不是因為自信和熱忱而成功的�！彼砸嘈抛约罕啬艹阶晕�，取得驕人成績。在答題時要先易后難，仔細審題，細心答題，靈活運用各種簡便方法，確保答案正確。
第四，在考試中還應做到誠實守信。孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立�！敝挥姓嬲\面對自己，誠實做人，誠實做事才能獲得更多信任與尊重。因此我們切勿因小失大，為力求考試通過，而違背考試的真意，任由自己一時不負責任的行為而遺憾終身�？荚嚦煽兊牟蝗缫馐菚簳r的，即使自己成績不理想，也不要在考試中采取不正當?shù)母偁幨侄�，我們應當做一個光明磊落的人。
這次考試是一個里程碑，是對過去的總結，也是對我們未來提出的希望，讓我們好好珍惜現(xiàn)在，把握每分每秒，讓自己在這個豐收的金秋收獲自己，收獲成功。
最后，預祝大家在這次考試中能勇攀高峰，成就輝煌，謝謝�。。�
期中考試講話稿15
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家上午好！
當秋風吹過，陣陣涼意提醒著我們期中考試的腳步近了。上周星期五傍晚時，我看見幾位高一的女生在軍訓宣傳欄前指點歡笑，是啊，軍訓仿佛就在昨天，豈不知時間不等人，半個學期悄然而去，高二的學子你是否還糾結于學文、學理的抉擇，高三的學子你是否還在欣賞著別人的高考。面對期中考試，你是一種什么樣心態(tài)，你又能為自己交上一張什么的答卷？
或許有同學一提到考試就頭痛了，是啊如果不用考試就能讀自己想讀的大學，那是多么美妙的事情。然夢的美妙永遠替代不了現(xiàn)實的殘酷，有學就有考試，有選拔就有考試，有理論考試、有操作考試、有筆試、有面試……考試伴隨著我們成長，考試就是沙里淘金，是沙是金就看你有多少份量。然要考好首先就必須學好，功在平時，今天我就從《樂學.勤學.善學》三個角度談學習：
一、樂學。
古人云“學不至于樂，不可謂之學”。同學們于是說，學習這么苦，何樂之有？苦，確實不是好滋味。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執(zhí)著，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“�？啵链吮愠蔀橐环N鏡界，為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂�？嘀畼O，亦樂之極也。讀書之苦樂亦如此也。樂學是一種心態(tài)、是一種境界。心態(tài)平衡，勞逸結合，學有所用，學有所悟，學就有所樂。于是學霸們是這樣苦中尋樂的：“這么難的一套物理試卷我居然才用了一個小時就做完了，做套化學試卷獎勵一下自己。”
二、勤學。
業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。勤學如春起之苗，不見其增，日有所長。下得苦功夫，求得真學問。古有匡衡鑿壁借光、蘇秦刺股、孫敬懸梁、車胤囊螢、孫康映雪、高鳳流麥等都是勤學的典范。魯迅先生說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的�！痹谀闵磉呉灿羞@樣一群人：就寢后走廊昏暗的燈光下、清晨盛芳園里路燈下、休息日的教室里、食堂的餐桌旁都有他們勤學的'身影。當然勤學也需要持之以恒，三分鐘的熱情不可能取得滿意的成績。曾有人說：簡單的事情做到最好就是不簡單,簡單的招式練到極致就是絕招。你想脫穎而出、你想傲視群雄你就要比別人付出更多，同學們，面對人生的每一次考試你愿意付出嗎？
三、善學。
善學者,師逸而功倍,又從而庸之；不善學者,師勤而功半,又從而怨之。（這名話的意思是善于學習的人,老師安逸但功效顯著,并且受到稱贊；不善于學習的人,老師勤苦但功效減半,并且遭埋怨。）我以為善問者定能善學，善問首先是能發(fā)現(xiàn)問題，說明他在學習、在思考；善問說明他面對問題有積極解決問題的態(tài)度與方法。曾聽過這樣一個故事：一位老婦人開著一輛拖拉機在高速公路上拋錨了。她向一位開著奔馳車的紳士求助：能不能幫個忙。沒問題，開奔馳車的紳士拿出一根繩子，拖著拖拉機前進。老婦人說：你要慢慢拖，我的性能不太好哦。沒問題，我慢慢拖。突然之間有輛紅色的寶馬，里面坐著一個紅衣女士，從旁邊飆過去了。開奔馳車的紳士生氣了，敢飆我的車，于是一踩油門。警察一看嚇壞了。公路上有三輛車在飆車，一輛是寶馬車，一輛是奔馳車，還有一輛是拖拉機。同學們請問：誰是你們的奔馳車。那就是你們的老師。同學們也別忘了：奔馳車與拖拉機中間有一根繩子。這根繩子是什么。兩個字：主動。有問題就要主動贏得老師的幫助，你就會取得更大的進步。
同學們，坦然面對期中考試，不唯考試而考試，志存高遠，今天的學習是為了贏得將來的高考，是為了贏得將來人生路上的每一次挑戰(zhàn)；積極迎接期中考試，你的努力、你的付出定會體現(xiàn)在你考試的分數(shù)中；真誠面對期中考試，真誠之心，貴過真金，有問題并不可怕，敢于直面問題，勇于解決問題你定能取得更大進步。
加油，為了心中的理想勇往直前！
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期中考試講話稿12-30
期中考試前講話稿02-05
關于期中考試的講話稿01-28
期中考試校長講話稿06-12
期中考試心得03-08
對期中考試的總結05-26