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吉林2010年中考語文試題
親愛的同學(xué)，請?jiān)谠嚲砩险_地書寫漢字，錯字、別字每個(gè)要扣0.5分。
一、積累與運(yùn)用（12分）
請?jiān)谙旅娴奶镒指裰姓_地書寫名句和對聯(lián)。（第1—7題每句1分,第8題2分,書寫1分）
1．關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女， 。（《詩經(jīng)?關(guān)雎》）
2． ，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）
3．亂花濺欲迷人眼， 。（白居易《錢塘湖春行》）
4． ？留取丹心照汗青。（文天祥《過零丁洋》）
5．苔痕上階綠， 。（劉禹錫《陋室銘》）
6．岑參《白雪歌送武判官歸京》中運(yùn)用新奇的比喻，描寫雪景的千古名句是：
“ ， 。”
7． 蘇軾《水調(diào)歌頭－明月幾時(shí)有》中表達(dá)對親人美好祝愿的詞句是：
“ ， �！�
8．端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，現(xiàn)已被聯(lián)合國教科文組織認(rèn)定為世界級“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作”。今年端午節(jié)的時(shí)候，學(xué)校文學(xué)社舉辦征聯(lián)活動。請根據(jù)所給的上聯(lián)，對出下聯(lián)。
二、閱讀（48分）
(一)文言文閱讀（15分）
閱讀下文，回答問題。
論語（節(jié)選）
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）
子曰：“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆�！保ā稙檎罚�
子曰：“由，誨汝知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也”（《為政》）
子曰：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！保ā独锶省罚�
子曰：“三人行，必有我?guī)熝�；擇其善者而從之，其不善者而改之�！保ā妒龆罚?/P>
子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己
所不欲，勿施于人。”（《衛(wèi)靈公》）
子曰：“默而識①之，學(xué)而不厭②，誨人不倦，何有于我哉？”（《述而》）
子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者�！保ā妒龆罚�
子曰：“學(xué)如不及④，猶恐失之�！保ā短┎罚�
子曰：“吾有知乎哉？無知也。有鄙夫⑤問于我，空空如也；我叩其兩端而竭焉。”（《子罕》）
子夏曰：“日知其所亡⑥，月無忘其所能，可謂好學(xué)也已矣�！保ā蹲訌垺罚�
［注釋］①識（zhì）：記住。②厭：滿足。③好古：愛好古代文化。④及：趕上，追上。⑤鄙夫：鄙陋淺薄的人。⑥亡：指不知道的東西。
9．《論語》是記錄孔子和他的弟子言行的一部書，是 家經(jīng)典著作之一。（１分）
10．下列句中加點(diǎn)詞讀音和意義都不同的一組是 。（2分）
（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之／學(xué)如不及 （2）吾日三省吾身／見不賢而內(nèi)自省也
（3）誨女知之乎／誨人不倦 （4）是知也／日知其所亡
11．請用自己的語言寫出“吾日三省吾身”的具體內(nèi)容。（2分）
12．請寫出對“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的理解。（2分）
13．請用自己的語言寫出“三人行，必有我?guī)熝伞钡脑�。�?分）
14．孔子所說的“己所不欲，勿施于人”，對我們?yōu)槿颂幨烙惺裁磫⑹�？�?分）
15．選文后五則內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，請你選擇感悟最深的一則，寫出在學(xué)習(xí)方面所獲得的啟示。（4分）
（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）
閱讀下文，回答問題。
鳥瞰地平線
趙麗宏
前幾天，乘夜班飛機(jī)回上海，在浦東機(jī)場著陸。飛機(jī)抵達(dá)前，從機(jī)窗俯瞰，只見地面燈海璀璨，令人目眩。我發(fā)現(xiàn)，飛機(jī)竟然從市區(qū)上空飛過，黃浦江兩岸，密集的樓房和蛛網(wǎng)般的街道猶如水晶砌成。這是我第一次從空中鳥瞰我生活了大半輩子的城區(qū)，那些熟悉的地方，竟然那么神秘，那么陌生。
“世博會！世博會”前后座位上的乘客忽然發(fā)出一陣驚呼。
地平線上，出現(xiàn)一片眩目的燈光，這是地上的星云，是人間的彩霞，是爛漫盛開的光之花，是奔流飛動的七彩瀑布。被燈火勾勒出來的世博會園區(qū)，神奇如夢幻世界。我看見了中國館，就像一頂紅色桂冠，是園區(qū)中的一個(gè)矚目的制高點(diǎn)。也看見了世博軸，那些云一般的頂篷，噴泉一般的燈束，交匯成一條斑斕光帶，貫穿園區(qū)，連接著黃浦江。來自世界各地的展館，星羅棋布。我想看一眼英國館，它應(yīng)該像一朵晶瑩閃爍的巨大蒲公英；想看一眼西班牙館，它是一個(gè)造型奇特的藤編大筐；也想看看沙特阿拉伯館，那是一艘月亮船，一個(gè)空中花園……然而不容我仔細(xì)辨認(rèn)，那些斑斕光影已從機(jī)窗下一掠而過，不夜之城的大地正不斷逼近。
機(jī)艙里，人們在輕聲贊嘆。我的思緒，卻如電影蒙太奇鏡頭，回溯到二十四年的一個(gè)深夜。二十四年前，我住在浦東，就在如今的世博園區(qū)旁邊。那時(shí)，周圍還是一片荒涼的景象。那天深夜，兩歲的兒子突然發(fā)高燒，我和妻子要送兒子去醫(yī)院看急診，然而深夜沒有公交車，也要不到出租車，我只能騎自行車，讓妻子抱著兒子坐在后面，趕去幾公里外的醫(yī)院。從醫(yī)院看完急診，還是騎車回家，那輛舊自行車，承載著一家三口的重量，吱呀作聲，緩行在無人的公路上。經(jīng)過一個(gè)十字路口時(shí)，突然咔嚓一聲，自行車折斷了中軸，人仰車翻，我們?nèi)宜さ乖隈R路中間，兒子驚惶的哭聲回蕩在夜空中……當(dāng)年我們摔倒的那個(gè)十字路口，如今正是世博園區(qū)的門口，就在那條華光四射的世博軸起點(diǎn)處！
二十四年那個(gè)昏暗驚恐的深夜，仿佛仍在眼前，而眼前早已是一個(gè)光明的世界。中國的世博會，馬上要向全世界敞開胸懷，就在這片我曾經(jīng)生活過的土地上。二十四年前，住在浦東的人有誰想到過這里會成為世博會園區(qū)？當(dāng)年浦東被認(rèn)為是上海偏僻的“西伯利亞”，繁華的浦西和浦東之間，只有一條過江隧道，在黃浦江上造橋，也被人認(rèn)為是難以實(shí)現(xiàn)的夢想。如今，寬廣的大道，正從天上，從地下，從水中，圍繞著世博園區(qū)向四面八方輻射，連通上海，連通中國，連通全世界。昔日的寂寥閉塞和今天的繁盛通達(dá)，反差是如此強(qiáng)烈。世博會，改變著這片土地，改變著這個(gè)城市，也將改變很多人的命運(yùn)。撫今追昔，有一種神奇的感覺，時(shí)空在交錯，思緒在回旋，想象之翼在天地間翩然翻飛。
一百年前，一個(gè)生活在浦東的上海作家曾經(jīng)寫過一部幻想小說，書名為《新中國》。他在小說中幻想一百年后在浦東舉辦萬國博覽會，他在小說中寫道：人們“把地中掘空，筑成了隧道，安放了鐵軌，日夜點(diǎn)著電燈，電車就在里頭飛行不絕�！倍S浦江上的大橋，更讓小說的主人公驚訝：“一座很大的鐵橋，跨著黃浦，直筑到對岸浦東。”這位作家作這些幻想的時(shí)候，中國是一頭東方睡獅，積貧積弱，被世界列強(qiáng)欺凌。那時(shí)的世博會上，中國的商人拖著長辮子，形單影只，陪伴他們的，只有古老的瓷器、絲綢和酒。面對西方世界先進(jìn)的發(fā)明創(chuàng)造，中國人只能瞠目結(jié)舌。世博會，似乎永遠(yuǎn)是發(fā)達(dá)國家炫耀富強(qiáng)的舞臺。今天，世博會終于要在中國展開大幕，一百年前那位作家的幻想，今天都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越他當(dāng)年的幻想。
夜空下的世博會，是一片彩色的燈海，給人一種繽紛而神秘的印象。世博會到底是什么？這是人類文化的大聯(lián)歡，是人類文明的交誼舞。世博會是面向未來的，是人類對理想生活的憧憬和追尋。上海世博會的主題，是“城市讓生活更美好”。這個(gè)主題，并非我們已知的客觀現(xiàn)實(shí)的總結(jié)，而是一種理想。城市如何讓生活更美好？這正是上海世博會要回答的問題。在來自世界各地的展館中，在那些彩色的屋頂下，在那些神秘的燈光里，答案即將斑斕紛呈地展開。
飛機(jī)即將落地，遠(yuǎn)方的地平線上，燈火如云霞浮動，仿佛正在醞釀著一輪即將升騰的旭日。
2010年4月24日于四步齋
（選自《光明日報(bào)》）
16．給下列詞語加點(diǎn)的字注音。（2分）
(1)璀璨（ �。 �(2)閃爍（ �。 �(3)斑斕（ �。 �(4)翩然（ ）
17．解釋加點(diǎn)詞語在句中的意思。（2分）
（1）來自世界各地的展館，星羅棋布。
（2）面對西方世界先進(jìn)的發(fā)明創(chuàng)造，中國人只能瞠目結(jié)舌。
18．文中“地平線上，出現(xiàn)一片眩目的燈光，這是地上的星云，是人間的彩霞，是爛漫盛開的光之花，是奔流飛動的七彩瀑布”一句文采飛揚(yáng)，請從修辭方法的角度對此句進(jìn)行評析。（４分）
19．作者在第四段中敘述了24年前的一件往事，這是一種什么樣的記敘方法？在表達(dá)上有什么作用？（2分）
20．“城市讓生活更美好”是上海世博會的主題,作者說“世博會,改變著這片土地,改變著這個(gè)城市,也將改變很多人的命運(yùn)”。結(jié)合第六段寫出世博會給上海帶來的變化。（4分）
21．為什么作者說世博會“是人類文化的大聯(lián)歡，是人類文明的交誼舞”？（4分）
22．本文標(biāo)題是“鳥瞰地平線”，作者以這種獨(dú)特的視角進(jìn)行了描寫。文章結(jié)尾“飛機(jī)即將落地，遠(yuǎn)方的地平線上，燈火如云霞浮動，仿佛正在醞釀著一輪即將升騰的旭日”這句話表達(dá)了作者什么樣的思想感情？（4分）
23．上海作家幻想的一百年之后在家鄉(xiāng)舉辦萬國博覽會的情形，如今都已成為現(xiàn)實(shí)。試想再過一百年，世界博覽會在你的家鄉(xiāng)舉辦，請展開想象的羽翼，用精彩的語言描繪你的家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化。（6分）
（三）名著閱讀（5分）
24．2010年4月25日，丹麥國寶“小美人魚”銅像首次“離家遠(yuǎn)行”，遠(yuǎn)涉重洋飛臨上海世博會丹麥館。她的到來，喚起了我們心中深藏已久的童話的記憶�！靶∶廊唆~”源自安徒生的童話《海的女兒》，她的故事曾經(jīng)伴隨了幾代人的成長。除《海的女兒》外，你還閱讀過安徒生的哪一篇童話？請結(jié)合具體故事內(nèi)容寫出你的閱讀感受。（5分）
（1）童話標(biāo)題《 》。
（2）閱讀感受：
三、寫作（60分）
25．以下兩個(gè)作文，任選其一。
作文（1） 題目：端午的味道
作文（2） 閱讀下面材料，選擇感悟最深的一點(diǎn)，自擬題目，寫一篇文章。
天使讓人牽掛
——藏族小朋友亮相開幕式 震區(qū)孩子們現(xiàn)在怎么樣
2010年4月30日晚，上海世博會開幕式文藝表演在世博文化中心舉行，兩位來自青海玉樹地震災(zāi)區(qū)的藏族小朋友出現(xiàn)在了舞臺上，他們讓人格外牽掛。其實(shí)，在玉樹地震災(zāi)區(qū)，像他們這樣的孩子還有很多。下面就讓我們來結(jié)識兩位同齡的朋友。
才仁措毛，15歲，在玉樹結(jié)古鎮(zhèn)民族中學(xué)讀初三。地震后家里房子垮塌，教室也轉(zhuǎn)移到學(xué)校的操場上。她想去結(jié)古鎮(zhèn)的安置點(diǎn)當(dāng)志愿者，可是她的奶奶不讓去，讓她安心準(zhǔn)備讀書。他的左手在玉樹地震后的一次余震中，不小心被刀割破。
才仁拉毛，14歲，在玉樹結(jié)古鎮(zhèn)民族中學(xué)讀初中。目前隨母親臨時(shí)居住在玉樹賽馬場安置點(diǎn)，幫助父母照看家里眾多的弟弟妹妹。他的父親在結(jié)古鎮(zhèn)上班，地震后事情很多，經(jīng)常早出晚歸。過些天，才仁拉毛可能會被送到西寧等地的學(xué)校繼續(xù)讀書。
（摘自《長春晚報(bào)》）
作文要求：（1）要自由、有創(chuàng)意地表達(dá)出真情實(shí)感。
（2）文體不限。
（3）不少于500字。
（4）文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學(xué)校名。
參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)
閱卷說明：
1．閱卷前務(wù)必認(rèn)真研究試卷并討論評卷說明，以減少評閱誤差。
2．學(xué)生答卷時(shí)出現(xiàn)的錯字、別字，每個(gè)要扣0.5分，在所在題內(nèi)扣，扣完該題分?jǐn)?shù)為止。同一個(gè)錯字、別字反復(fù)出現(xiàn)，不重復(fù)扣分。
一、積累與運(yùn)用（12分）
評閱說明：
第1—7題每句1分，第8題2分；寫錯詩文、多字、漏字不得分；能端正書寫1分。
１．君子好逑 2．長風(fēng)破浪會有時(shí)
3．淺草才能沒馬蹄 4．人生自古誰無死
5．草色入簾青 6．忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開
7．但愿人長久，千里共嬋娟
8．寬對即可。（共2分，內(nèi)容、形式各1分） 示例：歡慶佳節(jié)粽葉飄香。
二、閱讀（48分）
評閱說明
閱讀試題除第9題、第10題、第16題、第19題第一問以及第24題第一問，均為開放性試題，下面所給答案均為參考答案。對于學(xué)生的答案，在意思對的基礎(chǔ)上，要考慮語言表達(dá)；即使意思與參考答案不完全相符，但只要言之成理，即可酌情給分；對于有新意、有創(chuàng)見的答案，要給滿分。評閱閱讀試題時(shí)，要珍視學(xué)生獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。
（一）文言文閱讀（15分）
9．儒。（1分）
10．（4）（2分）
11．圍繞“替別人辦事是不是盡心竭力呢？跟朋友往來是不是誠實(shí)呢？老師傳授的學(xué)業(yè)是不是復(fù)習(xí)過了呢？”回答即可。（2分）
12．圍繞“只讀書不思考，就會迷惑而無所得。只是空想?yún)s不讀書，就會有害（疑惑）�！被卮鸺纯�。（2分）
13．圍繞“選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，（看到自己也有）他們那些短處就要改正”回答即可。（2分）
14．圍繞“自己所討厭的事情不能施加在別人身上”或“推己及人，以仁愛之心待人”回答即可。（2分）
15．圍繞“默默地記住知識，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足；愛好古代文化，勤勉求學(xué)；勤奮好學(xué)；謙虛誠懇；溫故而知新，日積月累”等回答即可。（共4分，啟示3分，啟示答出其中一方面即可，語言表達(dá)1分）
后五則選文的大意：
（1）孔子說：“默默地記住知識，勤奮學(xué)習(xí)而不滿足，教導(dǎo)別人不知疲倦，除此之外，我還做了些什么呢？”
（2）孔子說：“我不是天生就有知識的人，而是愛好古代文化，勤勉求學(xué)獲得知識的人�！�
（3）孔子說：“學(xué)習(xí)起來就好像總怕趕不上似的，還怕丟掉了應(yīng)該學(xué)習(xí)的東西�！�
（4）孔子說：“我是無所不知的嗎？不是的！如果一個(gè)鄙陋淺薄的人誠懇地向我請教，我就從他所提出的問題的各方面反問到底而詳盡地告訴我�！�
（5）子夏說：“每天都能學(xué)到自己不會的知識，每月都不忘掉自己學(xué)會的東西，這就可以說是好學(xué)了啊�！�
（二）現(xiàn)代文閱讀（28分）
16．（1）cuǐ (2)shuò (3)lán (4)piān （共2分，每小題0.5分）
17．（1）在這里形容展館多而密集。
（2）在這里形容中國人面對西方世界先進(jìn)的發(fā)明創(chuàng)造驚呆的樣子。
（共2分，每小題1分）
18．圍繞“比喻、排比及其表達(dá)作用”答即可。（共4分，評析3分，評析一種修辭方法即可，語言表達(dá)1分）
示例：這句話用了比喻、排比的修辭方法，生動形象地表現(xiàn)出燈光的炫目美麗，淋漓盡致地表達(dá)了作者的贊嘆之情。
19．插敘；圍繞“表現(xiàn)出昔日浦東的荒涼落后，與今日浦東的繁盛通達(dá)形成鮮明對比”回答即可。（共2分，每問1分）
20．圍繞“寬廣的大道，正從天上，從地下，從水中，圍繞著世博園區(qū)向四面八方輻射，連通上海，連通中國，連通整個(gè)世界。昔日的寂寥閉塞和今天的繁盛通達(dá)，反差是如此的強(qiáng)烈”回答即可。（4分）
21．圍繞“上海世博會使世界各民族的文化得以展示、交流、融合”回答即可。（4分）
22．圍繞“表達(dá)了作者對上海舉辦世博會的自豪、贊美以及對中國崛起的期待和憧憬”回答即可。（4分）
23．想象要豐富，語言力求精彩。（共6分，內(nèi)容4分，語言表達(dá)2分）
（三）名著閱讀（5分）
24．要準(zhǔn)確寫出童話標(biāo)題，結(jié)合具體故事內(nèi)容寫出閱讀感受。（共5分，童話標(biāo)題1分，結(jié)合具體故事內(nèi)容1分，閱讀感受2分，語言表達(dá)1分）
三、寫作（60分）
評閱說明：
（1）評閱前，要進(jìn)行試評，確立各等次的樣例文；評閱時(shí)，要求三名教師獨(dú)立評閱，分?jǐn)?shù)取平均值，保留小數(shù)點(diǎn)后一位。
（2）評閱全部試卷時(shí)，請以二等、三等之間的45分為基準(zhǔn)，根據(jù)作文實(shí)際上下浮動。滿分作文的比例不少于全部作文的5%。
（3）評閱每份試卷時(shí)，首先確定等次，然后根據(jù)所評等次的基準(zhǔn)分，上下浮動。
（4）字跡美觀、卷面整潔的作文在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上加1—2分；字跡潦草、卷面不整潔的作文在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上扣1—2分。
（5）作文中出現(xiàn)無標(biāo)題或?qū)戝e標(biāo)題，寫真實(shí)校名或姓名等情況，要在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上扣1—2分。
（6）作文中出現(xiàn)低俗的、不規(guī)范的語言以及使用外語表達(dá)等情況，要在相應(yīng)等次的基準(zhǔn)分上扣1—2分。
（7）標(biāo)點(diǎn)符號錯誤每兩個(gè)扣1分，扣至3分為止。
（8）評閱有爭議的作文時(shí)，要慎重對待，要集體討論、評定其等次和分?jǐn)?shù)，要鼓勵學(xué)生自由、有創(chuàng)意的表達(dá)。
評閱時(shí)請注意：
（1）作文（1）寫作內(nèi)容必須符合命題。
（2）作文（2）不要求學(xué)生必須引用材料中的文字，但是所寫的內(nèi)容要與材料相一致。
25．評分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）滿分：60分。
在所有作文中相對完美（符合學(xué)生年齡特點(diǎn)和語言表達(dá)能力，不以文學(xué)作品為衡量標(biāo)準(zhǔn)）的文章。
（2）一等：56－59分，基準(zhǔn)分57分。主旨鮮明，表達(dá)有文采。
特色評分：感情真摯、立意新穎、構(gòu)思巧妙、語言富有個(gè)性等方面有一項(xiàng)突出的文章即可評為一等。
（3）二等：46－55分，基準(zhǔn)分50分。主旨明確，表達(dá)流暢。
（4）三等：36－45分，基準(zhǔn)分40分。主旨基本清晰，表達(dá)基本清楚。
（5）四等：36分以下，基準(zhǔn)分30分。主旨不明確，表達(dá)不清楚。
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