臨近中考家長要注意的事項(xiàng)
對初三的學(xué)生來說,有壓力是正常的,家長要做的是讓孩子學(xué)會緩解壓力,釋放壓力。孩子的壓力到什么地方釋放呢?專家認(rèn)為,家里最合適。因?yàn)閷W(xué)校是個(gè)公共場所,學(xué)生會有許多顧慮,在家里,他永遠(yuǎn)是孩子,可以在父母面前表露自己的情緒,因此,如果孩子在家偶爾表現(xiàn)出比較偏激的情緒,作為家長要理解他,分析其煩惱所在,盡自己所能幫助他。這期間,有的家長會特別敏感地認(rèn)為孩子不聽話,與自己作對,甚至與孩子發(fā)生激烈爭執(zhí),在孩子面前流淚,或說一些放棄或預(yù)計(jì)考不上的'話,家庭氣氛很緊張。這就幫了孩子"倒忙"了。當(dāng)然,家長也不要強(qiáng)求與孩子溝通,要相信很多時(shí)候孩子有能力解決自己的問題,沒有特別重要或反常的情況,不要正兒八經(jīng)地找孩子談話?梢栽诔燥埖臅r(shí)候聽一些孩子愛聽的音樂,講一些孩子喜歡的話題緩解緊張的心情。三種常見角色孩子看來都有壓力,初三的家長常常充當(dāng)?shù)氖羌辈豢纱馁|(zhì)問者形象,或者是喋喋不休的叮嚀者形象,還有是"此地?zé)o銀三百兩"的安慰者形象,其實(shí),這三種角色都會帶給學(xué)生壓力。專家指出,對學(xué)生來說,最好的形象就是本色的父母形象,該干什么仍干什么。不要因?yàn)楹⒆又锌,講話聲音很輕,電話線都拔掉,每天燒很多菜,其實(shí)每天微笑著迎接孩子回家,微笑著送孩子出門就可以了。一個(gè)竅門:如果家里的教養(yǎng)方式是以母親管理為主的,就要利用好父親在關(guān)鍵時(shí)候的重要作用,因?yàn)楦赣H的穩(wěn)重、理智和豁達(dá)能穩(wěn)定孩子的情緒,給孩子以榜樣和鼓勵(lì)作用;如果是以父親管理為主的教養(yǎng)方式,那么,就要利用好母親在關(guān)鍵時(shí)候的作用,因?yàn)槟赣H的親切、細(xì)致能溫暖孩子,給孩子以信心和鼓勵(lì)。
要注意要針對孩子的特點(diǎn)來對待他們,一種是考前放松型,這種孩子越到考前越放松,復(fù)習(xí)并不緊張,熱情和投入不夠,像我們前面所說的喪失信心型的那類,那么對這種孩子,家長應(yīng)當(dāng)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多詢問、多約束、多督促,尤其要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度和水準(zhǔn),要讓孩子感受到家長的期望和壓力。另一種是考前緊張焦慮型,家長要適當(dāng)減少關(guān)注,而要表現(xiàn)出對孩子很有信心的樣子,但是這信心不是表現(xiàn)為總是對孩子說:"你一定回考上的,你一定會實(shí)現(xiàn)自己的理想"等,而是臨危不懼的態(tài)度和從容,即像平常一樣對待孩子,不要因孩子要考試而改變自己。在這里給家張介紹一種方法:家長可以用幽默的口吻來與孩子談?wù)摽荚,如可以這樣說:"如果考不上,你就會經(jīng)常跟爸媽在一起了,那也不錯(cuò)啊","我看讀什么學(xué)校都不錯(cuò),行行出狀元"。
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