中考復(fù)習(xí)中出現(xiàn)記憶飽和的應(yīng)對(duì)方法
中考復(fù)習(xí)中同學(xué)們是否有一種無(wú)法記憶、似乎“飽和”的感覺，影響學(xué)習(xí)效率，那中考復(fù)習(xí)中出現(xiàn)記憶“飽和”該怎么應(yīng)對(duì)?接下來不妨來查看下小編整理發(fā)布的妙招，告訴你中考復(fù)習(xí)中出現(xiàn)記憶“飽和”該怎么應(yīng)對(duì)，具體如下：
1、趁熱打鐵
根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘的速度不均衡，是先快后慢，先多后少。所以，復(fù)習(xí)必須及時(shí)，學(xué)習(xí)中當(dāng)堂復(fù)習(xí)、溫故知新是很有必要的。
2、分割記憶
大量的實(shí)驗(yàn)都證明了分散復(fù)習(xí)的效果比集中復(fù)習(xí)好得多。如復(fù)習(xí)物質(zhì)的有關(guān)性質(zhì)、制法、用途時(shí)，連續(xù)數(shù)小時(shí)集中記憶，不如分成數(shù)次采用分散復(fù)習(xí)效果好。又如用一個(gè)小時(shí)集中書寫化學(xué)方程式，每個(gè)方程式書寫數(shù)十遍，遠(yuǎn)不如分成數(shù)次寫，每個(gè)方程式書寫幾遍效果好。
這是由于：集中復(fù)習(xí)比較單調(diào)，刺激物千篇一律地多次作用于大腦，容易引起大腦皮層的疲勞;分散復(fù)習(xí)可以使大腦神經(jīng)細(xì)胞得到休息，從而保持旺盛的精力。需要注意的是分散復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間并不是越長(zhǎng)越好。
3、避免干擾
在記憶的.時(shí)候，常常遇到前后材料相互影響、相互干擾的情況，兩種學(xué)習(xí)材料越相似，相互干擾越明顯。研究顯示，相似程度在50%時(shí)，干擾最大。因此，在新知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)盡量不要將內(nèi)容相似的材料放在一起學(xué)習(xí)。
4、多樣記憶
長(zhǎng)時(shí)間用一種方式記憶，會(huì)感覺枯燥、乏味，并且效率低，多種記憶方式并用，能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性，避免產(chǎn)生厭煩情緒和疲勞現(xiàn)象。
以上就是中考復(fù)習(xí)中出現(xiàn)記憶“飽和”該怎么應(yīng)對(duì)的建議了，希望對(duì)中考生學(xué)習(xí)有所幫助。更多中考學(xué)習(xí)方法在，請(qǐng)關(guān)注我們網(wǎng)站的內(nèi)容更新。
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