中考語文閱讀考點復習教案
一、考點指津：
在中考試題中，考查的小說多為篇幅短小的小說即小小說，考查角度：為人物形象的塑造，描寫手法的作用（包括人物描寫和景物描寫）主題的探討等。
二、閱讀小說的知識儲備：
了解小說的丈體特點：
小說是以塑造人物的形象為中心，通過故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會生活的一種文學體裁。
人物形象、故事情節(jié)，環(huán)境是小說的三要素。
人物形象是主要要素，是作者把現(xiàn)實生活中的不同人物原型提煉加工而成的，所以小說的我不能看成是作者，只表示小說是以第一人稱來敘述的。
故事情節(jié)一般分開端、發(fā)展，高潮、結局四個部分，有時為了介紹人物和背景在開頭加上序幕，為了深化升華主題在結尾加上尾聲。故事情節(jié)都是虛構的。
環(huán)境包括社會環(huán)境和自然環(huán)境，是為了襯托人物，渲染氣氛，給情節(jié)的發(fā)展提供背景和場所。社會環(huán)境主要指故事發(fā)生的時代背景，自然環(huán)境指人物活動的具體場景，如地點、氣候、景色、場面等。
小說按其人物的多少、篇幅的長短，可分為長篇、中篇、短篇，微型等幾種，按其題材，還可分為歷史小說、科幻小說、言情小說等等。
了解小說的有關常識，在閱讀和欣賞的時候，對理解小說的主題思想和藝術表現(xiàn)及語言的運用都有幫助。
三、常見閱讀方法
�。ㄒ唬⿵娜厝胧珠喿x分析小說
1。分析人物形象。
第一：要把人物放在具體的故事情節(jié)中，結合時代背景進行分析。
第二：要抓住人物的肖像、語言、行為和心理活動來分析人物形象。
①著重分析人物的肖像變化和那些富有特征的細節(jié)。
②分析人物語言，要抓住最能表現(xiàn)其性格的語言。
�、圩プ∽钅鼙憩F(xiàn)人物個性的動作。
④抓住人物的心理活動。
第三：要抓住人物與人物之間的矛盾沖突，注意分析人物間錯綜復雜的關系，通過比較把握人物形象。
2。分析環(huán)境描寫
環(huán)境描寫是用來交待背景、襯托人物、渲染氣氛、推動情節(jié)發(fā)展的。分析環(huán)境描寫，了解它在文章中的作用，能幫助我們理解人物形象，深入理解小說的主題思想。
第一：社會環(huán)境是人物活動的歷史背景、社會情態(tài)、階級關系等因素的總和，抓住這一點很益深入理解小說的主題思想。
第二：自然環(huán)境描寫包括人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候以及景物等，對表現(xiàn)人物身份、地位、行動、表達人物心情，渲染氣氛起著不小的作用。
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�、芙沂救宋镄木�，表現(xiàn)人物性格。
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3。分析小說情節(jié)
人物不是靜止存在的，他總是要活動，而這一系列的活動就構成了情節(jié)。情節(jié)是人物性格成長的歷史，了解人物在各個情節(jié)過程中的表現(xiàn)，特別是在情節(jié)高潮中的所言所行和感情態(tài)度就能把握住人物不同的性格。
4。歸納、挖掘小說的主題
小說寫作的目的是反映社會生活，小說的主題就是對社會生活的高度概括和實質揭示，而人物的塑造、情節(jié)的構思、環(huán)境的設置最終都是為表現(xiàn)主題服務的。所以，歸納、挖掘小說的主題是閱讀的意義之所在，也是培養(yǎng)我們閱讀分析、總結能力所必需的.。
挖掘小說的主題應從下列兩方面人手：
第一：剖析人物形象，剖析人物間錯綜復雜的關系，以準確把握主題。
第二：聯(lián)系小說的背景、作家的思想觀點及創(chuàng)作意圖，開掘主題。
5。理解小說中優(yōu)美、精辟的語句的含義
第一：要會尋找、挑選小說中的優(yōu)美、精辟的語句。
具體表現(xiàn)為：①深刻揭示主題的句子； ②含蓄烘托主題的句子； ③展示人物性格的句子；
尋找方法： ①到情節(jié)的高潮處去找； ②到文章結尾處去找； ③到人物的細節(jié)描寫中去找。
第二：鑒賞這些優(yōu)美、精辟的語句，當然要理解體會它們的含義，挖掘它隱含在精彩背面的深層次的東西——即對主題的表達作用。
6。體會短篇小說的構思
構思力求精巧，是由小小說篇幅短小決定的。因篇幅的限制，小小說寫人不能多，只能突出一兩個；寫故事不能冗長復雜，只能是生活的一個橫斷面；寫環(huán)境不能鋪陳渲染，只能是寥寥數(shù)語的速寫。故此，小小說的構思常常要在精巧上大作文章。
第一：時空濃縮法。方法往往是以某事物為焦點，從時空上廣為拓展，擴充作品容量，增大彈性，以彌補正面描寫不足。
第二：以小見。運用這種方法的小小說，所寫事物絕對稀松平常，但卻寄寓某種深刻的哲理（因而有人又將這種方法稱為隱喻法）。
第三：平中見奇法。選擇平凡平常小事，靠環(huán)境烘托或制造懸念，給人一波三折、離奇驚險、引人人勝的感覺，使作品趣味盎然。
四、小說閱讀口訣
一理故事情節(jié)，弄清結構特點； 二析人物形象，理解典型意義；
三憑三要素，把握小說主題； 四賞寫作特色，揣摩借鑒之處。
五、中考模擬
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