中考物理考點運動和力復習與研究
考點1：運動的描述
例1（2011無錫）如圖1所示，坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭，過一會兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾．若兩火車車頭朝向一致，下列關(guān)于它們運動情況的判斷，不可能的是（ ）
A．甲火車停在軌道上，乙火車向前運動
B．兩列火車均向前運動，但甲火車運動較慢
C．兩列火車均向后倒車，但甲火車運動較慢
D．甲火車向后倒車，乙火車停在軌道上
解析：由試題提供的情景可以判斷：以乙火車為參照物，甲火車向后運動；或者以甲火車為參照物，乙火車向前運動。但若判斷兩火車是停在軌道上，還是向前運動、向后倒車以及它們運動的快慢，必須以地面為參照物。以地面為參照物，兩車可能一動一靜，或者都動。具體說存在這樣幾種情況：（1）甲火車停在軌道上，乙火車向前運動；（2）乙火車停在軌道上，甲火車向后運動；（3）兩列火車均向前運動，但甲火車運動較慢；（4）兩列火車均向后倒車，但甲火車運動較快．
答案：C
點撥：研究物體是運動還是靜止，必須選擇參照物。物體相對于參照物有位置的改變就是運動，否則就是靜止。任何物體都可以作為參照物，不過我們生活中說的物體運動還是靜止都是以地面為參照物。
考點2：速度的圖像
例2（2011湖州）某同學的爸爸攜全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時，路邊躥出一只小貓，他緊急剎車才沒撞到它。如圖2為緊急剎車前后汽車行駛的時間――速度圖像，根據(jù)圖像分析不正確的是（ ）
圖2
A．緊急剎車發(fā)生在8：27
B．在8：23～8：27時間段內(nèi)他駕車勻速前進
C．在8：20～8：30時間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時
D．在8：20～8：30時間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時
解析：圖像橫軸代表時間，縱軸代表速度，單位是千米/時。圖像的起點是8：20，對應的速度是40千米/時；中間有三處拐點：8：23對應的速度是60千米/時，8：27對應的速度是也是60千米/時，8：27多一點（約8：27：10）對應的速度約12千米/時． 圖像的終點是8：30，對應的速度是40千米/時．這樣我們就弄清汽車的速度隨時間的變化過程，可以分成四段：第一段，從8：20～8：23，汽車的速度由40千米/時逐漸增加到60千米/時；第二段，從8：23～8：27，汽車以60千米/時的速度勻速前進；第三段，從8：27～8：27：10，汽車急剎車，速度由60千米/時降到約12千米/時；第四段，從8：27：10～8：30，汽車逐漸增加到40千米/時．因此。A．B．C三個選項是正確的。
答案：D
點撥：圖像能直觀展示物理過程，其中包含的信息是豐富的`。我們一般從這幾個方面去認識圖像：認清橫軸和縱軸代表的物理量和單位，看準圖像的起點和終點，注意圖像的拐點。這樣就能弄懂物理量的變化規(guī)律。
考點3：慣性的理解
例3（2011福州）關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（ ）
A．高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失
B．汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性
C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用
D．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性
解析：慣性是物體本身就具有的保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)，運動的物體有慣性，靜止的物體也有慣性，所以A錯；慣性大小是由物體質(zhì)量決定的，質(zhì)量不變，慣性不變，所以B錯。汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小甚至消除慣性帶來的危害；行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是因為乘客具有慣性。慣性是一種保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，不是力。所以C錯。
答案：D
點撥：慣性是物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，運動的物體有慣性，靜止的物體也有慣性。慣性是一切物體本身固有的性質(zhì)，慣性不是力。慣性大小只與物體質(zhì)量有關(guān)，與物體是否運動無關(guān)，與運動快慢無關(guān)，與運動的方向是否改變無關(guān)，與是否受力無關(guān)。
考點4：平衡力的認識
例4（2011溫州）如圖3是投擲實心球的場景。下列情況中實心球受到平衡力作用的是（ ）
A．實心球在空中上升
B．實心球從空中下落
C．實心球在地上越滾越慢
D．實心球停在地面上
解析：物體在平衡力作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)。實心球在空中上升、下落以及在地上越滾越慢，都是運動狀態(tài)發(fā)生改變，都不是受到平衡力作用。
答案：D
點撥：判斷物體是否受到平衡力的方法：（1）根據(jù)物體運動狀態(tài)判斷：物體在力的作用下處于靜止或勻速直線運動狀態(tài)，則物體受到的力是平衡力。否則，不是平衡力。（2）根據(jù)力的三要素判斷：如果一個物體受到的兩個力滿足大小相等，方向相反，作用在同一直線上，這兩個力就是平衡力。
考點5：力與運動的關(guān)系
例5（2011揚州）關(guān)于足球受力與運動的關(guān)系，下列說法正確的是（ ）
A．足球只有受力才能運動
B．足球受平衡力，一定處于靜止狀態(tài)
C．足球的運動狀態(tài)改變，不一定受力
D．足球踢出后繼續(xù)運動，是由于足球具有慣性
解析：根據(jù)牛頓第一運動定律，一切物體沒有受到外力作用，可以保持靜止狀態(tài)，也可以保持勻速直線運動狀態(tài)，故A錯；物體在平衡力作用下可以處于靜止狀態(tài)，也可以處于勻速直線運動狀態(tài)，故B錯；力是物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的原因，只要物體運動狀態(tài)發(fā)生改變，必定是受到了力的作用，故C錯。
答案：D
點撥：力與運動關(guān)系密切：物體不受力，物體運動狀態(tài)一定不變（可以靜止，也可以勻速直線運動狀態(tài)）；物體受到力，運動狀態(tài)不一定改變。如果物體受到平衡力作用，運動狀態(tài)就一定保持不變（可以靜止，也可以勻速直線運動狀態(tài)）；如果物體受到非平衡力作用，運動狀態(tài)就一定會發(fā)生改變。所以力不是維持物體運動的原因，而是改變物體運動狀態(tài)的原因。
考點6：平衡力與相互作用力
例6（2011 臨沂）如圖4所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則（ ）
A．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力
B．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
C．鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力
D．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力
解析：兩個物體若是一對平衡力，必須滿足四個條件：作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上。選項B中的兩個力不是作用在同一物體上，而且方向相同，所以錯誤。一對相互作用力是發(fā)生在兩個相互作用的物體之間的兩個力，只要涉及第三個物體，就不可能是相互作用力。選項C中的重力是地球?qū)︳[鐘的力，支持力是桌面對鬧鐘的力，兩個力涉及三個物體，所以根本不可能是相互作用力。選項D中的重力和壓力也涉及三個物體，而且方向相同，根本不可能是相互作用力。
答案：A
點撥：一對平衡力和一對相互作用力是兩個不同概念的力，它們的相同點是：都滿足大小相等，方向相反，作用在同一直線上。它們最根本的不同點是：一對平衡力是作用在“同一”物體上的力，而一對相互作用力是分別作用在“不同”物體上的力。兩個力，只要不是作用在同一物體上，就不可能是平衡力；兩個力，只要涉及第三個物體，就不可能是相互作用力。
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