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關(guān)于近三年高考英語(yǔ)試題分析
全國(guó)卷更加重語(yǔ)境，無(wú)暗示，語(yǔ)法與情境相結(jié)合。在完形填空方面，需要基于語(yǔ)篇，結(jié)合具體語(yǔ)境分析詞匯和語(yǔ)法，才可以選出答案;在閱讀方面，要對(duì)整體篇章有所把握，能夠根據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行分析;在作文方面，不再以翻譯串聯(lián)漢語(yǔ)為主，能基于想象進(jìn)行熟練地表達(dá)。接下來(lái)，將分題型對(duì)2014年-2016年試題進(jìn)行分析。
一、閱讀理解
從表1中可以發(fā)現(xiàn)，在對(duì)閱讀理解的考查中，變化較小，整體趨于平穩(wěn)。近三年的高考知識(shí)點(diǎn)仍然以細(xì)節(jié)理解題和推理判斷題為主，詞義推測(cè)仍然以每年一題的形式出現(xiàn)，而標(biāo)題歸納題、觀點(diǎn)態(tài)度題以及代詞指代題則是靈活出現(xiàn)。但是我們要注意的是，細(xì)節(jié)理解題考查數(shù)量逐年遞減， 2016年高考中基本與推理判斷題持平，而推理判斷題題量 2016年與 2015年處于持平狀態(tài);詞義推測(cè)題雖然題量沒(méi)有變化，但是考綱要求相對(duì)于 2014年來(lái)說(shuō)，從要求考生“根據(jù)上下文推斷生詞詞義”變更為“根據(jù)上下文推斷單詞和短語(yǔ)的含義”，這一變化可以看出高考對(duì)于考生的閱讀理解能力的要求提高。
從表2中，我們可以看到閱讀理解的體裁上仍以說(shuō)明文和記敘文為主，議論文在 2014和 2015年都未考查，而 2016年沒(méi)有考查應(yīng)用文。整體來(lái)說(shuō)，近三年閱讀理解所選材料貼合實(shí)際生活，難度基本持平。建議考生根據(jù)自身的不足，有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)，加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練與課外閱讀。
二、七選五閱讀填空
七選五雖然也屬于閱讀理解這一大題中，但是它所要求考生的閱讀理解能力要高一些。它需要考生對(duì)文章有整體的把握后，選出正確的答案。從表3中，我們可以看出來(lái)，近三年都是以說(shuō)明文的形式出現(xiàn)，前兩年的話題較為貼近日常生活， 2016年則以科技為主，更加考查考生對(duì)于文章的理解能力。
三、完形填空
完形填空一直以來(lái)都是英語(yǔ)考試中�？碱}型。在高考中，著重考查了考生的詞匯量和對(duì)文章的理解能力。從對(duì)近三年的完形填空的分析，我們可以看出完形填空側(cè)重于記敘文體裁，對(duì)名詞和動(dòng)詞的詞義辨析為主。但是其中也有些細(xì)微的變化，例如： 2016年加大了對(duì)于動(dòng)詞詞組的考查;對(duì)名詞和動(dòng)詞的考查力度降低; 2016年新增了連詞的考查。
因此，在日常學(xué)習(xí)中，建議考生多閱讀國(guó)外的記敘文文章，增加自己的詞匯量，同時(shí)在學(xué)習(xí)單詞的過(guò)程中，要學(xué)會(huì)將單詞放在語(yǔ)境中記憶，多去類比一些相關(guān)或者相似的單詞。
四、語(yǔ)法填空
語(yǔ)法填空是2014年新增的題型，相比較單項(xiàng)填空而言，不再單一考查學(xué)生的語(yǔ)法知識(shí)，而是更加看重學(xué)生對(duì)于知識(shí)靈活運(yùn)用的能力。由于是新題型，考察點(diǎn)不像閱讀理解那樣固定。從表 5中，我們不難發(fā)現(xiàn)， 2014年考查的點(diǎn)與近兩年有很大的不同，但是我們?nèi)阅馨l(fā)現(xiàn)以下特點(diǎn)：
對(duì)于從句的考查，近三年不僅題量相同，而且都是對(duì)于定語(yǔ)從句引導(dǎo)詞的考查;在對(duì)名詞考查中，主要考查名詞單復(fù)數(shù)的變形為主;在對(duì)代詞的考查中，需要考生聯(lián)系上下文;在對(duì)形容詞和副詞考查中，除了2014年考察了 2題比較級(jí)和最高級(jí)，其他主要對(duì)形容詞和副詞轉(zhuǎn)換的考查; 2016年較前兩年來(lái)說(shuō)，考查的知識(shí)點(diǎn)分布較為均勻，詞類比較多。
值得注意的是，該題共設(shè)空為 10個(gè)空，只有 3空沒(méi)有給出提示詞，其他 7空主要是對(duì)提示詞的變形。不過(guò)，對(duì)于所填詞數(shù)的要求，除了 2014年是“不多于 3個(gè)單詞”外，近兩年都是“ 1個(gè)單詞”，因此考生需要更加準(zhǔn)確地把握語(yǔ)境內(nèi)容及選用恰當(dāng)?shù)脑~匯作答。
五、短文改錯(cuò)
在對(duì)近三年短文改錯(cuò)的分析中，我們發(fā)現(xiàn)材料更加貼近學(xué)生的生活，趨向選取學(xué)生習(xí)作改編為主，減少了對(duì)于高級(jí)語(yǔ)法點(diǎn)考查的數(shù)量。從表6中，我們可以看見(jiàn) 16年與 15年考查知識(shí)點(diǎn)基本一致;連續(xù) 3年，對(duì)于時(shí)態(tài)和語(yǔ)義的考查都是 1題; 15年和 16年都查考了 ”and”和”or”的用法。
在短文改錯(cuò)的十處錯(cuò)誤中，都有 8處單詞的修改， 1處增加單詞， 1處刪除單詞。雖然題目中并沒(méi)有提到這個(gè)規(guī)律，但是值得考生參考做題。建議考生在日常學(xué)習(xí)中，多注意自己作文易錯(cuò)點(diǎn)、與同學(xué)互改作文，以此來(lái)形成改錯(cuò)的做題思維。
六、書面表達(dá)
近三年的書面表達(dá)都為書信體，話題為學(xué)生所熟悉，不做開(kāi)放性的要求。含有一定正能量的生活類話題，便于考生發(fā)揮拓展。從表 7中我們可以發(fā)現(xiàn)，在要點(diǎn)提示這塊，2016年沒(méi)有明確的寫作要點(diǎn)提示，14年是以圖表中的英文提示為主，15年的要點(diǎn)提示最為明顯。
建議考生在日常學(xué)習(xí)中，注意書信體的格式。因?yàn)樵诮甑母呖荚嚲碇�，只�?2015年給出了信件的開(kāi)頭和結(jié)尾，切勿因格式細(xì)節(jié)問(wèn)題丟分。與此同時(shí)，建議考生多積累一些高級(jí)詞匯和句型，使文章有出彩點(diǎn)。
七、高中英語(yǔ)備考建議
1.注重語(yǔ)法基礎(chǔ)知識(shí)，自己整理筆記，形成語(yǔ)法體系;
2.打牢詞匯基礎(chǔ)，從反復(fù)做真題和模擬題中找出�？荚~匯，并加以整理;
3.抓住考試大綱，有針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)，保障每天的做題量符合自己的需求;
4.作文書寫要學(xué)會(huì)自己檢查，多找老師面批，學(xué)生之間進(jìn)行互批;
5.必備手冊(cè)：語(yǔ)法筆記、常考詞匯、錯(cuò)題本和好詞好句本，以上幾個(gè)手冊(cè)，建議考生自己整理，這樣腦海中印象更深刻，而且針對(duì)性更強(qiáng)。
延伸閱讀
近三年高考英語(yǔ)20個(gè)高頻熟詞生義單詞
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序號(hào) |
單 詞 |
熟 義 |
生 義 |
學(xué) 習(xí) 要 點(diǎn) |
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1 |
across |
橫過(guò); 越過(guò) |
1.到、在對(duì)面 （adv/prep） |
He lives across the street.他住在街對(duì)面。 the house across the street 街道對(duì)面的房子 |
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2.寬（adv） |
The river is 50 meters across.河寬50米。 The tree measures 50 cm across. |
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2 |
add |
增加，加起來(lái) |
接著說(shuō), 補(bǔ)充說(shuō) |
I should like to add that we are pleased with the test result.我還要補(bǔ)充說(shuō)一下,我們對(duì)測(cè)試結(jié)果表示滿意。 |
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3 |
address |
地址；住址(n) |
1.演說(shuō); 正式講演 |
an address of welcome歡迎詞 |
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2.對(duì)...講演或發(fā)表演說(shuō)(vt) |
address a meeting向大會(huì)發(fā)表演說(shuō) address the whole nation 向全國(guó)發(fā)表演說(shuō) addressed me in low tones.低聲與我交談 |
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3.稱呼；用特殊的頭銜稱呼 |
How shall I address you? 我應(yīng)當(dāng)怎樣稱呼您呢? Don't address me as ‘boss’.不要叫我“老板”。 |
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4.寫姓名地址(vt) |
address the letter /envelope 在信上寫地址 The envelope is addressed to Jack Johnson, Esq.信封上寫著杰克·約翰遜先生收。 |
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4 |
admit |
承認(rèn) |
1.準(zhǔn)許進(jìn)入 |
This ticket admits two people to the football match. 這張票可供兩人入場(chǎng)看足球賽。 be admitted to /into Beijing University被北京大學(xué)錄取 |
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2.接[容]納；容許 |
The cinema admits about 2000 people.這座電影院大約可坐 2000 人。The rules and regulations admit of no other explanation.這些規(guī)章制度不容許有其他解釋。 His illness admits of no delay.他的病不容拖延。 |
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5 |
afford |
擔(dān)負(fù)得起費(fèi)用 |
抽得出(時(shí)間) |
He can't afford an hour for lunch. I can't afford three weeks away from work.我無(wú)法丟下工作三星期。 |
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6 |
against |
反對(duì), 逆著, 倚靠著, |
1.與…成對(duì)照 |
against a dark background 與黑色背景成對(duì)照; The picture looks better against the light wall.這幅畫掛在淺色的墻上顯得更美。 |
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2.防備；防御 |
against the cold 防冷against a rainy day 防備雨天 We are all taking medicine against the flu.我們都在服藥預(yù)防流感。 be prepared against war and natural disasters備戰(zhàn)備荒 |
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7 |
air |
空氣,天空 |
1. 發(fā)表(意見(jiàn)等) |
air one's views發(fā)表意見(jiàn) |
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使通風(fēng), 使通氣 |
She aired the room by opening the window. 她打開(kāi)窗子使房間通風(fēng)。 |
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8 |
allow |
允許，準(zhǔn)許 |
給予；使得到 |
allowed him ￡1000 for expenses 給他每年1000 英鎊的開(kāi)銷 |
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容許(of) |
allow of no excuse不容辯解The situations allow of no excuse.形勢(shì)不容許拖延; 形勢(shì)刻不容緩。 |
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考慮到;體諒;顧及(for) |
We must allow for his youth.我們應(yīng)當(dāng)體諒他年輕。 |
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酌留；預(yù)計(jì) |
allow 10% for inflation 允許10%的通貨膨脹 allow 15 minutes for delay 預(yù)留15分鐘以防耽擱 |
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9 |
alone |
單獨(dú)地, 獨(dú)自地 |
[用在名詞或代詞之后]只有/唯有/僅僅 |
Smith alone knew what happened.只有史密斯知道發(fā)生了什么事。 The key alone will open the door.只有這把鑰匙能開(kāi)這個(gè)門。 |
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10 |
attend |
出席，參加 |
侍候，照應(yīng),與on/ upon 連用) |
attend the very sick patients 照應(yīng)重病人 attend on / upon a very sick man |
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處理、料理（+to） |
attend to the problem |
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11 |
beat |
連續(xù)擊打,揍 |
擊敗,戰(zhàn)勝（比賽中） |
beat sb at the table tennis match |
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規(guī)律性地拍擊 |
to beat a drum 擊鼓 The heart beats. My pulse beats normally.我脈搏正常。 |
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攪拌 |
to beat eggs 打雞蛋 |
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1.鼓(翼) |
The bird beat its wings.鳥(niǎo)撲打翅膀。 |
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12 |
beyond |
超出.超過(guò)[表示范圍,限度] |
1.除…以外[常用于否定句和疑問(wèn)句] |
ask for nothing beyond peace and quiet. 除平安和平靜外一無(wú)所求 |
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晚于.遲于..., 到...以后 |
Don't stay there beyond midnight. 不要過(guò)了午夜還留在那兒。 |
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在[向]...的那邊,在...之外 |
The road is beyond that hill.路在山的那一邊。 Just beyond the fence.就在籬笆那邊 |
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13 |
block |
（大）塊；（大）片；街區(qū) |
1. 阻塞; 堵住,阻擋（vt） |
The police have blocked the road.警察已封鎖了道路。 block out light阻擋光線trees that block the view |
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2. 障礙物；阻塞(n) |
a block in the pipes 管道阻塞 to put up a road block 設(shè)置路障 |
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14 |
book |
書 |
預(yù)定 |
You'll have to book up early. The secretary has booked the manager in at the Hilton Hotel. |
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15 |
build |
建造, 建筑 |
體格；體型 |
We’re of the same build. 我們體型相同 a man of strong build體格健壯的人 |
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16 |
business |
商業(yè), 買賣, 交易,生意, |
商店,商行 |
He has a business in the town.他在城里有一家商店。 run / operate/ manage a business |
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營(yíng)業(yè) |
in business; on business |
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職責(zé)；本分 |
It's a teacher's business to make children learn. 使學(xué)生學(xué)習(xí)是老師的責(zé)任。 |
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事情, 事物 |
Mind your own business. It’s none of your business. |
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17 |
capital |
首都, 首都的 |
1.資本；資金； 資方; |
The Smith Company has a capital of ＄ 30.000. 史密斯公司有3萬(wàn)美元的資本。 |
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2.大寫字母；大寫的 |
capital letters 大寫字母 Write your name in capitals. |
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18 |
charge |
收費(fèi)，索價(jià)(vt) 費(fèi)用(n) 主管，負(fù)責(zé) |
1.指控(v /n) |
He was charged with stealing a car. （charge sb. with sth ; 類似 accuse sb. of sth） a charge of stealing 偷竊罪的指控 |
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2.猛沖；攻擊； |
The boy charged into the room.男孩沖進(jìn)屋里。 Suddenly the wild animal charged at us.突然那頭野獸朝我們沖過(guò)來(lái)。Charge the enemy向敵人發(fā)起沖鋒 |
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3.充電、裝(滿), 裝料 |
charge a gun with powder 用火藥填滿炮 |
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19 |
coin |
硬幣 |
1.造幣；鑄幣 |
The government has decided to coin more one-yuan pieces. coin gold.鑄造金幣 |
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2.杜撰設(shè)計(jì)（新單詞或短語(yǔ)） |
Do not coin terms that are intelligible to nobody. 不要生造誰(shuí)也不懂的詞語(yǔ)。 |
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3.coin （adj.）投幣式的（操作需要一塊或多塊金屬幣的）；自助式的 |
a coin washing machine. 投幣洗衣機(jī) |
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20 |
collect |
.收集 |
1.收（租， 稅，帳等）；募（捐） |
collect the electricity fee收取電費(fèi)。collect taxes.收稅collect (raise) money 募集資金 |
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2.領(lǐng)取(信件等)；接走（人.物） |
Today it is his turn to collect the children from school in the community. 今天該輪到他把孩子們從社區(qū)學(xué)校接回去。 |
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3.使鎮(zhèn)靜；集中（思想等） |
The old lady tried to collect her thoughts but she was too excited."老太太力圖鎮(zhèn)定下來(lái),但是太激動(dòng)了。"Before you begin to make a speech, you should collect your thoughts and ideas.在你開(kāi)始講話之前，你應(yīng)當(dāng)集中你的思想和意念。collect one's emotions.鎮(zhèn)定情緒collect oneself心平氣和， 平心靜氣， 鎮(zhèn)定一下 |
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