GRE閱讀考試復(fù)習(xí)原則
新GRE閱讀的原則掌握可能考生們多少了解，但在GRE閱讀理解的復(fù)習(xí)中，這些閱讀的原則是非常有幫助的，下面是CN小編為大家整理的GRE閱讀考試復(fù)習(xí)原則，歡迎參考~
1.閱讀過(guò)程是為了解題，關(guān)于文章內(nèi)容過(guò)于涉及專業(yè)的不要糾纏太多，重點(diǎn)是把握整個(gè)的結(jié)構(gòu)，也就是說(shuō)關(guān)鍵的幾個(gè)論點(diǎn)之間的順接、轉(zhuǎn)接關(guān)系�？嫉郊�(xì)節(jié)的題目時(shí)候知道到什么地方定位。
2. 閱讀速讀要快，不是所有的地方都快，是要在重點(diǎn)的地方詳細(xì)，非重點(diǎn)的地方簡(jiǎn)略。做題的時(shí)候細(xì)節(jié)題一定要回原文定位，并注意時(shí)間/正確率的控制。Keep
your pace.
3.ETS出題者們的一貫態(tài)度：(1)犬儒主義(cynicism)，就是說(shuō)總是抱著瞧不起別人的觀點(diǎn)。從某種角度上，他們否定廣為接受的一些科學(xué)，對(duì)于新發(fā)現(xiàn)比較推崇。他們對(duì)科學(xué)家總是持著critical的態(tài)度，能夠批評(píng)的地方就會(huì)批評(píng)。他們對(duì)于政府政治和商人持負(fù)評(píng)價(jià)。反對(duì)宗教解釋。在文學(xué)歷史上，喜歡推崇一些風(fēng)格獨(dú)特，有個(gè)人主見的作家以及言論。以上觀點(diǎn)不僅可用于閱讀，對(duì)于填空的原則也是如此。
4. 時(shí)間實(shí)在不夠就讀每段的第一二句話，和文章開頭段，搞懂大概結(jié)構(gòu)做題回來(lái)定位。
新GRE閱讀文章主題
1. 文學(xué)評(píng)論：以政治意識(shí)形態(tài)的思路，用純文學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行描述。
2. 社會(huì)現(xiàn)象題材：n 反對(duì)左派主張，比如革命思想或者馬克思主義n 反對(duì)平等主義(不是反對(duì)平等，而是平等主義)，也就是例如反對(duì)收入平等。
n 贊同技術(shù)性的解釋，對(duì)于政治和宗教解釋持負(fù)評(píng)價(jià)。
3. 生命科學(xué)題材：反對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化論，尤其是當(dāng)進(jìn)化論和遺傳學(xué)并列的時(shí)候更是如此。
4. 自然科學(xué)題材：對(duì)新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明、新材料，作者一般持正評(píng)價(jià)，有時(shí)會(huì)對(duì)此有一些讓步說(shuō)明，舉出新事物存在的一些缺陷，但是不影響主要的正態(tài)度。
5. 弱勢(shì)群體及文化：黑人、女性、少數(shù)民族、土著。
n反對(duì)“仇視弱勢(shì)群體”、“弱勢(shì)群體在美國(guó)不重要”“弱勢(shì)群體的問(wèn)題已經(jīng)得到解決”等等觀點(diǎn)。比如：婦女已經(jīng)得到了和男性同等的權(quán)利，這個(gè)觀點(diǎn)必然是作者反對(duì)的。
n “關(guān)注這類問(wèn)題”“希望得到改進(jìn)”這些觀點(diǎn)是作者支持的。
閱讀文章的分類
GRE閱讀理解文章的三要素：主題詞、作者態(tài)度、理論的缺點(diǎn)或者作者的結(jié)論。
GRE考試閱讀文章大致可以分為如下幾類，閱讀過(guò)程中重要掌握的是整體文章要表達(dá)的觀點(diǎn)，對(duì)于細(xì)節(jié)題目要注意回到原文定位，重點(diǎn)把握整體邏輯結(jié)構(gòu)。下面是對(duì)于文章結(jié)構(gòu)把握和關(guān)鍵詞的一些要點(diǎn)：
l 現(xiàn)象解釋型：文章開頭提出一個(gè)現(xiàn)象，后面的內(nèi)容都圍繞這個(gè)現(xiàn)象進(jìn)行解釋。
重點(diǎn)：主題把握。作者對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象給出的正負(fù)評(píng)價(jià)，別人對(duì)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)，作者對(duì)現(xiàn)象的評(píng)價(jià)和作者最后是否給出了支持與否的態(tài)度。正負(fù)評(píng)價(jià)要從一些關(guān)鍵詞蘊(yùn)涵的.傾向性上來(lái)判斷。
現(xiàn)象的把握。這個(gè)現(xiàn)象講的到底是什么。
理論的處理。用什么樣的例證和結(jié)構(gòu)闡述了這個(gè)現(xiàn)象。
l問(wèn)題解答型：文章提出了某種費(fèi)解的問(wèn)題，然后后面列舉一系列的研究對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行解決，有可能各個(gè)研究之間得出相同或者相悖的結(jié)論，最終可能對(duì)問(wèn)題提出了解決方法也可能沒有任何結(jié)論。作者在此過(guò)程中會(huì)對(duì)各個(gè)研究給予一定的評(píng)價(jià)。
重點(diǎn)：文章主題。包括1問(wèn)題本身2作者綜合各個(gè)研究給出的解答。
理論和解決方法的把握。各個(gè)理論的主旨，都提出了什么解決方法。其中關(guān)鍵詞，作者的態(tài)度要注意。
態(tài)度�？赡苡�1否定態(tài)度2肯定某個(gè)研究或者整體研究的態(tài)度3對(duì)所有研究解答都沒有給出態(tài)度。4未給出評(píng)價(jià)卻明顯指出了解決問(wèn)題的方法。
l新老代替型：文章開始的時(shí)候提出一個(gè)理論，然后后面又提出一個(gè)新的理論。典型的特點(diǎn)是，1老的觀點(diǎn)一般都是人們普遍認(rèn)為正確的，被人們廣泛接受的觀點(diǎn)，2首句是完成時(shí)或者過(guò)去時(shí)引導(dǎo)：had
done，did，有traditionally、long been known
等3新老理論針對(duì)相同對(duì)象給出不同解釋，并且能夠把新觀點(diǎn)的論述過(guò)程獨(dú)立出來(lái)看成一個(gè)問(wèn)題解答型或者論點(diǎn)說(shuō)明型文章。
重點(diǎn)：作者態(tài)度。作者對(duì)于新觀點(diǎn)一般持支持態(tài)度，但也不排除有例外。
理論把握。針對(duì)的對(duì)象是什么，新老理論對(duì)于對(duì)象的論述有什么不同，也就實(shí)說(shuō)新理論的不同之處就是作者支持的原因。
l論點(diǎn)說(shuō)明型：文章開始就提出一個(gè)論點(diǎn)，而不是現(xiàn)象，也就是會(huì)出現(xiàn)判斷句：什么是什么，或者什么是因?yàn)槭裁丛蛞鸬�。特點(diǎn)：1有be動(dòng)詞或者remain這類系動(dòng)詞引導(dǎo)的判斷句出現(xiàn)在第一段某處。(系表結(jié)構(gòu))
重點(diǎn)：態(tài)度把握。對(duì)于任何一個(gè)表示主要態(tài)度的句子做到“從前不從后”，也就是說(shuō)速讀的時(shí)候關(guān)鍵點(diǎn)放在后面的態(tài)度上，不管前面出現(xiàn)什么樣的態(tài)度詞，后面的態(tài)度才是作者的主要態(tài)度。
主題句。以主題詞(也就是可以用來(lái)命名理論的代表性詞)出現(xiàn)的句子作為文章的主題句。
結(jié)構(gòu)。文章一般以總—分方式進(jìn)行論述。要注意總論點(diǎn)和分論點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，各個(gè)分論點(diǎn)可能是從多個(gè)方面來(lái)論述支持總論點(diǎn)的，或者干脆就是把總論點(diǎn)提到的各個(gè)方面進(jìn)行一番論述。
技巧。文章每段第一句話是重點(diǎn)，一定要讀懂，后面的細(xì)節(jié)內(nèi)容可以在遇到問(wèn)題的時(shí)候再回原文找。重點(diǎn)是把握每個(gè)段落都在講什么，以便回頭找的時(shí)候方便迅速。
閱讀中的關(guān)鍵詞匯及其代表的含義
2. also，another，and等連接的內(nèi)容是并列關(guān)系，所以找前后兩部分之中一部分能夠簡(jiǎn)單讀懂的，看明白就好，同時(shí)也可提高閱讀速讀。
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