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三年級(jí)英語期末試卷分析

時(shí)間:2020-12-27 17:39:24 英語試題 我要投稿

三年級(jí)英語期末試卷分析

  小學(xué)三年級(jí)英語期末試卷分析

三年級(jí)英語期末試卷分析

  一、基本情況:

  我校三年級(jí)有 名學(xué)生,實(shí)有 學(xué)生參加檢測,總分?jǐn)?shù)為 分,平均 分,及格 人,及格率為 ,優(yōu)秀人,優(yōu)秀率 為,最高為100分,最低為 分。現(xiàn)在作具體分析如下:

  一、 試卷分析:

  本次期中考試,試題的覆蓋面大,難度比較適中。既考查了最基本的字母教學(xué)、單詞教學(xué),也考查了基本的句型教學(xué)。其中對(duì)單詞的考查也打破了以往的形式,這次是圈出不同類的選項(xiàng)和根據(jù)提示寫出單詞?偟恼f來,試題出得比較成功。

  二、學(xué)生答題情況:略

  這套試題由八道大題組成:

  第一題:Alphabet.請(qǐng)寫出所級(jí)字母的鄰居,注意觀察大小寫。(10分)此題期中考試就有,本次又考丟分還是很嚴(yán)重。說明學(xué)生對(duì)字母的掌握還是不夠熟練和牢固,不能倒背如流。

  第二題:Write.根據(jù)圖片和子母提示寫出單詞,補(bǔ)全句子。(10分)學(xué)生能達(dá)到滿分卻是少部分。說明學(xué)生對(duì)四會(huì)單詞的掌握還沒有達(dá)到要求。

  第三題:大部分學(xué)生都是滿分。

  第四題請(qǐng)為圖片選擇正確的句子,把字母標(biāo)號(hào)寫在對(duì)應(yīng)聽括號(hào)內(nèi)。(15分)學(xué)生們基本是滿分。

  第五題:選詞填空,將正確答案的.序號(hào)寫在題前的括號(hào)內(nèi)。(20分)丟分很嚴(yán)重,幾乎每小題都有出錯(cuò)。今后的教學(xué)中還要加強(qiáng)基本知識(shí)點(diǎn)的強(qiáng)調(diào)和基本句型的練習(xí)。

  第六題:Translate.請(qǐng)選擇合適的漢語翻譯,并將其字母標(biāo)號(hào)填在括號(hào)里。(10分)學(xué)生們基本是滿分。此題出的太好了,都是課本上的重要句型。

  三、存在的問題:

  通過這次考試,可以看出:

  (1)學(xué)生們掌握知識(shí)還不扎實(shí),更不能靈活運(yùn)用。

  (2)學(xué)生閱讀能力低。

  四、今后教學(xué)設(shè)想和建議:

  1、應(yīng)該讓學(xué)生們多看、多讀、多背英語課本。

  2、還是要狠抓學(xué)生的英語單詞和句型,包括白體單詞。做到人人過關(guān),人人會(huì)讀、會(huì)說、懂得漢譯

  二、存在問題:

  第一題:.學(xué)生的答題情況比較好。

  第二題:.由于此類型題練習(xí)較少,丟分較多。答題情況較好。

  第三題: 本題丟分較多的是第1、3小題。

  第四題:答題情況很好。

  第五題:答題情況不是很理想。部分學(xué)生丟分較多。其中第8、9小題出錯(cuò)較多。

  第六.答題情況很好,極個(gè)別學(xué)生出錯(cuò)。

  第七題:答題情況很好。

  第八題:答題情況較好,極少丟分。

  第九題:. 答題情況很不好,丟分較多。說明學(xué)生對(duì)課本中的對(duì)話讀得還不是很熟練,基本的語感還沒有形成,對(duì)基本句型也沒有理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用。

  三、改進(jìn)措施:

  本屆三年級(jí)學(xué)生較少,學(xué)生總體水平還可以,學(xué)習(xí)興趣深厚,但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成,家長對(duì)英語這門新學(xué)科重視程度卻還不夠,不能有效的配合,督促孩子在家讀書、看書。所以本次期末考試的成績沒有我想象中的好,因此在下一學(xué)期的教學(xué)中要積極和家長取得聯(lián)系、及時(shí)溝通,得到家長的大力配合,發(fā)揮學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的最大效力,取得更好的成績。對(duì)部分學(xué)生有著特殊的家庭背景,學(xué)習(xí)主動(dòng)性、自覺性較差,在平時(shí)教學(xué)中我還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)他們的輔導(dǎo)、幫助,對(duì)于能力強(qiáng)的學(xué)生,應(yīng)該因人施教,拓寬他們的知識(shí)面。

  總之,這套試題檢測了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,又考察了學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力,這套試題為我今后的教學(xué)提供了方向

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