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成人高考藝術概論預測試題及答案

時間:2022-07-30 17:14:20 成人高考 我要投稿
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成人高考藝術概論預測試題及答案

  一、選擇題:l~20小題。每小題2分,共40分。在每個小題給出的四個選項中。只有一項是符合題目要求的。把所選項前的字母填在題后的括號內(nèi)。

成人高考藝術概論預測試題及答案

  1.《歷代帝王圖》是我國朝的繪畫作品。()

  A.唐

  B.宋

  C.明

  D.元

  2.“有意味的形式”是藝術理論家提出的。()

  A.黑格爾

  B.杜夫海納

  C.克萊夫·貝爾

  D.別林斯基

  3.著名油畫作品《格爾尼卡》是的代表作之一。()

  A.梵高

  B.高更

  C.倫勃朗

  D.畢加索

  4.《安魂曲》是的作品。()

  A.貝多芬

  B.莫扎特

  C.海頓

  D.舒伯特

  5.藝術創(chuàng)作的基礎是。()

  A.藝術表現(xiàn)

  B.藝術構思

  C.藝術體驗

  D.藝術再現(xiàn)

  6.在湖北隨縣出土的編鐘是我國時期的樂器。()

  A.周

  B.春秋

  c.戰(zhàn)國

  D.秦

  7.踢踏舞是的具有鮮明特色的舞蹈。()

  A.日本

  B.韓國

  C.墨西哥

  D.斯里蘭卡

  8.電影響正式誕生的標志是的放映。()

  A.《火車進站》

  B.《羅馬時代》

  C.《母親》

  D.《戰(zhàn)艦波將金號》

  9.被改編為戲劇的同名小說《茶花女》是的代表作。()

  A.大仲馬

  B.小仲馬

  C.墨西哥

  D.斯里蘭卡

  10.導演過《繩索》的大導演希區(qū)柯克是人。()

  A.美國

  B.蘇聯(lián)

  C.意大利

  D.法國

  11.《花木蘭》原是作品。()

  A.京劇

  B.昆曲

  C.豫劇

  D.評劇

  12.被稱為“塑圣”的唐代雕塑大師是。()

  A.閻立本

  B.楊惠之

  C.吳道子

  D.戴逵父子

  13.《威尼斯商人》是英國作家的作品。()

  A.喬叟

  B.莎士比亞

  C.艾略特

  D.維吉爾

  14.提出“童心說”這一文藝思想的是。()

  A.李贄

  B.王守仁

  C.袁枚

  D.袁中道

  15.畫論上的“氣韻生動”是提出的。()

  A.張彥遠

  B.顧愷之

  C.吳道之

  D.謝赫

  16.《西斯廷圣母》是著名畫家代表作之一。()

  A.達·芬奇

  B.拉斐爾

  C.歐里庇德斯

  D.米開朗基羅

  17.在詩學理論中提出體現(xiàn)藝術情感特征和形象特征“滋味說”的是。()

  A.陸機

  B.蕭統(tǒng)

  C.鐘嶸

  D.劉勰

  18.文藝的社會功能方面,提出了“凈化說”。()

  A.柏拉圖

  B.賀拉斯

  C.亞里士多德

  D.康德

  19.在《水》中塑造了一位西雙版納的傣族婦女的優(yōu)美形象的著名舞蹈藝術家是。()

  A.楊麗萍

  B.陳愛蓮

  C.馬蘭

  D.刀美蘭

  20.德國美學家黑格爾的重要美學論著是——。()

  A.《判斷力批判》

  B.《美學》

  C.《論崇高》

  D.《詩藝》

  二、簡答題:21~23小題,每小題l0分,共30分。

  21.簡述藝術活動的構成。

  22.簡述藝術鑒賞的性質(zhì)和特點。

  23.簡述藝術批評的作用和功用。

  三、作品賞析題:24~26小題。請任選其中兩小題作答,若3小題都作答。只按前兩小題的得分計入總分。每小題15分,共30分。

  24.建筑藝術作品:北京故宮

  25.電影藝術作品:《林家鋪子》

  26.音樂藝術作品:《茉莉花》

  四、論述題:27~28小題。每小題25分,共50分。

  27.結(jié)合某藝術作品,論述審美想像的特征。

  28.聯(lián)系實際,論述藝術創(chuàng)作主體與客體的關系。

  參考答案及解析

  一、選擇題:每小題2分。共40分。

  1.A2.C3.D4.B5.B6.C7.C8.A9.Bl0.A

  11.Cl2.Bl3.Bl4.Al5.D16.Bl7.B18.Cl9.D20.B

  二、簡答題:每小題10分。共30分。

  21.我們可以將藝術活動視作一個系統(tǒng),它由四個要素或環(huán)節(jié)構成:

  (1)客體世界,即藝術活動所反映和表現(xiàn)的客觀社會生活及自然界;具有審美價值的客體世界是藝術創(chuàng)造的主要對象。

  (2)藝術創(chuàng)作與制作。

  (3)藝術作品。

  (4)藝術傳播與接受。

  22.藝術鑒賞是以藝術作品為對象,以受眾為主體的欣賞活動,是接受者在審美經(jīng)驗基礎上對藝術作品的價值、屬性的主動選擇、吸納和揚棄。它是一種積極能動和審美創(chuàng)造活動。

  23.(1)通過對作品的分析和闡釋,評判其審美價值。

  (2)通過將批評的信息反饋給藝術家,對其創(chuàng)作產(chǎn)生影響。

  (3)通過批評的展開,對藝術鑒賞活動予以影響和指導。

  (4)通過藝術批評,協(xié)調(diào)藝術與意識形態(tài)其他領域的關系,促進社會文化的發(fā)展。

  三、作品賞析題:每小題15分。共30分。

  24.故宮又稱“紫禁城”,中國古代皇宮建筑群,明清兩代的皇宮,占地72萬平方米,建筑面積15萬平方米,公元1406~1420年明朝皇帝朱棣始建,設計者蒯祥,前后建了l4年,有房屋9999間半,主要建筑是太和殿、中和殿和保和殿,保和殿也是科舉考試舉行殿試的地方。故宮嚴格按《周禮·考工記》中“前朝后市,左祖右社”的帝都營建原則建造,前半部分為外廷,是皇帝朝政場所。建筑莊嚴、宏偉,特別是太和殿、中和殿和保和殿三大殿,建筑在8米高的三層漢白玉石階上,以顯示封建帝王至高無上的威嚴,太和殿在紫禁城對角線中心,故宮的設計者認為,不這樣不足以顯示皇帝的威嚴,不足以震攝天下。故宮是世界上規(guī)模最大、保存最完好的古代皇宮建筑群,它的平面布局、立體效果、形式美等都是罕見的,是中國古代建筑最高水平的杰作。

  25.《林家鋪子》,沖國彩色故事片,北京電影制片廠1959攝制。夏衍根據(jù)茅盾同名小說改編,水華導演。是中國第三代電影導演最優(yōu)秀的作品之一。影片思想深刻,藝術上有濃郁的民族氣息和歷史氛圍,是中國電影史上一部重要作品。本片既是導演水華的顛峰之作,也是謝添表演藝術的高峰。影片以30年代初江南小鎮(zhèn)上的一家商店林家鋪子的遭遇和變遷為中心,反映了當時社會的民族矛盾和階級矛盾。編導者忠實創(chuàng)造性地再現(xiàn)了原作的精神,鮮明深刻地表現(xiàn)了“大魚吃小魚、小魚吃蝦米”的社會現(xiàn)象。影片采用的是散文式的結(jié)構,而不是傳統(tǒng)的戲劇式結(jié)構,在錯綜復雜的現(xiàn)實矛盾中,主人公林老板的性格得到了多方面細致入微的表現(xiàn),個性鮮明。影片思想深刻,藝術上有濃郁的民族氣息和歷史氛圍,是新中國17年電影的一部重要作品。

  26.《茉莉花》,中國漢族民歌,產(chǎn)生于明末清初,流傳東北地區(qū)及全國各大城市的小調(diào)歌曲,距今有300年歷史。《茉莉花》曾在1768年被英國作曲家盧梭收入他編的《音樂辭典》中,還流傳到日本、朝鮮、美國等國,成為中國民歌的代表作品之一!盾岳蚧ā返那{(diào)婉轉(zhuǎn)、流暢、細膩、柔美、淳樸。曲式由四個樂句構成單部曲式;調(diào)式為微調(diào)式,F(xiàn)代版《茉莉花》是作曲家何仿在20世紀50年代根據(jù)江蘇民歌《茉莉花》改編創(chuàng)作的,是目前流傳

  最廣的《茉莉花》。歌詞描述了一位姑娘想摘茉莉花,又擔心受責罵,被人取笑,又怕傷了茉莉花等的心理活動,表現(xiàn)了一個天真可愛純潔的美好形象,生動而又含蓄地表達了人們對真、善、美的向往和追求。它不僅是民歌寶庫中的一筆珍貴的遺產(chǎn),而且成為中華民族新的代表性作品。

  四、論述題:每小題25分,共50分。

  27.(1)審美想像是在記憶表象的基礎上,經(jīng)過有目的的組織和改造,創(chuàng)造新的藝術形象或情境的過程。

  (2)審美想像是藝術家從事創(chuàng)造活動以及獲得審美經(jīng)驗的過程中最重要的因素之一。

  (3)想像又分為再造性想像(知覺想像)和創(chuàng)造性想像,藝術家的創(chuàng)造活動主要依靠創(chuàng)造性想像。

  (4)結(jié)合具體的作品,分析想像的特征有:第一,審美想像離不開表象記憶;第二,審美想像是積極的、能動的和創(chuàng)造性的;第三,審美想像要符合生活的邏輯和情感的邏輯。

  28.(1)與藝術創(chuàng)造相關聯(lián)的客體是主體觀照、實踐和創(chuàng)造的對象。藝術創(chuàng)造客體是包括社會生活、自然界和人在內(nèi)的客觀世界,它應具有一定的審美價值,或經(jīng)過提煉而具有審美價值。

  (2)藝術創(chuàng)造主體與客體之間的關系是相互交流運動和相互作用的關系,這是藝術活動的核心。

  (3)這種相互交流運動是雙向的。

  (4)這一動態(tài)過程中,主體應居于矛盾運動的主導方面,主體的價值將通過對客體的實踐和創(chuàng)造而得到實現(xiàn)。

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