成人高考高起點語文病句識別大全

　　成人高等學校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考，是我國成人高等學校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學歷教育的入學考試，下面是由小編為你精心編輯的成人高考高起點語文病句識別大全，歡迎閱讀！

　　1留意句中的介詞

　　大多數(shù)介詞是從動詞虛化而來的，這就使得介詞的使用比較復(fù)雜。它可以和動詞一樣帶賓語，如果使用不當，往往會造成語病。這類介詞主要有：“由、由于”“經(jīng)、經(jīng)過”“通過”“對、對于”“當……”“在……”“正……”這些詞在病句考題中出現(xiàn)的頻率非常高，出錯的頻率也非常高，要引起注意。

　　例如：①三年前，電腦“上網(wǎng)”對人們可能是陌生的。(誰對誰呢?顛倒了主客體)

　　②通過百部愛國主義影片的展播及其主題演唱會，使觀眾經(jīng)受了一次又一次的愛國主義精神的洗禮。(“通過”把“展播及其主題演唱會”變成了自己的賓語，而使全句的主語缺失)

　　③劇組全體人員經(jīng)過八十多天的苦戰(zhàn)，一部情節(jié)新、演員新、技術(shù)新的十六集電視連續(xù)劇《西游記》終于與觀眾見面了。(一個句子出現(xiàn)了兩個主語“劇組全體人員”“《西游記》”，是由于“經(jīng)過”這個介詞沒有把“劇組全體人員”納入自己的“管轄范圍”，應(yīng)把“經(jīng)過”調(diào)到“劇組全體人員”之前。)

　�、転槭裁磳τ谶@種浪費人才的現(xiàn)象至今沒有引起有關(guān)部門重視呢?(“對于”湮沒了句子主語，應(yīng)去掉)

　　⑤只有把想法付諸于行動，才能最大限度地達到我們的目標。(“諸”即“之于”，與“于”重復(fù))

　　2留意句中的程度副詞

　　副詞一般是用來修飾形容詞的，一般情況下是不會出錯，但我們須細心分析一下后面的形容詞是否本身就包含了這個副詞的含義，有沒有造成語義的重復(fù)。這類副詞主要有“十分”“非常”“很”“過分”等。

　　例如：①近幾年，常有報紙對明星大肆吹捧，過分的溢美之詞，助長了某些明星的驕傲情緒。(“溢美”本身的意思就是“過分地贊美”，再加上“過分”，語意重復(fù))

　�、谠S多家長對孩子過于溺愛，飯來張口，衣來伸手，這對孩子的成長是有害的。(“溺愛”含有“過分寵愛”的意思)

　�、圻@是非常奇缺的'藥品，不到萬不得已，是不能動用的。(“奇缺”就是“非常缺少”的意思)

　　3留意句中指代性的詞語

　　使用代詞的目的是使行文簡潔。但如果使用不當，則會指代不明，使文意模糊。在病句題中，代詞使用的考查也較常見，所以一旦句中出現(xiàn)了代詞，就要認真分析，弄清它所指代的對象。

　　例如：①忠王李秀成臨刑前是不是很英勇呢?從一些記載上看，不是這樣的。(前文說的是兩個意思：很英勇或不英勇。“這樣”這個代詞倒底指代哪一個意思，句意模糊)

　　②張主任和技術(shù)員小李正在談話，他告訴他說：“攻下這道關(guān)，就可以試制了�！�(誰告訴誰?兩個“他”均指代不明)

　�、鬯鸭�史料不容易，鑒定、整理和運用史料更不容易。中國過去的大部分史學家，主要的功力用在這方面。(“這”指“搜集史料”，還是“鑒定、整理和運用史料”呢)

　�、芙裉煜挛�，張董事長、王總經(jīng)理和其他公司領(lǐng)導(dǎo)一起參加了市里舉辦的開發(fā)區(qū)招商引資項目洽談會。(“其他”可以限制“公司”，也可以限制“領(lǐng)導(dǎo)”，造成歧義)

　　4留意否定句和帶有否定意義的詞語

　　在考題中，否定句和帶有否定意義的詞語出現(xiàn)的頻率也是相當高的，必須引起重視。否定句主要應(yīng)該關(guān)注雙重否定句和疑問句中嵌套否定形式的句子，帶有否定意義的詞語主要有“以防”“防止”“勸阻”“阻止”“避免”“忘記”等。這些句子和詞語經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤是把要表達的意思說反，且具有很強的迷惑性，易造成誤判。

　　例如：①專家認為，減少煙害，特別是勸阻青少年戒煙，對預(yù)防肺癌有重要意義。(“勸阻”和“戒煙”都有否定的意義，這樣使用反而把意思表達反了)

　�、谠S多有識之士認為，防止文化不受污染已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進一步發(fā)展必須重視的問題。(濫用否定，表意相反，應(yīng)把“不”去掉)

　�、畚覀儾⒉煌耆�否認這部書沒有透露出希望，而是說這希望是非常渺茫的。(三重否定，把意思表達反了)

　�、軡h語言學者難道不能不做到，無論這世界多么讓人沮喪，既不悲觀自棄，也不急功近利，持守住自己的學術(shù)領(lǐng)域么?(“難道不能不做到”多重否定用錯，意思說反了)

　　5留意并列的短語和句子

　　并列的句子和句中的并列短語，也是一個最容易出錯的地方，往往顧此失彼，造成一些錯誤。所以，在做題時，只要見到并列短語，就該留心。

　　例如：①李局長在新學期工作動員會上特別強調(diào)，思想政治課要改革，要結(jié)合實際，講求實效，應(yīng)該把政治常識和培養(yǎng)學生良好的品德結(jié)合起來。(并列短語要求并列的兩項或多項，詞性或短語結(jié)構(gòu)必須一致。而“政治常識和培養(yǎng)學生良好的品德”這個并列短語中，“政治常識”是偏正結(jié)構(gòu)，“培養(yǎng)學生良好的品德”是動賓短語)

　�、诮衲甏汗�(jié)期間，這個市的210輛消防車、300多名消防官兵，放棄休假，始終堅持在各自值勤的崗位上。(只有“消防官兵”能和“放棄休假，始終堅持在各自值勤的崗位上”搭配，“210輛消防車”卻不能。這屬于一種“顧此失彼”的錯誤)

　�、圩罱�一段時間，各種傳媒、報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)大量報道了美國在阿富汗進行的反對恐怖主義的戰(zhàn)爭。(這是一種比較典型的例子，“各種傳媒”和“報紙、電視、廣播、互聯(lián)網(wǎng)”是包含關(guān)系，不能并列)

　�、芩哪甑南潞＝�(jīng)歷，使她嘗盡了酸甜苦辣，也使她開闊了眼界，培養(yǎng)準確的觀察力和敏銳的判斷力顯得非常重要。(這是出在并列短語中的限制不當?shù)腻e誤，也應(yīng)當引起我們的注意。“準確”和“敏銳”應(yīng)當互換位置)

　�、萑松鷥r值和意義，其實并不在于別人對自己如何膜拜、崇敬、羨慕，而在于自己對社會，對歷史的進步和發(fā)展作出何種貢獻。(“膜拜、崇敬、羨慕”三個詞有詞義上輕重之分，應(yīng)該按由輕到重進行排列，所以“膜拜”和“羨慕”必須互換位置)

　�、尬恼聦Νh(huán)境污染問題作了比較具體的分析，同時也概括地介紹了關(guān)于環(huán)境科學的基本知識，引起了人們對環(huán)境科學的重視。(這是分句間的并列，需要注意分句間的邏輯關(guān)系。“作……具體分析”比“介紹了……基本知識”在層次上和深度上都高一些和深一些，所以要把二者的位置換一下)

　　6留意句中的“是”字

　　“是”在句中表示判斷。命題時，往往在較長或結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句子中偷換主語或缺失賓語。所以遇到判斷詞“是”也要適當留心。

　　例如：①修建青藏鐵路是加快西部大開發(fā)的重要舉措，是民族團結(jié)的重要紐帶。(這個句子中的第二個分句承第一個分句的主語“修建青藏鐵路”，但“修建青藏鐵路”是一種行為，而“紐帶”是名詞，二者不屬于同一種事物，不能構(gòu)成判斷句)

　�、诳v觀20世紀世界各國的發(fā)展，可以清楚地看到，國家的強大，民族的振興，取決于多方面因素，良好的國民素質(zhì)，無疑是最重要和最具潛力的。(后一個判斷句的主語是“國民素質(zhì)”，它是“多方面的因素”中的一個“因素”，所以“是”后面的賓語“最重要和最具潛力的”缺少了名詞性的中心語“因素”)

　　7留意句中的特殊短語

　　有些短語平時經(jīng)常誤用，而在病句題中常出現(xiàn)這樣一些習慣性的不規(guī)范用法，很有麻痹性，考生做題時尤其要注意。

　　例如：①美國進行軍事打擊的目的，是為了摧毀伊拉克生產(chǎn)大規(guī)模殺傷性武器的基地，還希望通過軍事打擊除掉薩達姆。(“目的”和“為了”都表示“目的”，用語重復(fù)，必須刪掉其中一個)

　�、谶@屆全運會會徽、吉祥物設(shè)計的應(yīng)征者大多是以大學里的青年師生為主的，企業(yè)里的設(shè)計者也有。(“以……為主”中隱含了“大多”的意思，與“大多”重復(fù))

　　③世界稀有雉類，和大熊貓一樣獲得中國國寶稱譽的四川山鷓鴣近年成倍減少，目前僅有兩千多只，因此籌建山鷓鴣保護區(qū)已迫在眉睫。(“成倍減少”不合邏輯，在表示數(shù)字增減時，不能用“成倍”來說“減少”)

　�、軗�(jù)一項最新調(diào)查，我國約65%左右的青年認為“誠實守信”、“助人國樂”是優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是做人的基本準繩。(“約……左右”中“約”表示大約，和“左右”表達的意思重復(fù))

　�、菽阒�道每斤蜂蜜中包含多少勞動么?據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。(“50萬朵”只能修飾花，而不能修飾“花粉”)

　　⑥不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。(“不管”后面跟的情況是不確定的，而“氣候條件和地理環(huán)境都極端不利”是一種確定性情況，所以應(yīng)改為“盡管”)

　　8留意句中兩面性的詞語

　　兩面性的詞是指詞語本身表達兩個相反的語意。如“成敗”、“得失”、“好壞”、“高低”、“能否”、“是否”等。因為它們表達的是不確定的兩個方面的意思，所以它要求語句的上下文必須有與之相照應(yīng)的詞語或者語意。否則就會造成語意上的不對稱。

　　例如：①這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊員們的齊心協(xié)力。(前半句講“勝敗”，后半句只講“勝”，兩面對一面，不一致，應(yīng)改為“取勝的關(guān)鍵”，或改為“是隊員們能否齊心協(xié)力”)

　�、谠絹碓蕉嗟霓r(nóng)村干部認識到，交通是否方便，是招商引資的一個重要條件。(“交通是否方便”說的是兩種情況，而后面“是招商引資的一個重要條件”只談了一個方面)

　�、圻x擇最可靠、最恰當?shù)牟牧�，對一篇文章的成敗，常常有很重要的作用�?“最可靠、最恰當”是單面的，而“成敗”是雙面的)

　�、転榱吮苊饨窈蟛话l(fā)生類似事故，我們應(yīng)盡快健全安全制度。(這句話中的“避免”“不發(fā)生”就是“發(fā)生”，意思完全相反，應(yīng)去掉副詞“不”)

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