成人高考專升本語文《故都的秋》和《沙灘上的腳跡》串講資料
成人高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試的簡稱成人高考,是我國成人高等學(xué)校選拔合格的畢業(yè)生以進入更高層次學(xué)歷教育的入學(xué)考試,屬于國民教育系列教育,已經(jīng)列入國家招生計劃。下面和小編來看看成人高考專升本語文《故都的秋》和《沙灘上的腳跡》串講資料。希望對大家有所幫助。
《故都的秋》
作者郁達夫,現(xiàn)代著名作家。本文是一篇游記散文。
理解本文所寫北京秋天“清、靜、悲涼”而又“色彩濃、回味永”的特點。
理解本文選取富有北京地方色彩的景物表現(xiàn)故都秋色的寫景方法。
分析本文通過“南國之秋”與“北國之秋”的對比,突出全文中心思想的寫法。
分析概述全文寫景、抒情、議論三者結(jié)合,融情于景,情景交融的表現(xiàn)手法。
《沙灘上的腳跡》
作者茅盾,現(xiàn)代著名作家,“文學(xué)研究會”的倡導(dǎo)者和組織者。本文是一篇具有象征意義的散文。
理解本文通過“他”在沙灘上尋找、追求“真的人的足跡”所表達的心路歷程,及其積極進取的人生態(tài)度。
理解文中不同意象的象征意義:如“夜叉”象征黑暗勢力,“人魚”象征誘惑,“光明之路”象征欺騙,“穿著人的靴子的妖魔的足印”象征奸詐等。
拓展:故都的秋閱讀理解答案
1.下列各句中標(biāo)點使用有誤的一項是( )
A.“唉,天可真涼了——”(這了字念得很高,拖得很長)
B.“可不是么?一層秋雨一層涼啦!”
C.只有這棗子,柿子,葡萄,成熟到八、九分的七、八月之交,是北國清秋的佳日,是一年之中最好也沒有的Golden Days。
D.秋的意境與姿態(tài),總看不飽,嘗不透,賞玩不到十足。
2.下列句中的劃橫線處依次填入的詞語最恰切的一項是( )
、僮詈茫要在牽;ǖ,叫長著幾根 的尖細且長的秋草,使作陪襯。
②足見有感覺的動物,有情趣的人類,對于秋,總是一樣的能特別引起深沉,幽遠, ,蕭索的 來的。
A.稀稀落落 嚴(yán)厲 感慨 B.疏疏朗朗 嚴(yán)厲 感觸
C.疏疏落落 嚴(yán)厲 感觸 D.疏疏落落 嚴(yán)肅 感嘆
3.下列句中“像”字表比喻的一項是( )
A.像花而又不是花的那一種落蕊,早晨起來,會鋪得滿地。
B.北方人念陣字,總老像是層字,平平仄仄起來,這念錯的歧韻,倒來得正好。
C.或在破壁腰中,靜對著像喇叭似的牽;ǖ乃{朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。
D.這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。
4.下列有關(guān)郁達夫的文學(xué)常識,不正確的一項是( )
A.郁達夫,原名郁文,浙江省富陽縣人,現(xiàn)代著名小說家、散文家。
B.1922年,他從日本回國,參與組織“創(chuàng)造社”。1930年參加中國左翼作家聯(lián)盟。
C.他的主要作品有短篇小說《沉淪》、《春風(fēng)沉醉的晚上》、《薄奠》、《出奔》、《她是一個弱女子》等。
D.散文《故都的秋》、《茫茫夜》等,情景交融,文筆優(yōu)美,自成一家。
5.“說到了牽;,我以為以藍色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅者最下。”對這一句分析不妥的一項是( )
A.藍色、白色是冷色,能表現(xiàn)故都之秋的“清、靜、悲涼”的景物特點。
B.藍色或白色的牽;ㄇ泻献髡弋(dāng)時那種落寞的情懷。
C.這是一種以情馭景、以景顯情的寫法。
D.色調(diào)的選擇表現(xiàn)了作者獨特的審美觀。
閱讀下面文字,完成下列各題。
不逢北國之秋,已將近十余年了。在南方每年到了秋天,總要想起陶然亭的蘆花,的柳影,西山的蟲唱,玉泉的夜月,潭柘寺的鐘聲。在北平即使不出門去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋來住著,早晨起來,泡一碗濃茶,向院子一坐,你也能看到很高很高的碧綠的天色,聽得到青天下馴鴿的飛聲。從槐樹葉底,朝東細數(shù)著一絲一絲漏下來的日光,或在破壁腰中,靜對著喇叭似的牽牛花(朝榮)的藍朵,自然而然地也能感覺到十分的秋意。說到了牽;,我以為藍色或白色為佳,紫黑色次之,淡紅者最下。最好,還要在牽;ǖ,叫長著幾根疏疏落落的尖細且長的秋草,使作陪襯。
北國的槐樹,也是一種能使人聯(lián)想起秋來的點綴。像花而又不是花的那一種落蕊。早晨起來,會鋪得滿地。腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺。掃街的在樹影下一陣掃后,灰土上留下來的一條條掃帚的'絲紋,看起來既覺得細膩,又覺得清閑,潛意識下并且還覺得有點兒落寞,古人所說的梧桐一葉而天下知秋的遙想,大約也就在這些深沉的地方。
秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國的特產(chǎn);因為北平處處全長著樹,屋子又低,所以無論在什么地方,都聽得見它們的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才聽得到的。這秋蟬的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一樣,簡直像是家家戶戶都養(yǎng)在家里的家蟲。
1.這三段文字寫到了三種景況:即__________、____________、____________。
2.第一段中作者選用了很多表示色彩的詞,如________、_______等,它們都屬于________色,顯示了_________________的特征。
3.作者為什么要“租人家一椽破屋來住著”賞秋?
答:_________________________________。
4.作者認(rèn)為“藍色或白色者為佳,紫黑色次之,淡紅者最下”的理由是什么?
答:_______________________________________。
5.“腳踏上去,聲音也沒有,氣味也沒有,只能感出一點點極微細極柔軟的觸覺”一句從_________覺、__________覺和_____________覺上寫出了故都之秋__________的特點。
6.為什么說“秋蟬的衰弱的殘聲,更是北國的特產(chǎn)”?
答:__________________________________________。
7.從文中畫線的句子你聯(lián)想到了什么?
答:__________________________________________。
8.請你對這三段文字的寫景特點作簡單的評述。
答:___________________________________________。
答案
基礎(chǔ)訓(xùn)練題
1.C 2.C 3.C(其余表比較)
4.D(《茫茫夜》是短篇小說)
5.D(分析游離原文語境)
課文語段閱讀題
1.清晨靜觀 落蕊輕掃 秋蟬殘鳴
2.青、藍、灰、白(任選二個);冷;深沉、淡泊。
3.為了感受清淡中略帶一點“野味”的情調(diào),體會故都秋的質(zhì)樸美。
4.秋的特征應(yīng)是清淡。
5.聽、嗅、觸;靜。
6.因為北平處處全長著樹,屋面又低,所以無論在什么地方,都聽得見它們的啼唱。
7.金燦燦的陽光和枯黃的小草。 8.圍繞“描寫細膩,情景交融”來談即可。
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