2017成人高考怎么選擇專(zhuān)業(yè)
考試對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只是一個(gè)過(guò)程，重要的是我們就讀的專(zhuān)業(yè)，這意味著我們出來(lái)工作之后能否變得更加順利和穩(wěn)定。下面就是CN人才網(wǎng)為您精心整理的2017成人高考怎么選擇專(zhuān)業(yè)，希望可以幫到您。
2017成人高考怎么選擇專(zhuān)業(yè)
專(zhuān)業(yè)是與每個(gè)人的職業(yè)生涯緊密聯(lián)系在一起的。在中國(guó)，只有經(jīng)過(guò)12年的寒窗苦讀，通過(guò)高考，才能獲得上大學(xué)的資格。在大學(xué)期間，很多同學(xué)不滿(mǎn)意自己的專(zhuān)業(yè)。根本原因是在選擇專(zhuān)業(yè)時(shí)，同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)不了解。
了解專(zhuān)業(yè)是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)任的行為。同學(xué)們都忙于復(fù)習(xí)文化課知識(shí)，這是非常重要的事情，它決定了我們能否獲得邁入高校大門(mén)的準(zhǔn)人證，缺少了這個(gè)證件，我們就沒(méi)有上大學(xué)的資格。與準(zhǔn)備文化課知識(shí)同樣重要的還有一件事情，就是要想清楚我們上了大學(xué)后走哪條路，與這個(gè)問(wèn)題緊密相關(guān)的就是我們選擇什么專(zhuān)業(yè)。
選擇專(zhuān)業(yè)之前先要了解專(zhuān)業(yè)，主要是了解都有哪些專(zhuān)業(yè)大類(lèi)，各個(gè)專(zhuān)業(yè)大類(lèi)之中有哪些專(zhuān)業(yè)等。同學(xué)們已經(jīng)對(duì)今后的發(fā)展方向作出了一次選擇，這就是文理分科。文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)與理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)有很大的區(qū)別，這從專(zhuān)業(yè)大類(lèi)的劃分上就可見(jiàn)一斑。理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)分為理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)幾個(gè)大類(lèi)，經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)中的部分專(zhuān)業(yè)也向理科學(xué)生敞開(kāi)大門(mén)。文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)分為哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、管理學(xué)幾個(gè)大類(lèi)。
選擇專(zhuān)業(yè)，了解是基礎(chǔ)，喜歡是動(dòng)力，但僅僅去了解、去找喜歡的點(diǎn)還不夠，我們還要看哪些專(zhuān)業(yè)適合我們。以醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)為例。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)是成就感較低的專(zhuān)業(yè)，適合那些成就動(dòng)機(jī)偏低的同學(xué)學(xué)習(xí)。在眾多的專(zhuān)業(yè)中，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)制最長(zhǎng)。很多學(xué)校開(kāi)設(shè)了本碩博連讀或者本碩連讀，修完醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)需要7年時(shí)間。醫(yī)學(xué)課程有—個(gè)特點(diǎn)，就是必須修完理論，才能夠?qū)嵺`。這是因?yàn)�，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程眾多，在本科階段，對(duì)醫(yī)學(xué)各門(mén)課程有—個(gè)概覽就可以了，碩士階段才是分方向的深入學(xué)習(xí)。另外，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)是嚴(yán)格分開(kāi)的。同學(xué)們?nèi)缦雽W(xué)會(huì)看病，還需要在畢業(yè)后從住院醫(yī)生做起，慢慢積累看病的經(jīng)驗(yàn)。所以大家最后成為名副其實(shí)的大夫，一般要經(jīng)歷十余年的時(shí)間。對(duì)于那些做了就要看到效果的高成就動(dòng)機(jī)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)顯然不適合他們。
找到適合的專(zhuān)業(yè)，要從了解自己開(kāi)始。我們每個(gè)人都有不同的關(guān)注點(diǎn)，這些關(guān)注點(diǎn)是我們了解自己的開(kāi)始。例如，有些同學(xué)對(duì)事實(shí)、記錄、文件、數(shù)字、程序感興趣，這一類(lèi)同學(xué)注重細(xì)節(jié)，做事一絲不茍，喜歡處理數(shù)據(jù)，喜歡整理信息，喜歡做復(fù)制性的工作，他們適合做一些不與人打交道的工作，如會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、軟件工程師、硬件工程師等技術(shù)性的工作。有些同學(xué)喜歡抽象的概念、理論，喜歡新的表達(dá)方式，洞察力強(qiáng)，這一類(lèi)同學(xué)就適合做一些創(chuàng)造性的工作。有些同學(xué)對(duì)機(jī)器、工具、生物、食物、木頭、金屬等感興趣，這些同學(xué)如果身體條件好的話(huà)，適合做制造、運(yùn)輸、維修等側(cè)重與實(shí)物打交道的工作。有些同學(xué)喜歡幫助、指導(dǎo)、管理別人，這些同學(xué)適合做與人打交道的工作。很多同學(xué)都是綜合類(lèi)型的，不拘泥于某一種，但總是有強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，要根據(jù)這些作出權(quán)衡。例如，工商管理專(zhuān)業(yè)與會(huì)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)。這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)同屬管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)，但是一個(gè)以管理人為基礎(chǔ)，一個(gè)以數(shù)據(jù)處理為基礎(chǔ)。很多同學(xué)選擇工商管理專(zhuān)業(yè)的原因是，這是一個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)。一些性格比較內(nèi)向，沒(méi)有指導(dǎo)別人、展示自己愿望的同學(xué)，選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)后需要作較大調(diào)整。同學(xué)們?nèi)绻x報(bào)經(jīng)濟(jì)類(lèi)與管理類(lèi)的一些專(zhuān)業(yè)，如國(guó)際貿(mào)易、工商管理、人力資源管理、旅游管理、行政管理、勞動(dòng)與社會(huì)保障、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理等專(zhuān)業(yè)，首先要考慮自己是喜歡與人打交道還是喜歡與實(shí)物打交道。
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看到“工商管理”，不同的人會(huì)產(chǎn)生不同的聯(lián)想，有些人會(huì)想到CEO(首席執(zhí)行官)，有些人想到MBA(工商管理碩士)，有些人會(huì)說(shuō)是很有“錢(qián)”途的專(zhuān)業(yè)，有些人則會(huì)認(rèn)為是一個(gè)很“空泛”的專(zhuān)業(yè)。站在不同的角度，這些觀點(diǎn)和想法都有一定依據(jù)。
我國(guó)現(xiàn)在的各種管理理論和方法基本上都是從西方引進(jìn)的。廈門(mén)大學(xué)在1921年成立時(shí)就設(shè)立了工商企業(yè)管理科系，而復(fù)旦大學(xué)在1920年就成立了工商管理系。自產(chǎn)生到20世紀(jì)70年代，工商管理專(zhuān)業(yè)看似都默默無(wú)聞，直到我國(guó)改革開(kāi)放，建立市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，全國(guó)上下一起搞經(jīng)濟(jì)。要搞經(jīng)濟(jì)就要發(fā)展現(xiàn)代企業(yè)，企業(yè)要發(fā)展就需要各種企業(yè)管理人才，人才又需要培養(yǎng)，所以各大高等院校甚至普通大專(zhuān)院校紛紛設(shè)立經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商學(xué)院、管理學(xué)院等等，工商管理也同經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、國(guó)際貿(mào)易等專(zhuān)業(yè)一樣成為最為熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)之一。而隨著中國(guó)加入世界貿(mào)易組織，我們與世界知名企業(yè)的距離拉近，能夠在世界市場(chǎng)上同各國(guó)的企業(yè)進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)與合作，企業(yè)管理類(lèi)人才也因此更為搶手，于是工商管理專(zhuān)業(yè)同其他的財(cái)經(jīng)管理專(zhuān)業(yè)更是成為各大院校的歷年報(bào)考的“香餑餑”。
工商管理也稱(chēng)工商企業(yè)管理或者企業(yè)管理，正式來(lái)說(shuō)，工商管理專(zhuān)業(yè)是旨在培養(yǎng)適應(yīng)各種管理崗位(主要是工商企業(yè)的管理崗位)的需要，有良好的知識(shí)結(jié)構(gòu)，較高的管理素質(zhì)和較強(qiáng)的創(chuàng)新精神，能夠獨(dú)立從事企業(yè)各部門(mén)管理工作的管理人才。具體來(lái)說(shuō)，工商管理培養(yǎng)的人才大部分是輸往各種形式的企業(yè)、，包括國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)、私有企業(yè)、中外合資企業(yè)等等，從事一般管理工作，通常這種一般管理工作不需要具備特有的技術(shù)知識(shí)，而需要有一定統(tǒng)攬全局、人事溝通、分析及解決問(wèn)題的能力。比如一個(gè)市場(chǎng)部門(mén)的管理者，他所從事的工作就是一定期間內(nèi)作出合適的市場(chǎng)規(guī)劃，選定目標(biāo)市場(chǎng)，協(xié)調(diào)部門(mén)員工進(jìn)行產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和宣傳，這個(gè)管理者所要做的主要工作不是自己去開(kāi)發(fā)出產(chǎn)品，也不是自己去設(shè)計(jì)廣告宣傳，而是把所有從事不同部分工作的人員協(xié)調(diào)起來(lái)，給大家一個(gè)一致的目標(biāo)和方向，并且順利地完成這個(gè)目標(biāo)。
工商管理培養(yǎng)出來(lái)的.人才適應(yīng)大部分的管理崗位。隨著管理教學(xué)的普及和不斷深入，我國(guó)各種管理人員總數(shù)達(dá)4000萬(wàn)人左右，這其中包括一小部分的國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員，在未來(lái)10多年內(nèi)，也即2020年前，我國(guó)將繼續(xù)培養(yǎng)各種管理人員，所需各類(lèi)管理人員1000萬(wàn)~ 1300萬(wàn)人，是我國(guó)就業(yè)人數(shù)較多的行業(yè)和熱門(mén)職業(yè)。
開(kāi)設(shè)哪些課程
工商管理是培養(yǎng)企業(yè)管理人才的，課程涉及企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的各個(gè)流程，也就是綜合了很多門(mén)學(xué)科。任何一門(mén)課程都是一個(gè)專(zhuān)業(yè)，像會(huì)計(jì)、國(guó)際貿(mào)易、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理等等�？傊�，學(xué)習(xí)的課程多而廣泛，這是工商管理專(zhuān)業(yè)的一個(gè)優(yōu)勢(shì)，但是工商管理專(zhuān)業(yè)的課程也有劣勢(shì)的地方，課程雖多，但是不深人，所以畢業(yè)就業(yè)可能會(huì)有一些碰壁或挫折。比如你找市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的工作，招聘單位說(shuō)只要市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的，你找人力資源管理工作，招聘單位只要人力資源管理專(zhuān)業(yè)的。選這個(gè)專(zhuān)業(yè)要盡早在諸多的學(xué)科中找到自己的興趣所在以及今后的發(fā)展方向，不能樣樣都通就要學(xué)有所精。
一般情況下，工商管理開(kāi)設(shè)的課程首先要體現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部運(yùn)營(yíng)管理的需要，其次是適應(yīng)企業(yè)外部環(huán)境變化的需要。基礎(chǔ)專(zhuān)業(yè)課就是管理學(xué)，此外就是企業(yè)各個(gè)職能部門(mén)涉及的管理知識(shí)，包括戰(zhàn)略管理、人力資源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、運(yùn)營(yíng)管理(又叫生產(chǎn)運(yùn)作管理)、財(cái)務(wù)管理、會(huì)計(jì)、管理會(huì)計(jì)、項(xiàng)目管理等，還要全面了解組織文化和企業(yè)員工個(gè)體行為、企業(yè)外部的政治法律環(huán)境、掌握基本的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)以及相應(yīng)的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，所以還設(shè)置了組織行為學(xué)、廣告學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、稅法、經(jīng)濟(jì)法、金融學(xué)、貨幣銀行學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易理論、國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)、管理信息系統(tǒng)、SPSS、統(tǒng)計(jì)學(xué)等。
畢業(yè)后做什么
各類(lèi)企業(yè)——傳統(tǒng)管理類(lèi)崗位、人力資源管理類(lèi)崗位、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)崗位。工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生基本上有這么一個(gè)共識(shí)：最能吸引人注意的人物，除了政治領(lǐng)域外，就是來(lái)自工商界的優(yōu)秀代表，例如海爾張瑞敏、聯(lián)想楊元慶等等。但是沒(méi)有哪個(gè)學(xué)工商管理專(zhuān)業(yè)的人畢業(yè)一出來(lái)就是當(dāng)最高級(jí)的管理者的，甚至連中高級(jí)管理者都要經(jīng)過(guò)很多年的努力。
各企業(yè)的人力資源管理類(lèi)崗位是工商管理專(zhuān)業(yè)一個(gè)比較好的去向。國(guó)內(nèi)企業(yè)對(duì)于人力資源管理人員的需求持續(xù)走高，他們?cè)谄髽I(yè)外部戰(zhàn)略和內(nèi)部建設(shè)中發(fā)揮了巨大的作用。一般大中型企業(yè)在企業(yè)內(nèi)部都設(shè)立有人力資源部，主管企業(yè)招聘、員工培訓(xùn)、績(jī)效考核、人事調(diào)度等相關(guān)事宜。人力資源管理崗位的薪酬相對(duì)較高，在東部沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，人力資源管理崗位的高級(jí)管理人員比一般管理人員更容易成長(zhǎng)為職業(yè)經(jīng)理人，步人高職高薪的金領(lǐng)行列。當(dāng)然，好的工作崗位競(jìng)爭(zhēng)也非常激烈。有志于從事人力資源管理工作的不妨善用學(xué)校的實(shí)習(xí)安排，盡量爭(zhēng)取到一些大企業(yè)的人力資源部見(jiàn)習(xí)，熟悉招聘、考核等日常工作流程，以及一些簡(jiǎn)單而實(shí)用的工作技巧。
最后畢業(yè)后進(jìn)入企業(yè)最容易獲得的崗位可能就是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)崗位了，當(dāng)然這是一個(gè)非常有發(fā)展前途也非常有挑戰(zhàn)的崗位。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)崗位市場(chǎng)需求量大，入行要求低，高端營(yíng)銷(xiāo)崗位收入豐厚。相對(duì)于其他專(zhuān)業(yè)的從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，工商管理的畢業(yè)生在與市場(chǎng)管理和項(xiàng)目策劃領(lǐng)域更能有出色的表現(xiàn)。
各類(lèi)咨詢(xún)公司。很多學(xué)工商管理的同學(xué)都有志于將來(lái)進(jìn)咨詢(xún)公司工作，這在現(xiàn)今是一個(gè)非常熱門(mén)的行業(yè)。咨詢(xún)公司有各種各樣的，比如戰(zhàn)略咨詢(xún)、投資咨詢(xún)，一般情況下工商管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的學(xué)生比較適合做戰(zhàn)略咨詢(xún)。咨詢(xún)公司其實(shí)就是在企業(yè)的一定時(shí)期為企業(yè)出謀劃策，提供一些建議的服務(wù)，比如該不該進(jìn)入一個(gè)新的市場(chǎng)、某個(gè)時(shí)期是不是可以上市等，有人形象地稱(chēng)其為“賣(mài)思想”的公司。這個(gè)行業(yè)目前在國(guó)內(nèi)沒(méi)有很完善的市場(chǎng)，通常都只是一些小的咨詢(xún)公司，但是以目前的發(fā)展態(tài)勢(shì)來(lái)看是很有前途的。有志于進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的同學(xué)可以在學(xué)習(xí)期間有所準(zhǔn)備，多關(guān)注戰(zhàn)略的問(wèn)題。
政府部門(mén)。政府部門(mén)的工作崗位就比較雜了，通常可以通過(guò)考國(guó)家公務(wù)員或者地方公務(wù)員獲得這樣的崗位。有部分公務(wù)員職位報(bào)考要求是管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的，不過(guò)比例比較少，并且進(jìn)入政府部門(mén)工作除了對(duì)專(zhuān)業(yè)成績(jī)有一定要求之外，外語(yǔ)水平、政治面貌、學(xué)歷也都有不同的要求，所以進(jìn)入政府部門(mén)的只是相當(dāng)少的一部分人。
升學(xué)率及就業(yè)流向
升學(xué)：考取研究生比例為14. 80%。
就業(yè)流向：國(guó)有企業(yè)12. 73%;其他企業(yè)24. 67%;三資企業(yè)11. 44%;其他靈活就業(yè)3.88%;機(jī)關(guān)1. 95%;其他事業(yè)單位2.84%;出國(guó)及退學(xué)2.81%。
就業(yè)率：83. 24%。
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