司法考試論述題的解答技巧和方法
一、答題技巧——“戰(zhàn)術上重視敵人”
卷四第八題屬于自由命題的論述題，既無標準答案，在解題中就必須堅持“判官導向”。無論形式還是內(nèi)容都要站在判官的角度，為判官著想，才能保證少丟分。
�、鍖嵸|要件——比別人多一種想法
1.立意要新
所謂“新”，在我們僅僅掌握有限知識的前提下，做到“與眾不同”即可。而在大家掌握知識相差無幾的情況下，如何做到與眾不同呢?我的經(jīng)驗是，瀏覽題干后涌入腦海的第一印象、第二印象的知識點都要“忍痛割愛”。這是因為，你最開始想到的，其實也就是大多數(shù)人都能意識到的，若無深厚理論功底，最好不要與他人撞車。所以最好在第三、第四印象中選擇自己相對熟悉的知識點。
立意“新”不需要多深的理論功底，同樣的內(nèi)容只要換個與眾不同的角度就能讓判官有耳目一新的好感。所以，要想在自由論述中獲得高分，立意新的效果最顯著，同時也最省力。
2.論點要集中鮮明
這種800-1000字的短文要想獲得不錯的分數(shù)，最忌諱的就是面面俱到。這個篇幅實際上最多只夠展開論述1個觀點的，即使理論功底薄弱，最多也只能集中論述3個觀點。如果論點堆到了3個以上，判官就根本不知道你在說什么了。所以論點集中鮮明是保證不丟分的基礎。
3.素材取舍要精當
把所有的知識點，包括“忍痛割愛”的第一印象、第二印象的知識點，都當作論據(jù)加以運用。從論點的角度進行調整后，能夠成為論據(jù)的留下，怎么也納入不了論述體系的，再次“忍痛割愛”。這樣做的效果不僅可以彌補理論功底薄弱的不足，使你擁有了足夠的論據(jù)和篇幅，而且也使判官對你的論據(jù)留下一個開闊充分的印象。
4.創(chuàng)造“亮點”
諸如運用本年度考試大綱中最新增添的知識點啦，引用名人名言啦，因人而異，不一而陳，目的在于加深判官對你與眾不同的印象。
二、具體解題步驟
我拿到卷四先看最后一道題，發(fā)現(xiàn)不是預測中和傳說中的，意識到得分機會來了。但沒有注意到它的分值，所以從第一題按部就班順利做到第五題，這個過程中潛意識一直在思考第八題。作完第五題再翻第八題驟然發(fā)現(xiàn)30分值，這時時間只剩下一個半小時。立即決定舍掉第六、七題，保住第八題。匆匆花了二十分鐘把第六、七題要點答完后，按照下列步驟，用了一小時五分鐘答完第八題：
1.通讀一遍題干(許多知識點涌入腦海);
2.按照刑訴為公檢法找錯的辦法逐句找出涉及的各個部門法的'知識點并用鉛筆標在相應空白處。
3.再通讀一遍題干，同時補充疏漏的知識點。
4.用了整整十分鐘考慮：
�、帕⒁狻_定從法理角度而不從行政學角度來論述：
�、� 我在考試吧聽了名師課授課件后，很多疑惑的知識點豁然開朗，不在頭疼法理，建議基礎不好的考生一定要聽聽他們的講課。
�、谛姓ㄓ芯唧w規(guī)定和法條，如果記得不準確出現(xiàn)“硬傷”就肯定會丟分;而法理闡述只要不是過于荒謬，能夠自圓其說就不會丟分。
�、拼_定論點——在法理知識點中確定3個相對熟悉、論據(jù)相對充分的論點(由于理論功底差，3個論點才能湊夠篇幅)。
我確定的三個論點依次是：
法治社會與權力制約
法的價值追求與價值判斷
法律意識與法律文化傳統(tǒng)
�、沁x擇論據(jù)——題干直接涉及的，可以引申展開的。
在“法治社會與權力制約”中，選擇權利本位，以及行政行為必須符合程序法定和主體法定的條件作為論據(jù)。在“法的價值追求與價值判斷”中，選擇自由位階高于秩序，以及憲法、刑法、民法、特別是行政法對公民權利的保護作為論據(jù)。
在“法律意識與法律文化傳統(tǒng)”中，選擇因受中國兩千多年根深蒂固封建文化的影響，媒體、大眾尊重他****利的意識淡薄，由此而引發(fā)的社會道德危機作為論據(jù)。
5.根據(jù)上述論點、論據(jù)，稍稍結合本題題干內(nèi)容，盡量不涂改地寫成文字。
為醒目起見，把三個標題下都劃了橫線。盡量用“法言法語”，諸如：“以法為器”之類。創(chuàng)造“亮點”。在論述自由位階最高，反映人性本質追求時，引用了輔導教材中的一句名言“法典是人民自由的圣經(jīng)”(考后查書，方知系馬克思所言)。
6.檢查字數(shù)，每行字數(shù)×行數(shù)，粗算為800字上下。再加結尾段：“綜上所述……(主要論點換個說法，換些修飾語再說一遍)�！苯Y尾句：“法律人任重而道遠”(和判官套近乎)。
7.用橡皮將鉛筆標的知識點涂掉。最后檢查一遍是否有漏字、筆誤。
做好這些你就基本掌握了司考論述題的真諦了，希望你再加上自己的理解和習慣交出一份滿意的答卷。