普通話考試經(jīng)典命題說(shuō)話范文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都要用到試題，試題可以幫助學(xué)�；蚋髦鬓k方考察參試者某一方面的知識(shí)才能。你所見過(guò)的試題是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的普通話考試經(jīng)典命題說(shuō)話范文，歡迎大家分享。
普通話考試命題說(shuō)話范文
1.我尊敬的人
每個(gè)人都有最敬的人，我當(dāng)然也不例外。我最尊敬的人就是我的父親。雖然他只是一名普通的國(guó)家公務(wù)員，但是當(dāng)我為這個(gè)世界的黑暗和痛苦發(fā)出第一聲哭喊時(shí)，父親就像山那邊每天升騰的那輪紅紅亮亮的太陽(yáng)，點(diǎn)亮了我的整個(gè)世界。在我小時(shí)候，父親給的愛像溫柔的海浪。我喜歡坐在他的肩膀上，父親總是讓我看向遠(yuǎn)方，能看多遠(yuǎn)就看多遠(yuǎn)，他告訴我站的最高的人永遠(yuǎn)是看的最遠(yuǎn)的。在我上中學(xué)的時(shí)候，父親給的愛像風(fēng)平浪靜的海面。不管我的成績(jī)有多么讓我驕傲，父親總會(huì)說(shuō)，驕傲的人永遠(yuǎn)不會(huì)笑到最后。到如今給我印象最深刻的一件事就發(fā)生在我上初中的時(shí)候，那時(shí)我新買了一輛自行車，特別喜歡，有一天放學(xué)下大雨，父親開車去接我，我卻不愿意把自行車放在學(xué)校，一定要騎回家去，父親怕再僵持下去我被雨澆感冒了，就把車停到路邊，給我打一輛車回家，自己卻打著傘騎著我那輛自行車回的家。到家后我看到他渾身都濕透了，我趴到他身上就哭了。在我那段最任性的青春期里，父親從來(lái)沒直接說(shuō)過(guò)我，都是用行動(dòng)教會(huì)我自己去明白該怎么做。如今我已經(jīng)成為一名大學(xué)生，父親給的愛像海邊的燈塔�；丶掖螖�(shù)越來(lái)越少的我，每次回家，父親開始老去容顏就是我努力奮斗向前的動(dòng)力。這就是我尊敬的父親，他從來(lái)不需要多說(shuō)什么多做什么，他的眼神我懂。我從來(lái)不需要和他解釋什么，我的心他懂。我愛我的父親，我要成為他永遠(yuǎn)的驕傲。希望今天我的普通話考試能順利通過(guò)，并取得好成績(jī)。
2.談?wù)勑l(wèi)生與健康
物質(zhì)文明和精神文明共同進(jìn)步的今天，健康這個(gè)話題越來(lái)越受到人們的廣泛關(guān)注。良好的物質(zhì)生活配合健康的身體才能讓生活更加豐富多彩。健康與衛(wèi)生又是息息相關(guān)，不可分割的。衛(wèi)生是健康的保證，要健康就離不開講衛(wèi)生。那我就先來(lái)說(shuō)說(shuō)飲食衛(wèi)生與健康的關(guān)系吧。
民以食為天，食是生活中不可缺少的因素。在吃東西時(shí)一定要注意食物的衛(wèi)生。人們常說(shuō)病從口入，而一旦在那些小攤小販的攤子上，經(jīng)常做一些油煎，燒烤之類的食品，我們應(yīng)盡量少吃。因?yàn)檫@些食品含一些致癌物質(zhì)，多吃對(duì)身體只會(huì)有害無(wú)益。我認(rèn)為，應(yīng)該多吃蔬菜和水果，因?yàn)樗褪卟酥懈缓喾N人體所需的礦物質(zhì)和維生素，有助于身體的吸收和成長(zhǎng)。當(dāng)然蔬菜水果要清洗干凈，如果我們忽視了生活中的一些細(xì)節(jié)，往往也會(huì)因不衛(wèi)生而導(dǎo)致身體的不適，做好食物的衛(wèi)生清潔是保證我們擁有健康身體的大前提。人往往是因?yàn)椴粷嵉男l(wèi)生習(xí)慣導(dǎo)致疾病的發(fā)生，所以要想身體健康就需要保持個(gè)人衛(wèi)生。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是抽象的概念，而是表現(xiàn)為一點(diǎn)一滴的生活小事。比如，要保持個(gè)人清潔衛(wèi)生，衣服要勤換洗，勤洗澡，勤剪指甲；飯前便后要洗手；經(jīng)常打掃環(huán)境衛(wèi)生；適當(dāng)參加體育鍛煉，增強(qiáng)身體免疫力。只有做個(gè)生活的有心人，在生活中處處講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，鍛煉身體，強(qiáng)健體魄，才能有個(gè)健康的身體，才能享受美好生活。我認(rèn)為，真正的健康，應(yīng)該堅(jiān)持：鍛煉身體，注意衛(wèi)生。千萬(wàn)不要等到生病的時(shí)候，才知道健康的重要性，體會(huì)到身體健康是多么地幸福。為了我們的身體健康一定要講究衛(wèi)生。
3.我喜歡的古圣先賢
我國(guó)古代的圣賢很多，比如酒圣杜康，文圣孔子，史圣司馬遷，詩(shī)圣杜甫，醫(yī)圣張仲景，書圣王羲之，畫圣吳道子，藥圣孫思邈，茶圣陸羽等。其中我最喜歡的是孔子，因?yàn)樗坏俏氖�，而且是至圣，是至高無(wú)上的圣人�？鬃用�，字仲尼，春秋末期魯國(guó)人。他是中國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人。他的政治思想主要是“仁”，提倡君王實(shí)行仁政。在中國(guó)五千年的歷史上，對(duì)華夏民族的性格、氣質(zhì)產(chǎn)生最大影響的人，就算是孔子了。他被譽(yù)為 “千古圣人”，是當(dāng)時(shí)社會(huì)上最博學(xué)的人�？鬃又鲝堃灾覍�(shí)誠(chéng)信的態(tài)度對(duì)人，以恪盡職守的態(tài)度待事。他認(rèn)為要推己及人，“己所不欲，勿施與人”�？鬃拥乃枷爰惺占凇墩撜Z(yǔ)》中，作為中華文化的代表，早在秦漢時(shí)期就傳入了朝鮮和日本，后來(lái)又被翻譯成多國(guó)文字，在西方各國(guó)廣泛傳播。孔子的一生大部分時(shí)間都是從事教育。相傳他所收弟子多達(dá)三千人，其中賢人七十二,教出不少有知識(shí)有才能的學(xué)生。“桃李滿天下”就出自此處。孔子還從教育實(shí)踐中總結(jié)出“學(xué)”和“思”的關(guān)系。 “學(xué)”是學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和從現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)，“思”是把別人的經(jīng)驗(yàn)和從現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)得的東西通過(guò)思考加以消化，使之成為自己的知識(shí)，所以他說(shuō)：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”�？鬃邮紫忍岢觥坝薪虩o(wú)類”的方針，不分貧賤富貴，均可以在他那里受教。并采用“因材施教”和啟發(fā)式的方法，培養(yǎng)學(xué)生。因此，孔子是我最喜歡的圣者。希望今天我的普通話考試能順利通過(guò)，并取得自己滿意的成績(jī)。
4.童年的記憶
每個(gè)人都擁有屬于自己童年的記憶。童年，是朦朧的詩(shī)，是淡雅的畫，是經(jīng)典的歌童年的我，天真幼稚、機(jī)靈活潑；童年的我，想象豐富、樂觀開朗。在那逝去的年華里，我是簡(jiǎn)單而幸福的。不必說(shuō)望著星空發(fā)呆的悠閑，不必說(shuō)躲在被窩里睡懶覺的愜意，也不必說(shuō)模仿球星投籃時(shí)的興奮，單是吮吸著冰糕看著漫畫在大街上閑逛的那份無(wú)與倫比的簡(jiǎn)單快樂，就能讓我回味無(wú)窮。在那些逝去的年華里，我體味到一種叫“愛”的東西。也許是老師帶病仍堅(jiān)持為我們上課的情景；也許是媽媽冒雨為我送來(lái)干爽和安慰的情景；也許是同學(xué)們主動(dòng)幫我打掃教室衛(wèi)生的場(chǎng)景究竟是哪種情景觸動(dòng)了我敏感的心弦，都無(wú)從談起。但有一點(diǎn)可以確定，在“母愛”、“師愛”、“友愛”等“愛”的一望無(wú)際的海洋中，我揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，努力向前駛?cè)�。在那些逝去的年華里，時(shí)間像箭似的掠過(guò)，只留我獨(dú)自一人形單影孤地在記憶的孤島上徘徊。那一顆顆閃亮的珍珠，是我傻笑時(shí)的樣子嗎？那一只只潔白的鷗鷺，是我幻想時(shí)的樣子嗎？那一棵棵高大的樹木，是我成長(zhǎng)時(shí)的樣子嗎輕輕拾起一片思緒的花瓣，我要把它制成一張別致的書簽，讓它永遠(yuǎn)在文字的世界里散發(fā)芳香，永遠(yuǎn)童年是人生最寶貴的一筆財(cái)富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無(wú)論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會(huì)成為生命中最誘人的磁場(chǎng)。盡管世界很大很大，時(shí)光很快很快，在我心靈的一角始終有著不變的故鄉(xiāng)夢(mèng)，帶領(lǐng)我前行。希望今天我的普通話考試能順利通過(guò)，并取得好成績(jī)。
5.我的成長(zhǎng)之路
總的來(lái)說(shuō)，我的成長(zhǎng)之路是幸福的。上幼兒園前，是爺爺一直帶著我，跟爺爺在一起的日子我覺得特別的開心。不管去哪里，他都會(huì)把我?guī)г谏磉叄?/p>
而我也習(xí)慣了像塊橡皮糖一樣地粘著他。晴天的時(shí)候爺爺會(huì)帶著我去下棋，放風(fēng)箏。童年的日子有爺爺?shù)呐惆�，我覺得非常的幸福。7歲的時(shí)候我開始上學(xué)了，上學(xué)很新鮮，很幸福，而且我本身就是一個(gè)樂觀開朗的孩子 ，很快就跟小朋友打成一片了。小學(xué)的學(xué)習(xí)生活是快樂的，每天背著書包開開心心的上學(xué)，上課的時(shí)候認(rèn)真地聽講，一下課便和同學(xué)一起去超場(chǎng)上丟手絹，跳橡皮筋，玩貓捉老鼠的游戲。放學(xué)后，做完老師布置的作業(yè)，我便邊和同學(xué)下飛行棋，邊等爸媽來(lái)接我�，F(xiàn)在回想起來(lái)，覺得小學(xué)的日子單純而幸福著。轉(zhuǎn)眼間便上初中了，初一初二的生活除了較小學(xué)作業(yè)多一點(diǎn)，其它沒有什么特別的感受，大家還是一起打打鬧鬧，一起玩游戲、說(shuō)八卦。但是初三的時(shí)候，氣氛明顯不一樣了�？赡苤锌寂R近了，大家都有了緊迫感，平常也不怎么玩樂了。寢室、教室、食堂，我們過(guò)起了三點(diǎn)一線的生活，忙碌而充實(shí)著。很幸運(yùn)地，通過(guò)我的努力，那一年我順利地考上了盤錦市重點(diǎn)高級(jí)中學(xué)。高中的生活和初中差不多，前兩年大家都隨性地過(guò)著，最后那年大家都努力地為自己的理想奮斗著。如今我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生，我覺得該為以后做打算了，所以從這個(gè)學(xué)期一開始，我就積極準(zhǔn)備考各種自己喜歡的證書，比如說(shuō)英語(yǔ)八級(jí)證，普通話證，司法考試證等。這就是我的成長(zhǎng)之路。希望今天我的普通話考試能順利通過(guò)，并取得好成績(jī)。
6．我的愿望
每個(gè)人都有自己的愿望，有的人希望將來(lái)當(dāng)工程師，有的人希望當(dāng)科學(xué)家，而我很小時(shí)候就有一個(gè)愿望，就是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的教師。我喜歡當(dāng)教師有幾個(gè)原因，外在原因覺得教師這個(gè)職業(yè)很神圣，我覺得做教師的最大價(jià)值在于把自己的知識(shí)傳授給學(xué)生,實(shí)現(xiàn)自己的社會(huì)價(jià)值.其次當(dāng)教師許多業(yè)余時(shí)間，可以做自己想做的事情，比如：每年有兩個(gè)假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，回顧或總結(jié)。此外父母都希望我將來(lái)能有一份穩(wěn)定的工作，生活不用那樣奔波。初中畢業(yè)之后，我就上了高中，但我仍然堅(jiān)信自己的愿望，為了實(shí)現(xiàn)我當(dāng)教師的心愿，我在學(xué)習(xí)上更加努力。我想象著走上講臺(tái),我心里肯定會(huì)激動(dòng),因?yàn)楫?dāng)面對(duì)學(xué)生尊敬的目光的時(shí)候,心里很有一種自豪感.做教師，要給學(xué)生一碗水，自己必須要有一桶水，所以在教學(xué)的同時(shí)也需要不斷自我提高，提高自己的知識(shí)水平能力。當(dāng)然當(dāng)教師有苦也有樂，但我仍然很愛這一行。所以我肯定會(huì)在工作上盡心竭力，爭(zhēng)取上級(jí)的好評(píng)，我也會(huì)努力讓我的每一個(gè)學(xué)生都非常喜歡我，讓我有一種說(shuō)不出的滿足感， 這就是我的愿望，成為一名人民教師，我從來(lái)不會(huì)懷疑自己的選擇，同樣我無(wú)悔我的選擇! 路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫出來(lái)的。人的每一步行動(dòng)都在書寫自己的歷史。人們似乎每天在接受命運(yùn)的安排，實(shí)際上人們每天在安排著自己的命運(yùn)。我希望自已能成為一名老師,一名人類靈魂的工程師!我會(huì)努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。希望今天我的普通話考試能順利通過(guò)，并取得好成績(jī)。
7.難忘的旅行
曾經(jīng)有這么一句話，一個(gè)人要么學(xué)習(xí)要么旅行。身體和靈魂總要有一個(gè)在路上，而我是一個(gè)追求完美的人。我希望我的身體和靈魂都在路上。因此，我愛學(xué)習(xí)更愛旅行。我最難忘的旅行莫過(guò)于今年五一的杭州之行。當(dāng)我的
一只腳踏上杭州的土地那一刻，我才明白什么是上有天堂下有蘇杭。去杭州免不了要去西湖，我們?nèi)サ募竟?jié)正逢雨季，我打著傘漫步在西湖邊，私心想著能否遇見我的許仙。我們不辭疲倦的走完白堤走蘇堤。我就發(fā)現(xiàn)蘇軾比白居易有錢。因?yàn)樘K堤實(shí)在是太長(zhǎng)了。最難忘的要數(shù)西湖十景，我終于看到了一元錢后面的三潭映月。走了這么多的路，我們下了景區(qū)最貴的館子，樓外樓天外天，都吃了我這么能吃醋的人當(dāng)西湖醋魚上來(lái)餓時(shí)候也被嗆了一下。對(duì)于我這樣的人，最感興趣的當(dāng)然還是東坡肉，我們吃了兩天的東坡肉，太香了。不得不承認(rèn)，杭州的夜景美得讓人窒息，那種美和北方是不一樣的。西湖上的音樂噴泉深深的吸引我，山外山樓外樓，天上明珠人間西湖。去這樣有風(fēng)情的城市，逛夜市也是一大特色，來(lái)到河坊街，我們發(fā)現(xiàn)有一種炸河蟹賣的很火，幾乎人手一串。作為盤錦人，我們對(duì)河蟹自然是沒什么新鮮的，可是炸的還一定得嘗嘗。味道一般，我還是愛吃東坡肉。身在外鄉(xiāng)，最容易讓人流連的莫過(guò)于這個(gè)城市的人心。杭州不愧是旅游城市，我們?cè)谀谴袅宋逄欤龅降谋镜厝硕际悄敲礋崆�，熱情的我開始還加強(qiáng)防備了。真是慚愧。這就是我最難忘的杭州之行，我暗自告訴自己，以后自己掙工資了，一定得再去一次，希望今天我的普通話考試能順利通過(guò)，并取得好成績(jī)。
8.我的學(xué)習(xí)生活
我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯，就翻出各種各樣的書來(lái)讀，有圖書館借來(lái)的，有自己花錢買的，可謂來(lái)源之廣。這些書中，有教人如何維護(hù)自尊的《簡(jiǎn)愛》，有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》，世界名著固然精彩，包羅萬(wàn)象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國(guó)青年》。一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過(guò)一本好書，總是希望有人與我分享。偶爾學(xué)校沒課時(shí)，我們?cè)u(píng)中國(guó)四大名著的文學(xué)價(jià)值，論柯林斯的成名之作《白衣女人》，析《紅與黑》在文學(xué)上的地位，各抒已見，侃侃而談，神采飛揚(yáng)。古語(yǔ)說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識(shí)，用它來(lái)開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案，在書中看到了人間的歡樂與苦難，在書中窺測(cè)到人的崇高與卑劣我愛書，正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過(guò)程。于是閑暇時(shí)就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感的,偶爾也會(huì)吟上幾句詩(shī)。
我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。我利用網(wǎng)絡(luò)查找學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí)，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己司考相關(guān)的個(gè)人主頁(yè)，這樣就能跟全國(guó)各地的朋友相互交流經(jīng)驗(yàn)與心得，提高了我的學(xué)習(xí)效率。我覺得，我們是21世紀(jì)的主人，我們要用智慧的頭腦，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來(lái)駕馭這個(gè)世紀(jì)，電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。 我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的，它給我?guī)?lái)無(wú)窮的樂趣。希望今天我的普通話考試能順利通過(guò)，并取得好成績(jī)。
9.我的業(yè)余生活
我的業(yè)余生活非常豐富，這緣于我的業(yè)余愛好非常廣泛，凡是在學(xué)習(xí)和生活中遇到有所長(zhǎng)處的人時(shí)，我都會(huì)想辦法向他們學(xué)習(xí)。慢慢地使自己在各
方面都有了一定的發(fā)展，雖然說(shuō)一個(gè)人博而不精并不是好事，但我覺得，能讓自己的生活過(guò)得充實(shí)而有意義，這才是最重要的。
其中讀書、上網(wǎng)、打羽毛球是我日常缺一不可的業(yè)余生活三部曲，我喜歡讀書，讀書是和高尚的朋友談話，一個(gè)人在房間里靜悄悄的讀書是我最大的快樂。我閱讀了大量的中外文學(xué)、哲學(xué)、歷史名著，書讀多了，就有所感觸；生活積累豐富了，就有了靈感。每到這時(shí)候，我就會(huì)拿起筆來(lái)，把自己的所思所想寫下來(lái)�！懊坊ㄏ阕钥嗪畞�(lái)”在自己的不懈的努力下，我寫了隨筆《心情日記》、小小說(shuō)《美好記憶》等文章。 我喜歡沖浪，在因特網(wǎng)這個(gè)動(dòng)感世界里瀏覽時(shí)事新聞、下載資料信息、收發(fā)郵件、偶爾也輕松一下，看看動(dòng)畫、聽聽音樂、玩玩游戲，也和網(wǎng)友聊天，體驗(yàn)一下“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的神奇魅力。我喜歡打羽毛球,羽毛球是一種最美麗的運(yùn)動(dòng)，動(dòng)若脫兔、柔若無(wú)骨，騰挪之間，全身肢體舒展之美勝于任何一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，將人的全身每一肢體都展現(xiàn)得淋漓盡致。它恰到好處的表現(xiàn)了力量與陰柔的完美結(jié)合。一記扣殺之凌厲，如劍之影；直攻直伐勢(shì)若雷霆；持拍護(hù)胸，以退為進(jìn)，卻也能絕地逢生；網(wǎng)前輕撩，如清風(fēng)撫過(guò)。靈光乍現(xiàn)卻也盡顯英雄本色。我真的越來(lái)越喜歡它了。這就是我的業(yè)余生活，別人看來(lái)普普通通、平平淡淡，在我的心目中卻充滿趣味，其樂無(wú)窮。希望今天我的普通話考試能順利通過(guò)，并取得好成績(jī)。
10.我的假日生活
說(shuō)起我的假日生活，我覺得應(yīng)該分為兩種，一種就是平常的星期六星期天，一種就是時(shí)間比較長(zhǎng)的那一種，比如說(shuō)寒假暑假什么的。放長(zhǎng)假的時(shí)候，我比較喜歡去旅游。對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，只有到假期才能有機(jī)會(huì)約上幾個(gè)朋友一起出去旅游。前年的五一去了古城鳳凰，那里美麗的風(fēng)景和具有民族特色的食品給我留下了深刻的印象。十一的時(shí)候去了洛陽(yáng)，那里美麗的牡丹讓我記憶深刻。去年我去了長(zhǎng)沙。那是一個(gè)美麗的城市，緩緩流動(dòng)的湘江把這個(gè)城市分為河?xùn)|河西兩部分，河?xùn)|有很多的學(xué)校，河西就是商業(yè)中心了。長(zhǎng)沙的娛樂生活很豐富，在這里生活沒有什么壓力，這也是我喜歡長(zhǎng)沙的一個(gè)主要原因。以上講的是我在比較長(zhǎng)的假期的生活，下面講一講平常的假日生活。在學(xué)習(xí)不緊張的時(shí)候，我最喜歡做的事情就是讀書。一有空，我就會(huì)去圖書館，找一本自己喜歡的書，一讀就是好幾個(gè)小時(shí)。其實(shí)圖書館是一個(gè)很好的資源庫(kù)，但很多學(xué)生都沒有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，圖書館里有很多種書，可以滿足任何同學(xué)的需求，我比較喜歡散文，總是會(huì)有空的時(shí)候看一些散文。有的時(shí)候，我還喜歡看電影，每個(gè)星期都會(huì)看一到兩部電影，其實(shí)電影也是一種文化，導(dǎo)演只用一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間就可以講述一件事，而通過(guò)這個(gè)事，我們可看到更多的東西。我們可以通過(guò)看電影體會(huì)到不同的人生，雖然我們自已不能經(jīng)歷許多有意義的事，但通過(guò)看電影，我們可以親身體會(huì)不同時(shí)期不同性格的人的生活。我的假日生活是非常的充實(shí)的，也讓我覺得大學(xué)生活特別的有意義。希望今天我的普通話考試能順利通過(guò)，并取得好成績(jī)。
11.我的愿望/理想
人是要有愿望(夢(mèng)想)的。人沒了愿望(夢(mèng)想)，就像發(fā)動(dòng)機(jī)沒有了動(dòng)力；人沒愿望(夢(mèng)想)，就等于生命缺少了陽(yáng)光雨露。人在社會(huì)上扮演了多重角色，有著多重的愿望(夢(mèng)想)。我是一位青年，我渴求進(jìn)步；我是一位父親，我期望女兒健康成長(zhǎng)；我是一名教師，我希望我的學(xué)生早日成為棟梁。我有太多太多的愿望(夢(mèng)想)，在這我要說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)愿望(夢(mèng)想)。就說(shuō)說(shuō)教師吧�！皫熣�，傳道授業(yè)解惑也”。師者，既要教書育人，又要教學(xué)相長(zhǎng)；既要傳授知識(shí)，又要培養(yǎng)能力。要做好教師，可謂責(zé)任重大。自從參加工作做了教師以來(lái)，我一直有個(gè)美好的愿望（夢(mèng)想）：做一名深受學(xué)生喜愛的“良師益友”。
十多年來(lái)我一直在努力，但仍然覺得現(xiàn)實(shí)與愿望（夢(mèng)想）還有一段差距。要縮短差距，必須做好以下工作。
1、熱愛教育，注重情感。教學(xué)是師生雙向的活動(dòng)，任何一方未做好，都有可能導(dǎo)致教學(xué)的失敗。一位教育家說(shuō)，“愛可以彌補(bǔ)天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天變得春天般的溫暖”。這充滿哲理的話語(yǔ)，的確可以啟迪許多人的心扉。只要真誠(chéng)地?zé)釔劢逃�、關(guān)心學(xué)生，我想對(duì)教育的辛勤付出就不會(huì)沒有回報(bào)。
2、與時(shí)俱進(jìn)，終生學(xué)習(xí)。教師決不能滿足現(xiàn)狀，要隨時(shí)學(xué)習(xí)，及時(shí)調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)，以免知識(shí)老化�，F(xiàn)代是知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息革命的時(shí)代，你若跟不上時(shí)代的步伐，定將是社會(huì)歷史的陶汰者。
3、塑造形象，給人表率。教師的形象直接或間接地影響著學(xué)生的言行舉止，甚至影響他一生的理想和信念。教師應(yīng)時(shí)時(shí)處處，養(yǎng)成良好的師德規(guī)范，無(wú)論是言行舉止，還是衣著打扮，都要體現(xiàn)新時(shí)代教師的精神風(fēng)貌。給學(xué)生和他人留下美好的形象。以上三點(diǎn)，若能做好，我想，要做“良師益友”的愿望就會(huì)更快現(xiàn)實(shí)。
12.我的學(xué)習(xí)生活
我很愛讀書。小時(shí)候，不管怎么貪玩，書總是要先讀完。只是家里的書并不多，直到爸爸帶我到他的學(xué)校里讀書，書才多起來(lái)。那時(shí)，我最喜歡讀的是《兒童時(shí)代》、《少年文藝》等雜志，每次，只要新的雜志一來(lái)，不管我在干什么，我都會(huì)停下手中的活兒，先把它看了個(gè)大概再說(shuō)。就這樣，由小學(xué)到初中，我的成績(jī)非常優(yōu)秀。到初中畢業(yè)那年，爸爸說(shuō)我的身體不太好，又有點(diǎn)擔(dān)心我考不上大學(xué)，要我報(bào)考了中專；而我，卻因?yàn)榘职帜昙o(jì)大(比我大整整四十歲)，身體很不好，家里負(fù)擔(dān)也很重，沒跟爸爸說(shuō)什么。接到第一師范的錄取通知書時(shí)，心理說(shuō)不出是什么滋味。
還從來(lái)沒有認(rèn)真、努力地讀書，書就要讀完了，那是一個(gè)夢(mèng)的破滅啊。進(jìn)了師范，原本想好好地學(xué)文化，將來(lái)再去讀大學(xué)�？墒�，人總是身不由己，在師范里，學(xué)校更重視的是學(xué)生特長(zhǎng)的培養(yǎng)，有特長(zhǎng)的學(xué)生出盡了風(fēng)頭。對(duì)于一個(gè)從農(nóng)村初中畢業(yè)的我來(lái)說(shuō)，那可是一無(wú)所有。沒辦法，只好白手起家，選了書法、美術(shù)作為自己的特長(zhǎng)，拼命的練習(xí)，終于能夠在學(xué)校、甚至在全國(guó)獲獎(jiǎng)。工作后，特長(zhǎng)改變不了文憑低的事實(shí)。我必須拿到文憑，我想考美院或者考研究生�？墒�，爸爸卻早已為我設(shè)計(jì)好了一條路：考函授，教書，評(píng)職稱。爸爸總是這樣現(xiàn)實(shí)，而現(xiàn)實(shí)的生活卻漸漸消磨了我的雄心壯志。我最終參加了中文專業(yè)的自學(xué)考試，讀起了沒有圍墻的大學(xué)。這種現(xiàn)實(shí)和理想的差距，讓我總有一種浮躁的感覺，為應(yīng)付每一場(chǎng)考試而讀書，那可不是讀書的境界呀。我終于對(duì)這種學(xué)習(xí)方式感到厭倦。
最后又學(xué)起了電腦。在玩電腦的過(guò)程中，甚至迷失了自己的方向。但不管怎樣，我熱愛讀書，看著封面漂亮的裝幀，嗅著書頁(yè)淡淡的墨香，心都醉了。我不敢隨便打開它，仿佛那是對(duì)它的輕薄。等到夜深人靜時(shí)，在昏黃的燈光下，再鄭重地翻開它，細(xì)細(xì)地口味它。這時(shí)，一本書，就好像一個(gè)朋友的承諾，它讓我得到很多我想要的東西�！皶凶杂悬S金屋，書中自有言如玉”!
13.我尊敬得人
老師是再生父母，老師是塑造人類靈魂的工程師。我敬老師，我愛老師，我也愿做老師，我現(xiàn)在就是一名中學(xué)老師，我對(duì)老師的理解和熱愛最具說(shuō)服力。從小學(xué)到大學(xué)，從家里到家外，從校內(nèi)到校外，我經(jīng)歷了許許多多的老師。他們有一個(gè)共同的特點(diǎn)：奉獻(xiàn)愛心，塑造靈魂，創(chuàng)造美好。教過(guò)我的老師，幾乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要數(shù)師范時(shí)的班主任劉承鳳老師。我一進(jìn)師范，遇到的第一位老師是一位年輕、高大、健美、漂亮的女教師，她是我們865班的班主任。劉老師是前二年從大學(xué)中文系分配出來(lái)的高材生，上我們的“語(yǔ)基”和“文選”兩門課。她講課有特色，課上常用她那純正甜美的女中音給我們范讀美文，標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，優(yōu)雅的音色，迷人的意境，常把我們帶進(jìn)一個(gè)個(gè)美妙的境界，令我們遐想聯(lián)翩。我的普通話學(xué)習(xí)可以說(shuō)，就是從她那里開始系統(tǒng)學(xué)起的。
學(xué)習(xí)外，她對(duì)我關(guān)心也不少。她看我做事細(xì)心，讓我做班里的干部；她發(fā)現(xiàn)我工作責(zé)任心強(qiáng)，推薦我去做學(xué)生會(huì)的要職；她發(fā)覺我愛好書法篆刻藝術(shù)，就給我創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓我多鍛煉多實(shí)踐多參賽。她說(shuō)我笑容好、形象佳、字寫得美，但靦腆了點(diǎn)、欠大膽勇敢，要我取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力完善好。我暗暗地下決心，默默地記住老師的話語(yǔ)，狠狠地做好每一件事。此后，在劉老師的關(guān)懷幫助下，我長(zhǎng)進(jìn)很快，為班里，為學(xué)校，為自己爭(zhēng)得了不少榮譽(yù)。二年級(jí)下半年，劉老師做了媽媽。代替她工作的是一位男教師，盡管他也很優(yōu)秀，但我對(duì)劉老師的那份感激那份愛戴就是難于消除。說(shuō)實(shí)話，在我渴求知識(shí)，要求上進(jìn)的青年初期，她無(wú)疑是我心靈深處刻下深深印痕的一位可親可愛又可敬的高大美好的形象。我現(xiàn)在的教學(xué)風(fēng)格，為人處事，言行舉止都有她的影子在。我要把她好的一面，傳給我的下一代。
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。老師的責(zé)任，也許就是要把我們五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，從而，更好地振興我們的中華。我畢業(yè)那年，老師調(diào)到另一個(gè)城市去了�，F(xiàn)在，盡管我們遠(yuǎn)隔千里，但我對(duì)劉老師的那份敬愛之情是永遠(yuǎn)也隔不斷的，她是我最尊敬的人。
14.我喜愛的動(dòng)植物
我喜愛文竹，房間的窗臺(tái)上有一盆文竹，兩年前買的，它與其它的文竹沒有什么不同，樹枝很細(xì)，還精致得分著節(jié)，隨風(fēng)搖擺。葉子像絨毛一樣柔軟，濕潤(rùn)，翠色欲滴，它看上去弱不禁風(fēng)，但是這個(gè)“平凡”的小不點(diǎn)，卻用對(duì)生的熱愛，戰(zhàn)勝了死亡，做到了其它的花卉都無(wú)法做到的事情。當(dāng)年買它是因?yàn)槿绻I兩盆，價(jià)格會(huì)便宜許多。
我把它放在了陽(yáng)臺(tái)上，澆了一點(diǎn)水。它很快適應(yīng)了陽(yáng)臺(tái)，并輕松的舒展起它的羽翼，從害羞走向成熟，它的綠色爬滿了我的陽(yáng)臺(tái)，纏繞著陽(yáng)臺(tái)上復(fù)雜的裝飾物，留下了一片蔭涼。養(yǎng)一盆花，定時(shí)澆水是很重要的。當(dāng)然，每一個(gè)星期我都會(huì)為它澆水，不過(guò)，也有疏忽的一次。
一到暑假，人就變懶了，每天的生活就是：睡懶覺，看書，吃飯，看電視，上網(wǎng)……文竹已被我冷落了不少于一個(gè)月。過(guò)了好久，看到陽(yáng)臺(tái)，傻了眼，昔日茂盛的文竹，都奄奄一息。于是，我急忙澆了一點(diǎn)水，等了兩個(gè)星期，但是可憐的文竹不見一絲好轉(zhuǎn)，我放棄了。那天下午，我在書桌上揮汗如雨時(shí)，抬頭放松一下快要爆炸的大腦，卻瞥見那讓我以為早已身赴黃泉的文竹上出現(xiàn)了一絲新綠。我欣喜若狂，忙為它澆了一些水。于是，我又苦苦等了兩個(gè)星期。終于，我的文竹拋棄了早已枯萎的枝葉，重新長(zhǎng)出了茂盛的綠枝，重新把根深深的插在土壤里，吸收著土地的精華。它的復(fù)活讓我再忙也不忘了照料花草，它教會(huì)了我要熱愛生命，保護(hù)生命。
我的文竹，它終日為我的房間添加著色彩，它早已融入我的房間，我的世界！
15.童年的記憶
說(shuō)起童年的記憶，我始終忘不了小學(xué)時(shí)選班長(zhǎng)的事。開學(xué)的第一天，教師讓大家推選班長(zhǎng)，小朋友們你望望我，我看看你，一句話也不說(shuō)，教室里十分安靜。最后，老師點(diǎn)了一個(gè)同學(xué)的名字，問(wèn)他選誰(shuí)。這個(gè)同學(xué)低著頭半天不說(shuō)話，大家都一個(gè)勁地催他說(shuō)，終于，他抬起頭來(lái)說(shuō)：“我選我�！边@下老師也笑起來(lái)：“這個(gè)同學(xué)說(shuō)他選他自己，大家說(shuō)行不行？”教室里又是一陣寂靜，老師在教室里來(lái)回地走著，忽然有一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，讓我當(dāng)班長(zhǎng)吧�！薄白屇悖俊崩蠋煕]料到又有一個(gè)人選他自己，一時(shí)不知咋辦�！拔襾�(lái)當(dāng)班長(zhǎng)。”
“我當(dāng)�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_了鍋，人人舉起手選自己當(dāng)班長(zhǎng)。老師只好笑著說(shuō)：“大家都想當(dāng)班長(zhǎng)，很好，可到底讓誰(shuí)當(dāng)，讓我想想，好嗎？”說(shuō)完，就走了。老師一走，教室里又熱鬧起來(lái)，男孩子們說(shuō)著說(shuō)著，就動(dòng)手打起來(lái)。女孩呢，雖不動(dòng)手打，可嘰嘰喳喳的沒完沒了。為的就是一點(diǎn)，別人為什么不選我當(dāng)普通話水平測(cè)試
班長(zhǎng)。忽然有一天，老師說(shuō)：“從今天起，每人當(dāng)一周班長(zhǎng)，誰(shuí)要不遵守紀(jì)律，下周就不讓他當(dāng)，誰(shuí)要管得好，上星期當(dāng)了，下星期還繼續(xù)當(dāng)，同意這個(gè)辦法的同學(xué)舉手�！薄皣W—”全班的小手豎起一片旺盛的小樹林。第一個(gè)星期是我當(dāng)班長(zhǎng)，我主動(dòng)把教室打掃得干干凈凈，每天都有值日生擦黑板，同學(xué)們也都像變了個(gè)人似的，再也沒有調(diào)皮搗蛋的了，如果誰(shuí)有困難大家都會(huì)圍上來(lái)幫他�，F(xiàn)在回想起童年選班長(zhǎng)這件趣事兒，的確感到很開心，孩子們的心是多么單純可愛啊，如果長(zhǎng)大了的人都保持孩子的純真和熱情，世上哪有那么多的難辦事兒，又哪有那么多的矛盾呢？
每當(dāng)看著活潑可愛、天真無(wú)邪的小孩從我身邊蹦蹦跳跳經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)勾起我對(duì)童年往事的回憶。我的童年是快樂而又幸福。那時(shí)候的我和許多土生土長(zhǎng)的鄉(xiāng)下孩子一樣，是那么的貪玩、調(diào)皮和搗蛋。捉迷藏、做家家、上山采蘑菇，爬樹搗鳥窩，下河摸魚蝦。這些可都是我們小孩最喜歡玩的事。特別是下河捉魚，這是我們最拿手的本領(lǐng)。一有空，我們就呼朋引伴向村邊的那條小河奔去。大伙跑到河邊時(shí)，連小褲管也顧不上挽起來(lái)，就爭(zhēng)先恐后地紛紛跳進(jìn)河里去了。其實(shí)這條小河嚴(yán)格來(lái)講根本不是河，只是兩塊水田之間寬約一米的小水溝吧！水不深，只沒到膝蓋，水清澈見底，可以看到一小群一小群的小魚游來(lái)游去。
我們下水后，就在水里跑來(lái)跑去，兩個(gè)小腳丫拍打著水面，“撲通撲通”的，水花亂濺，我們樂得哈哈大笑，不久，原來(lái)清澈的水已被我們搞得渾濁不清，甚至連水底的淤泥也翻上來(lái)了。這樣一來(lái)，那些原本還在逍遙自在游玩的小魚就被迫把頭浮出水面呼吸，而我們呢？一看到那些小魚就飛快地伸出小手把它們迅速地從水中捧起來(lái)，放進(jìn)事先就準(zhǔn)備好的盛有水的小塑料桶里。這些可憐卻又可愛的魚兒只能乖乖地在桶里游來(lái)游去了。每一次，我們都是采用這種方法，先把魚兒搞得暈頭轉(zhuǎn)向，再來(lái)個(gè)渾水摸魚，于是幾乎每次都能滿載而歸。但回到家總免不了挨大人責(zé)罵一頓，為什么呢？因?yàn)槊看巫紧~回來(lái)，總搞得渾身上下濕漉漉的，衣服上、臉上、甚至頭發(fā)上都沾上泥漿，活象一個(gè)小泥人。小時(shí)候經(jīng)常會(huì)挨大人責(zé)罵，但絲毫沒有挫傷我們?nèi)ネ娴姆e極性。因?yàn)樾『⒇澩婧皖B皮的天性已占據(jù)了我們幼小的心靈。那條小河，成了我記憶中童年的樂園。回憶總是美好的。雖然屬于我的童年已離我遠(yuǎn)去，但童年那段無(wú)憂無(wú)慮，快樂無(wú)比的日子在我記憶中將永不褪色。童年的往事，依舊散發(fā)著迷人的芬芳。
16.我喜愛的職業(yè)
也許是受啟蒙老師的影響，也許是受無(wú)數(shù)位老師的恩澤，在我的人生第一個(gè)十字路口，面臨選擇時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)考了師范，以實(shí)現(xiàn)我多年的夢(mèng)想。如果說(shuō)當(dāng)年的選擇僅僅是出于對(duì)教師的崇拜的話，那么從教十年以后的今天，我仍然喜愛“教師”這個(gè)職業(yè)，這種喜愛，是因?yàn)榻處熓悄敲吹钠椒�，但平凡的職業(yè)卻又富有成就感。其實(shí)，和許許多多的老師一樣，我每天所做的不外乎：備課、上課、批改作業(yè)……如此簡(jiǎn)單的腦力勞動(dòng)，并且又是日復(fù)一日周而復(fù)始的循環(huán)，然而就在這么簡(jiǎn)單的循環(huán)中，孩子們的歡笑，家長(zhǎng)的歡笑，孩子們的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的歡樂……從斗大的字不識(shí)幾個(gè)，到能寫出一篇文章，從含糊不清的數(shù)數(shù)到能解各種疑難的題目，從分不清是非曲直到能有條不紊地分析問(wèn)題，學(xué)生們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，包含了我們老師辛苦的汗水，也許這就是為什么說(shuō)我們的老師像辛勤的園丁了。每天早晨，我總是急匆匆離家去學(xué)校，傍晚又因?yàn)橐o導(dǎo)學(xué)生而不能按時(shí)回家。在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，使我知道僅是深深地愛我的事業(yè)，愛我的學(xué)生，這還不夠。當(dāng)我們面對(duì)已經(jīng)開啟的21世紀(jì)的大門，當(dāng)我們沐浴在“科教興國(guó)”的春風(fēng)里，我不斷地問(wèn)自己：“你準(zhǔn)備好了嗎？”聯(lián)合國(guó)教科文組織出版的《學(xué)會(huì)生存》一書的作者埃德加說(shuō)過(guò)：“未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人�！痹囅�，如果我們嘔心瀝血地培養(yǎng)了一大批未來(lái)的文盲的話，那么，我們的教育真的像社會(huì)上某些論調(diào)所說(shuō)的那樣——“積重難返”、“誤盡蒼生”了。這么多年的付出，讓我覺得，自己的價(jià)值取向是正確的，自己的職業(yè)是崇高的，自己的精神世界是富有的，我的人生之路是通向輝煌的，我將繼續(xù)在三尺講臺(tái)，一方黑板上，書寫壯麗的人生篇章，如果有來(lái)生我還會(huì)做教師。
17.難忘的旅行
每年的國(guó)慶節(jié)，勞動(dòng)節(jié)，我們一家人都出去旅游，再加上作為教師，每年還有暑假和寒假兩個(gè)假期，出去旅行的機(jī)會(huì)還是比較多得。但最讓我難忘的旅行就是有一次和一些同事去探險(xiǎn)。記不清那座山的名字，只知道那天天氣很冷，又下著雨，不知是那位同事心血來(lái)潮，建議大家去登山。大家也就同意了。
到了那里，我們?cè)谝粋�(gè)同事的帶領(lǐng)下，直奔我們要去的登的山，卻發(fā)現(xiàn)這是一座沒有人走的山，或者路不在我們所走的地方，總之，我是糊里糊涂之中跟著同時(shí)去登一座沒有路的山，說(shuō)穿了，這是我第一次，也是最后一次的探險(xiǎn)活動(dòng)，因?yàn)槲姨焐莻�(gè)膽小鬼，如果一開始知道要做這樣的冒險(xiǎn)活動(dòng)，打死我也不會(huì)去的，但到了那里我就沒有去路了，只好硬著頭皮往上走。起初，還有一點(diǎn)點(diǎn)路的痕跡，但是當(dāng)我們爬到一定的高度時(shí)，就沒有什么可以讓人放心的地方了。
冷雨落在身上，都沒有感覺，因?yàn)樗械淖⒁饬σ呀?jīng)集中在如何往上爬上，我偶然一回頭，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)處身于一座半山腰，下面已是懸崖峭壁，我感到頭暈?zāi)垦�，再也不敢往下看了。走到一處，發(fā)現(xiàn)一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的山洞，我們幾個(gè)人就擠在山洞里，讓一個(gè)同事先上去，上去之后，他們找來(lái)一些藤條，放下去拉我們，我們就這樣一個(gè)一個(gè)的被拉上去，正在這時(shí)，有個(gè)同事的手機(jī)卻不合時(shí)宜的響了起來(lái)，接起來(lái)一聽，發(fā)現(xiàn)是保險(xiǎn)公司打來(lái)，要他參加保險(xiǎn)的，這讓我更加為自己的處境而擔(dān)憂。后來(lái)，我們聽到了幾聲雞叫聲，知道山頂上有人家，心里稍微的放松了一些。于是就一個(gè)先上去問(wèn)路，后來(lái)他們帶來(lái)了一個(gè)山里人和一根非常粗大的繩子，我們就這樣一個(gè)個(gè)被拉了上去。這樣的經(jīng)歷真是難忘。
18.我的朋友
我常常覺得網(wǎng)絡(luò)是個(gè)奇怪的東西，將一個(gè)個(gè)素未謀面的人連接，從相識(shí)到相知，雖然彼此遠(yuǎn)隔著萬(wàn)水千山，可這山、水怎能阻擋友誼之手的緊握？這不由使我感到了網(wǎng)絡(luò)的真誠(chéng)。記得上網(wǎng)時(shí)最初的簽名為“用真心換你的笑容”，那時(shí)我是以一顆真誠(chéng)之心從現(xiàn)實(shí)走上了網(wǎng)絡(luò)，我忽略了那是一個(gè)虛幻的世界，忽視了一個(gè)個(gè)陌生的網(wǎng)名背后也許僅為一個(gè)虛假的面具，于是我以真誠(chéng)之心面對(duì)著每一個(gè)人，可在我受傷之時(shí)我方知，網(wǎng)絡(luò)的虛情所在，覺得網(wǎng)絡(luò)是無(wú)情之物，將我的真誠(chéng)拋于了網(wǎng)絡(luò)之外，可在我正傷感于網(wǎng)絡(luò)的無(wú)情時(shí)，我遇到了以真心相對(duì)之人，而真心與真心的碰撞就使我們成為了朋友，一些忽視了網(wǎng)絡(luò)界線的朋友，而這些朋友又是我一次次離開網(wǎng)絡(luò)而轉(zhuǎn)回的理由。
當(dāng)我工作疲倦時(shí)，朋友送來(lái)的一杯咖啡，雖僅能望圖止渴，可朋友的心意已溢出了心中的感動(dòng)；當(dāng)我心有幸事時(shí)，便急切地與朋友分享，朋友伸出友誼的手及慶祝成功的喜悅，雖然這些都只在無(wú)言中進(jìn)行，一切都需心靈的會(huì)意，朋友間的友誼就在這些無(wú)言中散發(fā)著芳香；當(dāng)我憂傷之時(shí)，于網(wǎng)絡(luò)中發(fā)出一聲嘆息，朋友的問(wèn)候便會(huì)不期而至，雖然這一聲問(wèn)候僅為網(wǎng)絡(luò)中的一句話、一個(gè)笑臉或手機(jī)中傳來(lái)的一則短信，可這是朋友出自真心的關(guān)懷，雖然僅為一句簡(jiǎn)單的話，可有時(shí)卻會(huì)使我感動(dòng)的落淚。有時(shí)我慶幸自己來(lái)到了網(wǎng)絡(luò)，慶幸自己結(jié)交了這些真心的朋友，雖然現(xiàn)如今時(shí)斷時(shí)續(xù)的上著網(wǎng)，與他們也非時(shí)時(shí)刻刻的聯(lián)系，可我知道在我們彼此的心中都存有一份牽掛……
19.我喜愛的文學(xué)/其他
我喜歡對(duì)聯(lián)，對(duì)聯(lián)是一種獨(dú)特的文學(xué)藝術(shù)形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的歷史。早在秦漢以前，我國(guó)民間過(guò)年就有懸掛桃符的習(xí)俗。所謂桃符，就是把傳說(shuō)中的降鬼大神“神茶”和“郁壘”的名字，分別書寫在兩塊桃木板上，懸掛在左右門，以驅(qū)鬼壓邪。這種習(xí)俗持續(xù)了一千多年，到了五代，人們才開始把聯(lián)語(yǔ)題在桃木板上。末年，我國(guó)才出現(xiàn)最早的一副春聯(lián)。宋代以后，民間新年懸掛春聯(lián)已經(jīng)相當(dāng)普遍，王安石詩(shī)中“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符”之句，就是當(dāng)時(shí)盛況的真實(shí)寫照。一直到了明代，人們才始用紅紙代替桃木板，出現(xiàn)我們今天所見的春聯(lián)。隨著各國(guó)文化交流的發(fā)展，對(duì)聯(lián)還傳入越南、朝鮮、日本、新加坡等國(guó)。這些國(guó)家至今還保留著貼對(duì)聯(lián)的風(fēng)俗。對(duì)聯(lián)是由律詩(shī)的對(duì)偶句發(fā)展而來(lái)的，它保留著律詩(shī)的某些特點(diǎn)。古人把吟詩(shī)作對(duì)相提并論，在一定程度上反映了兩者之間的關(guān)系。對(duì)聯(lián)一般說(shuō)來(lái)比詩(shī)更為精煉，句式也較靈活，可長(zhǎng)可短，伸縮自如。
在我國(guó)古建筑中，甚至還有多達(dá)數(shù)百字的長(zhǎng)聯(lián)。對(duì)聯(lián)普通話水平測(cè)試
無(wú)論是詠物言志，還是寫景抒情，都要求作者有較高的概括力與駕御文字的本領(lǐng)，才可能以寥寥數(shù)語(yǔ)，做到文情并茂，神形兼?zhèn)�，給人以思想和藝術(shù)美的感受。
20.我的假日生活
因?yàn)槠綍r(shí)工作比較忙，除了上班很少有屬于自己的時(shí)間，所以總是盼望著假期到來(lái)，做些自己喜歡的事情，放松一下緊張的神經(jīng)。我的假日生活可以說(shuō)是是多姿多彩的。
我從小就喜歡看書，所以假期大多數(shù)時(shí)間都給了書。書向我展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，每當(dāng)翻開書，讀到有趣的章節(jié)時(shí)，我都會(huì)禁不住哈哈大笑，惹的家人非常好奇。書是我的忠實(shí)伙伴，它替我打發(fā)走了許多無(wú)聊的時(shí)間，有時(shí)還像一個(gè)避風(fēng)的港灣，使我把一切的煩惱都拋掉，它還教會(huì)了我許多做人的道理。每天吃完飯，我就鉆到自己的小屋里翻出各種各樣的書來(lái)讀，有我定期訂閱的各類雜志，有從學(xué)校閱覽室里借閱的各種書，還有向同事朋友借的書。拿起一本書，很快就會(huì)沉浸其中，隨著主人公快樂悲傷著。讀了一本好書，總是希望有人與你分享�？偸窃诳赐暌槐緯螅图胰苏�?wù)勀潮緯械墓适虑楣?jié)，對(duì)某個(gè)主人公品頭論足，各抒已見，侃侃而談。記得有句古語(yǔ)說(shuō)：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我用它來(lái)開拓視野，充實(shí)我們的精神世界。除了讀書之外，我還十分喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)世界，無(wú)奇不有。如今網(wǎng)絡(luò)也走進(jìn)了課堂，我的每一節(jié)課都要使用多媒體，平時(shí)就利用周末和假期查找教學(xué)資料，觀看一些名師的教學(xué)視頻，并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí)，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁(yè)，這樣就能跟全國(guó)各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得，提高了我的教學(xué)水平。
讀書、上網(wǎng)是假日生活的主要部分，當(dāng)然我也會(huì)經(jīng)常利用假期和同事朋友一起出去旅游散散心，游覽各個(gè)名勝古跡，欣賞各地優(yōu)美的景色，既增長(zhǎng)了見識(shí)又鍛煉了身體�？傊�，我的假日生活是很豐富的。
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