普通話考試介紹及模擬試題

　　普通話考試是國家水平考試之一，主要是用來測試考生的普通話水平。下面是小編為大家?guī)�來的普通話考試介紹及模擬試題，歡迎閱讀。

　　試卷介紹:

　　普通話水平測試試卷由五個(gè)測試項(xiàng)構(gòu)成，總分為100分。

　　（1）、讀單音節(jié)字詞100個(gè)，限時(shí)3分鐘，占10分。目的考查應(yīng)試人普通話聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

　　（2）、讀雙音節(jié)詞語50個(gè)，限時(shí)3分鐘，占20分 。目的是出考查應(yīng)試人聲、韻、調(diào)的發(fā)音外 ，還要考查上聲變調(diào)、兒化韻和輕聲的讀音。

　�。�3）、判斷測試，限時(shí)3分鐘，占10分。目的主要是考查應(yīng)試人掌握普通話詞匯、語法的程度。

　�。�4）、400字短文朗讀，限時(shí)4分鐘，占30分。目的是考查應(yīng)試人使用普通話朗讀書面材料的能力，重點(diǎn)考查語音、語流音變、語調(diào)等。

　�。�5）、說話，時(shí)間不少于3分鐘，占30分。目的是考查應(yīng)試人在無文字憑借的情況下說普通話所達(dá)到的規(guī)范程度。

　　平音節(jié)字詞的測試

　　目的：考查應(yīng)試者聲母、韻母和聲調(diào)的發(fā)音。

　　評(píng)分規(guī)則：此項(xiàng)內(nèi)容成績共10分。每讀錯(cuò)一個(gè)聲、韻母或聲調(diào)扣0.1分，讀音有缺陷每字扣0.05分。    應(yīng)試者如有誤讀 ，可改讀一次。

　　錯(cuò)誤與缺陷的界定

　　（1）、錯(cuò)誤：把一個(gè)聲母、韻母或聲調(diào)讀做另一個(gè)聲、韻調(diào)，或按照方言的讀音去讀。

　　例如：聲母錯(cuò)誤：如把Z C S讀作 ZH CH SH或把ZH CH SH 讀作Z C S等。韻母錯(cuò)誤：如把O讀作e（播bo-be），把ing eng讀作ong（影ying-yong）等。聲調(diào)錯(cuò)誤：普通話有四聲，應(yīng)試者讀音如保留方言聲調(diào)的調(diào)型，即為錯(cuò)誤。

　�。�2）、缺陷：指音節(jié)讀音中一個(gè)或一個(gè)以上的音節(jié)成分在方言向普通話的過渡狀態(tài)。（即雖未讀作另外一個(gè)，但發(fā)音部位不準(zhǔn)確）

　　聲母缺陷：例如，舌尖后音zh，ch，sh，雖未讀作舌尖前音z，c，s，但發(fā)音部位太靠前，聽感上與普通話聲母的音值有較大差別。舌面音j，q，x，讀時(shí)太接近z,c，s，舌尖出現(xiàn)摩擦。如蓬萊，威海，文登一帶：精（神）、（有）趣、相（貌）。

　　韻母缺陷：例如：復(fù)韻母舌位動(dòng)程明顯不夠，沒有體現(xiàn)出滑動(dòng)的過程。（即元音在復(fù)合過程中舌位唇形的逐漸變動(dòng)的過程不夠，省掉了一部分發(fā)音變化。）如 棉襖（-ao-[ ]）要（-iao-[ ]）

　　聲調(diào)缺陷：能基本讀出普通話的四聲的調(diào)型，但調(diào)型不到位，明顯偏低或偏高，不能把普通高低升降的聲調(diào)反差明顯地讀出來。（根據(jù)測試規(guī)則，單字節(jié)字詞總失分滿1分，即不能進(jìn)入一級(jí)。）

　　雙音節(jié)詞語的測試

　　1．目的：考查應(yīng)試者聲、韻、調(diào)的發(fā)音和輕聲、兒化，變調(diào)等音變掌握情況。

　　2．評(píng)分規(guī)則：每錯(cuò)讀一個(gè)音節(jié)的聲、韻、調(diào)扣0.2分，讀音有明顯缺陷每次扣0.1分。（此項(xiàng)內(nèi)容成績總失分達(dá)2分，不能進(jìn)入一級(jí)。）雙音節(jié)詞語中錯(cuò)誤與缺陷的界定與單音節(jié)字詞相同。

　　3.關(guān)于輕聲，兒化與變調(diào)：

　�。ㄒ唬┹p聲：在一定的語言環(huán)境中。有的音節(jié)失去原調(diào)，變成一種又輕又短的調(diào)子，這就是輕聲。輕聲是音樂連讀時(shí)產(chǎn)生的一種音變現(xiàn)象。

　　下列情況下讀輕聲：

　　A.結(jié)構(gòu)助詞：“的、得、地”例：我們的、愉快地、寫得好。

　　B.時(shí)態(tài)助詞：“著、了、過”例:笑著、學(xué)過、走了

　　C.語氣助詞：“嗎、吧、啦、啊” 例:好嗎、去吧、行啦、吃啊

　　D.名詞或代詞的后綴“子、頭、們” 例：桌子、石頭、他們。

　　E動(dòng)詞或形容詞后的趨向動(dòng)詞“來、去、起來、下去”例：進(jìn)來、出去、站起來、請進(jìn)來。

　　F.名詞或代詞后的方位詞“上、下、里、邊、面”例：墻上、地下、家里。

　　G.疊音詞的第二個(gè)音節(jié)和重疊動(dòng)詞的第二、第四個(gè)音節(jié)。例：看看、爸爸、討論討論。

　　（二）兒化：普通話的卷舌元音er可以同其他韻母結(jié)合起來構(gòu)成卷舌韻母，這種現(xiàn)象就是兒化。兒化韻里的er不在讀作er，只在前邊的韻母的元音上附加一個(gè)卷舌動(dòng)作，使那個(gè)韻母帶上卷舌的聲音。例：花——huar 歌——ger （一般的，字面上有“兒”字的可以兒化。單音節(jié)詞無兒化）

　　變調(diào)：音節(jié)連續(xù)發(fā)出時(shí)，有些音節(jié)的調(diào)值會(huì)發(fā)生變化，這就是變調(diào)。

　　A：上聲的變調(diào)：兩上相連，前一個(gè)上聲變陽平：很好、本領(lǐng)。三上相連，前兩個(gè)上聲變陽平：演講稿。

　　三上以上相連，先劃分成兩字或三字一節(jié)，然后按上述方法變調(diào)：“請你給我買五把紙雨傘”。

　　上聲在非上聲前變半上：北方、朗讀   上聲在輕聲音節(jié)前變半上或近陽平：姐姐，小姐，

　　B：“一”的變調(diào)：

　　單念、或在詞句末尾，表序數(shù)、基數(shù)或后跟其他數(shù)詞是，讀本調(diào)：一、第一

　　去聲前讀陽平：一定、一切   在非去聲前讀去聲：一心、一年、一起

　　疊音動(dòng)詞中間讀輕聲：聽一聽、看一看

　　C：“不”的變調(diào)：

　　單念，或在詞句末尾或非去聲前讀半調(diào)：不、不該

　　去聲前讀陽平：不要、不錯(cuò)

　　夾在詞語之間讀輕聲：差不多、來不及

　　朗讀

　　目的：考察應(yīng)試者朗讀書面語言的普通話規(guī)范過程。

　　考查項(xiàng)目包括：語言、語流、連讀音變、語調(diào)等。

　　要求：用普通話正確、流利、有感情地把文章讀出來。

　　評(píng)分規(guī)則：每次語音錯(cuò)誤扣0.1分，漏讀一個(gè)字扣0.1分，如存在方言語調(diào)一次性扣1——3分，語言不連貫或語速不當(dāng)一次性扣1——2分，回讀一次，按語言錯(cuò)誤計(jì)分，3次以下扣1分，5次以上扣2分

　　說話

　　目的：考察應(yīng)試者普通話口語的規(guī)范和流暢程度。

　　內(nèi)容：抽簽確定話題，時(shí)間4分鐘，不少于3分鐘

　　評(píng)分規(guī)則：語言面貌共25分，分為5個(gè)檔次，詞匯、語法規(guī)范程度共10分，分3檔，自然流暢程度共5分，分3檔。

　　普通話考試試題

　　一、讀單音節(jié)字詞100個(gè)

　　多 她 碑 判 某 胞 肯 膘 童 扇 表 言 恩 層 潤 壞 磅 貧

　　索 肉 涌 絕 共 女 亂 浮 面 增 瞎 接 元 區(qū) 略 鉆 平 摸

　　方 敵 苔 聶 淡 廢 貳 澀 采 朱 凈 丟 膩 懶 虐 窮 旬 捆

　　隋 花 瓷 野 網(wǎng) 冊 軟 沖 宣 均 舜 秦 靈 更 漱 謝 涮 虧

　　倆 歡 雜 醬 銬 枕 尾 窄 損 瓦 瘡 遷 勺 安 坐 氧 拆 鄒

　　邀 撒 牛 怪 催 鄭 鶴 池 給 裝

　　二、讀雙音節(jié)詞語50個(gè)

　　運(yùn)動(dòng) 拼命 塑料 早婚 創(chuàng)作 麻雀 快樂 取暖 泡沫

　　襪子 掛號(hào) 仁慈 也許 摧毀 尋求 取締 探望 衰弱

　　不用 索性 場合 優(yōu)勝 皺紋 源泉 夠勁兒 昆蟲 平整

　　組閣 熱烈 翅膀 小孩兒 胸膛 手語 勞駕 山羊 下巴

　　蟬聯(lián) 農(nóng)民 轉(zhuǎn)載 玩意兒 裁決 極點(diǎn) 特務(wù) 能干 

　　兒童 食指 沒空 咖啡 佛門

　　三、朗讀

　　死海是怎樣形成的呢？請先聽一個(gè)古老的傳說吧。遠(yuǎn)古時(shí)候，這兒原來是一片大陸。村里男子們有一種惡習(xí)，先知魯特勸他們改邪歸正，但他們拒絕悔改。上帝決定懲罰他們，便暗中諭告魯特，叫他攜帶家眷在某年某月某日離開村莊，并且告誡他離開村莊以后，不管身后發(fā)生多么重大的事故，都不準(zhǔn)回過頭去看。魯特按照規(guī)定的時(shí)間離開了村莊，走了沒多遠(yuǎn)，他的妻子因?yàn)楹闷�，偷偷地回過頭去望了一眼。哎喲，轉(zhuǎn)瞬之間，好端端的村莊塌陷了，出現(xiàn)在她眼前的是一片汪洋大海，這就是死海。她因?yàn)檫`背上帝的告誡，立即變成了石人。雖然經(jīng)過多少世紀(jì)的風(fēng)雨，她仍然立在死海附近的山坡上，扭著頭日日夜夜望著死海。上帝懲罰那些執(zhí)迷不悟的人們：讓他們既沒有淡水喝，也沒有淡水種莊稼。

　　這當(dāng)然是神話，是人們無法認(rèn)識(shí)死海形成過程的一種猜測。其實(shí)，死海是一個(gè)咸水湖，它的形成是自然界變化的結(jié)果。死海地處約旦和巴勒斯坦之間南北走向的大裂谷的中段，它的南北長75公里，東西寬5至16公里，將水平均深度146米，最深的地方大約有400米。死海的源頭主要是約旦河，河水含有很多的鹽類。河水流入死海，不斷蒸發(fā)，鹽類沉淀下來，經(jīng)年累月，越積越濃，便形成了今天世界上最咸的咸水湖——死海。（節(jié)選自《死海不死》）

　　四、說話(任選一個(gè)題目說3分鐘）

　　1.介紹你的家鄉(xiāng)

　　2.我最喜歡的一處風(fēng)景

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